北京市顺义区仁和中学2024-2025学年八年级下学期期中考试语文试题

仁和中学2024-2025学年度第二学期期中考试 初二年级语文试卷 一、础·运用(共14分) 为了弘扬中华优秀传统文化,进一步加深同学们对君子文化内涵的认识,班级组织开 展“君子文化大家谈”主题活动。请你参与并究成任务。 【活动一】追根溯源知君子 下面是一位同学以“《论语》中的君子”为题所做的读书笔记。请帮他修改笔记内容,做 好汇报准备。 “君子”一词早在西周时期就已经流行,主葵指有身份或地位的人。到了春秋来期, 孔子重新定义了君子的概念,赋予其新的内涵。“学而时习之,不亦说乎?有朋自魄方来, 不亦乐乎?人不知而不提,不亦君予乎?”善于学习,结交忠同道合的朋友,哪怕别人不 了解自己,也不感到怨恨和失落,这样的人可以称之为君子。在孔子看来,君子念心态华 和,具备宽厚豁达,“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。”吃粗粮,喝冷水, 弯着胳膊当枕头,在贫围艰苦的情况下仍自得其乐。孔子心目中的君子应安贫乐道,视 道德修养,保持纯粹的生活。正是在《论语》多视角的琢磨和刻画中,君子形象遥渐清晰, 成为一种典范的人格模式。 1. 对文段中加点词语的字形、字音作出判断,正确的一项是( .(2分) A. 因为表达的是“彼此理想、志趣一致”的意思,所以“志同道合”中有错别字 B. 因为表达的是“纯正无杂”的意思,所以“纯粹”中有错别字 C. “琢磨”在句中是“不断加工使之精美”的意思,所以应读作“zhum”。 D. “模式”在句中是“使人可以仿效的标准样式”的意思,所以应读作“mah)” 2. 文段中的画线句存在间题,请你做出修改。(2分) 【活动二】借助花木识君子 下面是某小组一位同学的演讲稿节选。请参与小组成员对稿件的讨论。 一直以来,梅兰竹葡因品性独特,常常成为文人雅士寄情言志的对象,被称为“花中 四君子”。①梅,剪雪裁冰,一身傲骨;兰,空谷幽香,孤芳自赏;竹,风弄月,潇酒 一生:菊,凌霜自行,不趋炎势。②清华其外而淡泊其中--梅兰竹葡如此,人中“君子” 不也如此吗? ③在中华传统文化的长河中,“花中四君子”做然挺立,早已成为一种文化符号。④ 千百年来,其高洁、坚强、无畏的品格,犹如一泓清泉,滋养着一代代国人的心灵。作为 新时代的少年,我们更应悟其精髓,使君子之风不断传扬 3. 该同学对于文稿中两个加点词语是否应该使用引号产生了疑间,有同学查到了引号的 几种基本用法(见下面“小贴士”)。你根据语境作出的判断是:两处都应该使用引号, __ 因为“君子”的引号表示【甲】, “花中四君子”的引号表示【乙】。(【甲】【乙】两 处填写序号)(2分) 小贴士 引号的几种基本用法:A.标示语段中直接引用的内容 B.标示需要着重论述或强调的内容 C.标示语段中具有特殊含义而需要特别指出的成分,如别称、简称、反语等。 4. 有几名同学对文稿中四个句子使用的修辞方法及其表达效果发表了看法,你认为理解 有误的一项是( )(2分) A. 四个句子都使用了拟人的修辞,将梅兰竹菊人格化,使语句的表达更生动形象。 B. 第①句还同时运用了排比的修辞,交代了梅兰竹菊得名“花中四君子”的原因。 C. 第②句还同时运用了反问的修辞,强调梅兰竹菊的特点正是君子应具备的品格。 D. 第③④句还同时运用了比喻的修辞,先后把梅兰竹菊比作文化符号和一泓清泉。 5. 筹备小组准备了以多种植物为背景图案的书签,请选择你喜欢的一种植物,用正楷在 书签上题写两句与该植物相关且能表现“君子”特点的诗文。(本试卷中出现的句子除外) (2分) 2 # 72__ 【活动三】演说轶事赞君子 一位同学准备讲述“君子之争”的故事,请帮他完善文稿。 北宋时期的范镇与司马光不仅同朝为官,而且是至交好友。一次,他俩都奏请皇帝颁 布乐律度尺的法令。因为见解不同,两人各执已见,争得面红耳赤,谁也不服谁。二人都 是博学大才,各有各的傲气难平。如何解决争端呢?他们没有意气用事,最终决定用下棋 来决胜负。结果司马光负,二人暂缓争论。 时隔21年,范镇带着之前讨论过的八篇《乐论》到洛阳看望司马光。这一次,他们 又锋苦毕露,争论数天,仍无结果,便以投壶定胜负。司马光胜出,欢呼道:“大乐还魂 矣!” 像范镇与司马光这样,虽然见解不同,但_,就可称为“君子之争”。 6. 你检查文段,发现成语使用不恰当的一项是( )(2分) A. 各执已见 B. 面红耳赤C. 意气用事D. 锋芒毕露 7. 根据你对文段中“君子之争”的理解,从下面选择最恰当的一项将横线处补充完整 ( )(2分) A. 以下棋或投壶的方式决定胜负 B. 坚持自己立场的同时相互尊重 C. 考虑到彼此的关系而暂缓争论 二、古诗文阅读(共20分) (一)古诗文默写(6分)(每横线各1分) 8.(1) 但余钟馨音。(《题破山寺后禅院》常建) (2),谁见幽人独往来, .(《卜算子黄州定慧院寓居作》苏轼) (3)在柳宗元的《小石潭记》中,作者借游鱼呈现潭水潦澈见底、直视无碍的优美景 色的句子是“ (4)陆游《卜算子咏梅》中“ ”两句,表现了作者独立不倚 坚持正义的人格。 (二)阅读《茅屋为秋风所破歌》,完成9-10题。(共7分) 茅屋为秋风所破歌 杜甫 八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂了长林梢,下者飘转沉 塘墩。南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来 倚杖自叹息。顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床 头屋渴无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻! 安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此 屋,吾庐独破受冻死亦足! 9.根据你的理解,在下面横线上填写恰当的内容。 (3分) 本诗以描述开篇,用“_”字生动地写出了大自然以惊人之力毁坏了诗人来之不易 的栖身之所:接着描绘了两个相对照的场景,一是②,一是唇焦口燥的诗人倚 杖叹息;而后描写一家人在茅屋中的困窘生活,其中“ ③”写出了寒冷刺骨的触感; 最后抒发诗人的情怀。整首诗讲述生活日常,发自肺腑,感人心扉。 10.古诗中诗人常常以“风雨”寄托情思。结合本诗和陆游的《十一月四日风雨大作(其 _ )),分别说说两首诗是如何借“风雨”来表达诗人的思想情惑的。 (4分) 十一月四日风雨大作(其二) 陆游 卧巫村不自哀,尚思为国戏轮台。 夜阁卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。 (三)阅读《大道之行也》,完成11-13题。(共7分) 大道之行也 大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其承,不独子其子,使老 有所终,壮有所用,幼有所长,矜、塞、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货 恶其喜于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闲而不兴,盗窃乱 而不作,故外户而不闭,是谓大同。 (节选自(礼记正义》) [[.下列选项中加点字意思全都相同的一项是( )(2分) 年久失修 修旧利废 A讲信修睦 明修找道 一见如故 B.故外户而不闭明知故犯 温故知新 C讲信修 言而无信 背信弃义 无信不立 D.无下为公 四海为家 叹为观止 见义勇为 12.下列说法不正确的一项是( )(2分) A.“大道”是儒家推崇的上古时代的政治制度,可以理解为治理社会的最高标准。 B.“大同”社会属于全体成员,管理者必须由德才兼备的成员竞争产生。 C.文中画直线的排比句,描述了“大同”社会各个群体都能安居乐业的愿景。 D.文中画曲线的对举句内容与现实社会作对比,突显“大同”社会的和平与安定。 材料一 林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便含船,从口入。初极狭,才通人。复 行数十步,欲烈开朝。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬 相闭。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂,并怡然自乐。 (节选自陶渊明《桃花源记》) 材料二 老^{①}吾老,以及^{②}人之老:幼^{①}吾幼,以及人之幼。天下可运于掌。《诗》云:“刑^{}于寡 妻,至^{}于兄弟,以御^{}于家邦。” (节选自(孟子)) 注:①老:尊敬。②以及:从而推广到。③幼;爱护。④刑;同“型”,做舆范:杨。 至:到,到送。御:治理。 13. 根据(大道之行也》及上面两则材料;在后面语段横线上填写怡当的内客。 (么) 《礼记》中描述的“大同”社会,本质特点是“①”。人们生活在这群的径么 里,拥有像陶渊明在《桃花源记》中描绘的美好自然环境、②_等,甚至人与人之间 能达到《孟子》中描绘的“③”状态,这样的社会就是人们追寻的理想社会。 三、名著阅读(7分) 14. 以上文段出自 (1)( )在20世纪30年代末到40年代初给中学生写的(经 典常谈》:汉代《六经》之首是_2 》。(2分) 15. 草木不仅是富有生命的植物,更是古典文化中的象征符号。我国自古以来,就有以草 木喻人的传统,如梅、兰、竹、菊、松、柳等,皆被赋予人的精神气质。请从你阅凑泣& 名著中选择一个人物,说一说他(她)可以用哪种植物来比喻,结合相关情节说明理击 (100字左右)(5分) 四、现代文阅读(共19分) (一)阅读下面三则材料,完成16--18题。 (共7分) 材料一 城市地面沉降,是城市区域地面因种种原因高度下降的现象。数概显示,我园有45% 的城市每年以3毫米的速度下沉,16%的城市每年以10毫米的逸度下沉。与地震和海凛 比,地面沉降发生得悄无声息,因此往往难以引起人们的关注。然而,即使是较小氛的 地面沉降, 也会对人们的生命和财产安全造成很大威胁。如果情况严重,沿海城市会被海 水倒灌而淹没。为预防城市地面沉降带来的危害,要对城市地面沉降现象进行长期的科学 监测和研究。 材料二 我们知道,地球表面会由于各种地质活动发生缓慢而稳定的自然隆起和下泛,但其 中也不能排除_一_对城市沉降所带来的影响。究显示,地下水的枯场、麾 物的重量、交通系统的运行以及地下采矿活动等,都会影响城市地面的高度和稳完饰,域 市发生沉降的主要原因就是地下水的过度开采。这是因为,当地下水被大量袖取时,位 会降低,水的压力平衡遭到破坏,导致原来由地下水支撑的土壤和岩石部分失去水毡方。 5 久而久之,原先含水饱和的土层开始千换异欣,立从依私的戒机直缕零丝飞纯新沉 降的发生。可以说,解决中园城市沉降阿超的头健在斗关颊,续地拉地气从的兴系。 材二 我国北方缺水,一些地区竟稻开地下水以部涣城乡水和农游似题。6悉 我国地下水源供水量占总供水量40%以上的有水、晋、算:,傅、廷,候。氛, 个省(自治区、直辖市),这使得许多地区形哉了以城布为币心的大的炮节从似艺死 下降谒斗、城市地面沉降地质问趟也随之出现。比,在这些跑方并展跑从人王仍冽。 势在必行。北京市有关部门调查了城区和近郊区5个不笑型工广的落不儿。潺 果显示,工业冷却弃水约占工业总用水的7%。这郁分奔水含旗少,可以作步/画 。. 16. 根据以上三则材料,下列说法不符兮文意的一项是()(么分) A,地面沉降会对人们的生命和射产安全鸡成很大峻陵。\, B.沿海城市只要发生了地南沉降,就会被海水倒藻而淹沦。 C. 地下水位待续下降,会导致地下土层体积缩溅,引起地画沉降 D.我国北方已经形成多处以城市为中心的大荡纪的地下承区感降凝乐。 17. 根据材料二的内容;在横线处补写一个短语,下列法项中恰当的一 ) A. 地壳运动 B. 人类活动 C,过度齐采地水 D, 七&残 18.从上述三则材料可以看出,预防城市地密沉降带来的勉害,应梁 等措施。(3分) (二)阅读《延安散记》,完成1一21题。(12分) 延安裁记 ①翠真听见不如亲见,当一座座黄匕高城展现在视野里的时候,方细那狗箕远 凉带来的震撼,无论是文字园画,还是言语都难以麦达出来。 ②对手造物主的偏心早已习惯,火车从黄凑的关中平的电收叟努吃,红?几个 洞,麦香就被高高的北国山墩局在了入百里奏川。 ③不断涌来的是起伏的山巫,大大小小的沟壑,不似我们见的场山球直人云雾。 倒像是凝固的黄土海浪。远近的一包包山头饱满而来放,柔较的亮从眼伟向心胧:再 到达指尖。 ④山峦从两下里越遇越近,轨道像被在山体中,坐在车叟的人似乎貌彪笼烈一 压的遇迫来,一座座山包也看得更清了,那些山包只有顶上生稀孩小的水,以舞 出生长的艰难,没有一棵是高大挺立的,从大部分露的山体可以舞见里央着一从展》 石,肉质里着骨质,迄露出一瑟来。 火年驶近了。愿来,那山果,都是光秃秃被剔了皮肉的黄色筋骨,山根下一道道沟 壑像枯竭的血管曲回僵硬,肉感完全是一种错觉了。 大地陈旧了,而一些有活力的东西依旧偏强地生长出来。 夏收的景阜在这里斑斑驳驳,山墩里一道道地块千硬寂静,绿苗长得异常艰难,花 花草草的身彪虽零星寥落,但从不缺席。这边的春天来的太迟走的太快,虽然将近芒种, 槐花才雷白雷白地飘着奇,太阳下已全然是夏日白晃晃的火辣了。估计这里只能种秋收的 庄稼,会是小米土豆,还是养麦高梁?或许也只是这些耐得干早的植物才能有一些收成吧。 下了火车,初见延河。常年干早少雨,延河的水被热殊辣的太阳蒸发成细细的溪流, 河床上长坑口粗细的柳树和一些为绿化园沙种植的草木。岸边的山坡上一律都是洋槐树 这种耐早耐寒的植物用强大的根系牢牢地锁着泥土,不使它们被暴雨和狂风带走。 这条被搁浅在枯竭的漫漫高原上的延河在历史上多次易名。在较长时间里叫清水河。 不知叫做“渝水”时,它是不是满河清水。西汉时期也叫浦(w莒1)水,“消”字“字形 从水,字音从”,字义是“盛产鱼之水”。如果这样理解,说明那时的消水河应该是 水丰鱼肥,定是满目植被苍翠,不知这原本的绿洲何时被自然侵蚀,剥离了生机勃勃的外 。 这条陕北的第二大河流,由西北向东南,流经志丹、安塞、延安,最后汇入黄河。 何时能再还它满河清水,让7000多平方公里的黄土高原遍地绿洲,羊肥瓜甜果香该有多 好企那一天早点来到。 在延安大学上学的侄女过来陪我夜游延河街。现在正是各色夏季花儿命奇斗艳的时 候,在这街头却木看见。花儿草儿都是水吴灵的魂儿,种在这缺水的地方太耗费活力了。 也木发现其他地方随处可见的水果摊儿,只见着两个卖西瓜、卖卒果的。侄女说这边的人 艰苦惯了,没那么婚贵,吃不吃水果都能过。地域让本土的人有了一种天长地久的习惯, 有了自己的生活方式。 宝塔山灯光的映村下,月亮虚虚的只是个轮廊。侄女说这是照过伟人的月亮,我说 它也照过坐在范梁果上喝小曲儿的后生。照过几千年前的清水河,也照着现在的瘦枯的延 河,照过血与火的峥嵘岁月,也照着如今安静祥和的平常生活,有许多相同又有许多的不 同。这里的土地养育了苹命,这里的人们为着新中国受了太多磨难,他们理应过上好日子。 便女问这里能不能变成绿水青山,我说能,当然能。侄女暑假奖下乡支教,我支持她去, 到最需要的地方去,这才是年轻人的奇任和担当。 晚上在剧场里看红色历史舞台剧,身旁的年轻人被舞台上无畏坚贞的革命信忿感动 得泣不成声。那一刻,舞台上的质朴,雄壮与磅礴,与舞台下的热血、理想与青春碰撞交 。 ④选安,就是一个动态的展馆,历史定格,而新时代的精神在这里源源不断地添加。 一个时代的铁质,质,生成,没有尽头地生成。有些地域负贵生长血肉,而延安负童生 长骨头。在自然、历史和现实中汲取力量和气概,默默滋养着人们的信仰和情怀。 回到南已有几灭了,眼底里停驻的还是杨家岭、电圆的景象。有些旅行,会改变 人的三观,会成为一次修行。延安之旅,让我的心灵受到震撼,让我对于国家、民族。 信仰。情怀......这些词重新认知,我想,我的生命可能厚垂了一些...... 7 (取材考张大弼的作路) 19.本文叙写了延安之旅的几个片段。请阅读③一段,填写下列表格。(4分) 延安见闻 作者情感 悲壮 延河现状及名称的变迁 和侄女夜游延河,在宝塔山赏月、交谈 ②。 ④ 感动、振奋 20.在①和段中“震撼”各出现了两次,其产生的原因和表达的情感不同,请结舍之章 内容进行分析。(4分) 21.结合全文内容,说说你对文中画线句“延安负责生长骨头”的理解。 (4分) 五、作文从下面两个题目中任选其一,按要求完成作文(40分) 22.繁星朗月可敬,野草芳花可敬,良师益友可敬,突雄伟人可敬,兄人人亦敬 世间一切美好皆可敬。 请将“ _可敬”补充完整,构成你的题目,写一篇文章,不陇文体(等 歌除外)。 要求:将作文题目写在答题卡上,作文内容积极向上,字数不少于600字,不要出现所在 学校的校名或师生姓名。 23.当我们换一种思路,换一个角度,换一种方式,换一种心态去面对生活,学巧。 就会有不一样的收获,并惊叹:“原来也可以这样!” 请你以“也可以这样”为题目,写一篇文章。可写实,可想象。 要求:将作文题目写在答题卡上,作文内容积极向上,字数不少于600字,不要出现所在 学校的校名或师生姓名。 t