第21课《囚歌》教案-2024-2025学年统编版语文（五四学制）六年级上册

21　囚歌 　　【教学目标】 　　1.读准生字新词,读通、读顺、并背诵诗歌。 　　2.采用多种方法鼓励自学感悟,抓住关键词语理解诗歌。 　　3.感受叶挺将军对国民党黑暗统治的愤慨,对革命必胜的信念和为共产主义事业而献身的壮志豪情,从而懂得珍惜今天的幸福生活。 　　【情境导入】 　　(展示图片)同学们,这些低矮潮湿的房子,便是曾经关押革命战士的监狱。1945年国民党在重庆歌乐山设置了大大小小10余座监狱,其中取名为渣滓洞的一座监狱,就因为有无数的革命者在这献出了宝贵的生命,所以被人们称为“活棺材”。在那里,革命战士经受了种种非人的折磨,惨绝人寰的毒刑。在那皮鞭的嘶咬、烈火的焚烧、鲜血的飞溅之中,正义与邪恶进行着殊死较量。 　　现在我们所看到的这间牢房,便是渣滓洞中的二号牢房。在1949年解放前夕,国民党放火焚烧了这里的男牢房,囚禁其中的许多革命战士被活活烧死。生命烧掉了,但革命者的精神是永远也烧不掉的。就在这里,就在我们现在看到的这间牢房的墙壁上还永久地留着一首诗,这个题名为“六面碰壁居士”的人便是我国将领叶挺将军。今天,我们就一起来学习这首用生命和鲜血写成的《囚歌》。 　　【新课解读】 　　一、初读诗歌,整体感知 　　1.释题:这首诗名叫“囚歌”,谁能说一说“囚”是什么意思? 　　明确:把人关在监狱里,让人失去自由。 　　2.自由读课文,读准生字字音,读通句子。 　　二、精读课文,理解内容 　　刚才我们说到“囚”字的意思,就是把人关起来,让人失去自由。现在请你快速浏览课文,看看课文一共几次提到“自由”?分别出现在哪几节诗歌里?把它圈出来。 　　(一)学习第一节。 　　1.谁能来读一读这一节诗歌?请其他同学思考这节中的“自由”是什么样的自由? 　　明确:所谓的自由。 　　2.这种所谓的自由要怎样才能得到? 　　明确:要从狗洞子里爬出。 　　3.从文中哪句话知道的? 　　明确:为人进出的门紧锁着,为狗爬出的洞敞开着。 　　4.牢房中怎么会有“狗”呢?这“狗”指什么人? 　　明确:“狗”指革命队伍中的叛徒。 　　5.用狗来比喻叛徒,表现出作者对叛徒怎样的感情? 　　明确:极度厌恶和痛恨。 　　6.那与之相对应的“人”又指什么人?作者对他们又是怎样的一种感情呢? 　　明确:革命者、真正的人。崇敬。 　　7.我们这样想,敌人又是怎样对待“人”和“狗”的呢?你是从哪里体会到的? 　　明确:对待革命者是监禁,对待叛徒是给予所谓的自由。从“紧锁”和“敞开”看出来。 　　8.这个时候“一个声音高叫着:——爬出来吧,给你自由!”中“一个声音”是谁的声音?他们阴险恶心地叫什么?是什么意思? 　　明确:国民党反动派。爬出来吧,给你自由!让革命者屈膝投降,当叛徒。 　　(二)面对敌人的叫嚣,叶挺是怎样回答的?下面学习第二节。 　　1.在这里文中第二次出现了自由,叶挺想不想得到自由?从哪个词可以看得出来? 　　明确:想。渴望。 　　2.自由,谁不向往?谁不渴望?但敌人要给的“自由”和叶挺想要的自由一样吗? 　　明确:不一样。敌人给的是所谓的“自由”而叶挺想要的是真正的自由。 　　3.而且,这种所谓的自由还要怎样才能得到? 　　明确:从狗洞子里爬出。 　　4.从狗洞子里爬出,叶挺愿意吗?他是怎样回答的? 　　明确:不愿意。人的身躯怎能从狗洞子里爬出! 　　5.敌人用“自由”来利诱革命者,根本无法达到革命者投降的目的。此时,你觉得敌人还有可能用哪些办法让革命者投降? 　　明确:当敌人无计可施的时候,他们往往就会用死亡相威胁。当年蒋介石派叶挺军校的同学去劝叶挺投降,叶挺不但没有同意,而且还把眼睛一瞪说:“要砍脑袋,就砍吧!头可断,血可流,志不可屈!”接着蒋介石又让叶挺的亲人去劝降都一无所获。无奈之下,他只有亲自出马。威胁叶挺说:“我指示尔一条正路,尔能绝对服从我,跟我走,尔一定可以得到成功不然尔就算完了。”而叶挺却回答到:“我不能这样做,请枪毙我吧!” 　　6.叶挺最终的选择是什么? 　　明确:宁死不屈。他失去了自由,但他却得到了永生。 　　7.用文中的诗句回答是? 　　明确:我应该在烈火与热血中得到永生! 　　(三)学习第三节。 　　1.自由读第三小节,思考“永生”的意思。 　　明确:指虽死犹生,浩气永存,精神不朽。 　　2.是啊!有的人死了,他的一切就随着生命的逝去,而烟消云散。而有的人死了,他的精神却永远活在人们心中。因为他们义无返顾地将自己生命中的每一个细胞,每一滴鲜血都交付给了国家的兴旺,民族的振兴。他们为了国家、人民不惧煎熬、不惧死亡。因为他们心中都有个希望、有个信念——“那一天”一定会到来。他们盼望哪一天? 　　明确:就是革命胜利的那一天,也就是地下的烈火将“我”连这活棺材一起烧掉的那一天。 　　3.谁能说一说让革命取得胜利的“地下的烈火”指什么? 　　明确:革命的烈火,指人民群众中蕴藏着的巨大的革命力量。 　　4.这样的革命烈火要烧掉的是什么? 　　明确:活棺材还有国民党的反动统治。为了革命胜利的那一天,叶挺不怕牺牲,英勇无畏地与敌人进行斗争。 　　三、拓展延伸 　　同学们,除了叶挺,你还知道哪些像叶挺这样誓死与国民党斗争的人吗? 　　预设答案:小萝卜头,不仅是中国历史上,也是世界历史上年龄最小的烈士。当他一岁的时候便和爸爸、妈妈一起被捕入狱。在狱中,他睡的是潮湿的牢房。吃的是有毒的米饭。以至于他长到八、九岁时却只有四、五岁孩子那么高,身体也长成了一个头大身细的畸形儿童。就算遇害时,他也仅仅只有9岁。 　　江姐,亿万中国人民心中革命意志坚强的代表。她的许多名言曾激励了无数人。她受刑时就曾说:“严刑拷打算得了什么,竹签子是竹子做的,而我们共产党员的意志却是钢的。” 　　还有许许多多的人为了革命而英勇献身,他们的名字也永远地留在了烈士名册里,永远留在了人民心中。 　　四、本课小结 　　《囚歌》这首诗,后来被关在歌乐山集中营的同志谱成了歌曲广为传唱,鼓舞人们的斗志。让我们带着学习的心态一起来欣赏这首歌曲吧!在歌声中缅怀那些革命先烈吧! 　　同学们,为了千千万万人的自由,我国有无数的像叶挺将军这样的战士,他们忍受囚禁、甘洒热血。用血肉、生命为代价换取了我们今天的幸福生活,请珍惜现在来之不易的幸福生活吧!让我们永远地记住他们、怀念他们!让他们在我们的心中获得永生! 　　附板书设计: 　　　　　　　　　　　失去　　得到 　　　　　　　囚歌——自由—— 永生 学科网（北京）股份有限公司 $$