精品解析：2025年河南省周口市项城市中考一模道德与法治试题

2025年河南省周口市项城市中考一模 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷共6页，两个大题，分为选择题和非选择题，满分70分，考试时间60分钟。 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。写在试卷上的答案无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1. 过去一年，习近平主席亲自擘画、身体力行，元首外交成果丰硕，一幕幕精彩画面仍历历在目。习近平主席还接待了众多外国政要和友人，130多场外事会谈会见，续写了中外友谊的新佳话。中国元首的精彩外交向世界传递出（ ） ①我国坚持合作共赢，构建人类命运共同体 ②中国站在世界舞台的中央，引领世界发展 ③我国秉持开放理念，重视与其他国家合作 ④炽要加强中外合作4就能够避免国际竞争 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 2. 从党的十一届三中全会到党的十八届三中全会，再到党的二十届三中全会，中国始终坚持改革不停顿、开放不止步，在推进中国式现代化历史进程中树立起一座又一座丰碑，使改革开放成为当代中国最显著的特征、最壮丽的气象。上述材料说明（ ） ①办好中国的事情，关键在党②改革开放是当前党的中心工作 ③改革只有进行时，没有完成时④人民代表大会国家最高权力机关 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 观察、分析图片，从图中可以看出（ ） A 2012—2024年，我国全球创新指数排名逐年提升 B. 我国已经实现建成世界科技创新强国的发展目标 C. 我国实施创新驱动发展战略，不断提升创新能力 D. 提高科技创新能力已经成为我国当前的中心工作 4. “家事国事天下事，让人民过上幸福生活是头等大事。"“家家户户都盼着孩子能有好的教育，老人能有好的养老服务，年轻人能有更多发展机会。我们要一起努力，不断提升社会建设和治理水平，持续营造和谐包容的氛围，把老百姓身边的大事小情解决好，让大家笑容更多、心里更暖。”习近平总书记的这些金句体现了（ ） ①发展的根本目的在于增进民生福祉 ②人民利益是国家利益的集中表现 ③党和国家以人民为中心的发展思想 ④以人民为中心就是强调人人共享 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 5. 河南省文化和旅游系统深入实施文旅文创融合战略，全面塑造“行走河南·读懂中国”品牌，加快建设中华文化传承创新中心、世界文化旅游胜地，不断推动“文旅文创成支柱”,吸引越来越多的海内外游客在行走河南中触摸历史、感知文明、滋养精神、读懂中国，河南省大力推动文化事业发展有利于（ ） ①挖掘中华传统文化的价值，展示中华文化风韵 ②消除文化差异，让中原文化得到世界普遍认同 ③提升河南人民的文化认同，更加坚定文化自信 ④不断丰富中原文化内涵，彰显中原文化的精简 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 大河泱泱，润泽中原。沿黄地区更绿更美了。2019年以来，以黄河生态带为重点的“一带三屏四廊多绿芯”生态保护修复格局正在加速形成。河南牢记习近平总书记殷股嘱托，正在持续奏响全面推动黄河流域生态保护和高质量发展的强音。这表明我省（ ） ①遵循自然规律，坚持人与自然和谐共生 ②积极践行绿水青山就是金山银山的理念 ③将保护环境节约资源作为当前中心工作 ④走绿色发展道路，促进经济高速发展 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 2024年11月22日至30日，第十二届全国少数民族传统体育运动会在海南三亚举行。中华民族的兄弟姐妹从神州大地各处赶来，在状如“白鹭展翅”的三亚市体育中心体育场，共赴这场民族团结的盛会、群众体育的盛会。此活动有利于（ ） ①巩固社会主义民族关系 ②维护和促进民族团结 ③铸牢中华民族共同体意识 ④实现祖国的完全统一 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 民以食为天，食以安为先。食品安全无小事，一粒米一桌餐，牵动着千家万户，关乎人民群众的身体健康和生命安全。我们每个人都是食品消费者，也是食品安全的监督者、守护者。下列维护食品安全的措施正确的是（ ） ①政府严格立法、规范市场秩序 ②企业要积极承担社会责任，诚信经营 ③畅通投诉渠道，加强民主监督 ④消费者提高维权意识，抵制违法行为 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 2024年是全国人民代表大会成立70周年。习近平总书记在庆祝全国人民代表大会成立70周年大会上指出，人民代表大会制度是符合我国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主的好制度。这说明人民代表大会制度（ ） A. 能进一步夯实社会主义民主政治建设的基础 B. 是体现我国国情和人民意志的基本政治制度 C. 有利于让人民直接参与管理国家和社会事务 D. 是人民掌捏国家政权、行使权力的根本途径 10. 习近平总书记多次在重要会议上阐明党中央对民营经济发展的方针政策，2024年10月10日《中华人民共和国民营经济促进法（草案征求意见稿》》向社会公开征求意见。关于民营经济，下列说法正确的是（ ） A. 民营经济是我国社会主义经济制度的基础 B. 党和国家毫不动摇地巩固和发展民营经济 C 国家通过立法促进民营经济持续健康发展 D. 民营经济在资源配置中发挥着决定性作用 11. 依据《残疾人参加普通高等学校招生全国统一考试管理规定》,自2014年起，教育部门连续11年为盲人考生在高考中提供盲文试卷。考试还为盲人考生提供若干便利服务，包括设置进出考场绿色通道、安排一层考场或设立单独考场方便出入，以及合理延长考试时间等。这表明（ ） ①特殊群体享有特权②国家保障公民享有平等受教育权利 ③制度保障公平正义④政府提高执政水平，维护公共利益 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 12. 没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人，他们竭尽所能，奋力守护，生活中总有很多瞬间让人倍感温暖，总有一些画面让人动容，总有一些举动散发光亮。发生在生活中的一个又一个暖心事儿，有的惊心动魄，有的平淡温馨，却总能触动人心底的柔软。这启示我们（ ） A. 关爱只发生在特定的群体之间 B. 做负责的人首先要对他人负责 C. 汇聚爱的海洋使社会更加和谐融洽 D. 传递美好情感能解决所有人的问题 13. 在科技飞速发展的今天，人工智能已不再是科幻电影中的幻想，它正以前所未有的速度融入我们的日常生活，然而，人工智能的广泛应用也带来了一些挑战，人工智能技术在数据安全和隐私保护方面存在一定隐患，如果用户数据被泄露或滥用，可能会给个人带来严重的影响。对此，青少年应（ ） ①遵守法律，维护网络安全 ②严格执法，杜绝滞在风险 ③亲近社会，远离人工智能 ④明辨是非，提高媒介素养 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. 合唱比赛结束后，小明和小亮分享了自己的感悟。小明说：“在合唱中，我有了明确的团队目标，能力也提升了。”小亮说：“我本来胆小，受同学们响亮歌声的感染，也敢于大声唱出来了。”两名同学的分享告诉我们（ ） A. 集体生活有助于大家相互竞争较量 B. 在集体生活中我们都渴望独立与自主 C. 集体生活的旋律需融入个人的节奏中 D. 集体生活有助于发展个性、完善自我 15. 《小马过河》是一篇现代童话寓言，讲述了小马不知河水深浅，在听了老牛和松鼠的话后不敢过河，在妈妈的鼓励下终于顺利过河的故事。结合漫画思考，寓言给我们的启示（ ） ①独立思考最重要，他人意见不可靠 ②下定决心大胆试，实践才能出真知 ③生活难免有挫折，能躲就要尽量躲 ④生搬硬套不可取，方法要适合自己 A ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 16. 为树立“健康第一”理念，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体魄、健全人格、锤炼意志，河南省积极推进探索形式多样的大课间组织形式，并开展“最美大课间”“一校一品”评选活动。将学生“放飞”于大课间，有利于学生（ ） ①敬畏生命，学会关爱他人生命 ②珍爱生命，养成健康生活方式 ③养护精神，丰富学生校园生活 ④守护生命，掌握自救自护方法 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 17. 学生们拿起笔，以文字为媒介，向那些辛勤付出的老师致以最真挚的感激之情。教师回信，用温暖的话语鼓励学生们继续前行，不断追求更高的目标，书写属于自己的精彩篇章。一场特别的信件互动在师生间悄然展开，书信寄情，笔墨交心。该活动有利于（ ） ①增进师生之间真诚交流 ②杜绝师生之间发生矛盾和冲突 ③促进学生身心健康发展 ④建立民主平等和谐的师生关系 A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④ 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 学校组建舞蹈队，小青被推举为队长。正上九年级的小青，学习任务相当繁重，而且她作为市少年宫舞蹈团的成员，每周都要参加排练。于是，小青找到老师，希望换别人当队长。老师有些为难地说：“舞蹈队刚刚组建，一切都要从头做起。你能力强，舞也跳得好，就先干吧。”虽然小青也不情愿，但她还是积极授入到舞蹈队的工作当中。从帮助老师挑选舞蹈队员、安排训练时间、编排舞蹈、组织排练，到与队员所在班级的老师进行沟通、协调等，她都做得井井有条。为此，她牺牲了许多娱乐与休息时间，有时也感到很累。 结合材料，运用所学知识对小青的行为进行评析。 19. 以下是中学生小德和小治的对话片段： 小德：这个周末，我过得真充实，感觉学到了好多东西。 小治：快给我说说，你都干了啥? 小德：一大早，我起床后先和妈妈一起做家务，然后又看了一会儿科幻小说。吃过早饭后，我和小莉一起去街道敬老院做义工。午饭后，我又去其他小区进行了垃圾分类情况的社会调查，直到傍晚才回到家。 小治：你做的这些也不是学习呀，怎么能说学到了好多东西呢? 结合材料，联系所学道德与法治课程内容，对小治的观点进行辨别与分析。 20. 在学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（初中》（以下简称《读本》）时，小豫摘录了以下内容与同学们交流。 ★我们坚信，只要包括港澳台同胞在内的全体中华儿女顺应历史大势、共担民族大义，把民族命运牢牢拿握在自己手中，就一定能够共创中华民族伟大复兴的美好未来!一习近平 （1）习近平总书记的话语带给你哪些思想触动? （2）重实践，见行动。对《读本》的学习重在落实，谈谈你在行动上有哪些打算? 21. 新修订的《中华人民共和国国防教育法》指出，学校国防教育是全民国防教育的基础。你所在学校计划开展一次国防教育进校园主题活动，作为校学生会干部，你负责本次活动的组织工作，需要设计完成一份活动方案。 “国防教育进校园”主题活动方案 活动时间：5月6日 参加人员：全校师生 （1）活动主题：____） （2）活动目的：加强学校国防教育，____（两点即可） （3）活动流程： ★开幕式与国防教育法专题讲座 ★____ ★~____ ★闭幕式与活动总结 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年河南省周口市项城市中考一模 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷共6页，两个大题，分为选择题和非选择题，满分70分，考试时间60分钟。 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。写在试卷上的答案无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1. 过去一年，习近平主席亲自擘画、身体力行，元首外交成果丰硕，一幕幕精彩画面仍历历在目。习近平主席还接待了众多外国政要和友人，130多场外事会谈会见，续写了中外友谊的新佳话。中国元首的精彩外交向世界传递出（ ） ①我国坚持合作共赢，构建人类命运共同体 ②中国站在世界舞台的中央，引领世界发展 ③我国秉持开放理念，重视与其他国家合作 ④炽要加强中外合作4就能够避免国际竞争 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中国担当、共享发展机遇。 ①：我国坚持合作共赢，构建人类命运共同体，符合中国外交理念，故①说法正确； ②：中国日益走近世界舞台中央，但“引领世界发展”表述错误，故②说法错误； ③：我国秉持开放理念，重视与其他国家合作，符合外交实际，故③说法正确； ④：加强中外合作不能避免国际竞争，故④说法错误； 故本题选B。 2. 从党的十一届三中全会到党的十八届三中全会，再到党的二十届三中全会，中国始终坚持改革不停顿、开放不止步，在推进中国式现代化历史进程中树立起一座又一座丰碑，使改革开放成为当代中国最显著的特征、最壮丽的气象。上述材料说明（ ） ①办好中国的事情，关键在党②改革开放是当前党的中心工作 ③改革只有进行时，没有完成时④人民代表大会是国家最高权力机关 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查坚持中国共产党领导、改革开放。 ①③：分析题文材料，在党的大会上高度关注改革开放的进程，这表明了办好中国的事情，关键在党；说明了改革只有进行时，没有完成时，故①③说法正确； ②：经济建设是党和国家的中心工作，故②说法错误； ④：全国人民代表大会国家最高权力机关，故④说法错误； 故本题选B。 3. 观察、分析图片，从图中可以看出（ ） A. 2012—2024年，我国全球创新指数排名逐年提升 B. 我国已经实现建成世界科技创新强国的发展目标 C. 我国实施创新驱动发展战略，不断提升创新能力 D. 提高科技创新能力已经成为我国当前的中心工作 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查建设世界科技创新强国。 A：从图中只能看出中国国家创新指数世界排名在近十余年有进步，但无法得出是“逐年提升” ，有可能存在个别年份波动，故A说法错误； B：我国尚未建成世界科技创新强国，故B说法错误； C：图中显示中国国家创新指数世界排名不断进步，这得益于我国实施创新驱动发展战略，不断提升创新能力，故C说法正确； D：我国当前的中心工作是经济建设，故D说法错误； 故本题选C。 4. “家事国事天下事，让人民过上幸福生活是头等大事。"“家家户户都盼着孩子能有好的教育，老人能有好的养老服务，年轻人能有更多发展机会。我们要一起努力，不断提升社会建设和治理水平，持续营造和谐包容的氛围，把老百姓身边的大事小情解决好，让大家笑容更多、心里更暖。”习近平总书记的这些金句体现了（ ） ①发展的根本目的在于增进民生福祉 ②人民利益是国家利益的集中表现 ③党和国家以人民为中心的发展思想 ④以人民为中心就是强调人人共享 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查以人民为中心的发展思想。 ①③：家事国事天下事，让人民过上幸福生活是头等大事发展的根本目的在于增进民生福祉，党和国家以人民为中心的发展思想，故①③说法正确； ②：国家利益是人民利益的集中表现，故②说法错误； ④：以人民为中心强调人人共享，但这不是其全部内涵，故④说法错误； 故本题选D。 5. 河南省文化和旅游系统深入实施文旅文创融合战略，全面塑造“行走河南·读懂中国”品牌，加快建设中华文化传承创新中心、世界文化旅游胜地，不断推动“文旅文创成支柱”,吸引越来越多的海内外游客在行走河南中触摸历史、感知文明、滋养精神、读懂中国，河南省大力推动文化事业发展有利于（ ） ①挖掘中华传统文化的价值，展示中华文化风韵 ②消除文化差异，让中原文化得到世界普遍认同 ③提升河南人民的文化认同，更加坚定文化自信 ④不断丰富中原文化内涵，彰显中原文化的精简 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文化自信、发展中国特色社会主义文化。 ①：河南省大力推动文化事业发展，深入实施文旅文创融合战略，有利于挖掘中华传统文化价值，通过“行走河南·读懂中国”品牌展示中华文化风韵，故①符合题意； ③：推动河南文化事业发展，能让河南人民更好地了解本地文化，提升文化认同，进而坚定文化自信，故③符合题意； ②：文化具有多样性，不能消除文化差异，且应是认同本民族文化，尊重其他民族文化，中原文化也不能要求得到世界普遍认同，故②说法错误； ④：材料强调的是对文化的传承与展示，没有体现丰富中原文化内涵，且 “彰显中原文化的精简” 表述不准确，故④说法错误； 故本题选B。 6. 大河泱泱，润泽中原。沿黄地区更绿更美了。2019年以来，以黄河生态带为重点的“一带三屏四廊多绿芯”生态保护修复格局正在加速形成。河南牢记习近平总书记殷股嘱托，正在持续奏响全面推动黄河流域生态保护和高质量发展的强音。这表明我省（ ） ①遵循自然规律，坚持人与自然和谐共生 ②积极践行绿水青山就是金山银山的理念 ③将保护环境节约资源作为当前中心工作 ④走绿色发展道路，促进经济的高速发展 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查人与自然和谐共生、绿色发展。 ①②：正在持续奏响全面推动黄河流域生态保护和高质量发展的强音，表明河南省遵循自然规律，坚持人与自然和谐共生，积极践行绿水青山就是金山银山的理念，故①②说法正确； ③：当前中心工作是经济建设，不是保护环境节约资源，故③说法错误； ④：走绿色发展道路，促进经济的高质量发展，不是高速发展，故④说法错误； 故本题选A。 7. 2024年11月22日至30日，第十二届全国少数民族传统体育运动会在海南三亚举行。中华民族的兄弟姐妹从神州大地各处赶来，在状如“白鹭展翅”的三亚市体育中心体育场，共赴这场民族团结的盛会、群众体育的盛会。此活动有利于（ ） ①巩固社会主义民族关系 ②维护和促进民族团结 ③铸牢中华民族共同体意识 ④实现祖国的完全统一 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查民族团结。 ①②③：中华民族的兄弟姐妹从神州大地各处赶来，共赴这场民族团结的盛会、群众体育的盛会，说明少数民族传统体育运动会的召开，有利于巩固社会主义民族关系，维护和促进民族团结，铸牢中华民族共同体意识，故①②③说法正确； ④：少数民族传统体育运动会的召开，与实现祖国完全统一没有直接联系，故④说法错误； 故本题选A。 8. 民以食为天，食以安为先。食品安全无小事，一粒米一桌餐，牵动着千家万户，关乎人民群众的身体健康和生命安全。我们每个人都是食品消费者，也是食品安全的监督者、守护者。下列维护食品安全的措施正确的是（ ） ①政府严格立法、规范市场秩序 ②企业要积极承担社会责任，诚信经营 ③畅通投诉渠道，加强民主监督 ④消费者提高维权意识，抵制违法行为 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查全面依法治国的基本要求、践行诚信的要求、依法维护权利。 ②：企业作为食品生产和经营的主体，积极承担社会责任、诚信经营，有利于从源头上保障食品安全，故②符合题意； ③：畅通投诉渠道，加强民主监督，能够使消费者更好地行使监督权，促使食品生产经营者依法依规经营，维护食品安全，故③符合题意； ④：消费者提高维权意识，在自身权益受到侵害时能依法维权，同时抵制违法行为，能对食品行业的不良行为形成制约，有利于维护食品安全，故④符合题意； ①：立法是立法机关的职责，政府是行政机关，主要职责是依法行政，执行法律法规，而不是严格立法，故①说法错误； 故本题选D。 9. 2024年是全国人民代表大会成立70周年。习近平总书记在庆祝全国人民代表大会成立70周年大会上指出，人民代表大会制度是符合我国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主的好制度。这说明人民代表大会制度（ ） A. 能进一步夯实社会主义民主政治建设的基础 B. 是体现我国国情和人民意志的基本政治制度 C. 有利于让人民直接参与管理国家和社会事务 D. 是人民掌捏国家政权、行使权力的根本途径 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查人民代表大会制度。 A：基层群众自治制度是社会主义民主政治建设的基础，故A说法错误； B：人民代表大会制度是根本政治制度，不是基本政治制度，故B说法错误； C：人民通过选举代表间接参与管理国家和社会事务，故C说法错误； D：人民代表大会制度是符合我国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主的好制度，说明人民代表大会制度是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径，故D说法正确； 故本题选D。 10. 习近平总书记多次在重要会议上阐明党中央对民营经济发展的方针政策，2024年10月10日《中华人民共和国民营经济促进法（草案征求意见稿》》向社会公开征求意见。关于民营经济，下列说法正确的是（ ） A. 民营经济是我国社会主义经济制度的基础 B. 党和国家毫不动摇地巩固和发展民营经济 C. 国家通过立法促进民营经济持续健康发展 D. 民营经济在资源配置中发挥着决定性作用 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查基本经济制度。 A：公有制经济是我国社会主义经济制度的基础，故A错误； B：党和国家毫不动摇地鼓励、支持、引导民营经济发展，故B说法错误； C：国家通过立法促进民营经济持续健康发展，符合《中华人民共和国民营经济促进法（草案征求意见稿）》的意义，故C说法正确； D：市场在资源配置中发挥着决定性作用，故D说法错误； 故本题选C。 11. 依据《残疾人参加普通高等学校招生全国统一考试管理规定》,自2014年起，教育部门连续11年为盲人考生在高考中提供盲文试卷。考试还为盲人考生提供若干便利服务，包括设置进出考场绿色通道、安排一层考场或设立单独考场方便出入，以及合理延长考试时间等。这表明（ ） ①特殊群体享有特权②国家保障公民享有平等受教育权利 ③制度保障公平正义④政府提高执政水平，维护公共利益 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查制度保障公平、受教育权、在法律意义上平等的含义。 ②：教育部门为盲人考生提供盲文试卷及便利服务，这体现了国家采取措施保障公民享有平等受教育权利，故②符合题意； ③：通过《残疾人参加普通高等学校招生全国统一考试管理规定》这一制度，为盲人考生提供保障，体现了制度保障公平正义，故③符合题意； ①：在我国，公民在法律面前一律平等，特殊群体并不是享有特权，而是为了保障其平等权利而给予的合理便利，故①说法错误； ④：政府是行政机关，要提高行政水平，中国共产党提高执政水平，故④说法错误； 故本题选C。 12. 没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人，他们竭尽所能，奋力守护，生活中总有很多瞬间让人倍感温暖，总有一些画面让人动容，总有一些举动散发光亮。发生在生活中的一个又一个暖心事儿，有的惊心动魄，有的平淡温馨，却总能触动人心底的柔软。这启示我们（ ） A. 关爱只发生在特定的群体之间 B. 做负责的人首先要对他人负责 C. 汇聚爱的海洋使社会更加和谐融洽 D. 传递美好情感能解决所有人的问题 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查关爱他人。 A：关爱发生在生活各个方面，不局限于特定群体，故A说法错误； B：做负责的人首先要对自己负责，故B说法错误； C：汇聚爱海洋使社会更加和谐融洽，符合暖心事儿带来的影响，故C说法正确； D：传递美好情感不能解决所有人的问题，表述过于绝对，故D说法错误； 故本题选C。 13. 在科技飞速发展的今天，人工智能已不再是科幻电影中的幻想，它正以前所未有的速度融入我们的日常生活，然而，人工智能的广泛应用也带来了一些挑战，人工智能技术在数据安全和隐私保护方面存在一定隐患，如果用户数据被泄露或滥用，可能会给个人带来严重的影响。对此，青少年应（ ） ①遵守法律，维护网络安全 ②严格执法，杜绝滞在风险 ③亲近社会，远离人工智能 ④明辨是非，提高媒介素养 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 ①④：面对人工智能带来的数据安全问题，青少年应遵守法律，维护网络安全，明辨是非，提高媒介素养，故①④说法正确； ②：青少年没有执法权，不能严格执法；“杜绝”说法过于绝对，故②说法错误； ③：远离人工智能不现实，我们应该合理使用人工智能，故③说法错误； 故本题选B。 14. 合唱比赛结束后，小明和小亮分享了自己的感悟。小明说：“在合唱中，我有了明确的团队目标，能力也提升了。”小亮说：“我本来胆小，受同学们响亮歌声的感染，也敢于大声唱出来了。”两名同学的分享告诉我们（ ） A. 集体生活有助于大家相互竞争较量 B. 在集体生活中我们都渴望独立与自主 C. 集体生活的旋律需融入个人的节奏中 D. 集体生活有助于发展个性、完善自我 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查集体生活成就我。 D：分析材料。小明在集体生活中有了明确的团队目标，能力得到了提升；小亮在集体生活中个性得到了发展，这共同表明了集体生活有助于发展个性、完善自我，故D说法正确； AB：题干没有体现集体生活有助于大家相互竞争较量、在集体生活中我们都渴望独立与自主，故AB不符合题意； C：个人的节奏要融入集体的旋律之中，故C说法错误； 故本题选D。 15. 《小马过河》是一篇现代童话寓言，讲述了小马不知河水深浅，在听了老牛和松鼠的话后不敢过河，在妈妈的鼓励下终于顺利过河的故事。结合漫画思考，寓言给我们的启示（ ） ①独立思考最重要，他人意见不可靠 ②下定决心大胆试，实践才能出真知 ③生活难免有挫折，能躲就要尽量躲 ④生搬硬套不可取，方法要适合自己 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查独立思维、学习方法。 ①：独立思考很重要，但他人意见也有参考价值，故①说法错误； ②：小马过河的故事，启示我们要下定决心大胆试，实践才能出真知，故②说法正确； ③：生活难免有挫折，应积极面对，不是躲避，故③说法错误； ④：小马过河的故事，启示我们生搬硬套不可取，方法要适合自己，故④说法正确； 故本题选D。 16. 为树立“健康第一”理念，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体魄、健全人格、锤炼意志，河南省积极推进探索形式多样的大课间组织形式，并开展“最美大课间”“一校一品”评选活动。将学生“放飞”于大课间，有利于学生（ ） ①敬畏生命，学会关爱他人生命 ②珍爱生命，养成健康生活方式 ③养护精神，丰富学生校园生活 ④守护生命，掌握自救自护方法 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查守护生命。 ②③：材料通过河南开展“最美大课间”“一校一品”评选活动，向我们说明了将学生“放飞”于大课间，有利于学生珍爱生命，养成健康生活方式；有利于养护精神，丰富学生课间活动，故②③说法正确； ①：材料没有体现出关爱他人生命，故①不符合题意； ④：材料没有体现出自救自护方法 ，故④不符合题意； 故本题选B。 17. 学生们拿起笔，以文字为媒介，向那些辛勤付出的老师致以最真挚的感激之情。教师回信，用温暖的话语鼓励学生们继续前行，不断追求更高的目标，书写属于自己的精彩篇章。一场特别的信件互动在师生间悄然展开，书信寄情，笔墨交心。该活动有利于（ ） ①增进师生之间真诚交流 ②杜绝师生之间发生矛盾和冲突 ③促进学生身心健康发展 ④建立民主平等和谐的师生关系 A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查师生交往。 ①③④：我们要建立良好的师生关系。题干中，开展“师生互通书信”活动有利于增进师生之间真诚交流，促进学生身心健康发展，建立民主平等和谐的师生关系，故①③④符合题意； ②：杜绝，说法绝对，师生之间发生矛盾和冲突难以杜绝，故②说法错误； 故本题选A。 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 学校组建舞蹈队，小青被推举为队长。正上九年级的小青，学习任务相当繁重，而且她作为市少年宫舞蹈团的成员，每周都要参加排练。于是，小青找到老师，希望换别人当队长。老师有些为难地说：“舞蹈队刚刚组建，一切都要从头做起。你能力强，舞也跳得好，就先干吧。”虽然小青也不情愿，但她还是积极授入到舞蹈队的工作当中。从帮助老师挑选舞蹈队员、安排训练时间、编排舞蹈、组织排练，到与队员所在班级的老师进行沟通、协调等，她都做得井井有条。为此，她牺牲了许多娱乐与休息时间，有时也感到很累。 结合材料，运用所学知识对小青的行为进行评析。 【答案】小青的行为是正确的，值得肯定：小青虽然面临学习和舞蹈排练的压力，但最终还是积极投入到舞蹈队工作中，这体现了她强烈的责任感。在集体生活中，我们常常会面临个人利益与集体利益的冲突。小青为了舞蹈队这个集体的发展，牺牲了自己的娱乐和休息时间，说明她能够正确处理个人利益与集体利益的关系，把集体利益放在首位。她积极承担队长的责任，认真完成各项工作，如挑选队员、安排训练时间等，不仅锻炼了自己的能力，也为集体的发展做出了贡献。在集体中，每个人都有自己的责任，只有大家都像小青一样积极承担责任，集体才能更好地发展。我们应该向小青学习，在面对个人与集体的矛盾时，以集体利益为重，积极承担集体责任。 【解析】 【分析】考点考查：正确处理个人利益与集体利益的关系、在集体共建中尽责、自觉承担责任。 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力。 核心素养：健全人格、道德修养。 【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用正确处理个人利益与集体利益的关系、在集体共建中尽责、自觉承担责任的有关知识，从评析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：虽然小青也不情愿，但她还是积极授入到舞蹈队的工作当中→强烈的责任感；我们常常会面临个人利益与集体利益的冲突；不仅锻炼了自己的能力，也为集体的发展做出了贡献；只有大家都像小青一样积极承担责任，集体才能更好地发展。 关键词②：你能力强，舞也跳得好，就先干吧→正确对待老师的评价，做更好的自己。 关键词③：她牺牲了许多娱乐和休息的时间，有时也感到很累，但她觉得为了集体荣誉，是值得的→能够正确处理个人利益与集体利益的关系，把集体利益放在首位；在面对个人与集体的矛盾时，以集体利益为重，积极承担集体责任。 第三步：整合信息，组织答案。 19. 以下是中学生小德和小治对话片段： 小德：这个周末，我过得真充实，感觉学到了好多东西。 小治：快给我说说，你都干了啥? 小德：一大早，我起床后先和妈妈一起做家务，然后又看了一会儿科幻小说。吃过早饭后，我和小莉一起去街道敬老院做义工。午饭后，我又去其他小区进行了垃圾分类情况的社会调查，直到傍晚才回到家。 小治：你做的这些也不是学习呀，怎么能说学到了好多东西呢? 结合材料，联系所学道德与法治课程内容，对小治的观点进行辨别与分析。 【答案】小治的观点是错误的：学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。小德周末做家务，培养了生活自理能力和劳动意识；看科幻小说，拓宽了知识面，丰富了想象力；去敬老院做义工，培养了关爱他人、服务社会的意识和奉献精神；进行垃圾分类情况的社会调查，提高了实践能力，增强了环保意识。这些都是学习的表现，学习不仅包括知识的获取，还包括各种能力的培养以及如何做人。通过这些活动，小德在实践中锻炼了自己，提升了综合素质，所以他说学到了好多东西是正确的。我们要树立正确的学习观念，认识到学习的途径是多样的，积极参与各种实践活动，不断提升自己。 【解析】 【分析】考点考查：正确认识学习。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：健全人格。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：你做的这些也不是学习呀，怎么能说学到了好多东西呢? 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。 论据②：学习不仅包括知识的获取，还包括各种能力的培养以及如何做人。 论据③：小德在实践中锻炼了自己，提升了综合素质，所以他说学到了好多东西是正确的。我们要树立正确的学习观念，认识到学习的途径是多样的，积极参与各种实践活动，不断提升自己。 第三步：整合信息，组织答案。 20. 在学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（初中》（以下简称《读本》）时，小豫摘录了以下内容与同学们交流。 ★我们坚信，只要包括港澳台同胞在内的全体中华儿女顺应历史大势、共担民族大义，把民族命运牢牢拿握在自己手中，就一定能够共创中华民族伟大复兴的美好未来!一习近平 （1）习近平总书记的话语带给你哪些思想触动? （2）重实践，见行动。对《读本》的学习重在落实，谈谈你在行动上有哪些打算? 【答案】（1）思想触动：①实现中华民族伟大复兴是全体中华儿女的共同愿望，我们要坚定信念，为实现这一目标而努力奋斗。②团结的力量是巨大的，全体中华儿女应团结一心，共担民族大义。③我们要顺应历史大势，把握时代机遇，积极投身到民族复兴的伟大事业中。 （2）行动打算：①努力学习科学文化知识，提高自身素质，为将来投身祖国建设打下坚实基础。②积极宣传中华民族伟大复兴的中国梦，增强民族凝聚力和向心力。③从身边小事做起，如爱护环境、遵守社会公德等，以实际行动践行社会主义核心价值观。④树立创新意识，培养创新能力，为推动国家创新发展贡献力量。⑤积极参与社会实践活动，增强社会责任感，服务社会、奉献社会。 【解析】 【分析】考点考查：中国梦、青少年的责任担当 能力考查：分析和描述能力 核心素养：政治认同、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用中国梦的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我们坚信，只要包括港澳台同胞在内的全体中华儿女顺应历史大势、共担民族大义，把民族命运牢牢拿握在自己手中，就一定能够共创中华民族伟大复兴的美好未来→联系实现中国梦是全体中华儿女共同的愿望；中国力量；积极投身民族复兴大事业中等。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查怎样落实《读本》内容，属于开放性试题，言之有理即可。 21. 新修订的《中华人民共和国国防教育法》指出，学校国防教育是全民国防教育的基础。你所在学校计划开展一次国防教育进校园主题活动，作为校学生会干部，你负责本次活动的组织工作，需要设计完成一份活动方案。 “国防教育进校园”主题活动方案 活动时间：5月6日 参加人员：全校师生 （1）活动主题：____） （2）活动目的：加强学校国防教育，____（两点即可） （3）活动流程： ★开幕式与国防教育法专题讲座 ★____ ★~____ ★闭幕式与活动总结 【答案】活动主题：“增强国防观念，共筑钢铁长城” 活动目的：①增强师生的国防观念和国家安全意识，激发师生的爱国热情。②普及国防知识，提高师生的国防素养，培养师生的爱国情怀和社会责任感。 活动流程： 国防知识竞赛：组织学生以班级为单位参加国防知识竞赛，通过竞赛的形式激发学生学习国防知识的积极性，加深对国防知识的理解和记忆。 军事体验活动：邀请当地驻军或退役军人到学校，组织学生进行简单的军事体验活动，如队列训练、模拟射击等，让学生亲身体验军事生活，增强对国防的感性认识。 【解析】 【分析】考点考查：维护国家安全、传承和弘扬民族精神、奉献社会。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题 核心素养：政治认同、健全人格、责任意识。 【详解】小问1： 本题考查拟定活动主题，属于开放性试题，言之有理即可。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用维护国家安全、传承和弘扬民族精神、奉献社会的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：学校国防教育是全民国防教育的基础；国防教育进校园主题活动→可联系增强师生的国防观念和国家安全意识，激发师生的爱国热情；普及国防知识，提高师生的国防素养，培养师生的爱国情怀和社会责任感作答。 第三步：整合信息，组织答案。 小问3： 本题考查完善活动流程，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$