内容正文:
绝密★启用前
2024-2025学年第二学期期中考试
八年级物理
(命题人:李运平)
说明:1、全卷共8页,满分100分(含卷面分3分)。考试时间80分钟。
2、答题必须用黑色字迹的水笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应
位置上:如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用修正带或涂改液。
一、单项选择题(本大题共7小题,每小题3分,共21分)
1.下列哪个物体被托起时所用的力最接近2N()
A.一头小牛
B.一块砖
C.八年级物理课本
D.两枚一元硬币
2.如图所示工具,在使用时属于省距离杠杆的是()
A,天平
B.瓶盖起子
C.食品夹
D.门把手
3.图中四种装置匀速提升同一重物,不计滑轮重、绳重和摩擦,最省力的是()
D
4小明先用6N的水平力推一辆小车,使其匀速向右直线运动,后改用4N的水平力
向左拉小车,使小车减速,在减速运动的过程中,小车所受的合力为()
A.2N,水平向右
B.6N,水平向右
C.4N,水平向左
D.10N,水平向左
5.甲、乙同时同地沿直线向同一方向运动,它们的一1图像如图所示。下列说法正
确的是()
as/m
A.2~4s内乙做匀速直线运动
10
8
B.4s时甲、乙两物体的速度相等
6
4
C.0~4s内乙的平均速度为2m/s
2
D,3s时甲在乙的前方
012345/8
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6.如图所示,物体A静止在水平桌面上,把物体A向右移动一点(不落地),则此过程
中物体A对桌面的(
)
A.压力和压强都不变
B.压力不变,压强变大
C.压力变大,压强不变
D.压力和压强都变大
第6题图
7.如图所示,用=6N水平向右的拉力匀速拉动物块A时,物块B静止不动,此时
弹簧测力计的示数为4N,则A的下表面所受摩擦力的大小及方向为(、
A.2N,水平向右
B.2N,水平向左
C.6N,水平向左
D.4N,水平向左
二、填空题(本大题共7小题,每空1分,共21分)
8.如图所示,把封口的夹子松开,气球内的气体会向
(选填“左”或“右”)
喷出,气球就会向
(选填“左”或“右”)运动。气球由静止变为运动
的施力物体是
(选填“外界的空气”或“喷出的气体”)。
木块
F发
安金
桌面
第8题图
第9题图
第10题图
9,以汽车为参照物,车内的司机是
(选填“运动”或“静止”)的:如图
所示,头枕是为了减小汽车在
(选填“追尾前车”或“被后车追尾”)
时由于惯性造成的伤害;当汽车突然紧急刹车时,司机的惯性大小
10.如图所示,在水平桌面上拉动木块做匀速直线运动,木块受到的拉力和力
是一对平衡力,木块对桌面的压力和桌面对木块的支持力
(选填“是’或
“不是”)一对相互作用力,木块对桌面的压力是由
发生形变而产生的。
11.如图所示,0B为一轻质杠杆,0为支点,0A=0.3m,0B=0.4如,
将凰3ON的物体悬挂在B点,当杠杆在水平位置平衡时,在
A点至少需加N的拉力,如果沿图中虚线方向拉,仍使
杠杆在水平位置平衡,则拉力将
(选填“变大”、
“不变”或“变小”),在A点用拉力使杠杆在水平位覆平衡,
第11题图
一(选填“一定’或“不一定”)是一个费力杠杆。
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12.如图是火车上配备的安全锤。这是为了在紧急情况下乘客敲击车窗时
(选
填“增大”或“减小”)压强,更容易破窗逃生;已知锤头尖部面积是2mm’,若车
窗能承受的最大压强是2.5×10'Pa,则乘客敲击的力至少为
N才能敲碎车窗。
安全锤手柄有花纹,是为了
(选填“增大”或“减小”)摩擦力。
第12题图
第13题图
第14题图
13.如图所示,物体重为20N,某人在5s内用4N的拉力F匀速地将该物体在水平
方向移动了1m,则物体在水平方向移动的速度为
m/s,绳子自由端移
动的速度为.
m/s,此物体受到的摩擦力为
N。(不计滑轮重、绳
重、滑轮与轴及滑轮与绳之间的摩擦)
14.如图所示,重力为6N的木块A被沿竖直方向的两根橡皮筋拉住处于静止状态,已
知木块下面橡皮筋的拉力F=4W,则F=N。剪断木块下面橡皮筋的瞬间
(木块未动),术块A受到的合力为N,当木块再次静止时,木块上面橡皮
筋的拉力为N。
三、作图题(本题共3小题,共7分)
15.按下列要求作图:
(1)如图甲所示,活塞式抽水机AOB部分可视为杠杆,O为支点,请在图中画出B点
向上运动时所受的阻力F2和作用在手柄A点的最小动力及F的力臂。
(2)如图乙所示,重5N的物体静止在斜面上,请在图中画出物体所受重力和斜面所受
压力的示意图。。
(3)如图丙所示,请画出人站在地面上利用滑轮组拉起重物时最佳的绕绳方法。
回
丙
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四、实验探究题(本盈共3小题,每空1分,共20分)
16.(7分)如图甲所示是探究“阻力对物体运动影响”的实验装置。
avAm.s)
w床毛巾
木板
安
丙
(1)实验中是通过改变接触面的
来改变小车所受阻力大小的:
通过
来判断阻力对物体运动的影响。
(2)实验时,要让小车从同一斜面相同高度由
开始下滑,目的是使小车到达
水平面时
相等。
(3)如图乙是小车在不同物体表面上运动时,速度随时间的变化图像,其中表示属于
在木板上运动的是图
(填字母“a”“b”或“c”)。
(4)根据实验现象可进一步推理得出:在水平面上滑行的小车,如果受到阻力为O,
它将
(5)如图丙所示,若踢出去的足球到达最高处时受到的外力全部消失,足球的运动情
况将会是」
(选填“轨迹a”“轨迹b”“轨迹c”或“静止”)。
17.(6分)小晴想利用实验来探究压力的作用效果与什么因赏有关,如图所示。
木版
水平方向
密园
d
甲
乙
丙
(1)首先他用…支铅笔探究“压力作用效果与受力面积的关系”,他设计了如图甲、
乙两种方案,你认为
(选填“甲”或“乙”)方案更合理一些。
(2)接潜他又设计了如图丙中a、b、c、d所示的实验来继续探究:
①a、b、c三个图中,是通过观察
来比较玉力的作用效果。
②分析比较a、b两图所示现象,可得出实验结论:
相同时,压力
越
,压力的作用效果越明显。
初二物理试准
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③下列实例应用②中结论的是
(填字母)。
A,菜刀要经常磨一磨
B.书包要用宽的背带
C.汽车限重
D.啄木鸟有个坚硬而细长的缘
(3)将该小桌和陆码放在如图d所示的木板上,则图c中小桌对海绵的压强p,和图d
中小桌对木板的压强P的大小关系为p
p2(选填“>”“<”或“=”)。
18.(7分)在“探究杠杆的平衡条件”的实验中,实验装置如图所示。
G
丙
(1)如图甲所示,杠杆处于静止状态,此时杠杆
(填“是”或“不是”)处
于平衡状态。为使杠杆在水平位置保持平衡,应向
(填“左”或“右”)
调节螺母,这样做的目的是为了方便测量
并消除杠杆自身重力
对实验的影响。
(2)实验中,如图乙所示,杠杆上刻度均匀,在A点挂3个相同的钩码,要使杠杆在
水平位置平衡,应在B点挂
个相同的钩码:当杠杆平衡后,将A、B两
点下方同时增加一个相同的钩码,则杠杆
(填“左端下沉”、“右端
下沉”或“仍保持静止不动”)。
(3)给杠杆两侧挂上不同数量的钩码,移动钩码的位置,使杠杆重新在水平位置平衡。
再做几次实验,实验数据如下表所示。
次数
动力F1N
动力臂L1/m
阻力F2N
阻力臂L2/m
0.5
0.3
1
0.15
2
1.5
0.1
3
0.05
3
3
0.1
1.5
0.2
分析表中的数据得到杠杆的平衡条件是:
(用F、L、F、L表示)。
(4)用一个始终与轻质杠杆垂直的力F缓慢地将水平杠杆逆时针转动一定角度,如图
丙所示,此过程中,力F的大小将
A不变
B.变小
C.变大
D.无法确定
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五、计算题(本题共2小题,共13分)
19.(6分)如图所示,是我国2025年眷晚表演节目的机器人。这款杭州宇树科技研
发的通用人形机器人H1的质量为45kg,行走速度可以达到1.5m/s,与成人步
速相当。求:
(1)该机器人所受的重力(g取10N/kg):
(2)若你身边有这么一款机器人,让他去120米远处帮你取回一个书包,至少福要多
少时间?
(3)若表演时某一时刻该机器人与水平地面接触的总面积为0.03m,它对地面的压强
是多少?
第19题留
20.(7分)质量为70kg的工人用如图甲所示的滑轮组运送货物上楼,滑轮组绳端的
拉力随货物重力变化的图象如图乙,不计摩擦及绳重(g取10N/kg)。求:
(1)求动滑轮受到的重力。
(2)该工人竖直向下拉绳子运送货物时,最多能拉起质量是多少千克的物体?
↑FN
100
50.
050
200G./N
平
第20题图
六、综合能力题(本题共3小感,每空1分,共15分)
21.(4分)阅读并回答间题:
匀变速直线运动
物体的运动分为直线运动和曲线运动,其中最简单的直线运动是匀速直线
运动,还有一种直线运动叫匀变速直线运动。匀变速直线运动又分为:匀加速直
线运动,如汽车在平直公路上启动时的运动、苹果落地时的运动等:匀减速直线
运动,如飞机普陆时在平直的跑道上减速滑行、子弹击入木块时的运动等。匀加
速直线运动是指一个物体做直线运动时的速度随时间均匀增加,如:甲物体做匀
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加速直线运动,其初速度为o=5m/s,1s后速度为7m/s,2s后速度为9m/s.。
其中速度的增加量与所用时间的比值叫做匀加速直线运动的加速度,用a表示,
a=二,公式中表示初速度、,表示t时刻的速度。a的国际单位是m/s,
读作“米每平方秒”,加速度反映了物体速度“变化”的快慢,ā越大表示相同
时间内速度的增加量越大,反之,a越小表示相同时间内速度的增加量越小。
请回答下列问题:
(1)物体做匀加速直线运动时,其运动状态
(选填“发生”或“没有发生”)
改变,此时物体所受合力方向与运动方向
(选填“相同”或“相反’)。
(2)物体做匀速直线运动的加速度为」
m/s,本文中甲物体做匀加速直线运动
的加速度大小为
m/s2.
2.(6分)杆秤(如图甲)是我国古老的衡量工具,现今人们仍然在使用。某兴趣小
组在老师的指导下,动手制作量程为1kg的杆秤(如图乙)。选取一根轻质细木
棒,在木棒左端选择两点依次标上“A”、“B”;剪一段铁丝拧成秤钩,系上细
绳,固定在秤杆的“A”处;在秤杆的“B”处系上绳子作秤纽。
0.5m
0029
OEe
D坪杆
A[秤纽
秤钩
秤砣
甲
乙
丙
(1)杆秤制作的关键是定刻度:将一铁块系上细绳制成秤砣,挂到秤纽的右边,手提
秤纽,移动秤陀,使秤杆在水平位置平衡,在秤陀所挂的位置标上刻度0,此过
程中调节杆秤平衡时,秤钩上
(选填“需要”或“不需要”)挂重物:
然后在秤钩上挂1kg的物体,移动秤陀,使秤杆再次在水平位置平衡,在秤砣所
挂的位置标上刻度,
并在此刻度与0刻度之间分为20等份。则每一份
就代表生活中常说的“1两”。
(2)标0刻度的目的是:可以避免杆秤自身」
对称量的干扰:
(3)根据杠杆平衡条件可知,杆秤的刻度是一(选填均匀·或“不均匀”)的。
(4)小豪制作了一把杆秤,如图丙所示。它有两个秤纽(B和C),秤砣最远可移至E
点。秤陀的质量为600g,秤杆和秤钩的质量忽略不计,AB、BC、BE的长度如图丙
所示,g取10/kg。①当提起C处秤纽称一袋质量为2.4kg的苹果时,D与C之
间的距离为
m。②此杆秤能秤量物体的最大质量是
kg。
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23.(5分)阅读短文,回答问题。
智慧交通
智糖交通正引领高效出行新时代,其中无人驾驶汽车在珠海横琴等区域已实现
广泛应用。这得益于先进的“智意交通系统”,该系统在路口布局,能实时捕捉
路网情况并传递给装有传感器的无人驾驶汽车,实现“灯看车”模式:信号灯根
据车辆情况动态调整绿灯时长,降低汽车等待时间。
更先进的是,系统通过多个信号灯协调控制,使车辆保持“绿波速度”,行驶
在仿佛无红灯的绿色通道上,出行效蜜大幅提升。此外,系统还能发布“拥堵延
时指数”(“拥堵延时指数”是指汽车在拥堵状态所用时间与畅通状态所用时间
的比值),可以直观反映道路拥堵程度,帮助人们规划出行路线和时间,避免拥
堵。
拥堵延时指数:1.0
方
10:
限速60lm/h
9小明家
图书馆Q
防案列
绿波时速
限速40lmh
0-60mh
拥墙延时指数:1.5
甲
乙
(1)请写出一条“智整交通”带来的好处:
(2)“拥堵延时指数”越大,说明该路段越」
(选填“拥堵”或“畅通”)。
(3)小明从家坐车去图书馆,借助“智慧交通”得到两套出行方案。(假设畅通状态下
的平均速度为最高限速的80%,拥堵延时指数在较长一段时间内不变),如图甲
所示。
方案①:用时较短,为20min
方案②:路程较短,为8km。
则方案①的路程为km:方案①比方案②用时少
min。
(4)已知相邻的A、B两处交通信号灯之间的路程为1.5k仰,且A处信号灯绿灯时间为
305,若经过A处的汽车均按照图乙所示的绿波时速行驶,则所有汽车到达B处时
均为绿灯,那么B处的信号灯绿灯时间至少为
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