精品解析：2024-2025学年山东省滨州市无棣县统编版五年级下册期中考试道德与法治试卷

2024－2025学年第二学期期中学业质量监测 小学五年级道德与法治 卷首语：同学们，五年级的道德与法治学习一定让你收获满满吧。现在你就是这些题目的小主人啦，可要认真阅读、认真书写呀！加油！ 一、择优录取（选出一个正确答案，每小题2分，共30分） 1. 当父母因关心学习而反对自己参加课余活动时，正确的做法是（ ）。 A. 哭闹反抗，坚持参与 B. 耐心沟通，说明活动意义并保证合理安排时间 C. 放弃活动，听从父母安排 D. 直接生气不参加了 【答案】B 【解析】 【详解】选项A哭闹反抗，坚持参与,不正确，容易激化矛盾，不利于家庭和谐与个人成长。 选项B耐心沟通，说明活动意义并保证合理安排时间，正确。 选项C放弃活动，听从父母安排，不正确，压抑合理需求，不利于家庭和谐与个人成长。 选项D直接生气不参加了，容易激化矛盾，不利于家庭和谐与个人成长。 故选：B 2. 下列关于汉字的说法中，正确的是（ ）。 A. 汉字是表音体系的文字 B. 汉字随着发展已经淡化了表意性 C. 汉字之中有故事，汉字之中有文化 D. 汉字并不反映中华民族的道德观念 【答案】C 【解析】 【详解】选项A汉字是表音体系的文字，不正确，汉字是表意文字。 选项B汉字随着发展已经淡化了表意性，不正确，没有淡化。 选项C汉字之中有故事，汉字之中有文化，正确。 选项D汉字并不反映中华民族的道德观念，不正确，汉字反映了中华民族的道德观念。 故选：C 3. 社区组织文明养犬宣传活动，你的邻居养了一只狗，经常在小区里不牵绳遛狗，影响居民安全。你会（ ）。 A. 向社区反映邻居不文明养犬的行为 B. 提醒邻居文明养犬，外出遛狗要牵绳 C. A和B都可以 D. 事不关己高高挂起 【答案】C 【解析】 【详解】选项A向社区反映邻居不文明养犬的行为，正确，通过正规途径维护公共安全。 选项B提醒邻居文明养犬，外出遛狗要牵绳，正确，是解决问题的第一步，体现了邻里间的关心与责任。 选项CA和B都可以，正确。 选项D事不关己高高挂起，不正确，是推卸责任，不可取。 答案最全面的是C。 故选：C 4. 家风主要表现为家族代代恪守的家训家规，下列不属于家风的载体的是（　　　　）。 A. 一个词、一句话 B. 一栋宅院 C. 一个故事 D. 一段记忆 【答案】B 【解析】 5. 优秀家风中蕴含的中华民族传统美德不包括（　　　　）。 A. 尊老爱幼 B. 勤俭持家 C. 铺张浪费 D. 邻里团结 【答案】C 【解析】 6. 五一假期快到了，当我们外出游玩的时候，下列做法正确的是（ ）。 A. 躺在公园的长椅上睡觉 B. 在公园内大声喧哗 C. 利用社区体育设施进行锻炼 D. 在旅游景点随手丢垃圾 【答案】C 【解析】 【详解】选项A躺在公园的长椅上睡觉，不正确，违反了公共秩序。 选项B公园内大声喧哗，不正确，扰乱别人，不道德。 选项C利用社区体育设施进行锻炼，正确。 选项D在旅游景点随手丢垃圾，不正确，破坏环境，不道德。 故选：C 7. 坐公交车回奶奶家时，上来一位老奶奶，这时车上已经没有空位了，你会（ ）。 A. 假装没看见，继续玩手机 B. 主动起身给老奶奶让座 C. 催促其他乘客给老奶奶让座 D. 我刚刚坐下，不会让座 【答案】B 【解析】 【详解】选项A假装没看见，继续玩手机，不正确，应该主动起身给老奶奶让座。 选项B主动起身给老奶奶让座，正确。 选项C催促其他乘客给老奶奶让座，不正确，不礼貌，应自己主动行动。 选项D我刚刚坐下，不会让座，不正确，是不关心他人的表现。 故选：B 8. 家庭聚会时，亲戚们都聊天，针对给孩子买手机这个观点有不同看法，你应该（ ）。 A. 立刻打断亲戚讲话，大声说出自己想法 B. 等亲戚讲完，再礼貌地表达自己的观点 C. 憋在心里，不参与讨论 D. 生气地走开，自己生闷气 【答案】B 【解析】 【详解】选项A立刻打断亲戚讲话，大声说出自己想法,不正确，显得不礼貌。 选项B等亲戚讲完，再礼貌地表达自己的观点，正确。 选项C憋在心里，不参与讨论，不正确，可能导致误解或错失表达机会。 选项D生气地走开，自己生闷气，不正确，会破坏聚会氛围，无益于解决问题 故选：B 9. 我和妈妈去北京旅游，在乘坐地铁时，下列行为正确的是（ ）。 A. 和妈妈大声聊天，分享趣事 B. 安静乘车，不影响他人，手机调至静音或佩戴耳机 C. 在车厢内吃气味较大的午饭 D. 太累了，脱下鞋子休息一下 【答案】B 【解析】 【详解】选项A和妈妈大声聊天，分享趣事，不正确，声音太大会影响别人。 选项B安静乘车，不影响他人，手机调至静音或佩戴耳机，正确。 选项C在车厢内吃气味较大的午饭，不正确，违反扰乱了公共秩序。 选项D太累了，脱下鞋子休息一下，不正确，不卫生，还影响别人，违反了公共秩序。 故选：B 10. 周末我们去参加社区活动，我觉得有很大收获。那么参与社区生活建设活动的收获不包括（ ）。 A. 获得大量报酬 B. 优化社区环境 C. 获得快乐 D. 锻炼实践能力 【答案】A 【解析】 【详解】选项A获得大量报酬，不正确，社区活动通常是公益性质，强调奉献而非经济利益，因此“获得大量报酬”不属于合理收获。符合题意。 选项B优化社区环境，正确，不符合题意。 选项C获得快乐，正确，不符合题意。 选项D锻炼实践能力，正确，不符合题意。 故选：A 11. 下列同学的想法正确的是（ ）。 A. 小红觉得不应该过分强调自己的利益而妨碍他人的利益 B. 小明觉得在图书馆大声唱歌是他的自由，别人无权干涉 C. 小兰觉得对弱势群体，没必要尊重 D. 小刚觉得自己能做的善举太小了，对社会没多大作用 【答案】A 12. 小区里正在进行垃圾分类宣传活动，妈妈把用过的废旧电池随手扔进了可回收垃圾桶，你会（ ）。 A. 跟着妈妈做，反正不会有人发现 B. 提醒妈妈废旧电池属于有害垃圾，应投放到相应垃圾桶 C. 觉得妈妈做的对，可回收垃圾桶能装所有垃圾 D. 装作没看到，自己去玩儿了 【答案】B 【解析】 【详解】选项A跟着妈妈做，反正不会有人发现，不正确，是错误行为，应投放到有害垃圾箱。 选项B提醒妈妈废旧电池属于有害垃圾，应投放到相应垃圾桶，正确。 选项C觉得妈妈做的对，可回收垃圾桶能装所有垃圾，不正确，是错误行为，应投放到有害垃圾箱。 选项D装作没看到，自己去玩儿了，不正确，应该提醒妈妈投放到正确的垃圾箱。 故选：B 13. 班级组织大扫除，小明负责擦黑板，他擦完后就跑去玩了，黑板擦随手扔在讲台上。你认为他的做法（ ）。 A. 没关系，反正有人会收拾 B. 黑板檫放哪里都行，关我什么事不对 C. 很正常，大家都这样 D. 应该把黑板擦整理好，做好收尾工作 【答案】D 【解析】 【详解】选项A没关系，反正有人会收拾，不正确，用完之后应该放回原处。 选项B黑板檫放哪里都行，关我什么事，不正确，应该把黑板擦整理好，做好收尾工作。 选项C很正常，大家都这样，不正确，应该把黑板擦整理好，做好收尾工作。 选项D应该把黑板擦整理好，做好收尾工作，正确。 故选：D 14. 去超市购物结账时，大家都在排队，突然有人插队到你前面，你会（ ）。 A. 指责插队的人，和他争吵 B. 礼貌地提醒对方要排队 C. 默默忍受，多一事不如少一事 D. 偷偷骂他 【答案】B 【解析】 【详解】选项A指责插队人，和他争吵,不正确，可能激化矛盾，不符合文明解决问题的原则。 选项B礼貌地提醒对方要排队，正确。 选项C默默忍受，多一事不如少一事，不正确，会纵容不守规则的行为，不利于维护公平。 选项D偷偷骂他，不正确，是不尊重他人的表现，无法真正解决问题。 故选：B 15. 下列哪一项不是“我参与，我奉献”的表现？（ ） A. 主动帮助邻居老人拎东西 B. 在公共场合乱扔垃圾 C. 参加学校组织的义卖活动 D. 为灾区捐款 【答案】B 【解析】 【详解】选项A主动帮助邻居老人拎东西，正确，不符合题意。 选项B在公共场合乱扔垃圾，不正确，这是违反公共秩序的行为，符合题意。 选项C参加学校组织的义卖活动，正确，不符合题意。 选项D为灾区捐款，正确，不符合题意。 故选：B 二、明辨是非。（每小题2分，共30分） 16. 家庭聚会时，表弟用筷子在菜盘里翻来翻去，挑选自己喜欢的食物。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】吃饭的时候要有礼仪，好吃的饭菜要和大家一起分享，不能用筷子在菜盘里翻来翻去，挑选自己喜欢的食物。故表述错误。 17. 在公共汽车上，售票员提醒乘客要给老人让座，小赵故意装作没听见。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】在公共汽车上，售票员提醒乘客要给老人让座，小赵故意装作没听见，这种做法不正确，我们应该主动给老人让座。故表述不正确。 18. 社区组织义务植树活动，李华觉得耽误玩耍时间，就没有参加。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】大自然给了我们丰厚的礼物，我们爱大自然。植树是我们亲近大自然、喜爱大自然的方式。不能因为植树耽误玩耍时间就不参加活动。故表述错误。 19. 乘坐公交车时，为了方便自己下车，小红把行李放在过道上。她的做法是合理的。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】乘坐公交车时，为了方便自己下车，小红把行李放在过道上，这种做法是不合理的，占用公共资源，违法了公共秩序。故表述不正确。 20. 爷爷在社区组织的书法比赛中获奖，全家人为他感到高兴。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】家庭是温暖的港湾，当家人取得成就时，共同分享快乐能够增进亲情，增强家庭凝聚力。爷爷在社区组织的书法比赛中获奖，全家人为他感到高兴。反映了家庭在情感上的紧密联系和对彼此付出的认可。故表述正确。 21. 小美和妈妈去商场购物，结账时前面的人插队，小美冲过去指责插队者，导致现场秩序混乱。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】小美和妈妈去商场购物，结账时前面的人插队，小美冲过去指责插队者，初衷是维护公共秩序，这是值得肯定的。但直接冲过去指责他人可能激化矛盾，导致冲突和混乱，反而不利于解决问题。故表述错误。 22. 暑假，浩浩和家人去公园游玩，他主动清理野餐留下的垃圾，保持公园环境整洁。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】暑假，浩浩和家人去公园游玩，他主动清理野餐留下的垃圾，保持公园环境整洁，这是热爱地球，保护环境的表现。故表述正确。 23. 小刚在学校和同学发生矛盾，回家后对父母大发脾气，抱怨同学的不是。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】当与同学发生矛盾时，采用正确的方法，可以很好地化解矛盾。回家后对父母大发脾气，这是不恰当的解决方法。故表述不正确。 24. 小莉在乘坐地铁时，靠着扶手左右摇晃，影响他人站立。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】小莉在乘坐地铁时，靠着扶手左右摇晃，会占用公共资源，影响他人扶稳站立，尤其在车辆行驶时可能引发安全隐患。故表述错误。 25. 张叔叔装修房子前，通知了周围的邻居。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】张叔叔装修前主动通知邻居，是尊重他人、维护邻里和睦的表现。故表述正确。 26. 李阿姨看到排队买菜的队伍太长，她看到自己的好朋友王阿姨排在靠前的位置，趁着打招呼的机会，排在了王阿姨的后面。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】李阿姨的行为是插队，属于不文明行为。虽然她与王阿姨是好朋友，但插队破坏了排队的公共秩序，对其他排队的人不公平。正确的做法是遵守规则，从队尾开始排队，不能利用熟人的位置提前。这体现了对他人权益的尊重和遵守社会公德的意识。故表述错误。 27. 张大爷了方便出行，把共享单车骑回家并上了锁。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】共享单车属于公共资源，不能为了自身利益而把共享单车骑回家并上锁。故表述错误。 28. 高要求和常督促体现着家人对我们的无情。（ ） 【答案】× 【解析】 29. 不同的时代，为国家，为民族不计得失的精神，牺牲个人，献身革命的家国情怀，铸就了我们伟大的民族之魂。（ ） 【答案】√ 【解析】 30. 小林和小明在马路边上踢足球，路人劝阻，俩人还说多管闲事。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】游戏时我们要注意安全，不能在马路上踢球、玩耍。更不该在路人劝阻时，还说多管闲事。故表述错误。 三、综合与应用（共40分）。 31. 阅读材料。 小乐最近很苦恼，学校组织了一次户外拓展活动，小乐特别想去参加，既能锻炼自己又能和同学增进感情。但妈妈却不同意，觉得户外拓展存在安全风险，而且担心会耽误小乐的学习时间。小乐觉得妈妈不理解自己，为此和妈妈发生了争执，之后两人都不太开心。 （1）分析矛盾：请分析小乐和妈妈产生矛盾的原因。 （2）沟通策略：如果你是小乐，你会采取哪些沟通方法来解决与妈妈的矛盾？ （3）反思成长：根据以上材料思考，我们应该如何做让家庭生活更加美好。 【答案】（1）矛盾产生的原因在于，小乐渴望通过参加户外拓展活动锻炼自己、增进同学情谊，这是其自主意识和社交需求的体现；而妈妈出于对小乐安全的担忧以及对学习时间的考量，不同意小乐参加，双方需求和关注点不同，且缺乏有效沟通，从而引发矛盾。 （2）如果我是小乐，我会先找一个合适的时间，比如晚饭后大家心情都比较放松的时候，和妈妈心平气和地沟通。首先，我会表达对妈妈关心我的感谢，让妈妈感受到我理解她的出发点；然后，详细地向妈妈说明这次户外拓展活动的内容和安全保障措施，比如有专业教练带队、购买了保险等，让妈妈放心；接着，承诺会提前安排好学习任务，不会因为参加活动耽误学习；最后，倾听妈妈的想法，看看能否找到一个折中的方案，比如选择安全性更高、时间更合适的拓展活动。 （3）在生活中，我们可以通过和谐、民主的方式营造我们的家园。家里的事，同商议、共承担，这样我们的家庭生活会更和谐、更美满！ 【解析】 【详解】本题旨在考查学生描述阐述能力。 本题学生能够利用所学知识阐述出家庭成员之间要学会互相尊重，互相理解，一旦产生意见分歧，出现隔阂与矛盾时懂得友好沟通，共同商议，不要一味地各抒己见，对对方不满，扩大家庭矛盾。要共同努力让我们的家庭生活更加和谐，更加美满！ 32. 阅读材料 为弘扬优秀家风，五（1）班开展了“家风伴我成长”系列活动。在活动分享会上，小晨讲述了自己家“尊老爱幼、诚实守信”的家风故事。小晨每次遇到长辈都会主动问好，对待年幼的弟弟妹妹也关爱有加。有一次，他答应同学帮忙辅导功课，尽管当天身体不舒服，还是坚持为同学讲解知识。小悦则分享了自己家“理解包容”的家风。小悦说他们家庭成员之间相互理解、相互包容，遇到问题总是一起商量解决。 （1）家风列举：除了材料中提到的诚实守信、尊老爱幼、理解包容，请再列举两个常见的优秀家风。 （2）成长影响：结合材料，说说这些优秀家风对小晨和小悦成长有哪些积极影响？ （3）践行家风：你家的家风是什么？你是如何弘扬你家的家风的。 （4）传承建议：请你为五（1）班如何宣传优秀家风提出两条创新建议吧。 【答案】（1）勤俭持家、知书达理、邻里团结、遵纪守法。 （2）对于小晨，“尊老爱幼”的家风让他懂得尊重和关爱他人，培养了他的善良品德和社会责任感，使其人际关系更加和谐；“诚实守信”的家风让他成为一个值得信赖的人，有助于树立良好的个人形象，增强其在人际交往中的自信。对于小悦，理解包容的家风，赋予小辉换位思考的能力和豁达的心胸，在面对矛盾时能妥善处理，保持情绪稳定，促进心理健康，为其未来应对复杂社会关系提供有力支撑。 （3）我家的家风是“好学上进，与人为善”。在学习上，我始终保持积极进取的态度，每天按时完成作业后，还会主动阅读课外书籍、学习新技能，不断充实自己。遇到难题不轻易放弃，积极向老师和同学请教。在学校里，我友善对待每一位同学，同学情绪低落时，主动关心并耐心倾听、安慰；同学在学习上有困难，我会热心分享学习方法和解题思路。在社区里，我也主动参与公益活动，比如为社区图书馆整理书籍，给小朋友们讲故事等，用实际行动传递友善与温暖。 （4）家风微电影创作、家风主题手抄报设计大赛、家风演讲比赛、制作宣传板报、展示优秀家训、网络传递家书。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。 （1）优秀家风体现家庭美德，可以从体现中华民族传统美德的角度进行阐述，如"勤俭节约"、"邻里和睦"。 （2）说说这些优秀家风对小晨和小悦成长有哪些积极影响，可以从塑造品格、树立形象、培养责任感、学会理性解决问题等角度进行阐述。 （3）践行家风：你家的家风是什么？你是如何弘扬你家的家风的，可以结合自身家庭特点，通过具体行动传承家风，如日常关怀、勤学上进、参与家庭事务等。 （4）传承建议：请你为五（1）班如何宣传优秀家风提出两条创新建议，可以从贴近学生兴趣，培养动手能力、增强互动体验等方面进行阐述。 33. 阅读材料。 小明的爸爸工作很忙，经常加班，很少有时间陪家人。小明心里有些失落，但他知道爸爸是为了家庭在努力。妈妈经常安慰小明，并告诉他爸爸的辛苦。一天，小明看到爸爸疲惫地回到家，主动给爸爸倒了一杯水，还帮他按摩肩膀。爸爸很感动，决定以后尽量抽出时间陪家人。 周末，社区组织“清洁公共环境”的志愿活动，小明和爸爸妈妈一起参加。他们清理了小区花园的垃圾，还提醒邻居们不要乱扔杂物。邻居们纷纷点赞，小区环境变得更美了。 （1）小明和爸爸之间是如何相互理解的？这体现了家庭的什么作用？ （2）小明主动为爸爸倒水、按摩，爸爸决定多陪家人，这些行为对家庭有什么积极影响？ （3）小明一家参加社区志愿活动，属于哪种公共生活？这样的行为有什么意义？ （4）作为小学生，我们可以为家庭和公共生活做哪些力所能及的事？请列举两条。 （5）请将下列公共行为与对应的准则连线。 ①在图书馆保持安静 A.遵守交通规则 ②过马路时走斑马线 B.爱护公共环境 ③公园里不摘花不踩草 C.维护公共秩序 ④公交车上主动让座 D.关爱特殊群体 ⑤看到垃圾随手捡起 E.文明礼仪 【答案】（1）小明理解爸爸工作的辛苦，爸爸也感受到小明的关心，决定多陪家人。体现了家庭中互相理解、关爱的作用。 （2）让家庭成员关系更和谐，增进感情，使家庭更温暖幸福。 （3）属于社会公益活动（或志愿服务）。意义：美化环境，增强社区凝聚力，培养社会责任感。 （4）①主动分担家务；②遵守公共秩序，爱护公共设施。 （5） 【解析】 【详解】本题旨在考查学生描述阐述能力。 （1）能够阐述出家庭中互相理解，关爱的重要性。 （2）能够描述出小明这样做能增进家庭幸福，和谐。 （3）能够描述出这是公益活动，能够增强社区美化环境，培养社会责任感即可。 （4）能够列举两条为家庭和公共生活能够做到的力所能及的事情即可。 （5）连线相对应的公共行为： 在图书馆保持安静是维护公共秩序； 过马路时走斑马线是遵守交通规则； 公园里不摘花不踩草是文明礼仪； 公交车上主动让座是关爱特殊群体； 看到垃圾随手捡起是爱护公共环境。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024－2025学年第二学期期中学业质量监测 小学五年级道德与法治 卷首语：同学们，五年级的道德与法治学习一定让你收获满满吧。现在你就是这些题目的小主人啦，可要认真阅读、认真书写呀！加油！ 一、择优录取（选出一个正确答案，每小题2分，共30分） 1. 当父母因关心学习而反对自己参加课余活动时，正确的做法是（ ）。 A. 哭闹反抗，坚持参与 B. 耐心沟通，说明活动意义并保证合理安排时间 C. 放弃活动，听从父母安排 D. 直接生气不参加了 2. 下列关于汉字的说法中，正确的是（ ）。 A. 汉字是表音体系的文字 B. 汉字随着发展已经淡化了表意性 C. 汉字之中有故事，汉字之中有文化 D. 汉字并不反映中华民族的道德观念 3. 社区组织文明养犬宣传活动，你的邻居养了一只狗，经常在小区里不牵绳遛狗，影响居民安全。你会（ ）。 A. 向社区反映邻居不文明养犬的行为 B. 提醒邻居文明养犬，外出遛狗要牵绳 C. A和B都可以 D. 事不关己高高挂起 4. 家风主要表现为家族代代恪守的家训家规，下列不属于家风的载体的是（　　　　）。 A. 一个词、一句话 B. 一栋宅院 C. 一个故事 D. 一段记忆 5. 优秀家风中蕴含的中华民族传统美德不包括（　　　　）。 A. 尊老爱幼 B. 勤俭持家 C. 铺张浪费 D. 邻里团结 6. 五一假期快到了，当我们外出游玩的时候，下列做法正确的是（ ）。 A. 躺在公园的长椅上睡觉 B. 在公园内大声喧哗 C. 利用社区体育设施进行锻炼 D. 在旅游景点随手丢垃圾 7. 坐公交车回奶奶家时，上来一位老奶奶，这时车上已经没有空位了，你会（ ）。 A. 假装没看见，继续玩手机 B. 主动起身给老奶奶让座 C 催促其他乘客给老奶奶让座 D. 我刚刚坐下，不会让座 8. 家庭聚会时，亲戚们都在聊天，针对给孩子买手机这个观点有不同看法，你应该（ ）。 A. 立刻打断亲戚讲话，大声说出自己想法 B. 等亲戚讲完，再礼貌地表达自己的观点 C. 憋在心里，不参与讨论 D. 生气地走开，自己生闷气 9. 我和妈妈去北京旅游，在乘坐地铁时，下列行为正确的是（ ）。 A. 和妈妈大声聊天，分享趣事 B. 安静乘车，不影响他人，手机调至静音或佩戴耳机 C. 在车厢内吃气味较大午饭 D. 太累了，脱下鞋子休息一下 10. 周末我们去参加社区活动，我觉得有很大收获。那么参与社区生活建设活动的收获不包括（ ）。 A. 获得大量报酬 B. 优化社区环境 C. 获得快乐 D. 锻炼实践能力 11. 下列同学的想法正确的是（ ）。 A. 小红觉得不应该过分强调自己利益而妨碍他人的利益 B. 小明觉得在图书馆大声唱歌是他的自由，别人无权干涉 C. 小兰觉得对弱势群体，没必要尊重 D. 小刚觉得自己能做的善举太小了，对社会没多大作用 12. 小区里正在进行垃圾分类宣传活动，妈妈把用过的废旧电池随手扔进了可回收垃圾桶，你会（ ）。 A. 跟着妈妈做，反正不会有人发现 B. 提醒妈妈废旧电池属于有害垃圾，应投放到相应垃圾桶 C. 觉得妈妈做的对，可回收垃圾桶能装所有垃圾 D. 装作没看到，自己去玩儿了 13. 班级组织大扫除，小明负责擦黑板，他擦完后就跑去玩了，黑板擦随手扔在讲台上。你认为他的做法（ ）。 A. 没关系，反正有人会收拾 B. 黑板檫放哪里都行，关我什么事不对 C. 很正常，大家都这样 D. 应该把黑板擦整理好，做好收尾工作 14. 去超市购物结账时，大家都在排队，突然有人插队到你前面，你会（ ）。 A. 指责插队的人，和他争吵 B. 礼貌地提醒对方要排队 C. 默默忍受，多一事不如少一事 D. 偷偷骂他 15. 下列哪一项不是“我参与，我奉献”的表现？（ ） A. 主动帮助邻居老人拎东西 B. 在公共场合乱扔垃圾 C. 参加学校组织的义卖活动 D. 为灾区捐款 二、明辨是非。（每小题2分，共30分） 16. 家庭聚会时，表弟用筷子在菜盘里翻来翻去，挑选自己喜欢的食物。（ ） 17. 在公共汽车上，售票员提醒乘客要给老人让座，小赵故意装作没听见。（ ） 18. 社区组织义务植树活动，李华觉得耽误玩耍时间，就没有参加。（ ） 19. 乘坐公交车时，为了方便自己下车，小红把行李放在过道上。她的做法是合理的。（ ） 20. 爷爷在社区组织的书法比赛中获奖，全家人为他感到高兴。（ ） 21. 小美和妈妈去商场购物，结账时前面的人插队，小美冲过去指责插队者，导致现场秩序混乱。（ ） 22. 暑假，浩浩和家人去公园游玩，他主动清理野餐留下的垃圾，保持公园环境整洁。（ ） 23. 小刚在学校和同学发生矛盾，回家后对父母大发脾气，抱怨同学的不是。（ ） 24. 小莉在乘坐地铁时，靠着扶手左右摇晃，影响他人站立。（ ） 25. 张叔叔装修房子前，通知了周围的邻居。（ ） 26. 李阿姨看到排队买菜的队伍太长，她看到自己的好朋友王阿姨排在靠前的位置，趁着打招呼的机会，排在了王阿姨的后面。（ ） 27. 张大爷为了方便出行，把共享单车骑回家并上了锁。（ ） 28. 高要求和常督促体现着家人对我们的无情。（ ） 29. 不同的时代，为国家，为民族不计得失的精神，牺牲个人，献身革命的家国情怀，铸就了我们伟大的民族之魂。（ ） 30. 小林和小明在马路边上踢足球，路人劝阻，俩人还说多管闲事。（ ） 三、综合与应用（共40分）。 31. 阅读材料。 小乐最近很苦恼，学校组织了一次户外拓展活动，小乐特别想去参加，既能锻炼自己又能和同学增进感情。但妈妈却不同意，觉得户外拓展存在安全风险，而且担心会耽误小乐的学习时间。小乐觉得妈妈不理解自己，为此和妈妈发生了争执，之后两人都不太开心。 （1）分析矛盾：请分析小乐和妈妈产生矛盾的原因。 （2）沟通策略：如果你是小乐，你会采取哪些沟通方法来解决与妈妈的矛盾？ （3）反思成长：根据以上材料思考，我们应该如何做让家庭生活更加美好。 32. 阅读材料 为弘扬优秀家风，五（1）班开展了“家风伴我成长”系列活动。在活动分享会上，小晨讲述了自己家“尊老爱幼、诚实守信”的家风故事。小晨每次遇到长辈都会主动问好，对待年幼的弟弟妹妹也关爱有加。有一次，他答应同学帮忙辅导功课，尽管当天身体不舒服，还是坚持为同学讲解知识。小悦则分享了自己家“理解包容”的家风。小悦说他们家庭成员之间相互理解、相互包容，遇到问题总是一起商量解决。 （1）家风列举：除了材料中提到的诚实守信、尊老爱幼、理解包容，请再列举两个常见的优秀家风。 （2）成长影响：结合材料，说说这些优秀家风对小晨和小悦成长有哪些积极影响？ （3）践行家风：你家的家风是什么？你是如何弘扬你家的家风的。 （4）传承建议：请你为五（1）班如何宣传优秀家风提出两条创新建议吧。 33. 阅读材料 小明爸爸工作很忙，经常加班，很少有时间陪家人。小明心里有些失落，但他知道爸爸是为了家庭在努力。妈妈经常安慰小明，并告诉他爸爸的辛苦。一天，小明看到爸爸疲惫地回到家，主动给爸爸倒了一杯水，还帮他按摩肩膀。爸爸很感动，决定以后尽量抽出时间陪家人。 周末，社区组织“清洁公共环境”的志愿活动，小明和爸爸妈妈一起参加。他们清理了小区花园的垃圾，还提醒邻居们不要乱扔杂物。邻居们纷纷点赞，小区环境变得更美了。 （1）小明和爸爸之间是如何相互理解的？这体现了家庭的什么作用？ （2）小明主动为爸爸倒水、按摩，爸爸决定多陪家人，这些行为对家庭有什么积极影响？ （3）小明一家参加社区志愿活动，属于哪种公共生活？这样的行为有什么意义？ （4）作为小学生，我们可以为家庭和公共生活做哪些力所能及的事？请列举两条。 （5）请将下列公共行为与对应的准则连线。 ①在图书馆保持安静 A.遵守交通规则 ②过马路时走斑马线 B.爱护公共环境 ③公园里不摘花不踩草 C.维护公共秩序 ④公交车上主动让座 D.关爱特殊群体 ⑤看到垃圾随手捡起 E.文明礼仪 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$