浙江省湖州市吴兴区2022-2023学年六年级下学期期末语文试卷

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金了存纳在科七科相“重批，”为净的#单：省州卡树士，让大羊专海 下车生是古代中园人氧平设计油的飞好昌 湖州市吴兴区期末统考卷 第一部分：积累与运用 1.略2.略3.(1)明媚挪移沸腾 汹涌澎湃奔赴 本题考查在具体语 境中看拼音写词语的能力。通读语段，拼读音 节，明确要书写的词语。(2)C 本题 考查同音字的辨析。“shū然而逝”：极快地消 失了。根据词语的意思，结合四个“shu”的意 思，选C。(3)B 本题考查词语的理 解及运用。A项“随遇而安”：能适应各种环 境，在任何环境中都能满足。不合语境。B项 “不负韶华”：指不辜负美好的时光、美好的年 华。符合语境。C项“见微知著”：见到一点儿 苗头就能知道它的发展趋向或问题的实质。 不合语境。D项“一丝不苟”：连最细微的地方 也不马虎，形容办事认真。不合语境。故选 B。4.A 本题考查名句理解。A项 “书到用时方恨少，事非经过不知难”：知识总 是在运用时才让人感到太不够了，许多事情如 果不亲身经历过就不知道它有多难。与题干 中“多读书、多实践”的内容吻合。B项“苟利 于民，不必法古；苟周于事，不必循旧”：只要对 人民有好处，就不必一定要效法古人的制度； 只要有助于事情的成功，就不必沿袭旧有的规 矩。不合语境。C项“近水知鱼性，近山识鸟 音”：临近水边，时间长了，就会懂得水中鱼的 习性；靠近山林，时间长了，就会分辨林中鸟儿 的叫声。比喻人往往熟悉自己经常接触的事 物。不合语境。D项“有意栽花花不发，无心 插柳柳成荫”：用心地栽花，施肥、灌溉等都做 了很多，但花却总是不开，最后还是枯萎了；而 随意折下来的一枝柳条随意插在地里，从来没 有照料它，几年过去，却长成了一片柳荫。这 句话比喻有心去做的事情常常做不成，无心去 求的事情反而不请自来。不合语境。故选A。 5.C6.D 本题考查词语的理解及运 用。A项“饱经风霜”：形容经历过很多艰难困 苦。不合语境。B项“见微知著”：见到一点儿 苗头就能知道它的发展趋向或问题的实质。 不合语境。C项“司空见惯”：指看惯了就不觉 得奇怪。不合语境。D项“宽慰”：宽解安慰。 使用正确。故选D。7.B 本题考查 对名言警句的理解及运用。A项“苟日新，日 日新，又日新”：如果能够一天新，就应保持天 天新，新了还要更新。使用恰当。B项“路遥 知马力，日久见人心”：路途遥远才能知道马的 脚力高低，时间长久了才能看出人心的善恶好 歹。不合语境。C项“天街小雨润如酥，草色 遥看近却无”：京城街道上细密的春雨滋润细 腻，远望草色依稀连成一片，近看时却显得稀 疏。使用恰当。D项“忠言逆耳利于行”：忠诚 直率的劝告听起来不舒服，但却能正确指导行 为与思想。形容应该虚心接受别人的意见和 批评或教育人们要勇于接受批评。使用恰当。 故选B。8.A 本题考查名著内容的 理解。A项“祸福相依，冷静面对”对应的是 《鲁滨逊漂流记》。9.示例：A译文中“富裕 家庭”“经商发家”等信息透露出鲁滨逊家庭环 境的优越，从小过着安定幸福的生活，这与后 来他坚持出海冒险、流落荒岛、几乎丢掉性命 的遭遇形成对比，更能表现他克服一切困难、 顽强生存的精神品质。10.欲穷千里目更 上一层楼谁道人生无再少门前流水尚能 西休将白发唱黄鸡何当金络脑快走踏 清秋 11.B 本题考查关于节目串词的排序。 我们需要根据节目内容和氛围的连贯性来判 断哪个选项的排序最为合理。串词③作为音 乐会的开幕，介绍了《渔舟唱晚》古典音乐，并 预告了接下来的课本剧《鲁滨逊漂流记》。应 该放在最前面。串词①描述了动听音乐和经 典故事的结合，并引出接下来的舞蹈《追梦》。 应紧接着串词③，从音乐引出舞蹈表演，保持 了音乐和舞蹈的连贯性。串词④提到“载歌载 舞”后，舞台上除了舞步还有动人的歌声，引出 接下来的歌曲《启程》。最后，串词②提到品味 完歌舞后的架子鼓表演，强调其狂野和，点燃全 场的特点。故排序为③①④②，应选B。 第二部分：阅读与鉴赏 (-)12.D 本题考查辨析文言虚 词的意义和用法。A项用法不同，前一个“之” 是代词，他，指专心致志的那个人；后一个“之” 是助词，用于主谓之间，取消句子独立性。B 项前一个“以”意思是“认为”；后一个“以”是介 词，表示“用”。C项用法不同，前一个“为”同 “谓”，表示“说”；后一个“为”与“以…为”结 构结合，表示“把…作为”。D项用法相同， 两个“而”都作连词，表示顺承关系。故选D。 13.①食不给，啖粥而读②每以天下为己任 ③刻苦自励④食不重肉14.示例一：(1)因 为高远的志向能为人指明前进的方向，也能为 人提供奋斗的动力。示例二：(2)无论多么高 远的志向，都是由一个个切实可行的目标组成 的，只有踏踏实实地实现每一个切实可行的目 标，才能实现远大志向，否则一切都是空想。 (二)15.①笔直地往下飞②一千英尺 ③改变飞行姿势④八千英尺16.热爱飞行 的海鸡乔纳森一次次突破极限练习飞行，学会 了很多飞行特技，本想着与其他海鸥分享他的 成功经验和快乐，却被保守顽固的族群开除了 17.B本题考查选词填空。由“他现在 是笔直地往下飞…要是在这样的速度下展 开翅膀，就会粉身碎骨”可知，第一空应填“夹 起”；由“从八千英尺的高空向下”可知，第二空 应填“俯冲”；由“他发现…就可以…”可 知，第三空应填“揣摩”；由“只要转动一两根羽 毛就可以像陀螺似的旋转”可知，第四空应填 “转动”。故选B。18.B 本题考查对 文章内容的理解。由第③自然段中“等到他抬 起尖喙来朝向天空时，他仍旧以时速一百六十 英里的高速前进。后来他把速度一直放慢到 二十英里”可知，A项中“全程以时速二百一十 四英里的速度”说法有误。由第④自然段中 “…就可以在高速下平平稳稳地来个急转 弯。他在学到这一点之前，还发现在那样的速 度下，只要转动一两根羽毛就可以像陀螺似的 旋转”可知，B项说法正确。由第⑦自然段中 “但我不需要荣誉，我不想当领袖”可知，C项 中“他想要获得荣誉成为海鸥领袖”说法有误。 D项中“原因是他在飞行训练时差点撞到其他 海鸥”于文无据。故选B。19.示例：(2)我通 过“我们能够…我们能够…我们能够… 我们能够…”的排比句，体会到了海鸥乔纳森 学会飞行特技后希望分享给同伴的喜悦心情。 (3)我抓住“我不需要”“我不想”“我只想”等关 键词，看到了海鸥乔纳森获得成功但谦虚低调 的品质。20.①进早餐②不停地飞③大 声抗议④让生活变得更有意义⑤为了吃， 为了活下去，尽可能多活些日子⑥要想生活 有意义，就要树立高远的志向 (三)21.(1)/(2)×(3)/ 本题考查对材料内容的理解及判断。由材料 一“春秋时期鲁班削竹制鸟名为‘木鹊’，上天 后可以三天三夜不下来”可知，(1)说法正确。 由材料二“推进舱…两侧各有一对太阳翼” 可知，③指的是推进舱，故(2)说法错误。由材 料三“一个个充满浪漫与诗意的名字，展现出 中华上下五千年的文化底蕴与文化传承，也不 断书写着新的历史”可知，(3)说法正确。 22.BD 23.因为中国空间站叫“天宫”，中国载人航天 器叫“神舟”，中国行星探测仪叫“天问”，中国 航天登月探测器名为“嫦娥”，这些名字都源于 中国古代神话传说和诗词，都充满浪漫和诗 意。我想为“未来月球基地”取名“广寒宫” 因为“广寒宫”是中国神话传说中仙女嫦娥居 住的宫殿，以它命名，彰显诗意与浪漫。 第三部分：表达与交流 略