第二章 声现象学情评估卷 --2024-2025学年鲁科版(五四学制)物理八年级上册

2025-05-02
| 11页
| 154人阅读
| 2人下载

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理鲁科版(五四学制)(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 第二章 声现象
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 425 KB
发布时间 2025-05-02
更新时间 2025-05-02
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-05-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/51924081.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第二章 声现象 限时:45分钟 满分:100分 一、选择题(每题3分,共30分) 1.日照海洋公园是一个充满活力和魅力的旅游胜地,其独特的旅游特色让游客流连忘返。小荣在观看水下表演节目时思考,下列节目能在水下表演的是( ) A. 二胡演奏的《二泉映月》 B. 小号演奏的《赛马》 C. 笛子演奏的《姑苏行》 D. 乐器在水中不可能发声 2.2024年7月,神舟十八号航天员顺利完成第二次出舱活动。航天员在飞船外工作时,必须借助无线电进行交流,不能直接对话的原因是( ) A. 太空中噪声太大 B. 太空是真空,不能传声 C. 用通信设备对话更方便 D. 声音只能在地面附近传播 3.如图所示是我国古代的一种打击乐器——磬。早在公元前5世纪,《考工记·磬氏》中就有“已上,则摩其旁,已下,则摩其耑”的制磬技术的记述,这里的“上”“下”指的是声音的高低。利用这项技术改变的是磬发出声音的( ) (第3题) A. 响度 B. 音调 C. 音色 D. 振幅 4.如图所示,把装有水的玻璃杯放在桌上,用润湿的手指摩擦杯口边缘使其发声,改变杯中水量发现发出的声音不同。对此同学们提出四个问题,其中较有价值且可探究的问题是( ) (第4题) A. 音调和水量多少有什么关系 B. 声音是由水振动产生的吗 C. 音调为什么会随水量变化而变化 D. 手指摩擦杯口边缘为什么能使杯发出不同声音 5.现代生活里,有的人爱养狗,但遛狗伤人事故也时有发生,超声驱狗器应运而生。实验结果显示:将驱狗器对着狗,按下驱狗器的开关,狗好像受到了巨大的刺激而躲开,旁边的人却什么也没听见。这是因为驱狗器( ) A. 发出声音的响度太小 B. 发出的声音只会向着狗传播 C. 发出的声音不是振动产生的 D. 发出声音的频率超出人耳的听觉的频率范围 6.考试期间,为了控制噪声,交通部门会对考点学校周边的道路进行封闭管理,并设置如图所示的标志牌。下列控制噪声的做法与图示方法相同的是( ) A. 开会时将手机关机 B. 射击运动员比赛时戴上耳罩 C. 高速公路两旁安装隔音板 D. 上课时关紧门窗 7.如图(a)所示,将甲音叉振动时发出的声音输入手机中的噪声监测软件和示波器,某一瞬间手机软件显示甲音叉发出的声音的响度为40分贝,同时在示波器上观察到如图(b)所示的波形;若将乙音叉放在甲音叉原来的位置使其振动发声,手机(位置也不变)软件显示乙音叉发出的声音的响度为60分贝。以下理解正确的是( ) A. 手机软件显示的60分贝是指声音振动的快慢 B. 波形中的“幅值”变小说明声音的频率减小 C. 波形中的“幅值”与声音的音色有关 D. 波形中的“幅值”变小说明声音的响度减小 8.[[2024·菏泽]]课堂上有关声现象的描述,下列说法错误的是( ) A. 老师讲课的声音是由声带振动产生的 B. 通过音色就能判断是哪位同学在回答问题 C. 老师讲课的声音可以在真空中传播 D. 同学回答问题时,声音洪亮说明响度大 9.[[2024·聊城]]下列和声现象有关的情景,相关说法正确的是( ) A. 甲情景,声音由物体振动产生,只要物体振动人耳就能听到声音 B. 乙情景,古筝演奏中拨动不同琴弦时发出声音的音色不同 C. 丙情景,利用超声波可以清洗眼镜,说明声波能传递能量 D. 丁情景,航空母舰上的起飞引导员佩戴耳罩是为了防止噪声产生 10.[多选]交管部门在某路段设置了测速仪。如图甲所示,在一次测量中,汽车向测速仪匀速驶来,测速仪向汽车发出三次短促的超声波信号,每次间隔时间相等,根据超声波信号的时间差测出车速。如图乙所示是测速仪前两次发出与接收超声波的情况,表示超声波与测速仪之间的距离,超声波在空气中的速度视为。下列说法正确的是( ) A. 测速仪发射超声波信号的时间间隔为 B. 汽车接收到第一次超声波信号时距测速仪 C. 通过测算,汽车匀速行驶的速度为 D. 在第时汽车接收到第三次超声波信号 二、填空题(每空2分,共36分) 11.现代城市里常在主要街道上设置噪声监测设备,若某一时刻该装置的显示屏显示,那么这个数字的单位是_ _ _ _ _ _ _ 。大雪之后噪声监测设备示数_ _ _ _ _ (填“减小”“不变”或“变大”),是因为雪能减弱声音的_ _ _ _ _ 。 12.为了保证城市正常供水、减少水资源浪费,素有“城市血管医生”的听漏工常常在凌晨一点左右,利用听音棒检查地下水管是否漏水(如图所示),耳朵贴在听音棒上听声说明_ _ _ _ _ (填“气体”“液体”或“固体”)可以传声;用沥青铺设的路面,与水泥路面相比较软,可减小汽车在行驶过程中的颠簸,从而在_ _ _ _ _ 处减弱噪声。 13.古诗词是我国的文化瑰宝,很多诗句里蕴含着物理知识,例如:“夜半钟声到客船”中的“钟声”是根据声音的_ _ _ _ _ 判断出来的;唐代诗人白居易的《琵琶行》中的诗句“转轴拨弦三两声,未成曲调先有情”,从物理学的角度来看,弹琴之前“转轴”是为了改变弦的松紧程度,从而改变弦发声的_ _ _ _ _ 。(均填“音调”“响度”或“音色”) 14.利用_ _ (填“超声”或“次声”)波方向性好的特点,潜艇声呐通过发射这种声波探测敌情。如图所示,某次我军潜艇在南海潜航时,艇艏左侧声呐比右侧声呐先接收到前方敌方潜艇反射的声信号,由此判断,敌方潜艇在我军潜艇_ _ _ _ (填“左”或“右”)前方;已知海水中的声速为,若声呐从发出声波到接收到回波经历了,则敌方潜艇距我军潜艇_ _ _ _ 。 15.小德同学找来7个相同的啤酒瓶,装入不同高度的水,如图所示,用嘴贴着瓶口吹气,发现能吹出“1、2、3、4、5、6、7”的声音来。 (1) 用嘴贴着瓶口吹气,发出的声音是由_ _ _ _ _ _ 的振动引起的。 (2) 吹_ _ _ _ (填字母)瓶时,发出的声音音调最高,其原因是该声源振动_ _ 高。如果用小棒来敲击这些瓶子,敲_ _ _ _ (填字母)瓶时,发出声音音调最高。 16.在探究声音在空气中的传播速度是否与空气温度有关的实验中,科学家记录的数据如表所示。由表中数据可知,空气温度越高,声音在空气中的传播速度越_ _ _ _ _ 。如果利用回声测高山与我们的距离,那么对于站在同一地点发出声音后到听到回声的时间,冬天比夏天_ _ _ _ _ 。 温度/ 10 15 20 30 50 速度/ 338 340 344 349 360 17.老师用同一把钢尺做实验,他把振动频率为的声波信号输入示波器后,在内显示的波形如图甲所示。 (1) 当老师把振动频率改为后的声波信号输入同一示波器,波形图应该是图乙中的_ _ _ _ _ _ 。 (2) 当老师将频率为的声波响度减小后,输入同一示波器,波形图应该是图乙中的_ _ _ _ 。 三、实验探究题(第18题12分,第19题14分,共26分) 18.小德观察到风铃在风的吹动下,风铃管相互碰撞时会发出悦耳的声音。小德取来三根材料及厚度均相同的风铃管,将其悬挂后用相同大小的力进行敲击,并记录了各自发声时的振动频率,如表所示。 编号 长度/ 直径/ 振动频率/ 1 20.50 1.50 2 131 2 31.00 2.00 1 284 3 48.50 2.50 656 (1) 小德用大小不同的力敲击同一根风铃管时,发出声音的_ _ 不同;用大小相同的力敲击不同风铃管时,发出声音的_ _ _ _ _ 不同。 (2) 分析表格可知,三根风铃管中音调最高的是_ _ _ _ 号。 (3) 小德根据表中数据得出“风铃管发出声音的频率随长度的增大而减小”的结论。小德得出结论的过程是_ _ _ _ _ _ (填“合理”或“不合理”)的,理由是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。 (4) 若再增加一根风铃管的实验数据,便可初步得出风铃管发出声音时振动的频率与长度及直径的关系,则下列风铃管的长度和直径满足要求的是_ _ _ _ (填字母)。 A. B. C. D. 19.在制作隔音房间的实践活动中,小荣设计了如下实验对材料的隔音性能进行探究。请阅读并回答下列问题。 实验步骤: ①先搜集各种材料,如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子; ②把闹钟放到一个鞋盒里,将衣服盖在鞋盒上方,然后逐渐远离鞋盒直到听不见滴答声,记下此时人离鞋盒的距离; ③分别将各种材料盖在鞋盒上方,重复以上实验,得到下表的数据: 材料 衣服 报纸 平装书 塑料袋 袜子 听不见滴答声的实际距离/ 2.1 2.8 3.7 5.2 1.2 回答问题: (1) 小荣设计的实验利用了离声源越远,听到声音的响度越_ _ _ _ _ (填“大”或“小”)的原理。 (2) 根据小荣所得数据可知,粗糙的材料比平滑材料隔音性能_ _ _ _ _ (填“好”或“差”),其原因是粗糙材料吸收声音的性能要比平滑材料强。 (3) 如果再给你一块海绵材料,你认为其隔音性能与报纸相比,_ _ _ _ _ 的隔音性能好一点。 (4) 在噪声污染严重的环境里,“隔音”就是为了改变声音的_ _ ,是有效的降噪方法之一。在控制噪声的方法分类中,“隔音”是在_ _ _ _ _ _ _ _ 减弱噪声。 小德同学还想比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能。 (5) 除了待检测的材料外,可利用的器材还有:音叉、机械闹钟、鞋盒。在本实验中适合作声源的是_ _ _ _ _ _ _ _ 。 (6) 通过实验观察到的现象如表格所示,则待测材料隔音性能由好到差的顺序为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。 材料 衣服 锡箔纸 泡沫 距离 长 最长 短 响度 较响 较响 弱 四、计算题(8分) 20.一些介质中的声速如下表所示(单位:)。已知游泳比赛的标准水温为,当时游泳馆的室温为,裁判在终点发射信号枪,站在起点的选手看见白烟和听到枪声的时间间隔约为。(人耳分辨两次声音的最小时间间隔为,发射信号枪到选手看见白烟的时间忽略不计) 空气 331 冰 3 230 空气 340 水 1 450 空气 346 水 1 500 空气 349 1 531 (1) 声音在介质中的传播速度与介质的_ _ _ _ _ _ _ _ 、_ _ 有关。 (2) 求声音在空气中的传播速度与温度的数量关系。 (3) 求泳池的长度。 (4) 声音可以通过泳池的水传播进入人耳。若声源到水面和人耳到水面的距离均忽略不计,则选手在起点水下时是否能听到两次枪声? 参考答案 一、选择题 1.A 【解析】二胡靠弦振动发声,弦在水中可以振动发声,可以在水中演奏,符合题意。 2.B 【解析】当航天员在飞船外工作时,不能直接对话,因为舱外没有空气,声音的传播需要介质,真空不能传声,航天员必须借助无线电进行交流,故选。 3.B 【解析】根据题意可知,打磨改变厚度,改变了声音的“上”“下”,即改变的是磬发出声音的音调,正确。 4.A 5.D 6.A 【解析】图中所示标志的含义是禁鸣喇叭,是防止噪声产生;开会时将手机关机,是防止噪声产生,故选。 7.D 【解析】手机软件显示的60分贝是指声音的响度,错误;波形中的“幅值”变小说明声音的振幅减小,响度减小,错误,正确;波形中的“幅值”与声音的音色无关,错误。 8.C 【解析】声音的传播需要介质,老师讲课的声音不能在真空中传播,故错误。故选。 9.C 【解析】物体振动能够产生声音,但是产生的声音不一定被人听到,只有频率在人耳听觉范围内的声音才能被人耳听到,即使在人耳听觉范围内的声音,如果没有传播声音的介质,人也是无法听到的,故错误;古筝演奏中拨动不同琴弦时,琴弦振动的频率不同,发出声音的音调不同,故错误;用超声波清洗眼镜,是利用声波传递能量,故正确;航空母舰上的起飞引导员佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声,故错误。故选。 10.BCD 【解析】由图乙可知,测速仪发射超声波信号的时间间隔为,错误;汽车接收到第一次信号时,经过的时间,距测速仪的距离,正确;汽车接收到第二次信号时,经过的时间,距测速仪的距离,汽车两次接收到信号处与测速仪的距离差,汽车接收到两次信号的时间差,汽车的速度,正确;测速仪第三次发出超声波信号的时刻为,从汽车接收到第二次信号到测速仪发出第三次信号,汽车前进的距离,此时汽车与测速仪的距离,第三次超声波信号与汽车相遇所用时间,故汽车接收到第三次超声波信号的时刻为,正确。 二、填空题 11.分贝; 减小; 反射 12.固体; 声源 13.音色; 音调 【解析】“夜半钟声到客船”,是因为钟振动发出的声音传到了客船,客船上的人能辨别出传来的是“钟声”,是根据声音的音色判断出来的;弹琴之前“转轴”是为了改变弦的松紧程度,使弦的振动频率不同,从而改变弦发声的音调。 14.超声; 左; 7 500 【解析】利用超声波方向性好的特点,潜艇声呐通过发射超声波探测敌情。某次我军潜艇在南海潜航时,艇艏左侧声呐比右侧声呐先接收到前方敌方潜艇反射的声信号,由此判断,敌方潜艇在我军潜艇左前方。已知海水中的声速为,若声呐从发出声波到接收到回波经历了,则敌方潜艇距我军潜艇的距离为。 15.(1) 空气柱 (2) ;频率;A 【解析】(1) 声音是物体振动产生的,当用嘴贴着瓶口吹气时,瓶内的空气柱振动发声。 (2) 瓶内水位越高,空气柱越短,振动得越快,频率越高,音调也越高,由图可知,瓶中的空气柱最短,所以吹瓶时,发出的声音音调最高。若用小棒敲击瓶子时,声音是由瓶子和水振动产生的,因此水越少,瓶子和水振动得越快,音调越高,因此敲瓶时,发出的声音音调最高。 16.快; 长 【解析】由表中数据可知,空气温度越高,声音在空气中的传播速度越快。因为冬天温度低,声音的传播速度慢,由可得,在一定时,越小,则时间越大,所以冬天听到回声的时间比夏天长。 17.(1) (2) D 三、实验探究题 18.(1) 响度;音调 (2) 1 (3) 不合理;没有控制风铃管的直径相同 (4) A 【解析】(1) 用不同大小的力敲击同一根风铃管,风铃管振动的幅度不同,发出声音的响度不同;用大小相同的力敲击不同的风铃管,风铃管振动的频率不同,发出的声音的音调不同。 (2) 根据表格中的数据可知,3号的振动频率最低,音调最低;1号的振动频率最高,音调最高。 (3) 探究风铃管发出声音的频率与风铃管长度的关系时应采用控制变量法;由表中实验数据可知,实验中没有控制风铃管的直径相同,没有控制变量,所以不能根据表中实验数据得出实验结论。 (4) 由表中实验数据可知,实验中没有控制风铃管的长度相同而直径不同、风铃管的长度不同而直径相同;再增加一根长度为、直径为的风铃管可满足控制变量,正确。 19.(1) 小 (2) 好 (3) 海绵 (4) 响度;传播过程中 (5) 机械闹钟 (6) 泡沫、衣服、锡箔纸 四、计算题 20.(1) 【解】温度;种类 (2) 由的空气和、、的空气中的声速可知,温度每升高,声速增大,因此声速和温度成一次函数关系,所以可得关系式。 (3) 因室温为,可求出此时空气中的声速,因为发射信号枪到选手看见白烟的时间忽略不计,所以泳池的长度。 (4) 因为水温是,所以声音在水中的传播速度,声音在水中传播的时间,两次声音的时间间隔水,所以选手能听到两次枪声。 / 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

第二章 声现象学情评估卷 --2024-2025学年鲁科版(五四学制)物理八年级上册
1
第二章 声现象学情评估卷 --2024-2025学年鲁科版(五四学制)物理八年级上册
2
第二章 声现象学情评估卷 --2024-2025学年鲁科版(五四学制)物理八年级上册
3
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。