精品解析：河北省张家口市桥西区张家口市第一中学2024-2025学年高二下学期4月月考生物试题

2024-2025学年度第二学期高二年级4月月考 生物试题 一、单选题（每题 2 分，共 50 分） 1. 传统发酵技术中常使用乳酸菌和醋酸菌。下列关于乳酸菌和醋酸菌的叙述，正确的是（ ） A. 遗传物质都是RNA B. 在人肠道内都有分布 C. 都无由核膜包被的细胞核 D. 都能利用氧气分解葡萄糖 2. 发酵食品是利用有益微生物加工制造的一类食品，如酸奶、泡菜、酱油、食醋、豆豉、黄酒、啤酒、葡萄酒等。下列有关发酵食品制作的叙述，正确的是（ ） A. 制作酸奶、食醋、黄酒的微生物的增殖都通过有丝分裂实现的 B. 泡菜制作过程中，泡菜坛发酵液表面有时会出现一层由乳酸菌繁殖形成的膜 C. 家庭制作葡萄酒时，发酵液表面的产生泡沫量会越来越多 D. 制作果醋时，可以利用果酒做碳源并且需要一直通气 3. 图甲是果酒和果醋发酵的装置图，图乙是果酒和果醋制作过程中发生的物质变化。下列叙述不正确的是（　　） A. 用甲装置制作果酒时，加入酵母菌后，一直关紧阀a，适时打开阀b几秒钟 B. 用甲装置制作果醋时，阀a要关闭，阀b要持续打开 C. 乙图中过程②只能发生在缺氧条件下 D. 过程③和④都需要氧气的参与 4. 下列有关以CO2为唯一碳源的自养微生物营养的描述错误的是（ ） A. 氮源物质为该微生物提供必要的氮素 B. 碳源物质也是该微生物的能源物质 C. 无机盐是该微生物不可缺少的营养物质 D. 水是该微生物营养要素之一 5. 下列关于微生物纯化培养的叙述，错误的是（ ） A. 倒平板操作应等培养基冷却至 50℃左右时，在酒精灯火焰附近进行 B. 微生物纯化培养包括配制培养基、灭菌、接种、分离和培养等步骤 C. 用平板划线法和稀释涂布平板法都能在固体培养基上得到单菌落 D. 完成平板划线后，应立刻将平板倒置培养以免污染培养基 6. 兴趣小组对枯草芽孢杆菌进行纯培养，结果如图。下列叙述正确的是（　　） A. 实验采用稀释涂布平板法进行接种 B. 接种时，顺序应为①→②→③→④ C. 培养时，应将接种后的平板倒置 D. 获得单菌落的理想区域是②区域 7. 下列关于微生物分离和培养的有关叙述，错误的是（ ） A. 在牛肉膏蛋白胨培养基中，牛肉膏和蛋白胨都可以提供碳源和氮源 B. 培养霉菌时需将培养基的pH调至酸性 C. 培养乳酸菌时需要培养基中添加维生素 D. 使用后的培养基丢弃前一定要进行消毒处理，以免污染环境 8. 根瘤菌能与豆科植物共生形成根瘤，将空气中的氮气还原成氨供给植物营养。科研人员进行了土壤中根瘤菌的分离和纯化培养，实验流程如图所示。下列说法正确的是（　　） A. 步骤①土壤样品的获取过程既要遵循无菌操作原则又要进行高压蒸汽灭菌 B. 步骤④选择的纯化培养基的营养成分应该包括各种营养物质 C. 根据步骤④培养基上的菌落特征可判断土壤中含有不同固氮能力的根瘤菌 D. 若步骤④平板上统计根瘤菌菌落数平均为150个，则每克土壤含根瘤菌约1．5×108个 9. 下列关于土壤中分解尿素的细菌的分离与计数实验操作的叙述，错误的是（　　） A. 利用稀释涂布平板法准确估计菌落数目的关键是有恰当的稀释度 B. 若要判断选择培养基是否起到了选择作用需要设置未接种的牛肉膏蛋白胨培养基作为对照 C. 该实验每隔24h统计一次菌落数目，并以菌落数目稳定时的记录作为结果 D. 用以尿素为唯一氮源且添加了酸碱缓冲剂的培养基来培养该细菌后不会使酚红指示剂变红 10. 利用微生物发酵制作酱油在我国具有悠久的历史。某企业利用脱脂大豆、小麦等原料通过发酵装置制作酱油，罐装前经过了严格的灭菌质检。下列有关叙述正确的是（ ） A. 脱脂大豆中的蛋白质和小麦中的淀粉可为米曲霉的生长提供氮源 B. 参与酱油酿造过程的米曲霉、酵母菌和乳酸菌都属于真核生物 C. 发酵装置中添加的盐水及产生的酒精、乳酸等均可抑制杂菌生长 D. 成品酱油中富含多种微生物，有助于人体对食物中营养物质的消化吸收 11. 在分离纯化大肠杆菌实验中，划线接种（甲）、培养结果（乙）如图所示。有关叙述错误的是（ ） A. 甲中a 区域为划线的起始位置 B. 接种前应对培养基进行高压蒸汽灭菌 C. 划线前后至少需要对接种环灼烧 5 次 D. 连续划线的目的是获得单个细菌，以便形成单菌落 12. 研究人员利用无机盐、琼脂和石油配制的培养基，欲培养出石油降解菌，以修复被石油污染的土壤。下列相关叙述中，不正确的是（ ） A. 这种培养基是一种选择培养基 B. 这种培养基的唯一碳源是石油 C. 能在该培养基上生长的微生物就是石油降解菌 D. 石油降解菌在未被石油污染的土壤中含量较高 13. 下面的简式表示植物组织培养的大致过程，据此判断不正确的是（ ） A. 若①是来自不同植物体细胞融合的杂种细胞，则④可能出现不同植物的遗传特性 B. 若①是花粉，则④是单倍体植株，经染色体加倍后可得到稳定遗传的品种 C. 若①是人参细胞，对②进行扩大培养可提高细胞产物人参皂甙的产量 D. 若①是具有杂种优势的农作物细胞，则用③进行繁育会发生性状分离 14. 某研究小组将基因型为Aa的某植物（）幼苗进行培养，并进行了相关实验操作，如图所示。据图分析，下列叙述正确的是（ ） A. 图中育种过程的原理主要是基因重组和染色体变异 B. 幼苗甲和幼苗丙均是二倍体，幼苗乙是四倍体 C. 植物组织培养时，生长素和细胞分裂素的比例会影响愈伤组织的分化方向 D. 从幼苗乙到幼苗丙的培育过程中需要使用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁 15. 下图表示利用草木樨状黄芪叶肉细胞和木本霸王胚轴细胞培育抗盐新品种的过程，下列有关叙述错误的是（ ） A. ①过程表示利用酶解法去除细胞壁获得原生质体的过程 B. ①过程中使用的酶需要先进行高压蒸汽灭菌 C. ③过程中高尔基体活动旺盛 D. ②过程完成细胞融合依赖于膜的流动性 16. 中华猕猴桃原产于我国长江中下游，抗寒能力弱；狗枣猕猴桃原产于俄罗斯，耐低温，但果实小。某实验小组欲得到果大且抗寒的杂种植株，其过程如图所示。下列分析正确的是（ ） A. 过程①的组织细胞经过湿热灭菌后可避免细菌污染 B. 过程②常使用灭活的病毒作为诱导剂诱导原生质体融合 C. 过程③杂种细胞再生出细胞壁标志着细胞融合成功 D. 过程⑤不需要进行光照处理，过程⑥需要进行光照处理 17. 无菌技术包括以下几个方面的叙述，其中正确的是（ ） A. 紫外线照射前，适量喷洒石炭酸等消毒液，可以加强消毒效果 B. 不耐高温的牛奶可使用巴氏消毒法，其优点是能够杀死全部微生物，保留牛奶风味 C. 为了防止污染，接种环经火焰灭菌后应趁热快速挑取菌落 D. 在微生物接种实验中，用95%酒精对实验者的双手和超净工作台进行消毒 18. 植物细胞工程在农业、医药工业等方面有着广泛的应用，下列相关叙述正确的是（　　） A. 细胞产物的工厂化生产主要是利用促进细胞生长的培养条件，提高单个细胞中次生代谢物的含量 B. 人们常常利用茎尖进行植物组织培养获得抗病毒苗 C. 利用花药离体培养获得玉米幼苗，直接从中选择出具有优良性状的个体，这样能够极大地缩短育种年限 D. 快速繁殖花卉的过程中，诱导愈伤组织期间一般不需要光照，此时细胞代谢类型为异养需氧型 19. 下图为烟草植物组织培养过程的示意图。下列有关叙述正确的是（ ） A. 从根组织块到幼苗形成的过程说明植物根细胞具有全能性 B. 烟草组织块用酒精消毒后立即用次氯酸钠消毒 C. 过程②应使用适宜的培养基，在有光环境中进行 D. 过程④获得的 X 细胞可用来生产植物生命活动必需的次生代谢物 20. 如图表示植株A（杂合子Aa）和植株B培育植株①②③④⑤的过程，下列说法正确的是（ ） A. 培育植株①的过程为单倍体育种，获得的植株为纯合子 B. 选择植物的愈伤组织进行诱变处理获得优质的突变体，未体现细胞的全能性 C. 需要通过植物组织培养技术获得的植株只有①③④ D. 植株①②④⑤与植株A基因型相同的概率分别是0、0、1、0（不考虑基因突变） 21. 对某种动物的肝肿瘤细胞进行细胞培养，下列说法错误的是（ ） A. 在利用肝组织块制备细胞悬液时，可用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理 B. 细胞培养应在含5%CO2的恒温培养箱中进行，CO2的作用是刺激细胞呼吸 C. 选择幼龄动物的组织细胞更易于培养 D. 在合成培养基中，通常需加入血清等天然成分 22. 如图表示某学习小组利用正常的小鼠细胞进行动物细胞培养的过程，①~④表示相关过程。下列相关叙述正确的是（ ） A. 过程①可以使用机械法或酶解法改变细胞的通透性 B. 过程②为原代培养，培养细胞1一般不会发生细胞贴壁现象 C. 培养细胞2需要贴附于基质表面生长，直接用离心法进行收集 D. 动物细胞培养的原理是细胞增殖 23. 某生物兴趣小组为测定药物对体外培养细胞的毒性，准备对小鼠肝细胞进行培养。下列说法正确的是（ ） A. 将肝组织剪碎后用胃蛋白酶处理可得到肝细胞悬液 B. 传代培养时，细胞增殖一般不会贴附在瓶壁上 C. 小鼠皮肤细胞的培养应在无菌、无毒条件下进行 D. 该试验中用到的培养液也能用来培养乙肝病毒 24. 如图为胚胎发育过程中某时期示意图。有关说法错误的是（ ） A. 该图显示透明带破裂，出现孵化现象 B. 图中的内细胞团将来发育成胎盘和胎膜 C. 此时期的细胞开始出现分化 D. 此时期表示胚胎发育的囊胚期 25. 2017年我国科学家提取了一只雌性猕猴胎儿的体细胞，将其细胞核植入到去核的卵细胞中，培育出了世界上首批体细胞克隆猴，这推动中国率先建立起非人灵长类疾病动物模型。下列有关说法正确的是（　　） A. 该试验表明已分化的动物体细胞具有全能性 B. 克隆成功的原因是体细胞核中具有该物种的全套基因 C. 猕猴的受精卵是未分化细胞，所以不具有全能性 D. 与植物细胞相比，动物细胞的全能性更容易体现 二、多选题（每题4分，共20分） 26. “中中”和“华华”是两只在我国出生的克隆猕猴，它们也是国际上首例利用体细胞克隆技术获得的非人灵长类动物。如图表示培育“中中”和“华华”的流程。下列相关叙述正确的是（ ） A. 图示过程中利用的技术有核移植和干细胞移植技术等 B. 这两只克隆猕猴是由同一受精卵发育而成的双胞胎 C. 融合细胞的培养过程需要无菌、无毒的环境和营养等条件 D. 利用A猴的胚胎干细胞核移植获得克隆猕猴的难度要小些 27. 某生物活动小组为探究当地农田土壤中分解尿素的细菌的数量，进行了取样、系列梯度稀释、涂布平板、培养、计数等步骤，实验操作过程如下，下列说法正确的是（ ） A. 图中接种的培养基是以尿素为唯一氮源的固体培养基，能生长的微生物都能合成脲酶 B. 若每支试管稀释10倍，则图中a的数值应为2.7，5号试管共稀释了106倍 C. 图中左上角培养基菌落连成一片，可能是涂布不均匀造成的 D. 若仅以4号试管接种培养基计数，5g该土壤中含分解尿素菌的估算数目是1.4×108个 28. 科学家用植物体细胞杂交技术，将月季（二倍体，2N=14）的红色花瓣细胞与枸杞（四倍体，4N=48）的叶肉细胞，制备成杂种细胞，并筛选、培养获得杂种植株。下列错误的是（ ） A. 诱导形成愈伤组织的过程中无基因的选择性表达 B. 若只考虑两两融合，则融合后的细胞中染色体均为62条 C. 显微镜下观察到同时含有叶绿体和红色液泡是筛选杂种细胞的标志 D. 植物体细胞杂交所获得的杂种植株的变异类型属于染色体结构变异 29. 下列关于试管婴儿的叙述，正确的是（ ） A. 女性在取卵前通常通过服用促性腺激素以促进自身超数排卵 B. 精子入卵后被激活的卵子完成减数分裂Ⅱ，排出第二极体 C. 采集到的卵母细胞和精子要分别进行成熟培养和获能处理，然后才能用于体外受精 D. 受精的标志是在卵细胞膜和透明带的间隙观察到雌、雄原核或两个极体 30. 如图表示抗人体胃癌的单克隆抗体的制备过程，下列有关叙述正确的是（ ） A. 图中实验小鼠注射的甲是能与抗人体胃癌抗体特异性结合的抗原 B. 利用PEG 融合法、灭活的病毒诱导法和电融合法等均可诱导细胞融合获得乙 C. 用特定的选择培养基对乙筛选，融合细胞均能生长，未融合细胞均不能生长 D. 丙需进行克隆化培养和抗体检测，经多次筛选后可获得足够数量的能分泌所需抗体的丁 三、非选择题（共4大题，共 30 分） 31. 微生物培养是指借助人工配制的培养基和人为创造的培养条件，使某些微生物快速生长繁殖的过程。它可以对已纯化的单一菌种进行培养和利用，也可以对混合菌种或自然样品（如土壤）中的微生物进行培养，然后根据培养基上所生长微生物的种类和数量，可在一定程度上估算微生物的多样性与数量。请回答下列问题： （1）将马铃薯去皮切块，加水煮沸一定时间，过滤得到马铃薯浸出液。在马铃薯浸出液中加入一定量蔗糖和琼脂，用水定容后灭菌，得到M培养基。马铃薯浸出液为微生物生长提供了多种营养物质，营养物质类型除氮源外，还有 _____ 。氮源进入细胞后，可参与合成的生物大分子有_____（答出两种）。若在M培养基中用淀粉取代蔗糖，接种土壤滤液并培养，平板上长出菌落后可通过加入碘液筛选出能产淀粉酶的微生物。该方法能筛选出产淀粉酶微生物的原理是_____。 （2）为了调查某河流的水质状况，某研究小组采用稀释涂布平板法检测水样中的细菌含量。在涂布接种前，随机取若干灭菌后的空平板先行培养了一段时间，这样做的目的是_____。配制的培养基必须进行灭菌处理，目的是 _____。 32. 下图表示科学家通过植物细胞工程，培育“矮牵牛-粉蓝烟草 ”杂种植株的过程。根据所学知识完成下列问题： （1）在自然条件下，“矮牵牛 ”和“粉蓝烟草 ”进行有性杂交不能产生后代，原因是两者之间存在_____。通过植物体细胞杂交产生的杂种植物“矮牵牛-粉蓝烟草 ”是可育的，原因是 _____。 （2）植物细胞融合依据的生物学原理主要有_____。人工诱导原生质体融合的方法基本可分为两大类—物理法和化学法，其中化学法包括高Ca2+-高pH融合法与_____。 （3）“矮牵牛-粉蓝烟草 ”杂种植株的体细胞内含_____条染色体，属于_____倍体植株。 33. 如图为细胞融合的简略过程示意图，请据图完成下列问题： （1）若A、B 是植物细胞，在细胞融合之前已用酶处理去掉了细胞壁，所用的酶可能是_____；若该过程用于植物体细胞杂交育种，该育种方法突出的优点是_____。 （2）若A、B是动物细胞，一般取自幼龄动物的器官、组织，然后用_____使其分散开来； A、B到C的过程中，常用而又不用于植物细胞工程的方法是用_____诱导细胞融合。 （3）若该过程用于单克隆抗体的制备，且A为骨髓瘤细胞，则B为_____，D细胞为杂交瘤细胞，选出符合要求的D细胞，方法是用特定的_____培养基培养，为了大规模生产单克隆抗体，还需对D细胞进行第二次筛选，第二次筛选所依据的基本原理是_____，筛选出的杂交瘤细胞具有_____的特点，将筛选出的杂交瘤细胞大量增殖从而制备单克隆抗体，可采用的方法有_____（答出2点）。 34. 下图表示畜牧业生产上培育某种优良种牛的两种方法，请分析回答下列有关问题。 （1）方法I和方法II培育优良种牛的本质区别为生殖方式不同，前者是_____，后者是_____。 （2）②过程常用促性腺激素处理，目的是使B牛_____，从B牛体内获得的卵母细胞需要培养到_____（时期）。 （3）A牛的精子必须在B牛的生殖道中经过相应的生理变化后，才能与B牛的卵子结合，完成受精作用，这个过程叫_____。卵子受精的标志是在卵细胞膜和透明带的间隙能够观察到_____。 （4）生产上常用_____期的胚胎进行胚胎移植。若希望同时获得多个基因相同的家畜个体，可以使用_____技术。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年度第二学期高二年级4月月考 生物试题 一、单选题（每题 2 分，共 50 分） 1. 传统发酵技术中常使用乳酸菌和醋酸菌。下列关于乳酸菌和醋酸菌的叙述，正确的是（ ） A. 遗传物质都是RNA B. 在人的肠道内都有分布 C. 都无由核膜包被的细胞核 D. 都能利用氧气分解葡萄糖 【答案】C 【解析】 【分析】原核细胞和真核细胞最本质的区别是有无以核膜为界限的细胞核，其共同点是都有细胞膜、细胞质，都以 DNA 作为遗传物质。 【详解】A、C、乳酸菌和醋酸菌都是原核生物，都无核膜包被的细胞核，遗传物质都是DNA，A错误；C正确； B、乳酸菌是厌氧细菌，在人的肠道内有分布，醋酸菌是好氧细菌，在人的肠道内没有分布，B错误； D、乳酸菌在无氧环境中可将葡萄糖分解为乳酸，不能进行有氧呼吸，D错误。 故选C。 2. 发酵食品是利用有益微生物加工制造的一类食品，如酸奶、泡菜、酱油、食醋、豆豉、黄酒、啤酒、葡萄酒等。下列有关发酵食品制作的叙述，正确的是（ ） A. 制作酸奶、食醋、黄酒的微生物的增殖都通过有丝分裂实现的 B. 泡菜制作过程中，泡菜坛发酵液表面有时会出现一层由乳酸菌繁殖形成的膜 C. 家庭制作葡萄酒时，发酵液表面的产生泡沫量会越来越多 D. 制作果醋时，可以利用果酒做碳源并且需要一直通气 【答案】D 【解析】 【分析】真核生物细胞增殖的主要方式是有丝分裂，原核生物进行二分裂；制作酸奶利用的是乳酸菌，酿酒利用的酵母菌。 【详解】A、有丝分裂是真核生物体细胞的增殖方式，制作酸奶、食醋的菌种是乳酸菌、醋酸菌，都是原核生物、进行二分裂，A错误； B、泡菜制作过程中，泡菜坛发酵液表面含有适量的氧'i，适合酵母菌生长繁殖，产膜酵母生长繁殖会在泡菜坛液面的形成一层白膜，B错误； C、制作葡萄酒时，发酵液中有泡沫产生，但随着底物不断被消耗，泡沫量会越来越少，C错误； D、果醋发酵的菌种为醋酸菌，可以利用酒精产生醋酸，醋酸菌为好氧菌，发酵的过程中需要一直通气，D正确。 故选D。 3. 图甲是果酒和果醋发酵的装置图，图乙是果酒和果醋制作过程中发生的物质变化。下列叙述不正确的是（　　） A. 用甲装置制作果酒时，加入酵母菌后，一直关紧阀a，适时打开阀b几秒钟 B. 用甲装置制作果醋时，阀a要关闭，阀b要持续打开 C. 乙图中过程②只能发生在缺氧条件下 D. 过程③和④都需要氧气的参与 【答案】B 【解析】 【分析】 根据题意和图示分析可知：甲是发酵装置，乙是果酒、果醋制作实验原理，①是葡萄糖酵解形成丙酮酸的阶段，发生的场所是细胞质基质，②是酵母菌无氧呼吸的第二阶段，发生的场所是细胞质基质，③是有氧呼吸的第二、第三阶段，发生的场所是线粒体，④是醋酸菌发酵形成醋酸的过程。 【详解】A、甲装置中，阀a控制进气，阀b控制排气，制作果酒时应关闭阀a以创造缺氧环境，适时打开阀b几秒钟以排出产生CO2，A正确； B、由于制作果醋所需的微生物是醋酸菌，醋酸菌是好氧菌，所以阀a要始终打开，B错误； D、乙图中过程②是无氧呼吸的第二阶段，需要在缺氧条件下进行，C正确； D、过程③表示有氧呼吸的第二和第三阶段，该过程需用氧气的参与；过程④表示果醋发酵，由于醋酸菌是嗜氧菌，因此该果醋也需要氧气的参与，D正确。 故选B。 4. 下列有关以CO2为唯一碳源的自养微生物营养的描述错误的是（ ） A. 氮源物质为该微生物提供必要的氮素 B. 碳源物质也是该微生物的能源物质 C. 无机盐是该微生物不可缺少的营养物质 D. 水是该微生物的营养要素之一 【答案】B 【解析】 【分析】自养微生物与异养微生物类型的划分主要是依靠能否以CO2作为生长的主要或唯一的碳源； CO2不能为生物提供能量，不属于能源物质； 微生物的营养：水、无机盐、碳源、氮源、生长因子、其他条件。 【详解】A、氮源物质为该微生物提供必要的氮素，A正确； B、该碳源是二氧化碳，属于无机物，不能作为微生物的能源物质，B错误； C、无机盐是该微生物不可缺少的营养物质，C正确； D、微生物的营养元素包括碳源、氮源、水和无机盐，其中水是该微生物的营养要素之一，D正确。 故选B。 5. 下列关于微生物纯化培养的叙述，错误的是（ ） A. 倒平板操作应等培养基冷却至 50℃左右时，在酒精灯火焰附近进行 B. 微生物的纯化培养包括配制培养基、灭菌、接种、分离和培养等步骤 C. 用平板划线法和稀释涂布平板法都能在固体培养基上得到单菌落 D. 完成平板划线后，应立刻将平板倒置培养以免污染培养基 【答案】D 【解析】 【分析】微生物常见的接种的方法：①平板划线法：将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板，接种，划线，在恒温箱里培养。在线的开始部分，微生物往往连在一起生长，随着线的延伸，菌数逐渐减少，最后可能形成单个菌落。②稀释涂布平板法：将待分离的菌液经过大量稀释后，均匀涂布在培养皿表面，经培养后可形成单个菌落。 【详解】A、倒平板操作应等培养基冷却至50℃左右时，在酒精灯火焰附近进行，这样操作的目的是一方面该温度为刚不烫手的温度，另一方面在酒精灯火焰旁的目的是保证无菌环境，A正确； B、微生物的纯化培养的步骤包括配制培养基、灭菌、接种、分离和培养等步骤，其目的是获得纯培养物，B正确； C、用平板划线法通过连续划线操作可得到单菌落，稀释涂布平板法在稀释倍数足够高的情况下，可知通过涂布在培养基上获得单菌落，即平板划线法和稀释涂布平板法都能在固体培养基上得到单菌落，C正确； D、完成平板划线后，应静置一段时间使菌附着，立刻将平板倒置培养可能得不到菌落，D错误。 故选D。 6. 兴趣小组对枯草芽孢杆菌进行纯培养，结果如图。下列叙述正确的是（　　） A. 实验采用稀释涂布平板法进行接种 B. 接种时，顺序应为①→②→③→④ C. 培养时，应将接种后的平板倒置 D. 获得单菌落的理想区域是②区域 【答案】C 【解析】 【分析】常用的接种方法有平板划线法和稀释涂布平板法，后者还可以用于菌落的计数。 【详解】A、图示接种方法为平板划线法，A错误； B、根据图中细菌数目的多少，①中出现单菌落，所以划线顺序是④→③→②→①，B错误； C、接种后，应该将平板导致，防止冷凝水进入培养基，C正确； D、获得单菌落的理想区域是①区域 ，得到单独菌落，D错误。 故选C。 7. 下列关于微生物分离和培养的有关叙述，错误的是（ ） A. 在牛肉膏蛋白胨培养基中，牛肉膏和蛋白胨都可以提供碳源和氮源 B. 培养霉菌时需将培养基的pH调至酸性 C. 培养乳酸菌时需要在培养基中添加维生素 D. 使用后的培养基丢弃前一定要进行消毒处理，以免污染环境 【答案】D 【解析】 【分析】1、培养基是人们按照微生物对营养物质的不同需求，配制出供其生长繁殖的营养基质。培养基中一般含有水、碳源、氮源和无机盐。2、在提供上述几种主要营养物质的基础上，培养基还需要满足微生物生长对pH、特殊营养物质以及氧气的需求。 【详解】A、在牛肉膏蛋白胨培养基中，牛肉膏和蛋白胨都可以提供碳源、氮源和维生素等，A正确； B、霉菌最适生长pH值为4.8～5.8，培养霉菌时需将培养基的pH调至酸性，B正确； C、维生素是乳酸菌生长繁殖所必需的，培养乳酸菌时需要在培养基中添加维生素，C正确； D、使用后的培养基丢弃前一定要进行灭菌处理，以免污染环境，D错误。 故选D。 8. 根瘤菌能与豆科植物共生形成根瘤，将空气中的氮气还原成氨供给植物营养。科研人员进行了土壤中根瘤菌的分离和纯化培养，实验流程如图所示。下列说法正确的是（　　） A. 步骤①土壤样品的获取过程既要遵循无菌操作原则又要进行高压蒸汽灭菌 B. 步骤④选择的纯化培养基的营养成分应该包括各种营养物质 C. 根据步骤④培养基上的菌落特征可判断土壤中含有不同固氮能力的根瘤菌 D. 若步骤④平板上统计根瘤菌菌落数平均为150个，则每克土壤含根瘤菌约1．5×108个 【答案】C 【解析】 【分析】培养基是人们按照微生物对营养物质的不同需求，配制出供其生长繁殖的营养基质；根据物理性质分为固体培养基和液体培养基，培养基中一般含有水、碳源、氮源和无机盐。 【详解】A、步骤①土壤样品的获取过程要遵循无菌操作原则，但不能进行高压蒸汽灭菌，不然会杀死土壤中的根瘤菌，A错误； B、步骤④选择的纯化培养基的营养成分应该包括碳源、水和无机盐等，不需要氮源，因为根瘤菌可以利用空气中的氮气，B错误； C、步骤④培养基上的菌落大小不同，说明不同菌落的根瘤菌固氮能力不同，固氮能力强的根瘤菌繁殖速度较快，形成的细菌群体大，菌落体积较大，C正确； D、将10g土壤先稀释100倍，再进行梯度稀释1000倍，然后取0.1mL进行涂布平板，若步骤④平板上统计的菌落数平均为150个，则每克土壤含固氮菌约150÷0.1×100×1000÷10=1.5×107个，D错误。 故选C。 9. 下列关于土壤中分解尿素的细菌的分离与计数实验操作的叙述，错误的是（　　） A. 利用稀释涂布平板法准确估计菌落数目的关键是有恰当的稀释度 B. 若要判断选择培养基是否起到了选择作用需要设置未接种的牛肉膏蛋白胨培养基作为对照 C. 该实验每隔24h统计一次菌落数目，并以菌落数目稳定时的记录作为结果 D. 用以尿素为唯一氮源且添加了酸碱缓冲剂的培养基来培养该细菌后不会使酚红指示剂变红 【答案】B 【解析】 【分析】培养基选择分解尿素的微生物的原理：只有能合成脲酶的微生物才能分解尿素，故选择培养基应以尿素作为唯一氮源。缺乏脲酶的微生物由于不能分解尿素，缺乏氮源而不能生长发育繁殖，而受到抑制，所以用此培养基就能够选择出分解尿素的微生物。 【详解】A、利用稀释涂布平板法准确估计菌落数目的关键是恰当的稀释度，稀释倍数太低，菌落太多会长在一起，稀释倍数太高，平板上菌落数目过少，都不易进行计数，A正确； B、若要判断选择培养基是否起到了选择作用，需设置接种了的没有选择作用的细菌通用的牛肉膏蛋白胨培养基作对照，B错误； C、该实验每隔24h统计一次菌落数目，并以菌落数目稳定时的记录作为结果，C正确； D、以尿素为唯一氮源且添加了酸碱缓冲剂的培养基来培养该细菌后，培养基的pH相对稳定，不会使酚红指示剂变红，D正确。 故选B。 10. 利用微生物发酵制作酱油在我国具有悠久的历史。某企业利用脱脂大豆、小麦等原料通过发酵装置制作酱油，罐装前经过了严格的灭菌质检。下列有关叙述正确的是（ ） A. 脱脂大豆中的蛋白质和小麦中的淀粉可为米曲霉的生长提供氮源 B. 参与酱油酿造过程的米曲霉、酵母菌和乳酸菌都属于真核生物 C. 发酵装置中添加的盐水及产生的酒精、乳酸等均可抑制杂菌生长 D. 成品酱油中富含多种微生物，有助于人体对食物中营养物质的消化吸收 【答案】C 【解析】 【分析】制作酱油的过程中利用的微生物主要有米曲霉、酵母菌和乳酸菌等，其中米曲霉能够产生蛋白酶和脂肪酶，将蛋白质和脂肪分别水解成小分子的肽和氨基酸、甘油和脂肪酸。 【详解】A、淀粉的元素组成是CHO，不含N元素，故小麦中的淀粉不能为米曲霉的生长提供氮源，A错误； B、参与酱油酿造过程的米曲霉、酵母菌都属于真核生物，但乳酸菌属于原核生物，B错误； C、发酵工程中应注意无菌操作，发酵装置中添加的盐水及产生的酒精、乳酸等均可抑制杂菌生长，C正确； D、分析题意可知，成品酱油罐装前经过了严格灭菌质检，故成品酱油中不含多种微生物，D错误。 故选C。 11. 在分离纯化大肠杆菌实验中，划线接种（甲）、培养结果（乙）如图所示。有关叙述错误的是（ ） A. 甲中a 区域为划线的起始位置 B. 接种前应对培养基进行高压蒸汽灭菌 C. 划线前后至少需要对接种环灼烧 5 次 D. 连续划线的目的是获得单个细菌，以便形成单菌落 【答案】A 【解析】 【分析】平板划线法：将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板，接种，划线，在恒温箱里培养。在线的开始部分，微生物往往连在一起生长，随着线的延伸，菌数逐渐减少，最后可能形成单个菌落。 【详解】A、乙图呈现的培养结果是：从d区域到a区域菌落逐渐减少，根据分析形成单菌落的区域是划线的末端，所以甲中a区域应为划线的终点位置，A错误； B、在培养微生物时必须进行无菌操作，培养基可通过高压蒸汽灭菌来保证无菌，B正确； C、划线前后都要对接种环灼烧，共划线4次，所以需要灼烧5次，C正确； D、平板划线法是单菌落分离的常用方法，划线将细菌分散，导致划线的末端可以获得单菌落，D正确。 故选A。 12. 研究人员利用无机盐、琼脂和石油配制的培养基，欲培养出石油降解菌，以修复被石油污染的土壤。下列相关叙述中，不正确的是（ ） A. 这种培养基是一种选择培养基 B. 这种培养基的唯一碳源是石油 C. 能在该培养基上生长微生物就是石油降解菌 D. 石油降解菌在未被石油污染的土壤中含量较高 【答案】D 【解析】 【分析】1、从土壤中分离获得某种微生物的步骤是：土壤取样、选择培养、梯度稀释、涂布培养和筛选菌株。 2、分离获得能降解石油的菌株的关键是以石油作为唯一碳源进行选择培养，实验中要保证无菌操作，并做好对照实验。 【详解】AB、分离获得能降解石油的菌株的关键是以石油作为唯一碳源的选择培养基进行培养，AB正确； C、由于该培养基以石油作为唯一碳源，能在该培养基上生长的微生物就是石油降解菌，C正确； D、石油降解菌在被石油污染的土壤中含量较高，D错误。 故选D。 13. 下面的简式表示植物组织培养的大致过程，据此判断不正确的是（ ） A. 若①是来自不同植物体细胞融合的杂种细胞，则④可能出现不同植物的遗传特性 B. 若①是花粉，则④是单倍体植株，经染色体加倍后可得到稳定遗传的品种 C. 若①是人参细胞，对②进行扩大培养可提高细胞产物人参皂甙的产量 D. 若①是具有杂种优势的农作物细胞，则用③进行繁育会发生性状分离 【答案】D 【解析】 【分析】据图分析，图示表示植物组织培养过程，其中①是外植体（离体的组织、细胞或器官），②是脱分化形成的愈伤组织（高度液泡化，无定形状态薄壁细胞组成的排列疏松、无规则的组织），③是再分化形成的胚状体（或芽、根），④是新植物体。 【详解】A、若①是来自不同植物体细胞融合的杂种细胞，则其含有两个亲本的遗传物质，所以④可能出现不同植物的遗传特性，A正确； B、若①是花粉，经花药离体培养，获得④单倍体植株，经人工诱导染色体加倍后一般可得到稳定遗传的品种，B正确； C、若①是人参细胞，则将其脱分化形成②愈伤组织，再进行扩大培养（植物细胞培养）可提高细胞产物人参皂甙的产量，C正确； D、若①是具有杂种优势的农作物细胞，则其进行有性生殖会发生性状分离，而用③进行繁育属于无性繁殖，不会发生性状分离，D错误。 故选D。 14. 某研究小组将基因型为Aa的某植物（）幼苗进行培养，并进行了相关实验操作，如图所示。据图分析，下列叙述正确的是（ ） A. 图中育种过程的原理主要是基因重组和染色体变异 B. 幼苗甲和幼苗丙均是二倍体，幼苗乙是四倍体 C. 植物组织培养时，生长素和细胞分裂素的比例会影响愈伤组织的分化方向 D. 从幼苗乙到幼苗丙的培育过程中需要使用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁 【答案】C 【解析】 【分析】分析题图：基因型为Aa的某植物幼苗甲经秋水仙素处理后得到的四倍体幼苗乙的基因型为AAaa，四倍体幼苗经植物组织培养得到大量幼苗丙的过程为无性繁殖，故丙的基因型为AAaa。 【详解】A、图中育种过程的原理主要是染色体变异（秋水仙素处理使得染色体数目加倍），该植物没有进行有性生殖，不涉及基因重组，A错误； B、幼苗丙是由四倍体幼苗乙经植物组织培养得到，故幼苗丙是四倍体，B错误； C、植物组织培养时，生长素和细胞分裂素的比例会影响愈伤组织的分化方向，生长素和细胞分裂素的比例为1，促进愈伤组织的形成；生长素和细胞分裂素的比例大于1 ，有利于诱导根的分化；生长素和细胞分裂素的比例小于1，有利于诱导芽的分化，C正确； D、从幼苗乙到幼苗丙的培育过程不涉及植物体细胞杂交，不需要使用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁，D错误。 故选C。 15. 下图表示利用草木樨状黄芪叶肉细胞和木本霸王胚轴细胞培育抗盐新品种的过程，下列有关叙述错误的是（ ） A. ①过程表示利用酶解法去除细胞壁获得原生质体的过程 B. ①过程中使用的酶需要先进行高压蒸汽灭菌 C. ③过程中高尔基体活动旺盛 D. ②过程完成细胞融合依赖于膜的流动性 【答案】B 【解析】 【分析】据图分析，①代表去除细胞壁，②代表原生质体融合过程，③代表再生细胞壁，④代表脱分化。 【详解】A、①过程是去除细胞壁获得原生质体的过程，植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，利用纤维素酶和果胶酶可以去除细胞壁，此过程为酶解法，A正确； B、①过程中使用的酶若进行高压蒸汽灭菌，会导致酶的空间结构被破坏，从而使酶失活，不能发挥作用，B错误； C、③过程是再生出新的细胞壁的过程，高尔基体与植物细胞壁的形成有关，所以此过程中高尔基体活动旺盛，C正确； D、②过程是原生质体融合的过程，细胞融合依赖于细胞膜的流动性，D正确。 故选B。 16. 中华猕猴桃原产于我国长江中下游，抗寒能力弱；狗枣猕猴桃原产于俄罗斯，耐低温，但果实小。某实验小组欲得到果大且抗寒的杂种植株，其过程如图所示。下列分析正确的是（ ） A. 过程①的组织细胞经过湿热灭菌后可避免细菌污染 B. 过程②常使用灭活的病毒作为诱导剂诱导原生质体融合 C. 过程③杂种细胞再生出细胞壁标志着细胞融合成功 D. 过程⑤不需要进行光照处理，过程⑥需要进行光照处理 【答案】C 【解析】 【分析】植物体细胞杂交技术就是将不同种的植物体细胞原生质体在一定条件下融合成杂种细胞，并把杂种细胞培育成完整植物体的技术。 【详解】A、过程①为去壁获得原生质体，组织细胞不能进行湿热灭菌以避免细胞死亡，A错误； B、过程②属于原生质体融合，常使用灭活的病毒作为诱导剂诱导动物细胞融合，B错误； C、过程③杂种细胞经培养后再生出细胞壁，标志着细胞融合成功，C正确； D、过程④为脱分化，不需要进行光照处理，过程⑤为再分化，过程⑥为幼苗生长发育过程，过程⑤和⑥都需要进行光照处理，便于叶绿素的合成，进行光合作用制造有机物，D错误。 故选C。 17. 无菌技术包括以下几个方面的叙述，其中正确的是（ ） A. 紫外线照射前，适量喷洒石炭酸等消毒液，可以加强消毒效果 B. 不耐高温的牛奶可使用巴氏消毒法，其优点是能够杀死全部微生物，保留牛奶风味 C. 为了防止污染，接种环经火焰灭菌后应趁热快速挑取菌落 D. 在微生物接种的实验中，用95%酒精对实验者的双手和超净工作台进行消毒 【答案】A 【解析】 【分析】无菌技术的概念：无菌操作泛指在培养微生物的操作中，所有防止杂菌污染的方法。灭菌与消毒技术是微生物有关工作中最普通也是最重要的技术。 【详解】A、用紫外线照射30min，可以杀死物体表面或空气中的微生物，在照射前，适量喷洒石炭酸等消毒液，可以加强消毒效果，A正确； B、不耐高温的牛奶可使用巴氏消毒法，其优点是可以杀死 牛奶中的绝大多数微生物，并且基本不会破 坏牛奶的营养成分，B错误； C、为了防止污染，接种环经火焰灭菌、冷却后才可以快速挑取菌落，C错误； D、在微生物接种的实验中，一般用75%酒精对实验者的双手进行消毒，用紫外线照射30min对超净工作台进行消毒，D错误。 故选A。 18. 植物细胞工程在农业、医药工业等方面有着广泛的应用，下列相关叙述正确的是（　　） A. 细胞产物的工厂化生产主要是利用促进细胞生长的培养条件，提高单个细胞中次生代谢物的含量 B. 人们常常利用茎尖进行植物组织培养获得抗病毒苗 C. 利用花药离体培养获得玉米幼苗，直接从中选择出具有优良性状的个体，这样能够极大地缩短育种年限 D. 快速繁殖花卉的过程中，诱导愈伤组织期间一般不需要光照，此时细胞代谢类型为异养需氧型 【答案】D 【解析】 【分析】由于植物细胞的次生代谢物含量很低，从植物组织提取会大量破坏植物资源，有些产物又不能或难以通过化学合成途径得到，因此人们期望利用植物细胞培养来获得目标产物，这个过程就是细胞产物的工厂化生产；植物细胞培养是指在离体条件下对单个植物细胞或细胞团进行培养使其增殖的技术。 【详解】A、细胞产物的工厂化生产主要是利用植物细胞培养技术，通过促进细胞增殖，以从细胞中获得次生代谢物，A错误； B、植物顶端分生区附近（如茎尖）的病毒极少，甚至无病毒，因此，切取一定大小的茎尖进行组织培养，再生的植株就有可能不带病毒，从而获得脱毒苗，而不是抗病毒苗，B错误； C、利用花药离体培养可获得玉米幼苗的单倍体，再经过诱导染色体数目加倍后，直接从中选择出具有优良性状的个体，这样能够极大的缩短育种年限，C错误； D、快速繁殖花卉的过程中，诱导愈伤组织期间一般不需要光照，由于植物细胞不能进行光合作用合成有机物，故此时细胞代谢类型为异养需氧型，D正确。 故选D。 19. 下图为烟草植物组织培养过程的示意图。下列有关叙述正确的是（ ） A. 从根组织块到幼苗形成的过程说明植物根细胞具有全能性 B. 烟草组织块用酒精消毒后立即用次氯酸钠消毒 C. 过程②应使用适宜的培养基，在有光环境中进行 D. 过程④获得的 X 细胞可用来生产植物生命活动必需的次生代谢物 【答案】A 【解析】 【分析】植物组织培养的原理是植物细胞具有全能性。植物组织培养广义上又叫离体培养，是指从植物体上分离出符合需要的组织、器官或细胞、原生质体等，在无菌条件下接种在含有各种营养物质及植物激素的培养基上进行培养以获得再生的完整植株或生产具有经济价值的其他产品的技术。 【详解】A、由植物细胞培养成完整个体体现植物细胞具有全能性，因此从根组织块到幼苗形成的过程说明植物根细胞具有全能性，A正确； B、烟草组织块用酒精消毒后立即用无菌水清洗2-3次，再用次氯酸钠消毒，B错误； C、过程②为脱分化，需要避光，而再分化过程需要光照，C错误； D、次级代谢物不是植物生命活动必需的，D错误。 故选A。 20. 如图表示植株A（杂合子Aa）和植株B培育植株①②③④⑤的过程，下列说法正确的是（ ） A. 培育植株①的过程为单倍体育种，获得的植株为纯合子 B. 选择植物的愈伤组织进行诱变处理获得优质的突变体，未体现细胞的全能性 C. 需要通过植物组织培养技术获得的植株只有①③④ D. 植株①②④⑤与植株A基因型相同的概率分别是0、0、1、0（不考虑基因突变） 【答案】D 【解析】 【分析】分析题图可知：对植株A的花粉经过离体培养得到的植株①单倍体植株，而后对该单倍体幼苗经秋水仙素处理得到的植物②是纯合二倍体，该过程属于单倍体育种。植株③的获得采用了植物组织培养技术，该植株的获得利用了诱变育种方法。植株④采用了植物组织培养技术，属于细胞工程育种；植株⑤的培育采用了植物体细胞杂交技术。 【详解】A、对植株A的花粉经过离体培养得到的植株①单倍体植株，而后对该单倍体幼苗经秋水仙素处理得到的植物②是纯合二倍体，该过程属于单倍体育种，A错误； B、选择植物的愈伤组织进行诱变处理获得优质的突变体，通过组织培养技术获得植株③，体现了细胞的全能性，B错误； C、图中需要通过植物组织培养技术获得的植株是①③④⑤，该过程中利用了细胞的全能性，植株②是秋水仙素处理植株①的幼苗得到，没有用到植物组织培养技术，C错误； D、植株⑤是通过植物体细胞杂交的方法获得的，其遗传物质是由植株A和植株B组成的，与植株A的基因型不同，因此植株①②④⑤与植株A基因型相同的概率分别是0、0、1、0，D正确。 故选D。 21. 对某种动物的肝肿瘤细胞进行细胞培养，下列说法错误的是（ ） A. 在利用肝组织块制备细胞悬液时，可用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理 B. 细胞培养应在含5%CO2的恒温培养箱中进行，CO2的作用是刺激细胞呼吸 C. 选择幼龄动物的组织细胞更易于培养 D. 在合成培养基中，通常需加入血清等天然成分 【答案】B 【解析】 【分析】动物细胞培养的条件：（1）无菌、无毒的环境：①消毒、灭菌；②添加一定量的抗生素；③定期更换培养液，以清除代谢废物。（2）营养物质：糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等，还需加入血清、血浆等天然物质。（3）温度和pH。（4）气体环境：95%空气（细胞代谢必需的）和5%的CO2（CO2的作用是维持培养液的pH）。 【详解】A、在利用肝组织块制备细胞悬液时，可用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理，以分解组织细胞间的蛋白质，得到单个细胞，A正确； B、细胞培养应在含5%CO2的恒温培养箱中进行，CO2的作用是维持培养液的pH，B错误； C、幼龄动物的组织分裂能力强，选择幼龄动物的组织细胞更易于培养，C正确； D、合成培养基的成分包括糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等，通常需加入血清、血浆等天然成分，D正确。 故选B。 22. 如图表示某学习小组利用正常的小鼠细胞进行动物细胞培养的过程，①~④表示相关过程。下列相关叙述正确的是（ ） A. 过程①可以使用机械法或酶解法改变细胞的通透性 B. 过程②为原代培养，培养细胞1一般不会发生细胞贴壁现象 C. 培养细胞2需要贴附于基质表面生长，直接用离心法进行收集 D. 动物细胞培养的原理是细胞增殖 【答案】D 【解析】 【分析】动物细胞培养的过程：取动物组织块→剪碎组织→用胰蛋白酶处理分散成单个细胞→制成细胞悬液→转入培养液中（原代培养）→放入二氧化碳培养箱培养→贴满瓶壁的细胞用酶分散为单个细胞，制成细胞悬液→转入培养液（传代培养）→放入二氧化碳培养箱培养。 【详解】A、过程①是将组织分散成单个细胞，可以使用机械法或酶解法（如胰蛋白酶、胶原蛋白酶等），目的是破坏细胞间的连接，而不是改变细胞的通透性，A错误； B、过程②为原代培养，培养细胞1一般会发生细胞贴壁现象，当贴壁细胞分裂生长到表面相互接触时，细胞就会停止分裂增殖，即会发生接触抑制现象，B错误； C、培养细胞2需要贴附于基质表面生长，收集时需要先用胰蛋白酶等处理使细胞从基质上脱离下来，然后再用离心法进行收集，不能直接用离心法收集，C错误； D、动物细胞培养的原理是细胞增殖，通过细胞分裂增加细胞数量，D正确。 故选D。 23. 某生物兴趣小组为测定药物对体外培养细胞的毒性，准备对小鼠肝细胞进行培养。下列说法正确的是（ ） A. 将肝组织剪碎后用胃蛋白酶处理可得到肝细胞悬液 B. 传代培养时，细胞增殖一般不会贴附在瓶壁上 C. 小鼠皮肤细胞的培养应在无菌、无毒条件下进行 D. 该试验中用到的培养液也能用来培养乙肝病毒 【答案】C 【解析】 【分析】1.动物细胞培养的流程：取动物组织块（动物胚胎或幼龄动物的器官或组织）→剪碎→用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞→制成细胞悬液→转入培养瓶中进行原代培养→贴满瓶壁的细胞重新用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞继续传代培养；2.细胞贴壁和接触抑制：悬液中分散的细胞很快就贴附在瓶壁上，称为细胞贴壁．细胞数目不断增多，当贴壁细胞分裂生长到表面相互抑制时，细胞就会停止分裂增殖，这种现象称为细胞的接触抑制。 【详解】A、处理肝组织块获得到肝细胞悬液用胰蛋白酶，不能用胃蛋白酶，A错误； B、传代培养时，细胞增殖一般仍会贴附在瓶壁上，B错误； C、动物细胞的培养应在无菌、无毒条件下进行，以防杂菌污染，C正确； D、病毒只能寄生在活细胞中，不能用培养液直接培养，D错误。 故选C。 24. 如图为胚胎发育过程中某时期示意图。有关说法错误的是（ ） A. 该图显示透明带破裂，出现孵化现象 B. 图中的内细胞团将来发育成胎盘和胎膜 C. 此时期的细胞开始出现分化 D. 此时期表示胚胎发育的囊胚期 【答案】B 【解析】 【分析】1、根据胚胎形态的变化，可将早期发育的胚胎分为桑椹胚、囊胚、原肠胚等。其中桑椹胚卵裂产生的子细胞逐渐形成致密的细胞团；囊胚时，胚胎进一步发育，细胞逐渐分化。聚集在胚胎一端的细胞形成内细胞团，将来发育成胎儿的各种组织；而沿透明带内壁扩展和排列的细胞，称为滋养层细胞，它们将来发育成胎膜和胎盘。随着胚胎的进一步发育，囊胚进一步扩大，会导致透明带破裂，胚胎从其中伸展出来，这一过程叫作孵化。 2、分析题图可知，该时期为囊胚时期，胚胎已经完成孵化。 【详解】A、由图可知，透明带已经破裂，胚胎从其中伸展出来，此过程为孵化，A正确； B、图中的内细胞团将来发育成胎儿的各种组织，B错误； C、此时期为囊胚时期，细胞开始出现分化，C正确； D、此时期表示胚胎发育的囊胚期，D正确； 故选B。 25. 2017年我国科学家提取了一只雌性猕猴胎儿的体细胞，将其细胞核植入到去核的卵细胞中，培育出了世界上首批体细胞克隆猴，这推动中国率先建立起非人灵长类疾病动物模型。下列有关说法正确的是（　　） A. 该试验表明已分化的动物体细胞具有全能性 B. 克隆成功的原因是体细胞核中具有该物种的全套基因 C. 猕猴的受精卵是未分化细胞，所以不具有全能性 D. 与植物细胞相比，动物细胞的全能性更容易体现 【答案】B 【解析】 【分析】动物体细胞核移植：将动物的一个细胞的细胞核移入一个去掉细胞核的卵母细胞中，使其重组并发育成一个新的胚胎，这个新的胚胎最终发育为克隆动物。克隆动物具备双亲的遗传特性，因为其细胞核基因来自提供细胞核的生物，而细胞质基因来自提供细胞质的生物，但其性状主要与提供细胞核的生物相似。 【详解】AB、上述体细胞克隆猴是利用的核移植技术，克隆成功的原因是体细胞核中具有该物种的全套基因，核移植说明动物细胞的细胞核具有全能性，A错误、B正确； C、受精卵具有较高的全能性，C错误； D、与动物细胞相比，植物细胞的全能性更容易体现，D错误。 故选B。 二、多选题（每题4分，共20分） 26. “中中”和“华华”是两只在我国出生的克隆猕猴，它们也是国际上首例利用体细胞克隆技术获得的非人灵长类动物。如图表示培育“中中”和“华华”的流程。下列相关叙述正确的是（ ） A. 图示过程中利用的技术有核移植和干细胞移植技术等 B. 这两只克隆猕猴是由同一受精卵发育而成的双胞胎 C. 融合细胞的培养过程需要无菌、无毒的环境和营养等条件 D. 利用A猴的胚胎干细胞核移植获得克隆猕猴的难度要小些 【答案】CD 【解析】 【分析】1、动物核移植是指将动物的一个细胞的细胞核移入一个去掉细胞核的卵母细胞中，使其重组并发育成一个新的胚胎，这个新的胚胎最终发育为动物个体（克隆动物）。 2、图中A猴提供了细胞核，B猴提供了去核的卵细胞，形成融合细胞，将其移植到C猴中产下了2个个体。 【详解】A、图示过程包括核移植技术和胚胎切割移植技术，没有干细胞移植技术，A错误； B、这两只克隆猕猴是同一个个体提供的细胞核发育而来的，所以不是由同一个受精卵发育而来，B错误； C、融合细胞的培养过程需要无菌无毒的环境和营养等条件，C正确； D、胚胎干细胞的全能性比体细胞的全能性高，所以利用A猴的胚胎干细胞核移植获得克隆猕猴的难度要小些，D正确。 故选CD。 27. 某生物活动小组为探究当地农田土壤中分解尿素的细菌的数量，进行了取样、系列梯度稀释、涂布平板、培养、计数等步骤，实验操作过程如下，下列说法正确的是（ ） A. 图中接种的培养基是以尿素为唯一氮源的固体培养基，能生长的微生物都能合成脲酶 B. 若每支试管稀释10倍，则图中a的数值应为2.7，5号试管共稀释了106倍 C. 图中左上角培养基菌落连成一片，可能是涂布不均匀造成的 D. 若仅以4号试管接种培养基计数，5g该土壤中含分解尿素菌的估算数目是1.4×108个 【答案】BC 【解析】 【分析】用稀释涂布平板法测定同一土壤样品中的细菌数时，在每一个梯度浓度内，至少要涂布3个平板，选择菌落数在30~300的进行记数，求其平均值，再通过计算得出土壤中细菌总数。 【详解】A、本实验是探究当地农田土壤中分解尿素细菌的数量，因此图中接种的培养基是以尿素为唯一氮源的固体培养基，但在此培养基上能生长的微生物不一定都能合成脲酶，如固氮菌也能生存，A错误； B、若每支试管稀释10倍，则将0.3mL与amL无菌水混合稀释10倍，需要a的数值为2.7，5g土壤溶于定溶剂形成50mL溶液被稀释了10倍，故5号试管共稀释了106倍，B正确； C、图中左上角培养基菌落连成一片，可能是涂布不均匀造成的，C正确； D、若仅以4号试管接种培养基计数，5g该土壤中含分解尿素菌的估算数目是（275+285+280）÷3÷0.2×105×5=7×108个，D错误。 故选BC。 28. 科学家用植物体细胞杂交技术，将月季（二倍体，2N=14）的红色花瓣细胞与枸杞（四倍体，4N=48）的叶肉细胞，制备成杂种细胞，并筛选、培养获得杂种植株。下列错误的是（ ） A. 诱导形成愈伤组织的过程中无基因的选择性表达 B. 若只考虑两两融合，则融合后的细胞中染色体均为62条 C. 显微镜下观察到同时含有叶绿体和红色液泡是筛选杂种细胞的标志 D. 植物体细胞杂交所获得的杂种植株的变异类型属于染色体结构变异 【答案】ABD 【解析】 【分析】1、诱导植物细胞融合前，先要采用酶解法（纤维素酶和果胶酶）去除细胞壁，获得原生质体。2、诱导植物原生质体融合的方法：物理法（电激、振动等）、化学法（聚乙二醇)﹔诱导动物细胞融合的方法：物理法（电激、振动等）、化学法（聚乙二醇）、灭活的病毒。 【详解】A、脱分化形成愈伤组织的过程中存在基因的选择性表达，A错误； B、若只考虑两两融合，则融合后的细胞有月季—月季融合细胞、枸杞—枸杞融合细胞、月季—枸杞融合细胞、融合后细胞的染色体不一定为62条，B错误； C、将月季（二倍体，2N=14）的红色花瓣细胞与枸杞（四倍体，4N=48）的叶肉细胞，制备成杂种细胞，显微镜下观察到同时含有叶绿体和红色液泡是筛选杂种细胞的标志，C正确； D、植物体细胞杂交所获得的杂种植株，变异类型属于染色体数目变异，D错误。 故选ABD。 29. 下列关于试管婴儿的叙述，正确的是（ ） A. 女性在取卵前通常通过服用促性腺激素以促进自身超数排卵 B. 精子入卵后被激活的卵子完成减数分裂Ⅱ，排出第二极体 C. 采集到的卵母细胞和精子要分别进行成熟培养和获能处理，然后才能用于体外受精 D. 受精的标志是在卵细胞膜和透明带的间隙观察到雌、雄原核或两个极体 【答案】BC 【解析】 【分析】受精过程为：顶体反应→穿越放射冠→穿越透明带（透明带反应：阻止多精入卵的第一道屏障）→卵细胞膜反应（卵黄膜封闭作用：阻止多精入卵的第二道屏障）→卵子完成减数第二次分裂并释放第二极体→雌雄原核的形成、核膜消失，雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂开始。 【详解】A、促性腺激素的本质为蛋白质，口服后会被消化道内的消化酶分解，故不能口服，A错误； B、精子入卵后被激活的卵子完成减数第二次分裂，排出第二极体，B正确； C、体外受精时对精子要进行获能的处理，卵母细胞也需要培养至减Ⅱ中期才能进行受精作用，C正确； D、受精的标志是在卵黄膜和透明带之间的间隙可以观察到两个极体（一个是第一极体，还有一个是第二极体），D错误。 故选BC。 30. 如图表示抗人体胃癌的单克隆抗体的制备过程，下列有关叙述正确的是（ ） A. 图中实验小鼠注射的甲是能与抗人体胃癌抗体特异性结合的抗原 B. 利用PEG 融合法、灭活的病毒诱导法和电融合法等均可诱导细胞融合获得乙 C. 用特定的选择培养基对乙筛选，融合细胞均能生长，未融合细胞均不能生长 D. 丙需进行克隆化培养和抗体检测，经多次筛选后可获得足够数量的能分泌所需抗体的丁 【答案】ABD 【解析】 【分析】甲表示抗原，乙表示杂种细胞，丙表示杂交瘤细胞，丁表示能产生特异性抗体的杂交瘤细胞。单克隆抗体的两次筛选：①筛选得到杂交瘤细胞（去掉未杂交的细胞以及自身融合的细胞）；②筛选出能够产生特异性抗体的细胞群。 【详解】A、实验目的是制备抗人体胃癌的单克隆抗体，因此给小鼠注射的甲应是能与抗人体胃癌抗体特异性结合的抗原，A正确； B、诱导动物细胞融合可用 PEG融合法、电融合法和灭活病毒诱导法，B正确； C、用特定的选择培养基对乙筛选，自身融合的细胞以及未融合的细胞均不能生长，C错误； D、丙为杂交瘤细胞，为了筛选能产生所需抗体的杂交瘤细胞，丙需进行克隆化培养和抗体检测，经多次筛选后可获得大量能分泌所需抗体的丁，D正确。 故选ABD。 三、非选择题（共4大题，共 30 分） 31. 微生物培养是指借助人工配制的培养基和人为创造的培养条件，使某些微生物快速生长繁殖的过程。它可以对已纯化的单一菌种进行培养和利用，也可以对混合菌种或自然样品（如土壤）中的微生物进行培养，然后根据培养基上所生长微生物的种类和数量，可在一定程度上估算微生物的多样性与数量。请回答下列问题： （1）将马铃薯去皮切块，加水煮沸一定时间，过滤得到马铃薯浸出液。在马铃薯浸出液中加入一定量蔗糖和琼脂，用水定容后灭菌，得到M培养基。马铃薯浸出液为微生物生长提供了多种营养物质，营养物质类型除氮源外，还有 _____ 。氮源进入细胞后，可参与合成的生物大分子有_____（答出两种）。若在M培养基中用淀粉取代蔗糖，接种土壤滤液并培养，平板上长出菌落后可通过加入碘液筛选出能产淀粉酶的微生物。该方法能筛选出产淀粉酶微生物的原理是_____。 （2）为了调查某河流的水质状况，某研究小组采用稀释涂布平板法检测水样中的细菌含量。在涂布接种前，随机取若干灭菌后的空平板先行培养了一段时间，这样做的目的是_____。配制的培养基必须进行灭菌处理，目的是 _____。 【答案】（1） ①. 碳源、水和无机盐 ②. 蛋白质和核酸 ③. 淀粉遇碘液呈蓝色，产淀粉酶的微生物能分解淀粉，在菌落周围形成透明圈 （2） ①. 检测培养基灭菌是否合格 ②. 为了杀死培养基中的所有微生物（和芽孢、孢子） 【解析】 【分析】1、无菌技术的主要内容：对实验操作的空间、操作者的衣着和手，进行清洁和消毒；②特用于微生物培养的器皿、接种用具和培养基等器具进行灭菌；③为避免周围环境中微生物的污染，实验操作应在酒精灯火焰附近进行；④实验操作时应避免己经灭菌处理的材料用具与周围的物品相接触。2、实验室常用的消毒方法：煮沸消毒：化学药物消毒：紫外线消毒；实验室常用的灭菌方法：灼烧灭菌，干热灭菌，高压蒸汽灭菌。 【小问1详解】 M培养基中的马铃薯浸出液为微生物生长提供了多种营养物质，包括水、无机盐、碳源、氮源等。生物大分子包括蛋白质、核酸、多糖，由于糖类的元素组成中只有C、H、O，因此氮源进入细胞后可参与蛋白质、核酸等的合成。淀粉可以用碘液鉴定产生蓝色，产淀粉酶的菌落周围淀粉被水解，形成透明圈，因此可通过加入显色剂选出能产淀粉酶的微生物。 【小问2详解】 在涂布接种前，随机取若干灭菌后的空平板先行培养了一段时间，可以检测培养基灭菌是否合格，灭菌合格的话平板上应该没有菌落形成，若有菌落形成说明灭菌不彻底。为了杀死培养基中的所有微生物（和芽孢、孢子），配制的培养基必须进行灭菌处理。 32. 下图表示科学家通过植物细胞工程，培育“矮牵牛-粉蓝烟草 ”杂种植株的过程。根据所学知识完成下列问题： （1）在自然条件下，“矮牵牛 ”和“粉蓝烟草 ”进行有性杂交不能产生后代，原因是两者之间存在_____。通过植物体细胞杂交产生的杂种植物“矮牵牛-粉蓝烟草 ”是可育的，原因是 _____。 （2）植物细胞融合依据的生物学原理主要有_____。人工诱导原生质体融合的方法基本可分为两大类—物理法和化学法，其中化学法包括高Ca2+-高pH融合法与_____。 （3）“矮牵牛-粉蓝烟草 ”杂种植株的体细胞内含_____条染色体，属于_____倍体植株。 【答案】（1） ①. 生殖隔离 ②. 杂种细胞中存在同源染色体，减数第一次分裂前期联会正常，能形成正常配子 （2） ①. 细胞膜的流动性 ②. 聚乙二醇（PEG）融合法 （3） ①. 38 ②. 四 【解析】 【分析】题图分析：图示表示通过植物细胞工程培育矮牵牛-粉蓝烟草植株的过程，其中①②都表示去除细胞壁，获得原生质体的过程；③表示诱导原生质体融合的过程；④表示融合的原生质体再生形成新的细胞壁的过程；⑤表示植物组织培养过程。 【小问1详解】 矮牵牛和粉蓝烟草属于不同的物种，两者之间存在生殖隔离，因此在自然条件下矮牵牛和粉蓝烟草杂交不能产生后代。通过植物体细胞杂交产生的杂种植物“矮牵牛-粉蓝烟草”是可育的，原因是杂种细胞中存在同源染色体，减数第一次分裂前期联会正常，能形成正常配子。 【小问2详解】 植物体细胞杂交依据的生物学原理主要有细胞膜的流动性，人工诱导原生质体融合的方法基本可分为两大类—物理法和化学法，其中化学法包括聚乙二醇（PEG）融合法，高Ca2+-高pH融合法。 【小问3详解】 “矮牵牛-粉蓝烟草”杂种植株的体细胞内含有的染色体数目是矮牵牛和粉蓝烟草的体细胞中染色体数目之和，为14+24=38，属于四倍体植株。 33. 如图为细胞融合的简略过程示意图，请据图完成下列问题： （1）若A、B 是植物细胞，在细胞融合之前已用酶处理去掉了细胞壁，所用的酶可能是_____；若该过程用于植物体细胞杂交育种，该育种方法突出的优点是_____。 （2）若A、B是动物细胞，一般取自幼龄动物的器官、组织，然后用_____使其分散开来； A、B到C的过程中，常用而又不用于植物细胞工程的方法是用_____诱导细胞融合。 （3）若该过程用于单克隆抗体的制备，且A为骨髓瘤细胞，则B为_____，D细胞为杂交瘤细胞，选出符合要求的D细胞，方法是用特定的_____培养基培养，为了大规模生产单克隆抗体，还需对D细胞进行第二次筛选，第二次筛选所依据的基本原理是_____，筛选出的杂交瘤细胞具有_____的特点，将筛选出的杂交瘤细胞大量增殖从而制备单克隆抗体，可采用的方法有_____（答出2点）。 【答案】（1） ①. 纤维素酶和果胶酶 ②. 打破生殖隔离，实现远缘杂交育种 （2） ①. 胰蛋白酶（或胶原蛋白酶） ②. 灭活的病毒 （3） ①. 经免疫的B淋巴细胞 ②. 选择 ③. 抗原能与抗体特异性结合（抗原-抗体杂交） ④. 能准确识别抗原的细微差异，与特定抗原发生特异性结合，并且可以大量制备 ⑤. 将杂交瘤细胞注射到小鼠腹腔内增殖；将杂交瘤细胞在体外条件下大规模培养 【解析】 【分析】题图分析，若A、B为植物细胞，则图示为植物体细胞杂交过程，在细胞融合之前应用纤维素酶、果胶酶去除植物细胞壁，C为正在融合的细胞，诱导原生质体融合时常用化学法（聚乙二醇），形成杂种细胞后要利用植物的组织培养技术将细胞培养成植株；若A、B是动物细胞，则一般取自动物胚胎或出生不久的幼龄动物的器官或组织，然后使用胰蛋白酶处理使之分散成单个细胞，在进行动物细胞融合时，诱导方法有化学法、物理法和生物法（灭活病毒），植物体细胞杂交则只能使用化学法和物理法。 【小问1详解】 植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，根据酶的专一性原理，去除植物细胞壁应用纤维素酶和果胶酶处理，以获得有活力的原生质体；融合完成的标志是再生出新的细胞壁。若该过程用于植物体细胞杂交育种，则该育种方法克服了远缘杂交不亲和的障碍，这是该育种方法的典型优点。 【小问2详解】 若A、B是动物细胞，一般取自幼龄动物的器官、组织，然后用胰蛋白酶处理使其分散开来，获得单个细胞； 诱导动物细胞融合的方法有化学法（聚乙二醇）、物理法（离心、振动、电激）和生物法（灭活的病毒），其中不用于植物细胞融合的手段是灭活的病毒诱导。 【小问3详解】 若该过程用于单克隆抗体的制备，若A为骨髓瘤细胞，B为经免疫的B淋巴细胞，由于发生融合的细胞并不一定都是杂交瘤细胞，因此需要将融合的细胞用特定的选择培养基培养从而筛选出杂交瘤细胞D，由于这些杂交瘤细胞产生的抗体种类可能较多，因此需要对D细胞进行第二次筛选，目的是筛选出能产生特异性抗体的杂交瘤细胞，第二次筛选所依据的基本原理是抗原-抗体杂交技术，然后将筛选出的能产生特异性抗体的杂交瘤细胞进行大量培养从而制备单克隆抗体，一方面可以体内培养，即将杂交瘤细胞注射到小鼠腹腔内增殖 ，也可体外培养，即培养在人工 配制的培养液中进行培养。 34. 下图表示畜牧业生产上培育某种优良种牛的两种方法，请分析回答下列有关问题。 （1）方法I和方法II培育优良种牛的本质区别为生殖方式不同，前者是_____，后者是_____。 （2）②过程常用促性腺激素处理，目的是使B牛_____，从B牛体内获得的卵母细胞需要培养到_____（时期）。 （3）A牛的精子必须在B牛的生殖道中经过相应的生理变化后，才能与B牛的卵子结合，完成受精作用，这个过程叫_____。卵子受精的标志是在卵细胞膜和透明带的间隙能够观察到_____。 （4）生产上常用_____期的胚胎进行胚胎移植。若希望同时获得多个基因相同的家畜个体，可以使用_____技术。 【答案】（1） ①. 有性生殖 ②. 无性生殖 （2） ①. 超数排卵 ②. MⅡ期 （3） ①. 精子获能 ②. 两个极体 （4） ①. 桑葚胚（或囊胚） ②. 胚胎分割 【解析】 【分析】分析题图，图示是畜牧业生产上培育某种优良种牛的两种方法：方法Ⅰ是采用体外受精技术获得试管牛E的过程，方法Ⅱ是采用核移植技术获得克隆牛F的过程。 【小问1详解】 采用方法I培育试管牛时采用了体外受精技术，因此属于有性生殖；采用方法Ⅱ培育克隆动物时采用了核移植技术，因此属于无性生殖 【小问2详解】 用促性腺激素处理使得供体母牛超数排卵；卵母细胞需要培养到减数第二次分裂中期才能与获能精子结合。 【小问3详解】 精子在生殖道内经过相应生理变化后，才能与卵子结合，称为精子获能；卵子受精的标志是在卵细胞膜和透明带的间隙能够观察到两个极体。 【小问4详解】 胚胎移植需选择处于桑葚胚（或囊胚）的胚胎；来自同一个胚胎的后代具有相同的遗传物质，因此获得多个性状相同的家畜可用胚胎分割技术，该技术要注意将内细胞团均等分割，以保证分割后的胚胎都能正常发育。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $