第十二章 简单机械 复习课-2024-2025学年人教版物理八年级下冊

2025年人教版初中物理新教材八年级下学期 第十二章《简单机械》复习课 （适用于辽宁地区） 1、定义：在力的作用下，能绕固定点转动的硬棒，叫做杠杆。 一、杠杆的概念 F1 F2 l1 o 2、杠杆的五要素 支 点：杠杆可以绕其转动的点O。 动 力：使杠杆转动的力F1。 阻 力：阻碍杠杆转动的力F2。 动力臂：从支点O 到动力F1作用线的距离L1。 阻力臂：从支点O 到阻力F2作用线的距离L2。 l2 o F1 F2 L1 L2 O F1 F2 L2 L1 O F2 F1 L1 L2 O F1 F2 L2 L1 O F1 F2 L2 L1 二、杠杆的平衡条件 1．杠杆的平衡状态：杠杆在动力和阻力作用下静止时，我们就说杠杆平衡。 保证力臂沿着杠杆，便于测量力臂。　 问题：杠杆在满足什么条件时才会平衡？ 实验操作： （1）调节平衡螺母，使杠杆水平平衡。 问题：为什么要调节杠杆在水平位置平衡？ 2．探究杠杆的平衡条件 省力杠杆 费力杠杆 等臂杠杆 概念 动力臂大于阻力臂 的杠杆 动力臂小于阻力臂 的杠杆 动力臂等于阻力臂 的杠杆 特点 省了力，但费了距离 费了力，但省了距离 不省力也不费力 实例 撬棒、铡刀、瓶起子、 镊子、理发剪刀 天平 杠杆的分类 　定义：边缘有凹槽，能绕轴转动的小轮叫滑轮。 凹槽 轴 小轮 一、滑轮 丙图中定滑轮左端绳子下端挂着相同的重物，若在定滑轮右端的绳子自由端分别沿三个方向用力（如图所示），力的大小分别为：F1、F2、F3，则 （ ）。 A．F1最大 B．F2最大 C．F3最大 D．三个力一样大 F2 F1 F3 D 甲 F1 乙 F2 [补充] 丙 不计滑轮内部摩擦时 F2= f F1=f 三、滑轮组 1、定滑轮与动滑轮的组合叫滑轮组。 2.特点：使用滑轮组既可以省力； 又可以改变力的方向。 若滑轮组水平拉重物时，若滑轮内部摩擦不计，动滑轮上有几段绳子，所用的力就是物体与接触面摩擦力的几分之一。即 补充： 如图所示，不计滑轮内部摩擦，拉力F的大小等于＿＿＿＿。 F . f 结论： F= S=nS物 四、轮轴和斜面 1.轮轴:实质是一个能够绕着固定轴线连续旋转的杠杆。 辘轳 船舵 螺丝刀 单车的踏板 门的把手 方向盘 水龙头 钥匙 2.斜面也是一种省力机械 钻头 螺丝钉 盘山路 特点：（斜面粗糙程度一定） 斜面高一定，斜面越长越省力。 斜面长一定，斜面越低越省力。 即：对于粗糙程度相同的斜面， 斜面的倾斜程度越小越省力。 有没有既省力 又省距离的机械？ 一、有用功和额外功 1、有用功：利用机械做功时，为了达到目的必须 要做的功。用W有 表示 2、额外功：利用机械做功时，并非人们需要而又 不得不做的功。用W额 表示。 3、总功：有用功和额外功之和就是总共所做的 功即总功用W 总示。 W 总= W有+W额 额外功的产生：克服机械自身重做功 克服机械内部摩擦做功 思考 1、用水桶从井中提水的时候，所做的功哪部分是有用功，哪部分 是额外功？ 2、如果桶掉到井里，从井里捞桶的时候，捞上的桶里带了一些 水，这种情况下哪部分是有用功，哪部分是额外功？ 洪山嘴中学詹振亚 结论1： 动滑轮重一定,物重越大，机械效率越高。 实验1 保持动滑轮重一定，改变钩码重力 0.5N 0.8N 1.5N 洪山嘴中学詹振亚 洪山嘴中学詹振亚 实验2 保持钩码重力一定，改变动滑轮重 结论2：相同物重时，动滑轮的重力越小，滑轮组的机械效率越高。 F F 0.8N 0.9N 1、用滑轮组提起物体时，影响滑轮组机械效率的因素：（定、动滑轮呢？） 滑轮与轴之间的摩擦、动滑轮重（绳子重）、被提起的物体重 在其它条件一定时，滑轮与轴之间的摩擦越小，机械效率越高； 在其它条件一定时，动滑轮越轻，机械效率越高； 在其它条件一定时，被提起的物体越重，机械效率越高； 2、用滑轮组提起物体时，求滑轮组的机械效率的拓展公式： 四、总结与拓展 （普遍适用） （不计绳重及滑轮内部摩擦） （常用的三个公式） ③ 拓展公式： ② 利用斜面时,影响机械效率的因素: 斜面的粗糙程度、斜面的倾斜程度 在其它条件一定时，斜面越光滑，机械效率越高； 在其它条件一定时，斜面的倾斜程度越大，机械效率越高； 斜面的机械效率与物体重无关。 3、斜面的机械效率（利用斜面匀速提起物体） ① 利用斜面匀速提起物体，克服物体重力所做的功是有用功， 克服物体所受的摩擦力所做的功是额外功 机械效率： 利用斜面时，总功W总＝ Fs 或 W总＝ W有 + W额＝Gh + F摩s 根据W总＝ Fs ＝Gh + F摩s，已知F、s、G、h能求物体受斜面的摩擦力吗？ 或 $$