上海市大同中学2024-2025学年高二下学期4月期中考试语文试题

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2025-05-01
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 语文选择性必修下册
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2025-2026
地区(省份) 上海市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 75 KB
发布时间 2025-05-01
更新时间 2025-05-01
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-05-01
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来源 学科网

内容正文:

上海市2024-2025(上)大同中学高二语文试卷 (含答案) 一 积累应用 1.(1)敏于事而慎于言, , 。(《论语 · 》) (2)君子喻于义, (《论语 ·里仁》) (3) ,然后君子。(《论语 ·雍也》) (4) , 自胜者强。(《老子》) (5)物有本末,事有终始。 ,则近道矣。(《礼记 ·大学》) (6)复众人之所过, 。(《老子 ·第六十四章》) (7)《大学之道》“知至”和“心正”之间的状态是“ ”。(《礼记 ·大学》) (8)草木在传统文化中除指向审美功能外,还有《论语》中孔子论《诗》提到“ ” 的功用。 2.选择(1)下列推理正确的一项是( ) . . A.小明他数学成绩很好,所以小明理科成绩不错。 B.所有的植物都是需要阳光的,所以有些需要阳光的东西是植物。 C.所有艺术品都有审美价值,有些自然物具有审美价值,因此,有些自然物品也是艺术品。 D.只有物美价廉的物品,张大妈才会买,这个物品张大妈没有买,所以这个物品不是物美价廉。 (2)下列不适合填入横线的一项是( ) . 孔子用心理原则的“仁”来解说“礼”,实际就是把复兴“周礼”的任务和要求直接交给了氏族贵 族的个体成员(君子),要求他们自觉地、主动地、积极地去承担这一“历史重任”,把它作为个体存在 的至高无上的目标和义务。孔子再三强调 等等,表明“仁”既非高远又切实可行,既 是历史责任感又属主体能动性,既是理想人格又为个体行为。 (李泽厚《中国古代思想史论》) A.为仁由己,而由人乎哉 B.当仁不让于师 C.知者不惑,仁者不忧,勇者不惧 D.夫仁者,己欲立而立人,己欲达而达人 (3)根据选文内容,判断下列诗句不能体现“天地为庐 ”宇宙观的一项是( ) . 谢灵运《山居赋》里有“抗北顶以葺馆,瞰南峰以启轩。罗曾崖于户里,列镜澜于窗前”之句,写 出网罗天地于门户,饮吸山川于胸怀的空间意识。中国诗人多爱从窗户庭阶,词人尤爱从帘、屏、栏干、 镜以吐纳世界景物。这种移远就近,由近知远的空间意识,“天地为庐”的宇宙观已经成为我们的特色 了。(节选自宗白华《美学散步》,有删减) A.云生梁栋间,风出窗户里。 B.鹿门月照开烟树,忽到庞公栖隐处。 C.窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。 D.三峡江声流笔底,六朝帆影落樽前。 (4)根据下文内容,选择最符合前后文逻辑关系的一项是( ) . . . 在某种程度上,电影及其内蕴的技术和视效,已经成为当代哲学思考存在、时间与空间以及真实、 虚构与信仰等关键概念的重要基点。 中国生产的不少系列电影暨视效大片, , , , , , 。好在郭帆和《流浪地球》出现了,路阳和《刺杀小说家》也出现了,中国 电影的技术和视效开始用中国人自己的方式,思考虚拟现实及其哲学命题。 (节选自北青艺评 ·李道新《当技术和视效想思考》,有删改) ①不仅很难令人真心认同其虚构的“人物”和“现实” ②虽然也在忙于创造系列和建构宇宙 ③特别是在叙事与情感等方面多年存在的痼疾 ④但世界观的幼稚或价值观的敷衍 ⑤而且完全无法将其跟中国电影的“技术”和“哲学”联系在一起 ⑥以及急功近利带来的技术破绽或视效缺陷 A.①⑤⑥③②④ B.③①②⑥④⑤ C.④②①⑥③⑤ D.②④⑥③①⑤ (5)将下列编号的语句依次填入语段空白处,语意连贯的一项是( ) . . . . 在数字交换条件下,商品是以数据、图片、文字、用户评价等数字化信息所构筑的“虚幻形式”展 现出来的, , , , , ,继而产生虚拟性。 ①为此很可能会出现利益驱动下的数字操控和数字偏离 ②但同时又独立于真实的商品 ③这个“虚幻形式”源于真实的商品 ④是其数字化映射 ⑤并成为交换过程的决策依据 A. ③⑤④②① B. ⑤③④②① C. ①③④⑤② D. ②④①③⑤ (6)将下列编号的语句依次填入语段空白处,语意连贯的一项是( ) 值得注意的是,论证省略的隐含前提往往不止一个两个, 。 。 。 , 。这是深度阅读的一个重要方法。 ①在文本的字里行间捕捉隐含前提,能够推断出许多话语背后的基本假定 ②发现论证的隐含前提,并对它的可靠性进行考察,是评估和改进论证的一个重要方面 ③如果深入追问论证,有时会发现还有其他隐含前提 ④由此可以进入文本深层,探究其深层意蕴 ⑤这些前提只要有一个不成立,论点就值得怀疑 A.④⑤③①② B.④③⑤②① C.③②⑤④① D.③⑤②①④ (7)下列各句中,所引诗词不符合语境的一项是( ) A.这部作品的可贵在于底蕴深厚,“奇文共欣赏,疑义相与析”,读者不妨通过阅读来探寻。 B.“问渠那得清如许,为有源头活水来”,只有不断汲取新知,人才能心境澄澈、视野开阔。 C.老一辈虽然离开了岗位,但“零落成泥碾作尘,只有香如故”,他们依然关心着年轻一代。 D.近年来,常有一些所谓的公共知识分子诋毁作家莫言,真是“蚍蜉撼大树,可笑不自量”。 (8)下列各句中,表达得体的一句是( ) A.秦老师,您让我写的作文已放您桌上了,希望您能抽空拜读一下,不妥之处,还请您斧正。 高二语文试卷 第 2 页 共 8 页 学科网(北京)股份有限公司 B.作为学校的领导干部,在这次助学捐款活动中,我率先垂范,为那些贫困生捐助了三百元。 C.虽然这次考差了,但我相信你一定可以迎头赶上来,如有需要,我这个同桌一定不吝赐教。 D.各位家长,衷心希望你们能在百忙中抽空参加此次家长会,我们班全体师生期待你们的惠临。 (9)将下列编写的语句依次填入语段空白处,语意连贯的一项是( ) 为了应对新能源车的充电难题,不少高速公路服务区正探索新的解决方案。比如, 在某服务区,一 批智能移动充电机器人已上岗半年有余。所谓充电机器人, , , , ,只需扫描服务区内相关二维码进行操作,工作人员会将充电机器人移动到车辆旁边帮助充 电。 ① 充电枪位于身后两侧 ② 它的外形憨态可掬,像一辆小型面包车 ③ 其实就是储充一体化的移动充电宝 ④ 车主需要充电时 A.②①③④ B.②③④① C.③②①④ D.③②④① (10)以下写给李老师的邀请函正文中,画线部分语言表达不得体是( ) 您好!李老师。 [A]感谢您三年来对我班全体同学的悉心栽培。为了表达我们的感激之情, [B] 拟邀请您参加我们组织的毕业旅行活动,时间定于 6 月 10 日至 15 日, 目的地是古都西安。[C]如果您 能在百忙之中抽出时间与我们同行,我们将不胜荣幸。 [D]由衷期盼您的回复。 二 阅读 45 分 学科网(北京)股份有限公司 (一)阅读下面的作品,完成第 3-5 题。(10 分) 夜听捣衣① [东晋]曹 毗 寒兴御纨素,佳人理衣衿。 冬夜清且永,皎月照堂阴。 纤手叠轻素,朗杵叩鸣砧。 清风流繁节② ,回飙洒微吟。 嗟此往运速,悼彼幽滞心。 二物感余怀,岂但声与音。 月下听砧 [唐]刘长卿 夜静掩寒城,清砧发何处。 声声捣秋月,肠断卢龙戍③。 未得寄征人,愁霜复愁露。 【注释】①捣衣:衣料放在石砧上用棒槌捶击,使衣料绵软以便裁缝。②繁节:繁密的节奏。③卢 龙戍: 即上海市大同中学高二语文卢龙塞,边防军事驻守之地。 3. 选出下列分析不恰当的一项是( )(3 分) . A.两诗描绘的场景都与思妇怀人相关。 B.两诗都从旁观者角度描摹女性心理。 C.两诗都以秋夜月光的朦胧烘托气氛。 D.两诗都采用了借景抒情的表现手法。 4.“声声捣秋月 ”在语序安排上独具匠心,赏析这样写的表达效果。(3 分) 5. 两首诗都围绕“听捣衣 ”声展开,表达的思想情感却有差异,对此加以分析。(4 分) 高二语文试卷 第 3 页 共 8 页 (二)阅读下文,完成第 6-9 题。(10 分) 温陶君传 [宋]苏轼 1石中美,字信美,中牟人也。本姓麦氏,既破,随母罗氏去其夫而适石氏,因冒其姓。中美幼轻 躁踈散,与物不合,得其乡人储子之意,因使从滏水汤先生游。既熟,遂陶而成之。为人白皙而长,温 . 厚柔忍,在诸石中最有名。 2储子因秦故,司马错、李斯子由、赵高、阎乐,并荐于秦王,得与圃田蔡甲、肥乡羊奭、内黄韩 音子俱召见。是时王方省览文书,日昃未食,见之甚喜,曰:“卿等向者安在,何相见之晚也!‘未见君 子,惄如调饥。’卿等之谓也。”由是皆得进见,充上心腹。赐爵土,更尚食,典御。旦夕召对,所献纳 时或粗疏,上未尝不尽善也。秦王以嫪毐事出文信侯而迁太后,怒恚,数日不食。中美赐爵彻侯,食温、 定陶二县,号温陶君。 3 中美既被任用凡有造作自丞相以下莫不是之。其为人柔和,有以塞谗人之口故也。 4他日秦王坐朝,日旰,意有所思,亟召中美,将虚以纳之。中美不熟计以进,其说颇刚鲠,志不 . 快之者累日。有博士单轸说上曰:“为其所伤矣,宜有以下之,即无患。”因进其弟子已升、元华于上, 上意稍平,然自是遂疏中美,不得为尚食矣。中美曰:“吾为尚食,日夕自谓不素餐兮者,今吾与羊生 辈皆不得进,纵复有用者,将诛辱乎?昔也得充心腹,而今也遽不信,是有不善我之心,虽使时或思我, 彼将不尽矣。”遂称疾,以侯就第。 (节选自《苏东坡全集》) 6.写出下列加点词在句中的意思。(2 分) . . . (1)因使从滏水汤先生游( ) (2)亟召中美 ( ) . . 7.把第②段画线句译成现代汉语。(3 分) 旦夕召对,所献纳时或粗疏,上未尝不尽善也。 8 .第③段画线部分有三处需加句读,请用“/ ”把这三处标识出来。(2 分) 中 美 既 被 任 用 凡 有 造 作 自 丞 相 以 下 莫 不 是 之。 9 .结合第④段内容,推断石中美辞官的原因。(3分) (二)阅读下文,完成第 10-13 题。(16 分) 材料一 长安的荔枝 马伯庸 ①六月初一,贵妃诞辰当日,辰时。 ②一骑朝着长安城东侧的春明门疾驰而去。 ③马匹是从驿站刚刚轮换的健马,皮毛鲜亮,四蹄带劲,跑起来鬃毛和尾巴齐齐飘扬。可它背上的 那位骑士却软软趴在鞍子上,脸颊干瘪枯槁,全身都被尘土所覆盖,活像个毫无生命的土俑。一条右腿 从马蹬上垂下来,无力地来回啷当着。 ④与其说这是活人,更像是捆在马革上的一具丧尸。 ⑤在过去的七日中,李善德完全没有休息。他从骨头缝里榨出最后几丝精力,把从江陵到蓝田的水 路驿站摸排了一遍。今日子时,他连续越过韩公驿、青泥驿、蓝田驿和灞桥驿,先后换了五匹马,最终 抵达了长安城东。 ⑥马匹快要接近春明门时,李善德勉强撑开糊满眼屎的双眼。短短数日,他的头发已然全白了,活 像一捧散乱的颓雪,根根银丝映出来的,是远处一座前所未见的城门。 高二语文试卷 第 4 页 共 8 页 学科网(北京)股份有限公司 ⑦只见城楼四角早早挂上了霓纱,寸寸挽着绢花,向八个方向连缀着层叠彩旗。城门正上方用细藤 和编筐吊下诸品牡丹,兼以十种杂蕊,眼花缭乱,将城门装点得如仙窟一般。 ⑧不只是春明门,全城所有的城门、城内所有的坊市都这般装点。为了庆祝贵妃诞辰,整个长安城 变成了一片花卉的海洋。要的正是一个万花攒集、千蕊齐放、香馥冲霄、芳华永继,极绚烂之能事。城 门尚是如此,可以想象此时那栋花萼相辉楼该是何等雍容华丽。 ⑨以往贵妃诞辰,都是在骊山宫中,唯有这一次是在城中。现在这场盛宴,只差最后一样东西,即 可完美无瑕。 ⑩在距离春明门还有一里出头的距离,李善德的身子突然晃了晃。他的力量已涓埃不剩,毫无挣扎 地从马背上跌落下去,重重摔在一块露出泥土青岩旁边。 11李善德迷茫地看向身下,发现那不是一块青岩,而是一块劣质石碑。碑上满是青苔和裂缝,字迹 漫漶不清。他再向四周看去,发现自己置身于一片矮丘的边缘。坡面野草萋萋,灰褐色的砂土与青石块 各半。矮丘之间有很多深浅不一的小坑,坑中不是薄棺便是碎碑,偶尔还可以看到白森森的骨头。几条 野狗蹲在不远处的丘顶,墨绿色的双眼朝这里望来。 12李善德认出来了,这是上好坊,长安附近的乱葬岗。这里和不远处的春明门相比,简直就是无间 地狱与极乐净土的区别。 13李善德没有急切地逃离这里。他有一种强烈的感觉,也许这里才是自己最终的归宿。他想站起来, 那条右腿却一点也不争气。它在奔波中没有得到及时的救治,基本上算是废了。他索性瘫坐在石碑旁, 让身躯紧紧依靠着碑面。上好坊的地势很高,从这个角度看过去,春明门与长安大道尽收眼底。 14理论上,现在荔枝转运应该快要冲过灞桥驿了吧?在那里,几十名最老练的骑手和最精锐的马匹 已做好了准备,他们一接到荔枝,便会放足狂奔,沿着笔直的大道跑上二十五里,直入春明门,送入邻 近的兴庆宫去。 15当然这只是计算的结果。究竟现在荔枝是什么状况,能不能及时送到,李善德也不知道。 16能做的,他都已经做完了。接下来的,只剩下等待。 17他吃力地从怀中拿出一轴泛黄的文卷,就这么靠着石碑,入神地看起来,如老僧入定,如翁仲石 像。大约在午正十分,耳膜忽然鼓动起来,有隆隆的马蹄声由远及近。李善德缓缓放下纸卷,转动脖颈, 浑浊的瞳孔中映出了东方大道尽头的一个小黑点。 18那个小黑点跑得实在太快,无论是马蹄掀起的烟尘、天顶抛洒下的阳光,还是李善德的视线,都 无法追上它的速度。转瞬之间,黑点已冲到了春明门前。 19 20一骑,只有一骑。骑手正弓着脊背,全力奔驰。马背上用细藤筐装着两口鼓瓮,瓮的外侧沾着星星点点的污渍,与 马身上的明亮辔头形成鲜明对比。 21李善德数得没错,只有一骑,两坛。 22后面的大道空荡荡的,再没有其他骑手跟上来。 23从岭南到长安之间漫长驿路中,九成九的荔枝因为各种原因中途损毁了。从化出发要浩浩荡荡的 队伍,最终抵达长安,只有区区一骑、两坛。坛内应该摆放着各种竹节,节内塞满了荔枝。 24至于荔枝到底是什么状态,就只能听天由命了。 25春明门的守军早已做好了准备,二十面开城鼓同时擂响,平时绝不同时开启的两扇城门,罕有地 一起向两侧让开。 26在盛大的鼓声中,飞骑毫不减速地一头扎进城门洞子。与此同时,城内更远处也传来鼓声。一阵 比一阵更远,一浪比一浪更高,似乎兴庆宫前的城门、宫门、殿门正在次第展开,迎接贵客的到来。 27没过多久,一阵悠扬的钟声也加入这场合奏,那是招福寺的大钟,这种事他们可是从不落人后的。 随后钟鼓齐鸣,交相嗡鸣,所有的庙宇、道观、所有的坊市都加入庆祝行列,整个城市陷入喜庆的狂欢。 28李善德低下头,依靠着上好坊的残碑,继续专心读着眼前的纸卷。他的魂魄已在漫长的跋涉中磨 蚀一空,失去了对城墙内侧那个绮丽世界的全部想象。 【注】 李善德:作者虚构的小说人物。在贵妃诞日之前,他接到要从岭南运来新鲜荔枝的任务。荔枝“一日色变, 两日香变,三日味变”,而岭南距长安五千余里,山水迢迢,这是个不可能完成的任务,可为了家人,李善德决心放手 一搏:“就算失败,我也想知道,自己倒在距离终点多远的地方。” 材料二 《新唐书 ·杨贵妃传》:“妃嗜荔枝,必欲生致之。乃置骑传送,走数千里,味未变,已至京师。” 杜牧诗《过华清宫》:“长安回望绣成堆,山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来。” 10.小说开篇描写极具镜头感,请就此赏析第②至④段。(4 分) 高二语文试卷 共 8 页 学科网(北京)股份有限公司 11.文中多处使用对比,结合文本选两处进行分析。(3 分) 12.小说题为“长安的荔枝”,讲述了一个小人物的故事,赏析其构思之妙。(4 分) 13.不同的文体对同一历史事件所采用的表现手法不同,请结合两则材料加以辨析。(5 分) (四) 阅读下文,完成第 14-15 题。(9 分) 错死了的画家 [意大利] 迪诺•布扎 1很久以来,四十六岁的著名画家鲁乔 ·普莱东扎尼隐居在维梅尔卡特乡下的别墅里。一天早晨他 打开报纸,一见第三版右下方一个横贯四栏的标题,不禁惊呆了: 《意大利艺术界的损失》 画家普莱东扎尼逝世 标题之下黑体字的按语: 维梅尔卡特二月二十一日夜间消息:画家鲁乔 ·普莱东扎尼短期患病后, 因医治无效,于两天前 逝世。据死者生前意愿,去世消息在他大殓后才发布。 再下面是一篇充满赞扬之词的悼文,约占一栏,由美术批评家焦万尼 ·斯特方尼署名。还有去世者 的一帧约二十年前拍的照片。 2普莱东扎尼目瞪口呆,以为自己眼花了,又把悼文浏览了一遍。尽管看得快,还是在捧场的形容 词之间到处辨出一些恶毒的语句。 3“马梯尔德!马梯尔德!”普莱东扎尼喊道。 4“什么事”他妻子从隔壁房间答应。 5“快来!快来!”他求她说。 6“等一等,我正在熨衣服。” 7“我叫你过来呀!” 8听到他的声调如此惊慌,马梯尔德放下熨斗,跑了过来。 9“你看,你看,”画家把报纸递给她,哭也似地说。 10她接过报纸一看,脸色变得苍白,然后以妇女所特有的莫名其妙的逻辑突然放声恸哭。“唉呀, . . . . . . . 我的鲁乔,我可怜的鲁乔,我亲爱的!”她抽泣着断断续续地说。 11这情景使丈夫恼火了。“马蒂德,你疯了吗?” 12马梯尔德立即止住哭,瞧瞧丈夫,神色坦然了。接着像刚才感到自己成了寡妇而轻率地哭泣一样。 她想到了事件诙谐的一面,又突然纵声大笑起来。 13“够了!够了!”他怒气冲冲地咒骂着。“你不明白吗?太可怕了,太可怕了!现在报社社长居然 高二语文试卷 第 6 页 共 8 页 学科网(北京)股份有限公司 开这种玩笑,他可得付出巨大的代价!” 14普莱东扎尼赶到城里,直奔报社。社长殷勤地接待他。 15“亲爱的大师,请坐。不,不。那张小沙发更舒服些。抽烟吗?……这种打火机老打不着,真糟 糕……烟灰缸在这儿……请您讲吧:什么风把您给吹来了?” 16普莱东扎尼惊诧不已。 17“是……是……今天的报纸……第三页……有我的讣告…… ” 18“您的讣告?”社长从办公桌上拿起一份折起的报纸,打开一看,顿时明白了,稍稍有点窘,但 马上恢复常态,轻轻咳了几声。 19“哦,哦,哦,出了个小毛病,是吗?和事实有点出入,…… ” 20普莱东扎尼按捺不住了。 21“出入?”他吼叫着。“你们把我杀了,把我杀死了!” 22“是啊,是啊,”社长冷静地说。“也许……我们这么说吧……这则消息的内容超出了我们的意 图……从另一方面说,我希望您能正确地评价我的报纸对您的艺术所作的赞扬……” 23“什么赞扬!你们把我毁了,全毁了。” 24“唉,我不否认有些不确切之处……” 25“你们说我死了,而我活着……您却仅仅说成是不确切!简直可以把人逼疯。我正式要求你们在 报上同一地方登一篇更正声明。我保留要求你们赔偿损失的权利!” 26“损失?不过我亲爱的先生,”他从称呼“大师”降格为普通“先生”,这是个不祥之兆,“您马 上要鸿运高照了还不知道?” 27“鸿运高照? ” 28“是啊,鸿运高照。一位画家死后,他的作品的价格就会立即上涨。我们并非有意地,是啊,并 非有意地帮了您一个无与伦比的大忙。 ” 29“那么我……我就该装死啰?……就该销声匿迹? ” 30“那当然,如果您愿意利用这个千载难逢的好机会……天啊,您总不会放过这机会吧?……您考 虑一下:办个像样的遗作展览会,好好地鼓吹一番……我们这一方面要尽力为您宣传……也许能做成几 百万的生意,也可能是几千万,我亲爱的大师。” 31“那我呢?我得远离尘世?” 32“请告诉我:您也许有个兄弟吧?” 33“有啊。他在南非。” 34“好极了。他的面孔像您吗?” 35“挺像。不过他留胡子。” 36“太妙了!您也把胡子留起来。您就冒充您的兄弟!一切都会十分顺利……您听我说:最好听其 自然……以后您会明白的……更正声明之类……我就不知道最终对谁有好处…… ” 37对这件事他无法不答应。他回到乡下别墅,把自己关在一间屋子里,听凭胡子生长。他的妻子服 丧,朋友们都来看望她,服丧对她很适宜。接着顾客纷纷登门:有商人、收藏家、有生意头脑的人。那 些以前难以卖到四、五万的油画,现在卖二十万是轻而易举。于是普莱东扎尼在他的密室中不断地创作, 一幅又一幅画,当然他作画的日期提前了。遗作在城里展出了,获得极大的成功。除去一切开销,净赚 五百五十万。 38一个月以后,他的胡子已经长得足够浓密了,就冒险外出,自称普莱东扎尼的兄弟,从南非归来。 他戴上一副眼镜,模仿外乡人的口音。人们纷纷说:他们兄弟俩真像啊。 39在一次散步时,他出于好奇,一直走到公墓。在他家族的祭堂里,一位石匠正在一块巨大的大理 石板上刻他的姓名以及生卒年月。 40他跟石匠说他是死者的弟弟。他用钥匙打开铜门的锁,走到地下墓室。亲属的棺材一只叠一只。 真多啊!有一具是崭新的,漂亮极了。他看到棺木的铜牌上写着“鲁乔 ·普莱东扎尼”。 41棺木的声音说明里面是空的。还好。 (节选有删改) 14.依据结尾画线句,分析主人公面对“理应存放自己身体的棺木”时的心理活动。(4 分) 高二语文试卷 第 7 页 共 8 页 学科网(北京)股份有限公司 15.小说作家迪诺 ·布扎蒂被称为“意大利的卡夫卡”,这篇小说与卡夫卡的《变形记》都指向“异 化”主题,但二者在写法上并不相同,请结合具体内容分析。(5 分) 三 综合探究 15分 16.《长安的荔枝》和《错死了的画家》都具有幽默讽刺的效果。请根据阅读体验,结合具体内容 予以探究,要想达到此种效果作家运用了哪些写作技巧,请至少写出两点(5 分)。 17.校报“伟大的复兴——中国革命传统经典阅读”栏目将刊发以下作品,并配发一段文字。作为 该栏目编辑,请你从下面三则作品中任选一篇,写一段 150 字以内的推荐语。(4 分) 《中国人民站起来了》 《长征胜利万岁》 《别了, “不列颠尼亚 ”》 18 .根据以下“消息”,写一段 200 字以内的新闻短评。(6 分) “EDG 夺冠”:北京时间 11 月 7 日凌晨,在冰岛举行的英雄联盟 S11 总决赛中,中国 LPL 赛区战 队 EDG 电子竞技俱乐部以 3 :2 战胜韩国 LCK 赛区战队 DK,获得 2021 年英雄联盟全球总决赛冠军。 (来源:光明网,2021 年 11 月 8 日) 19写作 作文:对于“争”与“不争”这一话题,你有怎样的思考?请写一篇文章,谈谈你的看法(不少于800字,不得抄袭,不要写成诗歌) 高二语文试卷 第 8 页 共 8 页 学科网(北京)股份有限公司 大同中学高二语文试卷(2024-2025) 参考答案 1.(1)就有道而正焉 可谓好也已 学而 (2)小人喻于利 (3)文质彬彬 (4)胜人者有力 (5)知所先后 (6)以辅万物之自然而不敢为 (7)意诚 (8)多识于草木鸟兽之名 2.①B ②C ③B ④D ⑤B ⑥D ⑦C ⑧D ⑨C ⑩B 3.C 4.把“声声”提前,强调声音的冲破夜空的震撼 力,而“捣秋月”又产生视觉的错位,把捣衣时对戍守边关亲人的思念引向了无边的夜空,增强画面感。等等,言之有理即可 5.答案示例:两首诗都围绕听捣衣声展开,但不同的是曹毗在想象佳人,体会佳人内心孤寂愁 苦心绪之外,最终落脚在“二物感余怀”,转向对自身境遇的思考;刘长卿将重点放在捣衣砧声的渲染 上,家家户户的捣衣声,声震天外,让人为之动容,末句捣衣辛勤与寄衣愁思相结合,将生活片段加以 浓缩,落脚于“征戍”的主题,扩展“捣衣”的内涵。 6.1)交往 (2)急忙 7.)(秦王)从早到晚召见他议事,(石中美)提出的建议有时也有些粗疏,秦王没有一次不赞许。 8.(中美既被任用/凡有造作/自丞相以下/莫不是之。 9.秦王坐朝,急召石中美议事,石中美因准备不充分而怠慢了秦王;加之小人进献 谗言,使秦王见异思迁,进一步疏远了他;而石中美的性格亦忠直耿介,不愿阿谀奉迎;他判断即使以 后重新得到启用,先前和谐的君臣关系也终将不再后,便辞官归家了。 10.评分说明:镜头感,画面/推近拉远/聚焦细节; 结合具体内容分析;效果反差、阅读期待 11.评分说明:找对比点(上好坊与长安城内/出发时队伍与到达时的一骑/一骑与盛大的场 面和人群/其他细节)+分析意图 12.,开放题,言之有理即可 13.评分说明: 手法+分析(小说表现手法较多,可依据实际情况给分) 14.答案示例:“棺木的声音说明里面是空的”说明主人公明知棺木肯定是空的,还是忍不住用 手去敲,这一看似无意义的动作,恰恰表现出当所有人都认不出他的时候,他对自己的存在也产生了怀 疑,紧张中带着惊慌;棺木发出的响声帮他确证自己,所以用“还好”来形容普莱东扎尼当时的心理, 放松中带着苦涩沉重。 15.答案示例:卡夫卡《变形记》运用超现实手法,布扎蒂《错死的画家》运用现实手法,更接近普通人的视角,更容易阅读,(……要求学生结合具体内容分析) 16.(例:①夸张 ②情节:……能够提出自己的观点,并举出上面两篇小说的相关内容来佐证,自圆其说即可。) 15. (4‘’)评分说明:符合情境要求,依据应答的整体表现按等级给分。 16. (6’)评分标准:(1)题目(2)材料叙述(3)鲜明的观点(4)简要评析 高二语文试卷 第 10 页 共 8 页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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上海市大同中学2024-2025学年高二下学期4月期中考试语文试题
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