甘肃省平凉市庄浪县集团校联考2024-2025学年八年级下学期4月期中语文试题

八年级语文期中考试题答案 一、1.B 2.B 3.D 4.B 5.D 13.C （每个选择题3分，共18分） 6.略 7.（1）（3分）示例一：中国一直以文明古国著称，古诗是中华文明的最好体现。无论是唐贤，还是今人，都被古诗的魅力深深吸引。今天，就让我们在古诗苑中漫步，一起体会古诗的美好吧！ 示例二：各位同学，大家好！中国是一个诗的国度。特别是古典诗歌，源远流长，名家辈出，佳作如林，在中华文明史上蔚为壮观。今天，让我们漫步于古诗苑，含英咀华，接受一次美的洗礼吧。 （2）（2分） ①. 别出心裁品古诗 ②. 分门别类辑古诗 二（一）（15分） 8.（3分）文章从放鞭炮的声音写起，有何作用？ 解析：本题考查开头段作用。过年都要放鞭炮，鞭炮声是一种“年声”，而且最为人熟悉，最贴近生活，给人亲切的感觉。作者放在第一段写，照应了文章标题，并从鞭炮声的岌岌可危，引出其他两种年声的消失，为最后“只剩下鞭炮，多少变得有些单调”，并进一步阐发“年味儿，如果是现实主义的，年声，就是浪漫主义的。两者的结合，才是年真正的含义”等议论做了铺垫。 答案：具体点出题目中“年声”二字；鞭炮声为人们所熟知，贴近生活，亲切自然；由眼前的年声，引出下文由此消失的年声；从叙述入手，为下文抒发感受、发表议论做铺垫。（答出其中的三点即可得满分） 9．（4分）文章叙述了哪两种消失的年声？为什么这两种年声的消失最让作者感到遗憾？ 解析：本题考查筛选信息和对文章深入理解。第一问，第三段中有“有这样两种年声的消失，最让我遗憾”，第四段、第六段详细写了这两种声音。第二问围绕着这两种声音而写，“踩岁”是“把过去一年的不如意和晦气都踩掉”，买金鱼是图“吉庆有余”，都带有浓郁的民族风味和美好的寓意，都寄托着人们的美好祝愿。 答案：大年夜燃烧鞭炮前的“踩岁”声，大年初一卖金鱼的吆喝声。 因为这两种声音都带有浓郁的民族风味，寄托着人们图吉利等精神方面的向往（或美好愿望），寓意丰富。（两种声音各1分，遗憾的原因2分。原因有这个意思即可。） 10．第6段画线句写出了吆喝声的什么特点？有什么表达效果？（4分） 解析：此题考查对文章的综合赏析，是指从不同的角度进行赏析。画线句子逼真地再现了大年初一卖金鱼的场景，“吆喝的声音显得清冽而清爽，充满唱歌一般的韵律”，与“拜年的声音此起彼伏”，生动形象地写出了过年时的地域风俗，营造了浓浓的年味，给人的感觉如同置身于老北京的胡同，和那里的人一起过年一般，有种身临其境的感觉。 答案：声音清冽清爽，音律优美动人。 形象生动地写出了过年习俗的地方特色；营造了浓浓的节日气氛；使读者有身临其境之感。（吆喝的特点2分，表达效果2分。） 11．结尾处作者认为“两者的结合，才是年真正的含义”，你是怎样理解这句话的？（3分） 解析：本题考查理解句子含义。从最后一段可知，句子中的“两者”指的是年味和年声，同时年味代表物质生活，是实现主义；年声代表精神生活，属于浪漫主义。因此，句子的意思是要有味，也要有声；要物质，也要精神；要现实，也要浪漫，只有两者结合，才是美好的生活。 答案：过年，既要有年味，又要有年声；不仅要有（富足的）物质生活，更要有（积极健康的）精神生活；做到现实主义和浪漫主义相结合。（每个要点1分） 12．仔细阅读全文，简要回答本文表达了作者对“消失的年声”怎样的情感和态度。（4分） 解析：本题考查分析作者的情感态度。从“有这样两种年声的消失，最让我遗憾”可知作者在文中对消失的年声的态度是遗憾和惋惜。年声是传统习俗，随着社会发展，这些传统习俗慢慢消失了，让人常常感叹现在过年越来越不像过年了，不禁怀念以前过年的气氛和情景。更深一层，传统习俗代表的是民族文化，传统习俗的消失意味着民族文化传承出现缺失或断裂。从“两者的结合，才是年真正的含义”可知作者对年味和年声同时具备的期盼，实际更是对精神生活、浪漫主义的期盼。 答案：借“消失的年声”，表达出作者对传统习俗的怀念，对消失的传统习俗的遗憾和惋惜；对民族文化当前处境的担忧，对人们能拥有新的过年文化的期盼。（情感2分，态度2分，只要有这个意思即可酌情给分。 二（二）（13分） 14. （3分）DeepSeek是一款拥有强大的自然语言处理能力的大型语言模型，能够理解和回答问题，还能帮助用户写代码、整理资料，甚至解决一些复杂的数学问题。 15．（3分）（可从中选三点）（1）保持独立思考，批判性地看待和使用人工智能。 （2）迎难而上，将挑战转化为提升自我能力的机遇。 （3）拥抱变化，积极适应科技发展带来的新环境和新要求。 （4）注重创新思维和实践能力的培养，以应对未来的不确定性。 16（4分） 人工智能不能完全替代人类的智慧。虽然人工智能在许多方面表现出强大的能力，但它本质上只是一种辅助工具，无法完全替代人类的智慧、情感、价值观和社会责任感。人类的智慧不仅包括逻辑思维和解决问题的能力，还包括创造力、情感理解和道德判断等复杂的能力，这些是目前的人工智能难以完全模拟的。 二（三）（16分） 17. （4分） ①. 鲜美：新鲜美好 ②. 仿佛：隐隐约约，形容看得不真切的样子 ③. 宏敞：宽敞 ④. 莫：没有 18.（2分） 去江岸五里许/隔一溪/所谓香溪也。 19. （6分）（1）土地平坦宽广，房屋整齐，有肥沃的田地、美丽的池塘和桑树竹林之类的景物。 （2）呼唤小船来渡溪，过了溪水，又走了一里多路，洞门很小，仅有一丈宽。 20. （4分）[甲]文段描绘的场景是虚构的，陶渊明通过描绘一个理想的世外桃源，表达了对美好生活的向往和对现实社会的不满。 [乙]文段描绘场景是真实的，陆游通过游记的形式记录了自己游历玉虚洞的所见所闻，描绘了一个宏敞壮丽的自然景观。 二（四）21.甲 回家（归隐或自由） 乙 宁静、平和（每空1分） 22.(3分)对田园生活的向往和对归的渴望。 二（五）23.（3分）①《春秋》② 陆游 ③《说文解字》　 24.（5分）示例：《经典常谈》是朱自清在20世纪30年代末到40年代初为中学生撰写的一部介绍中国古代文学、历史、哲学经典的启蒙读物，梳理了包括《说文解字》、《周易》、《尚书》、《诗经》、“三礼”、“春秋三传”、“四书”、《战国策》、《史记》、《汉书》、诸子、诗、文等经典内容。全书见解精辟，文笔优美，通俗流畅，深入浅出，是读者了解中国古代文化典籍的经典指南，也是国学入门书。 三、（60分） 25.略 26.略 学科网（北京）股份有限公司 $$ ( 班级： 姓名： 考场： 座号： ) 2024-2025学年第二学期期中质量检测试题（卷） 八年级 语文 一、积累与运用（30分） 为了更深刻地了解民风民俗、弘扬优秀传统文化，班级开展了一系列相关活动，请你参与。 1. 阅读下面语段，完成小题。（3分） 民俗是民间流行的习俗、风尚，是由民众创造并世代传承的传统文化。所谓“百里不同风，千里不同俗”，鲁迅的记忆里那蒙着jiǎo洁月色的社戏，贺敬之心中的那永不变味的糜子、油馍和米酒，刘成章笔下的那气势磅礴、粗犷豪放、令人叹为观止的安塞腰鼓，吴伯箫的文字里那静穆的、暖róng róng的灯笼，无一不是民俗风情画卷中浓墨重彩的一笔。从中我们可以理解并感受民俗的多样和价值。 依次写出语段中加线注音、字形，全部正确的一项是（ ） A. 皎 mí kuàng 溶溶 B. 皎 méi guǎng 融融 C. 液 mí guǎng 融融 D. 液 méi kuàng 溶溶 2. 下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ）（3分） A. 当它戛然而止的时候，世界出奇地寂静，以至使人感到对她十分陌生了。 B. 这道难题，在老师的反复讲解下，同学们终于大彻大悟了。 C. 每个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。 D. 我们希望各级政府科学理财，让每个孩子都能接受教育，万不可不以为意。 3. 为参加“我们的节日习俗”讨论交流活动，小郡撰写了一段关于清明节的文字，其中有语病的一项是（ ）（3分） 【A】清明节是中国人的传统节日。【B】时至今日，清明节的各种传统活动仍然十分盛行。【C】每年清明节，扫墓、祭祖、踏青等诸多节庆活动在全国各地开展，各具特色。【D】举办传统民俗活动，不仅能传承和弘扬传统文化，又而且能丰富群众的精神文化生活。 4. 下列句子顺序排列最恰当的一项是（ ）（3分） 有些学者主张文化要寻根，不能把根丢掉了。_______________ ①搞成全民化便是将小众的文化变成大众的，殊不知无形之中这种文化就被搞没了。 ②我很赞同这个观点。跟世界接轨不是消除自己的特点，而是要让现代人认识、接受我们的传统文化，但是也不一定要普遍接受。 ③因此我觉得对于非物质文化遗产，不求轰轰烈烈，而要力求把传统文化的种子一代代传承下去，根植于民众的内心世界。 ④我们存在很多思想误区，例如，有的东西一被评定为非物质文化遗产，就想尽办法要把它变成全民文化。 ⑤这是我对非物质文化遗产的基本看法，只有这样它才能保留今人要借鉴的东西。 A. ①③⑤④② B. ②④①③⑤ C. ③④⑤②① D. ②③①⑤④ 5. 了解古代文化。为了更好地读懂古代诗文，小雨整理了古代文学、文化常识，其中有误的一项是（ ）（3分） A. 《社戏》选自小说集《呐喊》，作者是鲁迅，其代表作文学集还有《彷徨》《朝花夕拾》《野草》等。 B. 在汉语的表达中，“黄发”“垂髫”分别指代老人和小孩；“烽烟”指代战争；“桑梓”指代故乡；“丝竹”指代音乐。 C. 《桃花源记》选自《陶渊明集》。陶渊明，一名潜，字元亮，号五柳先生，是我国文学史上第一位田园诗人。 D. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，共305篇，是我国诗歌浪漫主义传统的源头。 6.默写（10分） 品读经典，寻万种风情。“①      ，君子好逑”，这是人们对美好爱情的向往和追求；“②      ，肩膀上的红旗手中的书”，这是诗人当年在延安的生活场景；“③      ，④      。所谓伊人，在水一方”，这是浓浓秋凉中折射出的主人公那淡淡的凄婉之情；“⑤      ，⑥      ”（《望洞庭湖赠张丞相》），这是描绘洞庭湖丰富的蓄积和动荡的声势；“⑦      ，⑧      ”（王勃《送杜少府之任蜀州》），这是王勃笔下江山难阻的深厚友情。“四面竹树环合，寂寥无人，⑨      ⑩      ”这是柳宗元笔下小石潭凄清的环境。 7. 古诗苑漫步（6分） 古诗就像一朵罕见的奇葩绽放在文坛上，散发着迷人的芬芳，吸引着我们前去观赏。八年级1班正在开展“古诗苑漫步”综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。 （1）如果你是主持人，请为本次活动设计一段开场白。（2分） （1）为配合这次主题活动，你们班打算设计几个活动，下面是其中一个活动，请你仿照示例再拟两个活动名称。（4分） 活动一：声情并茂诵古诗 活动二：_______________ 活动三：_______________ 二、阅读（60分） （一）请阅读下面的文字，回答问题。（18分） 消失的年声 肖复兴 ①如今，年的声音，最大保留下来的是鞭炮。随着都市雾霾天气的日益加重，人们呼吁过年减少燃放甚至禁止鞭炮，鞭炮之声，越发岌岌可危，以致最后消失，也不是不可能的事情。 ②其实，年的声音丰富得多，不止于鞭炮。只是岁月的流逝，时代的变迁，让年的声音无可奈何地消失了很多，以至于我们遗忘了它们而不知不觉，甚至觉得理所当然或势在必然。 ③有这样两种年声的消失，最让我遗憾。 ④一是大年夜，老北京有这样一项活动，把早早买好的干秫秸秆或芝麻秆，放到院子里，呼喊街坊四邻的孩子，跑到干秫秸秆或芝麻秆上面，尽情地踩。秆子踩得越碎越好，越碎越吉利；声音踩得越响越好，越响越吉利。这项活动名曰“踩岁”，要把过去一年的不如意和晦气都踩掉，不把它们带进就要到来的新的一年里。满院子吱吱作响欢快的“踩岁”的声音，是马上就要响起来的鞭炮声音的前奏。 ⑤这真的是我们祖辈一种既简便又聪明的发明，不用几个钱，不用高科技，和大地亲近，又带有浓郁的民俗风味。可惜，这样别致的“踩岁”的声音，如今已经成为了绝响。随着四合院和城周边农田逐渐被高楼大厦所替代，秫秸秆或芝麻秆已经难找，即便找到了，没有了四合院，也缺少了一群小伙伴的呼应，“踩岁”简单，却成为了一种奢侈。 ⑥另一种声音，消失得也怪可惜的。大年初一，讲究接神拜年，以前，这一天，卖大小金鱼儿的，会挑担推车沿街串巷到处吆喝。在刚刚开春有些乍暖还寒的天气里，这种吆喝的声音显得清冽而清爽，充满唱歌一般的韵律，在老北京的胡同里，是和各家开门揖户拜年的声音此起彼伏的，似乎合成了一支新年交响乐。一般听到这样的声音，大人小孩都会走出院子，有钱的人家，买一些珍贵的龙睛鱼，放进院子的大鱼缸里；没钱的人家，也会买一条两条小金鱼儿，养在粗瓷大碗里。统统称之为“吉庆有余”，图的是和“踩岁”一样的吉利。 ⑦在话剧《龙须沟》里，即使在龙须沟那样贫穷的地方，也还是有这样卖小金鱼儿的声音回荡。如今，在农贸市场里，小金鱼儿还有得卖，但沿街吆喝卖小金鱼那唱歌一般一吟三叹的声音，只能在舞台上听到了。 ⑧年的声音，一花独放，只剩下鞭炮，多少变得有些单调。 ⑨过年，怎么可以没有年的味道和声音？仔细琢磨一下，如果说年的味道，无论是团圆饺子，还是年夜饭所散发的味道，更多来自过年的“吃”上面；年的声音，则更多体现在过年的玩的方面。再仔细琢磨一下，会体味到，其实，通过过年这样一个形式，前者体现在农业时代人们对于物质的追求，后者体现人们对于精神的向往。年味儿，如果是现实主义的，年声，就是浪漫主义的。两者的结合，才是年真正的含义。不是吗？ （选自2014年2月2日《新民晚报》，有改动） 8.文章从放鞭炮的声音写起，有何作用？（3分） 9.文章叙述了那两种消失的年声？为什么这两种年声的消失最让作者感到遗憾？（4分） 10.第⑥段画线句写出了吆喝声的什么特点？有什么表达效果？(4分) 11.结尾处作者认为“两者的结合，才是年真正的含义”，你是怎样理解这句话的？（3分） 12.仔细阅读全文，简要回答本文表达了作者对“消失的年声”怎样的情感和态度。（4分） （二）请阅读下面的文字，回答问题（13分） 材料一： ①蛇年春节前后，中国人工智能企业深度求索（DeepSeek）以其开源模型DecpSeek-R1在全球掀起一场“惊叹风暴”。 ②爆火的速度令人惊叹。1月20日，DeepSeek正式发布DeepSeek——R1。一周之内，DeepSeek便登顶中美两国苹果手机应用商店免费榜榜首，不久又在约140个国家的手机应用下载排行榜上占据榜首，在东西方市场同时实现了现象级爆发。 ③引发的反响令人惊叹。OpenAI首席执行官萨姆·奥尔特曼表示，“新竞争对手令人振奋”；美国《纽约时报》评价这“是一个里程碑”；英伟达、亚马逊和微软三家科技巨头，在同一天宣布接入DeepSeek-R1。 ④远低于行业平均成本的研发投入，多模态交互、低能耗运算、多语言适配等关键技术的突破，模型推理能力的极大提升……DeepSeek展现出的“高性价比创新”，破解了全球人工智能产业近年来依靠“堆算力”“大力出奇迹”的路径依赖。英国《金融时报》直言：“DeepSeek挑战了人工智能产业在过去一段时间的固有理念，即认为更强大的硬件才是推动人工智能发展的关键。” （摘编自《很多惊叹，更多惊喜》，《人民日报·海外版》2025年02月07日） 材料二： ①DeepSeek是一款大型语言模型。它拥有强大的自然语言处理能力，就像是一个聪明又懂你的助手，能够像朋友一样理解并回答问题。根据其背后的算法和数据支持，还能帮助你写代码、整理资料，甚至解决一些复杂的数学问题。 ②提到类似的大模型，大家的第一印象或是OpenAI开发的ChatGPT。从2024年9月OpenAI发布ol—preview到现在，仅仅过去不到四个月，市场上媲美甚至超越其性能的推理模型遍地开花。之所以DeepSeek可以从众多模型之中异军突起，是因为它不仅率先实现了媲美OpenAI-ol模型的效果，更是将推理模型的成本压缩到了极低。 ③DeepSeek持续引发业内震动。脸书母公司Meta已成立专门小组展开研究和学习。北京邮电大学人工智能学院人机交互与认知工程实验室主任刘伟表示，DeepSeek最大优势在于算法的改进和优化，如果说OpenAI是“大力出奇迹”，那么DeepSeek小力也可以出奇迹。 （摘编自《DeepSeek何以震动全球AI圈》，“新闻联播”2025年01月28日） 材料三： ①DeepSeek带来的机遇与挑战并存，校长、书记们又怎么看待这一现象呢？ 保持独立思考，做自己的DeepSeek ②“古人云：‘博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。’就是要求我们开阔视野、批判性地思考，在实践中形成独立的价值判断，实现个人的智慧提升和道德完善。”长沙市明达中学校长从古人的名句说起，指出AI时代保持独立思考的重要性。 ③在他看来，人工智能本质上只是一种辅助工具，在可以预见的未来，无法完全替代人类的智慧，也不具备人的情感、价值观和社会责任感。 迎难而上，化挑战为勋章 ④AI席卷的新时代，让长郡双语谷山实验中学校长想起苏轼在赤壁江心的顿悟：“盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬。” ⑤“世界一直在变，阿尔法狗在围棋盘上落子如飞，DeepSeek能回答各种奇特的问题，绞尽脑汁写出的文章在AI写作面前黯然失色，这对我们每一个人来说都是挑战。”她鼓励学生们，用奋勇拼搏锻造生命的韧度，让挑战成为青春的勋章。 拥抱变化，在不确定中寻找确定 ⑥DeepSeek惊艳了世界，也“惊吓”到每一个人；重复劳动、脑力劳动可能被取代，许多岗位可能会消失。 ⑦该如何自处？望城一中校长说：“无论未来如何变化，世界运行的底层逻辑是确定的，必须拥有创新思维、不断创新是确定的；无论技术怎么发展，人类的情感共鸣、人生经历是确定的；无论DeepSeek这些人工智能让多少旧有岗位消失，但大量全新岗位的产生也是确定的。” ⑧他还给老师、学生提出了具体可行的意见：对老师而言，填鸭式的教学要少一点，启发式、生成式的教育要多一点；传统的、手工作坊式的教学要少一点，拥抱科技、运用科技、引领科技的教学要多一点。对同学来说，死记硬背、机械记忆要少一点，深入探究、综合运用要多一点；惯于做题、简单重复的应试技巧要少一点，热爱科学、探索未知的学习激情要多一点。 （摘编自《DeepSeek的冲击有多大》，《三湘都市报》2025年02月11日） 13. 下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（ ）（3分） A. 作为新的竞争对手，OpenAI首席执行官萨姆·奥尔特曼对DeepSeek的强势爆火表示积极欢迎。 B. DeepSeek的出现，挑战了人工智能产业认为更强大的硬件才是推动人工智能发展的关键的固有理念。 C. DeepSeek之所以击败OpenAI，是因为它不仅实现了媲美OpenAI-ol模型的效果，更是将推理模型的成本压缩到了极低。 D. DeepSeek让重复劳动、脑力劳动可能被取代，许多岗位可能会消失，我们更应该拥抱科技、运用科技、引领科技。 14. 根据材料二内容用一句话解释“DeepSeck” （3分） 15. AI让信息获取唾手可得，面对这个日新月异、信息爆炸的时代，中学生应该如何应对？请结合材料三提出几点建议。（3分） 16. 结合以上材料，你认为人工智能是否能完全替代人类的智慧？请说出你的观点和理由。（4分） （三）（16分） [甲] 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 （节选自陶渊明《桃花源记》） [乙] 十五日，舟人尽出所载，始能挽舟过滩。然须修治，遂易船，离新滩，过白狗峡，泊舟兴山口。肩舆①游玉虚洞。去江岸五里许隔一溪所谓香溪也。 源出昭君村，水味美，录于《水品》，色碧如黛。呼小舟以渡，过溪，又里余，洞门小才袤②丈。既入，则极大可容数百人，宏敞壮丽，如入大宫殿中。有石成幢盖③幡旗④、芝草竹笋、仙人龙虎、鸟兽之属，千状万态，莫不逼真。 （节选自陆游《入蜀记》） [注释]①肩舆：轿子，此处作动词用，乘着轿子。②袤：长度，特指南北距离的长度。③幢盖：古为将军刺史的仪仗。④幡旗：旗帜。 17. 解释下列加点词在文中的意思。（4分） （1）芳草鲜美 鲜美：_______ （2）仿佛若有光 仿佛：_______ （3）宏敞壮丽 宏敞：_______ （4）莫不逼真 莫：_______ 18. 文中画波浪线 句子有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。（2分） 去江岸五里许隔一溪所谓香溪也。 19. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分） （1）土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。 （2）呼小舟以渡，过溪，又里余，洞门小才袤丈。 20. [甲][乙]文段描绘的场景是真实的还是虚构的？请你结合《桃花源记》全文和[乙]文段内容简要分析。（4分） （四）古诗文阅读（5分） 阅读下面两首古诗，完成题目。 【甲】 式微 《诗经•邶风》 式微式微，胡不归？微君之故，胡为乎中露！ 式微式微，胡不归？微君之躬，胡为乎泥中！ 【乙】 渭川田家 王维 斜阳照墟落①，穷巷牛羊归。 野老念牧童，倚杖候荆扉。 雉雊②麦苗秀，蚕眠桑叶稀。 田夫荷锄至，相见语依依。 即此羡闲逸，怅然吟式微。 【注】①墟落：村庄。②雉雊：野鸡鸣叫。 21.【甲】诗中，诗人反复吟咏“式微式微，胡不归？”表达了诗人对____________的渴望；【乙】诗中，通过描写“斜阳照墟落，穷巷牛羊归”来营造一种____________的氛围。（2分） 22.【乙】诗中“即此羡闲逸，怅然吟式微”这两句表达了诗人怎样的情感？（3分） （五）名著阅读 （8分） 班级开展“探索古代文化经典”的语文综合实践活动，请你完成以下任务。 23.语文老师组织了“和朱自清一起谈经典——《经典常谈》阅读座谈会”，请你参与并完成下面表格（3分） 经典和诗人 “谈”经典和诗人的创作特点 ①《____________》 我国现存的第一部编年史，书中虽用鲁国纪元，所记的却是各国的事，所以也是我国的第一部通史。 ②____________ 他是爱君爱国的诗人，他的诗有两种，一种是感激豪宕，沉郁深婉之作；一种是流连光景，清新刻露之作。 ③《____________》 这是一部划时代的字书，是文字学的古典，又是一切古典的工具或门径。 24.作为名著阅读推广大使，请结合你的阅读经验，给同学们推荐《经典常谈》这部作品，写出推荐理由。(5分) 三、写作（60分） 25.小作文 （10分） 《安塞腰鼓》中运用排比、反复、比喻等修辞手法描写黄土高原上人们打腰鼓时的场景，形成排山倒海的气势。试着采用其中的两种修辞手法，描写一个场景。（提示：运动场景、节日庆典场景、学校生活场景、自然景观场景等）（150字以内） 26.大作文（50分）阅读下面材料,完成作文。 《社戏》里的童年是那样快乐美好，兴味盎然；《回延安》更是一个“情”字贯穿全篇；《安塞腰鼓》抒写饱满的生命激情，展现生命的沸腾状态；《灯笼》一文卒章显志，切中肯綮，意蕴悠长……这些文章情意深浓、意蕴丰厚。 请你通过追忆一些难忘的人与事，以“值得我回忆的”为题，写一篇文章，表达我们的情感吧。 要求：文体不限，诗歌除外；不少于600字；文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 【提示】(1) 文中不要出现透露你个人身份的信息。(2)避开真实的人名、地名、校名。(3) 抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。 八年级语文 第7页，共4页 第8页，共4页 八年级语文 第9页，共4页 第10页，共4页 学科网（北京）股份有限公司 $$