精品解析：天津市第三中学2024-2025学年高一下学期3月月考语文试题

天津市第三中学2024～2025学年度第二学期 高一年级阶段性检测试卷（2025.3） 语文 第Ⅰ卷 选择题 一、单选题（共25题，每题3分，共75分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 在我们乡土社会里，不但亲属关系如此，地缘关系也是如此。现代的保甲制度是团体格局性的，但是这和传统的结构（ ）。在传统结构中，每一家以自己的地位为中心，周围划出一个圈子，这个圈子叫“街坊”。像《平凡的世界》中双水村里的孙少安、田润叶、王满银、金俊武等。村里有喜事要请酒，生了孩子要送红蛋，有丧事要出来助殓、抬棺材，它是生活上的互助机构，可是这不是一个固定的团体，而是一个范围。有时，范围的大小也要依着中心的势力厚薄而定。有势力的人家的街坊可以遍及全村，穷苦人家的街坊只是（ ）的两三家。这和我们的亲属圈子是一样的。像《红楼梦》中贾家的大观园里，可以住着姑表林黛玉，姨表薛宝钗，后来更多了，什么宝琴、岫烟，凡是拉得上亲戚的，都包容得下。可是势力一变，（ ），缩成一小团。到极端时，甚至像苏秦潦倒归来，“妻不以为夫，嫂不以为叔”。中国传统结构中的差序格局具有这种伸缩能力。在乡下，家庭可以很小，而一到有钱的地主（如鲁四老爷）和官僚阶层，可以大到像个小国。这种富于伸缩的社会圈子正因为会随中心势力的变化而变化，所以很多中国人对世态炎凉、人情冷暖都十分颇有想法。 （改编于费孝通《乡土中国》） 1. 依次填入文中括号内词语，最恰当的一组是（ ） A. 格格不入 相邻 墙倒众人推 B. 格格不入 比邻 树倒猢狲散 C. 南辕北辙 比邻 墙倒众人推 D. 南辕北辙 相邻 树倒猢狲散 2. 文中画线句子有语病，下列修改正确的一项是（ ） A. 这种富于伸缩的社会圈子正因为会随中心势力的变化而变化，所以很多中国人对世态炎凉、人情冷暖都颇有想法。 B. 正因为这种富于伸缩的社会圈子会随中心势力的变化而变化，所以很多中国人对世态炎凉、人情冷暖都十分颇有想法。 C. 正因为这种富于伸缩的社会圈子会随中心势力的变化而变化，所以很多中国人对世态炎凉、人情冷暖都颇有想法。 D. 这种富于伸缩的社会圈子正因为会随中心势力的变化而变化，所以很多中国人对世态炎凉、人情冷暖都十分颇有想法。 【答案】1. B 2. C 【解析】 【1题详解】 本题考查学生正确理解并运用词语的能力。 第一处，南辕北辙：比喻行动和目的相抵触。格格不入：形容彼此不协调，不相容。根据语境“团体格局”与“传统的结构”没有行动与目的之间的关系，而是强调彼此不协调、不相容，应用“格格不入”。 第二处，比邻：位置接近。相邻：毗连。选段选自费孝通的《乡十中国》，属于文化专著，“比邻”比“相邻”更具文化味，因此选“比邻”。 第三处，树倒猢狲散：比喻为首的人垮下来，随从的人无所依附也就随之而散。墙倒众人推：比喻在倒霉的时候，备受欺负。根据语境，这里只是强调为首之人失势而其他人离开、散去，应选“树倒猢狲散”。 故选B。 【2题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 划线句子语病有二： 一，“这种富于伸缩的社会圈子正因为会随中心势力的变化而变化”语序不当，分句主语不一致，“正因为”放到第一个主语“这种富于伸缩的社会圈子”之前，排除AD； 二，“都十分颇有想法”成分赘余，“十分”与“颇”同为表程度的副词，语意重复，删掉一个，排除B。 故选C。 3. 下列词语中字音、字形无误的一项是（ ） A. 觳觫（hú sù） 忖度（dù） 褊（biǎn） 小 庠（xiáng）序 B. 怵（chù） 然 肯綮（qìng） 涟漪（yī） 蹙（cù）缩 C. 寒喧（xuān） 烟蔼（ǎi） 拓（tà） 印 哂之（xī） D. 迂讷（nà） 裨（bì） 益 窈（ǎo） 陷 执拗（niù） 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。 A.“忖度”“度”应读“duó”。 C.“寒喧”的“喧”应为“暄”；“烟蔼”的“蔼”应为“霭”；“哂之”的“哂”应读“shěn”。 D.“迂讷”的“讷”应读“nè”；“窈陷”的“窈”应读“yǎo”。 故选B。 4. 下列词语中，字形和加点字的读音完全正确的一项是（ ） A. 饥馑（jǐn） 碾轧（yà） 炽热（chì） 喟然（kuì） 残羹冷灸 B. 罅隙（xiá） 檄文（xí） 跬步（kuǐ） 袅娜（nuó） 讷言敏行 C. 褶皱（zhě） 孱（càn）头 踟蹰（zhú） 铿尔（kēng） 礼上往来 D. 迁谪（zhé） 熨帖（yù） 嘈杂（cáo） 守拙（zhuō） 钩心斗角 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。 A.“残羹冷灸”中“灸”应为“炙”。 B.“罅隙”中“罅”应为“xià”。 C.“踟蹰”中“蹰”应为“chú”；“礼上往来”中“上”应为“尚”。 故选D。 5. 下列各句中，没有语病的一句是（ ） A. 自从我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”成功发射，成为世界上第五个把卫星送上天的国家以来，我国的航天事业取得了巨大的突破。 B. 国务院近日发布盐业体制改革方案，提出不再核准新增食盐定点生产批发企业，取消食盐批发企业只能在指定范围内销售，允许它们开展跨区域经营。 C. 职业教育的意义不仅在于传授技能，更在于育人，因此有意识地把工匠精神渗透进日常的技能教学中是职业教育改革的重要课题。 D. 面对突然发生的灾难，一个地方抗灾能力的强弱既取决于当地经济实力的雄厚，更取决于政府的应急机制和领导人的智慧。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。 A.搭配不当，“第一颗人造地球卫星‘东方红一号’”“成为……国家”，主宾不搭配，可将“自从我国”改为“我国自从”。 B.成分残缺，“取消”后面缺少相应的宾语，可在“食盐批发企业只能在指定范围内销售”后加“的政策”或“的规定”。 D.搭配不当，“强弱”与“雄厚”一面对两面，可删去“的雄厚”。 故选C。 6. 从词类活用的角度分析，下列选项中的加点词用法不同的一项是（ ） A. 既东封郑 B. 东望武昌 C. 顺流而东也 D. 西望夏口 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生对文言实词中的词类活用现象的理解能力。 A.“东”，名词作状语，在东边。句意：已经在东边使郑国成为它的边境。 B.“东”，名词作状语，向东。句意：向东眺望武昌。 C.“东”，名词作动词，向东进军。句意：顺着长江的流水向东进军。 D.“西”，名词作状语，向西。句意：向西眺望夏口。 故选C。 7. 从文言句式角度看，下列各句中不同于其他三句的一句是（ ） A. 蚓无爪牙之利 B. 何厌之有 C. 夫子之谓也 D. 而今安在哉 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生分析文言文特殊句式的能力。 A.定语后置句，正常语序为“蚓无利爪牙”。句意：蚯蚓没有锋利的爪子和牙齿。 B.宾语前置句，正常语序为“有何厌”。句意：有什么满足的呢。 C.宾语前置句，正常语序为“谓夫子也”。句意：说的就是夫子您啊。 D.宾语前置句，正常语序为“而今在安哉”。句意：如今在哪里呢。 故选A。 8. 从文言句式角度看，下列各句中不同于其他三句的一句是（ ） A. 以吾一日长乎尔 B. 宜乎百姓之谓我爱也 C. 以其无礼于晋 D. 天下可运于掌 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。 A.状语后置句。正常语序为：以吾乎尔一日长。句意：因为我年纪比你们大一点。 B.主谓倒装句。正常语序为：百姓之谓我爱宜乎。句意：老百姓说我吝啬是理所应当的了。 C.状语后置句。正常语序为：以其于晋无礼。句意：因为郑国曾对文公无礼。 D.状语后置句。正常语序为：天下可于掌运。句意：要统一天下如同在手掌上转动东西那么容易了。 故选B。 9. 下列各句中，不含通假字的一项是（ ） A. 鼓瑟希 B. 莫春者 C. 刑于寡妻 D. 焉用亡郑以陪邻 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。 A.“希”，通“稀”，稀疏。句意：（曾皙）弹瑟的声音逐渐稀疏了。 B.“莫”，通“暮”，晚。句意：暮春时节。 C.“刑”，通“型”，作榜样。句意：（做国君的）给自己的妻子作好榜样。 D.无通假现象。句意：为什么要灭掉郑国而给邻国增加土地呢？ 故选D。 10. 从词类活用的角度分析，下列选项中的加点词用法不同的一项是（ ） A. 朝秦楚 B. 明足以察秋毫之末 C. 晋军函陵 D. 端章甫 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生对文言实词中的词类活用现象的理解能力。 A.“朝”，名词的使动用法，使……来朝见。句意：使秦国、楚国来朝见。 B.“明”，形容词活用为名词，眼力。句意：眼力足以看清鸟兽秋天新生细毛的末梢。 C.“军”，名词活用为动词，驻扎。句意：晋国军队驻扎在函陵。 D.“端”，名词活用为动词，穿着礼服。句意：穿着礼服戴着礼帽。 故选B。 11. 下列语句中，加点的词语意义与现代汉语相同的一项是（ ） A. 行李之往来 B. 百姓皆以王为爱也 C. 不推恩无以保妻子 D. 君之所知也 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生对文言词语中的古今异义现象的理解能力。 A.古今义不同。行李：古义，出使的人；今义，出门时所带的包裹等。句意：出使的人来来往往。 B.古今义不同。爱：古义，吝啬；今义，喜欢。句意：百姓都以为大王很吝啬。 C.古今义不同。妻子：古义，妻子儿女；今义，男女结婚后对女方的称谓，与丈夫相对应。句意：不推广恩德连妻子儿女都安抚不了。 D.古今义相同。都是“知道、了解”的意思。句意：这是您知道的。 故选D。 12. 下列句子中“其”字的用法，不同于其他三句的一句是（ ） A. 吾不忍其觳觫 B. 共其乏困 C. 又欲肆其西封 D. 吾其还也 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力。 A.“其”，代词。句意：我不忍看到它那恐惧战栗的样子。 B.“其”，代词。句意：供给他们缺少的东西。 C.“其”，代词。句意：又想要扩大它西边的边界。 D.“其”，语气助词。句意：我们还是回去吧。 故选D。 13. 下列句子中“而”字的用法，不同于其他三句的一句是（ ） A. 舍瑟而作 B. 夜缒而出 C. 子路率尔而对曰 D. 吾尝终日而思矣 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力。 A.“而”，连词，表示顺承关系。句意：放下瑟站了起来。 B.“而”，连词，表示修饰关系。句意：夜晚（有人）用绳子（将烛之武）从城上放下去。 C.“而”，连词，表示修饰关系。句意：子路不假思索地回答。 D.“而”，连词，表示修饰关系。句意：我曾经整天地思考。 故选A。 14. 下列句子中“之”字的用法，不同于其他三句的一句是（ ） A. 句读之不知 B. 一羽之不举 C. 何厌之有 D. 牛何之 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力。 A.“之”，宾语前置的标志。句意：不知句子停顿。 B.“之”，宾语前置的标志。句意：不能够举起一根羽毛。 C.“之”，宾语前置的标志。句意：（晋国）有什么满足呢？ D.“之”，动词，到，往。句意：牛（牵）到哪里去？ 故选D。 15. 下列选项中，加点词的用法完全相同的一项是（ ） A. 由也为之 月出于东山之上 B. 千乘之国，摄乎大国之间 相与枕藉乎舟中 C. 以吾一日长乎尔 𫐓以为轮 D. 风乎舞雩，咏而归 逝者如斯，而未尝往也 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力。 A.“之”，代词，代指“千乘之国”。句意：如果让我治理这个国家。 “之”，结构助词，的。句意：明月从东山后升起。 B.“乎”，介词，在。句意：一个拥有千辆兵车的诸侯国，夹在大国之间。 “乎”，介词，在。句意：大家在船中互相枕着靠着睡。 C.“以”，介词，因为。句意：因为我年纪比你们大一点。 “以”，介词，把。句意：用火烤把它变弯曲做成车轮。 D.“而”，连词，表示修饰关系。句意：到舞雩台上吹风，然后唱着歌儿回家。 “而”，连词，表示转折关系。句意：（江水）总是不停地流逝，但它们并没有流走。 故选B。 16. 从句式角度看，下列各句与其余三句不同的一项是（ ） A. 不吾知也！ B. 然而不王者，未之有也 C. 异乎三子者之撰 D. 莫之能御也 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。 A.宾语前置句。正常语序为：不知吾也。句意：不了解我。 B.宾语前置句。正常语序为：然而不王者，未有之也。句意：如果这样还不能统一天下，那是没有的（事情）。 C.状语后置句。正常语序为：乎三子者之撰异。句意：和他们三人为政的才能不同。 D.宾语前置句。正常语序为：莫能御之也。句意：没有人能够阻挡他。 故选C。 17. 下列对文学、文化常识的说法，有误的一项是（ ） A. 寡人，古代讲究“以德治国”“以德配天”，是说上天只会把天下给有德的人，君主诸侯如果失德就会失去权位，所以君主诸侯就谦称自己为“寡人”。 B. 《论语》和《孟子》均为儒家经典著作，与《大学》《中庸》并称为“四书”。“五经”则指《诗经》《尚书》《乐经》《周易》和《春秋》五本书。 C. 《左传》是我国第一部叙事详尽的编年体史书，相传是春秋末年鲁国史官左丘明所作。全称《春秋左氏传》，别称《左氏春秋》，和《公羊传》《谷梁传》合称“春秋三传”。 D. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了西周到春秋时期的诗歌305篇。“诗经六义”指的是风、雅、颂、赋、比、兴，前三者是内容上的分类，后三者是表现手法上的分类。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。 B.“‘五经’则指《诗经》《尚书》《乐经》《周易》和《春秋》五本书”错误。“五经” 指的是《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》。 故选B。 阅读下面的文字，完成下面小题： 王曰：“吾惛，不能进于是矣。愿夫子辅吾志，明以教我。我虽不敏，请尝试之。” 曰：“无恒产而有恒心者，惟士为能。若民，则无恒产，因无恒心。苟无恒心，放辟邪侈，无不为已。及陷于罪，然后从而刑之，是罔民也。焉有仁人在位，罔民而可为也？是故明君制民之产，必使仰足以事父母，俯足以畜妻子，乐岁终身饱，凶年免于死亡；然后驱而之善，故民之从之也轻。今也制民之产，仰不足以事父母，俯不足以畜妻子，乐岁终身苦，凶年不免于死亡。此惟救死而恐不赡，奚暇治礼义哉？王欲行之，则盍反其本矣：五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣；鸡、豚、狗、彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣；百亩之田，勿夺其时，八口之家可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。老者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。” 18. 下列选项中，对加点词解释不正确的一项是（ ） A. 吾惛，不能进于是矣 惛：不明事理，糊涂。 B. 俯足以畜妻子 畜：养活。 C. 奚暇治礼义哉 治：治理。 D. 是故明君制民之产 制： 规定。 19. 下列选项中，加点词活用现象不同于其他三项的是（ ） A. 谨庠序之教 B. 然后从而刑之，是罔民也 C. 然而不王者，未之有也 D. 树之以桑 20. 下列选项中，不含通假字的一项是（ ） A. 行旅皆出于王之涂 B. 焉有仁人在位，罔民而可为也 C. 此惟救死而恐不赡，奚暇治礼义哉 D. 颁白者不负戴于道路矣 【答案】18. C 19. A 20. C 【解析】 【导语】这段文字选自《孟子·梁惠王上》，通过对话形式展现了孟子的仁政思想。文章以“恒产恒心”为核心论点，强调物质基础对道德教化的重要性。孟子运用对比手法，先指出百姓无恒产则无恒心的现实困境，再描绘“五亩之宅”“百亩之田”的理想图景，最后以“不王者未之有也”作结，体现了其“保民而王”的政治主张。语言质朴有力，善用排比句式，逻辑严密，展现了孟子循循善诱的说理艺术。 【18题详解】 本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A.正确。句意：我糊涂，不能懂得这个道理。 B.正确。句意：下能养活妻子儿女。 C.“治”，讲求。句意：哪里还顾得上讲求礼义呢？ D.正确。句意：所以英明的君主规定老百姓的产业。 故选C。 【19题详解】 本题考查学生对文言实词中的词类活用现象的理解能力。 A.“谨”，形容词活用为动词，重视，谨慎地对待。句意：重视学校的教育。 B.“罔”，名词活用为动词，张开罗网陷害。句意：这样做是陷害人民。 C.“王”，名词活用为动词，统一。句意：如果这样还不能统一天下，那是没有的（事情）。 D.“树”，名词活用为动词，种植。句意：种上桑树。 故选A。 【20题详解】 本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。 A.“涂”，通“途”，道路。句意：旅行的人都想在大王的道路上出入。 B.“罔”，通“网”，张开罗网陷害。句意：哪有仁爱的君主掌权，却可以做这种陷害百姓的事呢？ C.无通假现象。句意：这样，只把自己从死亡中救出来，恐怕还不够，哪里还顾得上讲求礼义呢？ D.“颁”，通“斑”，头发花白。句意：头发斑白的老人便不会再背着、顶着东西在路上走了。 故选C。 参考译文： 齐宣王说：“我糊涂，不能懂得这个道理。希望先生您帮助我（实现）我的愿望。明确的指教我，我虽然不聪慧，请（让我）试一试。”　 （孟子）说：“没有长久可以维持生活的产业而常有善心，只有有志之士才能做到，至于老百姓，没有固定的产业，因而就没有长久不变的心。如果没有长久不变的善心，（就会）不服从约束、犯上作乱，没有不做的了。等到（他们）犯了罪，随后用刑法去处罚他们，这样做是陷害人民。哪有仁爱的君主掌权，却可以做这种陷害百姓的事呢？所以英明的君主规定老百姓的产业，一定使他们上能赡养父母，下能养活妻子儿女，年成好时能丰衣足食，年成不好也不至于饿死。这样之后督促他们做好事。所以老百姓跟随国君走就容易了。如今，规定人民的产业，上不能赡养父母，下不能养活妻子儿女，好年景也总是生活在困苦之中，坏年景免不了要饿死。这样，只把自己从死亡中救出来，恐怕还不够，哪里还顾得上讲求礼义呢？大王真想施行仁政，为什么不回到根本上来呢？（给每家）五亩地的住宅，种上桑树，（那么）五十岁的人就可以穿上丝织的衣服了；鸡、小猪、狗、大猪这些家畜，不要失去（喂养繁殖的）时节，七十岁的人就可以有肉吃了；一百亩的田地，不要（因劳役）耽误了农时，八口人的家庭就可以不挨饿了；重视学校的教育，反复地用孝顺父母，尊重兄长的道理叮咛他们，头发斑白的老人便不会再背着、顶着东西在路上走了。老年人穿丝衣服吃上肉，老百姓不挨饿受冻，如果这样还不能统一天下，那是没有的（事情）。” 阅读下面的文言文，完成下面小题。 文本一： （李）广子三人，曰当户、椒、敢，为郎。当户有遗腹子名陵。 陵既壮，选为建章监，监诸骑。善射，爱士卒。天子以为李氏世将，而使将八百骑。尝深入匈奴二千余里过居延视地形无所见虏而还拜为骑都尉将丹阳楚人五千人教射酒泉张掖以屯卫胡。 数岁，天汉二年秋，贰师将军李广利将三万骑击匈奴右贤王于祁连天山，而天子使陵将其射士步兵五千人，出居延北可千余里，欲以分匈奴兵，毋令专走贰师也。陵既至期还，而单于以兵八万围击陵军。陵军五千人，兵矢既尽，士死者过半，而所杀伤匈奴亦万余人。且引且战，连斗八日，还未到居延百余里，匈奴遮狭绝道，陵食乏而救兵不到，虏急击招降陵。陵曰：“无面目报陛下。”遂降匈奴。 单于既得陵，素闻其家声，乃以其女妻陵而贵之。汉闻，族陵母妻子。自是之后，李氏名败，而陇西之士居门下者皆用为耻焉。 （节选自《史记·李将军列传》，有删改） 文本二： 群臣皆罪陵，上以问太史令司马迁，迁盛言：“陵事亲孝，与士信，常奋不顾身以殉国家之急。其素所畜积也，有国士之风。今举事一不当，全躯保妻子之臣随而媒孽其短，诚可痛也！且陵提步卒不满五千，深入戎马之地，抑数万之师，虏救死扶伤不暇，悉举引弓之民共攻围之。转斗千里，矢尽道穷，士张空拳，冒白刃，北首争死敌，得人之死力，虽古名将不过也。身虽陷败，然其所摧败亦足暴于天下。彼之不死，宜欲得当以报汉也。” 初，上遣贰师大军出，令陵为助兵，及陵与单于相值，而贰师功少。上以迁诬罔，欲沮贰师，为陵游说，下迁腐刑。久之，上悔陵无救，乃遣使劳赐陵余军得脱者。陵在匈奴岁余，上遣公孙敖将兵深入匈奴迎陵。敖军无功还，曰：“捕得生口，言李陵教单于为兵以备汉军，故臣无所得。”上闻，于是族陵家，母弟妻子皆伏诛。 （节选自《汉书·李陵传》，有删改） 21. 对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A. 出居延北可千余里 可：大约 B. 且引且战，连斗八日 引：引领 C. 抑数万之师 抑：抵挡 D. 上以迁诬罔，欲沮贰师 沮：诋毁 22. 下列各句中加点词的意义和用法，相同的一组是（ ） A. 而单于以兵八万围击陵军 余以乾隆三十九年十二月 B. 而所杀伤匈奴亦万余人 君子博学而日参省乎已 C. 彼之不死 臣之壮也 D. 令陵为助兵 为肥甘不足于口与 23. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 尝深入匈奴/二千余里过居延/视地形无所见虏/而还拜/为骑都尉将/丹阳楚人五千人教射/酒泉张掖以屯卫胡 B. 尝深入匈奴/二千余里过居延视地形/无所见/虏而还/拜为骑都尉/将丹阳楚人五千人教射酒泉/张掖以屯卫胡 C. 尝深入匈奴二千余里/过居延视地形/无所见虏而还/拜为骑都尉/将丹阳楚人五千人教射酒泉张掖/以屯卫胡 D. 尝深入匈奴二千余里/过居延/视地形无所见虏/而还拜为骑都尉/将丹阳楚人五千人/教射酒泉张掖/以屯卫胡 24. 下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 郎，汉代专指皇帝的侍从官。依汉朝制度，凡职位在两千石以上的官吏可以保举子弟一人做郎官。 B. 天汉，汉武帝年号。年号是中国封建王朝用来纪年的名号，中国古代纪年法只有年号和干支两种。 C. 太史令，官名，掌管天文历算、编纂史书等事务。司马迁在汉武帝时期做太史令，故《史记》中自称太史公。 D. 北首，头朝北。古礼，人死入葬，尸体头朝北，故北首为死人之象。文中有抱着必死决心的意思。 25. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A. 李陵是名将李广之孙，勇猛善射、爱惜士卒，又因身世受到武帝的重视。然而李陵降胡之后，李陵家不仅被夷灭，名声也从此被毁。 B. 贰师将军率大军出击匈奴时，武帝派李陵率领军队深入匈奴腹地。李陵率军转战千里，陷入匈奴重围，终因寡不敌众，最终兵败降胡。 C. 李陵兵败降胡后，朝中的大臣纷纷将过错都推到了李陵身上，这时，司马迁主动站了出来，义正辞严地在武帝面前为李陵作辩护。 D. 后来，武帝对当时没有及时救援李陵感到后悔，就派使者慰劳赏赐李陵军中逃回的士兵，之后又派公孙敖率军深入匈奴迎接李陵。 26. 将下面的句子翻译成现代汉语。 （1）因人之力而敝之，不仁。 （2）浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。 （3）老者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。 （4）单于既得陵，素闻其家声，乃以其女妻陵而贵之。 （5）上闻，于是族陵家，母弟妻子皆伏诛。 【答案】21. B 22. C 23. C 24. B 25. C 26. （1）依靠别人的力量，却反过来损害他，这是不仁义的。 （2）在沂水里洗澡，在舞雩台上吹吹风，唱着歌回家。 （3）让老年人能穿丝帛、吃上肉，老百姓不挨饿受冻，这样却不能行王道统一天下的，是不曾有过的事。 （4）单于得到李陵之后，向来听说过他家族的名声，就把自己的女儿嫁给李陵，使他的地位尊贵。 （5）皇上听到这话，于是就把李陵的家族灭了，他的母亲、弟弟、妻子和儿女都被处死。 【解析】 【导语】这篇文言文通过李陵的悲剧命运，展现了汉代将领的忠诚与无奈。文本一以《史记》笔法客观叙述李陵战败降胡的经过，突出其军事才能与绝境抉择；文本二《汉书》则通过司马迁的辩护，彰显李陵的国士风范与政治冤屈。两文互补，既揭露了汉武帝的猜忌寡恩，又反映了史家的不同立场。文中“北首争死敌”等细节生动刻画了将士的悲壮，而家族被诛的结局更深化了历史悲剧感。 【21题详解】 本题考查学生分析文言文一般实词的意义和用法的能力。 A.正确。句意：从居延出发向北行进大约一千多里。 B.错误。“引”，退却。句意：一边退却一边作战，连续战斗了八天。 C.正确句意：抵挡数万敌军。 D.正确。句意：皇上认为司马迁所言不实，是想要诋毁贰师将军。 故选B。 【22题详解】 本题考查学生分析一般虚词、一词多义现象的能力。 A.不同，率领、带领/在。句意：然而单于率领八万士兵包围攻击李陵的军队。/我在乾隆三十九年十二月。 B.不同，表转折，可是/表并列，并且。句意：但是（李陵军队）杀死和打伤的匈奴人也有一万多人。/君子广泛地学习并且每天对自己进行反省。 C.相同，主谓之间，取消句子独立性，不译。/句意：他（李陵）没有死。/我年轻的时候。 D.不同，作为/因为。句意：命令李陵作为辅助的军队。/是因为肥美甘甜的食物不够吃吗。 故选C。 【23题详解】 本题考查学生文言文断句的能力。 句意：李陵曾深入匈奴境内二千多里，经过居延海去观察地形，没有发现匈奴的踪迹就回来了。后来他被任命为骑都尉，率领丹阳的楚兵五千人，在酒泉、张掖一带教士兵射箭，以此来屯驻防守匈奴。 “尝深入匈奴二千余里”，“二千余里”是对“深入匈奴”程度的补充说明，不能断开，所以排除A、B两项。 “过居延”“视地形”是两个动宾结构，表达李陵经过居延并查看地形，“无所见虏而还”表示没有见到敌人后返回，意思完整，应在“还”后断开，所以排除D项。 故选C。 【24题详解】 本题考查学生了解和掌握古代文化常识的能力。 B.中国古代纪年法除了年号纪年和干支纪年外，还有王公即位年次纪年法等。如《左传・曹刿论战》中“十年春，齐师伐我”，这里的“十年”就是指鲁庄公十年，属于王公即位年次纪年法。所以“中国古代纪年法只有年号和干支两种”说法错误。 故选B。 【25题详解】 本题考查学生分析理解文章内容的能力。 C.“司马迁主动站了出来”错误。 由材料二“群臣皆罪陵，上以问太史令司马迁，迁盛言”可知，是汉武帝主动询问太史令司马迁对李陵事件的看法，司马迁才发表了对李陵的辩护之言，并非司马迁主动站出来。 故选C。 【26题详解】 本题考查学生理解和翻译文言文句子的能力。 （1）“因”，依靠；“敝”，损害。 （2）“浴”，洗澡；“风”，名词作动词，吹风；“乎”，相当于“于”，在。 （3）“衣”，名词作动词，穿；“王”，名词作动词，行王道统一天下；“未之有也”，宾语前置，正常语序为“未有之也”。 （4）“既”，已经，……之后；“素”，向来，一向；“妻”，名词作动词，嫁给；“贵”，使动用法，使……尊贵 （5）“闻”，听到；“族”，名词作动词，灭族；“妻子”，妻子和儿女；“伏诛”，被处死。 参考译文： 文本一： 李广有三个儿子，名叫李当户、李椒、李敢，都担任郎官。李当户有个遗腹子名叫李陵。 李陵长大成人后，被选任为建章监，监督宫中的骑兵。他擅长射箭，爱护士卒。天子认为李家世代为将，就派李陵率领八百骑兵。李陵曾深入匈奴境内二千多里，经过居延海去观察地形，没有发现匈奴的踪迹就回来了。后来他被任命为骑都尉，率领丹阳的楚兵五千人，在酒泉、张掖一带教士兵射箭，以此来屯驻防守匈奴。 过了几年，天汉二年秋天，贰师将军李广利率领三万骑兵在祁连天山攻打匈奴右贤王，而天子派李陵率领他的五千名弓箭手和步兵，从居延海以北出发，行军约一千多里，想以此分散匈奴的兵力，使他们不能专门去对付李广利的军队。李陵到了预定的时间准备返回，然而单于用八万大军包围攻击李陵的军队。李陵的军队只有五千人，箭矢已经用尽，士兵战死了一大半，而他们杀伤的匈奴人也有一万多。李陵率军边退边战，接连战斗了八天，退到距离居延海还有一百多里的地方，匈奴人堵住了狭窄的道路，截断了他们的退路，李陵的军队粮食缺乏，救兵又不到，敌人加紧进攻，劝李陵投降。李陵说：“我没有脸面去回报陛下了。”于是就投降了匈奴。 单于得到李陵之后，向来听说过他家族的名声，就把自己的女儿嫁给李陵，使他的地位尊贵。汉朝听说了这件事，就把李陵的母亲、妻子和儿女都灭了族。从此以后，李家的名声败落，而陇西地区那些曾在李家门下的士人都以此为耻。 文本二： 群臣都认为李陵有罪，皇上就这件事询问太史令司马迁，司马迁极力说：“李陵侍奉父母孝顺，与士人交往守信用，常常奋不顾身来为国家的急难而牺牲自己。他平时所积累的品德和才能，有国士的风范。现在他做了一件不当的事，那些只顾保全自己的性命和妻子儿女的臣子，就随即夸大他的缺点，实在令人痛心啊！况且李陵率领的步兵不满五千人，深入到匈奴的腹地，抵挡数万敌军，使匈奴顾不上救死扶伤，匈奴把能拉弓射箭的人都征调来共同围攻李陵。李陵转战千里，箭矢用尽，道路被阻断，士兵们空着手，冒着敌人的刀剑，向北争着与敌人拼死作战，能得到士兵们这样拼死效力，即使是古代的名将也不过如此。他虽然战败被俘，然而他所摧毁和打败的敌人也足以向天下人显示他的功绩了。他没有死，应该是想找个适当的机会来报答汉朝。” 当初，皇上派贰师将军率领大军出征，命令李陵做辅助军队，等到李陵与单于相遇，而贰师将军的功劳很少。皇上认为司马迁在说谎欺骗，是想诋毁贰师将军，为李陵开脱，就把司马迁下狱，处以腐刑。过了很久，皇上后悔没有及时救援李陵，就派使者去慰劳赏赐那些从战场上逃脱回来的李陵的残余部队。李陵在匈奴一年多后，皇上派公孙敖率领军队深入匈奴迎接李陵。公孙敖的军队没有战功而回，说：“抓到一个俘虏，说李陵教单于训练士兵来防备汉军，所以我没有能迎接回李陵。”皇上听到这话，于是就把李陵的家族灭了，他的母亲、弟弟、妻子和儿女都被处死。 第Ⅱ卷 非选择题（共11题， 共25分） 27. 补写出下列名篇名句中空缺的部分。 （1）千乘之国，摄乎大国之间，__________，__________。 （2）_______，________，是故哂之。 （3）_______，乾坤日夜浮。 （4）戎马关山北，_______。 【答案】 ①. 加之以师旅 ②. 因之以饥馑 ③. 为国以礼 ④. 其言不让 ⑤. 吴楚东南坼 ⑥. 凭轩涕泗流 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：“馑”“坼”“涕”。 四、判断正误（每空1分，共2分） 28. 判断下列说法正误，正确的在括号里写“正确”，错误的写“错误”。 （1）《红楼梦》以爱情故事为中心线索，在贾府这一世代富贵之家从繁盛到衰败的过程中，描写以贾宝玉和一群红楼女子为中心的人物的悲剧命运，反映了具有一定觉醒意识的青年男女在封建体制和封建家族遏制下的历史宿命。（ ） （2）《红楼梦》里有句话说：“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。”其中“阆苑仙葩”，指的是贾宝玉，“美玉无瑕”指的是林黛玉。（ ） 【答案】 ①. 正确 ②. 错误 【解析】 【详解】本题考查学生对经典名著基本内容、人物形象、主旨或观点的整体把握能力。 （2）“阆苑仙葩”，指的是林黛玉，“美玉无瑕”指的是贾宝玉。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 天津市第三中学2024～2025学年度第二学期 高一年级阶段性检测试卷（2025.3） 语文 第Ⅰ卷 选择题 一、单选题（共25题，每题3分，共75分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 在我们乡土社会里，不但亲属关系如此，地缘关系也是如此。现代的保甲制度是团体格局性的，但是这和传统的结构（ ）。在传统结构中，每一家以自己的地位为中心，周围划出一个圈子，这个圈子叫“街坊”。像《平凡的世界》中双水村里的孙少安、田润叶、王满银、金俊武等。村里有喜事要请酒，生了孩子要送红蛋，有丧事要出来助殓、抬棺材，它是生活上的互助机构，可是这不是一个固定的团体，而是一个范围。有时，范围的大小也要依着中心的势力厚薄而定。有势力的人家的街坊可以遍及全村，穷苦人家的街坊只是（ ）的两三家。这和我们的亲属圈子是一样的。像《红楼梦》中贾家的大观园里，可以住着姑表林黛玉，姨表薛宝钗，后来更多了，什么宝琴、岫烟，凡是拉得上亲戚的，都包容得下。可是势力一变，（ ），缩成一小团。到极端时，甚至像苏秦潦倒归来，“妻不以为夫，嫂不以为叔”。中国传统结构中的差序格局具有这种伸缩能力。在乡下，家庭可以很小，而一到有钱的地主（如鲁四老爷）和官僚阶层，可以大到像个小国。这种富于伸缩的社会圈子正因为会随中心势力的变化而变化，所以很多中国人对世态炎凉、人情冷暖都十分颇有想法。 （改编于费孝通《乡土中国》） 1. 依次填入文中括号内的词语，最恰当的一组是（ ） A. 格格不入 相邻 墙倒众人推 B. 格格不入 比邻 树倒猢狲散 C 南辕北辙 比邻 墙倒众人推 D. 南辕北辙 相邻 树倒猢狲散 2. 文中画线句子有语病，下列修改正确的一项是（ ） A. 这种富于伸缩的社会圈子正因为会随中心势力的变化而变化，所以很多中国人对世态炎凉、人情冷暖都颇有想法。 B. 正因为这种富于伸缩的社会圈子会随中心势力的变化而变化，所以很多中国人对世态炎凉、人情冷暖都十分颇有想法。 C. 正因为这种富于伸缩的社会圈子会随中心势力的变化而变化，所以很多中国人对世态炎凉、人情冷暖都颇有想法。 D. 这种富于伸缩的社会圈子正因为会随中心势力的变化而变化，所以很多中国人对世态炎凉、人情冷暖都十分颇有想法。 3. 下列词语中字音、字形无误的一项是（ ） A. 觳觫（hú sù） 忖度（dù） 褊（biǎn） 小 庠（xiáng）序 B. 怵（chù） 然 肯綮（qìng） 涟漪（yī） 蹙（cù）缩 C. 寒喧（xuān） 烟蔼（ǎi） 拓（tà） 印 哂之（xī） D. 迂讷（nà） 裨（bì） 益 窈（ǎo） 陷 执拗（niù） 4. 下列词语中，字形和加点字的读音完全正确的一项是（ ） A. 饥馑（jǐn） 碾轧（yà） 炽热（chì） 喟然（kuì） 残羹冷灸 B. 罅隙（xiá） 檄文（xí） 跬步（kuǐ） 袅娜（nuó） 讷言敏行 C. 褶皱（zhě） 孱（càn）头 踟蹰（zhú） 铿尔（kēng） 礼上往来 D. 迁谪（zhé） 熨帖（yù） 嘈杂（cáo） 守拙（zhuō） 钩心斗角 5. 下列各句中，没有语病的一句是（ ） A. 自从我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”成功发射，成为世界上第五个把卫星送上天的国家以来，我国的航天事业取得了巨大的突破。 B. 国务院近日发布盐业体制改革方案，提出不再核准新增食盐定点生产批发企业，取消食盐批发企业只能在指定范围内销售，允许它们开展跨区域经营。 C. 职业教育的意义不仅在于传授技能，更在于育人，因此有意识地把工匠精神渗透进日常的技能教学中是职业教育改革的重要课题。 D. 面对突然发生的灾难，一个地方抗灾能力的强弱既取决于当地经济实力的雄厚，更取决于政府的应急机制和领导人的智慧。 6. 从词类活用的角度分析，下列选项中的加点词用法不同的一项是（ ） A. 既东封郑 B. 东望武昌 C. 顺流而东也 D. 西望夏口 7. 从文言句式角度看，下列各句中不同于其他三句的一句是（ ） A. 蚓无爪牙之利 B. 何厌之有 C. 夫子之谓也 D. 而今安在哉 8. 从文言句式角度看，下列各句中不同于其他三句的一句是（ ） A. 以吾一日长乎尔 B. 宜乎百姓之谓我爱也 C. 以其无礼于晋 D. 天下可运于掌 9. 下列各句中，不含通假字的一项是（ ） A. 鼓瑟希 B. 莫春者 C. 刑于寡妻 D. 焉用亡郑以陪邻 10. 从词类活用的角度分析，下列选项中的加点词用法不同的一项是（ ） A. 朝秦楚 B. 明足以察秋毫之末 C. 晋军函陵 D. 端章甫 11. 下列语句中，加点词语意义与现代汉语相同的一项是（ ） A. 行李之往来 B. 百姓皆以王为爱也 C. 不推恩无以保妻子 D. 君之所知也 12. 下列句子中“其”字的用法，不同于其他三句的一句是（ ） A. 吾不忍其觳觫 B. 共其乏困 C. 又欲肆其西封 D. 吾其还也 13. 下列句子中“而”字的用法，不同于其他三句的一句是（ ） A. 舍瑟而作 B. 夜缒而出 C. 子路率尔而对曰 D. 吾尝终日而思矣 14. 下列句子中“之”字的用法，不同于其他三句的一句是（ ） A. 句读之不知 B. 一羽之不举 C. 何厌之有 D. 牛何之 15. 下列选项中，加点词的用法完全相同的一项是（ ） A. 由也为之 月出于东山之上 B. 千乘之国，摄乎大国之间 相与枕藉乎舟中 C. 以吾一日长乎尔 𫐓以为轮 D. 风乎舞雩，咏而归 逝者如斯，而未尝往也 16. 从句式角度看，下列各句与其余三句不同的一项是（ ） A. 不吾知也！ B. 然而不王者，未之有也 C. 异乎三子者之撰 D. 莫之能御也 17. 下列对文学、文化常识的说法，有误的一项是（ ） A. 寡人，古代讲究“以德治国”“以德配天”，是说上天只会把天下给有德的人，君主诸侯如果失德就会失去权位，所以君主诸侯就谦称自己为“寡人”。 B. 《论语》和《孟子》均为儒家经典著作，与《大学》《中庸》并称为“四书”。“五经”则指《诗经》《尚书》《乐经》《周易》和《春秋》五本书。 C. 《左传》是我国第一部叙事详尽的编年体史书，相传是春秋末年鲁国史官左丘明所作。全称《春秋左氏传》，别称《左氏春秋》，和《公羊传》《谷梁传》合称“春秋三传”。 D. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了西周到春秋时期的诗歌305篇。“诗经六义”指的是风、雅、颂、赋、比、兴，前三者是内容上的分类，后三者是表现手法上的分类。 阅读下面的文字，完成下面小题： 王曰：“吾惛，不能进于是矣。愿夫子辅吾志，明以教我。我虽不敏，请尝试之。” 曰：“无恒产而有恒心者，惟士为能。若民，则无恒产，因无恒心。苟无恒心，放辟邪侈，无不为已。及陷于罪，然后从而刑之，是罔民也。焉有仁人在位，罔民而可为也？是故明君制民之产，必使仰足以事父母，俯足以畜妻子，乐岁终身饱，凶年免于死亡；然后驱而之善，故民之从之也轻。今也制民之产，仰不足以事父母，俯不足以畜妻子，乐岁终身苦，凶年不免于死亡。此惟救死而恐不赡，奚暇治礼义哉？王欲行之，则盍反其本矣：五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣；鸡、豚、狗、彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣；百亩之田，勿夺其时，八口之家可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。老者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。” 18. 下列选项中，对加点词解释不正确的一项是（ ） A. 吾惛，不能进于是矣 惛：不明事理，糊涂。 B. 俯足以畜妻子 畜：养活 C. 奚暇治礼义哉 治：治理。 D. 是故明君制民之产 制： 规定。 19. 下列选项中，加点词的活用现象不同于其他三项的是（ ） A. 谨庠序之教 B. 然后从而刑之，是罔民也 C. 然而不王者，未之有也 D. 树之以桑 20. 下列选项中，不含通假字一项是（ ） A. 行旅皆出于王之涂 B. 焉有仁人在位，罔民而可为也 C. 此惟救死而恐不赡，奚暇治礼义哉 D. 颁白者不负戴于道路矣 阅读下面的文言文，完成下面小题。 文本一： （李）广子三人，曰当户、椒、敢，为郎。当户有遗腹子名陵。 陵既壮，选为建章监，监诸骑。善射，爱士卒。天子以为李氏世将，而使将八百骑。尝深入匈奴二千余里过居延视地形无所见虏而还拜为骑都尉将丹阳楚人五千人教射酒泉张掖以屯卫胡。 数岁，天汉二年秋，贰师将军李广利将三万骑击匈奴右贤王于祁连天山，而天子使陵将其射士步兵五千人，出居延北可千余里，欲以分匈奴兵，毋令专走贰师也。陵既至期还，而单于以兵八万围击陵军。陵军五千人，兵矢既尽，士死者过半，而所杀伤匈奴亦万余人。且引且战，连斗八日，还未到居延百余里，匈奴遮狭绝道，陵食乏而救兵不到，虏急击招降陵。陵曰：“无面目报陛下。”遂降匈奴。 单于既得陵，素闻其家声，乃以其女妻陵而贵之。汉闻，族陵母妻子。自是之后，李氏名败，而陇西之士居门下者皆用为耻焉。 （节选自《史记·李将军列传》，有删改） 文本二： 群臣皆罪陵，上以问太史令司马迁，迁盛言：“陵事亲孝，与士信，常奋不顾身以殉国家之急。其素所畜积也，有国士之风。今举事一不当，全躯保妻子之臣随而媒孽其短，诚可痛也！且陵提步卒不满五千，深入戎马之地，抑数万之师，虏救死扶伤不暇，悉举引弓之民共攻围之。转斗千里，矢尽道穷，士张空拳，冒白刃，北首争死敌，得人之死力，虽古名将不过也。身虽陷败，然其所摧败亦足暴于天下。彼之不死，宜欲得当以报汉也。” 初，上遣贰师大军出，令陵为助兵，及陵与单于相值，而贰师功少。上以迁诬罔，欲沮贰师，为陵游说，下迁腐刑。久之，上悔陵无救，乃遣使劳赐陵余军得脱者。陵在匈奴岁余，上遣公孙敖将兵深入匈奴迎陵。敖军无功还，曰：“捕得生口，言李陵教单于为兵以备汉军，故臣无所得。”上闻，于是族陵家，母弟妻子皆伏诛。 （节选自《汉书·李陵传》，有删改） 21. 对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A. 出居延北可千余里 可：大约 B. 且引且战，连斗八日 引：引领 C. 抑数万之师 抑：抵挡 D. 上以迁诬罔，欲沮贰师 沮：诋毁 22. 下列各句中加点词的意义和用法，相同的一组是（ ） A. 而单于以兵八万围击陵军 余以乾隆三十九年十二月 B. 而所杀伤匈奴亦万余人 君子博学而日参省乎已 C. 彼之不死 臣之壮也 D. 令陵为助兵 为肥甘不足于口与 23. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 尝深入匈奴/二千余里过居延/视地形无所见虏/而还拜/为骑都尉将/丹阳楚人五千人教射/酒泉张掖以屯卫胡 B. 尝深入匈奴/二千余里过居延视地形/无所见/虏而还/拜为骑都尉/将丹阳楚人五千人教射酒泉/张掖以屯卫胡 C. 尝深入匈奴二千余里/过居延视地形/无所见虏而还/拜为骑都尉/将丹阳楚人五千人教射酒泉张掖/以屯卫胡 D. 尝深入匈奴二千余里/过居延/视地形无所见虏/而还拜为骑都尉/将丹阳楚人五千人/教射酒泉张掖/以屯卫胡 24. 下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 郎，汉代专指皇帝的侍从官。依汉朝制度，凡职位在两千石以上的官吏可以保举子弟一人做郎官。 B. 天汉，汉武帝年号。年号是中国封建王朝用来纪年的名号，中国古代纪年法只有年号和干支两种。 C. 太史令，官名，掌管天文历算、编纂史书等事务。司马迁在汉武帝时期做太史令，故《史记》中自称太史公。 D. 北首，头朝北。古礼，人死入葬，尸体头朝北，故北首为死人之象。文中有抱着必死决心的意思。 25. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A. 李陵是名将李广之孙，勇猛善射、爱惜士卒，又因身世受到武帝的重视。然而李陵降胡之后，李陵家不仅被夷灭，名声也从此被毁。 B. 贰师将军率大军出击匈奴时，武帝派李陵率领军队深入匈奴腹地。李陵率军转战千里，陷入匈奴重围，终因寡不敌众，最终兵败降胡。 C. 李陵兵败降胡后，朝中的大臣纷纷将过错都推到了李陵身上，这时，司马迁主动站了出来，义正辞严地在武帝面前为李陵作辩护。 D. 后来，武帝对当时没有及时救援李陵感到后悔，就派使者慰劳赏赐李陵军中逃回的士兵，之后又派公孙敖率军深入匈奴迎接李陵。 26. 将下面的句子翻译成现代汉语。 （1）因人之力而敝之，不仁。 （2）浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。 （3）老者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。 （4）单于既得陵，素闻其家声，乃以其女妻陵而贵之。 （5）上闻，于是族陵家，母弟妻子皆伏诛。 第Ⅱ卷 非选择题（共11题， 共25分） 27. 补写出下列名篇名句中空缺部分。 （1）千乘之国，摄乎大国之间，__________，__________。 （2）_______，________，是故哂之。 （3）_______，乾坤日夜浮。 （4）戎马关山北，_______。 四、判断正误（每空1分，共2分） 28. 判断下列说法正误，正确的在括号里写“正确”，错误的写“错误”。 （1）《红楼梦》以爱情故事为中心线索，在贾府这一世代富贵之家从繁盛到衰败的过程中，描写以贾宝玉和一群红楼女子为中心的人物的悲剧命运，反映了具有一定觉醒意识的青年男女在封建体制和封建家族遏制下的历史宿命。（ ） （2）《红楼梦》里有句话说：“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。”其中“阆苑仙葩”，指的是贾宝玉，“美玉无瑕”指的是林黛玉。（ ） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $