河北省衡水市第二中学2024-2025学年高二下学期期中考试历史试题

标签:
特供图片版
切换试卷
2025-04-30
| 6页
| 89人阅读
| 9人下载

内容正文:

高二期中考试试卷 历史 班级 姓名 注意事项: ◇ 1,答卷前,考生务必将自己的姓名、班级和考号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小愿答案后,用2B铅笔把答题卡上对应愿目的答案标号涂黑,如需改动,用模皮擦干净后, 如 再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 京 一、选择题:本题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的, 谢 1.表1所示为先秦时期关于中华文化的相关记载(部分),其蕴含的共同思想是 表1 出处 内容 《孟子,尽心上》 “尽其心者,知其性也。知其性,则知天矣” 《庄子·齐物论》 “天地与我并生,而万物与我为一” 长 A以民为本 B.天人合一 C.克己复礼 D.无为而治 螺 2.唐朝时期,日本遣唐使阿倍仲麻昌长期留居长安,他热衷于参加唐朝文人的诗会,不仅熟练运用汉字创作大量诗欧, 诗中还巧妙融入对唐朝宫廷乐舞、节日庆典以及市井生活的细致描写,并且时常引用李白、杜甫等唐朝诗人的经典诗 句来表达自己的情感。阿倍仲麻吕的创作意在 区 A.推动日本文化输入唐朝 B.促进唐朝艺术风格转变 C.表达浓厚中华文化情结 D.助力日本政治制度改良 3.表2是清朝某一事件的相关举措的处理情况。这主要表明 表2 事件背景 相关举措 数 清朝雍正年间,某 当地官员借鉴传统儒家“仁、义、礼”文化,组 县常因邻里土地界 织乡绅警老共同商议,制定出详细的邻里土地划分 福 限不清引发纠纷 及纠纷调解规则,有效减少了矛盾冲突 A.中华文化推动基层治理创新 B.清朝法律体系完善规范纠纷 拓 C.乡绅主导地方事务决策过程 D.雍正帝重视地方稳定与发展 4.古代巴比伦时期,新巴比伦王纳布尼德在都城内专门设立了一座规模宏大的“先王功绩展示馆”,将历代巴比伦先 王的珍贵遗物、重要诏书以及象征王权的器具精心陈列其中。同时,他亲自撰写解说词,详细阐述先王们的丰功伟绩, 并频繁带领贵族与民众参观。纳布尼德的这些做法旨在 A.传承王国历史文化 B.彰显君主无上权威 C.促进文化艺术交流 D.提升民众文化紫养 将 5.古代非洲存在众多各具特色的王国与城邦。在东非,斯瓦希里城邦凭借发达的贸易网络,融合了阿拉伯、波斯与本 土文化元素,建筑风格独具一格:在西非,马里帝国拥有繁荣的黄金贸易,其宫廷艺术展现出精湛的工艺水平;而在 积 高二历史第1页(共6页) 中非的一些部落联盟,有着独特的政治组织形式与神秘的宗教仪式。这段描述体现出非洲文明 A.具有丰富多样的特质 B.起源于贸易发展 C.深受外来文化的影响 D.以部落联盟为主 6.古代拜占庭文明繁荣昌盛。在医学领域,拜占庭的医学典籍被翻译成多种语言,传播到周边地区,启发了阿 拉伯医学在外科手术器械改良方面的创新。在建筑方面,拜占庭独特的穹顶设计技术传入东欧,当地工匠在学 习借鉴的基础上,结合自身传统建筑特色,创造出了新的建筑样式。这可以用于说明,当时 A.拜占庭文明占据主导地位 B.文明之间的交流与发展 C.阿拉伯医学来源自拜占庭 D.东欧建筑风格完全西化 表3 历史记述 史学家的评论 传说雅典城是雅典娜 关于神的争斗只是传说。从实际看,雅典气候适宜橄榄树 女神与海神波塞冬争 生长,橄榄在城邦经济生活中占据重要地位,这或许才是 夺的结果,雅典娜赐 雅典娜获胜故事流传的根源。一一希罗多德 下橄榄树而获胜 斯巴达人在温泉关战 斯巴达人英勇抵抗并非仅因所谓的神意护佑。斯巴达严格 役中以少敌多,英勇 的军事训练体系,培养出战士坚韧的战斗意志和高超的战 抵抗波斯大军 斗技能,这才是他们能顽强抵抗的关键。一修昔底德 表3材料表明古希腊史学 A.借助神权的视角分析历史 B.侧重记录战争历史 C.用理性思维方式解释历史 D.单纯叙述历史现象 8.古代印加文明的古城以中央广场为核心,向外呈辐射状分布着行政中心、居住区、商业区与宗教圣地等不同 功能区域。区域间道路设计合理,宽阔的石板路不仅保障了人员与物资的高效流通,还巧妙地依据地形设置缓 坡,方便车辆通行。这表明印加古城 A.宗教意义最为关键 B.规划较为周密 C.商业活动极为繁荣 D.军事防御完善 9.表4是唐朝时日本人的相关经历。据此可知,古代日本 裴4 人物 相关经历 阿倍仲麻 717年随进唐使赴唐,在唐期间深入研习衡家经典,与李白、王维等 昌 诗人交往密切,以汉字创作大量诗歌,展现出极高的汉文化素养 804年入唐求法,学习佛教密宗经典,同时广泛涉猎中园书法、绘画、 空海 文学等领域知识。回国后,仿照汉字草书创制平假名,传播中国文化 752年作为遭唐使领队前往唐朝,对唐朝的礼仪侧度、宫廷建筑、艺 藤原清河 术表演等极为赞赏,回国后致力于在日本推广唐朝文化元素 A.侧重学习唐朝科技 B.积极扩张海外贸易 C.专注发展弘扬佛法 D.推崇中华传统文化 10.印欧人在迁徙过程中面临着各种复杂的情况。一方面,人口的增长使得原有的生存空间变得拥挤,资源分 配紧张。另一方面,气候变化导致降水减少、气温异常,适宜放牧和耕种的土地逐渐减少,而频发的自然灾害 如洪水、地震等,更是给他们的生活带来了巨大的冲击。这些因素相互交织,共同促使印欧人离开故土,寻找 新的家园。这说明印欧人的迁徙 A.因自然灾轡引发 B.为拓展生存空间 C.受多种因素驱动 D.以寻找水源为主 高二历史第2页(共6页) 11.明朝初期,大量山陕民众迁至河北,带来山陕梆子。山陕梆子在河北与当地以直隶语言为特色的文化融合,吸收 诸多当地文化元素,从多方面发生改变,进而形成河北梆子。河北梆子凭借自身特色,不仅在河北受欢迎,还传播到 山东、河南、东北、内蒙古等地,甚至在长江以南的上海、武汉也有活动基地。这一历程主要反映出 A.地域文化差异逐渐消失 B.人白迁徙促进文化交流 C.戏曲发展依赖政治推动 D.南方戏曲影响力更广泛 12.近现代以来,欧洲殖民者向拉美植入语言、宗教等文化,非洲黑奴带来音乐、民俗等元素,亚洲移民传播饮食、 手工艺文化,拉美原住民坚守古老宗教、农业技术等传统:同时,多种文化交融,形成了别具一格的拉美文化。材料 意在强调近现代拉美文化 A.呈现多元性和独特性 B.完全由欧洲文化主导 C.与亚非文化毫无关联 D.缺乏自身的文化根基 13.19世纪中叶,美国正处于西部开发和铁路建设的关键时期,需要投入大量的劳动力。与此同时,中国国内社会动 荡不安,人口众多,存在着大量剩余劳动力。在此背景下,1868年7月,美国迫使清政府签署了《中美续增条约》, 其中规定:“两国人民互相来往,或游历,或贸易,或久居,得以自由”。美国此举意在 A.促进中美贸易往来 B.推动中国近代化发展进程 C.加强中美文化交流 D.为掠夺中国劳工提供保障 14.从1850年到1940年间,约6000万欧洲人向加拿大、美国、拉丁美洲、南非、澳大利亚和新西兰、俄国(亚洲 部分)等地迁移。这一现象产生的重要彩响是 A.引发欧洲社会的全面动荡 B.使移入地语言完全欧洲化 C.促进世界经济体系的发展 D.造成全球生态环境的恶化 15.自20世纪80年代末起,国际移民格局发生显著变化,大趾移民持续涌入欧洲和美国等传统移民国家。国际移民 组织2003年报告显示,这些国家每年正式接纳120万至130万移民。导致这.一现象的主要因素是 A欧美人口的负增长 B.移民国家宽松的福利政策 C.经济全球化的加速 D.国际政治局势的持续动荡 16.据统计,1990年发达地区国际迁移人口占其总人口的4,5%,发展中地区为1.6%。1990一1995年发达地区的人口 增长中,有45%来自国际净迁入,欧洲、北美和澳大利亚一新西兰为净迁入地区,而非洲、亚洲、拉美为净迁出地区。 产生这一现象的根源是 A.不同地区人口政策的差异 B.国际政治经济发展不平衡 C.地区间文化交流日益频繁 D.全球生态环境的不断恶化 17.考古发掘出的贵霜帝国钱币,造型规整统一,皆为方形且边缘带有精致的花纹。钱币的一面刻有国王威严的侧身 像,其服饰华丽,佩戴着彰显身份的珠宝配饰:另一面则呈现出复杂的场景,有象征丰收的谷物图案,还有来自不同 宗教文化的标志性符号,如佛教的莲花、琐罗亚斯德教的火焰以及古希腊神话中的胜利女神像。由此可知,贵霜帝国 钱币 A.凸显了军事征服的功锁 B暗示了帝国内部的分裂 C.见证了经济和文化融合 D.表明宗教主导政治生活 18.在越南中部的广平省发现了一处古代遗址,遗址中出土了大量的陶瓷碎片和一些金属制品。经研究,这些陶瓷碎 片的制作工艺和装饰风格与中国汉代的陶瓷极为相似,其胎质、釉色以及纹饰都具有明显的汉代特征。金属制品中的 一些铜器,其造型和铸造技术也与中国汉代铜器有诸多相似之处。此外,在遗址附近还发现了一些与汉代贸易有关的 痕迹,如有类似汉代货币的流通迹象。这体现了汉代 A.海外贸易的重心在东南亚 B政治影响远及越南中部 C.与东南亚实现了文化趋同 D.中华文化的辐射与传播 高二历史第3页(共6页) 19.图1是元代交通图,从图中信息可知元朝 劉 0 图1 A仅重视与欧洲的交通往来 B.海上交通主要面向东南亚地区 C,通往欧洲海陆通道很通畅 D.国内交通线比国际交通线密集 20.17世纪初,原产于美洲的番茄开始出现在欧洲的餐桌上。最初,番茄被视为观赏植物,因其色彩鲜艳而备 受背睐。但随着时间推移,欧洲人逐渐发现了番茄在烹饪中的价值,它开始被广泛用于制作酱料、配菜等,成 做 为欧洲饮食文化中不可或缺的一部分。造成这一变化的主要因素是 A欧洲园艺技术进步 B.番茄营养价值的提高 烯 C世界市场基本形成 D.欧洲农业政策的调整 21.20世纪90年代,美国凭借其在信息技术领域的领先地位,大力推动互联网文化产品在国际市场的扩张, 试图将其流行文化、价值观等内容通过网络向其他国家广泛传播。英国在面对美国互联网文化产品的冲击时, 0 政府出台相关政策,限制部分美国互联网娱乐平台在英国的过度扩张,并加大对本土文化产业的扶持力度,鼓 励本土互联网文化内容的创作与传播。据此可知 A.英国此举意在维护文化安全 B.英美两国文化产业竞争激烈 C.英国抵制信息技术传播发展 D.美国文化产品缺乏市场竞争 22.晚清时期,面对西方科技成果的大量涌入,一些传统士大夫表现出强烈的抵触情绪。著名学者王闻运对西 摧 方传入的铁路技术之以鼻,认为“铁路之行,破坏风水,惊民扰众”:保守宫员徐桐坚决反对学习西方的数 学知识,声称“宁可无算学,不可有洋人”。这些现象反映出当时 A.西方科技缺乏实用性能 B.传统观念制约社会转型 C.国人抵制一切西方事物 D.政府放弃传统华夷观念 23.近代广州作为重要通商口岸,随着对外贸易的发展,大量外国商品涌入。其中,钟表这种西方计时工具逐 渐流行起来。广州的工匠们在接触到西方钟表制作工艺后,将其与中国传统的雕刻、镶嵌工艺相结合,制作出 具有独特风格的钟表,既保留了西方钟表精准计时的功能,又融入了中国传统吉样图案和文化元素,深受市场 欢迎。这表明当时 烟 A.传统手工业技术已经落后 B.西方文化全面取代中国文化 C.商品输出转变为资本输出 D.对外贸易推动文化传播交融 24.13世纪,蒙古大军西征。在中东地区,被征服的阿拉伯诸地,因与蒙古文化的交融,其建筑风格在保留原 有伊斯兰特色的基础上,融入了蒙古包式穹顶等元素:而在距离蒙古统治核心较远的北非地区,阿拉伯文化受 蒙古文化影响较小,依旧保持着自身的传统风格。这可以用于说明蒙古西征 够 A.导致了阿拉伯文化逐渐消亡 B.促进了全球文化的趋同 C.是影响文化差异的重要因素 D.传播了传统的儒家文化 25,在希腊化时代,托勒密王朝积极吸纳希腊本士的学者、艺术家,在埃及各地兴建希腊风格的剧院、竞技场。 同时,埃及本地的宗教仪式和神祇崇拜也得到保留,法老时期的神庙建筑仍在持续修建。位于尼罗河三角洲的 亚历山大里亚,成为融合希腊与埃及文化的璀璨明珠,其繁华程度远超希腊本士诸多城邦。这表明托勒密王朝 A,致力于消除希腊与埃及文化差异 B.对于希腊文化采取抵制态度 C致使埃及文化完全取代希腊文化 D.促进希腊文化中心逐渐东移 烯 高二历史第4页(共6页) 二、非选择题:本题共4小题,共50分。 都 26.阅读材料,完成下列要求。(12分) 材料一在先泰时期,阴阳五行学说逐渐兴起。它将自然界的五种叁本元素(金、木、水、火、土)与阴阳两种基本 力量相结合,用以解释自然现象和社会现象的变化规律。《尚书·洪范》中记载了五行的特性,如“水曰润下,火日炎 上,木日曲直,金日从苹,土爰稼穑”。阴阳五行学说不仅被应用于天文、历法、医学等倾城,还对当时的政治思想产 生影响。例如,邹衍将阴阳五行学说与朝代更餐联系起来,提出“五德终始”说,认为每个朝代都对应一种德行,朝代 0 的更替遵循五行相生相克的规律。这一学说为斯兴势力拉翻旧王朝提供了理论依据,同时也促使统治者思考如何顺应 “天命”以巩固统治。 一摘编自李华《先秦阴阳五行学说的发展与影响》 如 材料二在汉代,董仲舒对阴阳五行学说进行了改造和发展。他将阴阳五行观念与儒家的伦理道德、政治思想相结合, 构建起一套完整的天人感应理论体系。董仲舒认为,天与人是相互感应的,自然界的异常现象如日食、月食、地震等, 都是上天对人间统治者的警示。统治者若能实行德政,顺应天道,上天就会降下祥瑞:反之,若统治者无道,上天就 尔 会降下灾异。这一理论对汉代的政治产生了深远彩响,汉武帝采纳了董仲好“罢黜百家,独尊儒术”的建议,借助阴阳 五行化的儒家思想来加强中夹集权,维护社会秩序。此后,阴阳五行学说在官方意识形态中占据重要地位,彩响了中 国古代社会的政治、文化等诸多方面。 膨 —摘编自王宇《汉代阴阳五行学说的演变及影响》 (1)根据材料一,概括先秦阴阳五行学说的特点。(6分) 长 (2)根据材料一、二并结合所学知识,分析阴阳五行学说在汉代被改造发展的影响。(6分) 浆 27.阅读材料,完成下列要求。(14分) 材料一公元前2世纪末至公元1世纪,日耳曼人开始大规模南迁。随着罗马帝国边境防线的逐渐松动,日耳曼部落 E 如哥特人、注达尔人等不断浦入罗马帝国境内。在迁徙过程中,日耳曼人保留了自身诸如军事民主制等传统习俗,同 时也受到罗马文化的影响。例如,他们吸收了罗马先进的农业技术,改变了部分游牧生活方式。而罗马社会也园日耳 受人的迁入,在军事、政治格局上发生变化,一些日耳曼部落甚至在罗马帝图境内建立起自己的王国,如西哥特王国。 ◇ 这种人口迁徙促进了日耳曼文化与罗马文化的相互碰撞与交融,为欧洲中世纪文化的形成英定了基础。 —摘编自李隆国《日耳受人迁徙与欧洲文化的转型》 斯 材料二7世纪至8世纪,阿拉伯人在伊斯兰教的旗帜下迅速垢起,并开始向外扩张。随着军事征服的推进,大量阿 拉伯人迁徙至被征服地区,如西亚、北非以及伊比利亚半岛等地。他们不仅带去了伊斯兰教信仰,还传播了阿拉伯的 语言、文学、遮筑艺术等文化元素。在被征服地区,何拉伯人吸收了当地如波斯、埃及等古老文明的优秀成果,例如 霸 在医学领城,融合了古希腊、波斯的医学知识,形成了独具特色的阿拉伯医学。这种大规模的人口迁徙与文化交流, 使得伊斯兰教在更广阔的区城传播,促进了不同文化之间的认同与融合,塑造了多元一体的伊斯兰文化图。 一摘端自彭树智《阿拉伯国家史》 输 (1)根据材料一、二,指出日耳曼人南迁与阿拉伯人迁徙在文化传播与融合方面的异同点。(8分) ◇ (2)根据材料一、二并结合所学知识,简析人口迁徙对文化发展有何重要意义。(6分) 棕 版 高二历史第5页(共6页) 28.阅读材料,完成下列要求。(12分) 材料 表5 时间 贸易路機 贸易商品 文化交流现象 翰葫牙主导 葡葡牙商人将歌洲的天主救传播至印度、东南亚等 16世纪 香料(胡椒、肉 的印度洋贸 桂等)、丝绸、 地,途立救堂,培养当地传教士:同时,歌洲人开始 易路线 光器、宝石 接触并学习东方的医学知识,如印度的啊有吠陀医学 理念被记录带回欧洲 荷兰东印废 荷兰人在巴达维亚(今雅加达)等地迷立殖民据点, 公司开降的 17世纪 茶叶、蔗糖、棉 带去欧洲建筑风格,如荷兰式房屋:中国的因林艺术 亚洲贸易路 布、香科 通过贸易往来被介绍到欧洲,影响了部分欧洲贵族国 线 林的设计 黑奴被贩卖至美洲,非洲音乐、舞蹈等文化元素随之 18世纪 大西洋三角 黑奴、烟草、棉 传播,与美洲本土文化融合形成独特的拉丁美洲文 贸易路线 花、朗婷酒 化:欧洲启蒙思想通过书轿、传教士等途径在美洲殖 民地传橘,促进当地思想解放 据斯塔夫里阿诺斯《全球通史》、帕尔默《现代世界史》等整理 结合材料,从贸易与文化交流关系的角度,自拟论题,并运用世界史知识予以阐述。(要求:主题明确, 史论结合,逻辑清晰) 29.阅读材料,完成下列要求。(12分) 材料元朝在建立与巩固统治的进程中,发动了一系列战争,疆战得以极大拓展。随着蒙古军队的征伐,中原 地区先进的农业技术和水利灌溉知识被传播到边疆地区。在西北,蒙古军队引入中原的凿井技术,改善了当地 的水资源利用状况,促进了农业生产的发展。与此同时,边疆地区独特的游牧文化也对中原产生影响。大量的 蒙古人、色目人进入中原地区定居,他们的饮食习惯,如食用羊肉、奶例品等逐渐在中原社会流行开来,改变 了部分中原居民的饮食结构。在服饰方面,蒙古的长袍、帽子等款式也受到中原民众的关注与模仿。此外,元 朝时期的战争打通了欧亚大陆的交通要道,丝绸之路再度繁荣,使得不同地城的文化在交流碰撞中相互借鉴。 来自中亚、西亚的天文历法知识传入中国,对中国传统天文学的发晨起到了推动作用:而中国的四大发明等科 技成果也借此契机更广泛地传播到西方世界,对西方的科技进步和社会变革产生了深远影响。 一摘编自萧启庆《内北国而外中国:蔡元史研究》 (1)根据材料,概括元代的战争对地域文化传播产生的积极影响。(6分) (2)根据材料并结合所学知识,分析元代的战争促使地域文化演变的原因。(6分) 高二历史第6页(共6页)

资源预览图

河北省衡水市第二中学2024-2025学年高二下学期期中考试历史试题
1
河北省衡水市第二中学2024-2025学年高二下学期期中考试历史试题
2
河北省衡水市第二中学2024-2025学年高二下学期期中考试历史试题
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。