吉林省四平市双辽市兴隆中学2024-2025学年九年级下学期4月期中历史试题

历史 一、单项选择题（每小题1分，共15分） 1,研究中华文明起源最可信的依据是( A.文字记载 B.考古发现 C.专家推测 D.民间传说 2。归纳历史阶段特征是历史学习的重要方法。下列对素汉时期历特狂归纳推确的是( A,奴隶刺王朝的更替和向封建社会的过渡B.政权分立与民族交塑 C,统一多民族封建国家的建立和巩固 D.原始社会与中华文明的起源 3.“加强了西域、中亚地区和中原的经济文化联系，使汉文化传播到了西方，西方文 化也传到了中原。”这得益于() A.丝绸之路的开通B.孝文帝改革 C.郑和下西洋D.玄奘西行 4.2024年央视存晚节目《仙问诗长安)联动《伥安三万里》，营造了一幅气势磅铺“万人将进 酒”的盛世大唐风采。小明起从历史书种了解店朝盛时期，他首先应该查找的章节是( A,文景之治 B.贞观之治 C.开元盛世D.康乾盛世 5,历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构是( A.宣政院 B.澎湖遮检司 C.驻数大臣 D。台湾府 6.《百年中国》的解说词中说：“1921年注定照耀史册，它并非世纪起点的标志，却 是一个全新时代的开始。”这里“全新时代的开始”的意思是() A.开始传播马克思主义 B.规定主要任务是打倒军阀推翻帝国主义 C.中国革命的面貌就焕然一新了 D,实现了国共合作北伐胜利进军 7.十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成是由于() A。九一八事变爆发B.西安事变和平解快C.七七事变得发D.供合作宜言发表 8.1954年，第一届全国人民代表大会上确立的我国的根本政治制度是( A.中国共产党领导的多党合作和政治协裔制度B.民主集中制度 C.人民代表大会制度 D.民族区域自治制度 9.根据“求同存异”“睦部友好”“战略伙件关系”等内容提炼一个最怡当的学习主题是() A.外交事业发展 B.艰难的探索历程C.伟大的历史转折D.民族团结 10.宜布我国实现了第一个百年奋斗目标，全面建成小康社会的会议是() A.中共八大 B.中共二十大 C,中共十九大 D.庆祝中国共产党成立100周年大会 11。这是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典是() A.《汉谟拉比法典》B.《十二铜表法》 C.《民法典》 D.万民法 12.“13、14世纪欧洲土地关系的变化和手工业的发展，推动了农业和手工业生产组织 逐渐资本主义化…”，引文中“农业逐渐资本主义化”具体是指出现() A手工工场 B.封建庄园 C.现代工 D.祖地农场 13.被称为“第一人权宣言”的纲领性文献是() A.《人权宣言》B.《独立宣言》C.1787年美国宪法D.《权利法案) 14.2025年2月7日，同家主席习近平同哥伦比亚总统佩特罗互致贺电，庆祝两国建交 45周年。回顾历史，19世纪初领导解放哥伦比亚、委内瑞拉等地的人物是() A.甘地 B.玻利瓦尔 C.章西女王 D.扎格鲁尔 15.下列标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义椒锁的是() A,纳米比亚独立B.非暴力不合作运动C,不结盟运动兴起D.万隆会议的召开 道德与法治历史试题第5页（共8页） 二、非选择题(5小题，共45分) 16阅读下列材料，回答问题， 家与国同构，国与家一体。各族人民共同创造了灿烂解推的中华文化。中华文 明的传承与发展过程就是中华民族多元一体化的形成与发展过程，愁久的历史 文化厚植了我们深沉的家国情怀，结合所学，回答问题。 春较栽國一 中原的“诸华”“造夏”周周边的减、牧、蛮、爽等民接交 推行书同文”本同就“等措花，就一多民热回家的建立和现围 议制 很高通西线加很每西城各赖的莱派，西汉设西战廊扩 航晋南北解—一 少数民提内登，北魏拳文帝改莱，北才出现民蔬大交融 唐朝 唐太家做平奉为客族的“天可并”，唐落“和同为一家 宋朝 民族腋权并止，民族交融是劳加强 充制 人口大规模流动，促进了民接变融，对边能地区有数管信 明清 通过设机构等各种方式，酰一多民族国家得到玩面和发展 规代 各民换兴同面体奋平，鼻同发展繁德 (1)中华文明长期的大一统传统，形成了多元一体的统一性。为适应困家统 的需要，推行“书同文”“车同轨”等措施的是娜个朝代？汉武帝时期实现 “文化的大一统”的做法是什么？(2分) (2)中华文化认同超越地域乡土、血缘世系等，把内部差异极大的广土巨族整合成 多元一体的中华民族。元朝时，形成新的民族是什么？元朝在加强地方管理上 实施了什么制度？这是对中国螺一古代制度的发展与完售？(3分) (3》国家统一水远是我国核心利益的核心，是各族人民的命运所系。清乾隆帝 平定了大、小和卓叛乱后，设置什么机构加强对西北地区的管辖？概括清 朝统治者为了加强对西藏地区的管理采取的措施两例。(3分) (4)和平、和睦、和谐是中华文明五千多年来一直传承的理念。20世纪末，中央在西部 地区实行的露一项惜施为少数民族地区的加快发展造了巨大的历史机适？(1分) (5)综合上述材料及所学知识，谈谈你对铸牢申华民族共同体意识的认识。(1分) 17.一个拥有深厚文化底蕴的民族，一个拥有伟大思想的民族，才能拥有不断前 进的动力，阅读下列材料，回答问题。 材料一：由早期维新思想家发展而米的一批新式知识分子。在内忧外患的 冲击和中西文化的碰撞过程中，逐步形成了一个共同认识：要救国，只有维新， 要维新，只有学外国。甲午战后，他们作为资产阶级维新派的代表，开始登上 政治舞台，1898年的戊戌变法就是他们的第一次政治演出。 一摘编自李佩等《中国近代史(1840-1919)》（第四版） 道德与法治，历史试题第6页（共8页） 材料二： 图 图 图三 材料三：1917年，俄国十月社会主义革命的胜利，使中国先进知识分子看到了 国光。经过五四运动，宣传新思想、新文化的刊物如雨后春笋般大量涌现。 一部编版《中国历史)八年级上册 (1)根据材料一指出维新派形成“要教国，只有锥新，要维新，只有学外国”这一共 同认识的骨景，并结合所学知识列举两位资产阶级推新深的代表。(3分) (2)观察材料二并结合所学知识，指出图一所述内容被孙中山在《民报)中阐递为什 么思想？请写出图二诺动的口号，概括图二事件与图三事件之间的关系。(3分》 (3)根据材科三并结合所学知识，回答材料三中的“新思短”所指。并写出在中 国近代史中，这一思想与中国革命具体实际相结合形成的理论成果。(2分) (4)棕上所述，概括思想解放与社会发展之间的关系。(1分) 18.阅读下列材料，国答问题， 材料一：英国工业革命是以轻工业，尤其是棉纺织业部门的机器应用和工厂 制的产生为起点。…交通运输业的发展也是显示工业革命中各个行业互相促 进、互相影响的又一范例， 一一摘自阎照祥《英国史) 材料二：从时间纵向观察20世纪国际秩序（格局）的演变，上半叶，由于一 战而“建构”，由于二战而“解构”，由于停战而“重构”下半叶，以美苏 为首的两大集团几近半个世纪的“对崎”，又由于苏联的解体而开启了世界多 极化趋势。—据刘新字《在世界格局新变化中聚焦“冷战与国际格局的演变”门 材科三：进入2】世纪，国际格局持续发生深割变化，世界进入动荡变革时 别，不稳定性和不确定性明显增加，许多全球性挑战越来越需要各国通力合 作来应对。推动全球治理体系变革，加强世界各国合作是大势所趋，符合全 人类共同利益。 一摘编自《杜会主义发展简史》 (1)材料一中第一次工业革命极大提高了社会生产力的发展，使人类进入什么时 代？在交通运输业中蒸汽机车的发明者是谁？(2分) (2)材料二中“建构”“重构”分别指的是什么？在世界多极化始势中起决定性 作用的因素是什么？(3分) (3)综合以上材料并结合所学知识回答，我们应该如何应对全球性挑战？(1分) 道德与法治历史试圈第7页（共8页） 19.百年党史谱就华章，百年征程波测壮阔，百年初心历久弥坚，回顾党的光辉历 程，请你结合所学知识，探究下列问题 【革命道路的探素】 材料一：中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事。自从有了中国共 产党，中国革命的面貌就焕然一新了， 一摘自《中国历史》八年级上册 (1)中爵中产党诞生的标志是什么？哪一历史事件标志着中国共产党独立领导 革命战争、创建人民军队和武装夺取政权的开端？(2分) 材料二：1927年，秋收起义受控后，毛泽东分析了敌强我弱的客观形势，指出 目前攻占中心城市在事实上已不可能。改向敌人统治力量比较薄弱的地区去， 进行土地革命，开展游击战争。 一陈旭麓《五四后的三十年》 (2)概括材料二中，中国共产党建立的第一个农村革命根据地是什么？中国共产 党为中国革命开辟了一条怎样的正确革命道路？(2分) 【建设道路的探索】 材料三：社会主义好，社会主义好！社会主义国家人民地位高，，，全国人民大团 结，城起了社会主义建设高潮，建设高潮。 摘自歌曲《社会主义好》 (3)我国进入社会主义初缓阶段的标志是什么？理一历史事件开启了改革开放和 社会主义现代化建设新时期？在改革开放的伟大实践和接力探索中，中国共 产党领导开辟了哪一条道路？(3分) 【指导思想的发展】 材料四：1982年，在中国共产党第十二次全国代表大会上，邓小平明确提出： 我们的现代化建设，必须从中国的实际出发。把马克思主义的普遍真理同我国 的具体实际结合起来… 摘自统编版《中国历史》八年级下册 (4)哪次大会确立邓小平理论为中国共产党的指导思想？中共十九大上，什么 思想被确立为中国共产党必须长期坚持的指导思想？(2分) (5)为早日实现中华民族伟大复兴的光明前景，我们青少年应该怎么做？(1分) 20.阅读材料，撰写短文： 资本主义从兴起、发展到占据世界主导地位，离不开资产阶级较为彻底的制度建立。 纵观世界资本主义发展史可以发现，资本主义制度的建立、发展、完善一般经过思 想宜传、革命夺权、立法建制、改革完善四个发展阶段，是一个长期的过程。 —摘编自李亚弟《贷本主义制度的建立过程及其启示》 (1)依据材科提炼一个观点，选取与材料相关的四项史实对上述四个发展阶段进 行论述。（每阶段至少一例）·并谈一谈你从中获得的启示。 (2)要求：观点明确，史论结合，表述成文，200字左右。(10分) 道德与法治历史试题第8页（共8页）