海南省海口市琼山区海南中学2024-2025学年高二下学期4月期中考试语文试题

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2025-05-01
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 语文选择性必修下册
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2025-2026
地区(省份) 海南省
地区(市) 海口市
地区(区县) 琼山区
文件格式 PDF
文件大小 17.84 MB
发布时间 2025-05-01
更新时间 2025-05-01
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-05-01
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来源 学科网

内容正文:

海南中学2024-2025学年第二学期期中考试 高一语文 一、现代文阅读(共33分) (一)现代文网滨(共5小鹿,共17分)》 阅读下面材料,完成下面小题。 村郭一 《哪吧2》何以实现票房口碑双高?一个重要原因就是,影片既保持了精良的制作水准 和艺术追求,又通过成熱的运营和市场化运作,创造了可观的经济效益。制作固队在不放弃 艺术追求的同时,深入研究市场需求和观众偏好,在故寧编排、角色设计、场景构建等方面 都体现了对市场的精准把堰。同时:彩片创新探索析生品开发、主题公园合作等多元化商亚 模式,延长了产业链条,极升了文化彩响力。这种将艺术价值与商业价值有机结合的做法, 为中国动画电影产业的可持续发展提供了有益借鉴。 此外,从20世纪0年代的《大阑天宫》到如今的“哪吒”系列,中国动画电彩一直在 探索讲述中国故喜的最佳方式,无论是《大闲天宫》对传统神话的现代演绎,还是《大圣归 来》对经典P的现代论释,以及《大鱼海棠》中本需的民俗元素和深遮的哲学思考,都充 分彩显了文艺工作者在传承与保护中华优秀传统文化中的创新精神和不懈追求。《哪吒2》 在承续了这一优良待统的基础上,充分利用数宇时代技卡与理念的新优势创新盗释中华代秀 传统文化,赋予其新的时代内满和最达形式,为中国动画电影乃至整个文化产业的发展提供 了有益借鉴,极大提振了广大电影从业者的信心。 《嘟吒2》的成功启示我们,文化产业发展既要扎根传统,又要面向现代:既要保持文 化自信,又要具备国际视野:既要对中华优秀传统文化的精神内核进行深度挖掘和精准提炼, 又要善于运用现代科技和艺术手法进行创渐表达。如此,就不难实现艺术价值和商业价值的 双赢,实现文化传格与产业发展的良性互动。只有在此基础上,才能推动中国文化产业高质 量发展,不断提升中华优秀传统文化的倒际影响力和竞争力,为增强国家文化软实力注入更 多动能,向世界更好地呈现真实、立休、全面的中国。 同时,我们也要清醒地认识到,文化创新是一个长期的过程,常要持续投入和积累。《哪 吒2》的成功经验当然要总结和推广,但更要在此基础上继续探索、不断突破,增加政策扶 持、推动市场培有,多方协同,让中国文化产业实现跨越式发展。 (取材于毛巧晖的相关文章】 材辨二 2025年春节之际,《哪吒2》以总票房途100亿的强大势头席卷全球,成为“现象级” 的大众文化事件。这一现象所反映的,不仅仅是简单的娱乐消费,更是传统文化与现代技术 靴合推动文化消费转型升级的典范。 《哪吃2》的成功,首先在干其文化生严的范式变革。《哪吧2》的开发历程中,技术 创新成果斐然。从动画制作的特效连染技术,到虚拟角色遮模优化等多个关健领城的技术突 玻,为动画电影行业的枝术苹新树立了标杆。同时,影片制作是4000多名动画人的合力托 举,他们在电影制作的各个环节(如刷本创作、美术设计、动画制作、后期合成等)发辉着 关战作用,成为推动文化产业发晨的宝责人力黄源,更为深远之处还在于,影片制作团队成 功地对动画制作流程、质量把控、艺术风格规范等方面进行了明确界定,为整个文化颈域的 规范化、标准化发展莫定了坚实基咄。 从一定意戈上来说,它甚至可以说是文化工业的范式变苹。《哪吨2》实现了中华优秀 传统文化的创造性转化与创断性发展。一方面,其充分运用最新的数字技术,建立“神话宇 宙”的工业化体系,将电影创作按标准化节点拆解,通过云计算实时协同多家制作单位,来 编短制作周期,降低成本。另一方面,其始终以中华优秀传统文化为内核,既将大量中国传 统文化的视觉元素充分星现,又将浓远流长的精神内涵浸润其巾,比哪吒脚珠风火轮、手 待乾帅溜和混天捻的经典形象中,就你现了“天行健,君子以自强不息”的文化底色。 文化生产的范式变革。进-步促进了文化消费升级。《光明日报》的数据显示,,2025 年森拉鞭期,文化艺术服务销售收入同比增长6.3%。“哪吒”绳象,比是其增长的强力引 擎:图产动漫P正在重构文化消费滋园,传统文化符号与现代审美的碰撞做生出金渐的消 曾动能。文化消费将戏为高质重发展越来越强劲的肥动力。 海南中学20242025学年第二学期期中考试高二语文试概命强:杨亚军刘球申核:陈星荐 影片《擦吒2》创造的衍生品市场,正是传就文化符号消费的现代性表达。影片中出现 的“混元膝”,通过现代3D速模拉术转化为可然可感的文创商品,实现了“文化符号一情 感认同一消费行为”的价值链转化。传统文化P正以裂变之势创造着斯消费场景。消费者 通过购买哪吒联名汉服、收藏限定手办等行为,完成文化符号消费,实现对文化身份的仪式 化确认。 年轻人换棒2025年春节,成为新时代“掌门人”。在年轻人的操办下,中国人关于春 节快乐、轻松、共享的底层情储需求,正通过文化消费这种更自由、更松弛的方式得以充分 实现,进而推动消费升殷的结构性变苹。这种变革背后,有着更为深刘的价位观内涵:年轻 观众通过二创视频、c0s即lay社群、弹幕互动等参与式消费,将文化消费转化为身份建构工 具,用消费为文化自信投票。 (取材于张建宝等的相关文幸) 1,根据材料一,下列对《哪吒2》票房口碑双高的原因分析不正确的一项是()(3分) A。制作团队在保持精良制作水准和艺术追求的同时,深入研究市场需求和观众偏好, 实现了艺术与商业的有机结合。 B.制作团队将精准把握市场需求作为唯一一任务,忽视了艺术价值的追求,从而获得了 市场的认可。 C.削作团队通过创新探素衍生品开发、主题公园合作等多元化商业模式,延长了产业 链条,提升了文化影响力。 D.制作团队充分利用数字时代的技术与理念,对中华优秀传统文化进行创新诠释,赋 予其新的时代内涵和表达形式。 2.根据材料二,下列关于“文化生产与文化工业”的范式变革表述正确的一项是() (3分) A.特效滨染与虚拟角色建模优化等拉术取得了巨大突破,为动画电影行业的技术革新 树立了标杆,推动了文化生产的范式变革。 B.制作团队对整个文化领域的制作流程、质量把控、艺术风格等进行了明确规范,为 文化领域的规范化、标准化发展奠定了坚实基础,促进了文化工业的范式变革。 心.借助云计算技术实现标准化节点拆解与制作单位实时协同,缩短制作周期、降低成 本,推动了文化工业的范式变革。 D.通过创造衍生品市场来进一一步延长产业链、提升利润,虽然对文化消费有促进作用, 但与文化生产与文化工业的范式变革关系不大。 3.下列对材料一和材料二的理解和推断,不正确的一项是()(3分) A材料一中提到的“艺术价值和商业价值的双赢”,是指《哪吒2》在电影票房和口 碑方面都取得了优异成绩,同时在文化产业发展上也具有虽要意义。 B.材料一和材料二分别从文化产业发展和消费升级的角度来分析《哪氏2》成功的意 义,二者相辅相成,共同揭示了其成功背后的多方面因素。 C.材料一提到的“动画电影经典P”通过与现代审美相结合,能够进一步吸引消费者 关注,这与材料二中提到的文化消费现象相互呼应,体现了文化传承与创新的重要性。 D.材料二中提到的“开发哪氏联名汉服、限定手办”等行为,是材料一中“探索衍生 品开发”的具体体现,但这种衍生品开发与文化消费的升级并无直接关系,只是偶然现象。 4.结合材料一和材料二,谈谈你对《哪吒2》成功对中国文化产业发展的启示。(4分) 5.有同学根据以上两则材料列了下面的表格式提钢,请你填写①一④处,帮他补充完整。要 求简要概括。(4分) 借鉴角度 具体措施 ① 对中华优秀传统文化进行创新表达 ③ 《哪吒2》给文化产业发 展 ② 特效谊染、虚拟角色建模优化 带来的借鉴意义 文化产业的工业化制作流程 商业因亲 充分瑙研,精准把握市场需求 ® 2 海南中学2024-2025学年第二学期期中考试高二语文试题 命避:杨亚军刘琳 审核:陈星萍 (二)现代文阅读I工(本题共4小题,16分) 大淖记察(节选) 汪曾祺 神,是一片大水。说是湖泊,似还不够,比一个池塘可要大得多,春夏水盛时,是颇为 浩森的。这是两条水道的河源。淖中央有一条袂长的沙洲。沙洲上长满茅草和芦获。春初水 暖,沙洲上冒出很多紫缸色的芦芽和灰绿色的萎蒿,很快就是一片翠绿了。夏天,茅草、芦 获都吐出雪白的丝稳,在搬风中不住地点头。秋天,全都枯黄了,就被人割去,加到自己的 屋顶上去了。冬天,下雪,这里总比别处先白。化雪的时候,也比别处化得慢。河水解冻了, 发绿了,沙洲上的残雪还亮晶晶地堆积着。这条沙洲是两条河水的分界处。从淖里坐船沿沙 洲西面北行,可以看剩高阜上的几家炕房。绿柳丛中,露出雪白的粉培,黑漆大书四个字; 鸡鸥炕房”,非常显眼。 大神是城区和乡下的交界处。从轮船公司往南,穿过一条深巷,就是北门外东大街了。 轮船公司东头都是草房,茅草蓝顶,黄土打墙,房顶两头多盖着半片破缸破充,防止大风时 花茅草刮走。这里的人,世代相传,都是挑夫。男人、女人、大人、孩子,都靠肩膀吃饭。 挑得最多的是稻子。东乡、北乡的稻船,都在大冲靠岸。满船的稻子,都由这些挑夫扶 走。或送到来店,或送进哪家大户的廠仓,成桃到南门外琵琶阴的大船上,沿运河外运。有 时还会一直挽到车逻、马相湾这样很远的码头上。单程一她,或五六里,或七八里,十多里 不等。一二十人走成一串,步子走得很匀,很快。一担稻子一百五十斤,中淀不歌扇。一路 不停地打着号子。换肩时一齐换肩。打头的一个,手往扁担上一搭,一二十副担子就同时由 右肩转到左肩上来了。每挑一担,领一根“筹子”一尺半长,一寸宽的竹牌,上涂白滦, 一头是红的。到傍晚凭筹倾钱。 稻谷之外,什么都桃。砖瓦,石灰、竹子(挑竹子一头拖在地上,在砖错的街面上擦得 刷刷地响),榈油(榈油很重,使扁担不行,得用木杠,两人抬一桶)…因此,一年三面 六十天、天天有活干,慎不满。 十三四岁的孩子就开始挑了。起初挑半担,用两个柳条笆斗。练上一二年,人长高了, 力气也够了,就挑整把,像大人一样的榜钱了。 挑夫们的生活很筒单:卖力气,吃饭。一天三颜,都是干饭。这些人家都不聋社,烧的 是“锅腔子”一黄泥烧成的嫌瓮,一而开口烧火。烧柴是不花钱的。神边常有草船,乡下 人挑芦柴入街去卖,一路总要辙下一些。凡是尚未挑担挣钱的残于,就一人一把竹箍,到处 去接。因此,这些顽童得到一个稍带停辱性的称呼,叫作“范草鬼子”。有时做得费事,就 从乡下人的草担上猛力拉出一把,拔腿就溜。等乡下人撂下担子叫骂时,他们平就凌彩儿了。 锅腔子无处出烟,烟子就横滋出来,飘到大神水面上,平铺开来,停留不散。这些人家无隔 宿之粮,都是当天买,当天吃,吃的都是脱粟的槌来。一到饭时,就看见这些茅草房子的门 口蹲着一些男子汉,捧着一个蓝花大海碗,碗里是骨堆堆的一碗紫红紫红的来饭,一边堆着 青莱小鱼、类豆腐、腌辣獭,大口大口地在吞食。他们吃饭不怎么嚼,只在嘴里打一个滚, 咕味一声就咽下去了。看他们吃得那样香,你会觉得世界上再没有北这个饭更好吃的饭了, 他们也有年,也有节。违年过节,除了换-一件千净衣裳,吃得好一些,就是聚在一起璐 线。赌具,也是线。打钱,滚线。打钱:各人拿出一二十铜圆,查成很高的一摞。参与者远 远地用一个钱向这摞钢钱砸夫,砸倒多少取多少。滚钱又叫“泼五七寸”。在一片室场上, 各人放一摞钱:一块整砖支起一个斜坡,用一个何圆由砖面落下,向钱注密处滚去,钱停住 后,用事前备好的两根草棍量一量,如距线注五寸,滚钱者即可吃掉这一注:距离七寸,反 赔出与此注相同之数。这种古老的博法使挽夫们得到板大的快乐。旁观的闲人也不时大声吗 彩,为他们助兴。 这里的站娘媳妇也都能挑。地们挑得不比男人少,走得不比另人慢。挑鲜货是地们的专 业。大概是觉得这种水淋淋的东西对女人更相宜,男人们是不屑于去桃的。这些“女将” 生得顾长俊俏,浓熏的头发上涂了很多杭头油,梳得油光水滑(照当地说法是:苍蝇站上去 都会闪了腿)。脑后的发整都极大。发替的大红头绳的发报长到二寸,老远犹看到通红的一 裁。地们的发的一侧总要插一点什么东西。清明插一个柳球(薇湖的嫩枝,一头拿牙咬着, 把柳枝的外皮连同梅黄的柳叶使动往下-一抹,成一个小小球形),端午插一丛艾叶,有鲜花 时插一朵施子,一朵夹竹桃,无鲜花时橘一桑大红剪熊花。因为增年抗担,衣服的肩腾处易 破,她们的托肩多半是换道的。旧表源,新托肩,痰色不-一样,这几平成了大神如女的射有 海南中学2024-2025学年第二学期期中考试高二谮文试题命题:杨亚军刘琳审核:阵屋萍 的服饰。一二十个姑娘想妇,挑着一担拉带红的养、碧繚的菱角、雪白的连枝藕,走成一 长串,风摇柳似的鉴鉴地走过,好看得很! 6.下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是( )(3分) A.大淖是城乡结合部,当地的人世代相传,都是挑夫,靠肩膀吃饭,无论男女老少。 B.十三四岁的孩子就开始挑担了。挑夫们会一路上不停地喊着号子,莲换肩都一齐。 C。小孩子会“游”挑夫们的柴草,挑夫从睹博中得到快乐,说明当地民风刁悍险诈。 D.大淖的女人们挑担不比男人少,时常也会打扮自己。说明了她们的勒劳善良淳朴。 7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )(3分) A。文章开篇描写大淖四季变化的自然景色,谊染了清幽冷痕的氛围,交代了故寧发生 的自然环境。 B。本文主要通过外貌、动作、细节等描写手法,刻画了大淖中的人物群像,表现出一 方风土人情。 C,小说在情节上注重前后照应,如前文讲男女老少都是挑夫,后文写姑娘媳妇挑货也 就顺理成章。 D.汪曾祺对大淖风上人情的描写,与《边城》的相关描写非常相似,突出了风俗、人 情、人性美。 8.汪曾祺认为,“写小说就是写语言”,请结合全文谈谈你对于这句话的理解。(4分) 9.振华中学“三月”文学社征集关于本文的优秀的文学短评,并给了以下两个关键词;乡 土小说、水。请任选一个关键词,围绕关键词写出你的短评思路。(6分) 二、古代持文阅德(4丝分) (一)文言文阅读共21分) 阅读下面的文言文,完成下面小题。 树料 郭荣龄以材干见称。庄宗即位,拜为兵部尚书、枢密使。时唐军东保杨刘,王彦章围之。 庄宗引短兵出战,大败而归,崇格因日:“彦草圆我于此,其志在取耶州也。臣愿得兵数千, 据河下流,筑兔于必争之地,以应耶州为名,彦幸必来争,既分其兵,可以图也。”庄宗以 为然,常格渡河筑垒,六日垒成。彦章果引兵急攻之,不克,庄宗迎击,递败之。后擒王彦 章,诛梁氏,皆崇格赞成其谋也。 是雄意底,自丛入资,始受四方路藏,故人子弟或以为言,崇船曰:“今落镇诸候,多 采旧将。今一切拒之,岂无反倒?且藏于私家,何异公督?”明年,天子有事南郊,乃悉献 其所藏,以佐赏给。三年夏,庄宗思得高楼避暑,问崇鹅,崇格对曰:“愿陛下无忘创业之 难,则可使繁著坐变清凉。”庄宗默然,终起楼,宦官回:“常格之第,无异皇居,安知陛 下之热!”由是谗间念入。 明年征蜀,以继煌为西南面行营都统,常格为招讨使,军政皆决崇超。崇相素城宦官, 尝谓继发日:“王有破蜀功,师旋,必为太子,俟主上千秋万岁后,当尽去宦官。”监军辛 从袭等阳此言皆切齿,思有以图之。庄宗阳破蜀,遣宣官向延嗣劳军,崇韬不郊迎,延嗣大 怒,因与从袭等共构之,因支蜀之宝货皆入崇雄、且诬其有异志将危魏王。庄宗怒,遣宦 官马彦硅至蜀,视崇幅去就。彦建以告刘皇后,刘皇后教彦硅矫诏杀之。其破蜀所得,皆籍 没。 (节迷自《新五代史·郭崇格传》)) 村科二: 后唐庄宗有二臣需:嗣源居不赏之功,换震主之威,得国兵之权,执之而不释也。庄宗 无以夺之,而稍忌其道。常格常有大功于国,忠而何倚,而嗣源之所畏者也。庄宗萄能换所 可待而制所可忌,则解源虽怀不自安,而有顾惮,非敢辄发也。庄定知其所品面不知其倚故 常指以恐见疏连日急。庄宗知得蜀足以资其盛强,而不知常格之死已去阴源之哭。故部下 之变,嗣源以一旅之众,西趋洛阳,如驼无人之境,其迁大器易若反掌。且内有权臣微何同 隙,乃空国之频新于远役,固已大失计矣,而义去我之所与与彼之所畏者,则大祸之集,可 胜效哉?虽得百蜀,无敕其失剧也。 海南中学20242025学年第二学期期中考试高二语文试题命题:杨亚军刘琳审核:陈星萍 (节选自何去非《郭崇辂论》) 10,材料二画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑 (3分) 庄宗知A其所忌B而不知C其倚D故崇韬以忠E见疏F谗G疾日急 11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )(3分) A.据,占据,与《过秦论》中“秦孝公据崤函之固”的“据”意思相同。 B。第,住宅,与《琵琶行》“名属教坊第一部”中的“第”字意思不同。 C.间,离间,与《屈原列传》中“谗人间之,可调穷矣”的“间”用法相同。 D.留,踏入,与《苏武传》中“蹈其背以出血”的“蹈”意思不同。 12.下列对材料有关内容的橛述,不正确的一项是( )。(3分) A.郭崇韬善于分析战争的局势,能够预判敌方军事行动的真实意图,在对抗王意章的战役 中及时进言,发挥了里要作用。 B.郭崇韬面对藩镇诸侯的贿赂没有拒绝,而是将财物妥善保管并在国家需要时悉数献出, 这一做法具有灵活性,顾全大局。 C。何去非认为郭崇韬忠诚可信却遭到后唐庄宗的猜忌,所以,他即使攻占了一百个蜀国, 也不可能挽回被处死的悲刷命运。 D.庄宗有意建造高楼以避暑,郭崇韬进言提配庄宗应铭记创业艰辛,不宜奢华,然而庄宗 未采纳其建议,仍建逅了高楼。 13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(每小题4分,共8分) (1)崇韬素廉,自从入洛,始受四方赂遗,故人子弟或以为言。 (2)因言蜀之宝货皆入崇韬,且诬其有异志,将危魏王。 14.对于庄宗李存助失去天下的原因,材料二中何去非与欧阳修《伶官传序》中的观点有何 不同?请简要说明。(4分) (二)古代诗歌鉴赏(共9分) 阅读下面这首宋诗,完成下面小题。 将进酒 陆游 我欲挽住北斗杓,常指爸龙⑧无动摇。 春风日夜吹草木,只有荣盛无时调。 我欲刻断日行道,阳乌当空月采呆回。 非推四海常不夜,亦使人生失衰老。 如山积潮⊙高崔嵬,大江破作蒲萄酷。 颓然一醉三千杯,借问白发何从来。 [注]①此诗写于南宋庆元三年。时宁宗在位,韩院胄为相,权倾朝野。作者已5 岁,闲居故乡山阴。②苍龙:星宿四象之一。北斗星柄指向苍龙时为春季。③采呆:明亮的 样子。④积蜘(q0):堆积的酒掬。麴,今作“曲”。 15.下列对这首诗的理解和赏析不正确的一项是()(3分) A.诗歌首句想象丰富,借用北斗指向苍龙星宿,表达诗人对事业坚定的信心菩不动摇。 B. “我欲”两句诗人对时光的流逝毫不在意,他划断日行之路,坚信日月会常驻天空 C. “非惟”一句直抒胸臆,诗人并不是只希望天下没有黑夜,也想要让人生不会衰老。 D.i 诗歌结尾两句手法夸张,酒曲成山,以江馥酒,诗人愿意饮尽三千杯酒,沉醉其中。 16.请结合诗句分析本诗和李白《将进酒》(君不见黄河之水天上来)在情感上的异同。(6 分) (三)名篇名句默写(共12分) 17.理解性默写 (1)《陈情表》用“ _”两句写出了自己只身一人的孤单 和缺少心灵的安慰。 (2)归有光在《项脊轩志》中描绘自己好学,在项脊轩安居,休息,长啸或吟唱的句 海南中学20242025学年第二学期期中考试高二语文试题命题:杨亚军刘琳 审核:陈星萍 子是“ (3)王羲之《兰亭集序》中表明作者生死观的两句是“ (4)陶渊明《归去来兮辞并序》中描写归乡途中轻舟快风的两句是“ 表达了作者弃官归乡的畅快心情。 (5).柳宗元《种树郭素驼传》中“ ”写郭囊驼种植树时的态度,“ 写种完树后的态度。 (6).《石钟山记》中苏轼借“ 可乎?”明示自己在实 践中穷究事理、驳斥旧说的决心。 三、语言运用(共15分) (一)阅读下面一段文字,完成下面小题。(共3题,9分) 挪威戏剧家易卜生在19世纪写下惊世之作《玩偶之家》,向世人展现了女性意识的觉 醒。此后,该刷在全球流行,A,至今仍在各大剧院上流,深受观众喜爱。女主角挪 拉是一名中产家庭主妇,为救丈夫,不惜伪造文书签名。谁朴多年之后B一,丈夫震怒, 并辱骂地不足为人妻母。娜拉突然意识到,八年婚拥如同一场骗局,自己不过是丈夫的玩偶。 最龄,她含弃丈夫和三个孩子,般然决然离开家庭。 此后的一百多年,不少刷作家想象着娜拉走后的结局。在多数续作中,(甲)。在 那个时代,女性要出走何其吸难,几乎不具备现实可能性。正如鲁迅先生所言:中国太难改 变了,即使搬动一张桌子,改装一个火炉,几平也要血:(乙),也未必一定能撒动, 能改装。不是很大的鞭子打在背上,中国自己是不肯动弹的 “娜拉精神”在近代中国留下了极其重要的痕迹。1914年,上海“春柳社”首次公流 《玩偶之家》:1918年,《新青年》推出“易卜生号”,将易卜生和他笔下的娜拉介绍给 国人:胡适和鲁迅梦“五四”文人通过文章、演讲,不断宣传娜拉的故事,并提出中国离家 女性的出路问题;1935年,发生在南京的“娜拉事件”,掀起全国各地讨论娜拉、排淡《玩 偶之家》的风潮…诸如此类,让安娜现意盛行一时。 0,螂拉的故事仍在上演。2020年11月,接狐“极昼工作宝”发表《五十六岁 女人的一次“逃离”》一文,①介绍了受困于婚烟30多年,②决定终于在56岁时离室的自 驾游博主苏煞。③苏敏被称为“中国版狮拉”。④今年9月15日,以苏整为原型改编的电 影《出走的次心》上映。⑤电影将女性受困于家庭、遭遇职场天花板等靖多用境呈现在银菲 上,⑤引发了奥论对于女性主体性的新一轮话题。 18.请在文中横线上填入恰当的成语。(3分) 19.请在文中括号内补写恰当的语句,使整段文字语意完整连赏,内容贴切,逻辑严密,不 超过12字。(4分) 0,文中画波浪线的部分有两处语病,请指出序号并做修改,使语言准确流畅,逻辑严密, 不得改变原意。(2分) (二)阅读下面的文字,完成下面小题。(共2题,6分) “又可耻又可憎,又可增又可耻。”最赫留朵夫沿着熟悉的街道步行回家,一路上反复 想着。刚才他同来西”谈话时的沉重心情到现在始终没有消除。他觉得,他对她并没有什么 过错:他从没有对她说过任何对自己有约柬力的话,也没有向她求过婚。但他觉得实际上他 已经同地联系在一起,已经答应过地了。然而今天他从心里感觉到,他无法同地结婚。“又 可耻又可憎,又可槽又可耻。”他反复对自己说,不仅指他同来西的关系,而且指所有的事。 “一切都是又可憎又可耻。”他走到自己家的大门口,又黯自说了一遍。 “晚板我不吃了,”他对跟着他走进餐厅的侍仆村尔尼说,“你去吧。”“是。”柯尔 尼说,但他没有走,却动手收拾来上的东西。最赫留朵夫瞧着村尔尼,觉得他很讨厌。他希 望谁也别来打扰他,让他安静一下。他走到客厅一三个月前他母亲去世的地方。这会儿, 他走进这个灯光明亮的房间,不禁想起了他同母亲最后一段时间的关系。他觉得这关系是不 自然的,令人憎恶的。这也是又可肚又可憎。他想到,在她生病的后期,他简直巴不得她死 掉。他对自已说,他这是希望地早日摆脱通苦,其实是希望自己早日摆脱地,免得看见地那 副痛苦的模样, “不行,不行,必须摆脱,摆脱这些虚伪的关系,抛弃遗产,抛弃一切不合理的东西 6 海南中学2024-2025学年第二学期期中考试高二语文试题命题:杨亚军刘琳 审核:陈星种 对、要自由自在地生活。到国外去,到罗马去,去学绘画:”他想到,“必须赶快辞去陪 审员职务,还得同律师商量好这个聚件。” (节选自《复活》第一部第二十八章,有别改) [注]①米西:公母小姐,爱赫留朵夫此时的恋人。 21.下列句子中的“是”和文中波浪线句中的第一个“是”用法相同的一项是()(3分) A.生活是文艺的土壤,文艺是人类生活长出的禾苗、结出的硕果。 B.“是。”柯尔尼说,但他没有走,却动手收拾桌上的东西。 C,在四十余被害的青年之中,刘和珍君是我的学生。 D。一筐成菜是可以用数字来计算的,一个共产党员爱党的心怎么能够计算呢? 22,对文学作品来说,标点标示的停顿,有时很有表现力。请分析文中画横线的句子中,逗 号是怎样增强表现力的。(3分) 四、写作 23. 阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 孔子在《论语·学而》中说:“学而时习之,不亦说乎?” 在这个网络管及,豆包、Deepseek等人工智能软件被广泛应用的时代,知识获取似乎 已经越来越便捷。那么,学习知识并按时温习是否还能让我们感受到快乐呢? 请明确观点,表明态度,结合你的学习生活体验,写一篇文章,表达你的思考。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个 人信息;不少于800字。 高二下期中考试参考答案 1.答案:B解析:根据材料一,选项B的表述“制作团队将精准把握市场需求作为唯一任务,忽视了艺术价 值的追求,从而获得了市场的认可”是不正确的。材料一明确指出,制作团队在保持精良制作水准和艺术追求的 同时,深入研究市场需求和观众偏好,实现了艺术与商业的有机结合。因此,选项B的表述与材料一的内容不符。 2.答案:C解析:根据材料二,选项C的表述“借助云计算技术实现标准化节点拆解与制作单位实时协同, 缩短制作周期、降低成本,推动了文化工业的范式变革”是正确的。材料二中提到,影片制作团队成功地对动画 制作流程、质量把控、艺术风格规范等方面进行了明确界定,为整个文化领域的规范化、标准化发展莫定了坚实 基础。同时,通过云计算技术实现标准化节点拆解与制作单位实时协同,缩短制作周期、降低成本,这正是文化 工业范式变革的体现。 3.答案:D解析:根据材料一和材料二,选项D的表述“这种衍生品开发与文化消费的升级并无直接关系, 只是偶然现象”是不正确的。材料二中明确提到,影片《哪吒2》创造的衍生品市场,正是传统文化符号消费的 现代性表达,通过现代3D建模技术转化为可触可感的文创商品,实现了“文化符号一情感认同一消费行为”的 价值链转化。这表明衍生品开发与文化消费的升级有直接关系,而不是偶然现象。 4.答案:《哪吒2》的成功对中国文化产业发展的启示包括:(1)文化产业发展要扎根传统,面向现代, 保持文化自信,具备国际视野:(2)要对中华优秀传统文化的精神内核进行深度挖掘和精准提炼,善于运用现 代科技和艺术手法进行创新表达:(3)要实现艺术价值和商业价值的双赢,实现文化传播与产业发展的良性互 动:(4)要增加政策扶持、推动市场培育,多方协同,让中国文化产业实现跨越式发展。 解析:根据材料一和材料二,可以总结出《哪吒2》成功对中国文化产业发展的启示。材料一提到,文化产 业发展要扎根传统,面向现代,保持文化自信,具备国际视野,对中华代秀传统文化的精神内核进行深度挖掘和 精准提炼,善于运用现代科技和艺术手法进行创新表达。材料二则强调了实现艺术价值和商业价值的双赢,实现 文化传播与产业发展的良性互动,以及增加政策扶持、推动市场培育,多方协同,让中国文化产业实现跨越式发 展。 5.答案:①文化传承与创新②技术创新与工业化制作③深入挖掘传统文化的精神内核④增强观众的 参与式消费体验 解析:根据材料一和材料二,可以填写表格式提纲。材料一中提到对中华优秀传统文化进行创新表达,这属 于文化传承与剑新的角度。材料二中提到特效渲染、虚拟角色建模优化,这属于技术创新与工业化制作的角度。 材料一中提到深入挖掘传统文化的精神内核,这属于文化传承与创新的角度。材料二中提到增强观众的参与式消 费体验,这属于商业因素的角度。 6.C(3分)【解析】C项“刁悍险诈”错,只能说明当地文明没有开化。 7.A(3分)【解析】A项“清幽冷寂”概括不当,景物描写渲染的氛围因季节变化而而异,不可泛泛而论。 8.(4分) ①语言平实,多用方言口语,带有浓厚的地域特色。“拔腿就溜”,“他们早就没影儿了”等语言平实生动, 简洁有力:“锅腔子”“筢草鬼子”等词语能体现大淖的地域特色: ②语言幽默风趣,擅于在平淡的叙事中捕捉生活的乐趣。“雪白的粉墙,黑漆大书四个字…”对比鲜明, 别有意趣:挑夫们吃饭“只在嘴里打一个滚,咕咚一声就咽下去了”,画面感很强,富有生活的乐趣: ③多用短句,用语简洁凝练。“他们也有年,也有节”“天天有活干,饿不着”等寥寥数语,生动传神地表 现出大淖人的精神面貌,也表现出小说诗化语言的特征: @擅于运用叙述停顿、铺张叙述、场景对话等控制叙事节奏。文章第三段关于挑夫的描写,通过极力延长对 挑担的路程、动作等的描写来控制叙事的节奏,使得行文张弛有度。 (每点1分,其他答案言之成理亦可酌情给分) 9.(6分)示例一:乡土小说 ①内容:着意叙写大淖当地的民俗风情,展现了一幅大淖地区的优美的风土人情画卷: ②风格:运用散文化/诗化的叙事手法,如大淖自然景物的描写,使得作品充满冲淡平和的气息,再现了乡 土文化的魅力和民族心理: ③主题:从小事透视美好人生,表现小人物身上的人情美、人性美。文中的挑夫,无论男女老少,都是通过 辛勤的劳动来维持生计。 示例二:水 ①“水”这个意象与“大淖”这个地名相互映村。为小说提供了故事发生的自然环境。 ②“水”作为文章不可或缺的叙事要素,推动了情节的发展。挑夫们的生活与水密切相关,挑的最多的是稻 子,有时会挑到船上:姑娘媳妇们挑的是鲜货。 ⑧水暗示着一种无拘无束、极为自然的生命状态。生活在大淖地区的人们,与水有这不解之缘,水融入了他 们生活的方方面面,也暗示了他们自由自在、自然生长的生命状态。 (每点2分,其他答案言之成理亦可酌情给分) 10.BDF11.C12.C13.(1)郭崇韬向来廉洁奉公,自从到洛阳后,才开始接受四面八方的馈 赠,老朋友和子侄有的提出意见。(2)(向延嗣)趁机说蜀地的宝物都进了郭崇韬的腰包,并且诬告郭崇韬有 异心,将会危及魏王。 14.①何去非认为李存助杀了忠心耿耿的郭崇韬,让大权在握的李嗣源无所忌惮,又调动全国军队远征作 战,给李嗣源以可乘之机。②《伶官传序》认为李存勖失去天下的原因,在于其“逸豫亡身”,得到了天下便恣 意享乐、亲近优怜,以至于众叛亲离。 10.句意:但是庄宗只知道自己忌恨的人是谁,而没有认识到自己应当倚赖的人是谁。所以郭崇韬由于忠贞 直言而被疏远,遭到的谗言诋毁和忌恨也一天甚过一天。 “其所总”作“知”的宾语,中间不能断句,宾语后断句,故B处断句: “其倚”作“不知”的宾语,中间不能断句,宾语后断句,故D处断句: “见疏”作“崇韬”的谓语,主谓结构,单独成句,故F处断句。 11.A.正确。句意:占据黄河下游。/秦孝公占据崤山与函谷关的险固地势。 B.正确。住宅/次序。句意:郭崇韬的家。/(她的)名字属于教坊的第一队。 C.错误。用法不同。名词,离间的话/动词,离间。句意:从此挑拨离间的话就越来越多地传到宫中。/遭到 小人离间,可以说是处境非常艰难了。 D.正确。踏入/叩击、拍打。句意:长驱直入,如入无人之境。/拍打他的背部,让淤血流出来。 12.,C.“郭崇韬…他即使攻占了一百个蜀国,也不可能挽回被处死的悲剧命运”错,原文“虽得百蜀,无 数其失国也”是评价后唐庄宗的话,不是说郭崇韬。何去非认为郭崇韬忠诚可信却遭到庄宗的猜忌,最终被处死, 这导致庄宗失去了嗣源的畏惧者,从而引发了大祸,而不是说郭崇招政占蜀国与他被处死的命运之间有直接关系。 13.(1)“素”,向来;“赂遗”,馈赠;“或”,有的。 (2)“因”,趁机:“异志”,异心:“危”,危及。 14.①何去非认为“崇韬常有大功于国,忠而何倚,而嗣源之所畏者也”,郭崇韬是国家的功臣,且是李嗣 源所畏惧的人。但庄宗“知其所忌而不知其倚,故崇铝以忠见疏,谗疾日急”,庄宗只看到李刷源的威胁却不懂 得依靠郭崇韬来制衡,导致郭崇韬被疏远。同时,庄宗“空国之师勤于远役”,调动全国军队远征作战,又杀了 郭崇韬,“去我之所与与彼之所畏者”,使得李嗣源无所忌惮,最终“大祸之集”,李存助失去天下。 ②欧阳修在《伶官传序》中提出“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身”的观点,认为李存助失去天下是因为“逸 豫亡身”,如“方其系燕父子以组,函梁君臣之首,入于太庙,还矢先王,而告以成功,其意气之盛,可谓壮哉! 及仇雠已灭,天下已定,一夫夜呼,乱者四应,仓皇东出,未及见贼而士卒离散,君臣相顾,不知所归”,李存 助在取得天下之前,历经艰难,意气风发,但在“仇雠已灭,天下己定”后,便“逸豫”,亲近优伶,“数十伶 人困之,而身死国灭,为天下笑”,最终众叛亲离,失去天下。 参考译文: 材料一: 郭常韬,因有才千受到称颂。唐庄宗即位,拜郭崇格为兵部尚书、枢密使。当时唐军向东退守杨刘,王彦章 包围了他们。庄宗率领手持短剑的士兵出战,大败而回。郭常韬于是说:“王彦章把我们围困在这里,他的目的 是要夺取邪州。我愿意带领几千士兵,占据黄河下游,在他必会争夺的地方修筑营垒,以策应邪州为名,王彦章 一定会赶来争夺,在分散了他的兵力后,就可以算计他了。”唐庄宗认为可行,郭崇格渡过黄河修筑营垒,六天 营垒就修成了。王彦章果然率兵迅速进攻他们,未能攻克,唐庄宗迎而攻击他们,于是打败了他们。后来擒获王 彦章,灭后梁,都是郭崇韬辅佐庄宗,为他出谋划策完成的。 2 郭常格素来廉洁基公,自从到洛阳后,才开始接受四面八方的缆赠,老朋友和子侄有的提出意见,郭崇格说: “如今的藩镇诸候,很多是后梁过去的将领。现在拒绝接受他们所有的礼物,难道不会产生怨银吗?况且收藏在 自己家里,跟公家的仓库有什么不同?”第二年,天子在南郊祭天,郭崇格于是全部贡献出他所收藏的财物,以 便协助赏赐。三年夏天,唐庄宗想修建高楼避暑,征求郭崇格的意见,郭崇格回答说:“希望陛下不要忘记创业 时的艰难,那么就能使大热天因此变得凉快。”唐庄宗默默不语。最后还是建了楼,宦官说:“郭崇格的家,跟 皇帝的住处没有什么不同,他哪里知道陛下多热呢!”从此挑拨离间的话就越来越多地传到宫中。 第二年伐弱,庄宗任李继发为西南面行营都统,郭崇帽为招讨使,军政大事都由郭崇格决定。郭崇格素来讨 厌宦官,曾对李继发说:“你有攻破蜀地的功劳,军队凯旋后,必定被立为太于,等到皇上驾崩后,应当全部消 灭宦官。”李继岌的监军李从囊等人听到他这样说,都切齿痛恨他,想用什么办法算计他。庄宗听说攻破蜀地, 派宦官向延嗣前来慰劳军队,郭崇格不去郊外迎接,向延嗣大怒,于是和李从袭等人一起设计陷害他,(他们) 趁机说蜀国的珍宝财物都进入了郭崇格的家中,并且诬陷他有谋反的意图,将要危及到魏王。庄宗大怒,派宦官 马彦珪到蜀,观察郭崇格的动向。马彦珪报告了刘皇后,刘皇后让马彦珪假造诏书杀了郭崇格。他攻破蜀地得到 的财物,都被登记没收。 材料二: 后唐庄宗李存助有两位大臣:李嗣源凭着曾立下难以酬赏的大功而居功自做,扶持着震撼皇帝的威势,得到 了国家军队的大权,紧紧把持着而不肯松手。庄宗没有办法剥夺他的兵权,便逐渐对他的威逼而心怀忌恨。郭崇 韬曾经为国家建立过大功,忠诚而可以依赖,是李嗣源所畏惧和顾忌的人。庄宗如果能倍助可以依赖的人,来制 服他所忌恨的人,那么即使李嗣源心怀巨测,不安分守己,也会有所顾虑和畏惧,而不敢轻举妾动了。但是庄宗 只知道自己忌恨的人是谁,而没有认识到自己应当倚赖的人是谁。所以郭崇韬由于忠贞直言而被疏远,遭到的谗 言诋毁和总恨也一天甚过一天。庄宗只知得到蜀国能够有助于后唐的强盛,而不知道郭崇格的死,已经除去了李 洞源所畏惧的人。所以部城发生兵变后,李嗣源率领一支军队,向西进攻洛阳,长驱直入,如入无人之境。他夺 得政权,简直易如反掌。况且朝廷内部还有权臣窥伺时机乘机而起,庄宗竟然调动全国军队远征作战,本来已是 大大的失策了。又除去了自己所应倚赖的人和李嗣源所畏惧的人,这样一旦大祸临头,又怎么能够镜:呢?即使 是得到一百个蜀国,也不能避免他失去国家政权了。 15.B 16,相同点:①都有对时光流逝的感慨。陆诗中“借问白发何从来”一句,表达年华老去的惑慨:李白“高 堂明镜悲白发”一句,表达时光流逝的迅速。②都有对人生不顺利的无奈。陆游诗中“颓然一醉三千杯”是借酒 浇愁,表达他闲居不得重用的无奈:李白“古来圣贤皆寂寞”借古比今,体现自己怀才不遒的忧愁。 不同点:①陆游的诗歌情感上比较消极,而李白诗歌中充满自信,更乐观积极。陆诗中“颓然”“白发”等 句可以看出陆游面对时光流逝、赋闲在家只能空自感慨,借酒浇愁。但李白诗中“天生我材必有用”等体现了高 度的自信,对未来更有信心。②陆游的诗歌更多的是代表个人的情绪,李白的诗歌为古今所有有相同感受的人而 作,两者的格局不同。陆诗中虽然也希望“只有荣盛”“人生失衰老”,希望青春永驻,但更多停留在针对个人 遭际的感慨层面:而李白“与尔同销万古愁”,把视角放在了从古至今所有的人生失意者身上,表现的境界更为 开阔。 【导语】陆游的《将进酒》以豪放的笔调抒发了对时光流逝的无奈与对人生短暂的感概。诗中通过丰富的想 象,表达了对青春常驻、生命不老的渴望,同时也流露出借酒消愁、沉醉其中的情感。与李白《将进酒》相比, 陆游的诗更多了一份对现实的反思与对衰老的无奈,情感更为复杂深沉。 15.B.“诗人对时光的流逝毫不在意”错,诗人并非对时光流逝毫不在意,而是通过“划断日行之路”表达 对时光流逝的无奈与抗争,试图阻止时间的脚步,暗含对衰老的恐惧与对青春永恒的渴望。 16.相同点: ①对时光流逝的感慨:在陆诗里,“借问白发何从来”这句直白又饱含沧桑的发问,仿佛是诗人对着岁月发 出的诘难。白发悄然出现,象征着青春不再,生命在时光的长河中逐渐老去,这背后是陆游对往昔岁月一去不返 的深深喟叹。李白诗中“高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪”,早上还是满头青丝,傍晚就已白发苍苍,夸张地 描绘出时光飞逝的速度,将人生由盛转衰的过程压缩在极短时间内,淋滴尽致地展现出对时光匆匆流逝的悲痛之 感。 ②对人生不顺利的无奈:陆游“颓然一醉三千杯”,一个“预然”尽显其精神上的菱廉与失落,他借豪饮大

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