专题17 议论文阅读（北京专用）-【好题汇编】2025年中考语文一模试题分类汇编

专题17 议论文阅读（原卷版） 2025年北京市中考议论文阅读考查新趋势思维导图 2025中考议论文阅读新趋势 【1-2025年北京市海淀区中考语文一模试卷】阅读《重振诗画合璧的艺术传统》，完成问题。 重振诗画合璧的艺术传统 ①作为新时代文化建设的重要组成部分，近年来，中国绘画繁荣发展，创作、研究等齐头并进，取得丰硕成果。然而，当下绘画创作并不总尽如人意，不少作品观之单薄、乏味，其中一个重要原因是诗意的缺失。 ②自古以来，作为民族艺术的中国画便注重诗情画意的审美表达。千百年来，创作者们凝万千思绪于咫尺画幅，以笔墨丹青传递“天人合一”的理念，营造物我两忘的境界，使作品不仅呈现出视觉美感，还有隽永的诗意之美，使人获得心灵上的满足。唐代诗人王维将诗意引入绘画，开创“诗中有画，画中有诗”之意境，对其后中国画的创作、研究与鉴赏产生了深远影响。诗意的融入，提升了中国画的审美境界，提高了绘画在文化系统中的地位与价值。 ③作为创作者主观表达和客观认知的结合与升华，诗情与画意融合彰显着中华美学的格调。好的绘画作品，能给人带来视觉与心灵的双重滋养。如果没有诗意，艺术灵性就会削弱，绘画就会日显平庸，逐渐丧失其应有的价值与地位。当下绘画创作中诗意的缺失，主要表现为创作者强调视觉效果的极力呈现、绘制技巧的繁复精良，对于艺术风格与审美境界的精研却不够深入。究其原因，一方面是由于创作者知识结构、学术修养发生变化；另一方面是借鉴外来绘画理念和技法的过程中，写实再现、对景写生等方法未能很好地与中国绘画自身的艺术传统相融合，导致诗意表达缺失。 ④诗画合璧的关键在于情与思、意与境的创新表达。吴冠中通过流动的线条、丰富的色彩和充满现代美感的构图，以生命的体悟去表达自然万物的诗意，创造了自己的“诗意家园”。周思聪则突破了传统绘画对形的束缚，充分利用纸与墨色相撞后产生的渗化和晕染效果，以墨荷、彩荷温柔地演绎生命的苦涩和艺术的纯粹。他们的作品将传统文人超然离尘的诗情转化成各种画意，成就了时代经典。真正的诗画合璧，就是要让诗情化作画意流淌，令笔墨生出诗的平仄。 ⑤画家的诗情画意从何而来呢？古人云：“诗者，天地之心。”有此心，方能绘出诗情画意。这诗心要有超越自我、观照天地的博大胸怀，要有跳出表面、直抵本质的洞察能力。这就需要创作者深研传统、深植时代、感悟生活，并不断强化自身在笔墨辞章、品位境界等方面的修养。1962—1964年，李可染创作了多幅《万山红遍》，充分诠释了毛泽东诗词“看万山红遍，层林尽染”丰富而深邃的内涵。刚劲雄强的笔力和夺目而出的红色主调，将诗词的意境与绘画的色彩、光影完美结合，营造出磅礴大气的山水意境。整个画面体现出对生命的渴望和对生活的赞美，让人感受到作者博大的胸怀和强烈的民族自豪感。艺术家秉款款深情、浓浓画意，写山河意象、时代华章，创造出具有时代精神和艺术价值的经典之作。重振诗画合璧的艺术传统，并非简单地将诗词放入画中或据诗作画，而是要培养一颗真诚的、敏感的诗心。 ⑥新时代呈现出新气象，也呼唤着新的诗心。以一颗与时代同频共振的诗心，观照社会的种种进步和变化、自然的种种美好和奇妙，重振诗画合壁的艺术传统，中国美术大有可为，也必能大放异彩。 （取材于任军伟的同名文章） （1）阅读全文，说说作者为什么认为要重振诗画合璧的艺术传统。 （2）阅读第④段，说出画线处使用的论证方法，并分析其论证效果。 （3）各种艺术门类之间往往能够互相借鉴。阅读文章，结合自己的写作实践，说说这篇文章对你有什么启示。 【2-2025年北京市西城区中考一模语文试题】阅读《把流动的时间变成灵动的历史》，完成下面小题。 把流动的时间变成灵动的历史 ①时间的故事，格外动人心弦。 ②2010年，一张父子照火遍全国。重庆朝天门梯坎，搬运工冉光辉一只手扶着背上的货，一只手牵着孩子。重负下犹从容，激起无数人共鸣。 ③14年后，父子重回故地拍照留念，冉光辉已经“扛”出了一套房子，而照片里那个孩子，已长成阳光少年，今年将参加高考，开启更广阔的人生。 ④在年复一年的坚持下，一个普通家庭与时代共成长，走出了清晰可见的向上通道，让人从中领略到时间的魔力。【甲】回顾过往、思考当下、瞩望未来，我们应该有这样的长周期视角。 ⑤当今世界变乱交织，而“中国号”巨轮携数十年发展之势，在时间坐标上接续努力，铸就了今天克服各种困难挑战的条件和底气。【乙】 ⑥嫦娥六号首次月背采样，刷新科技创新的高度；2024年新能源汽车产销量均超过1200万辆，彰显新质生产力动能；“ChinaTravel（中国游）”成为海外博主的“流量密码”，展现开放中国的魅力；“碎花裙小姐姐”和“勺子哥”挺身而出，点亮凡人善举的满天星光……14亿人的奋力托举，让中国的发展走出了一条向上的曲线。【丙】历史不可能终结，也没有所谓的“垃圾时间”，而是始终以自己的规律向前演进。 ⑦时间匀速流动，正是人的努力奋斗赋予时间以意义，把时间变成了有节奏、有韵律、有意义的历史。国家发展如此，个人成长亦是这样。 ⑧人生是一场马拉松，在奔跑中调整呼吸，是坚持到终点的正确方法；把握好前进的节奏，才能始终保持充沛的力量与后劲。拒绝内卷，不是躺平，而是寻找更好的赛道；驱散“班味”，不是消解奋斗的意义，而是要找到工作和生活的平衡；寻找“松弛感”，不是懈怠，而是为了发现更多人生价值：年轻人这些新的尝试，都有着积极的意义。 ⑨当嫦娥六号带回月壤勾起了你对太空的想象，当潘展乐以刷新世界纪录成绩夺冠的瞬间点燃了你内心的激情，当人工智能的快速发展引发了你对未来的深切思考……那就说明你已感受到时代的辽阔，并且相信你也可以凭借自己的努力，通过深耕与坚守，盛开出一朵时间的花。 ⑩没有哪个时代是容易的，没有哪一代人的青春是容易的。只有知不足而奋进、望远山而前行，才能在跋山涉水、风尘仆仆之后，获得时间给予的最终奖励。“日日行，不怕千万里。”路在脚下，行而不辍，总有一天会迎来自己的“高光时刻”。 ⑪“中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。”让我们继续奔跑，把流动的时间变成灵动的历史，跑出自己的精彩人生，更汇聚成中国式现代化的万千气象。 （取材于《人民日报》李拯的同名文章） 22．对本文中心论点的表述最恰当的一项是（ ） A．时间的故事，格外动人心弦。 B．时间匀速流动，正是人的努力奋斗赋予时间以意义，把时间变成了有节奏、有韵律、有意义的历史。 C．让我们继续奔跑，把流动的时间变成灵动的历史，跑出自己的精彩人生，更汇聚成中国式现代化的万千气象。 23．根据文意，将下列句子分别填入文中【甲】【乙】【丙】处，最恰当的一项是（ ） ①“今日之日月非昨日之日月也。” ②岁月的长河日夜奔流，才能冲刷出平坦的河床。 ③正是量的“物理积累”催生着质的“化学反应”，不断升腾出发展的新气象。 A．①②③ B．②①③ C．③①② D．②③① 24．阅读文章，完成下面对第⑧—⑩段论述内容的分析。 首先，作者提出人生需要调整、把握好前进的节奏，并分析了① 。然后，作者转换第二人称，运用一系列排比，是为了引导人们认识到② 。最后，引用格言鼓励人们行而不辍。这样，在前文的基础上，第⑧—⑩段进一步从③ 方面论述了本文论点。 【3-2025年北京市大兴区中考一模语文试题】阅读下面文段，完成下面小题。 ①“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。”在二〇二五年新年贺词中，习近平主席深刻指出：“中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。” ②中国式现代化是亿万人民自己的事业，人民是中国式现代化的逻辑起点和价值旨归。习近平主席在新年贺词中指出：“绿色低碳发展纵深推进，美丽中国画卷徐徐铺展。”塔克拉玛干沙漠生态屏障建设实现了3046公里生态屏障全面锁边“合龙”；清洁能源供热，让青藏高原上近20万群众住上“暖房子”；城市建成区绿化覆盖率提高到42.69%，市民在家门口就能享有“诗和远方”……总之，生态文明建设取得丰硕成果，惠及万千百姓，同时，参加建设的人数也是千千万万多到无法统计。共同参与、共同建设、共同享有的原则使得亿万人民焕发出强烈的主人翁精神，在党的坚强领导下和衷共济、共襄大业。 ③人民是历史的创造者，是中国式现代化的主体。面对国外技术封锁，“大国工匠”张连钢带领“连钢创新团队”凭借着不懈努力和创新精神，成功建成自动化码头，完成数十项港口重点科技项目攻关及专利发明。在这个过程中，张连钢及团队每一个成员都是主角。这告诉我们，尊重人民群众主体地位和首创精神，激发人民群众的智慧和力量，发挥全社会创新创造潜能，就拥有了最坚实的根基、最深厚的力量。可见，“每一个人都是主角”的鲜明论断，揭示的正是中国发展进步的内在逻辑。 ④“我们共同造就了超级工程，超级工程也让我们拥有了人生的高光时刻”，这是参与深中通道建设的工程师的切身感悟。中国式现代化建设，能在助力国家发展中实现个人价值，在推动时代进步中展现人生风采。无论是“嫦娥探月”等重大工程中脱颖而出、勇挑重担的年轻科技工作者，还是“乡村全面振兴”的实践中的致富带头人，亦或是在产业结构转型中的技能人才……他们把个人的理想追求融入党和国家事业之中，志存高远、脚踏实地展现了自己的高光时刻。 ⑤中国式现代化已经展开壮美画卷，以人民为底色，以责任为构图，以共享幸福为笔触，绘就着民族复兴。我们要更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，勇担时代重任，增强主角意识，投入中国式现代化建设中，创造美好的未来。 （取材于《人民日报》2025年1月31日，有删减） 20．下列选项中，最能准确概括本文中心论点的一项是（ ） A．中国式现代化是人民自己的事业，人民是中国式现代化的逻辑起点和价值旨归。 B．要尊重人民群众主体地位和首创精神，激发人民群众的智慧和力量，鼓励创新。 C．中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，要勇担时代重任，创造美好未来。 D．把个人的理想追求融入党和国家事业之中，就能在助力国家发展中实现个人价值。 21．下列对文章内容分析有误的一项是（ ） A．第①段中习主席的话引发了作者对于中国式现代化建设中个人作用及责任的思考。 B．第②段中“逻辑起点和价值旨归”指“绿色低碳发展纵深推进”后建成的美丽中国。 C．第③段列举张连钢的事例，证明了人民是历史的创造者，是中国式现代化的主体。 D．第④段引用深中通道工程师的话，论证了中国式现代化建设能让人实现人生价值。 22．简要分析第②段画线句是如何推进本段论证的。 【4-2025年北京市房山区中考语文一模试题】阅读下面文字，完成问题。 ①在人工智能飞速迭代的今天，一种观点在一些人心中悄然滋生：既然AI能妙笔生花，高效处理文档写作、资料梳理与内容提炼等任务，语文教育似乎不再像以往那么重要，至少不必再倾注太多心力。果真如此吗？ ②没错，AI确实展现出令人惊叹的能力。它能在短时间内生成文辞优美的文章，快速整合海量资料，给人们工作和生活的多个场景带来便利。但如果据此就断言语文教育不再重要，实则是对语文教育的严重误解。语文教育不仅是教会学生遣词造句、写作阅读，更是文化传承的重要载体，是塑造人格、培育思维的关键途径。 ③每一个汉字都是一部微缩的文明史，沉淀着数千年的华夏记忆；每一篇经典佳作，都是古人智慧与情感的结晶。吟诵“举头望明月，低头思故乡”，我们仿若穿越时空，跟随诗人感受那份对家乡与亲人的思念之情；走进“曹冲称象”的故事，我们感佩于古人卓越的数学智慧和巧妙哲思……语文教育宛如一条无形的纽带，让学生们触摸中华文明的根脉，走进中华优秀传统文化博大而瑰丽的世界，增强身份认同与归属感，坚定文化自信。倘若因AI的兴起就断然弱化语文教育，无疑是自断文化传承之路，于个体和社会都是不可承受之重。 ④不独文化传承，语文教育在人格塑造方面的作用同样不容忽视。就拿小学语文教育来说，教材中诸多篇章都蕴含着质朴而深刻的人生哲理与道德规范，是润泽学生心灵的丰富资源。比如，《孔融让梨》的故事教会孩子们谦逊礼让、关爱他人；《吃水不忘挖井人》则引导学生懂得感恩，铭记先辈们的奉献。学习这些故事，孩子们的心灵会被真善美的光芒照亮，逐步树立起正确的价值观与道德观，进而铸牢健全人格的根基。而人工智能纵使算法先进、数据庞大，也无法给予孩子们温暖的情感滋养与心灵的深度启迪。 ⑤思维能力的培育，也是语文教育的核心价值之一。语文学习中的阅读理解，要求学生剖析文章结构、洞察作者意图，这有利于锻炼学生的逻辑思维与批判性思维。写作训练则鼓励学生大胆想象、自由表达，将内心的想法转化为富有条理的文字，有效提升创新思维与表达能力。以赏析古诗词为例，学生不仅要理解诗词的字面含义，更要透过文字“脑补”画面、感受意境，体悟作者的情感起伏和思想力量。也正是在这个“刻意”练习的过程中，学生们完成了认知、思想等多个层面的突破，实现了认知与感悟的升华。 ⑥培养学生对母语的热爱，提升他们的语言文字运用能力，传承和弘扬中华优秀传统文化，是语文教育的重要职能。无论时代如何变迁，扎实的文字功底、敏锐的语感、深刻的思想，都是学生不可或缺的素养。由此说来，人工智能时代，语文教育非但不会过时，反而应被赋予更为重要的使命。 ⑦人工智能的兴起，确实为语文教育带来了挑战，但也带来了改变的契机和条件。我们应理性看待AI与语文教育的关系，充分发挥AI的技术优势，为语文教育注入新活力。最重要的就是推动教学方式与时俱进。借助AI技术，我们可以为学生创造更加丰富多样的学习环境。比如通过VR等技术创设的虚拟场景，让学生沉浸式感受课文所描绘的情境，增强学习的趣味性和体验感。还可以利用智能教学软件，为学生提供个性化的学习方案，针对每个学生的薄弱环节进行有针对性的辅导，满足学生日趋个性化的学习需求。 ⑧广大语文教育工作者应不断优化内容设计和呈现形式，以持续激发孩子们对汉字的敬畏和对文学的热爱。鼓励孩子们广泛阅读经典，汲取智慧与力量；培养孩子们的观察力与想象力，去发现生活的美好，探寻生命的意义，打好人生的基底。相信语文这一古老而充满生机的学科，必将为培养全面发展的人才提供有力的支撑。 （取材自李宁的文章，有删改） （1）阅读全文，给这篇文章拟写一个恰当的标题。 （2）阅读全文，下列说法不恰当的一项是 A.第③段中写“曹冲称象”的故事，意在证明语文教育是文化传承的重要载体。 B.第④段中写“孔融让梨”的故事，意在证明语文教育是塑造人格的关键途径。 C.第⑤段中写赏析古诗词的例子，意在证明语文教育可实现认知与感悟的升华。 （3）简要分析第⑦段画线句是如何推进本文论证的。 【5-2025年北京市丰台区中考语文一模试题】阅读下面的文章，完成下列各题。 ①最近，《哪吒2》票房持续创造纪录。令人震撼的数字背后，彰显的不仅仅是中国动画电影的成功，更传递出日日精进、坚持将一件事做到极致的非凡意义。 ②追梦如远征，布满艰难险阻。如何铸就非凡？靠的是 。 ③“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”没有什么比热爱更能激发一个人的潜能。《哪吒2》导演饺子曾说：“心中一直有团无名火在烧。”这团火，就是为热爱动画、为实现梦想而燃烧。这团火，给了他无穷勇气和力量。哪怕是遭遇行业不景气，他依然毫不动摇，几近痴迷，把每一个细节都做到极致，最终大获成功。作家李娟从小热爱阅读写作，尽管没有经过专业写作训练，却在写作路上几十年如一日风雨无阻，为热爱执着深耕，写出了一本又一本广受欢迎的好书。可以说，勇于迈出第一步，点燃心中热爱，全情投入，梦想就有实现的可能。 ④干事创业，要取得进展和突破，还要有过硬的本领。本领到家了，做起事来才会游刃有余、开拓创新。齐白石醉心篆刻十多年练就大成，在绘画中融入篆刻的布局和刀法，构图独树一帜，开创了艺术新境界。《哪吒2》在深度挖掘讲述传统文化的基础上，充分运用现代科技手段赋能，通过近2000个特效镜头，全力打造视听奇观，达到了叫好又叫座的效果。舍得花时间精力，潜心磨炼本领，不断积蓄力量，方能厚积薄发。 ⑤事业的成功往往要经历一个缓慢而持久的过程。“日日行不怕千万里，常常做不怕千万事。”做任何事，就怕一曝十寒，中道辍足，虎头蛇尾。在快节奏的现代社会里，不少人只顾眼前利益，急不可耐，陷入等不得、慢不得、一味追求快速回报的泥潭。要么遇到点阻力和困难就绕道走，要么付出点努力看不到成效就放弃，结果自然事与愿违，难以出色出彩。 ⑥失败者多因浅尝辄止而败，成功者常凭恒心毅力而胜。时代风云变幻，挑战层出不穷。对青年而言，热爱是逐梦火种，本领是登峰绳索，坚持是破浪舟楫。莫畏梦远，以“绳锯木断，水滴石穿”的精神，于平凡中精进积累，终能绽放理想光彩，不负时代赋予的使命。 （取材于刘松的文章） （1）根据全文，在第②段横线处填写恰当的内容。 （2）阅读全文，下列说法不恰当的一项是 A.第①段以《哪吒2》票房纪录表明日日精进、将一件事做到极致的意义。 B.第③段举饺子和李娟的例子，论证了热爱能够激发潜能，助力实现梦想。 C.第④段齐白石的例子，证明了过硬本领对做事创业取得突破的重要作用。 D.第⑥段用失败者和成功者作对比，强调崇高的理想信念是成功的关键。 （3）从下面两个选项中为第⑤段横线处选择一个论据，并说明理由。 【甲】“敦煌女儿”樊锦诗立志保护和研究敦煌石窟，扎根大漠，一待就是半个多世纪，用一生书写对敦煌文化的坚守，让千年敦煌重焕光彩。 【乙】“敦煌女儿”樊锦诗年少时因敦煌文化倾心，即便环境恶劣，仍凭借热爱扎根大漠，于洞窟潜心钻研，让千年敦煌重焕光彩，尽显热爱激发的潜能。 【6-2025年北京市平谷区中考一模语文试题】阅读下面的文章，完成下面小题。 让“诗”和“远方”相得益彰 ①“太美了!这样一套融合了传统文化、自然风光的印章，一定要发个朋友圈‘晒一晒’。”来浙江杭州余杭区径山镇旅游的周女士，举着33枚印章组成的《径山喫（ chī）茶图》，和家人在径山古道口合影留念。 ②徜徉径山茶园、径山花海，欣赏自然美景，沉浸式体验宋代点茶、唐代煮茶等项目……不久前，径山旅游度假区举办特色文旅活动，吸引不少游客。看着与《径山喫茶图》里“唐代煮茶“一模一样的场景，周女士的孩子很兴奋:“画里的人‘活’起来啦!“以文塑旅、以旅彰文，文旅深度融合发展释放出独特魅力。 ③文化和旅游融合，是时代发展的趋势，有利于满足人们对美好生活的向往。习近平总书记指出:“旅游是修身养性之道，中华民族自古就把旅游和读书结合在一起，崇尚‘读万卷书，行万里路’。“党的二十届三中全会《决定》提出:“健全文化和旅游深度融合发展体制机制。“让“诗“和“远方“相得益彰、浑然一体，需要积极探索创新发展，培育更多新型文旅发展模式。 ④推进文旅融合，先要摸清文化的家底。比如，径山镇“绿色家底“厚实，传统文化、非遗传承也源流深远。立足自然、人文特色资源，当地探索农文旅融合发展的路子，仅依托径山茶，就开发出一系列茶文化旅游产品，推动“径山茶宴“成为省级文旅融合品牌，让人们在领略自然之美中感悟文化之美、陶冶心灵之美。大好山河，文韵悠悠，让旅游产品多一些文化特色，让文旅供给多一些业态融合，能够帮助人们在旅游中更好感悟中华文化、汲取文化养分。 ⑤实现文旅融合、美美与共，需要深化体制机制改革，激发创新活力。探索成立乡村新社区，让地域相邻的村和社区抱团发展、握拳聚力，有利于实现优势互补、资源共享。比如，小古城乡村新社区，就由小古城村、潘板桥村、求是村、漕桥村和桥头社区组成。他们召开联合支部会议，把区域内的旅游、产业、招商几本“资源账“打通梳理、通盘谋划，更好盘活资源，通过农文旅深度融合助力共同富裕。机制活，路子宽。从系统规划、资源统筹等方面推出务实举措，加强机制、业态、模式等改革创新，方能推动文旅发展实现更广范围、更深层次、更高水平的融合。 ⑥文旅增色，还需更加注重惠及群众。径山镇的干部说得真切:“我们因地制宜推动农文旅融合发展，就是要让乡景有看头、游客能点头，更要让村民有赚头、乡村发展有奔头。“发展文旅，既是打造幸福产业，又是做大民生产业。借助文旅，有的地方做大乡村产业，有的地方改善人居环境，有的地方丰富当地居民的精神文化生活……举措不一而足，目标殊途同归:聚焦群众的美好生活需要，增进民生福祉。坚持以人民为中心，文旅融合就能更好富民惠民乐民，彰显文化和旅游高质量发展的价值旨归。 ⑦文旅深度融合，机遇无限，潜力巨大。进一步优化产品和服务供给，不断为产业赋能、为环境增美，更好壮大人文经济、创造高品质生活，定能描绘文化美、旅游旺、百姓富的新画卷。 （取材于《人民日报》） 22．下列词语中，对理解本文中心论点起关键作用的两个词语是 和 。 读书与旅行 文化与旅游 相互融合 摸清家底 深化改革 惠及群众 23．阅读全文，下列说法不恰当的一项是（ ） A．第③段引用习总书记的话，意在证明文旅融合的价值和意义。 B．第④段举径山镇的例子，论证了摸清家底能够助力游客感悟中华文化、汲取文化养分。 C．第⑤段小古城乡村新社区的例子，证明深化体制机制改革是推动文旅融合的唯一要务。 D．第⑥段引用径山镇干部的话，说明惠及群众是文旅融合的目标和归宿。 24．简要分析第③段画线句是如何推进本文论证的。 【7-2025年北京市通州区中考一模语文试题】阅读下面文章，完成下列各题。 ①“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”朴素古训，是对后人的谆谆教诲，更蕴含着中华民族生生不息的“生存密码”。勤俭节约是中华民族的优良传统。 ②纵观古今，大凡在事业上有所成就者， 。 ③我国古代刊印的家训家规有上百种，“崇勤尚俭”总是其间重要一条。司马光在《训俭示康》中告诫其子：“有德者皆由俭来也。”他旁征博引，阐明“由俭入奢易，由奢入俭难”的道理，并引用春秋时期鲁国大夫御孙的话“俭，德之共也；侈，恶之大也”，将“俭”与“奢”所导致的后果一一说明，教育子孙后代要勤俭节约。 ④勤俭节约的优良作风代代传承，在历史长河中熠熠生辉。勤俭节约不仅是中华优秀传统文化的精华，也是共产党人永远不能丢的优良传统。 ⑤1936年，美国记者埃德加•斯诺冲破重重封锁进入陕甘宁革命根据地采访。他看到，红军大学以窑洞为教室，石头砖块为桌椅，石灰泥土糊的墙为黑板，学员们把敌人的传单翻过来当作课堂笔记本使用。他写道：毛泽东做了十年红军领袖，千百次地没收了地主、官僚和税吏的财产，他所有的财物却依然是一卷铺盖，几件随身衣物——包括两套布制服；彭德怀有一件个人衣服，那是在长征途上击下敌机后用缴获的降落伞做的背心；林伯渠慈蔼的眼睛上戴着一副眼镜，一只腿架已经断了，是用一根绳子系在耳朵上的。 ⑥斯诺真切感受到了中国共产党人的精神面貌和力量，在《红星照耀中国》译本序言中提到“（这）是人类历史本身的丰富而灿烂的精华”。 ⑦节俭朴素、谦虚谨慎，困难时不低头，丰裕时不奢靡，是我们党由小到大、由弱变强，不断从胜利走向胜利的重要保证。 ⑧如今，在这个物质丰富的时代，传承和弘扬勤俭节约的价值观仍然具有重要现实意义。不浪费一粒米、一度电、一滴水，关乎保障国家粮食安全、能源安全、生态安全，从经济社会发展来看，厉行节约、反对浪费关系到生产生活方式绿色低碳转型，有助于建设节约型社会。 ⑨勤俭节约，这一优良美德深深植根于中华民族的历史文化中。持之以恒地将勤俭节约的精神传承下去，也要从一点一滴做起。 （取材于何思琦的文章） （1）根据全文，在第②段横线处填写恰当的内容。 （2）阅读全文，下列说法不恰当的一项是 A.第①段用古训，引出论点“勤俭节约是中华民族的优良传统”。 B.第③段以司马光《训俭示康》中的言论，阐述勤俭节约的重要性。 C.第⑧段列举不浪费的一些行为，论证勤俭节约能够提高生产力水平。 D.第⑨段发出号召，将勤俭节约的精神传承下去，要从一点一滴做起。 （3）阅读文章，写出第④段到⑦段的论证过程。 【8-2025年北京市文汇中学中考语文一模试题】阅读下面的文字，完成问题。 ①明代著名思想家、理学家薛瑄有言：“处事识为先，断次之。”意思是说处理事情，首先要把事情的客观本质认识、辨别清楚，然后再决定怎么做。可见“识”在先对于做事的重要性。古往今来，有“识”之士的成功经验告诉我们：善“识”者，业易成。 ②“识理”，是识之首。识理，可谓包罗万象，内涵深广。所以“识理”，需因人因事而异。古之为政者要识“民为贵，君为轻”之理，才能得民心，才可使江山稳固。秦始皇不惜民力，一味横征暴敛，以致秦朝二世而亡；李世民深谙“水能载舟，亦能覆舟”之理，体恤民众，休养生息，于是开创了“贞观之治”。为学者要识“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”之理。春秋时“韦编三绝”的孔子，西汉“凿壁偷光”的匡衡，东汉“悬梁刺股”的孙敬，都识“勤”于成学之理，而终有所成。今之学子也当深识此理。 ③“识己”，是识之基。识己，就是知己之长、己之短。该表现时，敢于表现；该担当时，勇于担当。譬如毛遂，就是在秦围赵都的危局之下，抓住时机自荐，从而“脱颖而出”，成为“识己”典范。反面的例子也不少，如不听指挥、不听劝阻、一味逞能的马谡，只落个被“挥泪斩”的终局。为学者也需识己。杨振宁在美国留学之初研究实验物理，可是动手能力是其短板，于是他转而研究理论物理，不但取得了突出成就，还获得诺贝尔奖。杨振宁善于发挥自己的优势，扬长避短，铸就了人生的辉煌。 ④“识志”，是识之要。识志，就是有明确的志向、理想。“有志者，事竟成。”王阳明少有大志，立志做“圣贤”，终成一代心学大儒；黄大年心怀“振兴中华，乃我辈之责”的报国之志，为中国“巡天探地潜海”做出了突出贡献。在北京冬奥会上熠熠生辉的元气新青年苏翊鸣、谷爱凌，向全世界展示了中国青年热情开朗、包容进取的形象。你可知道11岁时苏翊鸣就种下了“在家门口为国争光”的梦想，13岁的谷爱凌更是立下取得冬奥金牌的鸿鹄之志。“志之所向，无坚不摧。”一个人有了坚定的志向，无论路远、山高、海阔，都能攻坚克难，终达彼岸。 ⑤“识理”“识己”“识志”，并非识之全部，但懂得、掌握了这“三识”，成功率就可大大提高。要不断提升“三识”，为自己的事业发展打牢基础。 （取材于郑殿兴的文章，有删改） （1）阅读第①段，说说文章的中心论点是如何提出的。 答： （2）阅读全文，判断下列说法，不正确的一项是 【甲】文章第②﹣④段从不同角度分析善“识”的意义，论证了中心论点。 【乙】第②段从“为政”“为学”两方面正反对比论证了“识理”的重要。 【丙】第④段举苏翊鸣、谷爱凌的事例证明确立志向对于事业成功的意义。 （3）一个人要想事业、学业取得成功，除了文章谈到的“识”的内容，你认为还应当“识”什么？请说说理由。 【9-2025年北京二中教育集团中考语文第五次段考试题】议论文阅读 ①很多喜爱古诗词的人都听过叶嘉莹的名字。这位“诗词的女儿”，一生读诗、释诗、写诗、讲诗，与诗歌结下不解之缘。关于叶嘉莹的文学纪录片《掬水月在手》公映后，通过银幕光影，我们得以走近这位古典文化的“传灯人”，去感受她跌宕起伏却充满诗意的一生。【甲】 ②我们为什么要读诗？古诗词对中国人的精神世界意味着什么？从叶嘉莹身上，或许能找到最好的答案。叶嘉莹诗心早慧，却一世多艰，遍尝生死不能相见、故土不能相还的寥心荼苦。是诗歌如日月光华照亮了她生命中的灰暗时刻，又如一叶轻舟渡她涉过生命的长河。在故土沦陷之时，她写下“尽夜狂风撼大城，悲笳哀角不堪听”的哀婉之声；在女儿遭遇意外的时刻，她用“迟暮天公仍罚我，不令欢笑但余哀”书写椎心之痛；漂泊海外时，她注解杜诗“夔府孤城落日斜，每依北斗望京华”，以浇胸中思乡块垒……那些与生命相融合的感发，那些以诗词为舟楫的依托，让她免于“在苦难中被磨碎”，也塑造了她一生的温润沉静、坚韧持守。【乙】 ③当然，对叶嘉莹而言，诗词并不只是爱好，也不只是慰藉，更是_____。所以她用尽一生研究古典诗词，更希望在自己亲身体会到了古典诗词美好、高洁的世界后，能打开一扇门，“把不懂诗的人接引到里面来”，并将其视为自己“生命的目的”。所以她屡次说如果自己不尽到传承的责任，就是“上对不起古人，下对不起来者”；所以她90多岁高龄仍登台授课而又著述不辍，只为“柔蚕老去应无憾，要见天孙织锦成”。她告诉初学诗歌的小男孩，“诗就是心在走路”；她坚守讲台七十载，“阐说精妙，启发无穷”，留下“白昼谈诗夜讲词，诸生与我共成痴”的佳话。她启发普通人品读古典诗词的方法，告诉他们判断诗词好坏的标准，引领读者体味“兴发感动”的力量……正是不遗余力地做古典诗词的“摆渡人”，叶嘉莹成为无数人通往诗歌国度的路标。【丙】 ④为什么让更多人走进诗歌如此重要？因为每个人都需要精神的栖息地，而诗歌里正有慰藉人生的精神养分。当你通过诗歌，与作者的生命情感发生碰撞，那些古典诗歌中蕴含的审美趣味，那些涌动着的生生不已的精神力量，那些穿越千年的诗心诗意，就能给予我们美好和希望，就能让我们在人生风雨袭来时获取勇气和力量。闻一多曾指出，诗人对诗的贡献是次要问题，重要的是使人精神有所寄托。当我们看到挥汗如雨的劳动者“劳者歌其事”，写下动人的诗篇；看到走南闯北、日晒雨淋的快递小哥，时刻把《唐诗三百首》放进行囊；看到农民大姐以诗词为精神良药，走过与病魔抗争的日日夜夜，我们就更能体味“用诗词感发人心”的苦心，也更能明白诗词之于人生的意义。【丁】 ⑤以古典诗词为代表的传统文化，蓄积着中国人的智慧、品格、襟怀和修养，凝聚着中华文化的理念、志趣、气度和神韵。无论世界多极化如何发展，国际形势如何复杂，我们都不会失去信心，那一首首瑰丽诗篇将为中华民族的崛起提供强有力的精神支撑。 （1）根据全文，在第③段横线处填写恰当的内容。 （2）将下面句子填入文中，最恰当的一处是 有人说；“她站在那里，就是对古典诗歌最好的注解。” A.【甲】 B.【乙】 C.【丙】 D.【丁】 （3）简要分析第④段画线句是如何推进本文论证的。 【10-2025年北京市延庆区中考语文一模试卷】阅读《青年当学习》，完成下列各题。 青年当学习 ①习近平总书记指出：“学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。”对广大学生来说，从学校毕业只是人生漫长学习过程中的一小步，而学习是一辈子的事情，只有在学习中不断感悟人生、提升境界，才会使自己变得更加充实、更加睿智。所以，要把学习作为一种责任、一种爱好、一种健康的生活方式，做到主动学，不断学，做中学。 ②要做一名积极主动的学习者。主动学习是开启知识宝库的秘钥。数学家陈景润为攻克“哥德巴赫猜想”，不放过任何一个可能的思路，主动查阅海量文献，日夜钻研。他不坐等灵感降临，主动出击探索未知，最终取得举世瞩目的成就。在日常学习中，我们也应如此。主动制订学习计划，提前预习课程，课堂上积极提问发言，课后主动拓展阅读。主动求知能让我们从被动接受转为主动探索，挖掘出自身更大的潜力，不断突破知识边界，向着目标大步迈进，收获更丰硕的学习成果。 ③要做一名赋能升级的学习者。当今世界，知识经济兴起，大数据、人工智能等新一代信息技术飞跃发展，深刻改变了人们的生活方式、交往方式和学习方式。知识迭代更新的速度日新月异，学习稍有懈怠，就会落伍于时代。如果说每个人的人生就像一个圆，那么学习就是半径，半径越大，拥有的人生就越广阔、越丰富。对于广大毕业生来说，毕业离校，结束的只是作为“学生”的身份，并非“学习”的行为。面对层出不穷的各种新知识、新情况、新事物，必须时刻增强知识更新的紧迫感，努力摆脱传统的学习方式，不断拓展学习的视野和疆界，提升学习的效率和效能。唯如此，才能在未来的人生道路上不断赢得主动，赢得优势。 ④要做一名深学笃行的学习者。学习的根本目的在于实践。“为学之实，固在践履。苟徒知而不行，诚与不学无异。”知识要转化为人们的能力和素养，就必须躬身实践，在实践中砥砺才干，增长本领，实现螺旋式上升。要坚持知行合一，不要以知代行，夸夸其谈却无务实举措；也不要以行代知，不求根务本，否则无法达成理论与实践的辩证统一。 ⑤青春岁月是人生的黄金时期，青年人选择了学习，就是选择了进步。期待更多的青年人将学习作为一辈子的事，在学习中不断感悟人生，提升境界，让主动学习，勤奋学习，深学笃行，终身学习成为人生远航的不竭动力。 （选自《人民日报》，有删改） （1）请根据全文内容分析第①段的作用。 （2）阅读文章，写出第②段的论证过程。 （3）下列选项中不能证明第④段观点的一项是 A.屠呦呦为了研制青蒿素，深学传统中医药知识，查阅大量古代医学典籍，在实验室里经过无数次实验，最终发现青蒿素，为全球疟疾防治做出巨大贡献。 B.马斯克对电动汽车和太空探索领域有着浓厚兴趣，他深入学习物理、工程等多学科知识，不断在特斯拉汽车和SpaceX火箭技术上进行实践，推动新能源汽车和太空探索技术的革新。 C.谷爱凌为在滑雪领域取得优异成绩，不仅刻苦学习滑雪技巧理论，还在日常训练和比赛中不断实践运用，挑战高难度动作，最终在冬奥会等赛事中斩获多枚金牌。 D.黄旭华院士在我国核潜艇研制初期，面对技术空白、人才匮乏的困境，深入学习核物理、船舶制造等多领域知识。 【11-2025年北京交大附中中考语文零模试卷】阅读下面文字，完成问题。 ①“铿锵一生，苦干惊天动地事；淡泊一世，甘做隐姓埋名人。”近期新增“全军挂像英模”之一的林俊德院士，扎根大漠戈壁奋战了50余个春秋。是什么力量支撑他在铸造国家核盾的艰辛征程中，生命不息而冲锋不止？那就是以身许国的奉献精神。 ②从林俊德追寻至老一代“两弹一星”元勋们，从王进喜拉近到改革开放时期的“全国优秀共产党员”群英，他们的人生是一首建功国家大业的英雄交响曲，也是一部以身许国的精神教科书。这些英模的卓越贡献和崇高品格，彰显的是中华民族薪火相传、生生不息的精神火种，也展示着共产党人许党报国、矢志不渝的理想信念。 ③ 。著名诗人艾青在诗作中这样感慨：我们的祖先，他们用血肉之躯“为保卫土地，从不曾屈辱过一次”。因为这种“不屈辱”的许国精神，在民族危难时，自有“捐躯赴国难，视死忽如归”的舍生取义者；在民族受凌时，自有“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的大义凛然者；在实现民族理想时，自有“砍头不要紧，只要主义真”的坚定革命者。回望民族独立、人民解放的征程，28年的浴血奋战、前赴后继，无数英烈用“我以我血荐轩辕”的壮烈彪炳史册。仅贺龙元帅的宗亲中，就有2050人为革命英勇献身。爱国以鲜血书写，报国用生命相许，何等的壮怀激烈。 ④以身许国是一种燃烧生命的忘我奋斗。有哲人说，许国是生命的燃烧，报国是事业的奋斗。唯有燃烧，方能让人生出彩；唯有奋斗，才可为国家建功。“人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来。”从“导弹之父”钱学森，到“杂交水稻之父”袁隆平，从“两弹一星”功勋，到“感动中国人物”，一个个英模以忘我诠释许国，用奋斗践行报国，生命在许国报国的伟业中熊熊燃烧。邓稼先领军的团队，用一代人的拼搏，完成了一些强国需五代科学家接力攻关的核武研制工程。这种忘我报国，何其可歌可泣。 ⑤以身许国是一种奉献无悔的大我情怀。共和国的锦绣河山，需要无数儿女无怨无悔地守以坚韧、付以辛劳、献以智慧。舍小我、谋大我者必以天下为己任，忧患着大我的忧患，快乐着大我的快乐，憧憬着大我的憧憬，幸福着大我的幸福。王继才在孤岛中坚守30余年，用自己的坚韧和奉献，换来千家万户的平安；钟扬在青藏高原跋涉16个春秋，用自己的艰辛和智慧，留下创造美好未来的4000万颗种子；李保国在太行山扶贫35个年头，用自己的汗水和知识，造就千百群众的福祉……正是这样奉献小我、成就大我的许国者，撑起了国家富强、人民幸福的脊梁。 ⑥“慨然抚长剑，济世岂邀名。”多少英雄儿女为国家的富强而埋名献身。当今时代，奋斗是最生动的许国，奉献是最可贵的报国。新时代仍需无数“盖以身许国，但求福利民”的中华赤子，赓续自强不息的民族精神、爱国奉献的红色基因，书写俯仰无愧的报国华章。 （选自《人民日报评论》） （1）根据全文，在第③段横线处填写恰当的内容。 （2）阅读全文，下列说法不恰当的一项是 A.第①段举林俊德的事例，引出“以身许国”的话题。 B.第④段用“一代”与“五代”的对比，诠释邓稼先团队燃烧生命、忘我报国的壮举。 C.第⑤段中列举了王继才、钟扬、李保国的事例，证明了成功需要持之以恒的精神。 D.结尾引用“慨然抚长剑，济世岂邀名”的诗句强调了中华儿女奉献祖国、不图名利的精神。 （3）下面是有关黄大年的材料。此材料有助于你理解上面哪段文字？请简要说明理由。 材料： 黄大年回归报国。他带领科研团队努力公关科研难题，为国家解决了许多技术上卡脖子的问题。他在工作岗位上日夜奋战，每一分每一秒都未曾浪费过，把所有心血都用在了科研项目上。仅用5年时间，他的团队就研发出西方国家需20年才能做成的地球深部探测装备。 【12-2025年北京市101中学双榆树校区中考语文一模试题】阅读议论文，完成下面各题。 ①谁也不曾料到，2019年夏天，一部起先不被看好的动画电影《哪吒之魔童降世》完成逆袭，成为电影暑期档的一匹“黑马”。这一版的哪吒，颜值堪称“史上最丑”，龇牙咧嘴斜眼坏笑，走路吊儿郎当，活脱脱一个举止乖张的不良少年。但也正是这个哪吒，保护父母对抗天命，喊出“我命由我不由天”，赚足了观众的眼泪。影片的逆袭也促使人们思考：如何创作“新经典”“新时尚”？ ②）创作“新经典”“新时尚”，____。作为演绎经典的国漫作品，《哪吒之魔童降世》的成功在于它善用文化瑰宝，继承优秀传统基因。影片对中国传统文化元素的运用，丰富而精巧。看守哪吒的两只结界兽，面部神似三星堆青铜器；隽永的中国山水长卷，变成了哪吒修身养性、打怪升级的虚拟世界。想当年，新中国成立后拍摄的动画片《大闹天宫》，在国际上获奖无数，其成功的根源也正在于依托了经典名著《西游记》。前不久，“画壁•一眼千年”时装秀在巴黎时装周亮相，融入敦煌壁画中将军的铁衣、西域的胡笙胡舞等多种元素的服装设计，惊艳了全场。 ③传统文化绝不是故纸堆里打捞出来的“旧古釜”，而是能够融入当代的“活化石”。近年来，从历史风烟中款款走出的汉服，经过一些改良，符合了当代人的审美标准，在新时代重新焕发出光彩。《哪吒之魔童降世》中哪吒形象的颠覆，是当下人们的生活方式、情感诉求、工作压力等多个层面深度融合的结果，充分体现了当代青少年自我奋斗的人生观和突破自我成就他人的时代价值。“最丑”的哪吒，却最接地气。影片编导把无所不能的神还原为一个人，受到了广大观众的喜爱。因此，创作“新经典”“新时尚”，要与时俱进，满足当代人的心理需求，才能引起人们的共鸣。 ④当然，创作“新经典”“新时尚”，还需对传统保有虔诚与敬畏的态度。梁启超曾说：“我希望我们可爱的青年，第一步，要人人存一个尊重爱护本国文化的诚意。”从中足见传统文化的魅力与价值。对传统文化要心怀虔诚，失去这种诚与敬畏，一切创新都将失去底气而行之不远。可见，挖掘传统文化的宝贵价值，彰显传统的时代意义，绝不能伤害民族文化的根本要义，更不能数典忘祖。 ⑤以传统文化为根基，又富于时代气息的“新经典”“新时尚”，有其独特的社会价值。它们能够促使国人更认真地挖掘传统文化的深厚内涵，增强民族文化自信。取材于传统而又具有时代生命力的“新经典”“新时尚”，必将成为一股催人奋进的动力，激发我们满怀信心地走向未来。 （1）根据你对文章内容的理解，结合上下文，在第②段横线处补写一句话。 （2）阅读全文，判断下列说法，正确的一项是 A.第①段以新动漫影片逆袭一事，引出本文如何创作“新经典”“新时尚”的论题。 B.第③段着重论述了传统文化不是“旧古董”而是能够融入当代的“活化石”。 C.第④段引用梁启超的话，意在证明青年人要有热爱护本国文化的诚意这一观点。 （3）第④段划线句子是如何推进论证的？ （4）《哪吒之魔童降世》上映后，以大腹便便、鼠须豆眼、一口四川方言形象出现的太乙真人立刻引发了热议。有观众认为这是一处败笔，他颠倒了人们心中那个仙风道骨、法力高强的上仙形象；有人则认为这一版的太乙真人虽其貌不扬，道行不深，有时还不靠谱，但正义善良、敢作敢为的本性未变。你同意哪种看法？简要说明理由。 【13-2025年北京市北师大附中西城实验学校中考语文零模试卷】阅读下文，完成问题。 ①艺术作品是通过意造空中楼阁来慰情遣兴的。那这种楼阁是如何建筑起来的呢？我们拿一个艺术作品做实例。比如王昌龄的《长信怨》：“奉帚平明金殿开，暂将团扇共徘徊。玉颜不及寒鸦色，犹带昭阳日影来。”从文字上分析，他必定使用了想象。 ②想象就是在心里唤起意象。比如看到寒鸦，心中就印下一个寒鸦的影子，知道它像什么样，这种心镜从外物摄来的影子就是“意象”。意象在脑中留有痕迹，眼睛看不见寒鸦时仍然可以想到寒鸦像什么样。 ③想象有再现的，有创造的，它们对艺术创造都有至关重要的作用。再现的想象是：原来从知觉得来的意象如此，回想起来的意象仍然如此。比如我昨天看见一只鸦，今天回想它的形状，丝毫不用自己的意思去改变它，就是只用再现的想象。艺术作品不能不用再现的想象。比如这首诗里“奉帚”“金殿”“徘徊”等，在独立时都只是再现的想象。 ④但是， 。创造的想象并非从无中生有，它仍用已有意象，不过把它们加以新配合。《长信怨》的精彩全在后两句，这两句就是用创造的想象做成的。每个人都见过“寒鸦”和“日影”，从来却没有人想到诗的主人公班婕妤的“怨”可以见于带昭阳日影的寒鸦。但这话一经王昌龄说出，我们就觉得它实在是至情至理。 ⑤创造的想象可以分析为两种心理作用：一是分想作用，一是联想作用。 ⑥“分想作用”就是把某一个意象和与它相关的许多意象分开而单提出它来。有分想作用而后有选择，只是选择有时就已经是创造。画家在一片荒林中描出一幅风景画来，都是在混乱的情境中把用得着的成分单提出来，把用不着的成分丢开，来造成一个完美的形象。诗有时也只要有分想作用就可以作成。例如“采菊东篱下，悠然见南山”“风吹草低见牛羊”……诸多名句都是从混乱的自然中划出美的意象来，全无机杼的痕迹。 ⑦不过，创造的想象大半是旧意象的新综合，因而大半要借“联想作用”。联想是知觉和想象的基础。艺术不能离开知觉和想象，就不能离开联想。联想又分为“接近”和“类似”两类。比如这首诗里所用的“团扇”这个意象，班婕妤在《怨歌行》中用它时，是起于类似联想，因为她见到自己色衰失宠类似秋天的弃扇；在王昌龄用它时则起于接近联想，因为他读过班婕妤的作品，提起班婕妤就因经验接近而想到团扇的典故。“怀古”“忆旧”的作品大半起于接近联想，例如看到赤壁就想起曹操和苏东坡。 ⑧《长信怨》里的“玉颜”一词中，“玉”和“颜”本来是风马牛不相及，只因为在色泽肤理上相类似，就嵌合在一起了。语言文字的引申义大半都是这样起来的。例如“云破月来花弄影”一句中三个动词都是起于类似联想的引申义。因为类似联想的结果，物固然可以变成人，人也可变成物。物变成人通常叫做“拟人”。一切移情作用都起自类似联想，都是“拟人”的实例，例如“感时花溅泪，恨别鸟惊心”中的“花”“鸟”、《长信怨》中的“寒鸦”等。人变成物通常叫做“托物”，班婕妤自比“团扇”就是实例。最普通的托物是“寓言”，寓言大半拿动植物的故事来隐射人类的是非善恶。 ⑨总之，艺术创造想要意造出更为缥缈的空中楼阁，是需要借助想象的，如此才能更好地慰情遣兴。 （选自朱光潜《谈美》，有删改） （1）下列各项中，能够表明文章核心观点的两个关键词语是 和 A.意造空中楼阁 B.艺术创造 C.借助再现想象 D.借助创造想象 E.借助想象 （2）根据作者论述的思路，在第④段横线处填入恰当的语句。 （3）想象在艺术欣赏中同样重要。请运用文中相关知识，分析下文中锺子期主要是运用哪种想象来欣赏伯牙琴音之趣的。 伯牙善鼓①琴，锺子期善听。伯牙鼓琴，志在登高山。锺子期曰：“善哉！峨峨兮若泰山！”志在流水。锺子期曰：“善哉！洋洋兮若江河！”伯牙所念，锺子期必得之。 伯牙游于泰山之阴，卒②逢暴雨，止于岩下；心悲，乃援琴而鼓之。初为霖雨之操③，更造崩山之音。曲每奏，锺子期辄穷其趣。 （选自《列子•汤问》） 注：①鼓：弹奏。②卒：同“猝”，突然。③操：乐曲。 【14-2025年北京市首都师大附中中考语文一模试题】阅读下面的文字，完成问题。 ①2025春季学期即将开启，海淀区教委率先公布新学期计划：该区将实施“智慧体育阳光跑”行动，依托人工智能手段助力学生提升体质健康水平。学生跑步数据将成为检验学校体育工作落实情况、分析学生体质健康情况的重要依据。其实，早在2020年国家体育总局和教育部就联合印发了《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》（以下简称《意见》），为体育和教育真正融合作出顶层设计。 ②长期以来，在大中小学校，体育都面临着尴尬局面：体育在升学考试中成绩占比较少，学生和家长都不重视。《意见》的发布有效地改变这样的局面，促使人们更深刻地认识到体育对于青少年健康发展的重要性。 ③体育能为教育对象奠定坚实的身体基础。毛泽东在《体育之研究》一文中，就主张“欲文明其精神，先自野蛮其体魄”，即想要提升人们的精神素养，先要通过体育运动提高人们的身体素质。清华大学就始终把体育作为培养人才的重要组成部分，“为祖国健康工作50年”成为每一个清华人的共同追求。从“育人至上，体魄与人格并重”到“无体育，不清华”，体育为清华学子的成长成才奠定了坚实的身体基础。 ④体育将成就更好更全面的教育。一直以来，有些学校对体育的认识不足，有的甚至认为体育就是课外活动，等同于玩耍。事实上，体育作为一门科学，不仅能强健体魄，还能启发人生哲理，培养团结合作精神等。如长跑启发我们合理分配资源，足球运动教育我们团结协作，体育比赛教会我们从容面对输藏……所以，唯有体育和教育有机融合，才能让体育的作用更加彰显，从而成就更好更全面的教育。 ⑤体育能成为伴随人们一生的快乐。体育既能教会我们一些运动技能，培养我们的体育爱好，还能为我们带来身心愉悦。学生时代，体育给予了我们自我调节、释放压力的机会，有益于我们学业的顺利完成。更重要的是，学生时代培养的体育爱好，不仅会对我们成年后的工作、生活产生积极影响，还能为我们的老年生活带来无尽的快乐。 ⑥《意见》的本意绝不是要单纯提升体育分数占比，任何项目若单纯以分数考核倒逼，都会因考核的消失而被放弃。因此， ，才能有效地促进青少年健康发展，更好地培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。让体育强健体魄，让体育成就教育，让体育伴随一生。 （取材于人民网，有删改） （1）根据你对全文论述内容的理解，结合上下文，在第⑥段横线处补写一句话。 （2）下列关于文章①﹣⑥段结构关系的图示，正确的一项是 （3）请结合上面的文字，判断下面这则材料最适合放在文中哪一段，并简要说明理由。 【链接材料】 爱因斯坦在学生时代就热衷体育活动，尤其喜欢爬山、骑车、赛艇、散步等运动。即使工作繁忙，他仍坚持每天抽时间运动。他尤其钟爱步行，甚至访问比利时时避开官方接待队伍，独自徒步前往王宫，并解释“运动带来无穷乐趣”。步入晚年，他仍保持活跃，如与居里夫人及其女儿攀登瑞士安加丁冰川时，体力充沛、谈笑风生，完全不像年迈之人。正如他所言：“运动给予我的不仅是健康，更是一种快乐生活的方式。”他的实践为科学与生活的和谐共处提供了典范。 【15-2025年北京市八一学校教育集团中考语文一模试题】阅读《坚韧》，完成下面小题。 坚韧 ①迈开假肢飞奔向前，克服身体缺损搏击泳池，凭借轮椅勇敢比拼……在东京残奥会赛场上，残疾人运动员以出色的运动成绩、顽强的意志品质，深深感染了各国观众。他们不畏困难、奋勇争先，弘扬了奥林匹克精神，展现出坚韧不屈的精神力量，给人以强烈的心灵震撼。 ②坚韧是一种宝贵的意志品格，蕴含着攻坚克难、奋发进取的动力。从古至今，英勇顽强、坚韧不拔的精神，为中华传统文化所倡导，备受人们推崇。举凡那些名垂青史的伟大人物，无不是精神和意志的强者；那些造福于民的伟大工程，无不是一锤接着一锤敲、一茬接着一茬干而成就的。在遭遇困难与压力时坚决不退缩，在面对危险与灾难时拥有耐受力，千磨万击还坚劲、越是艰险越向前，这种坚定、执着、勇毅，正是对坚韧最好的诠释。 ③罗素说：“伟大的事业是根源于坚韧不断的工作，以全副的精神去从事，不避艰苦。”不经风雨，不成大树；不受百炼，难以成钢。古往今来，那些成就辉煌事业的人，几乎都用坚韧之犁开辟前行之路。“共和国勋章”获得者袁隆平一生致力于杂交水稻技术的研究、应用、推广，几十年如一日，书写了“禾下乘凉梦，一梦逐一生”的华章；“铁人”王进喜为了拿下大油田，困难面前毫不退缩，“有条件要上，没有条件创造条件也要上”；优秀村支部书记黄大发以“水过不去，拿命来铺”的实干，硬是凭着一双手和简陋的工具，带领乡亲们在绝壁上凿出一条生命之渠。_____。 ④不仅个人如此，一个群体的成功更离不开坚韧的品格。这样的坚韧，熔铸在塞罕坝林场建设者们的行动中。1962年，来自全国18个省份的369名创业者满怀激情，从大江南北毅然走上塞北高原，啃窝头、喝雪水、住窝棚，以超乎想象的坚韧，拉开了林场建设的历史帷幕。近60年来，塞罕坝林场的建设者们听从党的召唤，在“黄沙遮天日，飞鸟无栖树”的荒漠沙地上艰苦奋斗、甘于奉献，创造了荒原变林海的人间奇迹。这样的坚韧，渗透在航天人攻坚克难的信念里。神舟问天、北斗织网、嫦娥探月、载人航天……中国航天事业一个又一个突破和跨越的背后，凝结着一代又一代航天人数十年如一日的奉献与坚守。在茫茫无人区，在高山雪原间，在天边海岛上，他们因陋就简，自力更生，靠着坚韧执着的拼劲和闯劲，走出了一条完全属于中国人自己的“巡天路”。 ⑤“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”韧者笃行，韧则行远。生逢大有可为的新时代，我们要学习和发扬革命先辈的坚韧品格，立志高远、脚踏实地，蓄积坚韧之力，创造辉煌业绩。 （取材于《人民日报》） （1）本文的中心论点是： （2）阅读全文，判断下列说法正确的一项是 A.第①段由东京残奥会赛场上残疾人运动员的表现引出坚韧的话题。 B.第②段列举古今事例重点论述了坚韧的意义。 C.第③④段列举一系列的事例论证了坚韧的品格随处可见。 （3）请在第③段横线处填写一句话，阐明本段观点与材料之间的联系。 【16-2025年北京市育才学校中考语文一模试题】阅读《激发古典诗词的时代魅力》，完成下面小题。 激发古典诗词的时代魅力 ①近年来，中华优秀传统文化的传播方式不断创新，古典诗词从文献与书本中走上荧屏，以生动新颖的方式走向大众，最近开播的《2022中国诗词大会》便是其中代表。 ②古人曾说“不学诗，无以言”。古典诗词是中华优秀传统文化之思想观念、人文精神、道德规范的重要载体，是世界了解中华文明的一扇窗口。如何做好古典诗词的当代传播让古典诗词与时代同行，对赓续文化根脉有重要意义。 ③激发古典诗词的生命力在于挖掘常读常新的文化内涵以及真切动人的情感体验，利用这份共情可以有效助推古诗词传播。《2022中国诗词大会》选取“少年”“出发”等节目主题词，搭建出一个个思接千载、沟通古今的通道，让古典诗词的美学内涵走进当代人的审美世界。诗词节目中选取作品的题材非常广泛，自然山川、田园边塞、爱情婚姻、思亲怀乡、家国情怀……都流露着抒情主体真实丰厚的胸襟和性情。诗人们真诚地拥抱生活，坚韧面对多舛的命运，洋溢着满满的正能量。再加上康震、郦波、蒙曼等专家学者的解读，使我们这些听者得到一种生生不已的力量。 ④《2022中国诗词大会》邀请的非遗传承人、空军飞行员、缉毒警察、搜救犬训导员等时代传诵者，用自己的故事诠释古人的诗意、诠释古典诗词的力量一）由贵州支教老师梁俊改编的清朝诗人袁枚的《苔》，以对原作的点化改写为主。袁枚的《苔》本是一首咏物诗，经贵州山区的孩子们翻新演唱后，阐发出新的价值，成为对平凡而卓越的生命的祝福。“风一来，花自然会盛开；所有黑暗，为天亮铺排”，作给予山区孩子对抗卑微的勇气，深化了原作的内涵，感动了亿万国人。借助传诵者的风采，增强古典诗词的感染力，助推了古诗词的时代传播。 ⑤当前，数字技术的进步和媒体融合的环境为中华优秀传统文化提供了更多元的展示路径、更广阔的传播空间。互联网时代，这种传播成为身边常事。在古典诗词传播与立体沉浸影像互动等视听技术的结合方面，期待看到更多节目进行更深入的思考和更具新意的探索，让古典诗词走入更多人的视野。 ⑥文化传承必须注重与时俱进，如何在内容至上、深挖内涵的前提下用好传媒技术，准确生动地提炼、展示中华优秀传统文化，是需要在传播实践中持续探讨的话题。希望有更多优质的内容、精彩的创意、活化的手段被应用到文化记忆赓续传播之中，进一步推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展。 （取材于2022年3月15日《人民日报》廖祥忠同名文章） （1）你认为本文作者是围绕 问题展开论述的。 （2）下列对文章内容理解有误的一项是 A.文章第①段由社会现象谈起，引发对本文话题的讨论。 B.文章第②段作者指出了做好古典诗词的当代传播的重要意义。 C.文章第③﹣⑤段是并列关系，分别从古典诗词生命力、感染力和用好传媒技术三个方面论述如何做好古典诗词的时代传播。 （3）下面材料可以作为第⑤段的论据，请在材料结尾横线处填上恰当的内容使材料与观点构成论述关系。 随着微信被大众广泛使用，很多致力于古诗词创作、传播、研究的微信公众号也不断涌现。吟诵、赏析、推介诗歌，开展诗歌创作培训，力求打造高品质的古诗词微信公众号，例如“诗词天地”“诗词世界”“为你读诗”“中华古诗词”“古诗词赏析”“诗词中国”“美到心碎的古诗词'“读首诗再睡觉”等公众号纷纷脱颖而出，让人们在繁忙喧嚣的生活之余，感受文字的魅力，探寻诗意生活。 【17-2025年北京市中考语文3月份模拟试题】阅读下面文字，完成问题。 ______ ①18岁的中国攀岩运动员骆知鹭，拿到了两项全能项目（包括攀石和难度攀岩）的巴黎奥运会参赛资格，引人关注。能拿到奥运“入场券”，着实不易。经历过比赛失手，遇到过状态起伏、骆知鹭却始终没有放弃，而是坚持步履不停、目光向前，在训练时经常和自己较劲，这才换来了参赛机会。“和自己较劲”，蕴含着朴素却不失深刻的人生道理。 ②“和自己较劲”，有两层含义，一层是指不敷衍、不应付的认真动，一层是不服输、不畏难的精气神。90后快递员李庆恒坚信“作为快递从业者应该要有责任心，全心全意服务客户”。他每天早起花一个多小时背记邮政编码、电话区号、航空代码等信息，这是“和自己较劲”。航天飞行工程师朱杨柱刚开始练习手控交会对接技术时非常吃力，但他并不气馁，而是不断加练，经过上千小时的训练，终于实现了精准操作，这也是“和自己较劲”。两个人所做的事情虽然不同，但那种挑战自我的勇气、不畏艰难的意志、追求卓越的执着，却是相通的。 ③自胜者强。世间事，没有随随便便的成功，也难有轻轻松松的捷径。物理学上有个弹簧效应：在一定范围内，给弹簧越大的压力，弹簧向上的弹力就越强。人同样如此。“和自己较劲”，肯定是艰难的、有压力的，但只有经历过这种艰难、承受住这份压力，人的潜能才能得到进一步激发，才能把压力转化为实现自身价值、干事创业的动力。但是，“和自己较劲”，并不意味着蛮干盲干，而是在日积月累的沉淀、精益求精的努力中，科学分析存在的问题，积极寻找解决的思路和办法，最终实现突破。一位研发人员曾说，“研发就是上万次、上十万次的试错”。正是在一次次的试错中，思路愈发清晰，方向更加明确，许多科研难题迎刃而解。在这个意义上讲，“和自己较劲”，既是一种勇气，也是一种方法；既是一种决心，也是一种智慧。 ④“和自己较劲”，还需要踏实勤勉、沉潜和专注。要潜下心来，稳扎稳打，把事情做专、做精、做细、做实。汪曾祺的短篇小说《职业》，只有两千多字，却进行了多次重写。谈及重写原因时，他说道：“为什么要重写？因为我还没有挖掘到这个生活片段的更深、更广的意义。”经过反复改写，小说言简意赅地写出了叫卖声里不同的生活和人生，内涵更丰富，主题也深化了。 ⑤成功的大门，永远是向敢于拼搏、善于挑战的人开启的。勇于“和自己较劲”，成就出彩人生需要这种态度，创造不凡业绩也需要这股子精神。 （取材于《人民日报》） （1）请为文章拟定一个标题，作为本文的观点。 （2）阅读全文，下列说法不恰当的一项是 A.第①段以18岁攀岩运动员骆知鹭拿到巴黎奥运会参赛资格的事例引出本文论题。 B.第②段用快递员李庆恒和航天飞行工程师朱杨柱的事例，阐释“和自己较劲”的含义。 C.第④段汪曾祺多次重写小说的事例，证明了“和自己较劲”的内涵是不因一次失利就沮丧，不因一次挫败而停滞。 D.第⑤段总结了“和自己较劲”对成就出彩人生、创造不凡业绩的重要意义。 （3）请结合上下文内容，分析第③段中画线句中的关联词是如何起到推进论证作用的。 【18-2025年北京市三帆中学中考语文一模试题】阅读《让语言的长河生生不息》，完成问题。 让语言的长河生生不息 ㅤㅤ①汉语是中华民族宝贵的精神文化财富。它记录着时代风貌，镌刻着文化基因，凝结着情感认同，是我们共有的精神家园。 ㅤㅤ②汉语有众多价值优势，其中一点是源远流长的文化。中华文明的思想、文学、历史、艺术，都仰赖于语言文字才能传承有序。习近平总书记多次指出汉字对于文明探源、文化传承和民族维系的重要作用，他认为“中国字是中国文化传承的标志”。探源中华文明，从历史深处延续而来的语言是珍贵符码，学者陈寅恪说“凡解释一字即是作一部文化史”。汉语是维系中华文明、塑造中华民族共同体的重要文化资源，它不仅有力推动了中华文明发展，而且也为亚洲文明和世界文明发展作出了重要贡献。 ㅤㅤ③汉语还有无与伦比的使用价值。有学者认为汉语之美在于“精”。汉语作为联合国常用的六种语言之一，以书写《联合国宪章》为例，所用字是最少的，提高了阅读和理解的效率。相比于英语等印欧语系，汉语的传承性也很强。瑞典汉学家高本汉曾感叹道“今天一个普通的英国人几乎看不懂三百年前的本国文献……但对于中国人来讲，数千年的文献都能大概了解。他们对本国古代文化的无比热爱和理解，源于他们文字的这种特殊性质之故。”综合来看，汉语不管是使用效率还是传承性，都是其他语言所不能比拟的。 ㅤㅤ④与时俱进的蓬勃活力也是汉语的价值优势。近年来，社会发展日新月异，新词汇新表达应时而生、层出不穷，折射出时代变迁、社会发展，体现出汉语的与时俱进。《新华字典》增补了“初心”“点赞”“二维码”等词语。同时，一些沉睡已久的汉语及其蕴含和附带的各种文化元素，如《九歌•国殇》中就出现过的“怼”字，伴随着互联网普及进入日常用语，在新的历史时期焕发了蓬勃生机。语言只有适应更多的人、更广的社会需要，才能不断焕发活力。 ㅤㅤ⑤另一方面，网络用语的不规范使用也给汉语带来了极大冲击。汉字经过几千年的发展，形成了不同于表音文字的独特语法规范，一些符号、字母、数序和汉字杂糅的网络用语，一些凭空生造的网络新词使得国人与母语产生隔阂，毁坏了表意文字的完整性；很多网络用语文化意蕴单薄，碎片化、随性化严重，直接对汉语的规范性和严谨性造成冲击；更有一些低俗暴戾的网络用语，不仅破坏了汉语的纯洁性，也拉低了整个社会的文化素养和道德水准。因此，净化网络空间，捍卫母语已经迫在眉睫。 ㅤㅤ⑥汉语以其丰富的文化内涵、悠久的使用历史、历久弥新的生命力，传承不衰，滋养了一代又一代中国人。因此，我们应当树立爱护汉语的意识，让中国语言文化的长河生生不息。 （取材于《人民日报》2023.9.14） （1）请选出适合做全文中心论点的句子，清楚工整地抄写在答题卡上。 A．汉语是中华民族的财富。 B．汉语有众多的价值优势。 C．我们应当热爱保护汉语。 （2）结合上下文，下列对文中加点词语分析不恰当的一项是 A．第②段中“不仅……而且……”，强调了汉语对于世界文明发展的重要作用。 B．第③段中“不管……都……”，多角度突出了汉语与其他语言相比的优势。 C．第④段中“同时”一词，从正反两个方面表明了汉语与时俱进的蓬勃活力。 （3）结合上下文，请简要分析第⑤段画线句在全文论述中所起的作用。 试卷第2页，共11页 试卷第1页，共11页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题17 议论文阅读（解析版） 2025年北京市中考议论文阅读考查新趋势思维导图 2025中考议论文阅读新趋势 【1-2025年北京市海淀区中考语文一模试卷】阅读《重振诗画合璧的艺术传统》，完成问题。 重振诗画合璧的艺术传统 ①作为新时代文化建设的重要组成部分，近年来，中国绘画繁荣发展，创作、研究等齐头并进，取得丰硕成果。然而，当下绘画创作并不总尽如人意，不少作品观之单薄、乏味，其中一个重要原因是诗意的缺失。 ②自古以来，作为民族艺术的中国画便注重诗情画意的审美表达。千百年来，创作者们凝万千思绪于咫尺画幅，以笔墨丹青传递“天人合一”的理念，营造物我两忘的境界，使作品不仅呈现出视觉美感，还有隽永的诗意之美，使人获得心灵上的满足。唐代诗人王维将诗意引入绘画，开创“诗中有画，画中有诗”之意境，对其后中国画的创作、研究与鉴赏产生了深远影响。诗意的融入，提升了中国画的审美境界，提高了绘画在文化系统中的地位与价值。 ③作为创作者主观表达和客观认知的结合与升华，诗情与画意融合彰显着中华美学的格调。好的绘画作品，能给人带来视觉与心灵的双重滋养。如果没有诗意，艺术灵性就会削弱，绘画就会日显平庸，逐渐丧失其应有的价值与地位。当下绘画创作中诗意的缺失，主要表现为创作者强调视觉效果的极力呈现、绘制技巧的繁复精良，对于艺术风格与审美境界的精研却不够深入。究其原因，一方面是由于创作者知识结构、学术修养发生变化；另一方面是借鉴外来绘画理念和技法的过程中，写实再现、对景写生等方法未能很好地与中国绘画自身的艺术传统相融合，导致诗意表达缺失。 ④诗画合璧的关键在于情与思、意与境的创新表达。吴冠中通过流动的线条、丰富的色彩和充满现代美感的构图，以生命的体悟去表达自然万物的诗意，创造了自己的“诗意家园”。周思聪则突破了传统绘画对形的束缚，充分利用纸与墨色相撞后产生的渗化和晕染效果，以墨荷、彩荷温柔地演绎生命的苦涩和艺术的纯粹。他们的作品将传统文人超然离尘的诗情转化成各种画意，成就了时代经典。真正的诗画合璧，就是要让诗情化作画意流淌，令笔墨生出诗的平仄。 ⑤画家的诗情画意从何而来呢？古人云：“诗者，天地之心。”有此心，方能绘出诗情画意。这诗心要有超越自我、观照天地的博大胸怀，要有跳出表面、直抵本质的洞察能力。这就需要创作者深研传统、深植时代、感悟生活，并不断强化自身在笔墨辞章、品位境界等方面的修养。1962—1964年，李可染创作了多幅《万山红遍》，充分诠释了毛泽东诗词“看万山红遍，层林尽染”丰富而深邃的内涵。刚劲雄强的笔力和夺目而出的红色主调，将诗词的意境与绘画的色彩、光影完美结合，营造出磅礴大气的山水意境。整个画面体现出对生命的渴望和对生活的赞美，让人感受到作者博大的胸怀和强烈的民族自豪感。艺术家秉款款深情、浓浓画意，写山河意象、时代华章，创造出具有时代精神和艺术价值的经典之作。重振诗画合璧的艺术传统，并非简单地将诗词放入画中或据诗作画，而是要培养一颗真诚的、敏感的诗心。 ⑥新时代呈现出新气象，也呼唤着新的诗心。以一颗与时代同频共振的诗心，观照社会的种种进步和变化、自然的种种美好和奇妙，重振诗画合壁的艺术传统，中国美术大有可为，也必能大放异彩。 （取材于任军伟的同名文章） （1）阅读全文，说说作者为什么认为要重振诗画合璧的艺术传统。 （2）阅读第④段，说出画线处使用的论证方法，并分析其论证效果。 （3）各种艺术门类之间往往能够互相借鉴。阅读文章，结合自己的写作实践，说说这篇文章对你有什么启示。 【答案】 （1）当下绘画创作诗意缺失，作品单薄乏味；诗情画意融合彰显中华美学格调，能给人双重滋养；诗画合璧可创造经典之作，所以作者认为要重振诗画合璧的艺术传统。 （2）使用了举例论证的方法，通过列举周思聪的事例，论证了诗画合璧关键在于情与思、意与境的创新表达，增强了论证的说服力。 （3）启示我们在写作中要注重文字与情感的融合，有创新表达，拓宽视野、深入生活，积累知识经验，提高文学素养和洞察能力，以创作出有价值的作品。 【解析】 文章首先提出问题，指出当下绘画创作存在单薄、乏味问题，重要原因是诗意缺失。然后分析原因，阐述了中国画自古注重诗情画意，诗意提升审美境界与地位，当下诗意缺失的表现及原因。接着强调诗画合璧关键在于情与思、意与境的创新表达，列举吴冠中、周思聪等艺术家成就时代经典的例子，论述了画家诗情画意的来源，需有博大胸怀、洞察能力，要深研传统、深植时代、感悟生活，强化修养，以李可染创作《万山红遍》为例说明。最后得出结论，呼吁以与时代同频共振的诗心，重振诗画合璧传统，中国美术大有可为。 （1）本题考查理解概括文章内容。 当下绘画创作存在不少问题，如作品单薄、乏味，其中一个重要原因是诗意缺失。而自古以来中国画就注重诗情画意的审美表达，诗意的融入提升了中国画的审美境界，提高了绘画在文化系统中的地位与价值。诗情与画意融合彰显着中华美学的格调，好的绘画作品能给人带来视觉与心灵的双重滋养，没有诗意，艺术灵性会削弱，绘画会日显平庸，逐渐丧失应有的价值与地位。真正的诗画合璧能让诗情化作画意流淌，令笔墨生出诗的平仄，创造出具有时代精神和艺术价值的经典之作。 （2）本题考查论证方法的运用。 第④段画线处列举了周思聪突破传统绘画对形的束缚，利用纸与墨色相撞产生的渗化和晕染效果，以墨荷、彩荷演绎生命苦涩和艺术纯粹的例子。通过这个具体事例，有力地论证了诗画合璧的关键在于情与思、意与境的创新表达这一观点，使论证更具说服力。 （3）本题考查阅读启示。 文章强调诗画合璧，诗情与画意融合能彰显中华美学格调，给人双重滋养，创造经典之作。这启示我们在写作中，要注重文字与情感的融合，不能只追求形式上的华丽，而忽略情感的表达。诗画合璧的关键在于情与思、意与境的创新表达，这告诉我们写作也要有创新，不能墨守成规，要尝试新的表达方式和角度。画家的诗情画意来源于超越自我、观照天地的博大胸怀和跳出表面、直抵本质的洞察能力，以及深研传统、深植时代、感悟生活，强化自身修养。这启示我们在写作中要拓宽视野，深入生活，积累知识和经验，提高自身的文学素养和洞察能力。 【2-2025年北京市西城区中考一模语文试题】阅读《把流动的时间变成灵动的历史》，完成下面小题。 把流动的时间变成灵动的历史 ①时间的故事，格外动人心弦。 ②2010年，一张父子照火遍全国。重庆朝天门梯坎，搬运工冉光辉一只手扶着背上的货，一只手牵着孩子。重负下犹从容，激起无数人共鸣。 ③14年后，父子重回故地拍照留念，冉光辉已经“扛”出了一套房子，而照片里那个孩子，已长成阳光少年，今年将参加高考，开启更广阔的人生。 ④在年复一年的坚持下，一个普通家庭与时代共成长，走出了清晰可见的向上通道，让人从中领略到时间的魔力。【甲】回顾过往、思考当下、瞩望未来，我们应该有这样的长周期视角。 ⑤当今世界变乱交织，而“中国号”巨轮携数十年发展之势，在时间坐标上接续努力，铸就了今天克服各种困难挑战的条件和底气。【乙】 ⑥嫦娥六号首次月背采样，刷新科技创新的高度；2024年新能源汽车产销量均超过1200万辆，彰显新质生产力动能；“ChinaTravel（中国游）”成为海外博主的“流量密码”，展现开放中国的魅力；“碎花裙小姐姐”和“勺子哥”挺身而出，点亮凡人善举的满天星光……14亿人的奋力托举，让中国的发展走出了一条向上的曲线。【丙】历史不可能终结，也没有所谓的“垃圾时间”，而是始终以自己的规律向前演进。 ⑦时间匀速流动，正是人的努力奋斗赋予时间以意义，把时间变成了有节奏、有韵律、有意义的历史。国家发展如此，个人成长亦是这样。 ⑧人生是一场马拉松，在奔跑中调整呼吸，是坚持到终点的正确方法；把握好前进的节奏，才能始终保持充沛的力量与后劲。拒绝内卷，不是躺平，而是寻找更好的赛道；驱散“班味”，不是消解奋斗的意义，而是要找到工作和生活的平衡；寻找“松弛感”，不是懈怠，而是为了发现更多人生价值：年轻人这些新的尝试，都有着积极的意义。 ⑨当嫦娥六号带回月壤勾起了你对太空的想象，当潘展乐以刷新世界纪录成绩夺冠的瞬间点燃了你内心的激情，当人工智能的快速发展引发了你对未来的深切思考……那就说明你已感受到时代的辽阔，并且相信你也可以凭借自己的努力，通过深耕与坚守，盛开出一朵时间的花。 ⑩没有哪个时代是容易的，没有哪一代人的青春是容易的。只有知不足而奋进、望远山而前行，才能在跋山涉水、风尘仆仆之后，获得时间给予的最终奖励。“日日行，不怕千万里。”路在脚下，行而不辍，总有一天会迎来自己的“高光时刻”。 ⑪“中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。”让我们继续奔跑，把流动的时间变成灵动的历史，跑出自己的精彩人生，更汇聚成中国式现代化的万千气象。 （取材于《人民日报》李拯的同名文章） 22．对本文中心论点的表述最恰当的一项是（ ） A．时间的故事，格外动人心弦。 B．时间匀速流动，正是人的努力奋斗赋予时间以意义，把时间变成了有节奏、有韵律、有意义的历史。 C．让我们继续奔跑，把流动的时间变成灵动的历史，跑出自己的精彩人生，更汇聚成中国式现代化的万千气象。 23．根据文意，将下列句子分别填入文中【甲】【乙】【丙】处，最恰当的一项是（ ） ①“今日之日月非昨日之日月也。” ②岁月的长河日夜奔流，才能冲刷出平坦的河床。 ③正是量的“物理积累”催生着质的“化学反应”，不断升腾出发展的新气象。 A．①②③ B．②①③ C．③①② D．②③① 24．阅读文章，完成下面对第⑧—⑩段论述内容的分析。 首先，作者提出人生需要调整、把握好前进的节奏，并分析了① 。然后，作者转换第二人称，运用一系列排比，是为了引导人们认识到② 。最后，引用格言鼓励人们行而不辍。这样，在前文的基础上，第⑧—⑩段进一步从③ 方面论述了本文论点。 【答案】 22． B 23．D 24.年轻人的新尝试有着积极意义 凭借努力，通过深耕与坚守，终有收获 个人成长 【解析】 这篇《把流动的时间变成灵动的历史》以重庆搬运工父子14年变迁为切入点，巧妙构建了“时间奋斗历史”的论述框架。文章采用“以小见大”的叙事策略，通过个体命运折射国家发展，将个人奋斗与民族复兴有机融合。其论证特色在于：①用具体案例（嫦娥六号、新能源汽车等）佐证抽象的时间哲学；②通过“马拉松”等生活化比喻深化说理；③结尾升华至中国式现代化，形成个人时代国家的三重奏鸣。语言兼具诗意与思辨性，体现了主流媒体评论的典型风格。 22．本题考查论点提炼。 结合第⑦段“时间匀速流动，正是人的努力奋斗赋予时间以意义，把时间变成了有节奏、有韵律、有意义的历史”可知，这句话直接点明了“人的奋斗让时间具有意义”这一核心观点，且后文从国家发展、个人成长等角度展开论述，均围绕“奋斗赋予时间意义”展开。结合第②至⑥段中冉光辉家庭奋斗、嫦娥六号科研突破、新能源汽车发展等事例，均是通过具体案例论证“奋斗让时间流动转化为历史进步”的逻辑。由此可知，全文围绕“人的努力奋斗赋予时间意义”这一论点展开论述； 故选B。 23．本题考查语句衔接。 结合第④段“在年复一年的坚持下，一个普通家庭与时代共成长”可知，此处强调时间积累带来的变化，【甲】处需体现“时间流动形成历史轨迹”的隐喻，②句“岁月的长河日夜奔流，才能冲刷出平坦的河床”以自然现象类比时间积累的作用，贴合语境。 结合第⑤段“‘中国号’巨轮携数十年发展之势，在时间坐标上接续努力，铸就了今天克服各种困难挑战的条件和底气”可知，此处强调中国长期发展的延续性，【乙】处需体现时间的“持续性”与“变化性”，这是一种由量变到质变的过程，因此用③句“正是量的‘物理积累’催生着质的‘化学反应’，不断升腾出发展的新气象”衔接更恰当； 结合第⑥段“历史不可能终结，也没有所谓的‘垃圾时间’，而是始终以自己的规律向前演进”可知，此处强调时间在不停流逝，每天每时每刻都会创造不平凡，用①“今日之日月非昨日之日月也”领起恰当；由此可知，正确顺序为②③①； 故选D。 24．本题考查论证思路。 结合第⑧段“拒绝内卷，不是躺平……年轻人这些新的尝试，都有着积极的意义”可知，作者在提出“把握前进节奏”后，具体分析了年轻人在成长中对“内卷”“班味”“松弛感”等问题的新理解与尝试，并明确指出这些尝试具有积极意义。由此可知，①处应填“年轻人的新尝试有着积极意义”。 结合第⑨段“当嫦娥六号……那就说明你已感受到时代的辽阔，并且相信你也可以凭借自己的努力，通过深耕与坚守，盛开出一朵时间的花”可知，作者以第二人称列举时代发展中的具体事例（如科技突破、体育拼搏、科技变革），引导读者从中感受时代机遇，并认识到个人努力与时代的关联，强调“凭借努力、深耕坚守终有收获”的道理。由此可知，②处应填“凭借努力，通过深耕与坚守，终有收获”。 结合第⑦段“国家发展如此，个人成长亦是这样”可知，文章前半部分论述国家发展，第⑧—⑩段则围绕“个人成长”展开，从调整节奏、积极尝试、坚持奋斗等角度，论证个人如何在时间中通过努力赋予生命意义。由此可知，③处应填“个人成长”。 【3-2025年北京市大兴区中考一模语文试题】阅读下面文段，完成下面小题。 ①“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。”在二〇二五年新年贺词中，习近平主席深刻指出：“中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。” ②中国式现代化是亿万人民自己的事业，人民是中国式现代化的逻辑起点和价值旨归。习近平主席在新年贺词中指出：“绿色低碳发展纵深推进，美丽中国画卷徐徐铺展。”塔克拉玛干沙漠生态屏障建设实现了3046公里生态屏障全面锁边“合龙”；清洁能源供热，让青藏高原上近20万群众住上“暖房子”；城市建成区绿化覆盖率提高到42.69%，市民在家门口就能享有“诗和远方”……总之，生态文明建设取得丰硕成果，惠及万千百姓，同时，参加建设的人数也是千千万万多到无法统计。共同参与、共同建设、共同享有的原则使得亿万人民焕发出强烈的主人翁精神，在党的坚强领导下和衷共济、共襄大业。 ③人民是历史的创造者，是中国式现代化的主体。面对国外技术封锁，“大国工匠”张连钢带领“连钢创新团队”凭借着不懈努力和创新精神，成功建成自动化码头，完成数十项港口重点科技项目攻关及专利发明。在这个过程中，张连钢及团队每一个成员都是主角。这告诉我们，尊重人民群众主体地位和首创精神，激发人民群众的智慧和力量，发挥全社会创新创造潜能，就拥有了最坚实的根基、最深厚的力量。可见，“每一个人都是主角”的鲜明论断，揭示的正是中国发展进步的内在逻辑。 ④“我们共同造就了超级工程，超级工程也让我们拥有了人生的高光时刻”，这是参与深中通道建设的工程师的切身感悟。中国式现代化建设，能在助力国家发展中实现个人价值，在推动时代进步中展现人生风采。无论是“嫦娥探月”等重大工程中脱颖而出、勇挑重担的年轻科技工作者，还是“乡村全面振兴”的实践中的致富带头人，亦或是在产业结构转型中的技能人才……他们把个人的理想追求融入党和国家事业之中，志存高远、脚踏实地展现了自己的高光时刻。 ⑤中国式现代化已经展开壮美画卷，以人民为底色，以责任为构图，以共享幸福为笔触，绘就着民族复兴。我们要更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，勇担时代重任，增强主角意识，投入中国式现代化建设中，创造美好的未来。 （取材于《人民日报》2025年1月31日，有删减） 20．下列选项中，最能准确概括本文中心论点的一项是（ ） A．中国式现代化是人民自己的事业，人民是中国式现代化的逻辑起点和价值旨归。 B．要尊重人民群众主体地位和首创精神，激发人民群众的智慧和力量，鼓励创新。 C．中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，要勇担时代重任，创造美好未来。 D．把个人的理想追求融入党和国家事业之中，就能在助力国家发展中实现个人价值。 21．下列对文章内容分析有误的一项是（ ） A．第①段中习主席的话引发了作者对于中国式现代化建设中个人作用及责任的思考。 B．第②段中“逻辑起点和价值旨归”指“绿色低碳发展纵深推进”后建成的美丽中国。 C．第③段列举张连钢的事例，证明了人民是历史的创造者，是中国式现代化的主体。 D．第④段引用深中通道工程师的话，论证了中国式现代化建设能让人实现人生价值。 22．简要分析第②段画线句是如何推进本段论证的。 【答案】 20．C 21．B 22．示例：画线句中“总之”引领的句子是列举的塔克拉玛干沙漠等处生态文明建设取得的丰硕成果，“同时”引领的句子强调了丰硕成果的建设者是千千万万的普通人的。整句话既有对上文丰硕成果的事例的总结，又引出下文对人民共建共享才能共襄大业的分析论述，进而证明本段观点：中国式现代化是亿万人民自己的事业，人民是中国式现代化的逻辑起点和价值旨归。 【解析】 这篇政论文以中国式现代化为主题，通过习近平主席新年贺词引出核心观点，采用总分总结构展开论证。文章特色鲜明：以人民性贯穿始终，突出“人人都是主角”的核心理念；论证手法多样，既有理论阐释（如逻辑起点、价值旨归），又有典型事例（张连钢团队、深中通道）；语言兼具政论性与文学性，如“画卷徐徐铺展”“诗和远方”等修辞；论证层次清晰，从生态建设到科技创新，展现现代化多维成就。全文体现了新时代主流话语的典型特征。 20．本题考查论点概括。 结合第①段“中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉”可知，习近平主席的论断直接点明“每个人都是主角”这一核心观点，且全文围绕“主角意识”展开论述。结合第②段“共同参与、共同建设、共同享有的原则使得亿万人民焕发出强烈的主人翁精神”、第③段“尊重人民群众主体地位和首创精神，激发人民群众的智慧和力量”、第④段“把个人的理想追求融入党和国家事业之中……展现人生风采”可知，文章从人民的主体地位、创新实践、个人与国家的结合等角度，层层递进地论证“每个人都是主角”的意义，并在第⑤段提出“勇担时代重任，增强主角意识”的号召。由此可知，全文以“中国式现代化新征程上每个人都是主角”为核心，既强调人民的主体地位，又呼吁积极参与，C选项“中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，要勇担时代重任，创造美好未来”完整涵盖论点的核心与结论； 故选C。 21．本题考查内容理解辨析。 B.有误，结合第②段“中国式现代化是亿万人民自己的事业，人民是中国式现代化的逻辑起点和价值旨归”可知，“逻辑起点和价值旨归”的核心是“人民”，强调人民在中国式现代化中的主体地位和终极价值。而“绿色低碳发展纵深推进，美丽中国画卷徐徐铺展”是生态文明建设的具体成果，属于“人民共享发展成果”的例证，并非“逻辑起点和价值旨归”的内涵。由此可知，选项将“逻辑起点和价值旨归”错误对应为“绿色低碳发展”的成果，与原文表意不符，分析有误； 故选B。 22．本题考查句段作用。 结合第②段“塔克拉玛干沙漠生态屏障建设实现了3046公里生态屏障全面锁边‘合龙’；清洁能源供热，让青藏高原上近20万群众住上‘暖房子’；城市建成区绿化覆盖率提高到42.69%”可知，前文通过具体数据和案例（如沙漠生态屏障、高原清洁能源、城市绿化），论证了生态文明建设的“丰硕成果”及其“惠及百姓”的特点。画线句以“总之”总结前文事例，强调成果的普惠性；通过“同时”转折，引出“参加建设的人数千千万万”，将论述焦点从“成果”转向“建设者”，突出人民在现代化建设中的主体地位。由此可知，该句通过承上启下的过渡作用，既总结事实论据，又自然引出后文“共同参与、共同建设、共同享有”的分析，进而支撑本段论点“中国式现代化是亿万人民自己的事业”，使论证逻辑层层递进。 【4-2025年北京市房山区中考语文一模试题】阅读下面文字，完成问题。 ①在人工智能飞速迭代的今天，一种观点在一些人心中悄然滋生：既然AI能妙笔生花，高效处理文档写作、资料梳理与内容提炼等任务，语文教育似乎不再像以往那么重要，至少不必再倾注太多心力。果真如此吗？ ②没错，AI确实展现出令人惊叹的能力。它能在短时间内生成文辞优美的文章，快速整合海量资料，给人们工作和生活的多个场景带来便利。但如果据此就断言语文教育不再重要，实则是对语文教育的严重误解。语文教育不仅是教会学生遣词造句、写作阅读，更是文化传承的重要载体，是塑造人格、培育思维的关键途径。 ③每一个汉字都是一部微缩的文明史，沉淀着数千年的华夏记忆；每一篇经典佳作，都是古人智慧与情感的结晶。吟诵“举头望明月，低头思故乡”，我们仿若穿越时空，跟随诗人感受那份对家乡与亲人的思念之情；走进“曹冲称象”的故事，我们感佩于古人卓越的数学智慧和巧妙哲思……语文教育宛如一条无形的纽带，让学生们触摸中华文明的根脉，走进中华优秀传统文化博大而瑰丽的世界，增强身份认同与归属感，坚定文化自信。倘若因AI的兴起就断然弱化语文教育，无疑是自断文化传承之路，于个体和社会都是不可承受之重。 ④不独文化传承，语文教育在人格塑造方面的作用同样不容忽视。就拿小学语文教育来说，教材中诸多篇章都蕴含着质朴而深刻的人生哲理与道德规范，是润泽学生心灵的丰富资源。比如，《孔融让梨》的故事教会孩子们谦逊礼让、关爱他人；《吃水不忘挖井人》则引导学生懂得感恩，铭记先辈们的奉献。学习这些故事，孩子们的心灵会被真善美的光芒照亮，逐步树立起正确的价值观与道德观，进而铸牢健全人格的根基。而人工智能纵使算法先进、数据庞大，也无法给予孩子们温暖的情感滋养与心灵的深度启迪。 ⑤思维能力的培育，也是语文教育的核心价值之一。语文学习中的阅读理解，要求学生剖析文章结构、洞察作者意图，这有利于锻炼学生的逻辑思维与批判性思维。写作训练则鼓励学生大胆想象、自由表达，将内心的想法转化为富有条理的文字，有效提升创新思维与表达能力。以赏析古诗词为例，学生不仅要理解诗词的字面含义，更要透过文字“脑补”画面、感受意境，体悟作者的情感起伏和思想力量。也正是在这个“刻意”练习的过程中，学生们完成了认知、思想等多个层面的突破，实现了认知与感悟的升华。 ⑥培养学生对母语的热爱，提升他们的语言文字运用能力，传承和弘扬中华优秀传统文化，是语文教育的重要职能。无论时代如何变迁，扎实的文字功底、敏锐的语感、深刻的思想，都是学生不可或缺的素养。由此说来，人工智能时代，语文教育非但不会过时，反而应被赋予更为重要的使命。 ⑦人工智能的兴起，确实为语文教育带来了挑战，但也带来了改变的契机和条件。我们应理性看待AI与语文教育的关系，充分发挥AI的技术优势，为语文教育注入新活力。最重要的就是推动教学方式与时俱进。借助AI技术，我们可以为学生创造更加丰富多样的学习环境。比如通过VR等技术创设的虚拟场景，让学生沉浸式感受课文所描绘的情境，增强学习的趣味性和体验感。还可以利用智能教学软件，为学生提供个性化的学习方案，针对每个学生的薄弱环节进行有针对性的辅导，满足学生日趋个性化的学习需求。 ⑧广大语文教育工作者应不断优化内容设计和呈现形式，以持续激发孩子们对汉字的敬畏和对文学的热爱。鼓励孩子们广泛阅读经典，汲取智慧与力量；培养孩子们的观察力与想象力，去发现生活的美好，探寻生命的意义，打好人生的基底。相信语文这一古老而充满生机的学科，必将为培养全面发展的人才提供有力的支撑。 （取材自李宁的文章，有删改） （1）阅读全文，给这篇文章拟写一个恰当的标题。 （2）阅读全文，下列说法不恰当的一项是 A.第③段中写“曹冲称象”的故事，意在证明语文教育是文化传承的重要载体。 B.第④段中写“孔融让梨”的故事，意在证明语文教育是塑造人格的关键途径。 C.第⑤段中写赏析古诗词的例子，意在证明语文教育可实现认知与感悟的升华。 （3）简要分析第⑦段画线句是如何推进本文论证的。 【答案】 （1）人工智能时代，语文教育永不落幕 （2）C （3）第⑦段画线句先承认人工智能对语文教育的挑战，体现论证全面性，再引出其带来的契机和条件，进而论述如何借助 AI 技术推动语文教育发展，推进了论证的深度和广度。 【解析】 本文主要论述了在人工智能时代，语文教育依然具有重要意义，非但不会过时，反而应被赋予更重要的使命，同时指出应理性看待 AI 与语文教育的关系，借助 AI 技术推动语文教学方式与时俱进，发挥语文教育在培养全面发展人才方面的重要作用。 （1）本题考查标题的拟写。 文章围绕语文教育在人工智能时代的重要性展开论述，标题可拟为“人工智能时代，语文教育永不落幕”。从文中来看，第②段明确指出“语文教育不仅是教会学生遣词造句、写作阅读，更是文化传承的重要载体，是塑造人格、培育思维的关键途径”，强调了语文教育的重要性；第⑥段“人工智能时代，语文教育非但不会过时，反而应被赋予更为重要的使命”直接点明在人工智能时代语文教育的地位和使命；第⑧段“相信语文这一古老而充满生机的学科，必将为培养全面发展的人才提供有力的支撑”再次肯定了语文教育在培养人才方面的重要作用，所以这个标题能很好地概括文章主旨。 （2）本题考查内容的理解。 ABD.正确。 C.有误，第⑤段中写赏析古诗词的例子，意在证明“思维能力的培育，也是语文教育的核心价值之一”，而不是证明语文教育可实现认知与感悟的升华，实现认知与感悟的升华是在培养思维能力过程中达成的结果。 故选：C。 （3）本题考查句子的论证的分析。 第⑦段画线句“人工智能的兴起，确实为语文教育带来了挑战，但也带来了改变的契机和条件”，首先承认了人工智能对语文教育有挑战，这是对现实情况的客观认识，体现了论证的全面性。然后指出其带来了改变的契机和条件，引出后文关于如何借助 AI 技术推动语文教育发展的论述，如“推动教学方式与时俱进”“为学生创造更加丰富多样的学习环境”“利用智能教学软件，为学生提供个性化的学习方案”等内容，使文章的论证从单纯论述语文教育的重要性，转向探讨如何在人工智能时代更好地发展语文教育，推进了论证的深度和广度，使论证更加完整、深入。 【5-2025年北京市丰台区中考语文一模试题】阅读下面的文章，完成下列各题。 ①最近，《哪吒2》票房持续创造纪录。令人震撼的数字背后，彰显的不仅仅是中国动画电影的成功，更传递出日日精进、坚持将一件事做到极致的非凡意义。 ②追梦如远征，布满艰难险阻。如何铸就非凡？靠的是 。 ③“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”没有什么比热爱更能激发一个人的潜能。《哪吒2》导演饺子曾说：“心中一直有团无名火在烧。”这团火，就是为热爱动画、为实现梦想而燃烧。这团火，给了他无穷勇气和力量。哪怕是遭遇行业不景气，他依然毫不动摇，几近痴迷，把每一个细节都做到极致，最终大获成功。作家李娟从小热爱阅读写作，尽管没有经过专业写作训练，却在写作路上几十年如一日风雨无阻，为热爱执着深耕，写出了一本又一本广受欢迎的好书。可以说，勇于迈出第一步，点燃心中热爱，全情投入，梦想就有实现的可能。 ④干事创业，要取得进展和突破，还要有过硬的本领。本领到家了，做起事来才会游刃有余、开拓创新。齐白石醉心篆刻十多年练就大成，在绘画中融入篆刻的布局和刀法，构图独树一帜，开创了艺术新境界。《哪吒2》在深度挖掘讲述传统文化的基础上，充分运用现代科技手段赋能，通过近2000个特效镜头，全力打造视听奇观，达到了叫好又叫座的效果。舍得花时间精力，潜心磨炼本领，不断积蓄力量，方能厚积薄发。 ⑤事业的成功往往要经历一个缓慢而持久的过程。“日日行不怕千万里，常常做不怕千万事。”做任何事，就怕一曝十寒，中道辍足，虎头蛇尾。在快节奏的现代社会里，不少人只顾眼前利益，急不可耐，陷入等不得、慢不得、一味追求快速回报的泥潭。要么遇到点阻力和困难就绕道走，要么付出点努力看不到成效就放弃，结果自然事与愿违，难以出色出彩。 ⑥失败者多因浅尝辄止而败，成功者常凭恒心毅力而胜。时代风云变幻，挑战层出不穷。对青年而言，热爱是逐梦火种，本领是登峰绳索，坚持是破浪舟楫。莫畏梦远，以“绳锯木断，水滴石穿”的精神，于平凡中精进积累，终能绽放理想光彩，不负时代赋予的使命。 （取材于刘松的文章） （1）根据全文，在第②段横线处填写恰当的内容。 （2）阅读全文，下列说法不恰当的一项是 A.第①段以《哪吒2》票房纪录表明日日精进、将一件事做到极致的意义。 B.第③段举饺子和李娟的例子，论证了热爱能够激发潜能，助力实现梦想。 C.第④段齐白石的例子，证明了过硬本领对做事创业取得突破的重要作用。 D.第⑥段用失败者和成功者作对比，强调崇高的理想信念是成功的关键。 （3）从下面两个选项中为第⑤段横线处选择一个论据，并说明理由。 【甲】“敦煌女儿”樊锦诗立志保护和研究敦煌石窟，扎根大漠，一待就是半个多世纪，用一生书写对敦煌文化的坚守，让千年敦煌重焕光彩。 【乙】“敦煌女儿”樊锦诗年少时因敦煌文化倾心，即便环境恶劣，仍凭借热爱扎根大漠，于洞窟潜心钻研，让千年敦煌重焕光彩，尽显热爱激发的潜能。 【答案】 （1）示例：热爱、过硬的本领和坚持 （2）D （3）示例：选【甲】。第⑤段围绕“事业成功需要坚持不懈”展开论证，樊锦诗保护和研究敦煌文化、“让千年敦煌重焕光彩”，有力证明了第⑤段的观点。 【解析】 文章以《哪吒 2》票房创纪录为引，指出追梦路上铸就非凡需要热爱、过硬本领与恒心毅力。通过饺子、李娟、齐白石等事例，分别阐述热爱能激发潜能、过硬本领助力突破、坚持才能成就事业，鼓励青年以热爱为火种、本领为绳索、坚持为舟楫，在平凡中精进积累，不负时代使命。 （1）本题考查论点的提炼。 文章第③段围绕“热爱”展开，通过饺子和李娟的例子，表明热爱能激发潜能助力实现梦想；第④段强调“本领”，以齐白石和《哪吒 2》为例，说明过硬本领对干事创业取得突破的重要性；第⑤⑥段着重论述“坚持”，指出事业成功需经历缓慢持久过程，失败者多因浅尝辄止，成功者常凭恒心毅力而胜。因此第②段括号处应填“热爱、过硬的本领和坚持”，这三个要素是文章论述铸就非凡的核心内容。 （2）本题考查内容的理解。 ABC.正确。 D.有误，第⑥段“失败者多因浅尝辄止而败，成功者常凭恒心毅力而胜”，用失败者和成功者作对比，强调的是“恒心毅力”而非“崇高的理想信念”是成功的关键。 故选：D。 （3）本题考查论据的分析。 选择【甲】。理由：第⑤段的观点是“事业的成功往往要经历一个缓慢而持久的过程”，强调坚持的重要性。【甲】中“樊锦诗立志保护和研究敦煌石窟，扎根大漠，一待就是半个多世纪，用一生书写对敦煌文化的坚守”，突出了她长时间的坚持，与第⑤段观点契合，能有力论证该段观点；而【乙】强调的是“凭借热爱扎根大漠，于洞窟潜心钻研”，重点在热爱激发潜能，与第⑤段论述坚持的观点不一致。所以应选择【甲】作为论据。 【6-2025年北京市平谷区中考一模语文试题】阅读下面的文章，完成下面小题。 让“诗”和“远方”相得益彰 ①“太美了!这样一套融合了传统文化、自然风光的印章，一定要发个朋友圈‘晒一晒’。”来浙江杭州余杭区径山镇旅游的周女士，举着33枚印章组成的《径山喫（ chī）茶图》，和家人在径山古道口合影留念。 ②徜徉径山茶园、径山花海，欣赏自然美景，沉浸式体验宋代点茶、唐代煮茶等项目……不久前，径山旅游度假区举办特色文旅活动，吸引不少游客。看着与《径山喫茶图》里“唐代煮茶“一模一样的场景，周女士的孩子很兴奋:“画里的人‘活’起来啦!“以文塑旅、以旅彰文，文旅深度融合发展释放出独特魅力。 ③文化和旅游融合，是时代发展的趋势，有利于满足人们对美好生活的向往。习近平总书记指出:“旅游是修身养性之道，中华民族自古就把旅游和读书结合在一起，崇尚‘读万卷书，行万里路’。“党的二十届三中全会《决定》提出:“健全文化和旅游深度融合发展体制机制。“让“诗“和“远方“相得益彰、浑然一体，需要积极探索创新发展，培育更多新型文旅发展模式。 ④推进文旅融合，先要摸清文化的家底。比如，径山镇“绿色家底“厚实，传统文化、非遗传承也源流深远。立足自然、人文特色资源，当地探索农文旅融合发展的路子，仅依托径山茶，就开发出一系列茶文化旅游产品，推动“径山茶宴“成为省级文旅融合品牌，让人们在领略自然之美中感悟文化之美、陶冶心灵之美。大好山河，文韵悠悠，让旅游产品多一些文化特色，让文旅供给多一些业态融合，能够帮助人们在旅游中更好感悟中华文化、汲取文化养分。 ⑤实现文旅融合、美美与共，需要深化体制机制改革，激发创新活力。探索成立乡村新社区，让地域相邻的村和社区抱团发展、握拳聚力，有利于实现优势互补、资源共享。比如，小古城乡村新社区，就由小古城村、潘板桥村、求是村、漕桥村和桥头社区组成。他们召开联合支部会议，把区域内的旅游、产业、招商几本“资源账“打通梳理、通盘谋划，更好盘活资源，通过农文旅深度融合助力共同富裕。机制活，路子宽。从系统规划、资源统筹等方面推出务实举措，加强机制、业态、模式等改革创新，方能推动文旅发展实现更广范围、更深层次、更高水平的融合。 ⑥文旅增色，还需更加注重惠及群众。径山镇的干部说得真切:“我们因地制宜推动农文旅融合发展，就是要让乡景有看头、游客能点头，更要让村民有赚头、乡村发展有奔头。“发展文旅，既是打造幸福产业，又是做大民生产业。借助文旅，有的地方做大乡村产业，有的地方改善人居环境，有的地方丰富当地居民的精神文化生活……举措不一而足，目标殊途同归:聚焦群众的美好生活需要，增进民生福祉。坚持以人民为中心，文旅融合就能更好富民惠民乐民，彰显文化和旅游高质量发展的价值旨归。 ⑦文旅深度融合，机遇无限，潜力巨大。进一步优化产品和服务供给，不断为产业赋能、为环境增美，更好壮大人文经济、创造高品质生活，定能描绘文化美、旅游旺、百姓富的新画卷。 （取材于《人民日报》） 22．下列词语中，对理解本文中心论点起关键作用的两个词语是 和 。 读书与旅行 文化与旅游 相互融合 摸清家底 深化改革 惠及群众 23．阅读全文，下列说法不恰当的一项是（ ） A．第③段引用习总书记的话，意在证明文旅融合的价值和意义。 B．第④段举径山镇的例子，论证了摸清家底能够助力游客感悟中华文化、汲取文化养分。 C．第⑤段小古城乡村新社区的例子，证明深化体制机制改革是推动文旅融合的唯一要务。 D．第⑥段引用径山镇干部的话，说明惠及群众是文旅融合的目标和归宿。 24．简要分析第③段画线句是如何推进本文论证的。 【答案】 22.文化与旅游 相互融合 23.C 24.示例：画线句是过渡句，在上下文之间起到承上启下作用。承上：由第2段“文旅释放独特魅力“的案例，过渡到第3段从时代发展趋势角度，探讨文化旅游融合如何顺应人们对美好生活向往的需求，实现理论层面的升华。启下：引出后文如何实现融合的具体路径和目标（第④段“摸清家底“第⑤段“机制改革“、第⑥段“惠及群众“。） 【解析】 【小题22详解】 此题考查关键词语选择 中心论点定位：文章标题为“让‘诗’和‘远方’相得益彰”，核心论点是推动“文化与旅游”的“相互融合”，以实现高质量发展。 选项分析： “读书与旅行”：虽与第③段习总书记引语相关，但仅为背景引用，非核心概念。 “文化与旅游”：直接对应文章主题，是全文论述的“主体”。 “相互融合”：点明“文化与旅游”的关系，是中心论点的“关键动词”。 “摸清家底”“深化改革”“惠及群众”：均为实现“相互融合”的具体措施，非核心概念。 【小题23详解】 A项：第③段引用习总书记“旅游是修身养性之道……读万卷书，行万里路”，意在证明文旅融合的价值（“满足人们对美好生活的向往”），表述正确。 B项：第④段以径山镇为例，说明“摸清家底”（开发茶文化旅游产品）能助力游客感悟文化，表述正确。 C项：第⑤段小古城乡村新社区的例子证明“深化体制机制改革”能推动文旅融合，但“唯一要务”表述绝对化，原文强调“机制活，路子宽”，未否定其他措施，故错误。 D项：第⑥段引用径山镇干部的话，强调文旅融合需“惠及群众”（如“让村民有赚头”），表述正确。 【小题24详解】 画线句论证作用分析 句式结构：“文化和旅游融合，是时代发展的趋势，有利于满足人们对美好生活的向往”为总述句，前半句承接案例，后半句引出下文。 上下文关联：承上：第②段以径山镇“沉浸式体验宋代点茶”等案例，展现文旅融合的“魅力”；第③段画线句将案例提升至“时代趋势”层面，实现从现象到理论的升华。启下：第③段末句“需要积极探索创新发展”直接引出后文三段的具体措施，形成“总—分”论证结构。 论证逻辑：案例（径山镇）→ 理论（时代趋势）→ 路径（摸清家底、机制改革、惠及群众），画线句是理论层与路径层的桥梁。 【7-2025年北京市通州区中考一模语文试题】阅读下面文章，完成下列各题。 ①“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”朴素古训，是对后人的谆谆教诲，更蕴含着中华民族生生不息的“生存密码”。勤俭节约是中华民族的优良传统。 ②纵观古今，大凡在事业上有所成就者， 。 ③我国古代刊印的家训家规有上百种，“崇勤尚俭”总是其间重要一条。司马光在《训俭示康》中告诫其子：“有德者皆由俭来也。”他旁征博引，阐明“由俭入奢易，由奢入俭难”的道理，并引用春秋时期鲁国大夫御孙的话“俭，德之共也；侈，恶之大也”，将“俭”与“奢”所导致的后果一一说明，教育子孙后代要勤俭节约。 ④勤俭节约的优良作风代代传承，在历史长河中熠熠生辉。勤俭节约不仅是中华优秀传统文化的精华，也是共产党人永远不能丢的优良传统。 ⑤1936年，美国记者埃德加•斯诺冲破重重封锁进入陕甘宁革命根据地采访。他看到，红军大学以窑洞为教室，石头砖块为桌椅，石灰泥土糊的墙为黑板，学员们把敌人的传单翻过来当作课堂笔记本使用。他写道：毛泽东做了十年红军领袖，千百次地没收了地主、官僚和税吏的财产，他所有的财物却依然是一卷铺盖，几件随身衣物——包括两套布制服；彭德怀有一件个人衣服，那是在长征途上击下敌机后用缴获的降落伞做的背心；林伯渠慈蔼的眼睛上戴着一副眼镜，一只腿架已经断了，是用一根绳子系在耳朵上的。 ⑥斯诺真切感受到了中国共产党人的精神面貌和力量，在《红星照耀中国》译本序言中提到“（这）是人类历史本身的丰富而灿烂的精华”。 ⑦节俭朴素、谦虚谨慎，困难时不低头，丰裕时不奢靡，是我们党由小到大、由弱变强，不断从胜利走向胜利的重要保证。 ⑧如今，在这个物质丰富的时代，传承和弘扬勤俭节约的价值观仍然具有重要现实意义。不浪费一粒米、一度电、一滴水，关乎保障国家粮食安全、能源安全、生态安全，从经济社会发展来看，厉行节约、反对浪费关系到生产生活方式绿色低碳转型，有助于建设节约型社会。 ⑨勤俭节约，这一优良美德深深植根于中华民族的历史文化中。持之以恒地将勤俭节约的精神传承下去，也要从一点一滴做起。 （取材于何思琦的文章） （1）根据全文，在第②段横线处填写恰当的内容。 （2）阅读全文，下列说法不恰当的一项是 A.第①段用古训，引出论点“勤俭节约是中华民族的优良传统”。 B.第③段以司马光《训俭示康》中的言论，阐述勤俭节约的重要性。 C.第⑧段列举不浪费的一些行为，论证勤俭节约能够提高生产力水平。 D.第⑨段发出号召，将勤俭节约的精神传承下去，要从一点一滴做起。 （3）阅读文章，写出第④段到⑦段的论证过程。 【答案】 （1）皆有勤俭节约之风（或：“皆以勤俭节约为美德”“皆践行勤俭节约之道”） （2）C （3）先在第④段总体指出勤俭节约不仅是中华优秀传统文化的精华，也是共产党人永远不能丢的优良传统，起到承上启下的过渡作用；接着第⑤段列举美国记者埃德加•斯诺在陕甘宁革命根据地采访时看到的红军大学艰苦简陋的办学条件，以及毛泽东、彭德怀、林伯渠等共产党人节俭朴素的事例，具体有力地论证了共产党人传承了勤俭节约的优良传统；然后第⑥段引用斯诺在《红星照耀中国》译本序言中的评价“（这）是人类历史本身的丰富而灿烂的精华”，进一步强调了共产党人勤俭节约精神的重要意义；最后第⑦段总结指出节俭朴素、谦虚谨慎，困难时不低头，丰裕时不奢靡，是我们党由小到大、由弱变强，不断从胜利走向胜利的重要保证，升华了勤俭节约对于党的发展的重要意义。 【解析】 文章开篇以古训引出勤俭节约是中华民族优良传统这一话题，接着阐述事业有成者多与勤俭节约有关，并列举我国古代家训家规中“崇勤尚俭”的内容及司马光《训俭示康》的例子说明勤俭节约在传统家训中的体现；随后通过讲述斯诺在陕甘宁革命根据地看到的红军将领勤俭节约的事例，表明其是共产党人的优良传统，也是党不断发展壮大的重要保证；最后指出在物质丰富的当下，传承弘扬勤俭节约价值观意义重大，关乎国家安全与社会建设，强调要持之以恒从点滴做起传承这一美德。 （1）本题考查根据上下文补充恰当内容的能力。 结合第②段“纵观古今，大凡在事业上有所成就者”可知，此处需要填写的是对事业有成者共性特征的描述。结合后文内容，第③段以司马光《训俭示康》为例，强调古代家训中“崇勤尚俭”的重要性；第⑤段通过列举毛泽东、彭德怀、林伯渠等共产党人在艰苦环境中勤俭节约的事例，说明勤俭节约是共产党人的优良传统；第⑦段总结指出“节俭朴素、谦虚谨慎……是我们党由小到大、由弱变强，不断从胜利走向胜利的重要保证”。综合这些内容可知，事业有成者往往具有勤俭节约的品德或作风，所以横线处可填写“皆有勤俭节约之风”“皆以勤俭节约为美德”“皆践行勤俭节约之道”等类似表述，突出勤俭节约与事业成功之间的联系。 （2）本题考查对文章内容的理解和分析能力。 ABD.正确。 C.有误，第⑧段提到“不浪费一粒米、一度电、一滴水，关乎保障国家粮食安全、能源安全、生态安全，从经济社会发展来看，厉行节约、反对浪费关系到生产生活方式绿色低碳转型，有助于建设节约型社会”，强调的是勤俭节约对保障国家安全、推动绿色低碳转型和建设节约型社会的重要意义，而并非“提高生产力水平”。所以C选项说法不恰当。 故选：C。 （3）本题考查对文章论证过程的分析能力。 第④段：结合“勤俭节约不仅是中华优秀传统文化的精华，也是共产党人永远不能丢的优良传统”可知，此段承接上文对古代勤俭节约家训的阐述，引出下文对共产党人勤俭节约传统的论述，起到了承上启下的过渡作用，将论述从古代家训文化层面拓展到共产党人精神层面。第⑤段：结合“1936年，美国记者埃德加•斯诺冲破重重封锁进入陕甘宁革命根据地采访。他看到……”“毛泽东做了十年红军领袖……彭德怀有一件个人衣服……林伯渠慈蔼的眼睛上戴着一副眼镜……”可知，该段通过列举斯诺在陕甘宁革命根据地采访时所看到的红军大学艰苦简陋的办学条件，以及毛泽东、彭德怀、林伯渠等共产党人节俭朴素的具体事例，运用举例论证的方法，真实具体地论证了共产党人传承了勤俭节约的优良传统，使论证更具说服力。第⑥段：结合“斯诺真切感受到了中国共产党人的精神面貌和力量，在《红星照耀中国》译本序言中提到‘（这）是人类历史本身的丰富而灿烂的精华’”可知，该段引用斯诺在《红星照耀中国》译本序言中的评价，从侧面进一步强调了共产党人勤俭节约精神的重要意义，属于引用论证，增强了论证的权威性和可信度。第⑦段：结合“节俭朴素、谦虚谨慎，困难时不低头，丰裕时不奢靡，是我们党由小到大、由弱变强，不断从胜利走向胜利的重要保证”可知，该段对前文关于共产党人勤俭节约的论述进行总结，升华了勤俭节约对于党的发展的重要意义，点明了勤俭节约精神对党在历史进程中取得胜利所起到的关键作用，使文章主旨得到进一步深化。 【8-2025年北京市文汇中学中考语文一模试题】阅读下面的文字，完成问题。 ①明代著名思想家、理学家薛瑄有言：“处事识为先，断次之。”意思是说处理事情，首先要把事情的客观本质认识、辨别清楚，然后再决定怎么做。可见“识”在先对于做事的重要性。古往今来，有“识”之士的成功经验告诉我们：善“识”者，业易成。 ②“识理”，是识之首。识理，可谓包罗万象，内涵深广。所以“识理”，需因人因事而异。古之为政者要识“民为贵，君为轻”之理，才能得民心，才可使江山稳固。秦始皇不惜民力，一味横征暴敛，以致秦朝二世而亡；李世民深谙“水能载舟，亦能覆舟”之理，体恤民众，休养生息，于是开创了“贞观之治”。为学者要识“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”之理。春秋时“韦编三绝”的孔子，西汉“凿壁偷光”的匡衡，东汉“悬梁刺股”的孙敬，都识“勤”于成学之理，而终有所成。今之学子也当深识此理。 ③“识己”，是识之基。识己，就是知己之长、己之短。该表现时，敢于表现；该担当时，勇于担当。譬如毛遂，就是在秦围赵都的危局之下，抓住时机自荐，从而“脱颖而出”，成为“识己”典范。反面的例子也不少，如不听指挥、不听劝阻、一味逞能的马谡，只落个被“挥泪斩”的终局。为学者也需识己。杨振宁在美国留学之初研究实验物理，可是动手能力是其短板，于是他转而研究理论物理，不但取得了突出成就，还获得诺贝尔奖。杨振宁善于发挥自己的优势，扬长避短，铸就了人生的辉煌。 ④“识志”，是识之要。识志，就是有明确的志向、理想。“有志者，事竟成。”王阳明少有大志，立志做“圣贤”，终成一代心学大儒；黄大年心怀“振兴中华，乃我辈之责”的报国之志，为中国“巡天探地潜海”做出了突出贡献。在北京冬奥会上熠熠生辉的元气新青年苏翊鸣、谷爱凌，向全世界展示了中国青年热情开朗、包容进取的形象。你可知道11岁时苏翊鸣就种下了“在家门口为国争光”的梦想，13岁的谷爱凌更是立下取得冬奥金牌的鸿鹄之志。“志之所向，无坚不摧。”一个人有了坚定的志向，无论路远、山高、海阔，都能攻坚克难，终达彼岸。 ⑤“识理”“识己”“识志”，并非识之全部，但懂得、掌握了这“三识”，成功率就可大大提高。要不断提升“三识”，为自己的事业发展打牢基础。 （取材于郑殿兴的文章，有删改） （1）阅读第①段，说说文章的中心论点是如何提出的。 答： （2）阅读全文，判断下列说法，不正确的一项是 【甲】文章第②﹣④段从不同角度分析善“识”的意义，论证了中心论点。 【乙】第②段从“为政”“为学”两方面正反对比论证了“识理”的重要。 【丙】第④段举苏翊鸣、谷爱凌的事例证明确立志向对于事业成功的意义。 （3）一个人要想事业、学业取得成功，除了文章谈到的“识”的内容，你认为还应当“识”什么？请说说理由。 【答案】 （1）示例：由思想家、理学家薛瑄的名言及内涵，引出“识”在先对于做事的重要性，进而引出“善‘识’者，业易成”的中心论点。 （2）乙 （3）示例：还应当“识人”。因为只有认识他人的优点，才能够树立正确的榜样，择其善者而从之；认识他人的缺点，其不善者而改之，避免犯错，少走弯路，有助于自己的成长。 【解析】 文中第①段提出中心论点：善“识”者，业易成。文章第②﹣④段从不同角度分析善“识”的意义，论证了中心论点。第②段从“为政”“为学”两方面论证了“识理”的重要。第③段列举了毛遂、马谡、杨振宁的事例从正反两方面论证了“识己”的重要性。第④段苏翊鸣、谷爱凌的事例证明“识志”重要性。第⑤段深化论点，总结全文。 （1）本题考查中心论点的提出方式。阅读首段可知，首先引用了思想家、理学家薛璋的名言“处事识为先，断次之”，接着分析了这句名言的深刻内涵“说处理事情，首先要把事情的客观本质认识、辨别清楚，然后再决定怎么做”。然后得出“识”对于做事的重要性。最后引出中心论点：善“识”者，业易成。 （2）本题考查文章内容的理解。 甲丙.正确。 乙.有误，阅读第②段可知，本段为了证明“古之为政者要识‘民为贵，君为轻’之理，才能得民心，才可使江山稳固”的观点，先列举了秦始皇亡国的例子，后列举了李世民兴国的例子，两者形成了对比，此处是正反对比论证。这是“为政”方面。为了证明“为学者要识‘书山有路勤为径，学海无涯苦作舟’之理”的观点，列举了孔子、匡衡、孙敬等人的例子，都属于正面事例。这是“为学”方面。 故选：乙。 （3）本题考查阅读启示。此为开放类试题，言之成理即可。如：还应当“识势”，即认清形势。只有认清形势，才可以对自身做出适当的调整，适应形势的发展与变化，进而紧跟形势，寻找到合适的机遇，让自己的才能得到更有效的发挥，创造属于自己的人生价值。 【9-2025年北京二中教育集团中考语文第五次段考试题】议论文阅读 ①很多喜爱古诗词的人都听过叶嘉莹的名字。这位“诗词的女儿”，一生读诗、释诗、写诗、讲诗，与诗歌结下不解之缘。关于叶嘉莹的文学纪录片《掬水月在手》公映后，通过银幕光影，我们得以走近这位古典文化的“传灯人”，去感受她跌宕起伏却充满诗意的一生。【甲】 ②我们为什么要读诗？古诗词对中国人的精神世界意味着什么？从叶嘉莹身上，或许能找到最好的答案。叶嘉莹诗心早慧，却一世多艰，遍尝生死不能相见、故土不能相还的寥心荼苦。是诗歌如日月光华照亮了她生命中的灰暗时刻，又如一叶轻舟渡她涉过生命的长河。在故土沦陷之时，她写下“尽夜狂风撼大城，悲笳哀角不堪听”的哀婉之声；在女儿遭遇意外的时刻，她用“迟暮天公仍罚我，不令欢笑但余哀”书写椎心之痛；漂泊海外时，她注解杜诗“夔府孤城落日斜，每依北斗望京华”，以浇胸中思乡块垒……那些与生命相融合的感发，那些以诗词为舟楫的依托，让她免于“在苦难中被磨碎”，也塑造了她一生的温润沉静、坚韧持守。【乙】 ③当然，对叶嘉莹而言，诗词并不只是爱好，也不只是慰藉，更是_____。所以她用尽一生研究古典诗词，更希望在自己亲身体会到了古典诗词美好、高洁的世界后，能打开一扇门，“把不懂诗的人接引到里面来”，并将其视为自己“生命的目的”。所以她屡次说如果自己不尽到传承的责任，就是“上对不起古人，下对不起来者”；所以她90多岁高龄仍登台授课而又著述不辍，只为“柔蚕老去应无憾，要见天孙织锦成”。她告诉初学诗歌的小男孩，“诗就是心在走路”；她坚守讲台七十载，“阐说精妙，启发无穷”，留下“白昼谈诗夜讲词，诸生与我共成痴”的佳话。她启发普通人品读古典诗词的方法，告诉他们判断诗词好坏的标准，引领读者体味“兴发感动”的力量……正是不遗余力地做古典诗词的“摆渡人”，叶嘉莹成为无数人通往诗歌国度的路标。【丙】 ④为什么让更多人走进诗歌如此重要？因为每个人都需要精神的栖息地，而诗歌里正有慰藉人生的精神养分。当你通过诗歌，与作者的生命情感发生碰撞，那些古典诗歌中蕴含的审美趣味，那些涌动着的生生不已的精神力量，那些穿越千年的诗心诗意，就能给予我们美好和希望，就能让我们在人生风雨袭来时获取勇气和力量。闻一多曾指出，诗人对诗的贡献是次要问题，重要的是使人精神有所寄托。当我们看到挥汗如雨的劳动者“劳者歌其事”，写下动人的诗篇；看到走南闯北、日晒雨淋的快递小哥，时刻把《唐诗三百首》放进行囊；看到农民大姐以诗词为精神良药，走过与病魔抗争的日日夜夜，我们就更能体味“用诗词感发人心”的苦心，也更能明白诗词之于人生的意义。【丁】 ⑤以古典诗词为代表的传统文化，蓄积着中国人的智慧、品格、襟怀和修养，凝聚着中华文化的理念、志趣、气度和神韵。无论世界多极化如何发展，国际形势如何复杂，我们都不会失去信心，那一首首瑰丽诗篇将为中华民族的崛起提供强有力的精神支撑。 （1）根据全文，在第③段横线处填写恰当的内容。 （2）将下面句子填入文中，最恰当的一处是 有人说；“她站在那里，就是对古典诗歌最好的注解。” A.【甲】 B.【乙】 C.【丙】 D.【丁】 （3）简要分析第④段画线句是如何推进本文论证的。 【答案】 （1）示例：理想（或：信仰） （2）B （3）示例：文章第②③段从叶嘉莹个人的角度论述了我们为什么要读诗，第④段通过“为什么让更多人走进诗歌如此重要？”这一设问从叶嘉莹个人上升到社会层面，进一步探讨让更多人走进诗歌的原因，即诗歌对于国人建设精神家园的重要意义。 【解析】 文章第①段从关于叶嘉莹的文学纪录片《掬水月在手》公映写起，引出对她跌宕起伏却充满诗意的一生的追寻；第②③段从叶嘉莹个人的角度论述了我们为什么要读诗；第④段从叶嘉莹个人上升到社会层面，进一步探讨让更多人走进诗歌的原因；第⑤段总结古诗词将为中华民族的崛起提供强有力的精神支撑的重要作用。 （1）本题考查情景补写。 根据语境“当然，对叶嘉莹而言，诗词并不只是爱好，也不只是慰藉，更是……”可知，这里强调的是叶嘉莹对诗词的热爱和传承的精神品质，故答案可为“理想”或“信仰”“追求”等。 （2）本题考查衔接与排序。 根据“那些与生命相融合的感发，那些以诗词为舟楫的依托，让她免于‘在苦难中被磨碎’，也塑造了她一生的温润沉静、坚韧持守”可知，第②段最后总结古诗词对叶嘉莹的影响。“有人说；‘她站在那里，就是对古典诗歌最好的注解。’”是引用他人的评价，从侧面突出古诗词对叶嘉莹的影响。因此，这句话应放在【乙】处。 故选：B。 （3）本题考查句子的作用。 根据“我们为什么要读诗？古诗词对中国人的精神世界意味着什么？从叶嘉莹身上，或许能找到最好的答案”“当然，对叶嘉莹而言，诗词并不只是爱好，也不只是慰藉，更是_____”可知，文章第②③段从叶嘉莹个人的角度论述了我们为什么要读诗；根据“为什么让更多人走进诗歌如此重要”可知，第④段通过这一设问从叶 嘉莹个人上升到社会层面，进一步探讨让更多人走进诗歌的原因，即诗歌对于国人建设精神家园的重要意义。 【10-2025年北京市延庆区中考语文一模试卷】阅读《青年当学习》，完成下列各题。 青年当学习 ①习近平总书记指出：“学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。”对广大学生来说，从学校毕业只是人生漫长学习过程中的一小步，而学习是一辈子的事情，只有在学习中不断感悟人生、提升境界，才会使自己变得更加充实、更加睿智。所以，要把学习作为一种责任、一种爱好、一种健康的生活方式，做到主动学，不断学，做中学。 ②要做一名积极主动的学习者。主动学习是开启知识宝库的秘钥。数学家陈景润为攻克“哥德巴赫猜想”，不放过任何一个可能的思路，主动查阅海量文献，日夜钻研。他不坐等灵感降临，主动出击探索未知，最终取得举世瞩目的成就。在日常学习中，我们也应如此。主动制订学习计划，提前预习课程，课堂上积极提问发言，课后主动拓展阅读。主动求知能让我们从被动接受转为主动探索，挖掘出自身更大的潜力，不断突破知识边界，向着目标大步迈进，收获更丰硕的学习成果。 ③要做一名赋能升级的学习者。当今世界，知识经济兴起，大数据、人工智能等新一代信息技术飞跃发展，深刻改变了人们的生活方式、交往方式和学习方式。知识迭代更新的速度日新月异，学习稍有懈怠，就会落伍于时代。如果说每个人的人生就像一个圆，那么学习就是半径，半径越大，拥有的人生就越广阔、越丰富。对于广大毕业生来说，毕业离校，结束的只是作为“学生”的身份，并非“学习”的行为。面对层出不穷的各种新知识、新情况、新事物，必须时刻增强知识更新的紧迫感，努力摆脱传统的学习方式，不断拓展学习的视野和疆界，提升学习的效率和效能。唯如此，才能在未来的人生道路上不断赢得主动，赢得优势。 ④要做一名深学笃行的学习者。学习的根本目的在于实践。“为学之实，固在践履。苟徒知而不行，诚与不学无异。”知识要转化为人们的能力和素养，就必须躬身实践，在实践中砥砺才干，增长本领，实现螺旋式上升。要坚持知行合一，不要以知代行，夸夸其谈却无务实举措；也不要以行代知，不求根务本，否则无法达成理论与实践的辩证统一。 ⑤青春岁月是人生的黄金时期，青年人选择了学习，就是选择了进步。期待更多的青年人将学习作为一辈子的事，在学习中不断感悟人生，提升境界，让主动学习，勤奋学习，深学笃行，终身学习成为人生远航的不竭动力。 （选自《人民日报》，有删改） （1）请根据全文内容分析第①段的作用。 （2）阅读文章，写出第②段的论证过程。 （3）下列选项中不能证明第④段观点的一项是 A.屠呦呦为了研制青蒿素，深学传统中医药知识，查阅大量古代医学典籍，在实验室里经过无数次实验，最终发现青蒿素，为全球疟疾防治做出巨大贡献。 B.马斯克对电动汽车和太空探索领域有着浓厚兴趣，他深入学习物理、工程等多学科知识，不断在特斯拉汽车和SpaceX火箭技术上进行实践，推动新能源汽车和太空探索技术的革新。 C.谷爱凌为在滑雪领域取得优异成绩，不仅刻苦学习滑雪技巧理论，还在日常训练和比赛中不断实践运用，挑战高难度动作，最终在冬奥会等赛事中斩获多枚金牌。 D.黄旭华院士在我国核潜艇研制初期，面对技术空白、人才匮乏的困境，深入学习核物理、船舶制造等多领域知识。 【答案】 （1）第①段引用习近平总书记的话，引出“青年当学习”的中心论点，强调学习的重要性和学习方式，为后文论述奠定基础。 （2）第②段先提出分论点，接着以陈景润主动学习取得成就为例论证，最后联系日常学习说明主动学习的好处。 （3）D 【解析】 文章围绕“青年当学习”展开，先引用习近平总书记的话强调学习重要性，引出青年应学习的观点。接着从三方面论述：要做积极主动学习者，主动求知挖掘潜力；要做赋能升级学习者，应对知识更新拓展视野；要做深学笃行学习者，坚持知行合一。最后呼吁青年将学习作为一辈子的事，让学习成为人生远航的不竭动力。 （1）本题考查第①段作用。开篇引用习近平总书记的话，强调学习的重要性，进而引出“青年当学习”这一中心论点，使论点更具权威性和说服力。指出学习是一辈子的事，要将学习作为责任、爱好和健康生活方式，做到主动、不断、做中学，为后文从不同方面论述青年如何学习奠定了理论基础和论述方向。 （2）本题考查理解概括文段的论证过程。阅读第②段可知，本段首先提出“要做一名积极主动的学习者”这一分论点。接着列举数学家陈景润主动查阅海量文献，日夜钻研，最终攻克“哥德巴赫猜想”的例子，具体有力地论证了主动学习能取得成就这一观点。然后联系日常学习，说明我们应像陈景润一样主动制订计划、预习课程、提问发言、拓展阅读，强调主动求知能挖掘潜力、突破边界、收获成果。据此分析提炼概括即可。 （3）本题考查论据的运用。第④段观点是“学习的根本目的在于实践，要坚持知行合一”。 A.屠呦呦深学传统中医药知识并查阅大量古代医学典籍，这是“深学”；在实验室里经过无数次实验最终发现青蒿素，这是“笃行”，体现了知行合一，能证明第④段观点。 B.马斯克深入学习多学科知识，并在特斯拉汽车和SpaceX火箭技术上进行实践，推动技术革新，体现了知行合一，能证明第④段观点。 C.谷爱凌既刻苦学习滑雪技巧理论，又在训练和比赛中不断实践运用，挑战高难度动作，体现了知行合一，能证明第④段观点。 D.黄旭华院士深入学习多领域知识，但未提及将知识用于实践，不能体现知行合一，不能证明第④段观点。 故选：D。 【11-2025年北京交大附中中考语文零模试卷】阅读下面文字，完成问题。 ①“铿锵一生，苦干惊天动地事；淡泊一世，甘做隐姓埋名人。”近期新增“全军挂像英模”之一的林俊德院士，扎根大漠戈壁奋战了50余个春秋。是什么力量支撑他在铸造国家核盾的艰辛征程中，生命不息而冲锋不止？那就是以身许国的奉献精神。 ②从林俊德追寻至老一代“两弹一星”元勋们，从王进喜拉近到改革开放时期的“全国优秀共产党员”群英，他们的人生是一首建功国家大业的英雄交响曲，也是一部以身许国的精神教科书。这些英模的卓越贡献和崇高品格，彰显的是中华民族薪火相传、生生不息的精神火种，也展示着共产党人许党报国、矢志不渝的理想信念。 ③ 。著名诗人艾青在诗作中这样感慨：我们的祖先，他们用血肉之躯“为保卫土地，从不曾屈辱过一次”。因为这种“不屈辱”的许国精神，在民族危难时，自有“捐躯赴国难，视死忽如归”的舍生取义者；在民族受凌时，自有“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的大义凛然者；在实现民族理想时，自有“砍头不要紧，只要主义真”的坚定革命者。回望民族独立、人民解放的征程，28年的浴血奋战、前赴后继，无数英烈用“我以我血荐轩辕”的壮烈彪炳史册。仅贺龙元帅的宗亲中，就有2050人为革命英勇献身。爱国以鲜血书写，报国用生命相许，何等的壮怀激烈。 ④以身许国是一种燃烧生命的忘我奋斗。有哲人说，许国是生命的燃烧，报国是事业的奋斗。唯有燃烧，方能让人生出彩；唯有奋斗，才可为国家建功。“人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来。”从“导弹之父”钱学森，到“杂交水稻之父”袁隆平，从“两弹一星”功勋，到“感动中国人物”，一个个英模以忘我诠释许国，用奋斗践行报国，生命在许国报国的伟业中熊熊燃烧。邓稼先领军的团队，用一代人的拼搏，完成了一些强国需五代科学家接力攻关的核武研制工程。这种忘我报国，何其可歌可泣。 ⑤以身许国是一种奉献无悔的大我情怀。共和国的锦绣河山，需要无数儿女无怨无悔地守以坚韧、付以辛劳、献以智慧。舍小我、谋大我者必以天下为己任，忧患着大我的忧患，快乐着大我的快乐，憧憬着大我的憧憬，幸福着大我的幸福。王继才在孤岛中坚守30余年，用自己的坚韧和奉献，换来千家万户的平安；钟扬在青藏高原跋涉16个春秋，用自己的艰辛和智慧，留下创造美好未来的4000万颗种子；李保国在太行山扶贫35个年头，用自己的汗水和知识，造就千百群众的福祉……正是这样奉献小我、成就大我的许国者，撑起了国家富强、人民幸福的脊梁。 ⑥“慨然抚长剑，济世岂邀名。”多少英雄儿女为国家的富强而埋名献身。当今时代，奋斗是最生动的许国，奉献是最可贵的报国。新时代仍需无数“盖以身许国，但求福利民”的中华赤子，赓续自强不息的民族精神、爱国奉献的红色基因，书写俯仰无愧的报国华章。 （选自《人民日报评论》） （1）根据全文，在第③段横线处填写恰当的内容。 （2）阅读全文，下列说法不恰当的一项是 A.第①段举林俊德的事例，引出“以身许国”的话题。 B.第④段用“一代”与“五代”的对比，诠释邓稼先团队燃烧生命、忘我报国的壮举。 C.第⑤段中列举了王继才、钟扬、李保国的事例，证明了成功需要持之以恒的精神。 D.结尾引用“慨然抚长剑，济世岂邀名”的诗句强调了中华儿女奉献祖国、不图名利的精神。 （3）下面是有关黄大年的材料。此材料有助于你理解上面哪段文字？请简要说明理由。 材料： 黄大年回归报国。他带领科研团队努力公关科研难题，为国家解决了许多技术上卡脖子的问题。他在工作岗位上日夜奋战，每一分每一秒都未曾浪费过，把所有心血都用在了科研项目上。仅用5年时间，他的团队就研发出西方国家需20年才能做成的地球深部探测装备。 【答案】 （1）以身许国是一种献身民族的舍我大义。 （2）C （3）这个材料有助于我理解第④段以身许国是一种燃烧生命的忘我奋斗。黄大年为了国家的利益，在工作岗位上争分夺秒、日夜奋战，用5年时间，就突破了西方国家需20年才能做成的装备。在他身上体现出了忘我奋斗的精神。 【解析】 文章开头列举林俊德院士的事例，引出论题：以身许国的奉献精神；接着从“以身许国是一种献身民族的舍我大义”“以身许国是一种燃烧生命的忘我奋斗”“以身许国是一种奉献无悔的大我情怀”等三个方面具体阐述“以身许国”的具体体现；最后总结全文，强调了新时代需要以身许国的奉献精神，并点明中心论点。 （1）本题考查补写分论点。 解答此题需在理解第③段内容的基础上，结合上下文的内容来补写。第③段紧接着分论点的下文有“在民族危难时”“在民族受凌时”“在实现民族理想时”“回望民族独立、人民解放的征程”“爱国以鲜血书写，报国用生命相许，何等的壮怀激烈”等句，结合第④段“以身许国是一种燃烧生命的忘我奋斗”，第⑤段“以身许国是一种奉献无悔的大我情怀”的句式结构。所以分论点应拟为“以身许国是一种献身民族的舍我大义”。 （2）本题考查内容的理解。 ABD.正确。 C有误。“证明了成功需要持之以恒的精神”错误，是为了论证“以身许国是一种奉献无悔的大我情怀”这一观点。 故选：C。 （3）本题考查论据与分论点的关系。 材料黄大年“回归报国”“日夜奋战，每一分每一秒都未曾浪费过”“仅用5年时间，他的团队就研发出西方国家需20年才能做成的地球深部探测装备”可知，黄大年黄大年为了国家的利益，在工作岗位上争分夺秒、日夜奋战，用5年时间，就突破了西方国家需20年才能做成的装备。在他身上体现出了忘我奋斗的精神。这与第④段“以身许国是一种燃烧生命的忘我奋斗”的分论点一致。 【12-2025年北京市101中学双榆树校区中考语文一模试题】阅读议论文，完成下面各题。 ①谁也不曾料到，2019年夏天，一部起先不被看好的动画电影《哪吒之魔童降世》完成逆袭，成为电影暑期档的一匹“黑马”。这一版的哪吒，颜值堪称“史上最丑”，龇牙咧嘴斜眼坏笑，走路吊儿郎当，活脱脱一个举止乖张的不良少年。但也正是这个哪吒，保护父母对抗天命，喊出“我命由我不由天”，赚足了观众的眼泪。影片的逆袭也促使人们思考：如何创作“新经典”“新时尚”？ ②）创作“新经典”“新时尚”，____。作为演绎经典的国漫作品，《哪吒之魔童降世》的成功在于它善用文化瑰宝，继承优秀传统基因。影片对中国传统文化元素的运用，丰富而精巧。看守哪吒的两只结界兽，面部神似三星堆青铜器；隽永的中国山水长卷，变成了哪吒修身养性、打怪升级的虚拟世界。想当年，新中国成立后拍摄的动画片《大闹天宫》，在国际上获奖无数，其成功的根源也正在于依托了经典名著《西游记》。前不久，“画壁•一眼千年”时装秀在巴黎时装周亮相，融入敦煌壁画中将军的铁衣、西域的胡笙胡舞等多种元素的服装设计，惊艳了全场。 ③传统文化绝不是故纸堆里打捞出来的“旧古釜”，而是能够融入当代的“活化石”。近年来，从历史风烟中款款走出的汉服，经过一些改良，符合了当代人的审美标准，在新时代重新焕发出光彩。《哪吒之魔童降世》中哪吒形象的颠覆，是当下人们的生活方式、情感诉求、工作压力等多个层面深度融合的结果，充分体现了当代青少年自我奋斗的人生观和突破自我成就他人的时代价值。“最丑”的哪吒，却最接地气。影片编导把无所不能的神还原为一个人，受到了广大观众的喜爱。因此，创作“新经典”“新时尚”，要与时俱进，满足当代人的心理需求，才能引起人们的共鸣。 ④当然，创作“新经典”“新时尚”，还需对传统保有虔诚与敬畏的态度。梁启超曾说：“我希望我们可爱的青年，第一步，要人人存一个尊重爱护本国文化的诚意。”从中足见传统文化的魅力与价值。对传统文化要心怀虔诚，失去这种诚与敬畏，一切创新都将失去底气而行之不远。可见，挖掘传统文化的宝贵价值，彰显传统的时代意义，绝不能伤害民族文化的根本要义，更不能数典忘祖。 ⑤以传统文化为根基，又富于时代气息的“新经典”“新时尚”，有其独特的社会价值。它们能够促使国人更认真地挖掘传统文化的深厚内涵，增强民族文化自信。取材于传统而又具有时代生命力的“新经典”“新时尚”，必将成为一股催人奋进的动力，激发我们满怀信心地走向未来。 （1）根据你对文章内容的理解，结合上下文，在第②段横线处补写一句话。 （2）阅读全文，判断下列说法，正确的一项是 A.第①段以新动漫影片逆袭一事，引出本文如何创作“新经典”“新时尚”的论题。 B.第③段着重论述了传统文化不是“旧古董”而是能够融入当代的“活化石”。 C.第④段引用梁启超的话，意在证明青年人要有热爱护本国文化的诚意这一观点。 （3）第④段划线句子是如何推进论证的？ （4）《哪吒之魔童降世》上映后，以大腹便便、鼠须豆眼、一口四川方言形象出现的太乙真人立刻引发了热议。有观众认为这是一处败笔，他颠倒了人们心中那个仙风道骨、法力高强的上仙形象；有人则认为这一版的太乙真人虽其貌不扬，道行不深，有时还不靠谱，但正义善良、敢作敢为的本性未变。你同意哪种看法？简要说明理由。 【答案】 （1）示例：要善于继承优秀传统基因。 （2）A （3）首先，作者提出创作“新经典”“新时尚”还须对传统保有虔诚与敬畏的态度这一观点；然后引用梁启超的话作为道理论据，增强说服力；接着从反面进行论述，指出失去虔诚与敬畏，创新将失去底气，从而推进论证，强调了对传统保有虔诚与敬畏态度的重要性。 （4）示例：我同意第一种看法。传统的太乙真人仙风道骨、法力高强，是人们心中神圣的上仙形象。而电影中太乙真人的形象大腹便便、鼠须豆眼且说四川方言，这种形象的颠覆过于夸张，破坏了人们对经典形象的认知和想象，不符合大众对传统仙人的审美期待，所以是一处败笔。 【解析】 文章以《哪吒之魔童降世》逆袭引出如何创作“新经典”“新时尚”的论题，接着从要善于继承优秀传统基因、要与时俱进满足当代人心理需求、要对传统保有虔诚与敬畏的态度三个方面论述创作“新经典”“新时尚”的方法，最后阐述了以传统文化为根基又富于时代气息的“新经典”“新时尚”的独特社会价值。 （1）本题考查句子补写。第②段主要列举了《哪吒之魔童降世》《大闹天宫》以及“画壁•一眼千年”时装秀的例子，强调它们的成功都在于对传统文化元素的运用，也就是继承优秀传统基因，所以此处应补写此句。 （2）本题考查文章内容理解分析。 A.正确； B.有误，第③段着重论述的是创作“新经典”“新时尚”要与时俱进，满足当代人的心理需求，而非“传统文化不是‘旧古董’而是能够融入当代的‘活化石’”。 C.有误，第④段引用梁启超的话，意在证明创作“新经典”“新时尚”还须对传统保有虔诚与敬畏的态度，而非“青年人要有热爱本国文化的诚意这一观点”。 故选：A。 （3）本题考查文章内容分析。首先，作者提出创作“新经典”“新时尚”还须对传统保有虔诚与敬畏的态度这一观点；然后引用梁启超的话作为道理论据，增强说服力；接着从反面进行论述，指出失去虔诚与敬畏，创新将失去底气，从而推进论证，强调了对传统保有虔诚与敬畏态度的重要性。 （4）本题考查文章内容分析。此题答案不唯一。示例：我同意第二种看法。虽然这一版太乙真人外貌和以往不同，但其正义善良、敢作敢为的本性未变。这种形象的改变是一种创新，更具亲和力和趣味性，能让角色更加接地气，符合当代人的审美和娱乐需求，使故事更具吸引力，所以不是败笔。 【13-2025年北京市北师大附中西城实验学校中考语文零模试卷】阅读下文，完成问题。 ①艺术作品是通过意造空中楼阁来慰情遣兴的。那这种楼阁是如何建筑起来的呢？我们拿一个艺术作品做实例。比如王昌龄的《长信怨》：“奉帚平明金殿开，暂将团扇共徘徊。玉颜不及寒鸦色，犹带昭阳日影来。”从文字上分析，他必定使用了想象。 ②想象就是在心里唤起意象。比如看到寒鸦，心中就印下一个寒鸦的影子，知道它像什么样，这种心镜从外物摄来的影子就是“意象”。意象在脑中留有痕迹，眼睛看不见寒鸦时仍然可以想到寒鸦像什么样。 ③想象有再现的，有创造的，它们对艺术创造都有至关重要的作用。再现的想象是：原来从知觉得来的意象如此，回想起来的意象仍然如此。比如我昨天看见一只鸦，今天回想它的形状，丝毫不用自己的意思去改变它，就是只用再现的想象。艺术作品不能不用再现的想象。比如这首诗里“奉帚”“金殿”“徘徊”等，在独立时都只是再现的想象。 ④但是， 。创造的想象并非从无中生有，它仍用已有意象，不过把它们加以新配合。《长信怨》的精彩全在后两句，这两句就是用创造的想象做成的。每个人都见过“寒鸦”和“日影”，从来却没有人想到诗的主人公班婕妤的“怨”可以见于带昭阳日影的寒鸦。但这话一经王昌龄说出，我们就觉得它实在是至情至理。 ⑤创造的想象可以分析为两种心理作用：一是分想作用，一是联想作用。 ⑥“分想作用”就是把某一个意象和与它相关的许多意象分开而单提出它来。有分想作用而后有选择，只是选择有时就已经是创造。画家在一片荒林中描出一幅风景画来，都是在混乱的情境中把用得着的成分单提出来，把用不着的成分丢开，来造成一个完美的形象。诗有时也只要有分想作用就可以作成。例如“采菊东篱下，悠然见南山”“风吹草低见牛羊”……诸多名句都是从混乱的自然中划出美的意象来，全无机杼的痕迹。 ⑦不过，创造的想象大半是旧意象的新综合，因而大半要借“联想作用”。联想是知觉和想象的基础。艺术不能离开知觉和想象，就不能离开联想。联想又分为“接近”和“类似”两类。比如这首诗里所用的“团扇”这个意象，班婕妤在《怨歌行》中用它时，是起于类似联想，因为她见到自己色衰失宠类似秋天的弃扇；在王昌龄用它时则起于接近联想，因为他读过班婕妤的作品，提起班婕妤就因经验接近而想到团扇的典故。“怀古”“忆旧”的作品大半起于接近联想，例如看到赤壁就想起曹操和苏东坡。 ⑧《长信怨》里的“玉颜”一词中，“玉”和“颜”本来是风马牛不相及，只因为在色泽肤理上相类似，就嵌合在一起了。语言文字的引申义大半都是这样起来的。例如“云破月来花弄影”一句中三个动词都是起于类似联想的引申义。因为类似联想的结果，物固然可以变成人，人也可变成物。物变成人通常叫做“拟人”。一切移情作用都起自类似联想，都是“拟人”的实例，例如“感时花溅泪，恨别鸟惊心”中的“花”“鸟”、《长信怨》中的“寒鸦”等。人变成物通常叫做“托物”，班婕妤自比“团扇”就是实例。最普通的托物是“寓言”，寓言大半拿动植物的故事来隐射人类的是非善恶。 ⑨总之，艺术创造想要意造出更为缥缈的空中楼阁，是需要借助想象的，如此才能更好地慰情遣兴。 （选自朱光潜《谈美》，有删改） （1）下列各项中，能够表明文章核心观点的两个关键词语是 和 A.意造空中楼阁 B.艺术创造 C.借助再现想象 D.借助创造想象 E.借助想象 （2）根据作者论述的思路，在第④段横线处填入恰当的语句。 （3）想象在艺术欣赏中同样重要。请运用文中相关知识，分析下文中锺子期主要是运用哪种想象来欣赏伯牙琴音之趣的。 伯牙善鼓①琴，锺子期善听。伯牙鼓琴，志在登高山。锺子期曰：“善哉！峨峨兮若泰山！”志在流水。锺子期曰：“善哉！洋洋兮若江河！”伯牙所念，锺子期必得之。 伯牙游于泰山之阴，卒②逢暴雨，止于岩下；心悲，乃援琴而鼓之。初为霖雨之操③，更造崩山之音。曲每奏，锺子期辄穷其趣。 （选自《列子•汤问》） 注：①鼓：弹奏。②卒：同“猝”，突然。③操：乐曲。 【答案】 （1）B E （2）示例：只有再现的想象决不能创造艺术。艺术既是创造的，就要用创造的想象。 （3）示例：锺子期主要运用了创造的想象。锺子期和伯牙心意相通：伯牙弹琴时，用不同的琴音表达了内心的不同情志；锺子期听到后，能立刻联想到自己相似的体验和经历，通过联想，将音乐所演绎出的旧意象进行了新的综合，创造性地想象出了高山、流水、暴雨和山崩等活灵活现的画面，从而欣赏到了伯牙琴音中的意趣。 【解析】 本文是一篇议论文，开篇由艺术作品是通过意造空中楼阁来慰情遣兴的引出论题。接着采用举例论证、道理论证证明艺术创造是需要借助想象的。结尾总结全文，突出论点。 （1）本题考查文章观点分析。文章结尾“总之，艺术创造想要意造出更为缥缈的空中楼阁，是需要借助想象的”总结了全文，突出了论点：艺术创造是需要借助想象的。 故选：BE。 （2）本题考查句子补写。补写的句子应起到承上启下的作用，承接上文“艺术作品不能不用再现的想象”，引出下文。“创造的想象并非从无中生有，它仍用已有意象，不过把它们加以新配合”。据此可补写句子：只有再现的想象决不能创造艺术。艺术既是创造的，就要用创造的想象。 （3）本题考查阅读拓展。这是一道开放性试题，答案不唯一。结合“不过，创造的想象大半是旧意象的新综合，因而大半要借‘联想作用’。联想是知觉和想象的基础。艺术不能离开知觉和想象，就不能离开联想。联想又分为‘接近’和‘类似’两类”分析，锺子期主要运用了创造的想象，联想。锺子期和伯牙心意相通：伯牙弹琴时，用不同的琴音表达了内心的不同情志；锺子期听到后，能立刻联想到自己相似的体验和经历，通过这种类似联想将音乐所演绎出的旧意象进行了新的综合，创造性地想象出了高山、流水、暴雨和山崩等活灵活现的画面，从而欣赏到了伯牙琴音中的意趣。 【14-2025年北京市首都师大附中中考语文一模试题】阅读下面的文字，完成问题。 ①2025春季学期即将开启，海淀区教委率先公布新学期计划：该区将实施“智慧体育阳光跑”行动，依托人工智能手段助力学生提升体质健康水平。学生跑步数据将成为检验学校体育工作落实情况、分析学生体质健康情况的重要依据。其实，早在2020年国家体育总局和教育部就联合印发了《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》（以下简称《意见》），为体育和教育真正融合作出顶层设计。 ②长期以来，在大中小学校，体育都面临着尴尬局面：体育在升学考试中成绩占比较少，学生和家长都不重视。《意见》的发布有效地改变这样的局面，促使人们更深刻地认识到体育对于青少年健康发展的重要性。 ③体育能为教育对象奠定坚实的身体基础。毛泽东在《体育之研究》一文中，就主张“欲文明其精神，先自野蛮其体魄”，即想要提升人们的精神素养，先要通过体育运动提高人们的身体素质。清华大学就始终把体育作为培养人才的重要组成部分，“为祖国健康工作50年”成为每一个清华人的共同追求。从“育人至上，体魄与人格并重”到“无体育，不清华”，体育为清华学子的成长成才奠定了坚实的身体基础。 ④体育将成就更好更全面的教育。一直以来，有些学校对体育的认识不足，有的甚至认为体育就是课外活动，等同于玩耍。事实上，体育作为一门科学，不仅能强健体魄，还能启发人生哲理，培养团结合作精神等。如长跑启发我们合理分配资源，足球运动教育我们团结协作，体育比赛教会我们从容面对输藏……所以，唯有体育和教育有机融合，才能让体育的作用更加彰显，从而成就更好更全面的教育。 ⑤体育能成为伴随人们一生的快乐。体育既能教会我们一些运动技能，培养我们的体育爱好，还能为我们带来身心愉悦。学生时代，体育给予了我们自我调节、释放压力的机会，有益于我们学业的顺利完成。更重要的是，学生时代培养的体育爱好，不仅会对我们成年后的工作、生活产生积极影响，还能为我们的老年生活带来无尽的快乐。 ⑥《意见》的本意绝不是要单纯提升体育分数占比，任何项目若单纯以分数考核倒逼，都会因考核的消失而被放弃。因此， ，才能有效地促进青少年健康发展，更好地培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。让体育强健体魄，让体育成就教育，让体育伴随一生。 （取材于人民网，有删改） （1）根据你对全文论述内容的理解，结合上下文，在第⑥段横线处补写一句话。 （2）下列关于文章①﹣⑥段结构关系的图示，正确的一项是 （3）请结合上面的文字，判断下面这则材料最适合放在文中哪一段，并简要说明理由。 【链接材料】 爱因斯坦在学生时代就热衷体育活动，尤其喜欢爬山、骑车、赛艇、散步等运动。即使工作繁忙，他仍坚持每天抽时间运动。他尤其钟爱步行，甚至访问比利时时避开官方接待队伍，独自徒步前往王宫，并解释“运动带来无穷乐趣”。步入晚年，他仍保持活跃，如与居里夫人及其女儿攀登瑞士安加丁冰川时，体力充沛、谈笑风生，完全不像年迈之人。正如他所言：“运动给予我的不仅是健康，更是一种快乐生活的方式。”他的实践为科学与生活的和谐共处提供了典范。 【答案】 （1）只有将体育和教育有机融合。 （2）乙 （3）适合放在第⑤段。理由：链接材料讲述爱因斯坦一生热爱运动，认为运动带来快乐，与第⑤段“体育能成为伴随人们一生的快乐”这一观点相符，所以放在第⑤段合适。 【解析】 文章围绕体育与教育展开论述，先指出海淀区教委新学期实施“智慧体育阳光跑”行动，提及国家体育总局和教育部曾联合印发《意见》为体教融合作顶层设计。接着阐述长期以来体育在学校面临尴尬局面，《意见》发布改变这一状况。然后从体育能为教育对象奠定身体基础、成就更好更全面的教育、成为伴随人们一生的快乐三个方面说明体育的重要性。最后强调《意见》本意非单纯提升体育分数占比，需将体育和教育有机融合，才能促进青少年健康发展，培养全面发展的人才。 （1）本题考查补充文章内容。文章开篇以海淀区教委实施“智慧体育阳光跑”行动引出体教融合话题，并提及国家体育总局和教育部联合印发的《意见》为体教融合作出顶层设计。接着阐述长期以来体育在学校面临的尴尬局面，以及《意见》发布后促使人们更深刻认识体育对青少年健康发展的重要性。然后从三个方面论述体育的重要性：体育能为教育对象奠定坚实的身体基础；体育将成就更好更全面的教育；体育能成为伴随人们一生的快乐。最后强调《意见》的本意并非单纯提升体育分数占比，结合前文对体育重要性的论述，此处应强调要将体育和教育有机融合，才能达到促进青少年健康发展、培养全面发展人才的目的。 （2）本题考查理解文章的论证思路。文章首先引出话题，以海淀区教委新学期实施“智慧体育阳光跑”行动及国家体育总局和教育部联合印发《意见》为体教融合作顶层设计，引出体教融合话题。然后分析现状：指出长期以来体育在学校面临尴尬局面，以及《意见》发布后带来的改变。接着论述意义：从体育能为教育对象奠定身体基础、成就更好更全面的教育、成为伴随人们一生的快乐三个方面，论述体育的重要性。最后得出结论：强调《意见》本意非单纯提升体育分数占比，只有将体育和教育有机融合，才能有效促进青少年健康发展，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 故选：乙。 （3）本题考查论据的运用。文章各段论述重点分别为：第①段引出体教融合话题；第②段分析体育在学校面临的尴尬局面及《意见》带来的改变；第③段论述体育能为教育对象奠定身体基础；第④段论述体育将成就更好更全面的教育；第⑤段论述体育能成为伴随人们一生的快乐；第⑥段得出结论，强调将体育和教育有机融合的重要性。链接材料主要讲述爱因斯坦在学生时代热衷体育活动，工作后仍坚持运动，晚年也保持活跃，并且他认为运动给予他的不仅是健康，更是一种快乐生活的方式，强调了体育能给人带来一生的快乐。这与文章第⑤段“体育能成为伴随人们一生的快乐”这一论述重点相契合，所以该材料最适合放在第⑤段。 【15-2025年北京市八一学校教育集团中考语文一模试题】阅读《坚韧》，完成下面小题。 坚韧 ①迈开假肢飞奔向前，克服身体缺损搏击泳池，凭借轮椅勇敢比拼……在东京残奥会赛场上，残疾人运动员以出色的运动成绩、顽强的意志品质，深深感染了各国观众。他们不畏困难、奋勇争先，弘扬了奥林匹克精神，展现出坚韧不屈的精神力量，给人以强烈的心灵震撼。 ②坚韧是一种宝贵的意志品格，蕴含着攻坚克难、奋发进取的动力。从古至今，英勇顽强、坚韧不拔的精神，为中华传统文化所倡导，备受人们推崇。举凡那些名垂青史的伟大人物，无不是精神和意志的强者；那些造福于民的伟大工程，无不是一锤接着一锤敲、一茬接着一茬干而成就的。在遭遇困难与压力时坚决不退缩，在面对危险与灾难时拥有耐受力，千磨万击还坚劲、越是艰险越向前，这种坚定、执着、勇毅，正是对坚韧最好的诠释。 ③罗素说：“伟大的事业是根源于坚韧不断的工作，以全副的精神去从事，不避艰苦。”不经风雨，不成大树；不受百炼，难以成钢。古往今来，那些成就辉煌事业的人，几乎都用坚韧之犁开辟前行之路。“共和国勋章”获得者袁隆平一生致力于杂交水稻技术的研究、应用、推广，几十年如一日，书写了“禾下乘凉梦，一梦逐一生”的华章；“铁人”王进喜为了拿下大油田，困难面前毫不退缩，“有条件要上，没有条件创造条件也要上”；优秀村支部书记黄大发以“水过不去，拿命来铺”的实干，硬是凭着一双手和简陋的工具，带领乡亲们在绝壁上凿出一条生命之渠。_____。 ④不仅个人如此，一个群体的成功更离不开坚韧的品格。这样的坚韧，熔铸在塞罕坝林场建设者们的行动中。1962年，来自全国18个省份的369名创业者满怀激情，从大江南北毅然走上塞北高原，啃窝头、喝雪水、住窝棚，以超乎想象的坚韧，拉开了林场建设的历史帷幕。近60年来，塞罕坝林场的建设者们听从党的召唤，在“黄沙遮天日，飞鸟无栖树”的荒漠沙地上艰苦奋斗、甘于奉献，创造了荒原变林海的人间奇迹。这样的坚韧，渗透在航天人攻坚克难的信念里。神舟问天、北斗织网、嫦娥探月、载人航天……中国航天事业一个又一个突破和跨越的背后，凝结着一代又一代航天人数十年如一日的奉献与坚守。在茫茫无人区，在高山雪原间，在天边海岛上，他们因陋就简，自力更生，靠着坚韧执着的拼劲和闯劲，走出了一条完全属于中国人自己的“巡天路”。 ⑤“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”韧者笃行，韧则行远。生逢大有可为的新时代，我们要学习和发扬革命先辈的坚韧品格，立志高远、脚踏实地，蓄积坚韧之力，创造辉煌业绩。 （取材于《人民日报》） （1）本文的中心论点是： （2）阅读全文，判断下列说法正确的一项是 A.第①段由东京残奥会赛场上残疾人运动员的表现引出坚韧的话题。 B.第②段列举古今事例重点论述了坚韧的意义。 C.第③④段列举一系列的事例论证了坚韧的品格随处可见。 （3）请在第③段横线处填写一句话，阐明本段观点与材料之间的联系。 【答案】 （1）事业因坚韧而成功。 （2）A （3）示例：这些人身上所体现的“明知山有虎，偏向虎山行”的拼劲、“不达目的不罢休”的韧劲，正是个人事业成功的秘诀。 【解析】 文中第①段由东京残奥会赛场上残疾人运动员的表现引出坚韧的话题；第②段阐述坚韧的内涵“坚定、执着、勇毅”；第③段阐述坚韧是个人事业成功的秘诀；第④段阐述一个群体的成功更离不开坚韧的品格；第⑤段总结全文“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有 坚忍不拔之志”，号召人们在新时代发扬革命先辈的坚韧品格，立志高远、脚踏实地，蓄积坚韧之力，创造辉煌业绩。 （1）本题考查中心论点的提炼。文中第①段由东京残奥会赛场上残疾人运动员的表现引出坚韧的话题；第②段阐述坚韧的内涵“坚定、执着、勇毅”；第③段阐述坚韧是个人事业成功的秘诀；第④段阐述一个群体的成功更离不开坚韧的品格；第⑤段总结全文“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有 坚忍不拔之志”，号召人们在新时代发扬革命先辈的坚韧品格，立志高远、脚踏实地，蓄积坚韧之力，创造辉煌业绩。据此，可将中心论点概括为：事业因坚韧而成功。 （2）本题考查文章内容的理解。 A.正确。 B.有误，根据②段“这种坚定、执着、勇毅，正是对坚韧最好的诠释”，可知列举古今事例目的是揭示坚韧的内涵，而非“重点论述了坚韧的意义”。 C.有误，根据④段关键“不仅个人如此，一个群体的成功更离不开坚韧的品格”可知，第③段列举一系列的事例论证了坚韧是个人事业成功的秘诀，第④段列举一系列的事例论证了一个群体的成功更离不开坚韧的品格；而非“论证了坚韧的品格随处可见”。 故选：A。 （3）本题考查句子补写。根据画线句的位置，可知应对全段有总结作用，另根据的④段首句“不仅个人如此，一个群体的成功更离不开坚韧的品格”具有承上启下的作用，结合第③段画线句上文“‘共和国勋章’获得者袁隆平一生致力于杂交水稻技术的研究……实干，硬是凭着……”，可补写为：这些人身上所体现的坚定、执着、勇毅的韧劲，正是个人事业成功的最好注释。 【16-2025年北京市育才学校中考语文一模试题】阅读《激发古典诗词的时代魅力》，完成下面小题。 激发古典诗词的时代魅力 ①近年来，中华优秀传统文化的传播方式不断创新，古典诗词从文献与书本中走上荧屏，以生动新颖的方式走向大众，最近开播的《2022中国诗词大会》便是其中代表。 ②古人曾说“不学诗，无以言”。古典诗词是中华优秀传统文化之思想观念、人文精神、道德规范的重要载体，是世界了解中华文明的一扇窗口。如何做好古典诗词的当代传播让古典诗词与时代同行，对赓续文化根脉有重要意义。 ③激发古典诗词的生命力在于挖掘常读常新的文化内涵以及真切动人的情感体验，利用这份共情可以有效助推古诗词传播。《2022中国诗词大会》选取“少年”“出发”等节目主题词，搭建出一个个思接千载、沟通古今的通道，让古典诗词的美学内涵走进当代人的审美世界。诗词节目中选取作品的题材非常广泛，自然山川、田园边塞、爱情婚姻、思亲怀乡、家国情怀……都流露着抒情主体真实丰厚的胸襟和性情。诗人们真诚地拥抱生活，坚韧面对多舛的命运，洋溢着满满的正能量。再加上康震、郦波、蒙曼等专家学者的解读，使我们这些听者得到一种生生不已的力量。 ④《2022中国诗词大会》邀请的非遗传承人、空军飞行员、缉毒警察、搜救犬训导员等时代传诵者，用自己的故事诠释古人的诗意、诠释古典诗词的力量一）由贵州支教老师梁俊改编的清朝诗人袁枚的《苔》，以对原作的点化改写为主。袁枚的《苔》本是一首咏物诗，经贵州山区的孩子们翻新演唱后，阐发出新的价值，成为对平凡而卓越的生命的祝福。“风一来，花自然会盛开；所有黑暗，为天亮铺排”，作给予山区孩子对抗卑微的勇气，深化了原作的内涵，感动了亿万国人。借助传诵者的风采，增强古典诗词的感染力，助推了古诗词的时代传播。 ⑤当前，数字技术的进步和媒体融合的环境为中华优秀传统文化提供了更多元的展示路径、更广阔的传播空间。互联网时代，这种传播成为身边常事。在古典诗词传播与立体沉浸影像互动等视听技术的结合方面，期待看到更多节目进行更深入的思考和更具新意的探索，让古典诗词走入更多人的视野。 ⑥文化传承必须注重与时俱进，如何在内容至上、深挖内涵的前提下用好传媒技术，准确生动地提炼、展示中华优秀传统文化，是需要在传播实践中持续探讨的话题。希望有更多优质的内容、精彩的创意、活化的手段被应用到文化记忆赓续传播之中，进一步推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展。 （取材于2022年3月15日《人民日报》廖祥忠同名文章） （1）你认为本文作者是围绕 问题展开论述的。 （2）下列对文章内容理解有误的一项是 A.文章第①段由社会现象谈起，引发对本文话题的讨论。 B.文章第②段作者指出了做好古典诗词的当代传播的重要意义。 C.文章第③﹣⑤段是并列关系，分别从古典诗词生命力、感染力和用好传媒技术三个方面论述如何做好古典诗词的时代传播。 （3）下面材料可以作为第⑤段的论据，请在材料结尾横线处填上恰当的内容使材料与观点构成论述关系。 随着微信被大众广泛使用，很多致力于古诗词创作、传播、研究的微信公众号也不断涌现。吟诵、赏析、推介诗歌，开展诗歌创作培训，力求打造高品质的古诗词微信公众号，例如“诗词天地”“诗词世界”“为你读诗”“中华古诗词”“古诗词赏析”“诗词中国”“美到心碎的古诗词'“读首诗再睡觉”等公众号纷纷脱颖而出，让人们在繁忙喧嚣的生活之余，感受文字的魅力，探寻诗意生活。 【答案】 （1）如何做好古典诗词的当代传播 （2）C （3）示例：由此可见，用好身边常用传媒技术如微信等是做好古典诗词时代传播，使古典诗词为大众了解的有效途径。 【解析】 本文是一篇议论文，开篇由社会现象谈起，引出古典诗词这一话题。接着论述了古典诗词的的重要意义。然后文章从三个不同方面论述如何做好古典诗词的时代传播。最后总结全文，强调本文的中心论点。 （1）本题考查对议论文论题的把握能力。从文章开始第①段“近年来，中华优秀传统文化的传播方式不断创新”“最近开播的（2022中国诗词大会》便是其中代表”可知，第①段由社会现象谈起，引出古典诗词这一话题。接着第②段作者指出了古典诗词的的重要意义一“古典诗词是中华优秀传统文化之 思想观念人文精神、道德规范的重要载体，是世界了解中华文明的一扇窗口”。在段末提出“如何做好古典诗词的当代传播，让古典诗词与时代同行，对赓续文化根脉有重要意义”这一问题。接着文章第③至⑤段从三个不同方面论述如何做好古典诗词的时代传播。最后第⑥段作者总结全文，强调本文的中心论点。根据以上分析可知，本文主要论述的问题是如何做好古典诗词的当代传播。 （2）本题考查对议论文内容的理解能力。 ABD.正确； C.有误，根据文章总结段落第⑥段“文化传承必须注重与时俱进，如何在内容至上、深挖内涵的前提下用好传媒技术”“希望有更多优质的内容、精彩的创意活化的手段被应用到文化记忆赓续传播之中”可知文章第③﹣⑤段是分别从古典诗词内容、创意手段三个方面论述如何做好古典诗词的时代传播。 故选：C。 （3）本题考查议论文论据的补充能力。根据第⑤段“当前，数字技术的进步和媒体融合的环境为中华优秀传统文化提供了更多元的展示路径、更广阔的传播空间”可知本段论述的是利用好当前传媒技术能让古典诗词走入更多人的视野。根据材料“随着微信被大众广泛使用，很多致力于古诗词创作、传播、研究的微信公众号也不断涌现”可知，“微信”作为一种传媒技术，已成为人们身边常用的了解古典诗词的一种有效途径。示例：由此可见，作为一种常见的传媒技术一微信，成为了大众了解古典诗词的有效途径，我们要用好身边常用的传媒技术来做好古典诗词时代传播。 【17-2025年北京市中考语文3月份模拟试题】阅读下面文字，完成问题。 ______ ①18岁的中国攀岩运动员骆知鹭，拿到了两项全能项目（包括攀石和难度攀岩）的巴黎奥运会参赛资格，引人关注。能拿到奥运“入场券”，着实不易。经历过比赛失手，遇到过状态起伏、骆知鹭却始终没有放弃，而是坚持步履不停、目光向前，在训练时经常和自己较劲，这才换来了参赛机会。“和自己较劲”，蕴含着朴素却不失深刻的人生道理。 ②“和自己较劲”，有两层含义，一层是指不敷衍、不应付的认真动，一层是不服输、不畏难的精气神。90后快递员李庆恒坚信“作为快递从业者应该要有责任心，全心全意服务客户”。他每天早起花一个多小时背记邮政编码、电话区号、航空代码等信息，这是“和自己较劲”。航天飞行工程师朱杨柱刚开始练习手控交会对接技术时非常吃力，但他并不气馁，而是不断加练，经过上千小时的训练，终于实现了精准操作，这也是“和自己较劲”。两个人所做的事情虽然不同，但那种挑战自我的勇气、不畏艰难的意志、追求卓越的执着，却是相通的。 ③自胜者强。世间事，没有随随便便的成功，也难有轻轻松松的捷径。物理学上有个弹簧效应：在一定范围内，给弹簧越大的压力，弹簧向上的弹力就越强。人同样如此。“和自己较劲”，肯定是艰难的、有压力的，但只有经历过这种艰难、承受住这份压力，人的潜能才能得到进一步激发，才能把压力转化为实现自身价值、干事创业的动力。但是，“和自己较劲”，并不意味着蛮干盲干，而是在日积月累的沉淀、精益求精的努力中，科学分析存在的问题，积极寻找解决的思路和办法，最终实现突破。一位研发人员曾说，“研发就是上万次、上十万次的试错”。正是在一次次的试错中，思路愈发清晰，方向更加明确，许多科研难题迎刃而解。在这个意义上讲，“和自己较劲”，既是一种勇气，也是一种方法；既是一种决心，也是一种智慧。 ④“和自己较劲”，还需要踏实勤勉、沉潜和专注。要潜下心来，稳扎稳打，把事情做专、做精、做细、做实。汪曾祺的短篇小说《职业》，只有两千多字，却进行了多次重写。谈及重写原因时，他说道：“为什么要重写？因为我还没有挖掘到这个生活片段的更深、更广的意义。”经过反复改写，小说言简意赅地写出了叫卖声里不同的生活和人生，内涵更丰富，主题也深化了。 ⑤成功的大门，永远是向敢于拼搏、善于挑战的人开启的。勇于“和自己较劲”，成就出彩人生需要这种态度，创造不凡业绩也需要这股子精神。 （取材于《人民日报》） （1）请为文章拟定一个标题，作为本文的观点。 （2）阅读全文，下列说法不恰当的一项是 A.第①段以18岁攀岩运动员骆知鹭拿到巴黎奥运会参赛资格的事例引出本文论题。 B.第②段用快递员李庆恒和航天飞行工程师朱杨柱的事例，阐释“和自己较劲”的含义。 C.第④段汪曾祺多次重写小说的事例，证明了“和自己较劲”的内涵是不因一次失利就沮丧，不因一次挫败而停滞。 D.第⑤段总结了“和自己较劲”对成就出彩人生、创造不凡业绩的重要意义。 （3）请结合上下文内容，分析第③段中画线句中的关联词是如何起到推进论证作用的。 【答案】 （1）勇于“和自己较劲”。 （2）C （3）第③段中的关联词“但是”和“而是”起到了推进论证的作用。其中，“但是”表明了对“和自己较劲”行为的进一步阐释，与前面的内容形成转折关系；而“而是”则强调了与“蛮干盲干”相对的正确做法，即日积月累、精益求精、科学分析和积极寻找解决思路，从而实现了论证的推进和深化。 【解析】 文章通过讲述中国攀岩运动员骆知鹭等人的故事，阐述了“和自己较劲”所蕴含的深刻人生道理，包括认真对待工作、挑战自我、不畏艰难、追求卓越等品质。同时，文章也指出了“和自己较劲”需要经历艰难和压力，但能够激发人的潜能，转化为实现自身价值和干事创业的动力。此外，文章还强调了踏实勤勉、沉潜和专注在实现“和自己较劲”中的重要性，并鼓励人们勇于拼搏、善于挑战，以成就出彩人生和创造不凡业绩。 （1）本题考查理解文章的本题和观点。在为文章拟定标题时，我们需要考虑文章的核心观点或主题。从给出的文章内容来看，文章主要讲述了“和自己较劲”所蕴含的深刻人生道理，并通过多个例子来阐述这一观点。文章强调了“和自己较劲”是一种挑战自我、追求卓越的精神，是通往成功的重要途径。据此分析进行提炼概括即可。 （2）本题考查理解文章内容。 ABD.正确。 C.有误，第④段汪曾祺多次重写小说的事例，主要是为了证明“和自己较劲”需要踏实勤勉、沉潜和专注，要把事情做专、做精、做细、做实，而不是为了证明“不因一次失利就沮丧，不因一次挫败而停滞”。这个选项的解读与原文内容不符。 故选：C。 （3）在分析第③段中的画线句时，我们需要关注关联词在句子中的作用。这些关联词不仅连接了句子的各个部分，还体现了论证的逻辑关系和推进过程。首先，“但是”作为转折关联词，它表明接下来的内容与前面的内容存在某种对比或转折关系。在这里，它引出了对“和自己较劲”这一行为的进一步阐释，即“和自己较劲”并非毫无章法的蛮干盲干。接着，“而是”作为并列关联词，它强调了与前面“蛮干盲干”相对的正确做法，即“在日积月累的沉淀、精益求精的努力中，科学分析存在的问题，积极寻找解决的思路和办法，最终实现突破”。这一部分详细阐述了“和自己较劲”的正确方式和方法。通过这些关联词的使用，句子不仅清晰地表达了“和自己较劲”的正确内涵，还体现了从否定到肯定的论证过程，使得论证更加严谨和有力。 【18-2025年北京市三帆中学中考语文一模试题】阅读《让语言的长河生生不息》，完成问题。 让语言的长河生生不息 ㅤㅤ①汉语是中华民族宝贵的精神文化财富。它记录着时代风貌，镌刻着文化基因，凝结着情感认同，是我们共有的精神家园。 ㅤㅤ②汉语有众多价值优势，其中一点是源远流长的文化。中华文明的思想、文学、历史、艺术，都仰赖于语言文字才能传承有序。习近平总书记多次指出汉字对于文明探源、文化传承和民族维系的重要作用，他认为“中国字是中国文化传承的标志”。探源中华文明，从历史深处延续而来的语言是珍贵符码，学者陈寅恪说“凡解释一字即是作一部文化史”。汉语是维系中华文明、塑造中华民族共同体的重要文化资源，它不仅有力推动了中华文明发展，而且也为亚洲文明和世界文明发展作出了重要贡献。 ㅤㅤ③汉语还有无与伦比的使用价值。有学者认为汉语之美在于“精”。汉语作为联合国常用的六种语言之一，以书写《联合国宪章》为例，所用字是最少的，提高了阅读和理解的效率。相比于英语等印欧语系，汉语的传承性也很强。瑞典汉学家高本汉曾感叹道“今天一个普通的英国人几乎看不懂三百年前的本国文献……但对于中国人来讲，数千年的文献都能大概了解。他们对本国古代文化的无比热爱和理解，源于他们文字的这种特殊性质之故。”综合来看，汉语不管是使用效率还是传承性，都是其他语言所不能比拟的。 ㅤㅤ④与时俱进的蓬勃活力也是汉语的价值优势。近年来，社会发展日新月异，新词汇新表达应时而生、层出不穷，折射出时代变迁、社会发展，体现出汉语的与时俱进。《新华字典》增补了“初心”“点赞”“二维码”等词语。同时，一些沉睡已久的汉语及其蕴含和附带的各种文化元素，如《九歌•国殇》中就出现过的“怼”字，伴随着互联网普及进入日常用语，在新的历史时期焕发了蓬勃生机。语言只有适应更多的人、更广的社会需要，才能不断焕发活力。 ㅤㅤ⑤另一方面，网络用语的不规范使用也给汉语带来了极大冲击。汉字经过几千年的发展，形成了不同于表音文字的独特语法规范，一些符号、字母、数序和汉字杂糅的网络用语，一些凭空生造的网络新词使得国人与母语产生隔阂，毁坏了表意文字的完整性；很多网络用语文化意蕴单薄，碎片化、随性化严重，直接对汉语的规范性和严谨性造成冲击；更有一些低俗暴戾的网络用语，不仅破坏了汉语的纯洁性，也拉低了整个社会的文化素养和道德水准。因此，净化网络空间，捍卫母语已经迫在眉睫。 ㅤㅤ⑥汉语以其丰富的文化内涵、悠久的使用历史、历久弥新的生命力，传承不衰，滋养了一代又一代中国人。因此，我们应当树立爱护汉语的意识，让中国语言文化的长河生生不息。 （取材于《人民日报》2023.9.14） （1）请选出适合做全文中心论点的句子，清楚工整地抄写在答题卡上。 A．汉语是中华民族的财富。 B．汉语有众多的价值优势。 C．我们应当热爱保护汉语。 （2）结合上下文，下列对文中加点词语分析不恰当的一项是 A．第②段中“不仅……而且……”，强调了汉语对于世界文明发展的重要作用。 B．第③段中“不管……都……”，多角度突出了汉语与其他语言相比的优势。 C．第④段中“同时”一词，从正反两个方面表明了汉语与时俱进的蓬勃活力。 （3）结合上下文，请简要分析第⑤段画线句在全文论述中所起的作用。 【答案】 （1）我们应当热爱保护汉语。 （2）C （3）示例：本句由上文对汉语有众多价值优势话题的论述转入下文对网络语言破坏汉语的危机的论述，从而更全面地论述了本文观点。 【解析】 第①段“汉语是中华民族宝贵的精神文化财富。它记录着时代风貌，镌刻着文化基因，凝结着情感认同，是我们共有的精神家园”句论述汉语的作用。第②段论述：汉语有众多价值优势，其中一点是源远流长的文化。第③段论述：汉语还有无与伦比的使用价值。第④段论述：与时俱进的蓬勃活力也是汉语的价值优势。第⑤段从反面论述：另一方面，网络用语的不规范使用也给汉语带来了极大冲击。第⑥段论述总结得出：我们应当树立爱护汉语的意识，让中国语言文化的长河生生不息。由此得出答案：我们应当热爱保护汉语。 （1）本题考查论点的提炼。 第①段“汉语是中华民族宝贵的精神文化财富。它记录着时代风貌，镌刻着文化基因，凝结着情感认同，是我们共有的精神家园”句论述汉语的作用。第②段论述：汉语有众多价值优势，其中一点是源远流长的文化。第③段论述：汉语还有无与伦比的使用价值。第④段论述：与时俱进的蓬勃活力也是汉语的价值优势。第⑤段从反面论述：另一方面，网络用语的不规范使用也给汉语带来了极大冲击。第⑥段论述总结得出：我们应当树立爱护汉语的意识，让中国语言文化的长河生生不息。由此得出答案：我们应当热爱保护汉语。 故选：C。 （2）本题考查词语的分析。 ABD.正确。 C.有误，结合“《新华字典》增补了‘初心’‘点赞’‘二维码’等词语。同时，一些沉睡已久的汉语及其蕴含和附带的各种文化元素，如《九歌•国殇》中就出现过的“怼”字，伴随着互联网普及进入日常用语，在新的历史时期焕发了蓬勃生机”句可知，“同时”指的是和“《新华字典》增补了‘初心’‘点赞’‘二维码’等词语”并列而言，论证了“时俱进的蓬勃活力也是汉语的价值优势”。 故选：C。 （3）本题考查句子的作用的分析。 “另一方面，网络用语的不规范使用也给汉语带来了极大冲击”句“与时俱进的蓬勃活力也是汉语的价值优势”句而言，由上文对汉语有众多价值优势话题的论述转入下文对网络语言破坏汉语的危机的论述，从而更全面地论述了本文观点。 【点评】明确论点的要求应满足三点：作者的观点、明确的判断、完整的句子。学会在文章中找出和概括符合观点的句子。文章提出中心论点的方式：①文章标题点明中心论点； ②文章开头提出中心论点； ③文章结尾归纳出中心论点； ④文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点。 ⑤文章没有直接提出中心论点，但整体感知文本，进行归纳总结。 试卷第2页，共11页 试卷第1页，共11页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$