2016春高中语文(苏教版选修唐诗宋词选读)教学课件:《走马川行奉送出师西征》(岑参 )(共41张PPT)

2016-04-13
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普通

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高二
章节 *走马川行奉送出师西征 岑参 
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2016-2017
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 1.97 MB
发布时间 2016-04-13
更新时间 2016-04-12
作者 吴钦友
品牌系列 -
审核时间 2016-04-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/5191817.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

导入新课 同学们,盛唐时期,有两类诗比较繁盛。一是山水田园诗,一是边塞诗。如果将阅读恬静淡雅的山水田园诗比作品一杯香茶,那么阅读豪迈雄浑的边塞诗则如饮一杯美酒。今天,就让我们一起举杯,同饮《走马川行奉送出师西征》这瓶陈年佳酿。 走马川行奉送出师西征 岑参 * 学习目标 1.理解诗文“意奇语奇”的特点。  2.把握岑参诗的艺术风格  3.感受诗人所塑造的战士形象及精神。 重点:  1.理解诗文“意奇语奇”的特点。  2.感受诗人所塑造的战士形象及精神。 难点:把握岑参诗的艺术风格。 走马川行雪海边 平沙茫茫黄入天 边塞诗 唐诗,是历代诗词中一抹亮丽的风景,或婉约清丽,如诉如泣,或气壮山河,豪气冲天。每每读来,总是令人荡气回肠,感慨万千。今天我们阅读一首边塞诗,追寻诗人的足迹,去感受塞外的羌笛悠悠,大漠的孤烟缕缕,楼兰的胡笳慢慢,蓟门的风沙茫茫,随着那昔日的苍凉,过眼的繁华,去聆听、去触摸…… 歌行体 歌行体的特点是格式节奏上没有严格要求,也不讲究平仄,字数五七言为主,可参差不齐,可变韵。亦称古诗、古风。 “行”就是歌行体的一种。 * 高适 王翰 王维 王昌龄 边塞 诗人 * 岑参简介 岑参(约715~770)   唐代诗人。原籍南阳(今属河南),迁居江陵(今属湖北)。出身仕宦家庭。早岁孤贫,遍读经史。   20岁至长安,求仕不成,奔走京洛,漫游河朔。天宝三载(744)中进士。八载、十三载两次出塞任职。回朝后,任右补阙、起居舍人等职。大历间官至嘉州刺吏,世称岑嘉州。后罢官,客死成都旅舍。岑参早期诗歌多为写景、述怀及赠答之作。山水诗风格清丽俊逸,颇近何逊。 * 岑参简介 但语奇体峻,意境新奇;感伤不遇,嗟叹贫贱的忧愤情绪也较浓。如《感遇》、《精卫》、《暮秋山行》、《至大梁却寄匡城主人》等。六年边塞生活,使岑参的诗境界空前开阔,造意新奇的特色进一步发展,雄奇瑰丽的浪漫色彩成为他边塞诗的基调。他既热情歌颂了唐军的勇武和战功,也委婉揭示了战争的残酷和悲惨。火山云,天山雪,热海蒸腾,瀚海奇寒,狂风卷石,黄沙入天等异域风光,也均融入其诗。代表作有《白雪歌》、《走马行川》、《轮台歌》。 * 岑参与另一位边塞诗人高适齐名,世称“高岑”。岑参中年以后几度出塞,对军旅生活和边地风光有着切身的体会,他的诗,写大漠风烟,写荒

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