第5讲 共点力的平衡-【创新教程】2025年初升高物理衔接教材一本通

[例３]　 [解析]　F２ 的 大 小 为 F２ ＝ F２－F２１ ＝ １０２－６２ N＝８N,改变F１、F２ 的夹角,F１、F２ 的合力 范围为|F１－F２|≤F合≤F１＋F２,解得２N≤F合≤１４N, 则它们合力的大小还可能是６N． [答案]　C [例４]　[解析]　由题意得,F１ 水平方向的分力为F１水 ＝３N,F２ 水平方向的分力为F２水 ＝３N,F１ 和F２ 竖 直方向分力之和为０,则F１ 和F２ 合力大小为F合 ＝３ N＋３N＝６N． [答案]　D [例５]　[解析]　F１ 和F２ 是小球重力的两个分力,不 是小球对挡板、斜面的正压力,只是大小与小球对挡 板、斜面的正压力相等,故 A、B错误;F１ 是小球所受 重力的一个分力,由几何关系可知,其大小为Gtanθ, 故C正确;F１、F２ 均是重力的分力,是重力产生的两 个效果,不是小球受到的力,故 D错误． [答案]　C 情境模型素养 １．提示:效果相同,可以相互代替． ２．提示:按照力F 的实际作用效果分解,水平方向:Fx＝ Fcosθ;竖直方向:Fy＝Fsinθ． 智能衔接训练 １．(１)√　(２)×　(３)×　(４)×　(５)√ ２．D　[一个５N的力和一个９N的力的合力范围为９N －５N＝４N≤F合 ≤９N＋５N＝１４N,故A错误;两个 共点力共同作用的效果与其合力单独作用的效果一 定相同,故B错误;将一个力分解后,由分力和合力的 关系可知,分力和合力不是同时作用于物体上,故 C 错误;根据平行四边形定则可知,两个力的合力,可能 小于任一个分力、可能大于任一个分力、也可能等于 任一个分力,故 D正确．] ３．C　[合力不一定大于两个力中较大者,也不一定大于 两个力中较小者而小于两个力中较大者,合力可以大 于两个力中较大者,也可以小于两个力中较小者,合 力也不一定大于两个力绝对值之差而小于两个力绝 对值之和;例如两个分力４N 和３N 反向时合力为 １N,同向时合力为７N．] ４．C　[根据平行四边形定则得,因为它们之间的夹角是 １２０°,又因两个力的大小相等,且F合 ＝F,则两个分力 均等于F．] ５．B　[若F１ 和F２ 大小相等且θ＝１２０°,则合力与分力 大小相等,故 A错误;根据平行四边形定则,若F１ 和 F２ 大小不变,夹角θ越小,则合力F 就越大,故 B正 确;若夹角θ不变,力F１ 增大２N,F２ 增大２N,合力 F 不一定增大２N,故C错误;若夹角θ满足９０°＜θ＜ １８０°且保持不变,则力F１ 和F２ 都增大时,合力F 可 能不变,也可能减小,故 D错误．] ６．C　[弹簧两端分别施加５N的拉力,则弹簧所受的合 力为零．故 A、B错误;根据胡克定律可知F＝kΔx＝ k(l－l０),解得k＝１．２５N/cm,故C正确;D错误．] ７．C　[当两个力的夹角９０°时,合力F合＝ F２１＋F２２＝F,所 以F１＝F２＝ ２ ２F ,当两个力的夹角为１２０°时,根据平行四 边形定则,可知合力F合′＝２F１cos６０°＝ ２ ２F． ] ８．B　[将F 分解为水平方向和竖直方向的分力,根据平 行四边形定则,水平方向上分力Fx＝Fcosα,竖直方 向分力为Fy＝Fsinα．] ９．D　[根据力的平行四边形作图: 则它们对塔柱的合力大小为 F＝２F１cos３０°＝５．２×１０４N, 方向竖直向下．] １０．解析:(１)受力分析如图所示: (２)(３)由力的平行四边形定则,可得F１＝Gsinθ,F２ ＝Gcosθ． 答案:(１)见解析;(２)F１＝Gsinθ;(３)F２＝Gcosθ １１．解析:(１)木 块 受 到 的 F１ 与 F２ 的 合 力 为 F＝ F２１＋F２２＝５N． (２)木块与地面的最大静摩擦力为fm＝μmg＝６N＞ F, 木块处于静止状态,受到的静摩擦力为f＝F＝５N． (３)若将F２ 顺时针转９０°,则F１ 与F２ 重合,两个力 的合力为F′＝F１＋F２＝７N＞fm, 木块在地面上滑动,木块受的 摩 擦 力 大 小 为f′＝ μmg＝６N． 答案:(１)５N　(２)５N　(３)６N １２．解析:(１)受力示意如图所示 (２)力F 在竖直方向的分力和水平方向的分力大小 分别 为Fy＝Fsin３７°＝６０×０．６N＝３６N,Fx＝ Fcos３７°＝６０×０．８N＝４８N． (３)竖直方向上有F合y＝Fy＋FN－G＝０, 水平方向上有F合x＝Fx－f＝３２N, 则物体所受到的合力大小为 F合 ＝ F２合x＋F２合y＝ ３２N,合力方向水平向右． 答案:(１) ; (２)３６N,４８N;(３)３２N,方向水平向右 第５讲　共点力的平衡 高中知识衔接 [例１]　[解析]　易知根据共点力的特点,只要几个力 作用于同一点或这几个力的作用线及其延长线能交 汇于同一点,则这几个力就是共点力． [答案]　D 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ５１１ 参考答案 [例２]　[解析]　物体的速度在某一时刻等于零,物体 不一定处于平衡状态,比如竖直上抛的物体到达最高 点时速度为零,但加速度不为零,不是平衡状态,故 A 错误;物体相对于另一物体保持静止,但如果相对地 面有加速度,则物体也不是处于平衡状态,故 B错误; 物体处于平衡状态,则物体所受合外力为零,物体所 受合力为零,物体一定处于平衡状态,故C、D正确． [答案]　CD [例３]　[解析]　当６N和７N的最大合力为８N,且方 向与原来８N 的力相反时,合力为零,故 A 正确;７N 和２N的最大合力为９N,故不可能与１０N的力的合力 为零,故B错误;７N和１N的最小合力为６N,与４N的 力不可能合力为零,故C错误;１０N 和８N 的合力最 小为２N,最大为１８N,可能与４N的力合力为零,故 D正确． [答案]　AD [例４]　[解析]　无人机做匀速直线运动,根据平衡条 件可知,空气对无人机的作用力与无人机的重力平 衡,则有F＝mg． [答案]　A [例５]　[解析]　受力分析如图 由平衡条件得,悬绳 AO 所受的拉力TA＝ G cos３７°＝ １２５N, 水平绳BO 所受的拉力TB＝Gtan３７°＝７５N． [答案]　１２５N,７５N 情境模型素养 提示:受重力和悬崖对它的作用力．重力方向竖直向 下、悬崖对它的作用力方向竖直向上,二力等大、反 向,合力为零． 智能衔接训练 １．(１)√　(２)×　(３)√　(４)× ２．D　[汽车刚启动的一瞬间有加速度,不是平衡状态, 故 A错误;物体做自由落体运动刚开始下落的一瞬间 有加速度,不是平衡状态,故B错误;运动员撑竿跳到 最高点的一瞬间有加速度,不是平衡状态,故 C错误; 停在斜面 上 的 汽 车 加 速 度 是 零,是 平 衡 状 态,故 D 正确．] ３．B　[处于平衡状态的物体,所受合力为零,物体处于 静止或匀速直线运动状态;速度为零,但是合力不一 定为零．] ４．ABD　[F１、F２、F３、F４ 的合力为零,则物体处于平衡 状态,所以A正确;F１、F２、F３ 的合力与F４ 大小相等, 方向相反,它们的合力为０,则物体处于平衡状态,所 以B正确; F１、F２ 的合力与F３、F４ 的合力大小相等,方向相反, 它们的合力才为０,所以C错误;D正确．] ５．D　[A 选项只受一个力,合力不为０,所以不会处于 平衡状态,故 A 错误;B选项受两个不在同一直线上 的力,合力不会为０,所以不会处于平衡状态,故 B错 误;C选项受三个不在同一直线上的力,在竖直方向 上合力不可能为０,即合力不会为０,所以不会处于平 衡状态,故C错误;D 选项受三个不在同一直线上的 力,有可能满足合力为０,所以有可能处于平衡状态, 故 D正确．] ６．A　[设坡面倾角为θ,根据平衡条件可知F＝mgsinθ ＜mg．] ７．B　[圆盘受外部大气的压力而被竖直压在墙上,则墙 对圆盘产生弹力;两力大小相等,为平衡力;挂上重物 后,由于物体有向下运动的趋势,则圆盘与墙面间产 生静摩擦力,只要所挂重物的重力不超过最大静摩擦 力,圆盘即会平衡,B正确．] ８．A　[将木块Ⅰ、Ⅱ与物资看成一个整体,整体处于平 衡状态,则水平方向合力为零,所以木块Ⅰ、Ⅱ与板车 之间的摩擦力大小相等方向相反,则摩擦力大小之比 为１∶１．] ９．B　[对垃圾桶受力分析如 图所示 根据垃圾桶水平方向受力 平衡可知,垃圾桶受到地面 的阻力大小为 f＝Fcos３０°＝２０×０．６N＝ １２N．] １０．D　[设 细 线 拉 力 大 小 为 T,水平地面对物块的支持 力为FN,物块所受摩擦力 为f,对物块进行受力分析可知,水平方 向 有f＝ Tcosθ,竖直方向有mg＝Tsinθ＋FN, 物体 刚 要 开 始 运 动,此 时 f＝μFN,联 立 可 得 T ＝ μmgcosθ＋μsinθ ．] １１．C　[对整体分析可知,水平方向有F＝f,水平风速 变小时,小明受到的摩擦力变小,故 A、B错误;对整 体竖直方向分析可知FN＋F浮 ＝G总 ,整体的重力和 浮力不变,则支持力不变,故C正确,D错误．] １２．解析:(１)雪橇受到重力、支持力、拉力和摩擦力,受 力示意图(也可以不画出F 的分力) (２)竖直方向平衡,有mg＝FN＋Fsin３７°, 水平方向平衡,有Ff＝Fcos３７°, 摩擦力与支持力的关系Ff＝μFN, 解得F＝８７．２N． 答案: (１) 　(２)８７．２N 专题四　运动和力的关系 第１讲　牛顿第一定律 高中知识衔接 [例１]　[解析]　伽利略斜面实验是一个理想化实验, 在现实生活中并不存在,不可能真正的完成,但此实 验是伽利略通过对现实生活中物体受力与运动规律 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ６１１ 物 理　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 知识衔接篇 　　　　　　　　第５讲　共点力的平衡 　　　　　　　　 初中物理 高中物理 异同点 二力平衡 共点力 平衡 初中物理主要讲的是二力平衡问题,且力的方向一般是在同一直线上,但高中物理 更多的是对多力作用下的物体平衡问题,力的方向也不会都在同一直线上,所用的 方法也更多,比如合成法、分解法、正交分解法、三角形法等,同时平衡问题也是高 考的一个高频考点和热点． 平衡状态和平衡条件 １．物体受到几个力作用时,如果保持静止 状态或匀速直线运动状态,我们就说这 几个力平衡或物体处于平衡状态,二力 平衡是最简单的平衡状态． ２．物 体 在 非 平 衡 力 作 用 下 运 动 状 态 将 改变． ３．二力平衡条件:作用在一个物体上的两 个力,如果大小相等、方向相反,并且作 用在 同 一 条 直 线 上,这 两 个 力 就 彼 此 平衡． 　　平衡状态和平衡条件 １．平衡状态:物体受到几个力作用时,如果 保持静止或匀速直线运动状态．我们就 说这个物体处于平衡状态． ２．平衡条件:在共点力作用下物体平衡的 条件是合力为０． ３．平衡条件的表达式:F合＝０ ４．由平衡条件得出的三个结论 分析思路:多力 转化 →三力 转化 →二力 [例１]　关于共点力,下列说法中正确的是 (　　) A．只有真正作用于同一点的力才能叫共 点力 B．只有真正作用于物体重心上的力才能 叫共点力 C．作用在同一物体上的几个力,如果不 是作用在同一点,则这几个力一定不 是共点力 D．只要几个力作用于同一点或这几个力 的作用线及其延长线能交汇于同一 点,则这几个力就是共点力 [例２]　(多选)物体在共点力的作用下,下 列说法中正确的是 (　　) A．物体的速度在某一时刻等于零,物体 就一定处于平衡状态 B．物体相对另一物体保持静止时,物体 一定处于平衡状态 C．物体处于平衡状态,合外力一定为零 D．物体所受合外力为零,就一定处于平 衡状态 [例３]　(多选)(２０２５􀅰广西河池阶段练 习)一物体受到三个共点力的作用,下面 ４组力有可能使物体处于平衡状态的是 (　　) A．６N、７N、８N B．７N、２N、１０N C．７N、１N、４N D．１０N、８N、４N 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ９６ 第二部分 　　　　处理平衡问题的常用方法和步骤 １．方法 合成法 物体在三个共点力作用下处于平衡 状态时,任意两个力的合力与第三 个力大小相等、方向相反 分解法 物体在三个共点力作用下处于平衡 状态时,将某个力按作用效果分解, 则其分力与其他两个力分别平衡 正交 分解法 物体在多个共点力作用下处于平衡 状态,应用正交分解法,则有 ∑Fx ＝F１x ＋F２x ＋F３x ＋􀆺＋Fnx ＝０, ∑Fy ＝F１y ＋F２y ＋F３y ＋􀆺＋Fny ＝０ 矢量 三角形法 如果三个力首尾相接恰好构成三角 形,则这三个力的合力为零．矢量三 角形法可以充分利用几何边角关系 求解平衡问题 ２．步骤 (１)明确研究对象(物体、质点或绳的结点 等)． (２)分析研究对象所处的运动状态,判定其 是否处于平衡状态． (３)对研究对象进行受力分析,并画出受力 示意图． (４)建立合适的坐标系,应用共点力的平衡 条件,选择恰当的方法列出平衡方程． (５)求解方程,并讨论结果． [例４]　(２０２５􀅰云 南玉溪期末)如图 所示,某人操控质量为 m 的无人机斜向 上做匀速直线运动,运动方向与水平方 向的夹角为３０°,重力加速度为g,空气对 无人机的作用力大小为 (　　) A．mg B．３mg C．２mg D．３３mg [例５]　(２０２５􀅰云南怒 江期末)如图所示,悬吊 重物的细绳,其O 点被 一水平绳BO牵引,使悬 绳AO段和竖直方向成３７°角,若悬吊物的 质量为１０kg．(sin３７°＝０．６,cos３７°＝０．８,g 取１０m/s２) 求:则悬绳AO和水平绳BO 所受的拉力 各等 于 多 少? 要 求:作 出 必 要 的 受 力 分析 如 图 所 示,著 名 景 点 ———黄山飞来石独自静 止于悬崖之上,它受哪 些力 作 用? 这 些 力 大 小、方向 有 何 关 系? 它 们 的 合 力 有 何 特点? 　 　 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ０７ 物 理　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 知识衔接篇 [基础对点练] ▶[知识点一]　平衡状态和平衡条件 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 １．判断下列说法的正误(正确的打“√”,错 误的打“×”)． (１)放在桌子上的物体静止不动,物体处于 平衡状态． (　　) (２)百米竞赛中,运动员在起跑的瞬间速度 为０,此时运动员处于平衡状态．(　　) (３)直道上高速匀速跑过的赛车处于平衡 状态． (　　) (４)物体处于平衡状态时,速度一定等于０． (　　) ２．下列物体中处于平衡状态的是 (　　) A．F１ 赛道上汽车刚启动的一瞬间 B．物体做自由落体运动刚开始下落的一 瞬间 C．运动员撑竿跳到最高点的一瞬间 D．停在斜面上的汽车 ３．(２０２５􀅰浙江温州阶段练习)物体受共点 力的作用,下列说法正确的是 (　　) A．物体的速度等于零,物体就一定处于 平衡状态 B．物体所受合力为零时,就一定处于平 衡状态 C．物体做匀加速直线运动时,物体处于 平衡状态 D．物体相对另一物体保持静止时,物体 一定处于平衡状态 ４．(多选)四个共点力F１、F２、F３、F４ 作用下 物体的平衡条件可以表述为 (　　) A．F１、F２、F３、F４ 的合力为零 B．F１、F２、F３ 的合力与F４ 大小相等,方 向相反 C．F１、F２ 的合力与F３、F４ 的合力相同 D．F１、F２ 的合力与F３、F４ 的合力大小相 等,方向相反 ▶[知识点二]　处理平衡问题的常用方法 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 和步骤 􀪋􀪋􀪋􀪋 ５．(２０２５􀅰黑龙江大庆学业考试)如图,作 用在物体上的几个力在同一平面内,物 体可能处于平衡状态的是 (　　) ６．(２０２５􀅰云南昆明􀅰 阶段练习)如图所示 的漫画告诉我们“放 弃不会更舒服,只会 万劫不复,撑住,才有后来的一切!”请同 学们从物理学的角度分析一下,如果不 考虑摩擦力,此人推力沿坡面向上,则石 块的重力和人对石块的推力二者大小关 系正确的是 (　　) A．推力小于重力 B．推力大于重力 C．推力等于重力 D．无法确定 ７．(２０２５􀅰宁夏石嘴山期末) 用力将如图所示的装有塑 料的轻圆吸盘压紧在竖直 的墙壁上,排除圆盘与墙 壁之间的空气,松手后往 挂钩上挂适当的物体,圆盘不会掉下来． 这是因为物体对盘向下的拉力 (　　) A．与大气对圆盘的压力平衡 B．与墙壁对圆盘的摩擦力平衡 C．与墙壁对圆盘的支持力平衡 D．与物体所受的重力平衡 ８．(２０２５􀅰广东佛山阶段练习)小明同学用 板车运送一个光滑匀质圆筒状物资时, 为使物资保持固定并悬空,将其置于两 楔形木块之间,如图所示．木块Ⅰ、Ⅱ与 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 １７ 第二部分 物资的接触面倾角分别为３０°和６０°．板 车沿平直路面匀速前进,木块与板车始 终保持相对静止,则木块Ⅰ、Ⅱ与板车之 间的摩擦力大小之比为 (　　) A．１∶１ B．１∶ ３ C．１∶２ D．３∶２ ９．(２０２５􀅰广西柳州期末) 如图所示,一名环卫工 人拉着垃圾桶沿水平方 向匀速向右运动,拉力 F＝２０N,方向与水平方向的夹角为５３°, cos５３°＝０．６,则垃圾桶受到地面的阻力 大小为 (　　) A．１０N B．１２N C．１６N D．２０N [能力提升练] １０．如图所示,小朋友将一串氢 气球用细线拴在一质量为 m 的物块上．一阵风水平吹 过,当细线与水平方向的夹 角为θ时,该物块刚要开始运动．已知该 物块与水平地面间的动摩擦因数为μ, 最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加 速度为g,则此时细线上的拉力大小为 (　　) A．mg B．mgsinθ C．μmgcosθ D． μmg cosθ＋μsinθ １１．(２０２５􀅰贵州安 顺期末)如图所 示,小明牵着气 球 站 在 地 面 上 保持静止,当水平风速变小时,小明受 到的 (　　) A．摩擦力变大 B．摩擦力不变 C．支持力不变 D．支持力变小 １２．(２０２５􀅰云南曲靖阶段练习)在我国北 方的冬天,通常利用雪橇运送货物．一 个同学拉着一辆质量m＝７５kg的载有 货物的雪橇沿水平面做匀速直线运动, 简化示意图如图所示．已知细绳与水平 方向成３７°角,车与雪之间动摩擦因数 为０．１,sin３７°＝０．６,cos３７°＝０．８． (１)请画出该雪橇的受力示意图． (２)细 绳 对 雪 橇 的 拉 力 大 小 是 多 少? (结果保留一位小数) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ２７ 物 理