高中历史论述题主观题解题方法与专项练习--2025届高三统编版（2019）历史三轮冲刺复习
高中历史论述题主观题专项练习
一、答题结构：总-分-总
(一)提出观点---------------------------------------论题
从材料中提炼观点，先提炼关键词，再概括相应的关键词，使观点简明扼要，一目了然。论题必须是判断句或陈述句，应当主谓宾齐全。
(二)论证1+论证2+论证3-----------------------论述
2-3个史实+结论，边叙边议。史实来源一般为试题材料和所学知识。阐述史实的同时，对史实进行分析、评论。观点的展开要有层次性，做到由表及里，由浅入深，环环相扣，逻辑严密。
(三)总结/升华---------------------------------------综上
对全文进行扼要的概括和总结，揭示本质，回应论题，总结升华。
二、真题示例
（2025·辽宁锦州·一模）阅读材料，完成下列要求。 学校要进行“学习百年党史，传承红色基因”的主题教育活动，中国共产党的历史可以划分为四个历史时期，在这四个历史时期，中国共产党取得了四大成就，彰显了富有特色的时代品质。
请选取材料中一个或多个阶段，写一篇党史研究小论文，自拟论题，结合相关史实予以论述。（要求：观点明确，史论结合，论据充分，表述清晰，言之成理） （一）提出观点： 1. 首先明确主题围绕中国共产党在不同历史时期的成就与时代品质展开。可从单个时期入手，比如以改革开放时期为例，看到“富国大业”，可提炼观点为：改革开放推动中国实现富国大业。 2. 也可从多个时期综合考虑，如观察四个时期的成就依次为救国、兴国、富国、强国大业，时代品质虽各有不同但都推动党不断前进，可提炼为：中国共产党在不同历史时期以独特时代品质铸就民族复兴伟大事业。 （二）论证：结合材料与所学边叙边议。 • 新民主主义革命时期（1921 - 1949）：面对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的压迫，中国共产党秉持浴血奋战百折不挠的品质。从中共一大宣告党的诞生，到井冈山革命根据地建立，探索出“农村包围城市，武装夺取政权”道路；历经长征的艰难险阻，党始终坚定信念。在抗日战争中，积极倡导、促成、维护抗日民族统一战线，与全国人民一起浴血奋战；解放战争推翻国民党反动统治 。正是这种百折不挠的精神，使党领导人民完成救国大业，建立新中国。 • 改革开放和社会主义现代化建设新时期（1978 - 2012）：党的十一届三中全会开启改革开放新时期，中国共产党以解放思想锐意进取的品质推动发展。在农村实行家庭联产承包责任制，激发农民生产积极性；设立经济特区，引进外资和先进技术，发展外向型经济；确立社会主义市场经济体制改革目标，使市场在资源配置中发挥基础性作用。通过不断改革创新，中国经济快速发展，综合国力大幅提升，实现富国大业。 （三）总结、升华 中国共产党自成立以来，以独特时代品质带领中国人民在救国、兴国、富国、强国的道路上不断迈进，铸就了波澜壮阔的民族复兴伟大事业。在新时代，我们要继续传承和弘扬这些品质，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。 |
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三、专题练习（要求：论题明确，观点正确，史论结合，表述清晰）
1．（2024·安徽·高考真题）阅读材料，完成下列要求。
材料 宋仁宗嘉祐四年（1059），田子茂出生于山西忻州一普通农家，幼“颍异于群儿”“稍长则便能武事”。神宗元丰年间（1078～1085），先为保甲体制下的保丁，后赴京应试，“天子临轩试之，中第一”，得以“补三班差使”。哲宗绍圣二年（1095）前后，先后担任泾源路第四将队将、鄌延路经略司准备差使等职。徽宗建中靖国元年（1101）因受改革派吕惠卿之案牵连，一度入狱，后无罪释放，被任命为“绥德军暖泉寒主”。徽宗崇宁四年（1105），在宋军收复银州（今陕西榆林南）战事中立有军功。徽宗政和四年（1114）去世，享年56岁。
田子茂的生平是宋代某些历史场景的再现。从材料中提取历史信息，运用所学中国古代史知识，任选角度，自拟论题，加以阐释。
2．（2024·河北·高考真题）阅读材料，完成下列要求。
材料 人类的历史，是一部科技、经济、社会、精神几条线索交叉作用、多元互动的历史，由此产生了世界各地不同类型的“文化”和处于历史阶梯上不同阶段的“社会”。其中，科学技术有着特殊的能动作用，它的每一次突破，都使经济发展、社会变迁、文化演进以及现代化进程的车轮加速地转动起来。同时，科学技术自身也被诸多因素影响和制约着。
——摘编自《文明的支点》
提取一项或几项信息，自拟论题，结合世界史知识予以阐述。
3．（2024·广东·高考真题）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。
近代以来，广东不仅在反帝反封建的革命史上发挥了举足轻重的作用，而且在推进中国早期现代化进程中也作出了卓越贡献。
——摘编自刘云波《晚清岭南文化的三大核心精神》
结合材料，围绕“广东与近代中国”自拟论题，运用中国近代史的具体史实予以阐述。
4．（2024·贵州·高考真题）阅读材料，按要求作答。
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图1 约1575年意大利佛罗伦萨制中国式样的油/醋瓶 ；
图2约1760年中国烧制绘有欧洲某家族徽章的八角形盾徽瓷盘
根据材料，提取关联信息，结合中外交流与互动相关历史知识，写一篇历史小论文。
5．（2024·浙江·高考真题）阅读材料，完成下列要求。
唐、宋文明是中华文明史上的两座高峰。唐代四海一家，是一个包容汇聚的时期，中外变流日益繁盛，思想、史学、文学、艺术等都取得了灿烂成就，科技蓬勃发展，宋代以文立国，“市民文化”日益勃兴，艺术创作革新兴盛，科技发明创新活跃。宋代文明是唐代文明的历史延续，同时也有内在超越。
——摘编自中国历史研究院主编《中华文明史简明读本》等
根据材料，结合史实，从唐宋时期的“文学艺术”“科技”两个主题中任选其一，自拟题目，写一篇历史小论文。
6．（2025·河南·三模）现代化模式。阅读材料，完成下列要求。
材料 著名学者章开沅在研究中国早期现代化时，借鉴了西方现代化理论，但并不盲目照搬。他指出“现代化从来没有不可逾越的单一模式”，强调了现代化进程的多样性和灵活性。
请以“现代化模式”为主题，任选角度，自拟标题，运用所学知识加以论述。
7．（2025·广东惠州·一模）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。
材料 瑞典经济学家卡尔·本尼迪克特·弗雷在其著作《技术陷阱：自动化时代的资本、劳动力和权力》中以西方国家工业革命史为线索，将各个时期的技术发展与相应的经济、社会状况划分为以下五个阶段：
阶段 | 时期 | 表现 |
大停滞 | 前工业 | 全球人均GDP经历长期的增长停滞，多数人生活水平停滞甚至下降，行会制度限制技术扩散，劳动力廉价、土地贵族掌握核心资源，市场分散，社会阶层固化。 |
大分流 | 工业革命 | “大分流”意指英国国家内部工人和资本家之间的大分流。大量织布工失业，童工激增，一系列的“卢德运动”爆发。铁路与运河网络推动英国国内市场整合，自由贸易政策推动全球市场的形成。 |
大调平 | 电气 | 技术普及后社会通过政策调整（如福利制度、教育）缓解矛盾，工人的收入 |
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