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参考答案及解析·广西道德与法治
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议题学习 6 权利与义务相统一
1.
D 2.
A 3.
B 4.
A 5.
C 6.
C 7.
B 8.
D 9.
A
10.
D
11.
(1) ①社会正常运行需要秩序,社会秩序是人民安居乐
业的保障。 ②维护秩序靠规则,社会规则明确社会秩序
的内容,社会规则保障社会秩序的实现。 ③实施这一电
动车管理新规定降低了安全隐患,更好维护了公共秩
序,城市环境将更加宜居、道路交通更加安全。 (每点
2 分,共 4 分,答出任意两点即可;言之有理,酌情给分)
(2)①法治标定了自由的界限,占用消防通道停放电动
车会带来很大的安全隐患,要承担相应的法律责任。
②任何权利都是有范围的。 公民在行使自由和权利的
时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民
的合法的自由和权利。 ③我们应该遵纪守法,将电动车
停放在限定区域内。 (每点 2 分,共 6 分,写出三点即
可;只要学生从法治与自由的关系、依法行使权利等角
度作答,言之有理,酌情给分)
12.
(1) ①公民行使权利不能超越它本身的界限,不能滥用
权利。 ②我国宪法规定,公民在行使自由和权利的时
候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的
合法的自由和权利。 ③我们应该增强权利意识,尊重他
人的合法权利,不得侵犯他人的人格尊严。 (每点 2
分,共 4 分,答出任意两点即可;言之有理,酌情给分)
(2)①加强立法工作,制定专门的人工智能法律法规,明
确使用规范、侵权责任等,为治理提供法律依据。 ②强
化执法力度,相关部门加大对人工智能侵权和违法犯罪
行为的打击力度,依法惩处违法者,维护社会秩序。
③加强宣传教育,提高公众对人工智能合法使用的认
识,引导企业和个人遵守法律法规,营造良好社会氛围。
(每点 2 分,共 6 分,答出三个要点即可;言之有理,酌情
给分)
13.
(1)①理发师的行为违法,他未经王女士同意,直播剪发
过程侵犯了王女士的隐私权(或肖像权和人格尊严),应承
担相应的法律责任。 ②王女士的行为违法,她没有按照法
定程序维权,侵犯了理发师的名誉权(或人格尊严)。 ③王
女士可以保留直播视频内容和消费记录到消费者协会投
诉或向人民法院起诉。 (每点 2 分,共 6 分)
(2) ①恪守法律底线,尊重和保护顾客的合法权益。
②积极履行法定义务,法律禁止做的坚决不做。 (每点
2 分,共 4 分)
议题学习 7 远离违法犯罪
1.
B 2.
C 3.
D 4.
C 5.
D 6.
A 7.
A 8.
B 9.
C
10.
A 11.
B 12.
A 13.
B
14.
(1)违法行为:夏某等人的行为属于刑事违法行为(犯
罪)。 (1 分)
判断依据:严重社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处
罚性是犯罪的三个基本特征。 依据判决书中“有期徒
刑”“罚金”等关键词可判断出夏某等人的行为情节严
重,具有严重社会危害性,触犯了刑法,受到了刑罚处
罚。 因此,夏某等人的行为属于刑事违法行为(犯罪)。
(3 分)
(2) ①认真学习法律知识,增强个人信息安全意识。
②珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪。 ③杜绝不
良行为,自觉抵制利益诱惑。 ④增强法治观念,依法自
律,做一个自觉守法的人。 (每点 2 分,共 4 分,写出任
意两点即可;如有其他答案,言之有理,酌情给分)
15.
(1)情景一行政违法行为。 (1 分)
情景二刑事违法行为。 (1 分)
(2)①预防未成年人违法犯罪既是国家、学校、社会等的
责任,也与未成年人密切相关。 ②未成年人应珍惜美好
生活,认清犯罪危害,远离犯罪。 ③应增强法治观念,依
法自律,杜绝不良行为,做一个自觉守法的人。 ④从小
事做起,避免沾染不良习气,自觉遵纪守法,防患于未
然。 (每点 2 分,共 6 分;写出任意三点即可)
主题三 中华优秀传统文化教育
议题学习 1 中华优秀传统文化的魅力何在
1.
D 2.
A 3.
A 4.
D 5.
C 6.
D 7.
C 8.
B 9.
C
10.
C 11.
C 12.
B 13.
C 14.
B
15.
(1) ①传承中华优秀传统文化,展现深厚的文化底蕴和
独特的文化魅力。
②发挥科学技术的积极作用,创新文化的传播方式,扩
大中华文化的影响力。
③积极主动地与世界各国交往,促进文化交流互鉴。
④充分挖掘文化资源,发展文化旅游业。 (每点 2 分,共
6 分,写出任意三点即可;言之有理,酌情给分)
(2)①尊重文化多样性,正确认识文化差异,通过平等交
流、对话,达成彼此的理解和包容。 ②坚定文化自信,坚
守中华文化立场,讲好中国故事,传播好中国声音。
③丰富文化知识,提高外语水平与沟通技巧,提升文化
交流能力。 (每点 2 分,共 4 分,写出任意两点即可;言
之有理,酌情给分)
16.
(1)①可给小林推荐:灵渠、甑皮岩遗址、桂海碑林等。
理由:有利于传承和弘扬中华优秀传统文化,坚定文化
自信。 (2 分)
②可给小林爸爸推荐:红军长征湘江战役纪念馆、八路
军桂林办事处纪念馆等。
理由:有利于继承革命文化,赓续红色基因。 (2 分)
(2)①传承和弘扬优秀的民族文化,推动文化实现创造
性转化和创新性发展。 ②巩固平等团结互助和谐的社
12
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会主义民族关系,铸牢中华民族共同体意识。 ③大力发
展集体经济,努力推动村民实现共同富裕。 (每点 2
分,共 6 分)
17.
(1) ①政府重视非遗项目传承,提升传统非遗文化的影
响力。 ②广西具有深厚的文化底蕴,拥有众多非遗项目
和传承人。 ③广西人民了解和学习传统文化的热情高
涨,“非遗”项目融入校园和社区生活。 (每点 2 分,共
4 分,答出任意两点即可;言之有理,酌情给分)
(2)①保护好、传承好、利用好非物质文化遗产,对于延
续文化血脉、弘扬优秀传统文化、坚定文化自信、建设社
会主义文化强国具有重要意义。 ②非遗的传承要做到
守正创新,既要保持传统特色,又要融合时代需要,传承
中华文化绝不是简单复古,而是古为今用、推陈出新,实
现中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展。 (每
点 2 分,共 4 分)
议题学习 2 见贤思齐,见善则迁
1.
A 2.
C 3.
C 4.
B 5.
B 6.
C 7.
D 8.
A 9.
B
10.
D 11.
C
12.
(1) ①中华传统美德是中华文化的精髓,蕴含着丰富的
道德资源,熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民
族品格和远大的民族理想,是世代相传的民族智慧,是
建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的
精神力量。 ②中华传统美德已经融入中华民族的思维
方式、价值观念、行为方式和风俗习惯,成为一种文化基
因。 ③美德走进生活、走向未来,我们的人生才会更加
美好、更加幸福。 (每点 2 分,共 6 分)
(2)事例:作为志愿者参与了一次社区组织的“书法进
社区”活动。 (2 分)
收获:①欣赏了经典书法作品,感受到了书法的魅力,陶
冶了情操,感受到了文化传承的力量。 ②学习了书法知
识,加深了对中华优秀传统文化的理解,激发了对传承
和弘扬中华优秀传统文化的热情和使命感。 (2 分,答
出任意一点即可;言之有理,酌情给分)
13.
(1) ①个人命运与国家命运紧密相连,个人的未来与民
族的未来紧密相连。 ②要树立国家利益至上观念,将个
人理想与国家需要相结合。 ③传承和弘扬爱国主义精
神。 ④要懂得感恩国家,以实际行动回报国家培养。
(每点 2 分,共 4 分,写出任意两点即可;言之有理,酌情
给分)
(2)示例一:同意去看望慰问退伍老兵。 理由:①退伍老
兵为国家和人民做出过贡献,看望慰问他们是对他们的
尊重和关爱。 ②可以从他们身上学习到爱国奉献、英勇
无畏等精神品质。 ③有利于增强我们的社会责任感和
爱国情感。
示例二:同意去社区做义工。 理由:①社区是社会的基
本单元,在社区做义工可以服务社区居民,促进社区和
谐。 ②通过实际行动践行爱国精神,培养奉献意识和社
会担当。 ③能锻炼自己的实践能力,提高综合素质。
(只写方案不得分,理由每点 3 分,共 6 分,答出任意两
点即可;言之有理,酌情给分)
(3)①努力学习科学文化知识,提高自身素质,为实现中
华民族伟大复兴贡献力量。
②增强爱国意识,维护国家尊严和利益,在任何时候都
不做有损国家利益的事情。 (每点 1 分,共 2 分)
主题四 革命传统教育
议题学习 1 改革开放铸就伟大改革开放精神
1.
D 2.
A 3.
A 4.
B 5.
B 6.
B 7.
C 8.
C 9.
B
10.
B 11.
B
12.
(1)①广西全区生产总值不断增长,经济稳定增长,综合
实力增强。 ②高新技术企业规模扩大,创新能力增强。
③外贸进出口总额增加,对外开放水平不断提高。 (每
点 2 分,共 6 分)
(2)①弘扬改革精神,宣传改革开放政策,做改革开放事
业的拥护者和参与者。
②积极参加社会实践活动,努力学习科学文化知识,提
高创新实践能力。 (每点 1 分,共 2 分)
13.
(1)有必要。 (1 分)①进入新时代,我国社会主要矛盾
已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不
充分的发展之间的矛盾。
②我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。
③我国经济发展还面临区域发展不平衡、城乡发展不平
衡不协调等现实挑战。
④我国过去 40 多年的快速发展靠的是改革开放,未来
发展也必须坚定不移地依靠改革开放。
⑤改革开放是强国之路,是决定当代中国命运的关键抉
择,是当代中国最鲜明的特色,改革只有进行时,没有完
成时。 (每点 2 分,共 6 分,写出任意三点即可;言之有
理,酌情给分)
(2)①要敢于并善于质疑,敢于向传统、权威挑战,养成
独立思考问题的好习惯。 ②从小发明、小创造做起,培
养创新意识,激发创新能力,为建设创新强国而奋斗。
③要关注国家科技发展动态,向身边的人普及科学知
识,为提高全社会创新意识贡献力量。
(每点 2 分,共 4 分,答出任意两点即可;言之有理,酌情
给分)
议题学习 2 中国共产党团结带领中国
人民实现中华民族伟大复兴
1.
D 2.
A 3.
D 4.
C 5.
B 6.
B 7.
B 8.
C 9.
C
10.
(1)我国人均预期寿命的提高,得益于居民收入水平的
提高和我国医疗卫生事业的发展。 (2 分)
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主题三 中华优秀传统文化教育
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议题学习 1 中华优秀传统文化的魅力何在
———聚焦春节、“北京中轴线”申遗,感受“非遗”魅力
以“中华优秀传统文化的魅力何在”为议题,探究中华优秀传统文化核心理念的当代价值。 可讨论
中华优秀传统文化中的“大同”理想;可讨论“己所不欲,勿施于人”的原则是否普遍适用;可举行以“和
而不同”为主题的讨论活动,了解中华民族俭约自守、中和泰和的生活理念,推己及人、和而不同的处世
之道。
1. 2024 年 12 月 4 日,“春节———中国人庆祝传统新年的社会实践”被列入联合国教科文组织人类非物质文化
遗产代表作名录。 至此,中国共有 44 个项目列入该名册,总数居世界第一。 中国春节申遗成功 ( D )
①表明中国主导世界文化发展的新潮流 ②说明中华文化优于世界其他民族文化
③充分展现中华文化的传播力和影响力 ④推动中华优秀传统文化更好走向世界
A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④
2. 春节,是中国人最重视的传统节日,是中华民族文化、精神、价值观的传承载体。 回家过年,蕴含着中国人团
圆美满的家庭观念。 这是因为 ( A )
A. 家中有亲情,家是每个人心灵的依靠
B. 家里有亲人,家人间都存在血缘关系
C. 家只是房子和住所,是避风挡雨的地方
D. 家是我们修身之所,家人之间没有冲突
3. 随着中国春节成功申遗,海外“春节热”不断升温。 据不完全统计,近 20 个国家将春节作为法定节假日,全
球约 1 / 5 的人口以不同形式庆祝农历新年。 这说明 ( A )
①中华文化影响力感召力不断增强 ②春节为文明的交流互鉴架起桥梁
③春节是世界各国人民共有的节日 ④中华文化引领世界文化发展趋势
A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④
4. 在巴西,人们体验剪纸艺术,感受春节韵味;在匈牙利,孩子们手举糖人,体验“指尖上的非遗”……如今,春
节民俗活动已走进近 200 个国家和地区,为各国人民带去了欢乐体验。 由此可见,中国春节 ( D )
①得到世界各国人民的认同 ②彰显了中华文明的感召力
③消除世界文化隔阂与差异 ④体现中国与世界深度互动
A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④
5. 2025 蛇年春晚吉祥物“巳升升”从中华传统文化中寻找设计灵感,整体造型参考甲骨文中的“巳”字,从头部
的蝙蝠装饰到尾巴点缀的寿字盘长结,通身典故寓意着“福从头起,尾随如意”。 “巳升升”的设计 ( C )
①指明了人类社会发展的正确方向
②折射出中华文化之美和文化自信
③有利于传承和弘扬中华传统文化
④促进中华文明与世界文明相融合
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④
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6. 在 2025 蛇年春晚开场视觉秀里,短短 1 分钟展示了 16 种非遗,打铁花、庆阳剪纸、东明粮画制作技艺、传统
植物染料染色技艺、绳结技艺、北京绢花……美不胜收的“非遗”元素站上春晚舞台 ( D )
①充分体现了民族精神的丰富内涵 ②展现出传统文化新的生机和活力
③能让越来越多的人重视非遗文化 ④让我们确信中华文化是最优秀的
A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ②③
7. 北京中轴线正式被列入《世界遗产名录》 。 为更好地推进遗产保护工作,志愿者和广大市民可通过手机
扫遗产点界桩二维码等方式,将数据实时传送到遗产监测平台,对中轴线上的遗产进行巡检。 以上材料
体现了 ( C )
A. 中华传统文化内涵丰富、博大精深 B. 群众自治有助于公民参与政治生活
C. 运用现代技术赋能遗产保护工作 D. 文化遗产内容要随时代发展而完善
8. “黎族传统纺染织绣技艺”“羌年”等越来越多的中国少数民族传统工艺被列入人类非物质文化遗产代表作
名录。 此举 ( B )
①是尊重和保护文化多样性的表现 ②是对中华传统文化的创新性发展
③有利于实现少数民族文化的统一 ④有助于增强中华民族文化自信心
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
9. 地方特色 近年来,广西积极推进非遗与文化创意、旅游、乡村振兴的融合发展,创新性地打造了“广西有戏”
“广西有礼”“广西有味”等戏曲、文创、美食系列非遗品牌,组织开展“非遗购物节”等促进非遗“活”起来。
这有利于 ( C )
①推动非遗文化创造性转化创新性发展 ②非遗文化成为民族文化主流
③提升广西非遗文化的影响力和传播力 ④保证广西非遗文化走向世界
A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④
10. 画笔是近 500℃高温的烙铁,画纸是厚木板,57 岁的非遗传承人邓师华坚持每日在网络上进行直播,让更
多人知晓“烙铁画”这门独具魅力的传统手艺。 从他身上,我们能够感受到 ( C )
①自信的中国人对文化有底气 ②坚持中国道路的信念感
③理性平和、开放包容的心态 ④讲好中国故事的责任感
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④
11. 2024 年 11 月 4 日,习近平总书记在湖北云梦县博物馆参观出土秦汉简牍展时,详细听取了简牍内容、历史
文化价值和保护研究情况介绍,并指出要继续加强考古研究,提高文物保护水平。 这是为了 ( C )
①促进经济社会发展 ②增强民族文化自信心
③传承发展中华文化 ④彰显中华文化优越性
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
12. 从“龙族”造型到陈塘关布局,从“定海神珍铁”的惊喜出镜到哪吒别母时无声的依依折柳,中华传统文化
中诸多为人们所熟悉的元素几乎遍及电影《哪吒之魔童闹海》的每一帧,观众也在其中体验到文化共鸣带
来的愉悦共情。 这表明电影《哪吒之魔童闹海》 ( B )
①弘扬中华优秀传统文化 ②可以满足观众的物质需求
③继承和发展了革命文化 ④能够增强国人的文化认同
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
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13. 在 2024 年的世界文化遗产大会上,中国某古老村落因独特的文化习俗和建筑风格受到关注。 但部分村民
为追求现代生活,对村落进行不合理改造,导致一些传统元素受损。 这启示我们对待传统文化要 ( C )
A. 摒弃传统观念,融入现代生活 B. 坚持文化复古,抵制外来文化
C. 在保护中传承,在传承中发展 D. 经济发展为重,牺牲文化遗产
14. 首届世界古典学大会共有来自 30 多个国家和地区的专家学者参加,从古典文明的研究视域出发,通过全
球文明对话,加强国际人文交流,共同推动人类文明发展进步。 这给我们的启示有 ( B )
①文化多样性是人类社会的基本特征 ②加快引领世界文明发展趋势
③文化经典具有穿越时空的永恒魅力 ④学习借鉴他国优秀文化成果
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
15. 主题探究 (10 分)【寻迹春节 走向世界】
2024 年 12 月 4 日,春节被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。 据不完全统计,
全球有近 20 个国家将春节作为法定节假日,春节是中国的,也是世界的。
某校学习小组以“探究春节国际化之路”为主题开展活动,收集到以下信息。
文化魅力
春节期间,写春联、贴福字、挂灯笼、放
鞭炮、舞龙舞狮等民俗活动精彩纷呈,吸引
着不同文化背景的人想要亲身体验。
传播助力
借助电视、网络直播、社交媒体等媒介,可以把春
节联欢晚会、各地庙会盛景实时传递到世界各个角
落,便捷的传播激起外国民众对春节的好奇与向往。
外交推动
各国之间频繁的外交互动里,春节常
常成为文化交流亮点。 中国驻外使领馆会
举办春节招待会,借春节契机加深双边友
好情谊,春节的知名度随之提升。
文旅融合
中国作为旅游热门目的地,吸引大量外国游客入
境旅游。 游客亲身融入春节活动,回国后又将这段独
特经历分享出去,带动更多人了解春节。
(1)运用所学知识,分析春节国际化之路为我国提升文化影响力带来的启示。 (6 分)
①传承中华优秀传统文化,展现深厚的文化底蕴和独特的文化魅力。
②发挥科学技术的积极作用,创新文化的传播方式,扩大中华文化的影响力。
③积极主动地与世界各国交往,促进文化交流互鉴。
④充分挖掘文化资源,发展文化旅游业。
(每点 2 分,共 6 分,写出任意三点即可;言之有理,酌情给分)
(2)青少年是文化传播的新生力量,假如你要参加一场围绕春节展开的跨文化交流活动,你认为应当注意
什么? (4 分)
①尊重文化多样性,正确认识文化差异,通过平等交流、对话,达成彼此的理解和包容。
②坚定文化自信,坚守中华文化立场,讲好中国故事,传播好中国声音。
③丰富文化知识,提高外语水平与沟通技巧,提升文化交流能力。
(每点 2 分,共 4 分,写出任意两点即可;言之有理,酌情给分)
16. 地方特色 (10 分)【山水桂林 与我同行】
在北京的小林一家决定到桂林旅游参观,出发前就路线问题进行了讨论:
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(1)请你为小林一家推荐一条适合他们的旅游路线并简要说明理由。 (4 分)
①可给小林推荐:灵渠、甑皮岩遗址、桂海碑林等。
理由:有利于传承和弘扬中华优秀传统文化,坚定文化自信。 (2 分)
②可给小林爸爸推荐:红军长征湘江战役纪念馆、八路军桂林办事处纪念馆等。
理由:有利于继承革命文化,赓续红色基因。 (2 分)
小林及家人在游览过程中不但尝到了好喝的“中国咖啡”油茶,听到了融合现代流行音乐的壮乡山歌,
还住进了瑶寨的民宿里,感受民俗民风。 村民告诉小林:“以前我们连田都不会种,多亏壮族老大哥手把手
教,我们不仅学会了种田,还掌握了种茶技术;现在村里还成立了茶叶专业合作社,大家的生活越来越好
了。”小林听后发出赞叹“桂林真是一个有特色的地方!”
(2)结合小林一家的游览见闻,简要分析小林发出赞叹的原因。 (6 分)
①传承和弘扬优秀的民族文化,推动文化实现创造性转化和创新性发展。
②巩固平等团结互助和谐的社会主义民族关系,铸牢中华民族共同体意识。
③大力发展集体经济,努力推动村民实现共同富裕。 (每点 2 分,共 6 分)
17. 项目式学习 (8 分)【魅力广西 自信体验】
2024 年是中国加入联合国教科文组织《保护非物质文化遗产公约》20 周年。 某校九年级(1)班开展了
以“壮美广西 多彩非遗”为主题的项目式学习。
【环节一 走访调查】
调查手记
◆广西以重大节庆活动为契机,积极举办“壮族三月三
桂风壮韵浓”“文化和自然遗产日”
等系列活动,推动非遗与旅游深度融合。
◆广西现有 70 项国家级、1
115 项自治区级、1
571 项市级非遗代表性项目;有非遗代表性
项目传承人国家级 49 人、自治区级 936 人。
◆刘三姐歌谣、壮剧成为社区居民节日里的活动;壮族织锦、织染绣技艺成为校园受欢迎的
社团项目。
(1)依据材料,归纳非遗在广西发展的有利条件。 (4 分)
①政府重视非遗项目传承,提升传统非遗文化的影响力。
②广西具有深厚的文化底蕴,拥有众多非遗项目和传承人。
③广西人民了解和学习传统文化的热情高涨,“非遗”项目融入校园和社区生活。
(每点 2 分,共 4 分,答出任意两点即可;言之有理,酌情给分)
【环节二 观点碰撞】
截至 2024 年 12 月底,我国有 44 个项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录、名册,总数居世
界第一。 同学们就非遗的保护与传承这一话题形成了以下三种观点:
观点一 有些非物质文化遗产没有实用价值,没有必要
保护。
观点二 非遗的传承就是要注重守正,保持本色,不忘历史。
观点三 非遗的传承就是要注重创新,符合时代需要,让
它们“潮”起来。
学
习
卡
非物质文化遗产是中华优秀传
统文化的重要组成部分,是中
华文明绵延传承的生动见证,
是联结民族情感、维系国家统
一的重要基础。
(2)思考上述三种观点,请就非遗的保护与传承发表你的看法。 (4 分)
①保护好、传承好、利用好非物质文化遗产,对于延续文化血脉、弘扬优秀传统文化、坚定文化自信、建设社
会主义文化强国具有重要意义。 ②非遗的传承要做到守正创新,既要保持传统特色,又要融合时代需要,
传承中华文化绝不是简单复古,而是古为今用、推陈出新,实现中华优秀传统文化的创造性转化和创新性
发展。 (每点 2 分,共 4 分)
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