议题学习3 建设创新强国——坚持创新发展 实现科技自立自强-【一战成名新中考·5行卷】2025广西中考道德与法治·热点培优提升练

热点培优提升练·广西道德与法治 主 题 一 　 　 国 情 教 育 议题学习 3　建设创新强国 　 ———坚持创新发展　 实现科技自立自强 1. 某学习小组就 2024 年十大流行语中的热词“数智化”展开了学习,以下是他们根据定义找到的资料: 多地上线 AI 辅诊,提升患者就诊体验 结合大数据分析和 AI 算法,预测交通拥堵情况 学习小组同学看过资料后发出以下感叹,其中合理的是 ( A ) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　①“数智化”满足了人们多样化需要 ②“数智化”让我们的生活更加美好 ③“数智化”可以解决一切生活难题 ④增进人类福祉是“数智化”的目的 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 主题概括 某校九年级同学开展探究性学习时收集了如下图片,据此推测其探究性学习的主题是 ( C ) 嫦娥六号世界首次月背取土 　 神舟十九号发射成功 　 首艘大洋钻探船正式入列 全球最快高铁列车 CR450 A. 发展交通便民惠民 B. 中国制造畅销全球 C. 科技创新硕果累累 D. 中国科技独领风骚 3. “神舟”飞天、“蛟龙”入海、“天眼”巡天、“双龙”探极……回首 2024,一个个重大科技成果,标注着科技创新 的中国高度。 这得益于我国 ( C ) ①科技创新水平整体提高 ②实施创新驱动发展战略 ③不断突破关键核心技术 ④跻身世界科技强国行列 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 2024 年 11 月 12 日至 17 日,第十五届中国国际航空航天博览会成功举办,歼-35A 和歼-15T 等多型战机、 月背月壤样品等首次正式亮相,观众累计参观规模近 60 万人次,签约金额超 2 800 亿元人民币。 这次航展 的成功举办 ( A ) ①展示了中国强劲的科技实力 ②增强了中华民族自豪感和自信心 ③保证了国家的主权领土完整 ④推动了中国步入创新型国家行列 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 5. 2024 年 12 月 25 日,十四届全国人大常委会第十三次会议表决通过了新修订的科学技术普及法。 其中规 定,每年 9 月为全国科普月,这有利于 ( B ) ①弘扬科学精神,提升全民科学素养 ②迅速提高我国科技创新的总体水平 ③发挥公民在科技创新中的主要作用 ④营造热爱科学、崇尚科学的社会氛围 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9 热点培优提升练·广西道德与法治 主 题 一 　 　 国 情 教 育 6. 从《黑神话:悟空》横空出世,到《哪吒 2》票房登顶;从 DeepSeek 火爆全球,到人形机器人精彩亮相,游戏科 学、深度求索、宇树科技等一批科技企业迅速崛起、走向世界前沿。 这说明 ( A ) ①企业是推动社会创新创造的生力军 ②提升创新能力是企业持续发展之基 ③建设创新强国只能靠企业自主创新 ④注重发挥企业科技创新的决定力量 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 2024 年我国共授权发明专利 104. 5 万件,同比增长 13. 5%;截至 2024 年底,我国国内发明专利有效量达 475. 6 万件,成为世界上首个突破 400 万件的国家。 由此可见,我国 ( B ) ①尊重知识产权,保护创新创造 ②知识产权强国建设已经实现 ③全民的知识产权保护意识增强 ④利用外来技术能力显著提升 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 下面两则新闻共同反映的主旨是 ( B ) ◆2024 年 8 月 26 日,《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》发布。 ◆ 2024 年秋季学期开学起,全国小学和初中启用新修订的义务教育三科统编教材。 A. 坚持教育始终是发展的第一动力 B. 推进社会主义现代化教育强国建设 C. 营造尊重老师的良好社会氛围 D. 加强义务教育阶段教材的整体设计 9. 党的二十届三中全会提出,教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。 要深化教育综合改革, 深化科技体制改革,深化人才发展体制机制改革。 党如此重视教育是因为 ( B ) ①教育是民族振兴、社会进步的基石 ②教育是综合国力竞争的决定性因素 ③社会的发展进步只需要高素质人才 ④人才是第一资源、科技是第一生产力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 2024 年 12 月 27 日,国家终身教育智慧教育平台正式上线。 平台首批上线 1 000 门(个)课程,为学习者提 供多类型、多层次、多样态的优质学习资源和个性化、智能化、便捷化的学习支持服务。 这一举措 ( A ) ①有利于保障公民的受教育权 ②有利于加快构建学习型社会 ③保障教育资源实现绝对均衡 ④通过线上教学取代线下教学 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. (10 分)【人工智能　 多点开花】 如今,人工智能与各行各业深度融合,应用到各种场景中。 材料一 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 ◆人工智能+家居:从走进家门那一刻,智能门锁联动多款家居用品,启动回家模式,自动调节温 度、照明、安全系统等。 ◆人工智能+政务:通过人工智能技术分析用户的行为习惯和需求,为其推荐个性化的政务服务。 ◆人工智能+工业:预测零部件的故障,并提前进行维修和更换,从而提高生产效率和产品质量。 ◆…… (1)结合材料和所学,说明“人工智能+”带来的积极影响。 (6 分) ①“人工智能+”让我们的生活更便捷。 ②“人工智能+”让政府更好地为人民服务,促进民主政治的进步。 ③“人工智能+”为经济发展注入新的活力,提升经济发展水平。 ④“人工智能+”增进人类福祉,让我们的生活更美好。 (每点 2 分,共 6 分,答出任意三点即可;言之有理,酌情给分) 01 热点培优提升练·广西道德与法治 主 题 一 　 　 国 情 教 育 材料二　 随着技术的不断发展,人工智能在更多领域展现出强大的能力和潜力,由此衍生出许多新型职 业,与此同时,大量传统的工作岗位正在或将会被人工智能所取代。 (2)作为中学生,我们应该如何适应与人工智能共存的新时代? (4 分) ①我们要顺应时代发展,不断增强创新意识、提升创新能力。 ②我们要不断学习科学文化知识,提升专业素养和能力,做好职业准备。 (每点 2 分,共 4 分。 从抓住机遇、应对挑战两个角度作答) 12. 主题探究 (12 分)【创新驱动　 引领发展】 某校九年级(1)班学生分组开展了以“感受科技创新　 建成科技强国”为主题的探究活动,请你参与。 【观·科技成就】 (1)运用相关知识,解锁中国科技重大突破出现“井喷”态势的密码。 (6 分) ①坚持中国共产党的正确领导。 ②深入实施科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略,坚定不移 地走中国特色自主创新道路。 ③坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力。 ④营造尊重 劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造、保护创新的社会氛围。 ⑤广大科技工作者发扬创新精神,顽强拼搏, 敬业实干,勇于创新。 (每点 2 分,共 6 分,答出三点即可;言之有理,酌情给分) 【明·科技现状】看到我国取得的一系列科技成就,小明同学感慨道:我国创新成果丰硕,已经进入世界科 技创新强国行列。 (2)结合所学,请你对小明同学的观点进行评析。 (4 分) ①我国加快推进科技自立自强,一些关键核心技术实现突破,战略性新兴产业发展壮大,成功进入了创新 型国家行列。 ②但是我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈,科技创新能力还需进一步提高,我国要建成 世界科技创新强国,任重道远。 (每点 2 分,共 4 分) 【育·科学素养】小组同学展示了公民科学素养的部分资料: 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋　 　 公民科学素养是实施创新驱动发展战略的基础,是国家综合国力的体现。 公民科学素养 包含科学兴趣、科学方法、科学知识、科学精神四大要素。 (3)请你与同学们一起交流自己在培养科学素养方面的好做法。 (2 分) ①积极参加学校组织的小制作、小发明活动或科技竞赛活动。 ②多看科普等方面的书籍及优秀视频节目。 ③听科学家、社会学家及老师的有关讲座。 ④参观科技馆和博物馆。 (每点 1 分,共 2 分;开放性试题,言之有理,酌情给分) 11 参考答案及解析·广西道德与法治 热 点 培 优 提 升 练 领域有明显作用,保障社会安全和人民生命健康。 ③创 新意义:低空经济涉及多种航空技术,推动相关领域的 技术创新、产业升级和人才培育。 (每点 2 分,共 6 分) 13. (1)①措施一“深化教育、科技、人才综合改革”,表明我 区坚持科教兴国战略、人才强国战略,为发展新质生产 力培育和储备人才。 ②措施二“优化调整高校科技创新 平台建设”,表明我区加快形成有利于创新的活动平台。 ③措施三“实施广西科技‘尖锋 􀆳 行动”,表明我区坚持创新 驱动发展战略,加快培育新质生产力,壮大经济发展新动 能。 (每点 2 分,共 6 分;不联系材料,总体扣 1 分) (2)①树立远大理想,珍惜受教育的权利,努力学习科学 文化知识。 ②勤于思考,善于观察,注重培养自主创新 能力,勇于在实践中探索。 ③积极参加各种科技创新小 发明等实践活动,尊重和保护知识产权。 (围绕“新质 生产力”主题,写出两点即可,共 4 分) 议题学习 3　 建设创新强国 1. A　 2. C　 3. C　 4. A　 5. B　 6. A　 7. B　 8. B　 9. B 10. A 11. (1)①“人工智能+”让我们的生活更便捷。 ②“人工智 能+”让政府更好地为人民服务,促进民主政治的进步。 ③“人工智能+”为经济发展注入新的活力,提升经济发 展水平。 ④“人工智能+”增进人类福祉,让我们的生活 更美好。 (每点 2 分,共 6 分,答出任意三点即可;言之 有理,酌情给分) (2)①我们要顺应时代发展,不断增强创新意识、提升创 新能力。 ②我们要不断学习科学文化知识,提升专业素 养和能力,做好职业准备。 (每点 2 分,共 4 分。 从抓住 机遇、应对挑战两个角度作答) 12. (1)①坚持中国共产党的正确领导。 ②深入实施科教兴 国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略,坚定不移 地走中国特色自主创新道路。 ③坚持科技是第一生产 力、人才是第一资源、创新是第一动力。 ④营造尊重劳 动、尊重知识、尊重人才、尊重创造、保护创新的社会氛 围。 ⑤广大科技工作者发扬创新精神,顽强拼搏,敬业 实干,勇于创新。 (每点 2 分,共 6 分,答出三点即可;言 之有理,酌情给分) (2)①我国加快推进科技自立自强,一些关键核心技术 实现突破,战略性新兴产业发展壮大,成功进入了创新 型国家行列。 ②但是我国推进高质量发展还有许多卡 点瓶颈,科技创新能力还需进一步提高,我国要建成世 界科技创新强国,任重道远。 (每点 2 分,共 4 分) (3)①积极参加学校组织的小制作、小发明活动或科技 竞赛活动。 ②多看科普等方面的书籍及优秀视频节目。 ③听科学家、社会学家及老师的有关讲座。 ④参观科技 馆和博物馆。 (每点 1 分,共 2 分;开放性试题,言之有 理,酌情给分) 议题学习 4　 建设美丽中国 1. A　 2. D　 3. D　 4. C　 5. C　 6. B　 7. D　 8. C　 9. B 10. D 11. (1)①保障国家粮食安全。 ②反对浪费,建设资源节约 型社会。 ③培育勤俭节约的优良家风,传承和弘扬中华 传统美德。 (每点 2 分,共 4 分) (2)①勤俭节约是中华民族的传统美德,节约粮食有利 于建设资源节约型社会。 ②浪不浪费粮食不只是个人 的事情,还影响着我国经济的可持续发展,关系到我国 的粮食安全;我国粮食虽然年年丰收,但我国人口总量 大,粮食需求量大,粮食供给压力大。 ③我们要从自身 做起,节约粮食,减少浪费。 (每点 2 分,共 6 分,答出三 点即可;言之有理,酌情给分) (3)①一粥一饭来之不易,请节约粮食! ②节约光荣,浪 费可耻。 (2 分,开放性试题,符合题意即可给分) 12. (1)①生产角度:有利于生产者贯彻新发展理念,提高劳 动生产率,发展新质生产力,增强企业市场竞争力。 ②消费角度:有利于满足消费者不断增长的美好生活需 要,增强人民群众的获得感和幸福感,提高人民的生活 水平。 ③生态角度:有利于践行绿色发展理念,落实节 约资源和保护环境基本国策,减少废旧电器带来的安全 隐患和环境污染。 ④国家角度:有利于扩大投资和消 费,加快构建新发展格局,推动我国经济高质量发展。 (每点 2 分,共 6 分,答出任意三点即可;言之有理,酌情 给分) (2)①政府有关部门要加大执法力度,严厉处罚违规回 收、处理废旧家电行为。 ②政府加大政策宣传力度,让 市民知道如何合理处理废旧家电以及正规的回收渠道。 (每点 2 分,共 4 分,建议要能有效解决反馈的问题,言 之有理,酌情给分) 13. (1)①我国经济发展,人民生活水平提高,汽车销量不断 提高。 ②我国新能源汽车销量大幅提高,市场占有率连 年大幅攀升等。 (每点 1 分,共 2 分) (2)①大力发展新能源汽车可以减少对进口原油的依 赖,保障国家能源安全。 ②大力发展新能源汽车可以大 大减少尾气排放,有助于减少环境污染,改善生态环 境,实现绿色发展。 ③大力发展新能源汽车是落实创新 驱动发展战略的体现,新能源汽车涵盖的关键核心技术 有利于推动科技创新,提升产业竞争力,促进产业转型 升级。 (每点 2 分,共 6 分,答出以上三点即可;言之有 理,酌情给分) (3)政府:制定政策大力支持新能源汽车产业的发展;对 购买新能源汽车的消费者实行降费减税政策,降低人们 购买新能源汽车的成本;大力推动充电桩的建设,方便新能 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 81