历史（含PDF版，可直接打印）-2025年高考考前最后一课

学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 目 录 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 历史时序脉络梳理 ……………………………1 高频考点深度解析 ……………………………5 中外文明对比研究 ……………………………59 典型误区系统排查 ……………………………64 周年热点专题突破 ……………………………106 时政要闻精准解读 ……………………………125 历史命题思想导向……………………………133 高考历史命题特点……………………………133 高考题型解题要领……………………………134 历史主观答题规范……………………………137 历史答题术语转换……………………………140 选择题模拟精炼………………………………148 材料题模拟精炼………………………………192 开放性试题模拟精炼…………………………211 周年时政热点模拟精练………………………239 新高考卷（15+4模式）……………………252 新高考卷（16+3模式）……………………265 新高考卷（16+4模式）……………………278 考前调适：稳控节奏，纾解焦虑……………293 临考准备：优化膳食，备齐考具……………294 考场应对：秉持冷静，巧妙应变……………294 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 1．【中国古代史时间脉络总表】 历史阶段 时间范围 朝代/时期 关键节点 原始社会 约170万年前-约前2070年 原始人群→母系氏族社会→父系氏族社会 旧石器→新石器→原始农业→文明产生→部落联盟→禅让制 先秦时期 约前2070年-前221年 夏→商→西周→春秋→战国 早期国家形成→分封制→铁器牛耕→百家争鸣 秦汉时期 前221年-220年 秦→西汉→东汉 大一统确立→郡县制→丝绸之路→独尊儒术 魏晋南北朝 220年-589年 三国→西晋→东晋→南北朝 民族融合→九品中正制→江南开发→佛教兴盛 隋唐时期 581年-907年 隋→唐 三省六部制→科举制→开元盛世→中外交流 宋元时期 960年-1368年 北宋、辽、西夏→南宋、金、蒙古汗国→元 经济重心南移→行省制→海外贸易→宋明理学 明清时期 1368年-1840年 明→清（鸦片战争前） 君主专制顶峰→闭关锁国→资本主义萌芽 发展线索 （1）政治制度：分封制→郡县制→行省制（中央集权不断强化） （2）经济格局：黄河流域→长江流域（经济重心南移完成于南宋） （3）思想文化：百家争鸣→独尊儒术→三教合流→理学主导→西学传入（传统文化在交流与融合中不断更新和发展） （4）民族关系：冲突→融合→多元一体（华夏认同逐步扩大） 2．【中国近代史时间脉络总表】 历史阶段 时间范围 重要时期 / 事件 关键节点 晚清时期（半殖民地半封建社会形成） 1840年-1912年 鸦片战争→太平天国运动→洋务运动→甲午中日战争→戊戌变法→义和团运动→八国联军侵华战争→清末新政→辛亥革命 列强侵略加剧，中国沦为半殖民地半封建社会；自然经济解体，近代工业兴起；救亡图存思潮涌现，封建统治动摇，民主革命兴起 民国初期（北洋军阀统治） 1912年-1928年 中华民国成立→二次革命→护国运动→新文化运动→五四运动→国民革命（第一次国共合作） 北洋军阀割据混战；民族资本主义短暂发展；思想启蒙，马克思主义传播；新民主主义革命开端；国共合作开展反帝反封建斗争 国民政府统治时期（土地革命与抗日战争） 1927年-1945年 南京国民政府成立→南昌起义→土地革命→九一八事变→长征→西安事变→抗日战争 蒋介石独裁统治；工农武装割据道路探索；日本侵华，民族危机加深；全民族抗战实现，取得近代以来反侵略战争首次完全胜利 解放战争时期 1945年-1949年 重庆谈判→内战爆发→三大战役→渡江战役→新中国成立 国共两党争夺政权；国民党统治崩溃；新民主主义革命胜利，中国历史新纪元开启 发展线索 （1）政治格局：封建专制统治瓦解→军阀混战→国民党一党专政→新民主主义革命胜利建立人民政权，中国人民实现当家作主。 （2）经济结构：自然经济加速解体→民族资本主义曲折发展→官僚资本主义膨胀→新民主主义经济发展，为新中国经济建设奠基。 （3）思想文化：传统儒家思想受冲击→西方民主科学思想传播→马克思主义广泛传播并中国化→毛泽东思想形成并指导革命实践，推动思想解放和文化变革。 （4）对外关系：闭关锁国被打破→列强侵略下主权丧失→抗日战争提升国际地位→新民主主义革命胜利实现独立自主外交，摆脱屈辱外交局面。 3．【中国现代史时间脉络总表】 历史阶段 时间范围 重要时期 / 事件 关键节点 社会主义过渡时期 1949年- 1956年 新中国成立、抗美援朝、土地改革、“一五” 计划、三大改造 新中国政权巩固；国民经济恢复；社会主义基本制度建立，进入社会主义初级阶段 社会主义建设探索时期 1956年- 1978年 中共八大、“大跃进” 和人民公社化运动、国民经济调整、“文化大革命” 社会主义建设在曲折中发展，积累经验教训，为后续发展奠定基础 改革开放和社会主义现代化建设新时期 1978年- 2012年 十一届三中全会、家庭联产承包责任制、设立经济特区、社会主义市场经济体制确立、香港澳门回归、加入 WTO 实行改革开放，推动经济快速发展，综合国力显著提升，国际地位不断提高 中国特色社会主义新时代 2012年-至今 中国梦提出、全面深化改革、脱贫攻坚战取得全面胜利、全面建成小康社会、构建人类命运共同体 党和国家事业取得历史性成就，中华民族伟大复兴进入不可逆转的历史进程 发展线索 （1）政治：人民民主专政巩固发展，社会主义民主法治不断完善，推进国家治理体系和治理能力现代化。 （2）经济：计划经济向社会主义市场经济转型，经济持续高速增长，实现从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。 （3）思想：马克思主义中国化不断推进，形成邓小平理论、“三个代表” 重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想等理论成果 （4）社会：民生福祉不断增进，教育、医疗、就业等社会事业全面发展，人民生活水平显著提高。 （5）对外：坚持独立自主的和平外交政策，积极融入世界，推动构建人类命运共同体，国际影响力不断增强。 4．【世界古代史时间脉络总表】 历史阶段 时间范围 地区 / 文明 关键节点 原始社会 约300万年前-约公元前3500年 旧石器时代全球各原始部落 原始人类出现→打制石器使用→采集渔猎经济→火的使用→氏族社会形成 上古文明 前3500年-公元前500年 两河流域（苏美尔、巴比伦）、古埃及、古印度、古希腊 城市出现→文字发明→奴隶制国家形成→《汉谟拉比法典》→金字塔建造→种姓制度确立→城邦民主政治 古典时代 前500年-公元5世纪 古希腊、古罗马 雅典民主政治鼎盛→亚历山大东征→罗马共和国建立→罗马帝国扩张→基督教诞生→《十二铜表法》→罗马法体系完善 中古时期 公元5世纪- 15世纪 欧洲（中世纪）、阿拉伯帝国、拜占庭帝国、玛雅文明 西罗马帝国灭亡→封建制度形成→庄园经济→基督教会统治→阿拉伯帝国崛起→伊斯兰文明繁荣→拜占庭文化传承→玛雅文明兴盛 发展线索 （1）政治制度：原始部落民主→奴隶制城邦制→罗马共和制→封建君主制（中央集权在不同文明以多种形式发展） （2）经济形态：原始采集渔猎→农耕文明兴起→奴隶制庄园经济→封建庄园经济与商品经济并行（部分地区出现商业繁荣） （3）思想文化：原始宗教信仰→多神教盛行→一神教（犹太教、基督教、伊斯兰教）诞生→古希腊哲学奠基→罗马法律文化传承（各具特色、且相互交流） （4文明交流：早期区域贸易→亚历山大东征促进东西方交融→罗马帝国推动地中海文化传播→阿拉伯帝国成为东西方文化桥梁（文明在碰撞与融合中发展） 5．【世界近现代史时间脉络总表】 历史阶段 时间范围 主要时期 / 事件 关键节点 资本主义兴起与早期殖民扩张 14 - 18世纪中期 文艺复兴→新航路开辟→宗教改革→早期殖民扩张 人文主义觉醒→世界市场雏形出现→欧洲国家海外殖民掠夺→商业革命与价格革命 资产阶级革命时代 17世纪- 19世纪中期 英国资产阶级革命→美国独立战争→法国大革命→工业革命 资产阶级代议制确立→《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》颁布→资本主义工厂制形成→机器生产取代手工劳动 工业资本主义发展与殖民扩张加剧 19世纪中期- 19世纪末20世纪初 第二次工业革命→列强瓜分世界狂潮→资本主义世界体系最终形成 电力广泛应用→垄断组织出现→帝国主义国家形成→亚非拉沦为殖民地或半殖民地 第一次世界大战与战后调整 1914 - 1929年 第一次世界大战→巴黎和会→华盛顿会议→凡尔赛 - 华盛顿体系建立 帝国主义矛盾激化引发战争→战后国际秩序重建→民族解放运动高涨 经济大危机与第二次世界大战 1929 - 1945年 1929 - 1933 年经济大危机→罗斯福新政→法西斯主义兴起→第二次世界大战 经济危机席卷全球→国家干预经济模式出现→德意日法西斯侵略扩张→反法西斯同盟胜利 两极格局与冷战时期 1945 - 1991年 雅尔塔体系建立→美苏冷战→北约与华约对峙→朝鲜战争→越南战争→古巴导弹危机→苏联解体 美苏主导世界格局→两大阵营对峙→局部热战不断→多极化趋势出现 多极化与全球化时代 1991年-至今 苏联解体→欧盟成立→世界贸易组织建立→互联网普及→地区冲突频发→全球气候变化议题凸显 两极格局瓦解→多极化趋势加强→经济全球化加速→科技革命深刻改变社会→全球性问题亟待解决 发展线索 （1）政治格局：封建制度衰落→资产阶级代议制确立扩展→帝国主义争夺霸权→两极格局对峙→多极化趋势不断加强 （2）经济发展：手工工场向机器大工业过渡→两次工业革命推动生产力飞跃→国家垄断资本主义出现→经济全球化趋势加强，新科技革命重塑经济形态 （3）思想文化：人文主义发展为理性主义→马克思主义诞生→凯恩斯主义兴起→后现代主义思潮涌现→多元文化交流碰撞 （4）国际关系：殖民扩张引发殖民争夺→世界大战重塑国际格局→冷战对峙与局部热战→国际合作与竞争并存，全球治理体系不断变革 中国古代史 高频考点01 原始社会时期：中华文明起源 1．政治：经历了原始人群、母系氏族社会和父系氏族社会三个阶段新。原始社会晚期盛行禅让制。石器时代晚期的社会贫富分化与不平等开始出现，形成较大的落甚至部落联盟，出现权贵阶层，即将迈入即将社会门槛，随着阶级分化日益明显，初步具备了国家的初始形态。 2．经济： （1）发展阶段：生产力水平低下，先后经历旧石器时代（以打制方法制作石器）和新石器时代（以磨制方法制作石器，仰韶文化、大汶口文化、河姆渡文化、龙山文化、红山文化、良渚文化）。从共同劳动、成果共享到贫富分化、私有制产生。 （2）农业：北方粟麦农业区和南方稻作农业区。农业出现是人类经济和社会生活第一次革命，人类开始从食物采集者变为食物生产者；从刀耕火种到石器锄耕和犁耕。初步改变纯粹依赖自然资源的状况；加速人口增长；促进生活和生产方式变化；推动天文历法、数学等方面科学技术发展。 （3）手工业：纺织业：山顶洞人用骨针缝制兽皮；新石器时代晚期使用陶纺轮作为纺线工具。陶瓷业：泥条盘筑法；坯车制坯。冶金业：新石器时代晚期，中国出现小件青铜器。 （4）商业：原始社会后期，随着社会分工、产品剩余和私有制产生，出现了交换，在此基础上逐步发展起商业贸易。 （5）居住与交通：民居最早两大类型：巢居（南方，发展为干栏式民居）和穴居（北方，后逐渐升成地上建筑）；以住地为中心交通进一步发展；天然道路与河流；新石器时代，人类刳木为舟，制造原始船；木板船。 3．文化：中国原始文化星罗棋布，多姿多彩，中华文明起源具有多元一体的特征；远古人类遗址和文化遗存众多；原始宗教和图腾崇拜出现。 高频考点02 夏、商、西周：中华文明和早期国家形成与发展时期（奴隶社会） 1．政治： （1）夏朝（约公元前2070—约前1600）：禹建立我国最早奴隶制国家夏朝，王位世袭制取代禅让制；《禹刑》；青铜时代； （2）商朝（约公元前1600—前1046）：汤建立商朝。内外服制度；《汤刑》； （3）西周：以分封制和宗法制为主要内容，政治权力分配与血缘关系相结合。以“家国一体”为主要特征政治制度，权利尚未实现高度集中；世官制：官位世袭，贵族世代垄断高官；以宗法为核心的礼制，维护社会等级秩序；《九刑》。④商周的原始民主传统：君主权力不是绝对的，原始民主传统对君主权力有制约作用，国人通过舆论影响朝政。 2．经济： （1）农业：是主要生产部门，使用木、石、骨、蚌等材质工具，青铜农具极少。 （2）土地制度：井田制是奴隶主土地国有制：土地层层分封，世代享用；只有使用权，没有所有权，不能转让与买卖；受封者还要向国王交纳贡赋；土地由奴隶和庶民集体耕种。 （3）手工业：青铜铸造是手工业生产中的主要部门。代表作品：商朝的四羊方尊；周朝的何尊和大盂鼎。青铜器作坊中大量使用范。 （4）商业：夏朝二里头遗址的海贝以及仿制贝；大约商朝后期开始出现铜铸币；商周时期“工商食官”；《周礼》中已经有了借贷纠纷的记载；商周时期出现契约；西周出现了中国最早的关税，分为国内和国境关税。 3．文化：河南洛阳偃师二里头遗址很有可能是夏文化遗存；《夏小正》；从夏商的“事鬼敬神”到西周的“敬天保民”和崇尚礼仪教化；甲骨文发展演变为一种成熟的文字；创造了灿烂的青铜文化；开始形成统一的心理文化认同。 4．民族关系：民族交流融合，为华夏族的形成奠定了基础；独特的天下观形成。 5．城市建设： （1）商朝：城市初具规模，宫殿、宗庙位于城市中心。 （2）周朝：营建城市形成制度，城建有相应规定。 高频考点03 春秋战国时期：由奴隶社会向封建社会转型 1．政治： （1）社会秩序：列国纷争，王室衰微，宗法制、分封制走向瓦解；社会阶级关系变化，变法运动成为时代潮流，中央集权制度雏形开始出现，为秦朝建立统一多民族国家创造条件； （2）官员选拔：荐举制和军功爵； （3）户籍：战国时期，国家大规模编排民户，制定户籍； （4）赋税制度：战国时期开始实行以人丁为主的赋税制度； （5）社会保障：孟子尖锐批评统治者“途有饿莩而不知发”行为；《墨子》认为“仓无备粟，不可以待凶饥”。 2．经济： （1）农业：铁犁牛耕出现并逐渐推广，导致井田制遭到破坏并逐渐被土地私有制所代替；水利灌溉工程：都江堰、郑国渠、芍陂等；农业由集体耕作向家庭式劳作转变；战国时期，家庭为单位男耕女织生产模式。重农抑商政策出现。 （2）手工业：冶铁技术出现，分工更加细密；战国铁农具的范；出现了手工业家庭、民营和官营作坊，手工业家庭与作坊的手工业者世代传承，由统治者登记造册进行管理。 （3）商业：货币流通广泛，多种样式铜铸币；中心城市，工商业主聚集大量钱财；“工商食官”的格局被突破；实物借贷形式已经比较普遍，并出现了货币信贷。 （4）交通：春秋时期已有运河；吴王夫差开凿了连接江淮的运河—邗沟 3．思想文化： （1）表现：出现德治与法治之争；私学兴起，“百家争鸣”出现，是中国历史上第一次思想解放运动，先秦成为中华文化的奠基时期；战国发明司南，中国第一部诗歌总集《诗经》；楚辞体《离骚》。 （2）中华优秀传统文化的内涵：本土性、多样性、包容性、 凝聚性、连续性。特点：重视以人为本、民本思想。崇尚天人合一，道法自然。提倡爱国，追求家国情怀。崇德尚贤，推崇天下为公。崇尚自强不息，厚德载物。主张和而不同。 4．民族关系：先秦时期从民族交融到华夏认同，诸侯争霸战争客观上加强了华夏族和其他各族的接触，促进民族交融。 高频考点04 秦汉时期：统一多民族国家的建立与巩固（开创与巩固） （一）秦朝（前221-前206年）——统一多民族封建国家的建立，也是中华文明的形成阶段。 1．政治：结束六国纷争，开创统一局面。 （1）专制主义：确立皇帝制度，皇权至高无上，皇位世袭。 （2）中央官制：设三公九卿，三公是指丞相、太尉、御史大夫。丞相帮助皇帝处理政务，太尉主管军务，御史大夫负责监察百官。 （3）地方官制：废除分封制，推广郡县制：郡县长官由中央皇帝直接任免。 （4）社会生活：迁徙六国贵族豪强到关中、巴蜀等地，整顿社会风俗。 （5）文书行政管理制度：保障皇帝和中央的政令能够传达全国各地。 （6）官员选拔与管理：“以法为教”“以吏为师”；上计制（考核）；坚持：中央御史大夫，各郡由监御史负责监察。 （7）法律制度：以法家思想治国，推动律的编纂法律文告，称“令”。律令皆有法律效力。 （8）赋役制度：分为田赋、人头税（口赋）、徭役。田赋税率极高，口赋极重；徭役繁重，有更卒、正卒、戍卒。 2．经济：统一度量衡、货币（圆形方孔钱）、车轨等，促进了经济的发展；修驰道，加强了各地经济交流；推行重农抑商政策，加强对商业的管理；驰道、直道、五尺道等构成以咸阳为中心的全国性道路网；开凿灵渠，沟通长江和珠江两大水系。 3．文化：重用法家思想；实行“焚书坑儒”（加强思想控制，儒学受到沉重打击）；官方垄断教育，统一文字（小篆成为官方文字）。 4．民族关系：设典客、典属国管理民族事务等；在南越设郡、加强对西南夷的控制、北击匈奴等，拓展了疆域，加强了内地同边疆地区的经济文化交流； 5．对外交往：早在先秦时期，以中原为核心的华夏文明与域外有广泛的交往交流。秦汉时期，中国与外部世界的交往扩大。 （二）西汉与东汉（前202-前8-23-25-220年）：统一多民族封建国家的巩固，也是中华文明的发展阶段。 1．政治： （1）政局：汉初黄老无为，文景之治；汉武帝加强中央集权；东汉“光武中兴”，中期以后，出现外戚宦官交替专权局面，黄巾起义。 （2）地方：汉初：郡国并行制；颁布“推恩令”，成功削弱了诸侯王的势力；东汉晚期：监察区“州”变为一级行政机构，形成州、郡、县三级制。 （3）中央：加强皇权，削弱丞相权，设立中朝；西汉晚期，中朝尚书权力逐渐增大；东汉，刘秀将尚书台确立为新的行政中枢，三公权力受到削弱。 （4）选官：西汉察举制，举孝廉；东汉末年政治与社会秩序大乱，豪强大族控制地方选人权； （5）官员考核：承袭秦朝上计制。 （6）监察：将全国划分为13个州部，分设刺史，位低权重巡行郡国监察地方，中央集权巩固。 （7）社会治理：任用酷吏治理地方，严厉打击豪强、游侠等社会势力的不法行为。 （8）法律教化：《九章律》、《二年律令》。汉武帝时期以来，儒家知识分子以经注律，律令儒家化的开始。 （9）赋税制度：赋税：田赋、人头税、财产税。徭役：更卒、正卒、戍卒。 （10）户籍制度：汉朝丞相主管全国户籍工作，各级地方政府也均有专门人员主管户籍。户是政府征派赋役的单位。百姓编户入籍后，便成了封建国家的编户齐民，东汉末年，户籍散乱。 （11）社会保障：优抚：秦汉时期，皇帝有时会赐给高龄老人手杖—鸠杖；救济：建立常平仓制度，积谷备仓，调节粮价；西汉后期，政府对疫病患者进行隔离。 3．经济： （1）市场：市场繁荣（描绘集市的东汉画像砖） （2）货币：汉武帝开始铸造“五铢”铜钱，这一形制一直使用到唐朝初年。 （3）信贷契约：汉朝以后，凡是涉及买卖、租佃、借贷等财产关系和收养、雇佣、立嗣等人身关系的事宜，当事人之间几乎都要订立契约。 （4）经济政策：改革币制，将铸币权收归中央；盐铁官营；推行均输平准，国家插手并经营商业贸易，增加收入，平抑物价；抑制工商业者，向他们征收财产税，算缗钱，“税民资”。 （5）丝绸之路：陆路：前138年，张骞首次出使西域（“凿空”），大大推进丝绸之路的畅通和贸易繁荣。海上丝绸之路：东线，通向朝鲜半岛和日本；南线，通向印度洋最远到印度南部。 （6）农业：牛耕逐渐普及全国；随着土地集中，出现了豪强地主控制下的田庄；兴建漕渠等水利工程；开始用煤炭做燃料冶铁；东汉烧制出成熟青瓷，东汉杜诗发明水排用于鼓风冶铁。 4．思想文化： （1）思想：汉初“无为而治”，汉武帝“尊崇儒术”（儒家思想成为正统，成为中国传统文化的主流思想）； （2）文艺科技：西汉前期已经出现纸，东汉蔡伦改进造纸术；出现《周髀算经》、《九章算术》《黄帝内经》《伤寒杂病论》《氾胜之书》等数学、科技论著；东汉华佗创制麻醉药“麻沸散”、“五禽戏”；张仲景：辨证施治，《伤寒杂病论》奠定中医临床学基础，被誉为“医圣”；东汉张衡，发明候风地动仪，天文学专著《灵宪》；汉赋、《史记》《汉书》；隶书流行，楷书在汉末形成。 5．民族关系：设鸿胪管理民族事务；武帝在稳定边疆的基础上积极开拓疆域，北击匈奴，西域设河西四郡；加强对东南沿海和西南少数民族地区的治理。 6．对外关系：张骞出使西域（大大促进西域与中原的政治、经济、文化联系；推动丝绸之路畅通，开辟了中西交通道路）。 高频考点05 三国两晋南北朝时期：政权更迭与民族交融（分裂与融合） 1．政治： （1）政局：南北政权并立对峙、政权更迭频繁；北方混战，南方相对稳定，中央集权制被削弱；北方政权制度不断创新，南方政权因循守旧，形成北强南弱趋势，最终北方统一南方。 （2）中枢机构的演变：尚书台改称尚书省，与中书省和门下省形成三省，共同辅助决策。 （3）地方行政制度：主要是州、郡、县三级制。 （4）官员选拔与管理：九品中正制，以门第为标准，门阀士族政治特色鲜明，成为这一时期封建统治的社会基础。将选官权收归中央，加强了中央集权，逐渐成为维护士族特权的工具。 （5）官员考核制度：门阀士族势力强大，战乱频仍，虽然制定考核法规，但大都流于形式。 （6）法律教化：礼法结合；魏明帝设置律博士，推动律令儒家化；法律以亲属之间的尊卑亲疏作为量刑的重要原则之一，目的在于维护三纲五常。 （7）赋税制度：魏晋推行租调制，按户征收粮和绢帛。 （8）户籍制度：东晋政府“黄籍”与“白籍”，东晋后期至南朝实行“土断”，使白籍人口土著化，承担赋役。 （9）北魏孝文帝改革：鲜卑族拓跋部建立北魏政权，于439年统一北方；俸禄制，推行均田制、三长制等；迁都洛阳、改籍贯、易服装、改汉姓、说汉话、定门第等级、通婚姻等。有效地巩固了北魏政权，；顺应了北方民族交往交流交融的历史趋势，缩小了南北差距，为以后北方统一南方以及隋唐盛世的出现打下了基础，为中国统一多民族国家的发展作出了重要贡献。 2．经济： （1）江南开发：西晋末年起，北民南迁，带来了先进生产工具和技术，充实了劳动力资源；南方土地大量开垦，农作物品种增加，产量提高；纺织、矿冶、陶瓷、造船、造纸等行业都有明显进步；江南开发过程中，少数民族逐步与汉族交融。 （2）土地政策：均田制。北方战乱，人口南迁，出现荒废土地，封建土地国有制。孝文帝改革实行均田制曾一度推动北方经济的发展。北魏到唐中期。 （3）北民南迁，南方局势相对稳定，经济持续发展；士族庄园经济与寺院经济占有重要地位；封建生产方式向边疆扩展。 （4）生产工具和劳作方式：三国马钧对灌溉工具翻车革新；魏晋坞堡除军事和庄园经济色彩；灌钢法制作农具；工匠把坯件放在耐火泥制成匣钵中； （5）商业：南北朝时期，金融机构当铺兴起。北朝白瓷。出现草市，战乱不断使商业发展受到影响，商品经济发展的总体水平较低。 3．思想文化教育： （1）特点：思想活跃；带有分裂割据烙印和民族融合的特色。 （2）思想：佛、道盛行（冲击儒学地位，三教并行，思想活跃，呈现多元化特征，体现民族交融特色）；玄学兴起（道家老庄思想糅合儒家经义和名家逻辑，“清谈”）。 （3）天文、地理、数学等科技：世界领先地位，新成果：数学-祖冲之-圆周率值》、农学-贾思勰-《齐民要术》和地理学-裴秀-《禹贡地域图）。 （4）文学艺术雕塑：曹操父子为代表的建安文学、东晋陶渊明的田园诗、南朝骈文、南北朝民歌等。隶书、草书、行书和楷书等各种书体均已完备。王羲之世称“书圣”东晋开始出现知名专职画家，以顾恺之为代表，其代表作为《女史箴图》和《洛神赋图》；云冈石窟（山西大同）、龙门石窟（河南洛阳），甘肃敦煌莫高窟。 （5）学校教育：西晋开始设立的国子监，是古代中国的最高学府和教育行政机构 4．民族关系： （1）表现：北民内迁，中原人南迁，胡族汉化，汉族胡化，出现民族交融局面；孝文帝改革加速了北方民族大融合。汉族与内迁边疆民族从冲突到和平交往，逐步走向交融，推动了统一多民族封建国家的发展。 （2）特点：以汉为主；相互学习、方式多样； （3）实质：封建化、农耕化； （4）影响：统一多元文化、奠基隋唐文化大繁荣；促进南方经济发展（经济重心南移）；加强民族团结，为统一王朝出现奠基。 5．中外文化交流： （1）传播：3—5世纪，儒学在东亚和东南亚等地区流行；4世纪以后，佛教经中国传入朝鲜、日本等国，各国佛教得到发展；养蚕和缫丝技术逐渐传到东罗马帝国。 （2）吸收；高僧来华，翻译佛经。东晋法显经收集大批梵文经典；西方祆教传入中国；朝鲜半岛的乐舞已出现在中国宫廷中；由古代埃及人最早制造的玻璃从东罗马帝国传入中国。 高频考点06 隋唐时期：统一多民族国家繁荣发展（开放与鼎盛） 1．政治： （1）政局：隋唐时期政局稳定，社会安定，出现了“贞观之治”“开元盛世”的局面；安史之乱后，唐朝由盛转衰。中央集权被严重削弱，藩镇割据（严重削弱中央集权，但也维持唐朝百余年统治），宦官专权、政治腐败，最终演变为五代十国的分裂局面。 （2）中央：三省六部制，相权一分为三，分工明确，相互合作，提高行政效率；三省相互牵制和监督，加强皇权。隋唐官员考核归属尚书省吏部。 （3）地方和监察：隋朝实行州、县二级制；御史台为监察机构；边疆推行郡县制，豪酋大姓担任郡守、县令；唐朝道、州、县三级制；十道监察区，委派监察官巡回监察。 （4）选官制度：科举制创立并完善使。相对公平的考试参与政权；扩大了用人范围和统治基础；提高了官员的文化素质；加强了中央集权，有利于封建国家政权的稳定。 （5）法律与教化：礼法结合，《唐律疏议》中国现存最早、最为完整的封建法典，是中华法系确立的标志；《大唐开元礼》；重视家训的经验，强化基层教化。 （6）赋税制度：唐朝前期租庸调制（以庸代役，保证农民有较充分的生产时间）；唐中后期两税法（均田制破坏），改变自战国以来以人丁为主的赋税制度，减轻政府对农民人身控制。 （7）户籍制度：隋朝“大索貌阅”，严防不实；唐朝唐承隋制，管理更严，户籍三年一造。 （8）基层组织与基层治理：百户为里，五里为乡，城内设坊，郊外设村，设里正、坊正、村正；基层治理邻保制度：四家为邻，五邻为保，互相监督。 （9）社会保障疫病防治：在长安、洛阳两都及地方广设仓库；鼓励民间自置义仓；政府开始设收容贫老、孤儿和乞讨流浪人员的专门机构；地方官组织人力清理污水、疏通井渠河道；大灾之后，及时掩埋尸体，发放药物；寺庙病坊也收治病人。 2．经济： （1）农业： ①土地制度：北魏到唐中期实行均田制（土地国有，不允许土地自由买卖），唐中期以后，土地买卖和盛行，政府直接支配的土地日益减少，均田制无法推行。 ②生产和灌溉工具：曲辕犁（传统步犁的定型）；筒车和翻车； ③农业技术体系：秦汉到隋唐，逐渐形成北方旱田和南方水田两种精耕细作的农业技术体系。 （2）手工业：唐宋时期，工匠使用支钉；出现唐三彩。 （3）商业：城市坊市分区；“开元通宝”钱；信贷契约，飞钱；当铺；成为独立金融机构，兼营货币兑换；唐宋以后契约应用更加广泛；主要是为军事目的而设的镇；长安和洛阳成为国际性大都市； （4）对外贸易：设市舶使专门管理对外贸易；出口陶瓷（特别是瓷器）、丝绸、茶叶、纸张等；唐宋以后，海上贸易兴盛，商船从东南沿海各港口出发，近达南洋各地，远达波斯湾、阿拉伯海和红海沿岸地区。对外交通发达，对外贸易繁荣。 （5）运河：隋朝大运河以洛阳为中心，沟通南北。大运河的开通和生产关系的调整，促进经济发展，南方经济实力增长迅速。 （6）经济重心：安史之乱后，全国经济重心开始南移。 3．思想文化： （1）特征：全面繁荣，辉煌灿烂，兼收并蓄，世界领先，影响深远；科举制度（扩大了知识分子队伍，推动了文学艺术的进步）推动教育发展。 （2）思想：唐朝三教并行（儒家的权威地位受到挑战，儒学复兴运动兴起）；隋唐时期，佛教出现了不同宗派，主张顿悟成佛的禅宗成为主流，佛教完成本土化；儒学复兴运动。 （3）科技：李春设计赵州桥；雕版印刷术；唐末，火药开始用于战争，火箭是最早的火药武器；僧一行实测子午线长度；孙思邈《千金方》；唐高宗时编修《唐本草》国家颁行药典。 （4）文学艺术达到新高峰：诗歌的黄金时期；绘画：繁盛阶段，隋朝展子虔《游春图》是现存最早山水画；宗教画生活气息浓厚，人物画注重表现人的形态，山水、花鸟也成为绘画主题。唐吴道子被尊为“画圣”；书法：成就突出，楷书代表人物有欧阳询、颜真卿、柳公权等；草书代表人物有张旭、怀素等，融汇了南朝的秀美和北朝的雄健，创出新风格；颜真卿气势雄浑的颜体和柳公权骨力遒劲的柳体最为有名；胡旋舞传入中国；敦煌莫高窟。 （5）文化传承：唐朝以后，私学得到进一步发展，私人设立的学塾、村学和蒙学构成基层社会教育的重要形式；书院制度的建立，更推动了私学发展。 4．边疆治理和民族关系： （1）民族管理机构：隋唐时期负责民族事务的机构是尚书省的礼部及鸿胪寺。 ①隋朝：加强对岭南地区各族治理；加强与流求接触；册封百越首领冼夫人为谯国夫人。 ②唐朝：唐朝的边疆管理机构主要是大都护府、都督府、羁縻州。其中都督府都督、羁縻州刺史由各民族首领担任，由大都护府直接管辖，上统于中央政府。对周边民族采用羁縻政策（并通过册封、和亲等多种方式），与各族建立密切的政治、经济与文化上的联系。 （2）民族关系：统一多民族国家进一步巩固和发展。为加强对西域的管理，先后设置安西都护府和北庭都护府，统辖天山南北；回纥（回鹘）发展为维吾尔族；吐蕃：文成公主和亲、金城公主和亲、唐蕃会盟碑；南诏王曾多次遣子弟入唐学习。 （3）意义：唐朝周边少数民族建立的政权，对祖国边疆地区的开发作出积极贡献；边疆、内地各民族呈现出前所未有的大交融局面。 5．对外关系： （1）中华文化圈：唐朝奉行开明对外政策，中外文化圈交流频繁，异域文化对中国文化产生深远影响（玄奘西行取经、佛教东来；中华文化影响周边国家；长安汇集诸多外国使节、商人、侨民等；遣唐使等；日本实行大化改新；东亚和东南亚地区在律令、历法、建筑、绘画、音乐、饮食、服饰、节日、习俗等方面，也深受唐文化影响；唐朝，造纸术等中国技术传到了阿拉伯地区；中亚和西亚的杂技、魔术、音乐、舞蹈在汉唐王朝广受欢迎）； （2）对外交流交往：对外交通发达，与域外文化联系频繁（丝绸之路）。对外交通发达，海路、陆路畅通；广泛对外开放，中外经济文化交流频繁。对外来文化兼收并蓄（兼容并包），广泛吸纳，推动了“中华文化圈”总体格局的形成。 高频考点07 辽宋夏金元时期：多民族的政权并立与统一（发展与整合） 1．政治： （1）政局：由政权并立到走向大一统，民族融合； （2）两宋政治统治： ①中央与地方：设二府三司分割相权（设中书门下为最高行政机构，增设参知政事、枢密使和三司使，分割宰相的行政权、军权和财权）；中央集权加强（削实权-通判监督知州，制钱谷-转运使控制财权，收精兵-抽调地方精兵充实中央禁军），维护政权稳定，但造成“三冗”局面（为北宋埋下积贫积弱祸根，为北宋灭亡埋下隐患）；台谏合一；崇文抑武；文官制度。 ②官员选拔、监察、考核：科举制比唐朝更为完善，原则上面向全社会开放，更加强调公平竞争，“取士不问家世”，科举成为选拔官员的主要途径；推行文官制度；承唐制设御史台，地方划分路作为监察区；台谏合一，谏官拥有了御史的监察权。 ③法律与教化：基本沿用唐朝法律体系，制定法律唐律多以为蓝本。 ④赋税制度：承袭唐制，征收两税和附加税；征收代役金，频发徭役；王安石推行募役法。 ⑤户籍制度：户籍分主户与客户。主户指拥有土地、缴纳赋税的税户，客户指没有土地佃户。 ⑥基层治理：王安石变法时期实施的保甲制。 ⑦社会保障与社会救济：优抚政策：政府设收容贫老、孤儿和乞讨流浪人员的专门机构，如福田院；宋朝以后，宗族通过设立义田、义学、义宅等族产在多方面资助族中贫困者。 （3）北宋王安石变法：三冗两积的社会危机；措施：富国：实行青苗法、募役法等，调控经济的同时开辟财源（民不益赋国用饶）；强兵：实行保甲法，逐渐恢复“兵农合一”的征兵制，取代募兵制。评价：取得一定成效，如增加政府收入，但执行不力，加重百姓负担，统治集团分裂日益严重。 （4）南宋偏安：北宋灭亡与靖康之变；北宋康王赵构称帝，定都临安，史称南宋。岳飞抗金与宋金和议，签订《绍兴合议》，南宋对金称臣，每年给金朝“岁贡”，形成南北对峙局面。 （5）辽、西夏与金制度：受“汉制”（南北面官制、猛安谋克制）影响又保留本民族特色； （6）元朝： ①中央：设中书省作为全国最高行政机关，统领六部；枢密院是最高军事管理机构；宣政院统领宗教事务和西藏地区； ②地方：行省制，是我国省制开端，犬牙交错，利于加强中央集权度影响深远；修筑驿道设驿站，成了以大都为中心通向全国乃至境外的驿路交通网；设急递铺，负责传递公文； ③民族关系：四等人制，阶级矛盾、民族矛盾、统治阶级内部的矛盾很尖锐； ④科举制：但时断时续，科举录取人数不多； ⑤赋税：基本上沿袭唐朝的租庸调和两税法，北方丁税、地税；南方夏税、秋粮； ⑥户籍：职业分为军户、民户、匠户、站户等，统称“诸色户计”，一旦定籍，世代相袭； ⑦社会保障：政府设收容贫老、孤儿和乞讨流浪人员专门机构，如众济院； ⑧管理：元朝的辽阔疆域与王朝统治相始终，边疆管理更多地呈现出与内地一体化的趋向。 2．经济： （1）农业：稻麦复种制在南方相当普及，提高土地利用率，粮食产量提高；农产品商业化程度提高。高转筒车的出现，提高了抗旱能力。封建生产方式扩展到边疆地区，边疆地区进一步开发。宋代不抑兼并，租佃关系发展；土地兼并。 （2）手工业：宋朝棉花传入中原，元朝黄道婆学习改进推广棉纺织技术，明朝推广棉花，棉布普及；手工业出现了五大名窑，景德镇最为著名，元朝烧制出青花瓷和釉里红；北宋都城东京居民普遍使用煤作燃料；印刷术推动文化普及；元朝纺织机。 （3）经济重心南移：南宋时经济重心移到南方商品经济繁荣，海外贸易频繁；元朝对隋唐时期的大运河进行取直，开辟了长途海运航线，主要是运输江南的粮食。 （4）商业： ①市场：宋朝抑商政策松动，坊市界限被打破；城市的经济功能大大提升；商业活动不受时间限制；市民阶层壮大；出现了商业大都会，宋朝的开封、临安和元大都。 ②货币：最早的纸币出现，元朝将纸币“钞”在全国范围内作为主币发行，元末滥印纸钞，导致恶性通货膨胀，财政崩溃 ③唐宋以后，契约更加广泛；宋代以后，当铺消费性动产抵押放贷和经营性放货，有息存款。 ④对外贸易：海上丝绸之路繁荣，设市舶司管理，征收商税；广州、泉州、明州是主要对外贸易港口；北方地区对外陆路贸易受阻，到元朝时陆上丝绸之路得到恢复；南方地区对外经济文化交流频繁，中外海外贸易比较发达。外贸税收成为宋元两朝国库的重要财源。 3．思想文化： （1）科技：走在世界前列（宋元时期是火药、指南针、印刷术三大发明广泛使用的成熟：雕版印刷相当普及，北宋毕昇发明活字印刷术，火药在宋朝被大量制造并用于军事（13世纪经阿拉伯人传入欧洲，推动了欧洲火药武器的发展，骑士阶层日渐衰落），指南针在宋朝广泛应用于航海（促进远洋航行，推动大航海时代的到来）；郭守敬编订《授时历》、元朝王祯《农书》；沈括所著《梦溪笔谈》；针灸。 （2）文学艺术：逐渐平民化、通俗化（宋词、元曲、话本适应城市经济发展成为主要文学体裁，宋代书法追求个性，倡导“有意无法”；风俗画是北宋画坛的最大亮点，代表作是北宋画家张择端《清明上河图》；元杂剧表明古代戏曲艺术的成熟；元朝时，文人画成就突出）。 （3）儒学：程朱理学（朱熹“存天理，灭人欲”、格物致知）出现促进儒学成熟（成为官方哲学[哲学化、思辨化、世俗化等]。从南宋后期起，程朱理学受到官方尊崇，在历史上产生了深远影响；富了中华文化的理论思维；《吕氏乡约》（成为教化乡里的范本）。 （4）文字：辽夏金都模仿汉字字形创造本民族文字，巴思巴文是汉语拼音化的最早尝试。 （5）文化传承：宋代是书院产生和发展重要时期，江西庐山白鹿洞书院，南宋朱熹制定的《白鹿洞书院揭示》是中国书院发展史上一个纲领性学规；北宋毕昇发明用胶泥制的活字，这是印刷技术一次质的飞跃，有利于书籍的普及。 4．宋元时期社会变化： （1）门第观念淡化：“取士不问家世，婚姻不问阀阅”。 （2）社会成员身份趋于平等：贱民减少；家中奴婢多为雇佣；佃民较少受到契约以外人身束缚（租佃关系普遍化）。 （3）国家对社会的控制相对松弛。 5．民族关系： （1）特征：民族政权并立，民各政权之间有战有和，以和为主；少数民族政权的封建化进程加快，民族融合进一步加强，在元朝时又一次出现了民族融合的高潮。 （2）民族融合：出现又一次高潮，新的民族：回族形成。到元朝时，我国统一的多民族国家又得到巩固和发展（宣政院管理西藏；设澎湖巡检司经略台湾）。 6．对外关系： （1）宋元时期：中国与东南亚、南亚、西亚和东非联系广泛； （2）蒙古军队三次西征：破坏了经济，客观推动东西方交流，引发了民族迁徙；马可·波罗来华，根据其口述记录的《马可·波罗行纪》对后世欧洲航海、探险活动产生很大影响；畏兀儿人列班·扫马经由耶路撒冷访问欧洲；火药在13世纪经阿拉伯传入欧洲；中亚、西亚等地大批移民东迁成为“色目人”。 高频考点08 明清时期：国家疆域版图奠定与面临挑战（守成与危机） 1．政治： （1）政局：明朝废除宰相、设内阁，清朝设军机处和实行奏折制度，专制集权空前强化。封建制度走向衰落，统治危机初显。统一多民族封建国家进一步巩固，现代中国的版图逐渐定型。 （2）明清政治统治： ①中央与地方： 明朝：废除宰相、设内阁，宦官专权；明初废行中书省，其权力由布政使司、按察使司、都指挥使司分割；后来，朝廷向各省派出巡抚、巡按，逐渐总揽一省之权； 清朝：设军机处和实行奏折制度，专制集权空前强化；省、府、县三级制；内地分立18省，分设巡抚、总督治理。 ②明朝张居正改革：明朝中后期，政治日益腐败，统治危机不断加深力整肃吏治，加强官吏考核，裁减开支，清丈土地，改革税制；国家财政收入增加，社会矛盾相对缓和，严重的封建统治危机得到暂时缓解。但张居正死后，一条鞭法外，其他改革几乎全部废止。 ③官员选拔、监察、考核： 明朝：考满、考察，外地官员朝觐考察；京官京察；监察御史负责纠察内外百官、代皇帝巡按各省；六科给事中； 清朝：京察和大计； ④法律与教化： 明朝：《大明律》，司法实践重视“例”，开创了律例合编的体例，乡约宣讲“六谕”，使乡约逐渐带有强制力； 清朝：《大清律例》；康熙帝“圣谕十六条”和雍正帝《圣谕广训》，乡约经政府利用和推广而具有约束力，并与法律合流。 ⑤赋税制度： 明朝：金花银，张居正一条鞭法（赋役征银，促进了商品经济，由实物税向货币税转变，增加了国家的财政收入）； 清朝：康熙规定“滋生人丁，永不加赋”。雍正帝实行“摊丁入亩”，彻底废除人头税，国家对百姓的人身束缚进一步减弱。 ⑥户籍制度：明朝：“黄册”，以里甲制为基础，详列各户人口、田土、房屋；清朝：乾隆年间，户籍永停编审。 ⑦基层治理：明朝：里甲制，王守仁推行十家牌法；清朝：保甲制，兼具区划和户籍管理性质的乡里制与维护社会治安的保甲制合一。 ⑧社会保障与社会救济：明清时期，慈善组织开始兴起，出现了善堂、善会等慈善机构；明初朝廷令各地有司优抚高年平民；设立了养济院。 2．经济： （1）农业：生产关系调整促进封建经济继续发展（明张居正一条鞭法，清康熙摊丁入亩，雍正地丁银），农作物多样（外来高产物种传入）、大量农副产品商品化，形成专业生产区域；明中后期：湖广熟天下足（反映了江浙地区经济结构的变动）粮食作物的种植面积减少，经济类作物的种植面积扩；边疆地区得到进一步开发。 （2）手工业：明中后期出现使用雇佣自由劳动力的工场；重农抑商和海禁政策严重阻碍了资本主义萌芽的发展，与西方国家相比，中国发展缓慢，已经开始落后于时代发展的潮流。 （3）商业与外贸：中外贸易中白银大量流入，白银成为主币。区域间长途贩运发展较快，地域性商人群体商帮出现；明朝中期以后，钱铺等新式金融机构盛行起来；清朝资本性借贷也有显著发展，本票性质的庄票商品经济空前活跃；对外贸易转向闭关锁国，明清政府致力于维护朝贡体制和朝贡贸易体系；但民间贸易和走私贸易也屡禁不绝。 3．思想文化（承古萌新、转型、禁锢）： （1）儒学：明中期：陆王心学，致良知，主观唯心主义；李贽，提倡个性自由；明清之际具有民主色彩的反封建思想产生，以黄宗羲、顾炎武、王夫之等为代表，反映商品经济的发展和市民阶层的要求明清进步思想家主张工商皆本、个性自由，批判君主专制，丰富儒学内涵，程朱理学仍为统治思想。 （2）科技：在自然经济基础之上传统科技进入总结阶段，徐光启《农政全书》、 宋应星《天工开物》、李时珍《本草纲目》、徐弘祖《徐霞客游记》；。但未发展为近代科技，中西方差距逐步拉大。《永乐大典》、《四库全书》。 （3）文学艺术：反映市民阶层文化需要的文学、绘画和书法作品涌现，在艺术上更加追求个性，具有一定的反传统、反封建的色彩；四大名著；昆曲；京剧； （4）中外交流：西学东渐出现，《几何原本》《泰西水法》如利玛窦带来的西方科技。 （5）中华文化传播：14世纪末，琉球；15世纪东南亚华侨移居东南亚，在当地传播中华文化；16—18世纪欧洲，孔子的思想，茶、丝绸、瓷器中国式园林和建筑成为风尚。 （6）文化传承：明末清传教士翻译事业促进了中西文化交流；明朝中期建造的天一阁（私家） 4．民族关系和对外关系（成就与危机并存） （1）明朝： ①民族关系（边疆治理）：中央机构礼部、鸿胪寺、负责培养各种民族文字翻译人才的四夷馆；边疆管理设都司、卫、所、土司等机构；“九边”，马市，黑龙江流域设立奴儿干都司。 ②对外关系：郑和下西洋，耀兵异域，示中国富强；达到了古代“海上丝绸之路”交通的巅峰，其壮举扩大并加深中华文化影响。同时，郑和下西洋带来较大财政负担，未能持续。 （2）清朝： ①民族关系（边疆治理）：设理藩院掌管蒙古族、藏族等民族事务；因地制宜的政策；1684年清朝在台湾设府，隶属福建省；1689年，中俄签订《尼布楚条约》；满蒙联姻，设立盟、旗两级单位；平定漠西蒙古准噶尔部叛乱，平定天山南路维吾尔贵族大、小和卓叛；1762年，在新疆设立伊犁将军；册封宗教领袖；派遣驻藏大臣；《钦定藏内善后章程》；金瓶掣签；西南地区改土归流。 ②对外关系：闭关自守。以英国为首的西方列强要求扩大对华贸易，仅保留广州一处，设“十三行”；严厉禁止民间船只出海贸易，无法适应新的外部环境，中国逐渐落后于世界潮流。 中国近现代史 高频考点09 晚清时期（1840年—1912年）：内忧外患与救亡图存 1. 政治： （1）特征：半殖民地半封建国家；反帝反封建，旧民主主义革命时期。（千古变局——内忧外患与社会转型；救亡图存——抗争探索与民族觉醒）。 （2）侵略战争：列强发动列强先后发动两次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争，清政府先后签订《南京条约》及其附件、《天津条约》、《北京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》等一系列不平等条约，使得中国一系列主权（司法、领土、海关、关税等）遭到破坏，中国逐步沦为半殖民地半封建社会；中国社会主要矛盾、革命任务发生变化。 （3）民族危机： ①农民阶级：发起太平天国运动（《天朝田亩制度》《资政新篇》）、义和团运动（扶清灭洋，反帝爱国运动）； ②晚清政府：发起洋务运动和清末新政和“预备立宪”等自救运动；边疆危机：1878年，左宗棠收复新疆，1884年，新疆正式建省；1885年，中法签订《越南条款》，承认法国占领越南；1885年台湾设省。甲午中日战争帝国主义掀起瓜分中国狂潮，中华民族民族意识觉醒。 ③资产阶级：维新派发起戊戌变法运动，革命派领导辛亥革命推翻清王朝，建立中华民国； 2. 经济： （1）特征：近代中国被迫卷入资本主义世界市场；自然经济开始解体；洋务运动开启中国近代化历程。 （2）经济结构变动：被迫卷入资本主义世界市场，自然经济开始解体；洋务运动引进了资本主义国家的机器生产技术和工厂制度，是中国早期现代化尝试；实业救国，洋务新政未能达到保障国家安全、抵抗外敌侵略的目的；中国民族资本主义产生和初步发展。 （3）近代贸易发展：1865年，英国在香港开办汇丰银行；1897年，盛宣怀在上海创办中国通商银行，这是中国人自办第一家银行；上海平准股票公司；香港成立先施百货公司。 （4）近代城市化进程：鸦片战争后，通商口岸逐渐发展起资本主义工商业，近代化性质工商业城市陆续出现，开启近代中国城市化进程。城市基础设施建设水平有限，集中在通商口岸。 （5）近代交通和通信发展：1881年唐胥铁路；1909年詹天佑京张铁路；19世纪60年代中期，蒸汽动力轮船“黄鹄号”揭开了中国近代造船工业的序幕；1872年，官督商办的轮船招商局；“大龙邮票”，1897年大清邮政官局是近代中国国家邮政的开端；电报、电话晚清时传入。 （6）西医在中国的传播：明末清初，西医传入中国，但影响有限，鸦片战争后不断传播。主要在通商口岸建立，分科完备，技术先进。牛痘接种法、麻醉术、放射技术等被引入中国。一些大城市借鉴了西方的公共卫生措施，中国的公共卫生事业初步发展起来。 3．思想文化教育： （1）向西方学习：“向西方学习”逐渐成为中国近代思想主流，“西学东渐”局面再度形成。学习器物到仿行制度。清朝统治者“天朝上国”的愚昧思想受到冲击，“向西方学习”的新思想经历了从倡导到实践的演进，从魏源师夷之长技以制夷、中体西用、维新思想到三民主义思想（从学习“器物”到学习“制度”）。 （2）教育近代化：新式学堂与留学教育出现，中国教育近代化由此起步。1904年初，清政府颁布《奏定学堂章程》（即癸卯学制），统一全国学制，学堂选官制度由此正式设立。科举制度被废除，学堂选官、留学毕业生选官成为晚清官员选拔的主要形式。 （3）文化的传承与保护：1909年，清政府筹建京师图书馆；1905年，张謇建立的南通博物苑是中国人自建的第一个公共博物馆；1906年，清政府颁布《保存古物推广办法》。 4．对外关系： （1）特征：清政府被迫由闭关锁国转为对外开放，由妄自尊大转为对外妥协。 （2）背景：两次鸦片战争前，清政府奉行闭关锁国政策。鸦片战争后，西方列强迫使清政府签订一系列不平等条约，打破中国原有的朝贡体系外交格局，中国被迫卷入世界资本主义体系。 （3）表现（晚清时期外交近代化）： ①外交机构近代化：1861年总理各国事务衙门，这是中国第一个专门的外交机构，标志着中国外交开始走向近代化。1901年，总理衙门改为外务部，位列六部之首，机构设置和职能更加专业化、规范化。 ②外交观念转变：传统的 “天朝上国” 观念逐渐被打破，开始接受近代国际外交准则和国际关系观念。认识到国家主权平等、外交使节的重要性等，不再将外国视为藩属。 ③外交人才培养：创办同文馆等新式学堂，培养外语、外交等专业人才。同时，派遣留学生出国学习西方知识，为外交近代化储备了人才。 ④参与国际事务：清政府开始主动或被动地参与国际交往，派遣驻外使节，参加国际会议，如参加巴黎和会等。尽管在国际舞台上处于弱势地位，但逐渐熟悉和适应国际外交规则。 （3）评价：由于晚清国力衰微，在外交上仍处于被动地位，无法从根本上改变中国受列强侵略和不平等条约束缚的局面。但晚清外交近代化是中国历史发展的必然趋势，为民国时期及以后的外交发展奠定了基础。 5．社会生活：西方生活方式开始传入，通商口岸衣食住行等社会习俗开始变化。 高频考点10 民国初期（1912年—1928 年）：辛亥革命余波与北洋时代乱象 1．政治： （1）辛亥革命与南京临时政府： ①辛亥革命意义与局限：开启了比较完全意义上的反帝反封建的民族民主革命（推翻了清朝统治，结束了君主专制，建立了共和政体，传播了民主共和思想，推动了中华民族思想解放，促使社会经济、思想文化和社会风俗的新变化，冲击了封建主义的藩篱，打击了帝国主义在华势力，为民族资本主义的发展创造了有利条件）；未改变社会矛盾；未完成反帝反封革命任务。 ②法律：颁布《中华民国临时约法》，是中国近代史上第一部资产阶级宪法性文献，具有反对封建专制制度的进步意义。 （2）北洋军阀时期： ①政党政治：袁世凯复辟帝制，革命党人发起护国战争等。袁世凯死后，军阀割据混战、政治分崩离析、民不聊生。政坛更迭频繁，相继发生府院之争和护法运动等，民主政体艰难发展。北洋政府参加一战，收回了一些主权。辛亥革命后开始了政党政治的尝试，随着“宋案”发生和“二次革命”被镇压，袁世凯正式就任大总统，下令解散国民党和国会，政党政治名存实亡；但中国半殖民地半封建社会性质决定了资产阶级民主革命道路在中国行不通。 ②官制改革：1913年初，北洋政府颁布了《文官考试法草案》等法案，标志着文官考试制度的建立，男子年满21岁者，得应文官考试，即女子不得参加文官考试；甄别制度；是旧人事制度向现代文官制度转变的一个重要措施，意在保持行政的连续性和稳定性。 （3）五四运动（1919）：激发全民族爱国、搏击与伟大觉醒，无产阶级登上政治舞台； （4）中国共产党成立（1921）： ①中共一大：推翻资产阶级，建立无产阶级专政，实现社会主义和共产主义。给灾难深重的中国人民带来革命和希望，指明了中国革命方向，凝聚了中国人民的强大力量； ②中共二大（1922）：最低纲领（民主革命纲领）：消除内乱，打倒军阀，推翻国际帝国主义的压迫，达到中华民族完全独立；最高纲领：建立共产主义社会。 （5）国共合作（1924—1927）：推动反帝反封的国民革命运动，基本推翻了北洋军阀统治，因蒋汪发动政变而失败；中国共产党开始掌握一部分革命武装；广大群众受到了一次革命洗礼。 2．经济： （1）民族工业发展： ①“短暂春天”：中华民国建立；南京临时政府成立后，鼓励民间兴办实业；第一次世界大战期间，西方列强忙于欧战；群众性的反帝爱国斗争；纺织、面粉等轻工业系统的民族资本主义迅速发展；中国产业工人人数急剧增加，成为不可忽视的社会力量，为新文化运动和中国民主革命向新民主主义革命转变提供了经济和阶级基础； ②迅速萧条：第一次世界大战后，民族工业因西方列强卷土重来而呈现出曲折发展的态势。 （2）货币与赋税： ①货币：1912年中华民国建立后，货币政策延续清朝的传统，以银元为法定货币； ②赋税：1914年，北洋政府制定了所得税条例，其中包括征收个人所得税的内容，但并没有实施。 3．思想文化： （1）历程：“向西方学习”发展到“制度”和“思想文化”层面，资产阶级提出的维新思想、三民主义、民主和科学思想，在社会上起到了思想启蒙的作用。 （2）资产阶级： ①维新思想：以康梁为代表的资产阶级改良派提出维新思想，提倡君主立宪，是近代中国第一次思想解放运动； ②三民主义：孙中山的三民主义，是较为完整的资产阶级革命纲领，但没有明确提出反帝要求，具有局限性。袁世凯复辟后，提倡尊孔复古； ③新文化运动：提倡科学民主，反对愚昧专制，提倡白话文，倡导妇女解放、婚姻自由、家庭革命等。妇女解放、婚姻自由、家庭革命等口号的提出，使这场运动所涉及的内容远比辛亥革命时期更为广泛和深刻；高举民主科学的旗帜，推动思想文化革新和思想解放。 （3）马克思主义：1918年马克思主义开始传入中国，为中国革命提供了新的思想武器。五四运动是一场传播新思想新文化新知识的伟大思想解放运动，它促进了马克思主义在中国的传播。1919年《新青年》，李大钊《我的马克思主义观》；1920年3月，李大钊发起马克思学说研究会；1920年5月，陈独秀在上海组织马克思主义研究会；陈望道翻译《共产党宣言》。 （4）新三民主义：是对是三民主义的继续和发展，具有反帝反封建的革命性，它与中共“二大政策”的民主革命纲领在若干原则上是一致的，是国共合作和革命统一战线的政治基础，是国民大革命（国共合作）的思想理论体系。 （5）文化事业： ①教育：新文化运动时期，留法勤工俭学运动，培养栋梁之材； ②图书馆：京师图书馆收藏的国家图书馆的职能开始体现； ③博物馆建设：1925年成立的故宫博物院是中国最大的古代艺术博物馆，也是世界著名的博物馆；1926年国立历史博物馆正式开馆，新中国成立后改名“国立北京历史博物馆”。 4．社会教育生活： （1）特点：中西合璧，新旧杂存。逐渐近代化；新旧生活方式并存。 （2）重大事件推动近代化：戊戌变法、辛亥革命、南京临时政府在社会生活方面除旧布新、新文化运动、五四运动都推动了社会生活向文明化（或近代化）方向发展。 （3）表现和影响：报纸传媒、衣着；阳历，颁布剪发辫、易服饰和废止缠足法律；颁布法令，革除“大人”“老爷”等清朝官场称呼；越来越多的人认识到过去的陈规陋习不符合时代潮流，应接受文明开化的新习俗、新风尚。 5．对外关系： （1）中央机构进一步半殖民地化；帝国主义干涉中国革命，扶植中国反动势力作为其统治中国的代理人。 （2）日本暂时独霸中国：一战期间，欧洲列强暂时放松了对华经济侵略，日美加紧侵略中国，特别是日本，1915年5月，日本利用“一战”欧洲列强无暇东顾之机，向袁世凯提出“二十一条”并被迫签订“中日民四条约”，形成日本暂时独霸中国局面。 （3）北洋政府：为争取国际地位，抑制日本在华势力发展，1917年8月，中国加入“一战”协约国，收回德国、奥地利在天津、汉口的租界并撤销其领事裁判权；中国劳工前往欧洲前线，为协约国取胜作出贡献；一战结束以后，中国重新回到几个帝国主义国家共同支配的局面。 （4）国际会议： ①“巴黎和会”：中国代表团提出废除外国在中国的一切特权、取消“二十一条”等正义要求遭到拒绝，并将德国在中国山东的权益转让给日本，并由此引发了五四爱国运动。 ②华盛顿会议：调整列强在远东和太平洋地区的关系，美国借此确定了它主张的门户开放、利益均等的原则，为美国排挤英日加强对华扩张准备了条件，日本独霸中国的野心受到限制；以“打倒列强，除军阀”为目标的国民革命运动收回了汉口、九江的英租界，这是中国人民反帝斗争和外交史上的重大胜利，使全国人民受到极大鼓舞。 高频考点11 新民主主义革时期（1919—1949）：从觉醒抗争到走向胜利 （一）国共十年对峙时期（土地革命战争时期）（1927年—1937年） 1．政治： （1）南京国民政府： ①政局：形式上统一全国；“宁汉合流”，标志着国民党专制统治确立，“东北易帜”国民政府在形式上基本统一了全国。 ②公务员制度建立：《公务员任用条例》《公务员任用法》；以北洋政府时期的文官制度为基础，继承、吸收了中国传统考试监察制度和西方文官制度的精华。公务员的选任由考试院负责，1929年《考试法》，允许女子参加考试；在职人员，采用甄别审查措施。制度规定严格；具有更强的开放性和平等性，实施过程中漏洞百出，无法禁绝任用亲信、拉帮结派的现象。 （2）中共革命道路：国民革命失败，中共开始认识到掌握武装力量的重要性；八七会议，毛泽东提出“政权是由枪杆子中取得的”重要思想；中共在武装反抗国民党与根据地建设实践中开辟了中国革命胜利的新道路：工农武装割据（根据地建设、武装斗争、土地革命），以农村包围城市，武装夺取政权的道路；国共形成对峙局面（土地革命；中华苏维埃共和国临时中央政府，是中国共产党人创建人民革命政权的宝贵探索与尝试）；日本法西斯发动局部侵华战争，民族危机日益加深，抗日救亡运动兴起； （3）红军长征与遵义会议（1935年）（周年时政热点）：遵义会议确立毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在党中央的领导地位，挽救了党、红军与中国革命；长征实现红军的战略大转移，宣传了中共的政治主张，播下了革命种子、鼓舞了人们群众，铸就了长征精神，打开了中国革命的新局面。 （4）日本法西斯发动局部侵华战争： ①抗日民族统一战线初步形成：民族危机日益加深，抗日救亡运动兴起；中共调整对国民党的政策，西安事变的和平解决，基本结束十年内战，国共两党由分裂对峙到合作抗日，全国团结抗战局面（抗日民族统一战线）初步形成； ②日军暴行：烧光、杀光、抢光“三光”政策；重庆无差别轰炸；践踏国际法、违反人道主义，细菌战、“慰安妇”制度。 2．经济： （1）国民政府： ①经济措施：整顿税务、控制金融（四大银行控制全国主要金融活动）、改革币制（1935年“法币政策”：货币发行和使用权集中于四大银行，白银归国家所有，禁止流通；白银限期到银行兑换法币）、开展国民经济建设运动，官僚资本对国民经济的控制；美国在华经济势力急剧增长 ②民族资本主义：显著发展，民族工业在夹缝中发展，除了原有的纺织、面粉等行业外，化学、橡胶、搪瓷等都有了一定发展。 ③关税与个人所得税制度：宣告关税自主，推行“改订新约”运动，与列强重新签订关税条约；1931年，中国开始取消国内关税，实行统一的国境关税；1936年，开始征收个人所得税。 （2）中共在农村革命根据地：实行土地革命，废除封建土地私有制，使农民在政治上翻了身，提高了生产积极性，以粉碎国民党的经济封锁。 3．文化： （1）南京国民政府时期的文化传承和保护： ①博物馆建设：1933年，蔡元培等倡议建立国立中央博物院，后改名“国立南京博物院”；②文物保护：1930年，南京国民政府设立的中央古物保管委员会，公布了中国历史上第一部文物保护法律《古物保存法》。 （2）毛泽东思想初步形成：在《中国的红色政权为什么能够存在》（1928年10月）、《井冈山的斗争》（1928年11月）、《星星之火，可以燎原》（1930年1月）、《反对本本主义》（1930年5月）等文章中，毛泽东提出“农村包围城市，武装夺取政权”的革命思想，有中国特色的民主革命道路理论的形成（毛泽东思想初步形成）。 4．对外关系：国民政府实行反苏亲美的外交政策，发起改订新约运动，部分丧失的主权得到恢复，中国国际地位有所提高。 （二）抗日战争时期（1937年——1945年） 1．政治： （1）日本全面侵华（卢沟桥事变）：1937年，国民党公布了由中共提交的国共合作宣言书，建立抗日民族统一战线，国共实现第二次合作。全民族抗战，最终取得抗战胜利。 （2）国民党的正面战场抗战与统治： ①淞沪会战、太原会战、徐州会战、武汉会战、第三次长沙会战）在抗战初期有力地阻击了日军的侵略； ②国民政府：坚持以一党专政、特务统治、保甲制度为特征的独裁统治，蒋介石集团抗战意志在相持阶段发生动摇，并屡次制造反共高潮； ③日本在沦陷区：实行“以华治华”策略，扶植建立汪精卫伪政权，对沦陷区人民实行残酷的殖民统治。 （3）中共在抗战时期的斗争： ①政权建设：根据地设立边区政府，作为民国地方政府，并实行精兵简政政策；设置各级参议会，边区政府委员由边区参议会选举产生； ②大生产运动：共在陕甘宁边区，开展大生产，精兵简政，实行以“三三制”为原则的民主选举制度，进一步巩固和扩大了抗日民族统一战线，加强了抗日民主政权建设； ③斗争：对国民党顽固派制造的反共高潮实行坚决回击的方针； ④中共七大与台湾回归：召开，毛泽东发表《论联合政府》，规定党政治路线，确立毛泽东思想为党指导思想；1945年8月15日，日本宣布投降，抗日战争结束，台湾回归祖国。 ⑤意义：在全民族抗战中，中共始终坚持抗日民族统一战线，发挥中流砥柱的作用；抗日战争的伟大胜利，开辟了中华民族伟大复兴的光明前景，开启古老中国凤凰涅槃、浴火重生的新征程。 2．经济： （1）民族工业和高校内迁：东部沿海工业向西南大后方迁移；华北、华东各著名高校师生带着大量书籍和实验设备迁到西南、西北大后方。鼓舞了全国人民的抗战决心，为抗战胜利奠定了物质和精神基础；保存了民族工业；改变了大后方的工业结构和布局。 （2）国民政府：实行统制经济政策，官僚资本急剧膨胀，民族资本主义发展严重受挫。 （2）中共：在抗日根据地实行地主减租减息、农民交租交息的土地政策，并开展大生产运动，为抗战的胜利奠定了物质基础。 （3）日本对沦陷区：经济实行“以战养战”的方针，在农业、工矿交通运输业、金融、劳动力等方面对沦陷区进行野蛮的经济掠夺。 3．文化：毛泽东思想走向成熟，被确立为中共的指导思想。1938年毛泽东发表《论持久战》《新民主主义论》等文章，提出民主革命分两步走战略和新民主主义的科学概念。中共七大上，被确立为党的指导思想。 4．对外关系：中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场。1942年初《联合国家宣言》，中国与美苏英等结成世界反法西斯同盟，中国抗战得到国际援助，中国因抗日战争国际地位显著提高；中国战场协助和配合了盟军作战，中国远征军开赴缅甸；1943年11月，中、美、英《开罗宣言》，决定了对日作战以及战后处置日本的基本策略，规定日本所窃取的中国领土归还中华民国；1943年，与美、英达成协议，废除不平等条约，取消在华特权，订立新的条约。  （三）人民解放战争时期（1945年——1949年） 1．政治： （1）争取和平民主斗争：抗日战争胜利后，和平建国是中国人民的强烈愿望；中国人民同美帝国主义支持下的国民党反动派的矛盾成为中国社会的主要矛盾；国共两党由政治斗争为主（重庆谈判、政治协商会议）发展到军事斗争（全面进攻、重点进攻）为主。 （2）解放战争：在中共领导下，中国人民取得人民解放战争的胜利：战略反攻、辽沈战役（1948年9月）淮海战役（1948年11月初）平津战役（1948年11月下旬）、北平和谈、渡江战役国民党反动统治被推翻。 （3）七届二中全会：1949年春，河北平山西柏坡。指出党的工作重心必须转移到城市，提出了革命胜利后党在各方面的基本政策。 （4）国民党统治危机：1946年11—12月，国民党在南京召开“国民大会”，通过的《中华民国宪法》暴露国民党当局坚持独裁和内战的真面目；1948年，国民党打出“行宪”的招牌召开“国民大会”建立总统府，取代国民政府，企图以此为其独裁统治披上“宪政”外衣。 （5）第二条战线：以反对美蒋为中心，以反饥饿、反内战、反迫害为核心的爱国民主运动在国统区迅速发展，成为配合人民解放军作战的第二条战线． （6）新民主主革命胜利原因： ①国民党：因其不能解决中国社会的根本矛盾，不能应对中国社会的发展要求，不能代表广大民众切身利益，从而失去了民众的支持，丧失在中国大陆的统治权。 ②中国共产党：能够始终顺应时代发展的潮流，代表了中国最广大人民的根本利益，得到了广大民众的支持，故能领导人民取得中国革命的胜利。 2．经济： （1）国民政府经济危机：抗日战争和解放战争期间，法币急剧贬值，最终彻底崩溃；全面内战爆发后，国民政府滥发纸币，造成通货膨胀，物价飞涨，国统区财政经济逐渐陷入崩溃；1948年国民党政府再次进行币制改革，先后发行金圆券和银圆券，都以失败告终。国民党的反动政策和官僚资本的巧取豪夺，民族工业陷入绝境，国统区通货膨胀严重，物价暴涨，人民的生活水平不断下降，国民党的信誉一落千丈。 （2）中共： ①解放区土地改革（1947年夏）：《中国土地法大纲》，按照农村人口平均分配土地，废除封建性及半封建性剥削制度，使亿万农民在政治上、经济上获得了解放。 ②币制改革：随着解放战争的顺利进行，形势的发展急需一种统一的货币来替代原来各根据地和解放区种类庞杂、折算不便的货币，华北人民政府于1948年12月1日在河北石家庄成立中国人民银行，开始统一发行人民币。   3．文化：毛泽东思想得到继续发展。毛泽东发表《论人民主民主专政》等文章，提出党的工作重心转移，指出由新民主主义革命向社会主义革命过渡的总任务，为中国革命的胜利和新中国的成立奠定了理论基础。 4．对外关系：抗战胜利后，中国成为联合国创始成员国和五大常任理事国之一；美国推行扶蒋反共政策，国民党集团大肆出卖国家主权；人民解放战争的胜利沉重打击了帝国主义在华侵略势力，中国人民由此赢得了民族独立。 高频考点12 新中国奠基岁月（1949—1978）：社会主义革命与建设探索 （一）过渡时期（1949年——1956年）：新旧交替；社会转型；开基创业。 1．政治： （1）新中国成立： ①宪法：1949年9月召开中国人民政治协商会议第一届全体会议，通过《中国人民政治协商会议共同纲领》（临时宪法）通过了一系列重要文件，开始了中华人民共和国法治建设的历程，政协暂时代行全国人民代表大会的职能； ②政权：1949年10月1日开国大典举行。新中国成立，推翻了三座大山，人民成为国家的真正主人，从根本上改变了中国社会的发展方向，为实现由新民主主义向社会主义过渡创造了前提条件，改变了世界格局，开启了中华民族伟大复兴的历史新纪元。 （2）巩固新政权：为巩固人民政权，军事上进行剿匪镇反，肃清土匪和一切反革命武装，抗美援朝（打出国威军威、提高国际地位、民族凝聚力、鼓舞保家卫国和建设祖国）等。 （3）民主法治建设： ①法律：《共同纲领》是新中国的建国纲领（施政方针），具有临时宪法作用； ②制度与宪法：1954年一届人大通过的《中华人民共和国宪法》体现了人民民主和社会主义原则，所确立的人民代表大会制度（根本）、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度（基本）、民族区域自治制度（基本）等，初步构成了我国社会主义政治制度体系（基石）。 ③法治建设：20世纪50年代，制定通过了《中华人民共和国婚姻法》《中华人民共和国人民法院组织法》等法律，确立了社会主义中国的政治制度、立法制度、司法制度，初步奠定了中国法治建设的基础。 （4）干部制度：新中国成立后，沿用民主革命时期由中共中央及各级党委组织部门统一管理的干部制度；后来建立了在中共中央及各级党委组织部门统一领导、统一管理下的分类管理 的干部制度。 2．经济： （1）国民经济恢复（1949-52年）：①没收官僚资本，建立社会主义国营经济；②土地改革《中华人民共和国土地改革法》、“银元之战”和“米棉之战”稳定物价、统一财经；③人民币成为中华人民共和国的法定货币；④合理调整工商业等。⑤到1952年第，解放区遭到严重破坏的国民经济得到全面恢复，为开展有计划的经济建设创造了条件。 （2）“一化三改”（1953-1956年）：1953年，提出过渡时期总路线，以重工业为主的一五计划超额完成，奠定了社会主义工业化的基础，现代化建设起步；随着三大改造（农业、手工业和资本主义工商业）完成，社会主义制度建立，计划经济体制的形成，统购统销。 （3）关税制度：中华人民共和国成立后不久，政务院颁布《中华人民共和国海关进出口税则》及其实施条例，统一了全国关税制度。 （4）社会保障制度：1951年，发布《中华人民共和国劳动保险条例》，这是新中国制定的第一部社会保险法规。 3．文化： （1）过渡时期总路线：把工业化建设与社会主义改造（发展生产力与变革生产关系）同时并举，开辟符合中国国情的社会主义改造道路，进一步丰富和发展了马克思主义理论。 （2）毛泽东思想发展：毛泽东思想不仅是新民主主义革命的指导思想，也是社会主义革命、社会主义建设的指导思想。 （3）文艺：1956年4月提出“双百”方针（“艺术问题上的百花齐放，学术问题上的百家争鸣），调动知识分子建设社会主义的积极性，推动科学文化艺术发展。 （4）教育：新中国成立后，国家收回了教育主权，接管了各级各类学校。1949年底，第一次全国教育工作会议召开，会议决定教育要为国家建设服务，学校要向广大工农开门，大力提高人民的文化水平。重点开始扫盲教育；参照苏联高等教育模式，对高等教育院校进行改造调整；1954年宪法确立新中国教育为人民大众服务的性质。 4．外交： （1）开创独立自主的和平外交：“另起炉灶”、“打扫干净屋子再请客”、“一边倒”方针。 （2）成就： ①与苏联等国建交，苏联签署《中苏友好同盟互助条约》，打破了帝国主义孤立、封锁中国的政策； ②1954年，首次以五大国之一地位和身份参加讨论朝鲜问题和印度支那问题的日内瓦会议； ③提出和平共处五项原则，标志着新中国外交政策的成熟，和平共处五项原则逐渐成为国际关系的准则； ④1955年参加万隆会议，中国提出并坚持“求同存异”，为进一步开展同亚非各国的友好合作关系创造了条件，中国独立自主的和平外交取得了新进展。 5．社会生活：简单、朴素、单调；政治性、革命性强（意识形态色彩浓厚）；人民坚持自力更生，艰苦奋斗。 （二）全面建设社会主义时期（1956——1966）：社会主义建设道路曲折探索 1．政治： （1）良好开端：1956年以毛泽东的《论十大关系》（说明中国共产党在建设社会主义的初期，就注意探索适合本国实际的社会主义道路）和中共“八大”（主要矛盾）为标志，中共产党对中国社会主义建设道路的探索有了良好开端。1957年2月“关于正确处理人民内部矛盾的问题”的论述为认识中国基本国情奠定了理论基础。 （2）左倾：1957年以后，由于受反右斗争扩大化和“左”顷指导思想的影响，民主集中制遭到破坏，人民代表大会制度在国家政治生活中的地位和作用削弱，但正确路线占据主导地位。 2．经济： （1）良好开端：1956年中共八大召开，中共八大正确分析国内的主要矛盾，党和人民当前的主要任务是集中力量把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国，提出既反保守又反冒进，即在综合平衡中稳步发展的经济方针。 （2）曲折发展：八大二次会议召开，提出“鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义”的社会主义建设总路线，“左”倾错误泛滥，全国掀起人民公社会运动和“大跃进”，出现重大失误，导致三年困难；发生了文革经济劫难，但社会主义经济建设仍取得很大成就。 （3）调整：1961年，八字方针调整、巩固、充实、提高”，调整了国民经济，七千人大会总结了经验教训，“文革”前经济稳步增长。1964 年，三届全国人大一次会议提出建设“四个现代化”的伟大目标，极大地激发了亿万人民建设社会主义国家的积极性。 （4）成就： ①三线建设：20世纪60年代前期，面对日益紧张的国际形势和美苏日益严峻的战争威胁，党中央、毛泽东作出“从经济建设和国防建设（人造卫星、两弹一星）”的“三线建设”战略布局。“备战、备荒、为人民”成为我国六七十年代经济建设发展的重要指导思想。 ②经济成就：从“一五”时期到“四五”时期，逐步建立起独立的、比较完整的工业体系和国民经济体系；中国的汽车工业发展起来，成为国民经济的支柱产业之一；1950年，中苏民用航空股份公司成立，开通中苏国际及国内多条航线。 3．思想文化： （1）毛泽东思想：得到继续发展；双百方针，文艺与科研事业得到发展。 （2）教育事业：取得长足进步，1965年，我国初步形成了比较完整的国民教育体系。 （3）精神文明建设：人民自力更生、艰苦奋斗，涌现出无数先进典型和英雄模范人物（孟泰、时传祥、王进喜、焦裕禄、雷锋、李四光、华罗庚等），形成了具有特定内涵时代精神（崇尚劳动、敬业守信、精益求精、敢于创新），激发全国人民的热情和干劲。 4．外交： （1）亚非拉：20世界50年代末至60年代初，亚非拉国家反对殖民主义、种族主义和侵略干涉的民族解放运动蓬勃发展，出现了与亚非民族独立国家建交的高潮。 （2）中法建交：中国逐步冲破西方国家的封锁。1964年，中国与法国建交，实现了中国同西方大国关系的突破。中英、中荷关系升格为大使级。 （3）中苏关系：50年代末以来中苏关系恶化，应对苏联威胁的需要；为和平解决台湾问题，需改善中美关系； 5．社会生活：人民物质生活和文化生活水平逐步提高；医疗卫生事业蓬勃发展，20世纪60年代，国家已经把城镇工作人员纳入公费医疗系统；劳动者的整体素质提高，全国经济、文化建设等各方面的骨干力量大批成长。 （二）“文革”时期（1966——1976）：“左”的错误发展到顶峰 1．政治：左倾错误泛滥，以阶级斗争为纲，长达十年的政治大动乱，民主与法制遭到极大破坏。 2．经济：国民经济受到严重影响，但由于周恩来、邓小平主持中央日常工作时的努力，以及广大干群自觉抵制左倾错误，经济建设还是取得了一定成就。 3．对外关系： （1）外交突破：70年代，中国外交打开新的局面：自1970年起，中国先后同意大利、奥地利、比利时、希腊、联邦德国等西方国家建立外交关系。中英、中荷关系也升格为大使级。1971年中国在联合国的合法席位得到恢复；1972年中美关系开始走向正常化，中日关系实现正常化，之后，中国迎来建交高潮。 （2）“三个世界”理论：毛泽东“三个世界”划分理论促进了第三世界国家间的团结与合作。 4．思想文化：个人崇拜盛行；双百方针未能贯彻，科研与文艺事业遭受摧残；教育事业受到严重冲击；与军事和农业相关的科技发展较快（氢弹、人造地球卫星、杂交水稻）。 5．社会生活：简单、朴素、单调；政治性、革命性强（意识形态色彩浓厚）。 （三）两年徘徊时期（1976---1978） 1．政治：社会秩序逐渐趋于稳定；推行“两个凡是”，左倾错误仍然影响中国。 2．经济：国民经济得到一定程度的恢复，但呈现徘徊中前进的特点。 3．思想文化：关于真理标准问题的大讨论促进了思想的解放；伤痕文学盛行一时；1977恢复高考制度，召开1978全国科学大会，为科学教育事业复兴奠定了基础。 高频考点13 改革开放新篇（1978 —至今）：中国特色社会主义道路与中华民族的伟大复兴 1．政治： （1）伟大的历史转折：以中共十一届三中全会为起点，党和政府的工作重心的转移使得中国进入了改革开放和社会主义现代化建设新时期；十一届三中全会后，按照实事求是有错必纠的原则，加快拨乱反正与平反冤假错案的进程，有效地调动了社会各阶层人员的积极性，为改革开放奠定了必不可少的社会基础和群众基础。 （2）完善政治体制和法律： ①政治体制改革：2013年11月，中共十八届三中全会：把完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化作为全面深化改革的总目标；2019年10月，中共十九届四中全会：突出强调了中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。 ②完善法制建设：1982年通过《中华人民共和国宪法》标志着我国社会主义民主政治建设进入新的阶段，为依法治国奠定了重要基础；1999年和2004年，《中华人民共和国宪法修正案》先后将“实行依法治国，建设社会主义法治国家”和“国家尊重和保障人权”写入宪法，法治建设得到进一步加强；到2010年底，中国特色社会主义法律体系形成；2018年，十三届全国人大一次会议通过的《中华人民共和国宪法修正案》，把中共十九大确定的重大理论观点和重大方针政策，特别是习近平新时代中国特色社会主义思想载入国家根本法；2020年5月，十三届全国人大三次会议通过《中华人民共和国民法典》。这是新中国第一部以法典命名的法律，在法律体系中居于基础性地位，“社会生活的百科全书”。 （3）公务员制度：原则：党管干部。1993年，公务员制度开始推行；2005年，通过《中华人民共和国公务员法》，标志着公务员制度正式形成，中共十八大以来，干部队伍建设更加规范化、制度化，在干部的廉政建设方面取得很大成绩。 （4）两岸三地： ①理论实践：提出“一国两制”构想，成功实践香港和澳门问题，祖国统一大业大步坚实迈进。完成祖国统一大业，是中华民族的根本利益所在。 ②香港：香港修例风波，中央政府支持特区政府平定暴乱；制定香港特区维护国家安全法；推动粤港澳大湾区建设。香港、澳门社会保持稳定，经济更加繁荣，显示了“一国两制”方针的强大生命力。 ③台湾：2015习马会；推进各领域交流合作；十九大六个“任何”；二十大重申党解决台湾问题的总体方略。 （5）公共防疫：2019月12武汉疫情发生，传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大，突发公共卫生事件。党中央科学精准防控；生命至上，举国同心，舍生忘死，尊重科学，命运与共的抗疫精神。 2．经济： （1）对内改革：①农村：家庭联产承包责任制在全国推广开来。②城市：1984年，城市改革全面展开，以扩大企业自主权为主要内容进行试点国营企业广泛推行承包经营责任制，个体经济、私营经济和外商投资企业也发展起来。 （2）经济体制改革扩大与深化： ①1982年中共十二大邓小平提出建设有中国特色的社会主义重大命题；1987年中共十三大提出 社会主义初级阶段理论，确立“以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放”的基本路线，制定了“三步走”的现代化发展战略。 ②20世纪90年代，在邓小平“南方谈话”的基础上，1992年“十四大”确立了建立社会主义市场经济体制的改革方向；十四大后，国有企业改革进入以产权制度改革为主要内容的制度创新阶段，推进建立以股份制为主要形式的现代企业制度；1997年中共十五大，提出党在社会主义初级阶段的基本纲领，明确公有制为主体、多种所有制经济共同发展是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。2001年，我国加入WTO，更深层次地参与经济全球化进程。 ③2002年中共十六大明确全面建设小康社会的奋斗目标；2007年中共十七大阐述了中国特色社会主义道路的基本内涵，提出实现全面建设小康社会目标的新要求。 ④中国特色社会主义进入新时代：2012年十八大确定了全面建成小康社会和全面深化改革开放的目标；2017年十九大将全面深化改革总目标列为习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容并载入党章，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾；十九届四中全会召开，对新时代全面深化改革工作进一步作出部署；中共二十大全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国。 ⑤中央还提出并实施了科教兴国、可持续发展、西部大开发、“引进来”和“走出去”相结合等重大战略，有力推动了中国特色社会主义事业的跨世纪发展。2013年，习近平提出“精准扶贫”理念。2021年习近平庄严宣告：我国脱贫攻坚战取得了全面胜利。 （2） 对外开放不断扩大： ①特点：范围上不断扩大，层次上不断深化，形成从经济特区到沿海开放城市，再到内地省会开放城市，从东部到中西部，初步形成了全方位、多层次、宽领域的对外开放新格局； ②20世纪80年代，先后建立经济特区、开放沿海港口城市、开辟沿海经济开放区； ③1990年国务院作出开发、开放浦东的决定； ④2000年提出实施“走出去”战略，发展成为“引进来”和“走出去”相结合开放战略；⑤2001加入WTO，推动经济进一步发展，标志着我国对外开放进入一个新阶段。 （3）实施西部大开发、振兴东北老工业基地、中部崛起等战略，推动了我国不同地区经济趋向均衡发展和各地区的共同富裕，人民生活水平不断提高。 （4）综合国力不断提升：1984—1988年，国家经济实力和综合国力迈上新台阶；“九五”计划的主要任务完成或超额完成；中国的国际竞争力持续增强、基础建设走在世界前列、人民生活全方位改善、国防和军队改革取得历史性突破。人民生活明显改善；全民医疗保障体系初步形成；最低生活保障制度实现全覆盖，城乡社会救助体系基本建立。 （5）粮食安全：1996年，提出立足国内资源、实现粮食基本自给的方针，制定一系列保障粮食安全的法律法规；2009年通过《中华人民共和国食品安全法》，用法律手段确食品安全。 （6）中医、医疗：2015年，屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖；21世纪以来，中医药蓬勃发展，走向世界；改革开放后，建立城镇职工基本医疗保险制度、城乡居民基本医疗保险制度和城乡医疗救助制度，使全民病有所医；爱国卫生运动；注重精神卫生，重视心理健康。 （7）人民币：2009年，推进人民币的国际化。2010年，中国成为国际货币基金组织第三大成员，仅次于美国和日本。2015年，中国倡议设立的亚投行正式成立。2016年，人民币成为主要的国际储备货币之一。 （8）中国关税和个人所得税制度： ①关税：1985年，国务院颁布《中华人民共和国进出口关税条例》和《中华人民共和国海关进出口税则》，强化了关税制度的法制化建设；1987年，通过《中华人民共和国海关法》，进一步完善了关税的基本制度； ②个税：1980年，全国人民代表大会通过了《中华人民共和国个人所得税法》，我国的个人所得税制度正式确立，对调节个人收入和实现社会稳定发挥了积极作用。 （9）中美贸易：2018年以来，美国单方面执意挑起中美经贸摩擦，有力反制措施，捍卫自由贸易和多边贸易体制。 3．思想科技文化： （1）真理标准问题的讨论： ①1978年“实践是检验真理的唯一标准”否定了“两个凡是”的错误观点，重新确立了实事求是的马克思主义思想路线，纠正了长期以来束缚人们的“左”的错误，成为拨乱反正和改革开放的思想先导，为历史性转折作了重要的思想理论准备； ②1992年邓小平的“南方谈话”，揭示了社会主义的本质问题； ③1997年党的十五大，会议提出非公有制经济是中国社会主义市场经济的重要组成部分。 （2）中国特色社会主义理论体系的形成与发展： ①内涵：以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想为代表的中国特色社会主义理论体系成为我国改革开放的思想和行动指南（各自回答其时代的重要问题）。 ②地位：中国特色社会主义理论体系是中国共产党领导改革开放和社会主义现代化建设伟大实践的理论结晶，是坚持和发展中国特色社会主义的行动指南。 （3）习近平新时代中国特色社会主义思想： ①2017年，中共十九大上，被确立为党的指导思想。 ②主要内容：新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义；建设什么样的社会主义现代化强国、怎样建设社会主义现代化强国； ③建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党。 ③意义：A．是马克思主义中国化最新成果，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃（实质）。B．是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展。C．是中国特色社会主义理论体系重要组成部分。④是实现中华民族伟大复兴而奋斗行动指南。 （4）社会文明程度显著提高： ①中国梦：爱国主义和改革创新的时代精神；本质是实现国家富强、民族振兴、人民幸； ②“五讲四美三热爱”：是20世纪80年代群众性精神文明建设最响亮的口号； ③社会主义核心价值观：是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。 （5）科技文教成就突出： ①科技：载人航天、探月探火、深海深地探测、超级计算机等取得重大成果，进入创新型国家行列； ②文艺：领域清除了极“左”路线，强调贯彻“双百”方针，文艺领域再次呈现繁荣景象； ③文化产业持续发力：公共文化服务面向基层，均等化、标准化水平明显提升；文化创作弘扬中华优秀传统文化；中国文化加快走出去的步伐，推动文明互鉴，传播中国声音；思想开放、生活时尚、竞争意识成为改革开放新时期人们精神面貌的主流。 （6）教育事业： ①教育政策：恢复高考制度；1983年，邓小平“三个面向”；1995年“科教兴国”战略； ②教育成就：各类教育不断发展，教育公平的步伐加速推进，每个人的受教育权利得到更有力的保障； ③教育成果：十八大以来，国家继续把教育放在优先发展的地位，中国教育总体发展水平进入世界中上行列。 （7）文化传承与保护：①1998年北京图书馆改称中国国家图书馆；②2003年，正式组建中国国家博物馆；③1982年，通过并实施《中华人民共和国文物保护法》，1985年，中国正式加入《世界遗产公约》；2004年8月，中国加入《保护非物质文化遗产公约》；2006年审议通过《世界文化遗产保护管理办法》；2011年，通过《中华人民共和国非物质文化遗产法》。 4．对外关系： （1）以维护国家利益为中心，随着时局的变化而不断调整；外交领域成就突出，为我国的社会主义建设提供了良好的国际环境。 （2）根据国际形势变化，邓小平“和平和发展是当代世界的两大问题”： ①实行对外开放，采取不结盟的外交策略。 ②20世纪90年代，我国积极发展新型大国关系，分别同俄罗斯、美国、法国、英国、日本及欧盟等建立了发展面向21世纪双边关系的基本框架。 ③开展以联合国为中心的多边外交，积极参与地区性国际组织的外交活动，成立上海合作组织，致力于促进世界和地区的和平与稳定，为社会主义现代化建设创造一个和平稳定国际环境。 （3）中共十八大以来的中国特色大国外交： ①背景：面对深刻变化的国际形势，党中央深刻把握新时代中国和世界发展大势，在对外工作上进行一系列重大理论和实践创新，形成了习近平外交思想。 ②特点：中国特色大国外交形成了全方位、多层次、立体化的外交布局。 ③成就： 建立与不同国家的合作关系 发达国家 拓宽与发达国家的合作领域，妥善处理分歧，与俄罗斯、法国、德国、英国等世界主要国家的关系稳步发展 东亚、东南亚国家 按照“亲、诚、惠、容”理念和“与邻为善、以邻为伴”的外交方针，推出多种新机制和新举措，深化同日本、韩国、东盟各国等周边国家的关系 非洲国家 提出“真实亲诚”理念，加强与非洲国家之间的团结合作 建立新型国际关系：①提出要坚持和平发展道路，推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系，推动构建人类命运共同体。②推进构建对话而不对抗、结伴而不结盟的国与国交往新路。 ④中国方案：践行多边主义，联合国在国际事务中发挥核心作用；在伊朗核问题、叙利亚问题等重大国际和地区问题上，积极探索解决办法维护正义和世界稳定；积极促进全球治理体系改革与完善，《巴黎协定》生效；“一带一路”建设，成为开放包容的国际合作平台和各方普遍欢迎的全球公共产品；二十国集团领导人杭州峰会、亚太经合组织领导人非正式会议、金砖国家等（以全球治理机制为基础，强调行为者的多元化和多样性，方式是参与谈判和协调），为改革完善全球治理体系，推动国际秩序和国际体系朝着更加公正合理、普惠均衡的方向发展贡献中国智慧。 5．社会生活： （1）党和政府高度重视改善民生，人们的衣食住行发生了翻天覆地的变化，社会生活更加丰富多彩，更加时尚个性化，更加多样化，休闲娱乐成为人们日常生活的一部分。 （2）1978年后中国城市化进程加快，21世纪以来迅猛发展，2011年城镇人口超过总人数一半。 （3）注重环保、讲究卫生、赈济灾区的社会风尚逐步形成；汽车、高速公路\铁路、高铁、航运技术、船舶制造、航空等、通讯及大众传媒也在发生着翻天覆地的变化。 世界古代史 高频考点 14：早期世界文明：起源发展与交互往来 1. 政治： （1）早期文明政治特征：农业和畜牧业产生后，伴随着阶级、国家和文字的出现，人类逐渐迈向文明时代；西亚、埃及、印度、中国和希腊等古代文明呈现出多元发展格局； （2）帝国崛起：农耕文明的进一步发展，促使波斯帝国、亚历山大帝国和罗马帝国崛起；各国通过某种特定政治制度实行社会治理。 2．经济： （1）文明产生前提：农业和畜牧业的产生，社会分工的发展与劳动生产率提高，使人类逐渐有了剩余产品，这为私有制、阶级和国家的产生创造了条件。 （2）生活变化：人类从迁徙过渡到定居，形成聚落，逐渐出现早期城市；居住形式从穴居、巢居、半穴居到地面筑屋；人们利用地窖和陶器来存储余粮；利用腌制或风干等方法加工保存食物，利用自然冰延长食品保藏期。 3．文化：世界各个地域的早期人类社会是多元文化的源头。古代文明区在文字、文学、科技等方面取得了突出成就。不同地区的文明，随着历史的发展不断加强交流，并相互影响。 4．上古时期多元文明与帝国发展的表现： （1）奴隶制时代的多元文明发展 比较项 古代埃及 古巴比伦 古代印度 古代希腊 自然状况 非洲东北部，尼罗河流域，干旱少雨 西亚两河流域，干旱少雨 南亚次大陆，印度河和恒河流域，温暖湿润 欧洲东南部，层叠山峦，三面环海，温和多雨；谷物生产为主，同时种植橄榄和葡萄 文明发展 兴起：公元前3500年左右；初步统一：公元前3100年左右 产生：公元前3500年左右； 基本统一：约公元前1800年 出现：公元前3千纪；形成国家： 公元前6世纪 公元前2千纪，克里特文明和迈锡尼文明诞生； 公元前8—前6世纪，城邦（小国寡民）逐渐发展起来 政治统治 法老制度 《汉谟拉法典》 君主专制制度 种姓制度 雅典：民主政治 斯巴达：寡头政治 文字 象形文字 （莎草纸） 楔形文字（泥版） 梵文 希腊字母、拉丁字母 科技 太阳历 星期制度、60进位制 创造从1到9的数字，发明了“0”；按位计值法 亚里士多德将科学进行分类； 产生了欧洲最初的学校形式，奠定了分科教育的基础。 宗教 多神教（阿蒙神）金字塔（法老的陵墓）；修筑神庙，表达自己对神的敬畏。 多神教 佛教、印度教 希腊神话（宙斯） 雕塑：《掷铁饼者》 建筑：雅典卫城的帕特农神庙 文学 神话和 文学故事 《吉尔伽美什》 《摩诃婆罗多》《罗摩衍那》 《荷马史诗》、古希腊神话及悲喜剧；希罗多德史学之父；修昔底德政治史奠基人；苏格拉底、柏拉图、亚里士多德西方哲学 （2）古代世界的帝国与文明交流 古代帝国 波斯帝国 亚历山大帝国 罗马帝国 统治时间 BC550年—BC330年 BC336年—BC323年 BC27年—AD1453年 主要统治者 大流士一世 亚历山大 凯撒、屋大维 统治措施 1．中央：君主专制制度，君权神授； 2．地方：行省制； 3．建立了比较完善的官僚体系和税收系统。 1．中央：继承波斯帝国基本制度，宣布君权神授，君主专制； 2．地方：行省制； 3．推广希腊文化。 1．实行帝制，大力发展奴隶制；大型奴隶制庄园； 2．使基督教在4世纪成为国教； 3．罗马法：前450年《十二铜表法》；查士丁尼《民法大全》。 4．李维《罗马史》和塔西佗《编年史》 5．万神殿、大竞技场 6．凯撒时期制定的儒略历后经修订成为世界通用的公历。 7．城市的道路系统和供水排水系统，成为后来西方城市建设的标准；罗马和各行省连接起来。 8．凝土、拱券和希腊柱式相结合；集体住宅；复合式公寓。 9．古罗马建立疫病救治机构，医院收治疫病患者；重视公共卫生。 技术 西亚的农耕技术，逐步传到中亚、欧洲和北非 思想 西亚神话传入希腊，成为希腊神话重要内容；希腊最初的雕刻艺术，都模仿埃及 文化 起源西亚腓尼基。在东方演化为阿拉马字母；向西传入希腊，形成希腊字母，再演化出拉丁字母 丝绸之路 经贸交流 公元前后，汉朝和罗马帝国（大秦）并立于亚欧大陆的东西两端。两大强国通过丝绸之路进行间接的经贸和文化交流。东汉的班超为经营西域，曾派甘英出使大秦；2世纪，自罗马的商人到达洛阳。此后，罗马商人不断东来，与中国进行贸易。 5．印欧人早期迁徙及影响： （1）迁徙概况：从公元前2千纪初起，以印欧人（起源于东欧平原）为主体的游牧部落陆续进入西起欧洲、东到印度的广大地区。分别形成赫梯人（最早发明冶铁技术）、波斯人（建立了历史上第一个地跨亚、非、欧三洲的大帝国）、希腊人（古希腊成为西方文明的一个重要源头）和雅利安人（把马和铁带到印度，进入列国时代，逐渐形成种姓制度和婆罗门教）。 （2）迁徙影响： 破坏性：每次入侵都给被征服地区带来不同程度的破坏，造成了先进文明暂时停滞甚至倒退的局面。 积极性：①有利于当时先进社会制度的确立和扩大，奴隶制真正在世界上占据了统治地位；②打破各地的孤立闭塞状态，促进经济、文化交流。③古代印欧人在迁徒中所建立的国家，使古代世界面貌发生了重大变化。 6．古代战争与文化交锋：亚历山大远征（公元前334—公元前323年） （1）时空：公元前334年，马其顿国王亚历山大率军入侵波斯，历经10年征战，灭亡了波斯帝国，征服了从小亚细亚到印度河流域的广大地区。 （2）表现：希腊化时代：①希腊人和马其顿人融合是统治阶级；上层人士接受希腊文化；②希腊文化中心东移，亚历山大城、安条克和帕加马成为新的希腊文化中心；③托勒密埃及鼓励文化发展，缪斯宫收藏文化典籍；④被征服地区的本土文化与希腊文化的碰撞和交流。 （3）影响：①破坏性：战争给被征服地区造成严重破坏，一定程度上打断这些地区固有文化发展进程；②积极性：客观促进民族融合，有利于东西方文化交流，推动“希腊化时代”出现。 高频考点15 中古时期世界：多元呈现与区域演进 1．西欧封建社会（5-15世纪）： 封君封臣制度 ①以土地封赐为纽带；②层层分封，层级间相对独立； ③契约意识；④双向权利义务；⑤严格等级制；⑥王权有限。 庄园与农奴制度 农业经济组织形式；自给自足；农奴和自由农民；庄园法庭。 王权加强 封建制初期，权力分散，王权软弱；中古中后期，有不同程度加强。 城市自治 ①10—11世纪兴起，市民通过谈判，金钱赎买，武装暴动，赢得自治权。 ②有利于城市经济发展，兴办大学、支持王权，促进统一。 宗教（基督教） 基督教会举足轻重。教权凌驾于各国君主之上；拥有大量庄园和土地，征收什一税，具有等级制度；束缚人性。 主要法律 ①日耳曼法：各日耳曼王国在部落习惯法的基础上编纂了一批成文法，作为庄园法庭审判依据。 ②教会法：教会根据基督教神学，制定和颁布了教会法。 ③罗马法传播：11世纪欧洲国家研究和宣传罗马法运动，促进罗马法传播。 ④英美法系（普通法系）：11世纪，英国设立法院，法官定期到各地进行巡回审判。12世纪前后，普通法在英国逐渐形成。13世纪，《大宪章》，确立了法律至上和王权有限的原则。 2．东欧封建社会 拜占庭帝国（395—1453） ①395年，罗马帝国分裂为东、西两部分，东罗马帝国因其首都君士坦丁堡旧称拜占庭而又称“拜占庭帝国”。 ②都城君士坦丁堡成为沟通东西方的桥梁，拜占庭文化独具一格，继承古代希腊、罗马文化，融汇了基督教文化和来自西亚、北非的文化； ③查士丁尼编订的《查士丁尼法典》，使罗马法成为系统、完整的法律体系；它与同时或稍后编纂的法典，合称《罗马民法大全》，为传承罗马法作出了贡献，对欧洲的法学思想和法制的发展产生深远影响。 ④保存了大量希腊古典书籍；建筑和雕塑艺术继承了古希腊、罗马的遗产并有所发展，圣索菲亚大教堂以其罗马式穹顶而闻名。 俄罗斯 ①基辅罗斯：9世纪建立。13世纪上半期，被蒙古征服，成为金帐汗国臣属。 ②16世纪初，以莫斯科公国为中心的统一国家建立。1547年，伊凡四世正式加冕为沙皇（改革加强了中央集权）。 ③史诗《伊戈尔远征记》；拜占庭帝国灭亡后，东正教的中心转移到俄罗斯，东正教成为专制君主统治国家工具，并对俄罗斯的宗教信仰、文学艺术、生活习惯、建筑风格等产生深远影响；建筑艺术的代表是圆顶多塔风格的教堂 3．中古时期亚洲、非洲、拉丁美洲的的发展 阿拉伯帝国（632—1258） ①7世纪初，穆罕默德创立伊斯兰教；最高统治者哈里政教合一；巴格达 ②融合并发展文化；保存并传播古代希腊罗马文化；东西方文化交流桥梁。 奥斯曼帝国（1299—1923） ①1453年，灭亡拜占庭帝国。16世纪后期，地跨亚非欧帝国。苏丹政教合一 ②15—16世纪，首都伊斯坦布尔成为东西方经济文化交流中心；控制连接亚欧的商路，对过往商品征收重税，东西方之间的贸易受到一定影响。 印度 ①笈多帝国：是中世纪统一印度的第一个封建王朝 ②德里苏丹国：11世纪突厥人入侵印度建立德里苏丹国、以伊斯兰教为国教 ③种姓制度和婆罗门教；佛教；印度教；史诗《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》。 ④佛教传入中国，对中国人深刻影响；对西方：称为阿拉伯数字。 日本 ①大化改新：646年，孝德天皇改革。日本模仿中国建立了中央集权国家。 ②幕府统治：12世纪末，源赖朝建立幕府，获得了镇压叛乱、征收赋税等权力。天皇只保有名义上中央政府称号，实权由以将军为首的幕府掌握。 ③文化：神道教；7世纪，天皇制度形成；武士道；诗歌集《万叶集》和小说《源氏物语》；法隆寺；大和绘和浮世绘都；创制字母片假名和平假名。 ④来自中国的制度、儒学、佛教等深刻影响了日本文化的发展。 朝鲜 ①7世纪末，初步统一朝鲜半岛，模仿中国建立中央集权国家。 ②高丽王朝：10世纪初，新罗人王建仿效中国唐朝制度建立高丽王朝。引入科举考试选拔官员，中国的儒家经典和词章之学广为传播。 ③观测天象的瞻星台；《三国史记》；佛教、道教和儒学从中国传入朝鲜；南北朝时期的中国宫廷中就已经有了朝鲜半岛的乐舞。 非洲 ①西非：班图人，农业、畜牧业和冶铁技术传播到非洲大部分地区 ②东非：阿克苏姆王国（今埃塞俄比亚）；桑给巴尔、蒙巴萨和摩加迪沙 ③西非：8—15世纪，加纳、马里和桑海等先后兴起。廷巴克图文化中心。 ④南非：津巴布韦（都城：大津巴布韦，被称为石头城；南非） 拉丁美洲 ①印第安人农作物：马铃薯、玉米、番茄和花生等 ②玛雅文明：中美洲尤卡坦半岛；种植玉米；城市国家、祭祀的金字塔庙宇；陶器，文字，20进制，知道“零”的概念；15世纪中期衰落 ③阿兹特克文明：中美；14—16世纪，今墨西哥；“浮动园地”图画文字 ③印加文明：12—16世纪，库斯科为都城建立国家（今天秘鲁）；四大政区结绳记事；土地国有；详细人口调查；完善道路系统；建造驿道和太阳庙，麻醉剂进行人体解剖。16世纪西班牙殖民者入侵后，独立发展印第安文化毁灭殆尽。 4．亚欧游牧民族大迁徙 时间 表现 前2世纪—2世纪 ①在中国北方匈奴势力扩张；②大月氏人西迁，在中亚和西亚建立贵霜帝国 ③在欧洲日耳曼人南迁。 3—6世纪 ①匈奴人等少数民族内迁在中原地区建立政权，中国北方民族大交融； ②北民南迁，带去了先进的生产工具和技术，促进了江南地区的开发； ③日耳曼人陆续灭亡了罗马帝国，并建立了一大批封建国家。 7—8世纪中期 7世纪阿拉伯征服西亚和北非地区；8世纪中期，跨亚、非、欧三洲帝国 迁徙原因 （1）农业世界：农业文明的衰落。 （2）游牧世界：①马的驯养和冶铁技术的使用；②游牧民族具有流动性的生活习性和好战的天性；③农业文明优越的自然资源对游牧民族具有强大的吸引力；③自然环境的变迁。 迁徙影响 ①政治：改变了亚欧大陆从东到西的政治格局，一批新国家先后崛起（如贵霜帝国、拜占庭帝国、阿拉伯帝国等）。②经济：游牧世界范围缩小，扩大了农耕世界的范围，各主要文明先后进入封建社会。③文化：各个民族在吸收其他民族文化的基础上促进了本民族文化发展。 5．古代战争与文化交锋：蒙古西征与东西方交流 （1）对蒙古：发展为横跨欧亚大陆的世界性帝国（形成了四大汗国） （2）对世界： ①给被征服地区的社会经济带来严重破坏； ②客观上推动了东西方的交流；（如传教士和旅行家马可·波罗、《马可・波罗行纪》） ③引发了较大规模的民族迁徙：西征的蒙古军队。14世纪后，他们逐渐与当地居民融合；大批移民进入中国中原地区，被称为“色目人”。 ④蒙古西征使亚欧内陆的民族分布产生了变化，一些被征服地区的文化面貌有所改变。 世界近现代史 高频考点16 工场手工业时期：走向整体的世界与资本主义制度的确立 1．政治： （1）政体（代议制）建立：欧美等主要西方国家相继爆发资产阶级革命，资本主义制度确立和发展，建立起代议制民主政治，开辟了西方民主制的道路。 英国资产阶级革命 美国独立战争 法国大革命 不同 革命时间 1640—1688 1775—1783 1789—1875 斗争对象 封建专制统治 英国殖民统治 君权、神权和等级制度 革命任务 推翻封建专制统治 摆脱英国殖民统治 推翻封建专制统治 法律文献 《权利法案》 《独立宣言》 《人权宣言》 领导阶级 资产阶级和新贵族 资产阶级和种植园主 资产阶级 性质 资产阶级革命 资产阶级革命/民族解放运动 资产阶级革命 政体 议会制君主立宪制 总统制民主共和制 议会制民主共和制 革命进程 ①1640年，革命爆发；②1688年，“光荣革命”；③1689年《权利法案君主立宪制确立；④1721年，责任内阁制形成。 ①开始：1775．4，来克星顿枪声；②1776年，《独立宣言》，阐述人民主权思想，宣告北美殖民地脱离英国独立；③1783年，英国承认美国独立；④南方种植园奴隶制经济。 ①1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱；②《人权宣言》：1789；明确提出人权、自由、平等、法治、保护私有财产等原则； 共性 （1）特征：选举、议会立法、间接民主、分权与制衡原则、政党政治、任期制。 （2）影响： ①政治：缓和社会矛盾，稳定社会秩序；使欧洲启蒙运动的民主思潮由理论付诸实践，从政治体制上对君主专制政治予以否定和替代，推动世界民主化进程； ②经济：促进资本主义发展； ③思想：促进思想的解放、科技和文化事业的发展； ④局限：是资产阶级民主，代表资产阶级利益。 （2）政党制度：17—18世纪，欧美国家的官员选拔仍存在许多问题政党分肥制等。 （3）法律制度：英国和法国分别发展了英美法系（判例法；法官法；英国、美国、加拿大、澳大利亚、印度等国家和地区）和大陆法系（罗马法为渊源、法国、德国、意大利、日本等），律师制度和陪审团制。 （4）民族国家：16—19世纪，西方国家从专制王权（民族语言、法国大革命）国家发展为民族国家。 （5）国际法：17—19世纪，近代国际法形成并得到发展：1625年格劳秀斯《战争与和平法》；1648年，威斯特伐利亚体系开创了用国际会议和通过谈判达成协议的形式解决国际争端、结束国际战争的先例；1815年，维也纳体系建立，国际法的应用范围逐渐从欧洲扩大到美洲、亚洲等其他许多地方。西方各国在国际法应用中实行双重标准，导致国际冲突不断。 （6）外交制度：17世纪时，近代外交制度逐渐建立。外交制度也逐渐建立起来；通过殖民扩张，欧洲逐渐确立起世界殖民霸主地位。 2．经济： （1）资本主义经济发展：14—15世纪，欧洲商品经济迅速发展，资本主义萌芽出现，资本主义逐步发展到工场手工业时期；欧洲资本主义获得发展。 ①全球航路的开辟：14-15世纪地中海沿岸城市出现资本主义萌芽为新航路的开辟提供了条件；新航路的开辟和早期殖民扩张，促进人口迁移、物种交换、疾病传播、商品世界性流动（三角贸易、马尼拉大帆船、世界海路贸易齐头并进）。随着海外市场的不断开拓，欧洲出现了商业革命（商品种类与数量增加、商业经营方式变化、英格兰银行、伦敦证券交易）和价格革命。 ②殖民扩张与殖民争霸：新航路的开辟拉开了欧洲海外殖民扩张的序幕，西葡率先走上殖民扩张与争夺，17世纪是荷兰的世纪（海上马车夫），18世纪是英国的世纪（海上霸权与日不落帝国）。殖民扩张中断了美洲与非洲原有的社会发展进程，打破了原本相对平衡的多元文明格局，给当地人民带来巨大灾难。 （2）资本主义世界市场：全球联系初步建立，人类历史从分散走向整体，世界市场初步形成并发展。殖民扩张不仅为西欧资本主义的发展提供了原始资本积累（重商主义盛行），欧洲的商人和殖民者直接同世界各地建立起商业联系，世界市场初步形成。 3．文化（思想、移民、文化传承）： （1）思想解放运动：文艺复兴和宗教改革高举人文主义大旗，反抗封建统治和教会禁锢，解放人们的思想；启蒙运动以理性为核心猛烈批判封建专制制度，进一步解放了人们的思想，为资本主义制度的建立作理论准备和舆论宣传，为近代资本主义国家政治体制的建立奠定了基础。 ①文艺复兴：是14 世纪到17 世纪初发生在欧洲宣扬发生在欧洲的宣扬新思想的新文化运动，其精神内核是人文主义。冲击了封建秩序，解放长期被宗教戒律压抑和禁锢的人性，使人们开始更多地关注人本身与现世世界，有利于资本主义发展，也为自然科学的发展创造条件。 ②宗教改革：德国资本主义的发展使人们对罗马教廷的长期盘剥日益不满。1517年马丁·路德的《九十五条论纲》，拉开宗教改革序幕。主张因信称义，民族教会。解放了人们思想，传播和发展人文主义；推动欧洲资本主义经济发展，欧洲民族国家的形成和文化教育事业的发展。 ③近代自然科学兴起：17C牛顿经典力学体系，标志着近代自然科学的形成。科学革命有助于进步史观的形成和唯物论与辩证法思想的发展，削弱封建专制统治的精神支柱（教会）， 促进思想解放和社会进步。 ④启蒙运动：以理性主义为核心，反对封建君主专制，主张天赋人权、主权在民、社会契约论、三权分立、君主立宪等思想，表达了资产阶级的政治和经济诉求，为资产阶级革命提供了思想武器，直接推动了美国独立战争和法国大革命，也成为殖民地半殖民地人民争取民族独立的精神武器。 （2）近代殖民活动——人口的跨地域转移——文化交融发展或文化冲突（移民文化）： ①殖民扩张与美洲族群变化：新航路开辟；殖民扩张与掠夺；三角贸易；族群结构变化（混血）；美洲文化变化：形成新文化认同，发展欧洲文化主导、融合多种文化因素新的美洲文化。 ②英国殖民活动与大洋洲人口结构改变：殖民活动：流放罪犯；工业革命开展，对原材料需求的增加；开采金矿；大洋洲人口结构发生替代性变化：原住民锐减；白人增加；欧洲文化成为当地文化的主流。 ③华工与美洲、大洋洲开发：19世纪初，黑奴贸易废止，廉价劳动力；1860年《北京条约》，清政府被迫允许列强在中国招募华工出国；世界市场形成与发展；美国西部开发和铁路建设需要大量劳动力。在各地形成唐人街，保留和传播着中华文化；促进美国西部开发、太平洋铁路交通发展；促进了大洋洲的开发；一战期间，大量华工提供了重要的后勤保障。 ④近代以来世界人口迁移的特点：迁移的人口数量不断增加，范围不断扩大；由人口密集地区迁移到人口稀疏地区；从宗主国向殖民地迁移，从较发达地区向不发达地区迁移；自愿移民与强迫移民相结合。 ⑤独立战争（1775—1783）前后的美国文化： 独立战争前的美国文化（多元性）：种族、血统和宗教：多源性和多样性；美式英语；饮食文化、艺术生活也融入印第安人和黑人的因素；地方自治、勤俭、务实、重视教育和创造精神等；“美利坚人”成为共同名称。种族歧视和文化优越感根深蒂固。 独立战争（1775-1783年）后的美国文化：分权制衡原则成为美国政治文化的组成部分；自由女神成为文化符号；局限性：发展种植园经济和实行奴隶制。 （3） 文化传承： ①大学：近代以来，大学逐渐发展成为保存、传播和发展人类文化的重要场所； ②印刷术：15世纪中叶，德国人古登堡采用金属活字印刷，催生印刷书，有助于文化的大众化，对提高人们的文化修养、促进各民族的发展，具有重要意义； ③图书馆和博物馆：修道院、大教堂和大学图书馆，在保存古典时期文化遗产方面发挥重要作用。私人图书馆兴起；1683年，阿什莫林博物馆，被视作第一个具有近代特征的博物馆。 4．国际关系： （1）欧洲争霸与崛起：新航路开辟打破了世界孤立封闭状态，各地之间的联系日益密切。西欧国家走上早期殖民扩张的道路，殖民霸权更替。 （2）亚非拉地区带来了深重的灾难：打破了原本相对平衡的多元文明格局。东方开始从属于西方。打破了原本相对平衡的多元文明格局，改变了世界格局和历史发展进程，人类社会开始进入大变革的时代。 高频考点17 工业革命时期：工业革命|马克思主义|世界殖民体系|与亚非拉民族独立运动 1．政治： （1）资本主义制度在世界范围内确立了统治进一步扩展（19世纪中期）： 项目 美国南北战争 俄国农奴制改革 意大利统一 德意志统一 日本明治维新 不同点 时间 1861—1865 1861年 1870年 1871年 1868—1912 背景 奴隶制阻碍资本主义的发展 农奴制阻碍资本主义发展 分裂状态阻碍资本主义发展 民族危机激化了国内的矛盾 方式 革命（战争） 改革 战争 改革 任务 维护统一，解放黑人奴隶 解放农奴 统一 摆脱民族危机 性质 资产阶级革命 资产阶级性质的改革 资产阶级革命 资产阶级性质的改 局限 未消除种族歧视 保留了大量的封建残余 君主立宪制 军国主义 封建主义 军国主义 封建主义 评价 ①与封建制度比较，是巨大的历史进步，使生产力得到快速发展； ②是一种剥削制度，列强大肆推行殖民扩张政策，把亚非拉广大地区变成殖民地或半殖民地，进行压榨和掠夺。 （2）文官制度： ①背景：17—18世纪，欧美国家的官员选拔仍存在许多问题政党分肥制。19世纪中后期，英国首先建立文官制度，西方各国纷纷效仿。它是工业革命发展的必然产物，文官制度适应了资本主义发展的历史要求。 ②评价：文官制度范了西方国家政府行政部门事务官的选用和管理，实现了政治和管理的分离，有利于政府工作的稳定性和持续性，促进国家治理水平提高。但也容易滋生官僚习气和僵化现象，增加政府财政负担，工作推诿与争权夺利，影响政府工作效率。 （3）基层治理：1835年颁布法律，规定自治市的政府和议会都由当地选民选举产生，地方征税所得也由自治市自主开支，但必须接受选民监督，确立了英国近代自治市制度；随着工业革命的发展，城市人口激增，社区组织开始形成。 （4）社会保障制度建立与发展： ①英国：1601年英国颁布《济贫法》（民族国家、圈地运动、人文主义的推动）； ②德国：19世纪80年代德国初步建立社会保险制度，涉及疾病、工伤和养老等多方面； ③美国：为应对经济大危机，美国颁布《社会保障法》，标志着美国现代社会保障制度确立。 （5）社会主义运动兴起：资产阶级与无产阶级的矛盾日益突出，社会主义运动开始蓬勃发展，巴黎公社（1871）是人类历史上无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。 （6）资本主义世界殖民体系形成与亚非拉民族独立运动兴起：随着资本主义世界殖民体系的形成，以反抗殖民统治、争取民族独立为主要目标的民族独立运动席卷了亚非拉广大地区。打击了帝国主义的侵略势力，削弱了本国封建势力，推动了民族独立和世界历史的发展。 2．经济： （1）工业革命：18世纪中叶到20世纪初，欧美等地相继发生两次工业革命。两次工业革命极大地提高生产力（“蒸汽时代”与“电气时代”）；生产组织形式（机器大生产、大工厂制与垄断组织）与管理方式（科学化管理）发生重大变革。自由主义经济政策盛行；商品输出到资本输出；帝国主义掀起瓜分狂潮。 （2）社会变化： ①社会阶级结构（工业资产阶级与工人阶级、中间阶层开始发展）重大变化； ②推动城市化进程（人口增加）； ③改变了人们的社会生活（生活节奏，时间观念、休闲娱乐和群众性体育运动、电梯、钢筋混凝土技术、私人卫生间、自来水与排水系统）和社会面貌； ④人们的文化素养得到提高，初等教育推广、女性得到更多受教育（工作）机会； ⑤社会贫富分化加剧、工人居住条件恶劣、环境污染严重、疾病与犯罪等社会问题，资本主义的弊端逐渐凸显，工人运动的兴起，为马克思主义诞生奠定基。 （3）世界市场：工业革命极大改变世界面貌，20世纪初资本主义世界市场最终形成，资本主义凭借强大经济和军事实力在世界各地进行大肆扩张，资本主义世界殖民体系最终形成；世界市场与商业贸易有新变化，工业革命开始后工业化与城市化进程加快，水陆交通等方面发生了重要变迁。 （4）世界货币体系：19世纪初，实行金本位制度，以英镑为中心的世界货币体系建立起来。19世纪末20世纪初，资本主义世界市场最终形成，资本主义世界经济体系最终建立。 （5）商业经营方式的变化：1852年，世界第一家百货公司在法国巴黎开业；1892年，德国出现有限责任公司；英、荷分别成立东印度公司，荷、法分别成立西印度公司。由国家给予种种特权，在世界各地经营垄断贸易，进行殖民掠夺。 （6）国际贸易格局变化：工业革命后，形成西欧、北美国家生产和出口制成品，其余国家生产和出口初级产品的国际分工和贸易格局；19世纪中期，英国成为“世界工厂”和世界贸易中心；19世纪末20世纪初，美、德等新兴工业国兴起，英国的贸易垄断地位被打破，世界贸易形成了多中心的新格局。 （7）近代西医成就：西医以化学、生物学、物理学等实验科学为依托，借助精密仪器及数据分析，在解剖学、诊断学、药学等方面取得很大成就；17世纪英国威廉·哈维：《心血运动论》“血液循环”；荷兰列文虎克：显微镜；19世纪生理和临床相结合，创立实验药理学。 3．文化： （1）自由主义：第一次工业革命时期，亚当·斯密发表《国富论》，自由竞争（贸易、经营），自由主义成为资本主义国家基本的经济政策。 （2）马克思主义：资本主义经济的发展和无产阶级反对资产阶级的斗争，促进了社会主义思潮的兴起：以圣西门、傅里叶和欧文为代表的空想社会主义流派批判资本主义制度弊端；1848年《共产党宣言》发表，标志马克思主义（剩余价值学说、唯物史观）诞生，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际社会主义运动更加蓬勃地发展起来，无产阶级的斗争客观上推动了资本主义制度的发展与完善。 （3）科技革命：各种科技发明层出不穷，有力地推动了社会进步；1859年，达尔文《物种起源》、20世纪相对论、和量子论等改变了人们认识世界的角度和方式。科学技术成为推动社会生产力发展的主要动力。 （4）民族民主意识觉醒：随着列强侵略加剧，亚非拉国家民族独立运动兴起，民族民主意识觉醒，促使世界文化逐渐多元化。 （5）人口迁移带来了文化重构形成新的文化认同：19世纪中叶，欧洲文化成为大洋洲地区的主流文化；华工出洋传播了中华文化（唐人街）。 （6）近代战争与西方文化扩张：美国文化与拉丁美洲文化（混血社会、考迪罗独裁权力）、拿破仑战争（1803-1815年）后欧洲文化的重构（《拿破仑法典》、传播启蒙思想、在反抗法国征服的斗争中，欧洲各地民主意识和民族独立意识高涨，民主、独立、自由、法治等越来越成为欧洲的普遍诉求）、西方殖民者的文化侵略。 （7）大学教育与文化传承：19世纪下半叶，英、美等国家出现面近代意义公共图书馆，保存古籍和文化遗产、服务公众；18世纪，英国不列颠博物馆、法国卢浮宫等重要博物馆建立。 （8）遗产保护：大约从19世纪开始，一些国家通过立法进行现代意义上的文物保护。1834年，希腊针对古迹保护制定了法律。 4．国际关系（世界殖民体系）： （1）美洲： ①独立与考迪罗制：1804年海地的独立，拉开拉丁美洲民族独立运动序幕。19世纪拉丁美洲在玻利瓦尔等人领导民族独立运动获得独立，但独立后的拉丁美洲各国大多政局动荡，普遍实行军事独裁统治（考迪罗），政治经济发展停滞不前，英美等国在“援助”的幌子下，加紧了对拉丁美洲的经济侵略和政治渗透。美国“金元外交”和“大棒政策”。 ②斗争与改革：20世纪二三十年代，拉丁美洲进入民族民主革命和改革时期。尼加拉瓜桑地诺的抗美斗争、墨西哥卡德纳斯的改革。 （2）亚洲： ①19世纪中后期，英国几乎控制印度全境；18C末19C初，英法俄在奥斯曼帝国分割领土，奥斯曼帝国半殖民地化程度不断加深；英俄控制伊朗经济和内政，在伊朗北部和南部划分势力范围；鸦片战争后，中国逐步沦为半殖民地半封建社会。 ②19世纪末，英国将缅甸和马来半岛的大部分变成殖民地，法国侵占越南、柬埔寨和老挝，美国从西班牙手里夺得菲律宾（美西战争：1898年），1910 年，吞并了朝鲜半岛。 ③帝国主义的侵略加深了亚洲各国的民族危机，亚洲的民族觉醒，以印度民族解放运动、伊朗立宪革命、中国辛亥革命为代表。 （3）非洲： ①英法争夺埃及；英法控制苏伊士运河（1869通航）；英国侵占埃及进而侵略苏丹。法国入侵阿尔及利亚，并向突尼斯和摩洛哥扩张。 ②柏林会议：英法德各自制定侵略非洲的计划；1884年，欧洲列强召开柏林会议，“有效占领”“地图上作业”。19世纪末20世纪初侵占了几乎整个非洲。 ③非洲抗争：帝国主义的侵略给非洲带来了空前的破坏和灾难，非洲的抗争：埃及抗英斗争、苏丹马赫迪起义、埃塞俄比亚抗意战争，多以失败告终。 高频考点18 两次世界大战时期：世界大战冲击与国际秩序重塑 1．政治： （1）一战（1914-1918）与国际秩序： ①背景：20世纪初，资本主义经济政治发展不平衡，导致了列强重新瓜分世界、争夺世界霸权的第一次世界大战。 ②影响：“一战”改变了世界政治格局（帝国主义、欧洲、<半>殖民地、美国、俄国），对世界经济造成极大破坏，也改变了人们的思想观念，推动了国际反对战争、要求和平运动的高涨； ③国际关系：“一战”后的凡尔赛—华盛顿体系，暂时缓和了帝国主义国家在欧洲和远东太平洋地区的矛盾，但以“强权政治”原则建立起的国际秩序，却为新的国际冲突埋下祸根。 （2）苏联社会主义革命：俄国十月革命将社会主义由理论变为现实，建立起世界上第一个社会主义国家，为人类社会发展开辟了新的模式（战时共产主义、新经济政策、斯大林模式）；打击了帝国主义、鼓舞了（半）殖民地；改变了20世纪的世界格局。中国和苏联为世界反法西斯战争的胜利作出突出贡献；两种不同社会制度并存与竞争，深刻影响了世界历史进程。 （3）世界殖民体系动摇：一战后亚非拉民族民主运动的高涨： ①表现：中国-中国共产党成立、第一次国共合作；印度-甘地“非暴力不合作运动”；非洲独立意识的觉醒。 ②意义：两次世界大战之间的民族民主运动，沉重打击了帝国主义和殖民主义，动摇了世界殖民体系，成为影响国际秩序的重要因素。 （4） 二战（1931-1945）与国际秩序： ①背景：经济危机德日法西斯发动局部侵略战争，英法美推行绥靖政策，加上凡-华体系引起的极端民族主义，最终导致1939-1945年的第二次世界大战。 ②国际秩序：世界反法西斯同盟国家的协同作战，是取得反法西斯战争胜利的重要保证；第二次世界大战结束成为国际格局从欧洲中心走向美苏对峙的两极格局的真正转折点；以雅尔塔体系（以维护世界和平为主要目标，提倡不同社会制度国家之间的共处与合作，对战后的和平与发展起到了一定的作用。但它也是大国相互妥协的产物，带有明显的强权政治色彩，严重损害了一些国家的利益）和联合国建立维护世界和平与安全，加强国际合作，促进全球经济社会发展；战后亚非拉的独立加速了殖民体系的崩溃。 （5）20世纪国际法的发展： ①一战后国际法的发展：十月革命后，苏俄提出了不兼并不赔偿的原则，宣布侵略战争为反人类罪，为国际法开辟了新的发展阶段；凡尔赛—华盛顿体系、国际联盟“全体一致”；1928年，美、法等国签订了《非战公约》并未真正得到实行。 ②二战后国际法的发展：第二次世界大战爆发后，法西斯国家的侵略活动使国际法遭到破坏。 第二次世界大战后，新的民族国家纷纷独立，各类国际组织数量激增。1945年《联合国宪章》（是联合国的基本大法）“大国一致”原则，集体安全体制进一步完善；1946年，国际法院在荷兰海牙成立，发展了国际司法制度。局限：一些大国为一己私利，不惜退出国际条约，甚至不经联合国授权就进行制裁或发动战争，严重威胁着国际和平。 （6）国际治理领域不断发展：从凡尔赛—华盛顿体系到雅尔塔体系，人类先后成立了国际联盟和联合国，国际法不断发展，有助于世界和平与发展。 2．经济： （1）国家干预经济：面对1929—1933年的经济危机，美国实行罗斯福新政，加强国家对经济的干预，开创了国家垄断资本主义发展的新模式；金本位制崩溃。 （2）苏联模式：十月革命后，苏俄（联）开始探索社会主义建设道路，从战时共产主义政策到新经济政策，是列宁对社会主义建设道路的探索；斯大林领导下的苏联模式（社会主义工业化”<优先发展重工业>和“农业集体化”<服务于工业化>、实行单一公有制，实行高度集中的计划经济），使苏联在较短时间内实现工业化，成为工业强国，为卫国战争胜利提供物质条件；并开创了一种现代化新模式；但苏联模式排斥市场经济，片面发展重工业，影响了苏联的发展。 3．文化： （1）社会主义理论（列宁主义）：创造性地提出社会主义可能在一国或数国首先取得胜利等一系列社会主义革命和社会主义建设理论，为帝国主义时代无产阶级革命提供强大思想武器，是帝国主义和无产阶级革命时代的产物。 （2）资本主义经济理论：工业革命，亚当斯密提倡“自由放任”政策；1929～1933年的经济大危机后，凯恩斯主义代替自由主义成为资本主义经济的指导思想。 （3）民族主义与民族自决： ①第一次世界大战：客观上使自由、民主与民族独立的思想进一步传播，一战后期，俄罗斯帝国、奥匈帝国、德意志帝国和奥斯曼帝国纷纷解体，诞生了一系列民族独立国家，在帮助宗主国作战并取得胜利的过程中，民族自决原则在殖民地传播开来，成为指导当地人民为独立、民主而斗争的武器，亚非拉独立运动兴起，世界殖民体系开始瓦解。 ②十月革命：的胜利深刻影响了国际关系和民族解放运动； ③第二次世界大战：进一步从政治理论上确立了民族自决与废除殖民主义的正义性，对殖民主义造成致命打击，亚非拉国家相继获得民族独立，世界殖民体系最终解体。 （4）和平主义思潮：第一次世界大战后，世界人民反对战争、要求和平的运动日益高涨，“非战主义”成为潮流 （5）现代主义：20世纪的两次世界大战、席卷资本主义世界的经济危机和严重的社会问题给人们的心灵造成巨大创伤，现代主义文学艺术兴起；两次世界大战客观上也现代科技的发展。 4．国际关系：这十年可被称作“走向大战的十年”。一方面，德、意、日法西斯国家打着“反共”的幌子疯狂侵略；另一方面，英、法、美等国采取了纵容侵略的绥靖政策，苏联也“避战自保”，客观上加速了第二次世界大战的爆发。 高频考点19 二战后世界发展演变：经济全球化与格局重塑 1．政治： （1）两极格局（1947-1991）： ①两极格局形成与表现：美苏为争夺世界霸权进行冷战，严重威胁世界和平。雅尔塔体系，使国际格局由以欧洲为中心转移到以美苏对峙为特征的两极格局，美国杜鲁门主义、马歇尔计划，北约—苏联共产党和工人情报局、经互会、北约，1955年华沙条约的建立，冷战格局正式形成）。 ②局部“热战”：朝鲜战争和越南战争，使世界动荡不安。 ③两极格局解题：苏联放任西方对东欧的“和平演变”攻势，国内改革背离了社会主义方向，放弃共产党的领导地位，最终形成东欧剧变、苏联解体（1991）的局面。 （2）世界多极化趋势出现和发展： ①美国（单边主义、阿富汗伊拉克战争等）成为世界上唯一的超级大国； ②60～70年代欧共体开始推行相对独立的外交政策； ③日本谋求在国际舞台发挥独特作用； ④70年代美国陷入侵越战争泥潭，与苏联争霸处于守势，战略收缩； ⑤中苏关系恶化，社会主义阵营瓦解； ⑥60年代不结盟运动兴起，第三世界作为独立的政治力量登上历史舞台，战后殖民体系崩溃，是人类历史的巨大进步，独立后的发展中国家为改变不合理的国际政治经济秩序进行着不懈努力； ⑦1993年欧盟成立、俄罗斯联邦在国际事务中的作用举足轻重、广大发展中国家总体实力增强，成为推动世界多极化重要力量； ⑧1947年《关税与贸易总协定》，1995年世贸组织建立；世界经济发展面临的风险和不确定性增加；各国经济相互依存度剧增；出现了逆全球化现象。 （3）当今世界与国际关系（多极化趋势）： ①现状：人类进入21世纪，世界多极化继续发展，经济全球化不可逆转，全球和区域合作方兴未艾，各国之间的相互依存日益紧密。 ②问题：世界经济增长的动力不足、南北差距和贫富分化日益严重、地区热点问题此起彼伏、人类面临许多共同的难题。 ③国际合作与全球治理：面对各种全球性问题，第二次世界大战后建立的主要国际组织，如联合国、国际货币基金组织、世界银行、世界贸易组织等，仍然发挥着全球治理的作用。 ④趋势：和平、发展、合作、共赢是不可阻挡的历史潮流，中国对全球治理体系改革和建设提供了中国方案和中国智慧，倡导并坚持推动构建人类命运共同体。 （4）二战后，西方建立福利国家： ①原因：第三次科技革命推动；大萧条的教训和罗斯福新政、凯恩斯主义的影响；缓和社会矛盾，维护资本主义制度的需要；无产阶级等劳动人民的斗争。 ②表现：从单纯的救济发展为公民的社会权利，得到立法和制度的保证；种类多，覆盖面广，低收入阶层受惠多。 ③评价：利于缓解社会矛盾，稳定社会，扩大了社会消费；消极：增加国家财政负担，降低工作积极性。 （5）西方主要国家基层治理：二战后，社区发展为基层自治的主要方。20世纪80年代后，更加强调政府、社区和非政府组织的共同作用，社区承担更多的政府功能。缓和了社会矛盾，维护了社会秩序和政治稳定；基层治理效率更高、成本更低。 2．经济： （1）经济全球化：二战后，经济全球化使各国经济相互依存度剧增，人类社会的交往与联系也发展到了前所未有的高度。80年代世界经济区域集团化和全球化加速成为世界经济两大发展趋势：北美自由贸易区及亚太经合组织成立。 （2）资本主义国家： ①二战后初期：资本主义国家进行了不同程度的以市场为基础、以强化国家干预为核心的调整；以美国为主导的布雷顿森林货币体系和国际贸易体系构成了战后资本主义世界经济体系；欧美资本主义国家建立起比较完善的社会福利制度； ②发展表现：50年代初至70年代初成为资本主义经济高速发展的黄金时期；20世纪70年代后经济滞胀，适当减少干预。随着“福利国家”的发展完善，资本主义国家的社会结构出现了新变化； ③多极化：欧洲经济一体化增强了欧洲的实力，日本借助美国的扶植，在80年代成为经济大国，资本主义世界呈现出三足鼎立的局面，资本主义经济格局发生变化； ④20世纪90年代以来；资本流动全球化、金融市场一体化和金融机构全球扩张成为经济全球化进程中的主导趋势，现代国际金融具有一定的风险，金融风险一旦失控，就会导致大范围金融波动，甚至引起全球性的金融危机。 （3）社会主义国家： ①苏联与东欧国家：20世纪50年代至80年代的苏联（赫鲁晓夫、勃列日涅夫、戈尔巴乔夫）及东欧社会主义国家进行了一系列的改革，但都没有突破苏联模式下的计划经济体制，改革最终失败； ②中国发展：1978年中国作出实行改革开放的历史性决策，之后加入世贸组织；中国提出建设“一带一路”倡议，为全球化提供中国方案。 （4）发展中国家（第三世界）： ①发展：指原来的殖民地半殖民地国家取得独立后建立的拥有完整主权的新兴民族国家。这些国家努力探索适合本国国情的发展道路，掀起了现代化建设浪潮。总体实力增强，成为推动世界多极化的重要力量； ②问题：不平等的国际经济旧秩序。发达国家操纵国际市场，损害广大发展中国家的利益。由于自身经济结构存在问题，加上西方发达国家贸易保护主义抬头，发展中国家经济发展道路仍然充满挑战。 （5）粮食安全、交通、医疗：科学技术革命促进食物生产、储备技术的进步，为消除饥饿、保障人类的粮食安全创造了条件，同时也带来了各种食品安全问题；交通便利人们生活，推动世界逐渐成为联系密切的整体；现代医疗卫生体系发展迅速，对人类的身心健康产生积极影响。 （6）现代社会的移民： ①表现：二战后，经济全球化发展，国际分工日益深化，生产的国际化大大加强。 阶段 出发地 目的地 第二次世界大战后 南欧、北非、东南亚、拉丁美洲等地 西欧、北美和大洋洲等发达地区 20世纪七八十年代 亚洲、非洲劳动力 石油工业快速发展的中东产油国、经济高速发展的日本以及亚洲新兴工业国家和地区 20世纪90年代 东欧国家 西欧、北美 ②趋势：从发展中国家向发达国家流动。 ③全球劳动力市场结构的变化：经济全球化、发达国家产业升级；由蓝领迁移（体力劳动力）为主到“知识精英”迁移为主。（产业升级；教育受教育程度和专业素养）；从劳动密集型向知识密集型转变（跨国公司）。 （7）国际难民困境与救助：给流入国带来沉重的经济负担和社会、安全问题；影响到当事国之间的关系及有关地区的经济发展和政治稳定；不利于世界的和平与发展。移民政策、立法支持，加大资金等人道主义援助。加强国际合作，着力解决战乱和贫困等根源问题。 3．科技与文化： （1）现代科技（信息时代与人工智能）： ①第三次科技革命兴起和发展，电子计算机产生和互网的产生，信息时代的来临，深刻影响了人类的生产生活；进入21世纪，社会信息化已经成为不可阻挡的历史潮流，使人类发生极其深刻的变化；计算机、网络、人工智能技术、航天技术、海洋技术、新材料技术等发展。 ②计算机与人工智能技术带来了生产力的巨大飞跃社会发展进入互联网，劳动方式日益自动化和智能化，促进了新兴产业的发展与传统产业的升级；劳作方式由粗放型转化为集约型；地球村；全媒体时代。 （2）文学艺术（现代主义与多元发展）： ①文化多样性成为世界文化的基本特征。 ②全球化背景下，各国的传统文化受到冲击，各国都在努力维护自己的文化根脉。中国在传承和传播中华优秀文化的同时，尊重世界文化多样性，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流，推动世界的和平与发展；在不同文化的交汇、借鉴、认同中，移民社会形成多元一体的移民文化。 （3）战后多元文化：第二次世界大战后出现的一系列新兴民族国家，形成了当地民族文化与西方文化相结合的新文化：印度、新加坡、韩国、埃及。 （4）文化传承与保护：20世纪六七十年代，世界范围内出现了保护文物古迹的高潮；1964年《国际古迹保护与修复宪章》强调对文物古迹的保护以历史真实性为第一要义；②《世界遗产公约》（1972）、《世界遗产名录》、《保护非物质文化遗产公约》（2003）。 1. 文明起源——5世纪高考历史中外对比题复习要点： . ① 时空定位精准：依托教材（《纲要》）时序体系，明确中外事件时空坐标（如明清对应西方近代化），构建动态对比框架，落实时空观念核心素养。​ ②核心要素对比：依据高考命题高频考点，从政治制度（如中央集权 vs 城邦民主）、经济模式（农耕经济 vs 资本主义萌芽）、文化思想（儒家传统 vs 人文主义）等维度，运用唯物史观剖析差异根源与历史影响，培养 “原因——表现——评价”的系统分析能力。 ③紧扣教材重点：围绕高考高频，紧扣命题逻辑，对比主题（如洋务运动 vs 明治维新、工业革命中外影响），结合《选择性必修》理论，梳理教材知识网络，强化重点对比内容的理解记忆，把握命题人对中外历史联系与差异的考查意图。 ④答题范式规范：遵循高考评分标准，明确对比维度（背景 / 内容 / 影响），结合材料关键词：分点论述——总结共性差异——提炼规律，注重史论结合，体现历史解释与家国情怀等核心素养。 时段 中国 世界 高考命题关联 文明起源-前 221 年 ①政治：原始部落→夏商周分封制→秦朝中央集权制 ②经济：农耕文明（粟稻种植）、青铜时代→铁器牛耕萌芽 ③文化：甲骨文、诸子百家、《诗经》 ①政治：古埃及法老制度、两河流域国家、希腊城邦民主制、罗马共和国到帝国 ②经济：尼罗河谷农业、两河灌溉农业、希腊海外贸易、罗马奴隶制庄园经济 ③文化：象形文字、楔形文字、荷马史诗、古雅典哲学 ①东西方早期文明特征对比（如中国 "家国同构"vs 希腊城邦自治） ②中央集权制度起源的地理环境因素分析（选必2：生产方式与社会组织） 前221年- 5 世纪 ①政治：两汉郡县制、察举制；魏晋九品中正制 ②经济：丝绸之路开通、盐铁官营、田庄经济、重农抑商 ③文化：儒家独尊、佛教传入、造纸术发明 ①政治：罗马帝国扩张与行省制；西罗马帝国灭亡（476年） ②经济：罗马大庄园奴隶制、地中海贸易网络 ③文化：拉丁语传播、基督教成为国教（392年）、罗马法体系 ①秦汉帝国与罗马帝国治理模式对比（选必1：制度演变） ②佛教传播对中外文化交流的影响（纲要下：文明互鉴） 2．5—10世纪（中古时期） 时段 中国 世界 高考命题关联 5-9世纪 ①政治：南北朝分裂→隋唐统一；三省六部制、科举制 ②经济：均田制、大运河开凿、曲辕犁、两税法 ③文化：唐诗兴盛、敦煌莫高窟、玄奘西行、中国话文化圈 ①政治：拜占庭帝国查士丁尼法典；阿拉伯帝国崛起（632 年起） ②经济：拜占庭丝绸贸易、阿拉伯商人 ③文化：东正教形成、阿拉伯数字传播、《一千零一夜》、佛教传东南亚 ①科举制与中古欧洲贵族政治对比（选必1：选官制度） ②陆上丝绸之路与海上香料贸易的经济模式差异（选必2：商贸通道） 9-10世纪 ①政治：五代十国分裂；北宋建立（960 年），二府三司制、文官通判、崇文抑武 ②经济：交子出现、市镇兴起、海外贸易繁荣（市舶司）、商业繁荣 ③文化：宋词兴起、活字印刷术（毕昇）、程朱理学 ①政治：法兰克王国加洛林王朝；封君封臣制 ②经济：庄园经济、农奴制、城市自治运动 ③文化：经院哲学、哥特式建筑（如巴黎圣母院奠基，1163 年） ①唐宋变革期的社会流动性 vs 欧洲封建等级固化（纲要上：唐宋社会变化） ②中外货币经济发展对比（交子 vs 欧洲贵金属货币） 3．10—15世纪（跨文明交流加强期） 时段 中国 世界 高考命题关联 10-13世纪 ①政治：南宋偏安；元朝行省制、宣政院辖西藏 ②经济：经济重心南移完成、棉纺织业（黄道婆）、海上丝绸之路 ③文化：元曲、郭守敬《授时历》、马可・波罗访华（1275 年） ①政治：拜占庭帝国衰落；蒙古西征（13 世纪） ②经济：威尼斯 / 热那亚商业共和国、汉萨同盟 ③文化：大学兴起（巴黎大学，1150 年）、《马可・波罗游记》 ①元朝行省制与欧洲封建割据对比（选必1：地方治理） ②蒙古西征对东西方交流的双重影响（纲要下：跨洲帝国+选必3） 13-15世纪 ①政治：明朝建立（1368 年），废丞相设内阁 ②经济：郑和下西洋（1405-1433）、白银货币化 ③文化：王阳明心学、《永乐大典》、 ①政治：英法百年战争（1337-1453）；英国《大宪章》 ②经济：英国圈地运动萌芽、佛罗伦萨毛纺织工场 ③文化：文艺复兴（但丁《神曲》，1307年）、古腾堡印刷术（1440年） ①郑和下西洋与新航路开辟的动机对比（选必 2：航海技术） ②明代内阁制与英国议会制萌芽的差异（选必 1：政治制度） 4．15—18 世纪（近代化前夜） 时段 中国 世界 高考命题关联 15-17 世纪 ①政治：明朝张居正改革；清朝入关（1644 年） ②经济：资本主义萌芽（苏州丝织业）、海禁与隆庆开关（1567） ③文化：李贽、顾炎武、黄宗羲、《本草纲目》、利玛窦来华（1583年） ①政治：英国资产阶级革命（1640-1688）；法国路易十四专制 ②经济：新航路开辟（1492 年起）与殖民扩张、荷兰"海上马车夫"三角贸易 ③文化：莎士比亚戏剧、宗教改革（马丁・路德，1517）、伽利略近代科学、 ①明清海禁政策与欧洲殖民扩张对比（纲要下：全球联系初步建立） ②中西科技发展路径差异（李时珍 vs 伽利略，选必 3：科技成就） 17-18 世纪 ①政治：清朝军机处设立（1729 年），君主专制顶峰 ②经济：康乾盛世，人口膨胀，自然经济占主导 ③文化：乾嘉学派、《四库全书》、京剧、西学东渐 ①政治：美国独立战争（1775-1783）；法国大革命（1789 年） ②经济：工业革命开始（1765 年珍妮机）、工厂制度萌芽③文化：启蒙运动（伏尔泰、卢梭）、牛顿经典力学、亚当・斯密《国富论》 ①明清君主专制强化与西方代议制确立对比（选必 1：政治制度） ②工业革命前中外经济模式差异（自然经济 vs 资本主义萌芽，纲要下：工业革命背景） 5. 18—20 世纪（冲击与变革） 时段 中国 世界 高考命题关联 18-19世纪中期 ①政治：鸦片战争（1840 年）《南京条约》；太平天国运动 ②经济：自然经济解体，洋务运动（1861-1894）、民族工业产生 ③文化：魏源 "师夷长技"、科举制废除（1905年）、严复译《天演论》 ①政治：俄国 1861 年农奴制改革；日本明治维新（1868 年） ②经济：第二次工业革命（1870 年），垄断组织 ③文化：达尔文进化论（1859 年）、爱迪生电灯（1879 年） ①洋务运动与明治维新的成败原因对比（选必 1：改革与革命） ②两次工业革命对中国的影响（被动卷入世界市场，纲要下：工业文明冲击） 19世纪末 - 20世纪初 ①政治：辛亥革命（1911 年），中华民国建立；五四运动（1919 年）、北洋政府军阀割据参加一战 ②经济：民族工业 "短暂春天"（1914-1918），官僚资本 ③文化：新文化运动（1915 年起），马克思主义传播，白话文运动、社会风俗 ①政治：第一次世界大战（1914-1918），俄国十月革命（1917 年） ②经济：美国成为世界工业第一（1894年），经济危机后金本位制崩溃 ③文化：弗洛伊德心理学、爱因斯坦相对论（1905 年） ①中国旧民主主义革命与新民主主义革命的转折（五四运动，纲要上：新民主主义革命开端） ②一战后国际秩序重构（凡尔赛-华盛顿体系 vs 中国山东问题） 6. 两次世界大战期间（1914-1945） 时段 中国 世界 高考命题关联 1914-1939 ①政治：国民大革命（1924-1927），国共十年对峙；九一八事变局部侵华（1931 年） ②经济：民族工业曲折发展、国民政府法币改革（1935年）、土地革命 ③文化：鲁迅杂文，聂耳《义勇军进行曲》（1935 年）、毛泽东思想初步形成 ①政治：苏联社会主义工业化（1928-1937）；德国纳粹党上台（1933 年） ②经济：1929-1933 经济危机，罗斯福新政（1933 年），国家干预经济、女性地位提高参与社会工作 ③文化：反战主题、好莱坞电影黄金时代，毕加索立体主义，凯恩斯主义（1936 年）、民族民主意识 ①国共两党抗战路线对比（正面战场 vs 敌后战场，纲要上：抗日战争） ②经济危机对中西方影响差异（中国白银外流 vs 西方国家干预） 1939-1945 ①政治：抗日战争全面爆发（1937 年），世界反法西斯同盟（1942 年） ②经济：战时统制经济，官僚资本膨胀，豫湘桂大溃败（1944 年）、民族工业内迁 ③文化：西南联大办学，《黄河大合唱》（1939 年），延安整风运动 ①政治：斯大林格勒战役（1942-1943），诺曼底登陆（1944 年） ②经济：美国战时经济繁荣经济实力与国际地位提升，欧洲战争破坏与经济衰退 ③文化：原子弹研制（曼哈顿计划，1945 年）、民族自觉原则 ①中国抗战在世界反法西斯战争中的地位（选必1：国家主权与国际组织） ②二战对全球殖民体系的冲击（纲要下：亚非拉民族解放运动） 7. 二战后至今（1945 年至今） 时段 中国 世界 高考命题关联 1945-1970s ①政治：新中国成立（1949 年），土地改革、朝鲜战争、三大改造、54宪法、一边倒、求同存异、中共八大、文革（1966-1976） ②经济：计划经济体制，一五计划（1953-1957），三线建设 ③文化：毛泽东思想、"双百" 方针，两弹一星（1964 年原子弹）、 ①政治：美苏冷战（1947 年杜鲁门主义），欧洲共同体成立（1967 年）、世界殖民体系逐渐瓦解 ②经济：布雷顿森林体系，日本经济奇迹，第三次科技革命（计算机，1946 年） ③文化：摇滚乐（1950s），阿波罗登月（1969 年）、民族自觉原则 ①社会主义计划经济 vs 资本主义市场经济对比（选必2：经济体制） ②冷战对中国外交的影响（一边倒 vs 不结盟，纲要上：新中国外交） 1970s-至今 ①政治：十一届三中全会、改革开放（1978 年），港澳回归（1997/1999），一带一路倡议（2013 年） ②经济：经济体制改革与对外开放、社会主义市场经济体制，加入 WTO（2001 年），GDP 世界第二（2010 年） ③文化：恢复高考（1977 年），科教兴国、互联网普及，5G技术 ①政治：东欧剧变与苏联解体（1991 年），多极化趋势，俄乌冲突（2022年） ②经济：经济全球化，亚太经合组织（1989 年），数字货币兴起 ③文化：信息革命，大数据时代，TikTok 全球化，人工智能伦理 ①中国特色社会主义道路与西方发展模式对比（选必1：国家治理） ②全球化进程中的中外科技竞争（5Gvs芯片封锁，纲要下：科技革命与全球治理） 中国古代史 易混易错01 对多元一体与华夏认同的认识不够准确。 （1）多元一体：中国境内不同文化、不同民族有独立性，同时又有相似性，汇集成一个主体。多元：中华文明具有多元性。一体：民族、文化的内聚性。多元聚为一体，一体容纳多元。“多元一体”既体现了尊重多元、平等和谐，又凸显了高度认同一体，不断同心聚力。注：世界古代史不同文明只能用“多元”，不能用“一体”。美国也具有多元一体的特色。 （2）华夏认同：①指春秋战国时期，不同封国、民族共同向华夏族靠拢，华夏（中原文化）作为政治文化实体被周边民族认同，各族同源同祖观念）；②指魏晋南北朝时期，鲜卑族的北魏皇室追溯黄帝为始祖。③辽夏金学习中华制度、文化，将自己视为华夏的一员；④文化认同（儒家文化、礼乐文明）；制度认同（汉制））；民族交融。 （3）混淆概念本质：误将“多元一体”等同于简单的民族拼凑，忽视其“多元共生、一体凝聚”的动态平衡关系；或将“华夏认同”片面理解为汉族文化的单向辐射，忽略各民族文化对华夏文明的共同塑造。 【命题方向】 01：考题通过地图、出土文物（史前遗址）、文字等多种史料，考查石器时代的特点与分期；生产力的发展，新石器时代晚期出现私有制、国家、文明产生。 02：早期人类文明的交流等，多种文化遗迹，彼此之间交流频繁，带有对方文化因素； 03：通过文化遗存考查中华文明起源与多元一体的特征。 易混易错02 辨析中国古代早期政治制度。 （1）分封制：又称“封建制度”，即封邦建国，拱卫王室，是西周时期实行的一种具有地方分权特点的管理制度。（最高执政集团尚未实现权力的高度集中）。 （2）宗法制：用父系血缘关系的亲疏和嫡庶来确定继承关系和名分的制度。 （3）分封制与宗法制辨析：分封制与宗法制是周朝的重要政治制度，体现了其家国一体、注重血缘宗族的统治特色。从“国”的角度上看即为分封制，从“宗族”或者“家”的角度上看即为宗法制，宗法制是维系分封制的等级秩序的一种制度保障。 （4）分封制下最高执政集团尚未实现权力的高度集中：①诸侯独立性过强限制了权力的集中。分封制下，诸侯爵位世袭，在自己领地内有相当大的权力，如设置官员、征派赋税等。②分封制与宗法制互为表里，宗法血缘关系不能从根本上保证中央与地方的隶属关系。 【命题方向】 01：从国家治理角度考查早期政治制度。（史料中涉及“授民授疆土”“朝觐述职”“等级森严”等考虑与分封制的关联。涉及“家谱、宗祠、族规”“血缘亲疏”“嫡庶之辨”“祭祖”“亲属称谓”“落叶归根”“追根认祖”“重男轻女”等信息时先要考虑与宗法制的关联。） 02：从社会转型角度考查早期政治制度的嬗变。 易混易错03 百家争鸣中也有共鸣，百家争鸣的实质是治国方略的争鸣。 （1）百家争鸣：是诸子百家因各自在治国方略上的主张不同产生思想领域的冲突，其实质是治国方略的争鸣。实质是社会大变革在意识形态上的反映。 （2）各学派主张虽然各有不同，但也存在共性和内在一致性。以孔子、孟子为代表的儒家尚“礼乐”和“仁义”，主张以礼治国，以德服人；以老子、庄子为代表的道家主张道法自然，提倡“无为而治”。以墨子为代表的墨家主张“兼爱”“非攻”，即社会和谐、天下太平。以韩非子为代表的法家主张“以法治国”，为君主专制、中央集权提供了理论根据，其主张最受统治者欢迎。但也存在共同之处。如各学派都为统治者提供了一种治理国家、重整社会秩序的治国方案；具有强烈的托古心态，以古老的传统、先圣先贤的名号，增强本派学说的权威性；主张立君为民、天下为公等。 【命题方向】百家争鸣及儒家核心思想的形成；思想变革与社会变革的关系。 易混易错04 春秋战国时期生产力发展对土地制度、户籍制度、国家政策、生产模式等均产生一定影响。 （1）土地制度：生产力提高促进了荒地的开垦，推动了井田制瓦解，使得土地私有制确立。 （2）户籍制度：生产力发展推动小农经济逐渐确立，以家庭为单位的生产模式逐渐确立，推动了国家户籍与赋税制度的改革。以家户为对象的户籍管理制度逐渐确立起来。 （3）小农经济：以家庭为单位（个体经营）的自给自足的经济形式。春秋战国时期形成，鸦片战争后开始瓦解。自耕农经济、佃农经济都是属于小农经济。两汉时期的地主田庄经济不是小农经济（规模更大、多种经营）。但是小农经济、田庄经济、寺院经济都是自然经济。（自然经济的对立面是商品经济）。 （4）精耕细作：一般指的是以提高土地利用率（垄作法、代田法、稻麦轮种）和提高单位面积产量（除草、培土、施肥、灌溉、治虫等技术）为目的（追求农业收益的最大化）而采取的一系列技术措施。精耕细作是传统农业中的综合技术体系，可分为北方旱田和南方水田两种农业技术体系。 【命题方向】经济与变法运动；小农经济的形成及影响；国家治理与经济发展。 易混易错05 周秦之变——政治文明的转型。 （1）最高权力由分散到集中：由商周天子权力不集中到秦朝专制独裁的皇帝制度。 （2）地方权力由独立到集权：由独立性较强的诸侯分封制到集权于中央的郡县制。 （3）权力执掌由贵族到官僚：由商周时期的世官制到秦朝由皇帝任命的官僚政治。 （4）统治思想由礼治到法制：由重视敬天保民的礼乐思想到以吏为师的法家思想。 （5）根本的改变：大一统多民族封建国家的初步形成： 从名义上的“天下共主”、观念上的“天下一家”到制度上的大一统，地域上真正的统一，思想上的统一，经济文化层面的统一，统一多民族封建国家真正形成。 【命题方向】周秦政治制度比较，从分封制到郡县制（权利尚未高度集中到中央集权；从贵族政治到官僚政治转变）；秦朝制度建立如：中央制度与地方制度的（郡县制的优越性）等。 易混易错06 辨析：中央集权制与君主专制。 （1）概念不同：①中央集权是一种国家结构形式（相对于地方分权而言），强调中央与地方的关系，指国家权力集中于中央政府，地方政府在政治、经济、军事等方面服从中央政府的领导和管理。中央集权强调的是权力结构的垂直集中，目的是维护国家的统一和稳定，提高行政效率。②君主专制是一种政权组织形式（相对于民主而言），一般指的是皇帝的决策具有独裁性和专断性，往往通过调整中央行政中枢制度来加强皇权。君主专制强调的是个人权力的集中，而不一定是行政效率或决策的正确性。 （2）权力分配不同：①中央集权下，地方权力被削弱，中央政府通过各种制度和措施将权力收归中央，但中央政府内部存在不同部门和机构，权力有一定的分工和制约。②君主专制下，全国权力高度集中于君主一人手中，君主独断专行，几乎不存在对其权力的有效制约。 （3）发展趋势不同：①中国古代历史上，中央集权总体呈现不断加强的趋势，从秦汉到明清，中央对地方的控制越来越严密。②君主专制在某些时期也在不断强化，如明清时期废除丞相制度、设立军机处等，使君主专制达到顶峰，但也存在一些朝代因各种因素出现君主权力受到一定限制的情况。 【命题方向】 01：古代加强中央集权的措施或中央集权的演变（分封制、郡县制、郡国并行制、行省制）；古代加强中央集权方式（纵向收权、横向分权、加强对地方官的监察、犬牙交错的地方行政区划原则）；中央集权制度的优越性（国家力量、边疆防御、国家统一等）等。 02：古代中央行政中枢制度的演变（三公九卿制、中外朝制、尚书台、三省六部制、二府三司制、内阁、军机处）；君主专制加强的影响（多材料题，明清时期更多起负面作用：阻碍生产力的发展和社会转型，扼杀了中国跟上世界潮流的机会，埋下了近代中国落后挨打的伏笔）。 易混易错07 辨析郡国并行制与推恩令 （1）制度目的不同：郡国并行制是汉初为巩固统治，在继承秦朝郡县制的同时分封同姓诸侯王，企图依靠血缘关系拱卫中央政权。推恩令则是汉武帝为解决郡国并行制导致的王国问题，加强中央集权而颁布的政策。 （2）实施效果不同：郡国并行制在初期起到一定稳定作用，但随着诸侯国势力壮大，逐渐形成地方割据，威胁中央政权，引发“七国之乱”。推恩令则成功削弱了诸侯国势力，使王国越分越小，无力对抗中央，加强了中央对地方的控制，巩固了大一统局面。 【命题方向】围绕汉代地方政治制度，以郡国并行制与推恩令的对比为切入点，考查制度的背景、目的、内容及影响。 易混易错08 汉代刺史的权力由监察权向行政权转变。 （1）职能认知错误：易忽视汉代刺史权力转变的阶段性，汉武帝时刺史只有监察权，到东汉后期才逐渐获得行政权，不能将后期职能提前或混淆不同时期的职能特点。 （2）影响分析片面：刺史权力转变既在一定程度上加强了地方管理，又因地方势力膨胀为军阀割据埋下隐患，易只看到加强地方管理的积极一面，而忽略其导致地方割据的消极影响，或对两方面影响的分析不够全面深入。 【命题方向】通过文字史料呈现刺史制度的发展演变以及对地方政治制度的影响。 易混易错09 儒学发展历程 （1）先秦创立：春秋孔子以“仁”“礼”奠基儒学，战国孟子“仁政”侧重政治理想，荀子 “仁义”“王道” 融合礼法。易混点在于误将孔子“仁”与孟子“仁政”等同，忽略荀子对法家思想的吸收，将其简单归为纯儒家代表，且常低估荀子 “性恶论”与孟子“性善论” 的差异对后世儒学发展的不同影响。 （2）秦朝受抑：秦始皇 “焚书坑儒”重创儒学，但易误解为儒家思想被彻底禁绝，忽略部分儒生仍在私下传承经典；也易将“焚书坑儒”与后世文化专制简单类比，忽视其特定历史背景（如儒法思想冲突、儒生反对郡县制）。 （1） 汉代独尊：董仲舒糅合阴阳五行、法家思想，构建“天人感应”“三纲五常”体系。易错点在于混淆先秦儒学与新儒学，以为董仲舒完全继承孔子思想；或误认为汉武帝独尊儒术后，其他学派销声匿迹，忽视其实际采取外儒内法、阴阳五行杂糅的治国策略。 （4）魏晋隋唐融合：此阶段儒学受佛道冲击，出现三教合一趋势，但易误认为儒学在此期间丧失主导地位。实际儒学仍是官方正统，且儒者对佛道思想的吸收是有选择性的，并非全盘接受，同时也易忽略三教在哲学思辨层面的差异，如儒家重伦理，佛道重出世与修行。 （5）宋明理学：理学主张“格物致知”探究天理，心学强调“心即理”向内求。常见误区是将二者混为一谈，忽略理学的客观认知路径与心学的主观唯心倾向；还易错认为朱熹是理学唯一代表，忽视程颢、程颐等奠基者的贡献，或误将王阳明心学等同于佛教禅宗。 （6）明清批判继承：黄宗羲、顾炎武等批判君主专制、倡导经世致用，易被误解为否定儒学。实则他们仍以儒家民本、仁政思想为根基，只是对僵化的理学进行修正；也易忽视其思想局限性，如未跳出封建制度框架，未形成近代民主启蒙思想体系。明清之际的进步思想未推动社会转型，但启发了近代的民主思想。 【命题方向】 01考查不同时期儒学代表人物的思想主张；探讨儒学与古代政治制度的相互影响；运用唯物史观，从不同角度分析儒学的历史地位、时代价值和局限性。 02明清之际的进步思想的背景、影响（认识）；代表人物及观点（对观点的分析理解、观点反映的时代特征）；中西对比，与西方文艺复兴、启蒙运动的比较。 易混易错10 租佃制，以及租佃制发展一定程度上有利于商品经济的发展和社会阶层流动。 （1）含义：地主把土地租给无地或少地的农民，收取地租（实物地租或货币地租）作为收益，这种土地经营方式称为租佃制。在这种经营模式下，地主与佃农形成租佃关系（契约形式、人身依附关系减弱或较少受到契约关系以外的人身束缚）。 （2）发展及影响：租佃制战国时期产生，汉代较普遍，宋代已经成为仅次于自耕农形式的重要经营方式。考察租佃制的原因（土地兼并、人地矛盾）和影响（农业发展、商品经济、人身依附关系减弱）。宋朝社会与前代相比，出现了一些重要的新变化，包括门第观念的淡化（取士不问家世，婚姻不问阀阅），社会流动加强；社会成员身份趋于平等（贱民减少和人身依附关系减弱）、国家对社会的控制相对松弛（土地交易的开放和百姓日常生活的相对自由）。明清时期，成为农村经济中的主要形式。 【命题方向】考察租佃制的原因、表现（新情境材料）和影响。 易混易错11 三国两晋南北朝时期分裂割据中孕育着统一的因素 （1）政治上，局部统一政权不断出现，且各政权均以华夏正统自居，政治制度相互借鉴融合；（2）经济上，北方经济恢复发展，江南地区得到大规模开发，南北经济趋向平衡，为隋唐统一局面的出现创造了条件 （3）民族关系上，北方少数民族内迁与汉族深度交融，南方少数民族也加速与汉族融合，华夏认同不断增强； （4）文化上，儒学的正统地位虽受冲击但仍发挥凝聚作用，文化交流频繁，共同的文化心理逐渐强化，这些都为后来的统一奠定了坚实基础。特别是北魏孝文帝改革，加速了北方民族交融，民族矛盾缓和，产生强大的民族凝聚力和向心力。 【命题方向】 01分析政治、经济、民族、文化等方面的具体现象，判断其对统一趋势的推动作用；分析统一因素的相互作用； 02思考该时期分裂与融合的历史对当今国家统一、民族团结、文化传承等方面的启示，考查考生对历史问题的深度思考和知识迁移能力。 易混易错12 唐朝后期的藩镇延续了唐王朝的统治。 （1）军事力量的双重作用：藩镇拥有强大的军事力量，常被误解为单纯的分裂因素。实际上，唐朝后期中央政府军事力量衰微，藩镇军队在抵御外侮方面有一定作用。例如，一些边境藩镇在防御吐蕃、回纥等外敌入侵时，起到了保卫边疆的作用，维持了唐朝疆域的基本稳定，从这个角度看，对延续唐朝统治有一定意义。 （2）经济支撑与地方割据：忽略藩镇在经济上对唐朝的支持。唐朝后期，江南地区藩镇在经济上较为发达，它们通过向中央缴纳赋税，为朝廷提供了重要的财政收入，支撑着唐王朝的运转。另一方面，很多藩镇在地方上拥有经济自主权，控制着当地的财政、税收等，形成了地方割据势力，削弱了中央对地方经济的控制。这是一个看似矛盾却同时存在现象，容易混淆。 【命题方向】结合具体史实，辩证分析唐朝后期藩镇在军事防御、经济供给等方面对唐王朝统治延续的双重影响，考查历史解释与唯物史观的运用能力。 易混易错13 重心南移的过程中，以及在南移过程中对南方的开发具有不平衡性。 （1）经济重心南移历程：指中国古代经济空间格局的演变，即由黄河中下游地区（如秦汉时期关中地区是经济重心）向东南地区转移。魏晋南北朝时期，南方得到初步开发，为经济重心南移奠定基础，，田庄经济和寺院经济占有重要地位；唐朝安史之乱后经济重心开始南移，南方经济发展水平逐渐超过北方。北宋在经济上对南方依赖明显，户口南多北少的格局也已定型。南宋时期，经济重心南移完成。长江下游和太湖流域一带，成为全国最重要的粮仓。元明清时期，南北经济差距继续扩大。 （2）地区之间的不平衡性是中国古代经济发展的一个显著特点。中国古代经济重心的南移是一个渐进的变化过程，在这个过程中，对南方的开发也具有不平衡性。一般而言，太湖流域及其他江湖平原地理环境较为优越，迁入人口较多，政府支持力度也较大，而闽、粤、桂等地区山地、丘陵相对较多，迁入人口较少，政府的政策支持相对不足，这就决定了南方地区的发展具有明显的不平衡性。 （3）经济重心南移考原因、表现和影响：原因（如北方多战乱；北民南迁带来先进生产技术、工具、劳动力；南方社会相对稳定、北方自然环境的过度开发、南方自然环境相对优越等）；经济重心南移的表现：粮食（南方成为重要农业生产区、产粮区）；户口（南多北少）；财政（依赖南方，元朝重新开通运河和发展长途海运的目的就是为了运输江南的粮食和财赋）；影响（明清政治中心与经济重心相对分离）。 【命题方向】经济重心南移原因、表现、影响；经济重心南移与交通（大运河）。 易混易错14 宋元时期政治制度 （1）宋代加强中央集权的措施理解片面：容易只看到宋代通过收精兵、削实权、制钱谷等措施加强了中央集权，却忽视了这些措施带来的负面影响，如造成了 “冗官、冗兵、冗费” 的局面，导致国家财政负担沉重，军队战斗力下降等问题。 （2）对元代行省制度的权力认识不准确：易错认为行省拥有绝对的自主权，实际上行省虽然拥有经济、军事等大权，但行使权力时受到中央的节制。行省制度便利了中央对地方的管理，加强了中央集权，巩固了多民族国家的统一。 （3）混淆宋元时期的监察制度：宋代有御史台等监察机构，负责监督官员，但容易忽视其在实际运行中受到皇权等因素的制约。元代御史台不仅 “纠察百官善恶”，还能 “政治得失”，在监察方面有重要作用，且监察体系较为完善。两者在监察范围、权力大小等方面有所不同，容易混淆。 【命题方向】 01常考查宋初在军事、行政、财政等方面的具体举措及影响；以材料题形式呈现相关历史文献，让学生分析宋代中枢机构的运行机制和特点； 02命题可能会结合民族融合的背景，考查这些少数民族政权政治制度的创新及其对多民族国家发展的影响。 03从时空角度梳理宋元时期政治制度的演变历程，理解其在历史发展中的地位和作用。 易混易错15 宋与辽、西夏、金政权对峙，不等于双方没有经济文化交流。 （1）经济交流：宋在辽、金等边界地区设置榷场进行互市贸易，榷场还专门设置官员对贸易进行规范，这一时期的民间贸易也相当活跃，促进了各政权之间的交流。 （2）文化交流：经济的交流势必会带动文化的交流与传播，宋与辽、西夏、金等政权的文化交流主要体现在儒家思想方面，同时中原地区的诗歌、绘画等对辽、西夏、金等地区的文化也产生一定影响，不同政权之间文化的交流对中华文化的发展产生了深远的影响。 【命题方向】 01从政治、经济角度考查榷场贸易等形式与特点，以及双方经济相互依存关系及其对政治关系的影响； 02从文化传播，考查宋与辽、西夏、金之间文化元素的相互传播，如儒家文化在辽、西夏、金政权统治区域的传播与影响。同时，关注文化融合的表现，如辽、西夏、金在文字创造、政治制度文化等方面对汉族文化的吸收与创新，以及这种文化融合对中华民族文化发展的意义，以论述题的形式让考生探讨文化交流在民族融合过程中的作用。 易混易错16 古代中国的“镇” （1）军事据点：在古代，镇最初主要是作为军事据点而存在的。它通常设立在边境地区或战略要地，驻扎军队，用于防御外敌入侵、保卫边疆安全以及维护地方治安。例如，唐朝在边境地区设立了许多军镇，像安西四镇等，这些镇在军事防御方面发挥了重要作用。 （2）县下行政单位：随着时间的推移，镇逐渐演变为一种县以下的行政单位。其规模一般小于县，但具有一定的行政管理职能，负责管理当地的户籍、赋税、治安等事务。例如，宋代在经济较为发达的地区设置了许多镇，作为基层行政机构，加强对地方的管理。 在分析唐代军镇和宋代镇的性质时，可能会忽略唐代军镇的军事色彩更浓，而宋代镇的行政职能相对更突出这一差异。 （3）商业聚落：在经济发展的过程中，一些交通便利、商业繁荣的地方也形成了镇。这些镇以商业活动为主要特点，有众多的店铺、集市，是地区性的商业中心。如明清时期的景德镇、佛山镇、汉口镇、朱仙镇等，因陶瓷、冶铁、商业贸易等而闻名，成为重要的商业聚落。在研究明清时期的城镇发展时，可能会把一些因商业繁荣而兴起的镇与普通行政镇的发展模式混为一谈，没有充分认识到商业镇在经济结构和发展动力方面的独特性。 （4）不同历史时期 “镇” 的变化：“镇” 的含义和功能在不同历史时期是不断变化的。从最初的军事据点，到后来的行政单位和商业聚落，其规模、性质、作用都有所不同。如果不了解这些历史演变，就容易用固定的观念去理解不同时期的 “镇”。例如，认为古代的 “镇” 一直都是商业发达的地方，而忽略了其在早期主要是军事或行政性质的事实。 【命题方向】 01以选择题形式，给出关于古代 “镇” 的不同描述或历史场景，要求考生判断其体现的是军事据点、县下行政单位还是商业聚落的含义，考查对 “镇” 不同概念的准确理解。 02 综合考查 “镇” 与周边城市、乡村的关系，以及在区域经济、文化交流中的作用，如以某一地区的市镇网络为例，考查 “镇” 在区域社会经济体系中的地位和功能，培养考生的综合分析能力和整体历史观。 易混易错17 中国古代人身依附关系（赋税、户籍等）的发展 （1）先秦时期：井田制下，庶民集体耕种公田与私田，对贵族存在极强的人身依附关系，需为贵族提供劳役与贡赋。易错点：将庶民与土地的关系等同于后世农民与地主的关系，实则前者是基于分封制下的等级依附，与封建租佃关系不同。​ （2）秦汉时期：推行编户齐民制度，百姓被纳入国家户籍体系，需承担田租、算赋、口赋等赋税，还要服徭役与兵役，这使得百姓对国家的人身依附关系极为紧密。易错点：不能简单认为秦汉时期百姓的赋税负担全部来自土地，算赋、口赋等，人头税的存在强化了百姓对国家的人身依附。​ （3）魏晋南北朝时期：战乱频仍，世家大族势力膨胀，大量农民沦为部曲、佃客，转而依附于世家大族，承担耕种土地与军事义务，对世家大族的依附程度远超对国家的依附。这一时期国家户籍制度因战乱遭到严重破坏，人口隐匿现象普遍。易错点：将此时农民对世家大族的依附关系与国家对百姓的控制关系割裂或混淆，实际上，世家大族势力的壮大削弱了国家直接控制的人口与赋税来源，折射出中央集权的弱化。​ （4）隋唐时期：前期实行均田制与租庸调制，农民获授土地，向国家缴纳赋税和服徭役，相比魏晋南北朝，人身依附关系有所松弛。但要注意，租庸调制下以人丁为主的征税标准，仍使农民与土地存在一定程度的紧密联系。唐朝中期，均田制瓦解，两税法推行，以资产为征税标准取代人丁，这是人身依附关系松弛的重要转折。易错点：认为两税法实施后农民就完全摆脱了土地束缚，实则只是相对减轻了对土地的依赖，土地仍是重要的征税依据之一。 （5）宋元时期：宋代募兵制减轻百姓兵役负担，租佃关系盛行，农民与地主以契约确定关系，对地主的人身依附关系明显减弱。然而，不能错误认为宋代农民的经济负担就此减轻，土地兼并严重，农民需缴纳高额田租。元朝推行诸色户计，不同户籍承担不同赋役，人身依附关系呈现多样化。易错点：诸色户计制度下部分特殊户籍如匠户，其世袭的职业特点易被误解为对国家的人身依附程度加深，实际上元代商品经济发展使匠户也有一定的经济活动空间。​ （6）明清时期：明朝一条鞭法将田赋、徭役等杂征合并征银，按亩折算缴纳，进一步弱化农民与土地的关联，国家对农民的人身控制随之减弱。但要注意，一条鞭法在实施过程中，因地方执行差异，部分地区仍存在按人丁摊派赋税的情况。清朝摊丁入亩废除人头税，标志着农民对国家的人身依附关系大幅松弛。易错点：将摊丁入亩后农民的处境理想化，忽视地主阶级仍会通过土地兼并等方式加重农民负担，人身依附关系只是在国家层面得到极大缓解。​ 【命题方向】 01选择题：聚焦制度细节、异同及影响。或给出制度内容选名称，或对比不同制度对人身依附关系的异同，或通过现象分析人身依附关系变化趋势，考查对核心知识的精准把握。 02 材料题：围绕材料解读与知识运用。一是依据材料概括某时期人身依附关系特点；二是结合材料和所学分析关系变化原因、探讨制度变革对人身依附关系的影响。 易混易错18 户籍制度不只服务于赋役征收，还有维护社会治安等功能。 （1）户籍制度职能：古代政府管理户籍主要是为了掌握人口变动情况，发展生产，保证赋役征发，增加政府财政收入。中国古代的户籍制度不仅是国家对百姓进行经济上和人身上控制的重要途径，同时在一定程度上还有效地遏制了地方分裂势力，减少了封建割据战争的发生，为封建社会经济的发展提供了比较安定的政治环境，在客观方面促进了社会经济的发展。 （2）户籍制度局限性：将百姓的活动严格限定，加深了小农经济社会的封闭性，严重地影响了社会经济的进一步发展。 （3）户籍制度特点：地域性；等级性；世袭性；社会治安职能。 （4）户籍制度演变趋势：户籍制度逐渐与土地制度、赋税制度分离，户籍制度的财政功能逐渐减弱。随着社会经济的发展，赋役制度逐渐从以人头税为主转向以财产税为主，封建国家对人身控制逐渐减弱。 （5）户籍制度与基层治理：乡、里作为中国古代县以下的基层管理单位，承担基层户籍管理与社会治安的双重职责，有利于提高国家治理能力，维护社会稳定，巩固统治。 【命题方向】中国古代赋役征发与籍制度；古代中国户籍与基层治理；户籍与人身依附关系。 易混易错19 经济政策对商业发展的影响 （1）先秦至秦汉—重农抑商初起：先秦重农抑商思想萌芽，秦汉成重要政策，限制商人地位与经营。但秦朝统一货币度量衡、汉朝开通丝绸之路，推动商业发展，避免误认为此阶段商业完全停滞。​ （2）隋唐—政策延续下的商业繁荣：隋唐延续重农抑商，却推行开明对外政策并开通大运河。虽长安坊市有严格时空限制，商业仍繁荣。不能将市坊制度简单等同于商业受限，政策限制与促进并存。​ （3）宋元—政策松动与商业高峰：宋元重农抑商松动，商业环境宽松。宋朝打破坊市界限、出现交子，元朝推行纸币、交通发达。商业繁荣是政策、技术、交通等多因素共同作用，不可单一归因政策。​ （4）明清—政策收紧与商业曲折：明清强化重农抑商，推行海禁与闭关锁国。需分清海禁禁民间私商、官方朝贡仍存，闭关锁国近乎全面封闭。政策阻碍海外贸易与资本主义萌芽，但国内商帮兴起，商业并非完全停滞。 （5）中国封建社会商人的权益受到一定保护：在中国封建社会里，由于统治者推行重农抑商政策，商人的社会地位比较低，但这并不意味着商人的权益不受保护，实际上，各级政府是不能随意向商人征收苛捐杂税的。 【命题方向】 01对比“重农抑商” 在不同朝代的差异（如秦汉严格管控vs宋元相对松动），辨析政策执行力度与商业实际发展的关系。通过史料实证，要求考生从古代文献、经济数据中提取信息，论证经济政策与商业发展的互动关系。 02以开放题形式，让考生结合当代经济政策，对比分析古代政策的历史经验与现实启示，考查历史迁移能力。 易混易错20 古代中国重道轻器，但许多科技成就是在国家支持下取得的。 （1）国家力量与古代科技：古代中国重道轻器，这并不利于科技的发展，但是统治者并没有禁止科技的发展，反而出台相关政策，在天文、农学、军事等方面鼓励创新，另外，有些科学家本身就是政府官员，他们也往往利用国家力量来推动科学研究。 （2）古代科技：西汉前期有纸张，东汉蔡伦又改良。隋唐雕版印刷术，宋代活字威名扬。一不小心炼火药，唐末军事试锋芒。北宋抵御辽夏金，此物派上大用场。指南仪器初司南，宋代指针助远航。四大发明传欧洲，封建主义被埋葬。中国古代科技发展的特点：重应用性强，轻规律；重典籍整理与经验总结，缺少实验；主要服务于封建农业经济的发展需要，缺乏将科技转化为生产力并推动科技进一步发展的意识；主要集中在与农业有关的农学、天文历法及医学等领域。 【命题方向】 01中国古代科技成果；中国古代的科学技术特点；中国古代科技对世界的影响； 02 从热点角度看，要注意中国古代科技成就与现代科技相关的因素。 易混易错21 中国古代对外关系与贸易发展 （1）秦汉：丝绸之路开辟，对外贸易以丝绸、漆器等商品交换为主，民间与官方贸易并行。易错点：易将此时贸易完全等同于朝贡贸易，实则早期对外交流经济属性更强，政治象征意义较弱，朝贡体系尚未成熟。 （2）隋唐：对外交往频繁，长安成为国际大都会，朝贡贸易初现规模，周边国家遣使来朝，唐朝以丰厚赏赐回馈。易混点：易混淆朝贡贸易与民间贸易的界限，此时朝贡贸易虽具政治色彩，但民间商业往来依旧活跃，且朝贡物品与赏赐并非完全不对等，其中包含文化交流因素。 （3）宋元：海上贸易达到鼎盛，指南针应用、造船技术进步推动商业发展，官方鼓励海外贸易，设立市舶司管理。误区：有人认为宋元时期朝贡贸易消失，实际上朝贡仍存，只是商业利益主导的对外贸易更为突出，两者并行，且宗藩关系相对松散，政治依附性弱于明清。 （4）明清：朝贡贸易制度化，建立严格的宗藩体系，周边藩属国定期朝贡，中国以“天朝上国”姿态厚赐藩国，经济利益服从政治权威。易混易错：其一，易将朝贡贸易的“厚往薄来” 简单归结为经济损失，忽视其维护政治秩序、宣扬国威的深层意图；其二，混淆海禁政策与朝贡贸易，海禁限制民间私人贸易，而朝贡贸易作为官方对外通道仍在运行；其三，误将宗藩体系视为现代国际关系，实则藩属国内政自主，仅在礼仪、政治象征上承认中国宗主地位 。 （5）对外关系与对外贸易以及文化交流同步进行（以和平方为主）：秦汉时期，陶瓷和丝织品传到西方，同时佛教传入中国；唐朝时中国和日本、新罗、印度的交往主要是经济、文化交流；宋代对外交往主要以海外贸易为主，同时中国科技外传；明清从国外引进大量农作物。和平：汉朝丝绸之路，进行经济、文化交流；唐朝以经济、文化交流为主；宋代海外贸易。战争：戚继光抗击倭寇、郑成功赶走荷兰殖民者收复台湾、康熙皇帝组织雅克萨之战抗击沙俄入侵。 【命题方向】 01政策与制度；贸易路线与商品；不同时期横向、纵向比较； 02将中国古代对外关系和贸易置于世界历史的大背景下（一带一路），考查考生对全球视野下文明交流与互动的理解，培养考生的国际视野和综合素养。 易混易错22 明清经济社会领域新变化，与时代环境的变化。 （1）明清经济社会新现象： ①地区性商业市镇形成；地域分工明显，农产品商品化程度提高； ②明朝中后期，东南地区手工业部门产生资本主义萌芽。资本主义萌芽产生并缓慢发展，标志着新的生产关系出现； ③大宗白银交易盛行；金融体制创新，票号、钱庄盛行； ④出现地域性的商人群体——商帮。行会性经济组织涌现； ⑤政府对人身依附关系的控制逐渐减弱，人口迅猛增长； ⑥国内外移民现象突出；逐利崇商，拜金主义的社会风气逐渐形成。 （2）原因：①商品经济的不断发展与繁荣是根本推动力；②西欧用大量从美洲掠夺的白银换取中国的商品；③自然经济占主体的封建经济，对外贸易长期出超；④明朝的“一条鞭法”和清朝的“摊丁入亩”，调节了政府与劳动者的关系。 （3）结果：推动社会经济（资本主义萌芽）、思想（黄宗羲“工商皆本”）、文化（文学戏曲）的发展；但仍然是自己自己的小农经济，专制和闭关锁国阻碍社会发展，未推动社会转型。 【命题方向】 01明清经济社会领域新变化；明清时期的中西对比；明清时期的社会转型问题； 02从唯物史观的角度，分析经济社会新变化与时代环境之间的相互关系，理解明清时期中国在世界历史发展进程中的地位与走向，以及这些变化对中国近代化进程的深远影响。 易混易错23 对西学东渐的认识仅停留在明清时期；与中学西传易混淆。 （1）对西学东渐认识局限于明清时期的问题： 01西学东渐虽在明清时期有突出表现，如利玛窦等传教士带来西方的天文、地理、数学等知识，但这并非其唯一阶段，且影响有限，未推动明清社会转型。 02晚清时期，随着列强侵略，西学东渐规模更大、内容更广泛，从器物层面逐渐深入到制度和思想层面，对中国近代化进程产生深远影响。如果仅将西学东渐的认识停留在明清时期，就会忽略近代中国在面对西方列强冲击时，主动学习西方以图自强的重要历史阶段，无法全面理解西学对中国社会从传统向近代转型所起的推动作用。 （2）西学东渐与中学西传易混淆的问题 ： 01传播主体与目的：西学东渐主要是西方传教士、商人、学者等为了传播宗教、拓展贸易或进行文化交流而将西方知识传入中国，其目的较为多样，包括宗教传播和文化渗透等。而中学西传主要是通过来华的外国人、中国的外交使节、留学生等，将中国的传统文化、科技、艺术等介绍到西方，目的多是出于对中国文化的好奇与欣赏，或是为了让西方更好地了解中国。 02传播内容：西学东渐的内容以西方的科学技术、宗教文化、政治制度等为主，例如西方的天文学、数学、医学知识以及基督教教义等。中学西传的内容则主要是中国的儒家思想、古典文学、传统艺术（如绘画、瓷器、丝绸等工艺艺术）、科技发明（如四大发明等）。 03影响：西学东渐对中国的影响是多方面的，促使中国传统学术的转型，推动了近代科学在中国的发展，对传统的思想观念、社会习俗等也产生了冲击，加速了中国的近代化进程。中学西传对西方的影响主要体现在文化方面，为西方启蒙思想家提供了思想资源，如伏尔泰等曾借鉴中国儒家思想来批判欧洲的封建制度；同时，中国的艺术风格和工艺技术也在西方引发了 “中国热”，影响了西方的艺术创作和生活方式。但中学西传并未像西学东渐那样从根本上改变西方社会的发展进程。 【命题方向】 01明末清初西学东渐对中国社会的影响；古代科技的中西对比；中国思想对于欧洲文化（启蒙运动）的影响；近代西学东渐背景、过程和影响； 02将西学东渐置于全球史的视野下，考查新航路开辟、西方殖民扩张等时代背景对文化交流的影响，以及西学东渐在中国与世界联系日益紧密过程中的地位和作用。 易混易错24 不同文学体裁在反映时代特征和史料价值上的异同与易错易混 （1）相同点 01反映时代性：各类体裁均植根于特定时代，能展现当时社会风貌、思想观念，像唐诗宋词皆蕴含着对应朝代的文化特质。 02具备史料性：都可为历史研究提供线索，补充正史细节，如《红楼梦》虽为小说，却能呈现清代贵族生活图景。 （2）不同点 01诗歌：以抒情言志折射时代精神，可用于研究文化与文人心态，但易因主观情感和艺术夸张，误将诗意描写当作史实。 02史传文学：系统呈现时代政治军事状况，史料权威，但易受作者立场影响，如《史记》对人物评价带有司马迁个人价值取向，需甄别。 03小说：虚构情节反映社会百态，可提供风俗素材，但常将虚构情节与真实历史混淆，如《三国演义》部分情节与史实有出入 。 04戏曲：融合艺术元素展现社会生活，利于研究文化娱乐，但舞台表演的夸张化易掩盖真实历史信息。 05神话传说：体现远古思维与信仰，蕴含文明起源线索，但常将神话故事等同于真实历史，如盘古开天是创世想象，并非真实事件。 （3）易错易混点 01体裁功能混淆：将小说、神话的虚构性与史传文学的纪实性混为一谈，直接引用小说情节佐证历史，忽视其文学创作本质。 02主观与客观误判：忽略诗歌、戏曲中作者主观情感渲染，将艺术化表达当作客观历史描述，如误将李贺奇幻诗句作现实场景记录。 03史料价值错估：过度贬低神话传说的史料价值，或高估小说、戏曲的真实性，未结合多类史料交叉验证，导致历史认知偏差。 【命题方向】 01文学与时代互鉴：考查对不同文学体裁（诗歌、小说、史传等）如何反映时代特征（社会、政治、文化风貌）的理解，以及分析文学作品在特定时代背景下的形成与演变，要求结合具体作品剖析时代对文学的塑造作用。 02史料价值辨析：聚焦文学作品的史料价值评估，涉及诗歌、神话等体裁所含历史信息的提取，考查考生对作品虚实的甄别能力，以及如何将文学史料与其他史料相互印证，辩证看待其在历史研究中的意义与局限。 中国近代史 易混易错25 辨析：旧民主主义革命、新民主主义革命、新民主主义思想、新民主主义经济及新民主主义社会。 （1）旧民主主义革（1840年鸦片战争—1919年五四运动）：资产阶级领导。革命目标：旨在推翻封建专制统治，建立资产阶级共和国，发展资本主义。但由于资产阶级的软弱性和妥协性，未能彻底完成反帝反封建的任务。 （2）新民主主义革命（1919年五四运动—1949年新中国成立）：无产阶级及其政党中国共产党领导。以马克思主义为指导，团结一切可以团结的力量，建立广泛的统一战线，通过武装斗争等形式，推翻了 “三座大山”，实现了民族独立和人民解放。 （3）新民主主义思想：是中国共产党在领导新民主主义革命过程中形成的一系列理论和思想体系。包括对中国革命的性质、任务、动力、对象、步骤等方面的系统阐述，是马克思主义中国化的重要成果，为新民主主义革命提供了理论指导。 （4）新民主主义经济：是新民主主义革命时期的经济形态。它由国营经济、合作社经济、私人资本主义经济、个体经济和国家资本主义经济等多种经济成分构成。其中国营经济处于领导地位，旨在通过多种经济成分共同发展，为新民主主义革命和建设服务，同时为向社会主义经济过渡创造条件。 （5）新民主主义社会：是介于半殖民地半封建社会和社会主义社会之间的过渡性社会。新中国成立后，进入新民主主义社会，在政治上实行工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政；在经济上实行多种经济成分并存的经济制度；在文化上实行马克思主义指导下的民族的、科学的、大众的文化。其主要任务是继续完成新民主主义革命的遗留任务，同时进行社会主义改造，逐步向社会主义社会过渡。 （6）总的来说：旧民主主义革命和新民主主义革命是中国近代革命的不同阶段；新民主主义思想为新民主主义革命和社会建设提供理论支撑；新民主主义经济是新民主主义社会的经济基础；新民主主义社会是向社会主义过渡的特定历史阶段，它们共同构成了中国从半殖民地半封【命题方向】 01聚焦旧民主主义革命到新民主主义革命的转变历程，包括关键事件、阶段特征及发展脉络，以及新民主主义相关概念在不同时期的演变。 02现实联系思考：引导考生思考新民主主义时期的历史经验对当今社会发展的启示，如奋斗精神传承、经济建设借鉴及对中国特色社会主义道路探索的意义。 易混易错26 “半殖民地半封建社会”的全面认识。 （1）半殖民地半封建社会是近代中国的特殊社会形态：政治上，国家主权部分丧失，受列强控制，同时封建统治依然存在。经济上，自然经济渐趋解体，封建剥削制度仍占主导，资本主义因素有所发展但力量薄弱。这一社会形态是列强侵略与中国封建制度相结合的产物，给中国人民带来深重灾难，也激发了民族觉醒与反抗精神，促使各阶层不断探索救亡图存之路。 （2）将 “半殖民地半封建” 视为一种过渡性质的社会形态：虽然半殖民地半封建社会是中国从传统封建社会向现代社会转变的过渡阶段，但它具有自身独特的社会性质和特征，并非简单的过渡形态。在这一时期，中国社会有其特定的政治、经济、文化结构和矛盾运动，不能将其仅仅看作是一个短暂的、不稳定的过渡状态而忽视其复杂性和特殊性。 （3）忽视半殖民地半封建社会中中国社会内部的变化和进步因素：在半殖民地半封建社会，虽然中国面临着诸多苦难和压迫，但也孕育着一些进步因素，如民族资本主义的发展、新的阶级力量的成长、思想文化的变革等。这些因素在不断积累和发展，推动着中国社会逐渐向近代化迈进，不能因为中国处于半殖民地半封建社会就忽视这些积极的变化和发展趋势。 【命题方向】 01考查对 “半殖民地半封建社会” 概念的精准认知，包括其政治、经济、主权等方面的特征。 02聚焦列强侵华战争及不平等条约，考查中国沦为半殖民地半封建社会的过程与阶段特点。探讨半殖民地半封建社会对中国历史发展的影响，以及从中汲取的经验教训。 易混易错27 近代史的开端是鸦片战争，近代化的开端是洋务运动。 （1）鸦片战争是中国近代史开端：鸦片战争后，中国主权从独立完整变为遭到破坏，由封建自然经济逐步沦为半殖民地半封建社会，社会主要矛盾与革命任务也发生转变，标志着中国进入旧民主主义革命时期，因此是中国近代史的开端。 • （2）洋务运动是中国近代化开端：洋务运动期间，通过引进西方技术设备创办近代工业，开启经济近代化；组建近代海陆军，推动军事近代化；创办新式学堂、派遣留学生，促进教育近代化；“中体西用” 思想冲击传统观念，利于思想近代化，所以是中国近代化的开端。 【命题方向】 01鸦片战争：考查战争爆发的必然性；涉及战争中的重要战役、不平等条约的内容及影响。 02洋务运动：兴起背景与目的；主要内容与实践；近代化影响与评价，客观评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用。 易混易错28 正确理解鸦片战争前后中国的外交的变化以及中国外交近代化。 （1）鸦片战争前—朝贡外交：中国在外交上是传统的宗藩体制，天朝上国观念浓厚；缺乏近代外交理念和主权意识。 （2）鸦片战争后—不平等条约：中国外交向近代条约体制转变，天朝上国观念有所改变，同时主权意识有所增强。 （3）近代中国外交近代化（1840—1949）： 01晚清时期（1840 年 -—1912 年）：鸦片战争后传统朝贡外交体系瓦解，1861 年设总理衙门，外交开始近代化，但因战败签诸多不平等条约，外交被动屈辱。易混易错：总理衙门与外务部，前者是适应列强侵略设的近代首个外交机构，后者由前者改组，地位更突出；不同不平等条约的内容、影响。《南京条约》开启不平等条约先河，《马关条约》标志列强侵略方式转变，《辛丑条约》使中国完全沦为半殖民地半封建社会。 02北洋政府时期（1912年—1928年）：外务部改为外交部，一战中中国参战，战后巴黎和会外交失败引发五四运动，也有与苏联建交等尝试。易混易错：易高估或低估北洋政府外交成果，其外交受列强制约，难以根本维护主权。巴黎和会外交失败原因复杂，不能仅归咎于北洋政府软弱，还涉及国际格局等因素。 03南京国民政府时期（1928年—1949年）：开展改订新约运动，关税自主有成果，废除领事裁判权进展有限。抗战时中国是反法西斯同盟重要成员，国际地位提高，战后成为联合国安理会常任理事国。易混易错：评价改订新约运动易片面，它有一定成果但未根本改变中国外交地位。中国抗战时国际地位提高是中国人民奋战与国际形势变化共同作用的结果，不能单纯归功于南京国民政府，且战后中国在国际事务中仍受列强制约。 【命题方向】考题通过近代不同时期的史料，如清政府外交态度转变，不平等条约、外交机构的演变、外交政策与国际格局、人物与外交、外交与社会变迁等角度，考察近代中国从“朝贡外交”到“不平等条约外交”的阵痛与转变，是高考高频考点之一。 易混易错29 晚清时期清政府中央集权衰落是逐步的，不是突然瓦解的。 （1） 衰落过程： ①军事方面：太平天国运动时，地方团练如湘军、淮军崛起，军权由中央下放到地方。 ②财政方面：为筹军费，地方开征厘金等，地方督抚掌握更多财政收入，中央财政权削弱。 ③人事方面：清政府赋予地方督抚更多人事权，地方形成自己的官僚体系。 ④外部冲击：列强通过不平等条约侵夺主权，划分势力范围，破坏中央集权统治基础。 （2）易混易错点： ①易误认地方势力兴起使中央完全失控，实则中央在一定程度上仍对地方有影响力。 ②易混淆中央集权衰落与清政府统治崩溃，前者是长期过程，清政府统治在辛亥革命爆发后才崩溃。 ③易忽视清政府的自救措施，如洋务运动、清末新政等，这些措施虽未扭转趋势，但延缓了中央集权衰落进程。 【命题方向】 01设置选择题，辨析“中央集权衰落”与“清政府统治崩溃”的时间线与程度差异，或区分地方势力壮大与中央完全失控的界限。 02 要求从内忧外患、经济结构变化、制度腐朽、洋务运动、清末新政等自救措施等多维度，综合分析中央集权衰落的原因和影响。 易混易错30 认识近代经济结构的变动；区分近代工业、洋务企业、民用工业、民族资本主义和官僚资本主义。 （1）近代经济结构的变动：鸦片战争后，自给自足的自然经济开始解体，中国被迫卷入资本主义世界市场。外国资本主义开始在中国投资设厂，客观刺激洋务运动与民族资本主义的产生。自然经济的自给性生产始终占优势，并未完全解体。  （2）近代工业：采用机器生产、雇佣工人的工业形式，包含洋务、民族资本、官僚资本企业。 （3）洋务企业：19 世纪60 - 90年代洋务派创办，分军事（如江南制造总局）和民用（如轮船招商局），政府主导，管理封建化，依赖西方技术。 （4）民用工业：洋务运动中创办，为解决军事工业难题、抵制侵略，采用近代生产方式但受双重挤压。 （5）民族资本主义：一般指近代中国由民营资本投资创办的企业，是推动中国近代化进程的重要力量，产生于19世纪六七十年代，资金少、轻业主，受双重压迫，具革命性。 （6）官僚资本主义：南京国民政府时期，四大家族借政权垄断经济，封建买办性强，阻碍经济发展。官僚资本的日益膨胀阻碍民族资本主义发展。 【命题方向】 01：由于西方列强入侵带来的近代中国经济结构的变动（化）的表现，如自然经济解体、外国资本主义经济入侵、洋务经济、民族资本主义经济发展等。 02：区分洋务运动近代化（包含经济、军事、教育等近代化），细致考查洋务运动时期经济方面的内容，是高考高频考点之一。 易混易错31 关于太平天国运动的几个认识误区。 （1） 太平天国运动虽然借助了西方宗教形式，但本质上仍是农民阶级的反封建斗争，不能将其简单视为“西方化”的运动。 （2） 天京事变是太平天国由盛转衰的转折点，而不是太平天国运动失败的根本原因，根本原因是农民阶级的局限性。 （3） 《天朝田亩制度》和《资政新篇》虽都是太平天国的重要文件，但二者的思想倾向和实施可行性不同，前者是平均主义的空想，后者具有资本主义色彩但脱离实际，不能混淆二者的性质和作用。 （4）太平天国运动反封建但不反对封建制度，其一些政策和措施仍带有封建色彩，如封建等级制度等，不能过分夸大其革命性和进步性。 【命题方向】考题通过多样史料考查太平天国运动的背景、施政纲领和影响。 易混易错32 清末新政的影响是广泛而深刻的，并非只是消极的。 （1）清末新政全面认识 01背景：八国联军侵华后，《辛丑条约》签订，清政府统治危机空前严重，内有革命浪潮兴起，外受列强压力，为挽救统治而推行改革。 02内容： 政治：裁撤冗衙，改总理衙门为外务部；预备立宪，颁布《钦定宪法大纲》，设立资政院、谘议局。经济：奖励实业，设立商部，倡导官商创办工商企业，促进民族资本主义发展。军事：编练新军，淘汰绿营，采用西方军事制度和训练方法。教育：废除科举制，兴办新式学堂，鼓励留学，推动教育近代化。 03影响：积极：在一定程度上推动了中国近代化进程，如促进民族工业发展、新式教育普及；客观上传播了西方思想文化，培养了新式人才。消极：改革目的是维护封建统治，未能从根本上改变专制体制；改革过程中加重人民负担，激化社会矛盾；部分改革措施未有效落实，效果有限。 （2）易混易错： 01与洋务运动混淆：二者虽都有学习西方的举措，但洋务运动侧重军事和工业，清末新政涉及政治、经济、军事、教育等全方位改革；洋务运动不触及政治体制，清末新政推行预备立宪等政治变革。 02对预备立宪误解：《钦定宪法大纲》本质是维护皇权，规定皇帝权力至高无上，不能将其视为真正意义上的民主立宪，与西方君主立宪制有本质区别。 03错误认知改革成效：不能因新政推动近代化，就忽视其未挽救清朝统治的事实。其本质是清政府自救，未能解决社会根本矛盾，反而加速了革命形势发展。 【命题方向】 01考题通过多样史料考查对清明新政影响的认识，多侧重于对清末新政的反思，以及其客观推动了中国的近代化进程，加入了革命到来； 02以论述题探讨新政对近代化的客观推动，及因阶级局限导致 “加速革命” 的悖论。 易混易错33 全面认识北洋政府统治时期 （1）全面认识与发展： ①政治：军阀割据混战，政权更迭频繁，民主徒有其表，专制本质凸显。 ②经济：一战时民族工业现 “短暂春天”，近代交通发展，但受列强控制与军阀掠夺。 ③文化：新文化运动兴起，倡导民主科学，白话文普及，马克思主义广泛传播。 ④外交：一战成战胜国，巴黎和会失败引发五四运动，后期与苏联建交破孤立。 （2）易混易错点： ①误将形式民主等同于实质民主：北洋政府虽保留议会、宪法等民主形式，但军阀独裁本质未变，如袁世凯修改约法、控制议会，不能与真正民主制度混淆。 ②高估经济发展独立性：民族工业 “短暂春天” 受一战列强放松侵略的外部因素影响大，战后迅速萧条；且军阀混战、苛捐杂税严重制约经济可持续性，不可夸大其成果。 ③混淆文化运动性质：新文化运动前期宣扬资产阶级思想，后期马克思主义传播成为主流，需区分不同阶段的思想倾向，避免将两者简单割裂或等同。 ④忽视外交的被动性：巴黎和会外交失败根源在于弱国地位，虽有爱国人士抗争，但北洋政府最终妥协，不能因局部外交努力（如拒签和约）而忽视其整体软弱性。 【命题方向】 01史实聚焦类：考查北洋军阀混战的代表性事件、《中华民国约法》的实质、民族工业 “短暂春天” 的成因与表现、新文化运动不同阶段的思想主张、巴黎和会外交失败的过程。 02综合分析类：分析北洋政府形式民主与专制本质矛盾；探讨军阀统治对经济双重影响；论述新文化运动思想传播演变；评价弱国地位下北洋政府外交的被动性与爱国运动的关联性。 易混易错34 近代民族资本主义易混易错。 （1）混淆不同时期发展的主要原因：例如，一战期间民族工业发展主要是因为列强放松侵略，而不是国内政策的根本性改变；而1927-1936 年的发展主要得益于国民政府的经济政策，不能简单归结为外部环境变化。 （2）高估民族资本主义的发展水平：民族资本主义在近代虽有发展，但始终受到帝国主义、封建主义和官僚资本主义的压迫，在国民经济中所占比重较小，未能成为经济主导，不能高估其发展程度和独立性。 （3）忽视不同地区发展的不平衡性：民族工业主要集中在沿海和沿江地区，内地发展薄弱，不同地区的发展速度、规模和产业结构都存在很大差异，不能一概而论地认为全国范围内民族工业发展状况相同。 【命题方向】 01考查不同时期民族资本主义发展的背景、表现及影响，以企业案例分析其兴衰规律； 02探讨民族资本主义与自然经济、外资及官僚资本的关系，分析政府政策对其发展的作用03从政治、文化角度考查民族资本主义对近代化的推动，及在半殖民地半封建社会下的局限性；对比中外资本主义发展差异，综合分析其与政治革命、思想文化的联系。 易混易错35 全面认识辛亥革命。 （1）革命力量认知偏差：常误认为辛亥革命仅由民族资产阶级领导。实则新军、开明士绅、海外华侨、会党等群体广泛参与，其中新军作为武昌起义主力，受革命思想影响，成为推翻清朝统治的关键军事力量。 （2）革命纲领理解误区：易忽视三民主义尤其是民权主义的局限性。民权主义虽主张 “创立民国”，但未明确反帝，也未解决农民土地问题，未能从根本上动摇封建统治根基。 （3）革命结果判断片面：易将辛亥革命简单定义为完全失败或成功。其成功在于推翻帝制、建立民国，传播民主共和理念；失败在于果实被袁世凯窃取，未改变中国半殖民地半封建性质，根源在于民族资产阶级的软弱妥协。 （4）历史关联认知不足：常孤立看待辛亥革命，忽视其承上启下的历史地位。它既是民族危机与资本主义发展的产物，又为新文化运动、五四运动奠定基础，推动中国近代思想解放与社会变革进程。 【命题方向】通过多样史料考查辛亥革命爆发背景、纲领评价、历史意义（近代化）、成败反思。 易混易错36 新文化运动“新”在哪里。 （1）五四运动与新文化运动：五四运动前的新文化运动是旧资产阶级民主主义的文化运动，五四运动后的新文化运动是新的资产阶级民主主义的文化运动。 （2）文艺复兴与新文化运动：文艺复兴借助古希腊罗马文化宣传资产阶级文化，新文化运动则全盘否定传统文化，批判儒家思想，宣传西方资产阶级文化。 （3）戊戌变法与新文化运动：康有为借用孔子的权威来宣传变法，新文化运动则喊出“打倒孔家店”，但二者的本质都是在宣传资产阶级思想文化。 （4）新文化运动与启蒙运动：均为资产阶级反封建思想解放运动，根源于资本主义发展与资产阶级壮大。但新文化运动兴起于世界近现代交替，由宣传民主科学转向马克思主义，初期与政治斗争、群众运动脱离，存在绝对化倾向；启蒙运动兴起于欧洲资本主义兴起时，经百年发展形成完整体系，影响广泛深远 。 （5） 新文化运动中一些知识分子对传统文化是肯定的：常误解新文化运动对传统文化是全盘否定。实际上，它是批判封建礼教等腐朽部分，并非完全抛弃传统文化，如对传统文化中的优秀文学艺术仍有一定的继承和发展。 （6）混淆运动中不同派别的观点：新文化运动阵营内部观点并非完全一致，如胡适等主张温和改良，而陈独秀等则更倾向于激进变革，不能将他们的观点一概而论。 【命题方向】 01辨析新文化运动从宣扬资产阶级思想到马克思主义传播的阶段性转变；分析其对思想解放、文学革命、五四运动的推动作用，及绝对化倾向的局限性； 02中外比较：对比新文化运动与启蒙运动，探讨中西方思想解放运动的异同与时代特征。 易混易错37 对抗日战争的认识误区。 （1）片面抗战与全面抗战：片面抗战路线是国民党实行的，单纯依靠政府和军队抗战；全面抗战路线是共产党倡导的，强调依靠人民群众，实行全民族抗战。两者有本质区别，不能混淆。 （2）正面战场与敌后战场：正面战场主要由国民党军队作战，在抗战初期进行了一系列大规模会战，迟滞了日军进攻；敌后战场由共产党领导的人民军队开辟，开展游击战争，成为抗战后期的中流砥柱。两个战场相互配合，共同构成抗战整体，不能忽视任何一方的作用。 （3）抗战时期的日本政策：日本在侵华过程中，不同阶段采取了不同的政策。如抗战初期以军事进攻为主，试图速战速决；相持阶段则改为政治诱降为主、军事打击为辅，利用伪政权进行统治，要注意区分这些政策的变化及其影响。 （4）抗战时期国共关系：易误解为始终团结无间，实则抗战期间国共既有合作抗日的主流，也存在摩擦，如皖南事变等；同时，双方在军事战略、政治主张上存在分歧，但民族大义下合作始终是抗战的基础，不能因摩擦忽视合作大局。 （5）民族工业高校内迁：易低估内迁战略意义，内迁不仅保存工业生产与教育科研力量，更促进西南地区开发，为持久抗战提供物质与人才支撑，且内迁过程面临资金短缺、设备损毁、师生失散等困难，并非简单转移。 （6）抗战胜利的原因：抗战胜利是多种因素共同作用的结果，包括全民族抗战、国际反法西斯力量的支持等。不能片面地强调某一个因素，而忽视其他方面的重要作用。 【命题方向】 01抗日战争高考命题考向包括日本侵华史实、中国局部与全面抗战、抗日民族统一战线、两个战场的抗战、抗战时期政权建设、中国抗战与世界反法西斯战争关系，以及抗战胜利的原因和意义等。 02 2025年高考还可能结合二战结束 80 周年这一热点，考查抗日战争胜利与世界反法西斯战争胜利的双重意义，以及中国在战后国际格局演变中的作用等。 易混易错38 全面认识中国共产党在新民主主义革命时期政权建设 （1）土地革命战争时期：易将“革命根据地”与“敌后抗日根据地”混淆，这一时期的根据地叫“革命根据地”，也称作“苏区”，是中共建立苏维埃政权的区域。 （2）抗日战争时期：“三三制”政权易误解为中共与其他党派各占三分之一，实际是共产党员、非党的左派进步分子和不左不右的中间派各占三分之一。 （3）解放战争时期：在解放区设置行政区。易将“解放区”与新中国成立后的“社会主义建设时期”混淆，“解放区” 是解放战争时期中共控制区域，当时中国还未进入社会主义社会。 【命题方向】 01土地革命时期关注苏维埃政权组织形式与土地政策； 02抗战时期侧重 “三三制” 等抗日根据地政权建设及团结抗战意义； 03解放战争时期围绕解放区土改与政权巩固、工作重心转移等展开。 易混易错39 新民主主义革命时期党的自身建设 （1）八七会议：旗帜鲜明地纠正了国民革命运动后期陈独秀的右倾机会主义错误。 （2）1935年遵义会议：中国共产党第一次独立自主地运用马克思主义原理解决了党内存在的路线、方针和政策问题。遵义会议标志着中国共产党逐步走向成熟。 （3）1941年在党内开展整风运动：运动的宗旨是“惩前您后，治病救人”。通过整风运动，提高了党员的马列主义理论水平，全党达到空前的团结和统一，为夺取抗日战争和新民主主义革命在全国的胜利莫定了思想基础。 （4）中共七大：确立毛泽东思想为党的指导思想使中国共产党有了中国化的科学理论作指导 【命题方向】 01考查八七会议对右倾错误的纠正及新方针确定；聚焦遵义会议独立自主解决问题与党成熟标志； 02关注整风运动思想教育成果；探究七大确立毛泽东思想为指导思想的意义 。 易混易错40 不同时期共产党的重要会议。 （1）中共“一大”：1921年，标志着中国共产党的诞生； （2）中共“二大”：1922年，第一次明确提出反帝反封建的民主革命纲领； （3）中共“三大”：1923年，正式决定同孙中山领导的中国国民党合作； （4）国民党“一大”：1924年，标志着第一次国共合作正式建立； （5）八七会议：1927．8．7，提出“政权是由枪杆子中取得的”著名论断； （6）古田会议：1929年12月，提出“思想建党，政治建军”的原则； （7）遵义会议：1935年1月，中国共产党历史上一个生死攸关的转折点； （8）中共七大：1945年4月，确立毛泽东思想为党的指导思想； （9）全国土地会议：1947年，颁布《中国土地法大纲》，实行“耕者有其田”的土地政策； （10）中共七届二中全会：1929年3月，将党的工作重心从农村转移到城市，提出“两个务必”。 【命题方向】 01是考查会议核心成果与历史地位，如中共一大建党、遵义会议转折、七大确立指导思想；02探究会议决策与时代背景的关联，以及土地政策等对革命进程的推动作用。 易混易错41 中共在不同时期对国民党政策的调整。 （1）国民大革命时期：容易混淆中共三大与国民党一大的作用。中共三大是正式决定同国民党合作，但国民党一大才是标志着第一次国共合作正式建立。 （2）土地革命战争时期：一是易将八七会议与遵义会议的内容和意义混淆。八七会议主要是纠正陈独秀右倾错误，确立土地革命和武装斗争方针；遵义会议是纠正 “左” 倾军事路线错误，是党从幼年走向成熟的标志。二是容易忽视这一时期前期中共反蒋，后期随着民族矛盾上升，逐渐调整为“反蒋抗日”“逼蒋抗日”等政策的变化过程。 （3）抗日战争时期：容易误解国共合作后中共对国民党没有斗争。实际上，在合作抗日过程中，国民党有 “溶共、限共、防共、反共” 的政策，制造了皖南事变等反共摩擦事件，中共在政治上与其进行针锋相对的斗争，同时在军事上坚持抗战，以维护抗日民族统一战线。 （4）解放战争时期：可能会错误认为重庆谈判时中共对国民党抱有不切实际的幻想。其实中共是为了尽一切可能争取和平，同时戳穿蒋介石假和平的阴谋。另外，也容易忽视中共在解放战争后期对国民党政策中包含了争取其起义、投诚等分化瓦解的措施，不仅仅是武力推翻。 【命题方向】 01命题聚焦中共对国民党政策调整的背景、内容及影响，考查不同时期政策转变原因，如矛盾变化；辨析易混点，如两次合作标志、抗战时期合作与斗争关系； 02分析政策调整对革命进程的推动，体现中共灵活的战略策略。 中国现代史 易混易错42 新中国“过渡时期”社会性质是新民主主义社会，而不是社会主义社会。 （1）新中国成立标志着中国正式建立社会主义制度（×）。从1949年新中国成立到1956年，这一时期的中国还不是社会主义国家，而是新民主主义国家；1956年底，社会主义改造基本完成，确立了社会主义基本制度，中国进入社会主义初级阶段。在新民主主义社会下，继续巩固反封建的成果，鼓励推动工商业的发展。 （2）社会性质：易错误认为过渡时期一开始就是社会主义社会，实际上它是从新民主主义社会向社会主义社会过渡的阶段，具有过渡性。 （3）主要矛盾：容易混淆不同阶段的主要矛盾。过渡时期初期，国内主要矛盾是无产阶级与资产阶级的矛盾等；随着一五计划推进，逐渐转变为人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。 （4）一五计划：常出现对其重点任务理解不全面的情况，以为只是单纯发展工业，忽视了其在交通等基础设施建设方面的重要作用。另外，易将一五计划的成就与其他时期的成就混淆。 （5）三大改造：易误解其目的只是为了建立公有制，而忽略了其对社会主义制度建立的决定性意义。还容易记错改造的对象和顺序，三大改造是对农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造，且在具体推进中有一定的先后顺序和特点。同时，对改造过程中一些政策和具体做法的理解也容易出现偏差，如对资本主义工商业改造中的 “赎买” 政策等。 【命题方向】 01新中国过渡时期命题聚焦社会性质的过渡性、主要矛盾的阶段性演变，探究一五计划工业化建设成就与三大改造社会主义公有制确立的内在关联． 02辨析易混易错点，凸显制度转型与经济发展的逻辑脉络。 易混易错43 对新中国政治制度与宪法的认识不准确。 （1）《共同纲领》与《中华人民共和国宪法》：易将二者的地位和作用混淆。《共同纲领》在新中国成立初期起到了临时宪法的作用，但它只是一部具有新民主主义性质的纲领性文件；1954 年宪法是新中国第一部社会主义类型的宪法，正式确立了社会主义原则和人民民主原则，为社会主义建设提供了坚实的法律保障。 （2）三大政治制度：人民代表大会制度、政治协商制度和民族区域自治制度，构成了我国的政治制度体系： （1）中国共产党领导的多党合作和政治协商制度：易混淆二者的性质和职能。人民代表大会制度是我国的根本政治制度，人民代表大会是国家权力机关，行使国家立法权等多种权力；中国人民政治协商会议是多党合作和政治协商的重要机构，主要职能是政治协商、民主监督、参政议政，并非国家权力机关。 （2）民族区域自治制度的自治权：容易误解自治权的范围和界限。民族区域自治地方享有一定的自治权，但这是在国家统一领导下的自治，自治权并非完全独立，例如外交、国防等权力仍属中央政府。 （3）基层群众自治制度：村民委员会是农村基层群众性自治组织；居民委员会是城市基层群众性自治组织。基层群众自治制度是我国的一项基本政治制度。 ①村（居）民参与民主决策≠直接行使国家权力。在我国，人大代表代表人民直接行使国家权力。公民通过民主选举，选出人大代表，组成国家权力机关，代表人民统一行使国家权力。 ②发展基层民主≠扩大公民的民主权利。发展基层民主有利于保障公民各项民主权利的实现，但公民权利法定，不会由此而扩大。 【命题方向】 01考查人民代表大会制度与政协制度的性质区分、民族区域自治权边界； 02辨析《共同纲领》与 1954 年宪法的地位差异，探究宪法修订与时代发展的关联，剖析制度构建与法律完善中的易混易错点。 易混易错44 区分新中国成立后不同时期的外交政策。 （1）新中国成立至今中国外交的外交方针一直是和平自主的外交方针。不同时期，根据不同的国际国内环境实行不同的外交政策。新中国成立至改革开放中国外交受到意识形态的影响，但意识形态不是影响我国外交的根本原因，根本原因是国家利益。 （2）新中国成立初期（50年代）：政策：“另起炉灶” 重塑外交关系，“打扫干净屋子再请客” 清除列强特权，“一边倒”倒向社会主义阵营。 易错：易将 “一边倒” 曲解为依附苏联，实则中国始终保持外交主权独立，是基于国际格局与自身利益的自主选择。 （3）20世纪60年代：政策：“两个拳头出击”，同时反对美霸权与苏大国沙文主义，大力支持亚非拉民族解放运动。易错：易片面理解为单纯对抗美苏，忽视中国在夹缝中坚持独立自主，积极开拓与第三世界国家的友好往来。 （4）20 世纪70年代：政策：“一条线、一大片”，串联美日欧至中东国家，团结周边共同抗衡苏联。易错：易误认为中美形成军事同盟，实际是基于共同战略需求的关系缓和，中国始终坚守独立自主原则。 （5）改革开放后：政策：以国家利益为核心，奉行独立自主和平外交，超越意识形态以联合国为中心展开多边外交。易错：易误解为弱化独立自主，实则是根据国际形势灵活调整策略，更强调务实合作与国际责任。 （6）新时代（2012年）政策：坚持和平发展，推动构建人类命运共同体，积极参与全球治理，倡导多边主义。易错：易将人类命运共同体理念理解为中国单方面承担国际责任，实际强调各国平等共商、共建、共享。 【命题方向】 01命题聚焦新中国不同时期外交政策演变，考查 “一边倒” 与独立自主关系、各阶段政策核心及调整背景； 02剖析易混点，如结盟误解、责任认知偏差，凸显国家利益与国际形势对政策的影响。 易混易错45 辨析中国共产党在不同时期制订的不同的土地政策。 （1）土地革命时期：制定土地革命路线，实行农民土地所有制。把农业生产放在首位，开展互助合作，兴修水利，开垦荒地。这改善了农民的生活，调动了农民革命和生产的积极性，保证了根据地的经济需要，成为“工农武装割据”取得胜利的最可靠保障。 （2）抗日战争时期：制定地主减租减息，农民交租交息的土地政策；减轻农民的地租负担，改善农民的物质生活。通过大生产运动，开垦荒地，促进农业生产的发展。 （3）解放战争时期：制定《中国土地法大纲》，在解放区开展土地改革。大纲规定：没收地主土地，废除封建剥削的土地制度，实行耕者有其田的土地制度，按农村人口平均分配土地，这极大地调动了解放区农民革命和生产的积极性，保证了解放战争的顺利进行。 （4）新中国成立初期：颁布《中华人民共和国土地改革法》，废除封建剥削的土地所有制，实行农民阶级的土地所有制。通过土地改革我国彻底废除了封建剥削的土地制度，农民在政治上、经济上翻了身，农村生产力得到解放。 （5）全面探索时期：1958年，人民公社，一大二公，平均主义，严重挫伤农民生产积极性。 （6）改革开放新时期：废除人民公社体制，在农村实行家庭联产承包责任制；国家坚持把农业放在首位，大力发展乡镇企业和非农产业。这调动了农民的生产积极性，解放了农村生产力，推动了农业的发展；农村经济得到全面振兴，农村改革向专业化、商品化、社会化发展；为农村致富和实现现代化开辟了一条新路。 （7）区分土地改革与土地革命： ①土地改革：一般指的是解放战争时期（1947年颁布《中国土地法大纲》）和新中国成立初期（1950年一1952年）中国共产党领导的废除封建地主土地所有制（废除封建剥削），实行农民土地所有的农村生产关系的变革。 ②土地革命：指国共十年对峙时期（1927）一1937）党在农村革命根据地（苏区）开展打土豪、分田地、废除封建剥削和债务，满足农民土地要求的革命。 ③两者的区别是实行的时间不同、目的不同、实施范围不同、作用不同。（前者解放和发展了农村生产力，为国家逐步实现工业化扫除了障碍；后者有利于打破国民党的经济封锁，巩固农村革命根据地） 【命题方向】 01命题围绕中共不同时期土地政策，考查各阶段政策（如土地革命、抗战、解放战争、建国后）的核心内容与实施背景； 02辨析易混点，如没收对象差异、政策调整逻辑，凸显政策与革命、建设需求的紧密关联。 易混易错46 改革开放前我国社会主义建设也取得了巨大成就。 （1）改革开放前，社会主义建设在曲折探索中仍取得了伟大成就，逐步建成了一批门类比较齐全的基础工业项目，建立起独立的、比较完整的工业体系和国民经济体系。大规模的三线建设不仅增强了国防力量，而且改善了工业布局。人民的物质生活和文化水平逐步提高，教育、医疗卫生、科技等各项事业取得了很大的发展。在社会主义建设中，广大人民自力更生、艰苦奋斗，出现了无数先进典型和英雄模范人物，形成了具有特定内涵的时代精神。 （2）“文革”的政治环境下，我国的科学技术停滞不前（×）：“文革”期间，虽然国内政治环境混乱，但在广大科技工作者的努力和辛勤工作下，我国科技事业在原子能技术，空间技术、农业技术等诸多领域，仍取得较大成果。1964年，中国第一颗原子弹爆炸成功；1970年，中国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功；1973年，袁隆平选育出杂交水稻新品种——南优2号，为中国和世界的粮食增产做出了重大贡献。 【命题方向】 01对改革开放前，新中国建设成就的认识； 02对全面建设社会主义时期（1956-1966年）的认识，肯定这一时期的建设成就。 易混易错47 关于经济体制改革的认知误区。 （1）农村与城市经济体制改革： ①背景：农村受人民公社体制束缚，生产积极性低；城市企业缺乏自主权，效率不高。 ②内容：农村推行家庭联产承包责任制，发展乡镇企业；城市以增强企业活力为核心，政企分开，调整所有制和分配制度 。 ③影响：农村粮食增产、农民增收，为城市改革提供经验；城市经济活力提升，推动发展。 （2）计划经济与市场经济： ①资源配置：计划经济由政府统一调配；市场经济通过价格、供求、竞争调节 。 ②运行特点：计划经济稳定但缺乏灵活创新；市场经济灵活却存在盲目性等缺陷。 ③所有制：计划经济以公有制为主，甚至单一化；市场经济所有制多元，各类经济平等竞争。 （3）经济改革与对外开放： ①经济改革：调整国内经济体制、结构与运行机制，解决内部矛盾，如国企改革、完善市场体制。 ②对外开放：参与国际经济合作，吸引外资、技术，拓展国际市场，如设经济特区、加入世贸组织。二者相互促进，改革是开放基础，开放为改革提供动力，共同推动经济发展。 【命题方向】 01命题考向聚焦农村与城市经济体制改革的背景、措施与影响。 02计划经济和市场经济在资源配置等方面的差异。 03以及经济改革与对外开放的重要举措、相互关系。 易混易错48 新中国成立后经济体制改革的变化趋势。 （1）计划与市场：单一的计划经济——计划经济为主、市场调节为辅（计划经济与市场调节相结合）——有计划的商品经济（市场的作用加强）——社会主义市场经济。 （2）所有制：单一的公有制——非公有制经济是社会主义经济的必要补充——非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分——公有制为主体、多种所有制形式并存。 （3）分配方式：单一的按劳分配——按劳分配为主体、多种分配方式并存——按劳分配与按生产要素分配相结合——按生产要素贡献分配。 （4）改革空间：从农村经济体制改革走向城市经济体制改革。 （5）改革目标：从建立有计划的商品经济发展到建立社会主义市场经济。 （6）市场经济深入：以大力发展非公有制经济，发挥市场的决定性作用等来不断深化改革。 （7）市场经济配套：为经济体制改革提供政治、文化、社会、生态文明等方面体制改革配套。 【命题方向】经济体制改革是一个渐进的过程，从计划到市场，从单一公有制到多种所有制，需根据史料认识不同阶段改革的变化。 易混易错49 改革开放以来国家治理方面的制度创新与成就。 （1）社会主义市场经济：探索出适合本国国情的中国特色社会主义道路，建立起中国特色社会主义市场经济制度，是立足国情的制度创新。 （2）开放新格局：中国特色社会主义进入新时代。从改革到全面深化改革，从开放到推动构建全面开放新格局，中国改革开放进入新时代。新时代全面开放格局强调制度型开放，涵盖规则、规制、管理、标准等制度层面，并非简单扩大开放范围。 （3）城乡一体化：长期以来的城乡二元结构基本打破，城乡一体化基本框架逐渐显现。当前城乡在公共服务、基础设施等方面仍有差距 ，一体化尚处推进阶段，基本框架虽显但未全面实现。 （4）脱贫攻坚：脱贫攻坚制度是中国特色减贫方案，不同于国际扶贫模式。它依托党的领导、集中力量办大事优势，构建起政府、市场、社会协同的多元帮扶体系。 （5）城镇化进程：新型城镇化强调 “以人为本”，避免重规模轻质量。与传统城镇化不同，其注重城乡融合、产城融合及生态宜居，制度创新聚焦户籍、土地等核心领域 。 【命题方向】聚焦社会主义市场经济运行、全面开放格局推进、城乡一体化与脱贫攻坚制度创新，以及经济政策调控、开放新阶段特征、城乡发展难点与脱贫模式成效等关键要点。 易混易错50 中美之间的关系并非一帆风顺，即使在两国建交后，也存在很多利益上的分歧。 （1）第一阶段（新中国成立到20世纪60年代末）：中美关系处于对抗状态。美国推行反共、反社会主义和反人民民主国家的全球霸权政策。在此期间，美国侵略朝鲜、侵略越南等，把斗争矛头指向社会主义中国。 （2）第二阶段（20世纪七八十年代）：中美关系缓和，结束对抗，两国关系走向正常化。①美国：美国在资本主义世界的霸权地位动摇；美国在与苏联的争霸中处于守势，陷入越南战争的泥潭不能自拔。因此，美国不得不考虑改善与中国的关系。②中国：当时，中苏关系不断恶化，苏联陈兵中国北方边境，直接威胁中国安全；中美关系的改善对提升中国的国际地位、应对苏联的威胁非常有利，对实现和平解决台湾问题、解决中美之间长期争端也有重要作用。 （3）第三阶段（20世纪90年代以来）：中美关系时而紧张，时而缓和。主要原因：美国的“和平演变”策略在东欧、苏联得逞，使之加紧对中国进行“和平演变”，不断制造矛盾和摩擦；我国改革开放取得巨大成就和国际地位的不断提高，中美经济交流日益密切。 （4）第四阶段（2018 年以来）：中美经贸关系进入深度调整期，美国出于战略遏制与经济利益考量，单方面挑起贸易争端。美国以贸易逆差为借口，实质是忌惮中国 “中国制造 2025” 带来的产业升级。双方多次互征关税，从钢铁、铝产品到多领域商品，严重冲击双边经贸关系，两国相关企业和消费者均受影响。这一事件暴露了中美在产业结构、贸易平衡等经济领域的结构性矛盾，也是美国霸权主义对国际贸易规则的破坏。 【命题方向】 01围绕中美关系，从历史维度考查不同时期双边关系演变、背后因素及台湾问题； 02认识中美关系，国家利益始终是影响国际关系的根本出发点。 世界古代史 易混易错51 地理环境对文明发展有重要作用，但并非决定性作用。 （1）地理环境是人类生存和发展的重要前提。在古代，人类的生产力水平比较低下，地理环境在人类历史发展中起到主要作用。随着近代工业革命的兴起，地理环境对人类历史发展的影响有所减弱。但要注意的是，地理环境对文明的发展有重要作用，但并非决定性作用。文明的发展受到多种因素的影响，地理环境只是其中一个因素，影响文明发展的决定性因素是生产力的发展水平。 （2）古代文明的特点：各个文明基本独立发展，表现出明显的多元特征；不断向外拓展。 （3）世界古代文明多样性的原因： ①生产方式（根本原因）：亚非文明古国以农业为主，形成了和平自守的大河文明；而古代希腊以工商业见长，形成了开拓进取的海洋文明。 ②地理环境：在古代生产力相对落后，地理环境对人类文明的影响巨大。人类早期文明一般分布在大河旁边，利用冲积平原的有利条件进行农业生产。希腊港湾众多对希腊工商业的发展及海外贸易有很大的影响。 ③周边环境：西亚文明是两河流域文明、埃及文明、希腊文明的交汇处，促进了不同文明的交流融合，但不利于文明的稳定，朝代更替频繁。中国、印度文明周边压力较小，外部压力较轻，文明相对稳定。 ④宗教思想（重要表现）：希腊的人文主义思想、印度的婆罗门教、中国的儒家思想、罗马帝国的基督教都对世界文明的多样性产生了深远的影响。 （4）古巴比伦文明≠同于古代两河流域文明，因为古巴比伦王国只是两河流域中众多的奴隶制国家之一，后来国王汉谟拉比统一了两河流域中的下游地区。 （5）古埃及、古巴比伦、古印度和古中国被称为亚非文明古国最主要的原因是最先由原始社会进入奴隶社会。 （6）对世界古代文明的认识： ①农耕经济自给自足的特性决定了中古文明基本独立发展、多元并存的状态，文明之间存在交流但有限，新航路开辟使人类文明开始由分散孤立发展走向整体世界； ②不同文明都对人类发展作出贡献，应理解和尊重世界各国、各民族文化传统。 【命题方向】聚焦地理环境与文明发展关系、古代文明特点、世界古代文明多样性成因（生产、地理、周边、宗教）、文明概念辨析及对古代文明的正确认知与态度。 易混易错52 注意区分：共和制、君主制、僭主政治、寡头政治。 （1）共和制：国家权力机关和国家元首由选举产生，并有一定任期，注重民主选举和权力制衡。这种制度强调公民的参与和民主原则，权力属于人民或其代表，如古罗马共和国、现代的美国等。在资本主义制度下，共和制有议会制和总统制两种形式。 （2）君主制：是国家元首为世袭君主的政体。君主制既可是君主立宪制，也可是绝对君主制。前者如古代中国的封建帝制，君主独揽大权；后者如英国，君主权力受到宪法和议会的限制。 （3）元首制：由这位屋大维这位第一公民来领导国家的制度。罗马的“元首制”始于公元前27年，终止于公元287年。元首制通常被认为是“披着共和制外衣”的君主制。 （4）僭主政治：即“暴君政治”，使用非法手段获得政权的独裁统治，公元前7世纪一前6世纪是古希腊僭主政治的发展的巅峰时期。 （5）寡头政治：指由少数人掌握政权的一种统治形式，如古希腊斯巴达的贵族政权。 （6）罗马政制：君主制（王政时代：公元前753一前509年）——贵族共和制（具有浓厚贵族寡头特征；共和国时期：公元前509年一公元前27年）——元首制（“披着共和外衣”的君主制，帝国时期：公元前27年一395年，此后罗马分裂为西罗马帝国和东罗马帝国） 【命题方向】命题方向围绕共和制、君主制、僭主政治、寡头政治区分，聚焦权力来源（选举、世袭、非法夺取、少数掌控）、权力分配（民主、集中）及统治合法性等易混易错点，考查政治体制本质差异。 易混易错53 注意区分：《十二铜表法》、公民法、万民法、自然法、罗马法。 （1）《十二铜表法》：是罗马第一部成文法，颁布于公元前 450 年左右。它主要是为了限制贵族权力，保护平民利益，内容涉及民法、刑法和诉讼程序等方面，是罗马法发展的重要里程碑，属于公民法的范畴。它打破了贵族对法律解释权的垄断，其中有很多内容维护了平民的利益，但它在根本上维护的仍是奴隶主贵族的利益，属于贵族法。 （2）公民法：是罗马共和国时期适用于罗马公民的法律，注重形式，程序繁琐，内容上侧重于国家事务和法律程序等方面，对公民的权利和义务有明确规定。《十二铜表法》既是古罗马第一部成文法，也是一部公民法。公民法的突出特点是带有形式主义色彩。 （3）万民法：公元前3世纪（共和国时期）产生，曾与公民法并行到最后合流（约公元3世纪），是适用于罗马帝国境内所有自由民的统一法律。特点：灵活性、实用性、注重调解贸易、财产等经济和民事纠纷。 （4）自然法：它不是具体的法律条文，而是一种法律观念，认为自然赋予人类一些基本的权利和法则，如平等、公正、理性等，是罗马法的思想基础和指导原则，对罗马法的发展产生了深远影响。由罗马著名政治家和法学家西塞罗提出，为古罗马国家奠定了一种政治法律的哲学基础，是对罗马法律实践的理论概括和升华，标志着罗马法学的高度成熟，因而他本人也被誉为“自然法之父”。 （5）罗马法：罗马奴隶制国家法律的统称，涵盖了从罗马建城到东罗马帝国时期的一系列法律规范，包括各种成文法和习惯法，是一个庞大而复杂的法律体系。分类标准：①表现形式，习惯法和成文法。②适用范围：公民法、万民法、自然法。③调整对象：私法、公法。④罗马法发展到完备阶段（系统完整的法律体系））标志是《查士丁尼法典》（《罗马民法大全》）。 【命题方向】 01考查法律本身：法律条文具体认知与解读。 02考查法律发展；命题聚焦《十二铜表法》《公民法》《万民法》《自然法》与罗马法概念辨析，易混点集中于法律属性（成文 / 观念）、适用范围（公民 / 自由民）、地位作用（体系 / 条文 / 原则）及发展脉络。 易混易错54 希腊化世界≠希腊化时代≠古希腊政治 （1）希腊化时代：是指从亚历山大大帝东征到罗马征服埃及托勒密王朝之间的一段历史时期，大约从公元前330年波斯帝国灭亡到公元前30年。这一时期，希腊文化在政治、经济、文化等方面对被征服地区产生了深远影响，同时也吸收了当地文化的元素，呈现出多元文化融合的特点，在历史研究中具有重要的地位。 （2）希腊化世界：指的是亚历山大大帝东征后，希腊文化在欧亚非广大地区广泛传播并与当地文化相互交融而形成的一个文化区域。它强调的是文化上的融合与传播，涉及地域包括地中海东部、西亚、中亚等地区，在这个区域内，希腊文化与当地文化相互影响，形成了独特的文化风貌。 （3）古希腊政治： ①雅典的民主制：雅典以公民大会为最高权力机构，成年男性公民可直接参与城邦事务决策，还设有五百人议事会与民众法庭，权力分散且公民政治权利广泛，政治氛围开放自由，极大促进了文化艺术的繁荣。雅典城邦利益高于公民个人利益。雅典民主制的弊端：雅典民主只是成年男性公民的民主，民主范围有限。雅典民主只适用于小国寡民的城邦。过于泛滥的直接民主容易导致权力的滥用和误用。 ②斯巴达的寡头制：权力集中于两个国王、长老会议和监察官手中。公民权仅赋予少数斯巴达血统者，他们主要投身军事训练，政治参与度低，社会强调集体主义与军事纪律，生活围绕军事展开，文化发展也更偏向军事领域 。 这两种制度反映了古希腊城邦内部政治权力的不同分配，斯巴达的寡头制强调贵族特权，而雅典的民主制则更加强调公民的直接参与。 【命题方向】命题考向围绕希腊化时代（特定历史时期及文化融合）、希腊化世界（文化区域特征）、古希腊政治（雅典民主制与斯巴达寡头制特点、利弊），考查概念内涵及差异辨析 。 易混易错55 中古西欧封建社会基本特征与进步因素认知。 （1） 多元特征易混易错点： （1）政治：容易混淆封君封臣制度与中央集权制度。封君封臣制度下，各级封建主权力相对独立，缺乏强大的中央集权，与中国古代等高度集权的政治体制有本质区别。同时，要注意区分世俗政权与教会权力，二者相互交织又存在矛盾，并非一方完全主导。 （2）经济：可能误将庄园经济简单理解为自给自足的自然经济，而忽略其内部一定程度的商品交换以及与外部经济的联系。此外，城市兴起后，城市经济与庄园经济的关系复杂，并非完全对立，城市在一定程度上依赖乡村的农产品，同时又为乡村提供手工业产品和贸易场所。 （3）文化：基督教文化在中古西欧占据主导地位，但不能忽视民间文化、世俗文化的存在和发展。例如，一些民间传说、诗歌等反映了当时普通民众的生活和思想，与基督教文化相互影响、相互补充，并非单一的文化格局。 （二）孕育重大进步阶段易混易错点 （1）政治：不能简单认为中古西欧政治制度停滞不前。封君封臣制度在后期逐渐演变，出现了一些加强王权的趋势，为近代民族国家的形成奠定了基础。同时，城市自治运动也推动了政治制度的多元化发展，市民阶层逐渐崛起并参与政治。 （2）经济：容易低估城市兴起对经济转型的推动作用。城市的发展不仅促进了商业和手工业的繁荣，还为资本主义萌芽的产生创造了条件，其经济结构和组织形式与传统庄园经济有很大不同，是向近代经济转型的重要一步。 （3）文化：虽然基督教文化在中古时期占据重要地位，但不能忽视其内部的改革和发展，以及对文化教育的一定促进作用。此外，文艺复兴运动并非突然兴起，而是在中古时期文化积累的基础上，随着社会经济的发展逐渐孕育而生，与中古文化存在一定的传承关系。 【命题方向】聚焦中古西欧社会特征（政治权力关系、经济形态特点、文化多元格局）与进步因素（城市自治、经济转型、文化传承创新），考查概念理解、社会转型。 易混易错56 比较：中世纪欧洲、中东国家、东南亚国家在政治制度、宗教、法律、文化。 地区 政治制度 宗教 法律 文化 经济特点 欧洲 封君封臣制，后期王权加强，教皇与国王二元并立 基督教为主（天主教、东正教） 教会法与世俗法并存，相互影响 基督教文化主导，民间文化与大学文化发展 庄园经济占主导，自给自足；城市兴起后商业和手工业发展，出现市民阶层和行会 中东 政教合一，宗教领袖影响力大 伊斯兰教（逊尼派、什叶派） 以伊斯兰法为核心，基于《古兰经》 伊斯兰文化主导，融合古波斯、希腊等文明 商业贸易发达，地处欧亚非交通枢纽；农业依赖灌溉，部分地区手工业繁荣 东南亚 多样（印度教 - 佛教君主制、伊斯兰苏丹国等） 佛教、印度教、伊斯兰教多元并存 受印度、中国、伊斯兰文化等综合影响 多元文化融合，宗教与本土文化结合 农业以水稻种植为主；沿海地区海外贸易活跃，受印度、中国和阿拉伯商业影响 【命题方向】命题方向围绕中世纪欧洲、中东、东南亚在政治制度（权力架构）、宗教（教派差异）、法律（渊源与体系）、文化（融合特征）、经济（模式与贸易）的异同，考查核心概念辨析及跨区域比较分析能力。 世界近现代史 易混易错57 新航路开辟前后：欧洲与中国贸易地位的变化。 （一）欧洲贸易地位的变化（贸易优势仍在亚洲，直到工业革命才根本改变） （1）新航路开辟前：地中海为贸易中心，意大利城市主导，贸易范围窄，以奢侈品贸易为主。（2）新航路开辟后：贸易中心转至大西洋沿岸，范围扩至全球，商品多样，商业经营方式变革，加速了欧洲资本主义的原始积累，欧洲资本主义加速发展。 （二）中国贸易地位 （1）新航路开辟前：东亚贸易中心：中国是东亚地区的经济中心，通过朝贡贸易和民间贸易，与周边国家如朝鲜、日本、东南亚各国等保持着密切的贸易往来；通过海上丝绸之路与周边及印度洋地区贸易。 （2）新航路开辟后：与欧洲直接贸易增加，白银流入（马尼拉大帆船），商品经济发展，但因闭关锁国，逐渐融入世界贸易体系却未实现经济转型，优势渐弱。 【命题方向】 01聚焦航海家航线与时间辨析、商业革命与价格革命内涵区分； 02对比考查欧洲贸易中心转移与中国在白银流入下贸易地位变化，或结合殖民扩张分析其对世界市场形成的影响 。 易混易错58 西方人文主义发展认知的几个误区。 （1）智者学派与苏格拉底思想区分易错：智者学派强调 “人是万物的尺度”，注重人的感觉和主观判断，追求功利，忽视道德；苏格拉底则主张 “知识即美德”，强调知识对道德修养的重要性，重视人的伦理道德，追求真理。易错点：容易混淆两者对人的关注重点，忽视苏格拉底对道德和知识的强调，以及智者学派相对更注重个体感觉和利益的特点。 （3）文艺复兴与宗教改革斗争矛头易错：文艺复兴主要是反对封建神学对人性的压抑，借助复兴古希腊罗马文化来宣扬人文主义，矛头指向封建教会的神学世界观，但并不反对宗教信仰本身；宗教改革则直接反对罗马天主教会的神权统治，主张因信称义，简化宗教仪式，冲击了教会的权威。易错点：容易将文艺复兴和宗教改革的斗争矛头混淆，认为文艺复兴也直接反对宗教，或者认为宗教改革主要是反对封建制度，而忽视了它们各自的主要针对对象和重点。 （3）人文主义内涵在文艺复兴与宗教改革时期的差异：文艺复兴时期的人文主义强调人性的解放，追求现世的幸福，重视人的价值和尊严，主张以人为中心而不是以神为中心；宗教改革时期的人文主义则更侧重于强调信仰的自主性，信仰自由（因信称义），反对教会的中介作用，带有浓厚的宗教色彩。易错点：会忽视宗教改革时期人文主义对信仰自主性的强调，将其简单等同于文艺复兴时期对人性解放和现世幸福的追求，没有认识到两者在内涵上的细微差别。 （4）不同启蒙思想家观点的准确把握易错：不同的启蒙思想家虽然都倡导理性和自由等原则，但在具体观点和主张上存在差异。例如，伏尔泰主张开明君主制，孟德斯鸠提出三权分立学说，卢梭倡导人民主权和社会契约论。易错点：容易混淆不同启蒙思想家的观点，将他们的主张张冠李戴，没有准确把握各自思想的独特性和侧重点。同时，也可能会忽视他们思想中的共性和相互联系，没有认识到他们共同为启蒙运动的发展和传播做出了贡献。 【命题方向】 01对比不同时期核心主张，如智者学派与苏格拉底、文艺复兴与宗教改革差异；辨析启蒙思想家观点异同； 02结合时代背景分析人文主义内涵演变及对社会转型的推动作用。 易混易错59 忽略了宗教改革在强化世俗王权、促进民族国家形成、资本主义经济发展方面的影响。 （1）发展了人文主义。新教派主张不承认教皇的权威，不承认罗马教廷，人不再依附于教会，而是一个独立的、能够依靠自己内心做出决断的人。 （2）强化了世俗王权。以英国为例，英国通过宗教改革确立了国王在教会中的核心地位，从而强化了国王在宗教和现实社会中的统治地位，强化了国王的专制统治。 （3）推动了欧洲民族国家的形成和文化教育事业的发展。例如，马丁·路德用德文翻译《圣经》促进了德国民族语言的规范与统一；马丁·路德提出，女孩应该同男孩一样，必须接受教育；等等。 （4）确立了适应资产阶级需要的伦理规范和生活方式，夺取了大量原属教会的财产，有利于资本主义经济的发展。 【命题方向】 01从背景、内容、影响多维度考查宗教改革。如结合文艺复兴，考查思想解放潮流的延续与递进；聚焦马丁・路德等主张，辨析 “因信称义” 等核心内涵； 02联系政治格局，探讨对君主专制、民族国家形成、国际法的形成的作用 。 易混易错60 区分主要资本主义国家代议制。 国家 政治制度 资产阶级革命 制度运作 结果 英国 君主立宪制 1640—1688 年资产阶级革命；1689 年《权利法案》确立君主立宪制；1721年责任内阁制；1832年议会改革 议会是权力中心，由上下议院组成。上议院权力有限，下议院掌握立法和监督权。国王统而不治，首相由议会多数党领袖担任，掌握行政权，对议会负责 建立了稳定的政治制度，促进资本主义发展，为英国成为世界强国奠定基础，开创了君主立宪制的政治模式 美国 总统共和制 1775—1783 年独立战争，1787 年宪法确立总统共和制 行政权归总统，立法权归国会（参议院和众议院组成），司法权归联邦法院，三权分立，相互制衡 国家独立，确立民主共和政体，为美国资本主义迅速发展和崛起创造条件 法国 议会共和制 1789 —1875 年历经多次革命和政权更迭，1875 年法兰西第三共和国宪法确立议会共和制 总统由参众两院联席会议选举产生，权力受议会限制。议会拥有立法权，内阁由总统任命但对议会负责 最终确立共和政体，推动法国资本主义发展，促进社会进步 德国 君主立宪制 1864 —1871 年通过三次王朝战争实现统一，1871 年《德意志帝国宪法》确立君主立宪制 皇帝掌握国家大权，宰相由皇帝任命，对皇帝负责。议会由联邦议会和帝国议会组成，联邦议会权力较大，帝国议会权力较小 实现国家统一，走上资本主义发展道路，但保留了浓厚的专制主义和军国主义色彩 日本 君主立宪制 1868 年明治维新，通过改革走上资本主义道路 天皇是国家元首，拥有绝对权力。内阁对天皇负责，议会分为贵族院和众议院，贵族院权力较大 使日本走上资本主义道路，实现富国强兵，但保留大量封建残余，对外走上侵略扩张道路 意大利 议会制君主立宪制 1859 —1870 年通过一系列战争和革命实现统一，逐步确立君主立宪制 国王是国家元首，议会由参议院和众议院组成。内阁由首相领导，对议会负责 实现国家统一，促进资本主义发展，但政治体制相对脆弱，存在诸多不稳定因素 俄国 沙皇专制 - 君主立宪制（1905 年后） 1861 年农奴制改革，开启近代化进程；1905 年革命后，颁布《十月十七日宣言》，设立国家杜马，向君主立宪制转变 改革前沙皇拥有绝对权力，改革后沙皇权力受到一定限制，但仍掌握重要权力。国家杜马权力有限 1861 年改革使俄国走上资本主义发展道路，但保留大量封建农奴制残余，1905 年的变革未能从根本上改变俄国政治体制的弊端，社会矛盾依然尖锐 【命题方向】 01从制度特点对比，如英德君主立宪差异；革命（改革）进程与影响，像法国革命曲折性、日本明治维新双重性； 02结合时代背景，考查制度运作对经济、社会发展的作用，中外对比。 易混易错61 比较两次工业革命；不能忽视了两次工业革命对社会发展的多维度影响。 （1）比较两次工业革命： ①第一次工业革命：18世纪60年代—19世纪中期，中心英国。‌以蒸汽机的广泛应用为标志，人类进入“蒸汽时代”，‌科学和技术尚未真正结合。‌ ②‌第二次工业革命：‌19世纪60、70年代—20世纪初，‌几乎同时发生在几个先进的资本主义国家，‌‌人类进入了“电气时代”。‌科学与技术的紧密结合成为第二次工业革命的显著特征。‌这种结合不仅推动经济迅速发展，‌也是两次工业革命最大不同点。 （2） 工业革命对维度影响： ①经济：生产方式转向机器化大生产，工业主导经济，贸易拓展，世界市场；垄断组织。 ②政治：工业资产阶级与无产阶级壮大，推动政治变革，政府职能扩大（推动文官制度）；工业资产阶级崛起，无产阶级形成并成为独立政治力量。 ③社会结构：城乡二元结构形成，职业结构多元化、中间阶层。 ④社会生活：物质生活改善，生活方式城市化、多样化、休闲娱乐、体育活动。 ⑤城市化：城市规模扩大，功能分区出现，同时带来系列城市问题（犯罪率、环境污染）。 ⑥女性地位：就业机会增加，经济独立，女权运动兴起。 ⑦思想：自由主义盛行，社会主义思潮涌现。 ⑧教育：工业革命需要大量有一定文化知识的工人，推动了各国普及初等义务教育。 ⑨生态环境：环境污染加剧，生态破坏严重（立法） ⑩国际格局：资本主义世界市场最终形成，欧洲成为世界格局中心；资本主义世界体系形成。 【命题方向】 01对比核心发明与技术突破，如蒸汽机与电力、内燃机的作用差异；分析两次工业革命主导国家不同及原因，探讨美德后来居上的因素； 02结合社会转型，考查工业革命对生产关系、世界市场形成的影响，以及引发的社会问题与应对；工业革命对亚（中国）非拉国家的影响。 易混易错62 资本主义世界市场形成是渐进的，影响是双重的。 （一）形成过程： （1）新航路的开辟、早期殖民扩张：以西欧为中心的世界市场雏形、拓展。 （2）第一次工业革命：资本主义世界市场的初步（基本）形成。 （3）第二次工业革命：资本主义世界市场的最终形成。 （二）途径：殖民扩张、国际贸易的发展、人口的流动和资本的流通、殖民掠夺、新式交通工具和通讯事业的发展等是促使世界市场形成的重要途径。其中资本主义国家的殖民扩张是世界市场形成的主要途径。 （三）对资本主义世界市场形成的评价： （1）奴役性：殖民地半殖民地国家和地区成为帝国主义国家的原料产地、商品倾销市场和资本输出地，帝国主义国家控制着这些国家、地区的政治和经济命脉。 （2）现代性：殖民地半殖民地国家和地区的自然经济不断解体，旧思想、旧制度不断受到冲击，促使这些国家、地区迈向近代化。 （3）全球化：资本主义世界市场彻底打破了世界各地封闭孤立的状态，使世界形成一个有机的整体，有利于世界经济文化的交流，促进了世界经济的发展。 【命题方向】 01世界市场形成过程，从新航路开辟萌芽，到工业革命初步形成、第二次工业革命最终确立；还涉及影响，如推动经济交流与殖民扩张； 02结合全球化、国际贸易规则等新视角考查；区分资本主义经济体系、殖民体系、世界市场。 易混易错63 对日本明治维新的全面认识。 （1）明治维新的背景社会背景：德川幕府实行封建专制统治和闭关锁国政策，阻碍社会经济发展，导致社会矛盾尖锐；西方列强入侵和“黑船事件”使日本面临民族危机。 （2）明治维新的领导者和性质领导者：明治天皇。明治维新是一场自上而下的资产阶级改革，旨在摧毁封建势力，使日本走上资本主义道路。 （3）明治维新的主要内容政治改革： ①废藩置县，实现中央集权；宣扬武士道精神，提高军队战斗力。 ②军事改革：实行征兵制，建立新式军队，提高国防力量。 ③经济改革：地税改革，“殖产兴业”，发展近代经济，引进西方技术，促进工业化进程。 ④社会生活改革：提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。 （4）明治维新的影响和意义改变社会性质：①使日本从封建社会转变为资本主义社会，实现富国强兵。②明治维新推动了日本的现代化进程，包括工业化、城市化、教育普及等方面。③奠定日本国际地，明治维新使日本迅速崛起为亚洲强国，并在国际舞台上扮演重要角色。 （5）明治维新的局限性和问题保留旧制度残余：①保留了天皇制和武士道精神等旧制度残余。②军国主义色彩浓厚：明治维新后，日本逐渐走上对外侵略扩张的道路，军国主义思想盛行。 （6）明治维新与其他历史事件的比较： ①与洋务运动：两者都是在西方列强入侵、国内矛盾尖锐的背景下进行的改革，但明治维新更加彻底和成功，实现了社会性质的转变。 ②与大化改新：大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志，而明治维新则是从封建社会向资本主义社会的转变，两者在性质和影响上有显著不同。 【命题方向】 01背景，如幕末危机、西学传播；核心举措，像 “殖产兴业”“文明开化”； 02对日本及东亚格局的影响；还会关联戊戌变法、工业革命等进行比较考查。 易混易错64 近代以来世界贸易中心的演变与大国关系（国际关系）的沉浮。 演变过程 大国关系 易混易错点 新航路开辟后，贸易中心从地中海沿岸转移到大西洋沿岸 葡萄牙、西班牙率先崛起，荷兰随后建立商业霸权；英国逐渐发展，与其他大国竞争加剧 误认为西葡因新航路一直强大，忽视其未转化资本致衰落；混淆荷兰商业资本与工业资本；忽略英国崛起的制度因素 18世纪中期 - 19世纪末，英国成为世界贸易中心 英国建立以其为中心的世界经济和政治秩序，法国、德国等挑战英国霸权，引发国际冲突 孤立看待英国工业革命，无视其与圈地、殖民的关联；夸大英国绝对优势，忽略他国竞争力；混淆经济与军事手段作用 19世纪末20世纪初 - 二战后，世界贸易中心向美国转移 美国经济实力超过英国，二战后建立经济霸权；美苏对峙，形成冷战格局 片面强调美国技术创新，忽视资源等基础；误解战争对美经济影响，忽略其战后建霸权意图；混淆美欧经济主从关系 二战后- 20世纪90 年代初，两极格局时期 美国主导资本主义世界贸易体系，通过布雷顿森林体系和关贸总协定确立经济霸权；苏联建立经互会，与美国对抗；美欧关系在依赖与矛盾中发展，日本崛起冲击美国经济霸权 错将布雷顿森林体系等同于全球贸易体系，忽视苏联经互会的区域经济合作作用；高估美国对盟友的绝对控制，忽视欧洲一体化和日本经济崛起对美国霸权的挑战；片面理解美苏经济对抗，忽略双方在某些领域的间接经济联系 20世纪后期以来，经济全球化与多极化趋势下 新兴经济体崛起，世界贸易格局向多极化发展；贸易摩擦与地缘政治冲突频发，区域经济合作组织作用增强 高估新兴经济体短期影响力，忽视发达国家优势；简单归因贸易摩擦，无视地缘因素；误解区域合作与全球贸易关系，夸大冲突 【命题方向】近代以来世界贸易中心演变相关命题，常围绕新航路后贸易中心转移中大国崛起差异、英国霸权形成中工业革命与殖民扩张联系、美国主导地位确立因素及美欧关系、两极格局下美苏经济对抗和美欧日博弈，考查核心要素及易混易错点。 中国史 热点01 东汉建立2000周年（25—2025） 【考点梳理】 （1）背景：西汉后期朝政腐败，公元 9 年王莽篡汉建新朝，改制失败致社会矛盾激化，绿林、赤眉起义爆发，更始政权建立后又覆灭。​ （2）建立：公元 25 年，刘秀在河北鄗县登基，定都洛阳，建立东汉。​ （3）巩固：刘秀采取加强中央集权、轻徭薄赋、发展农业、清查土地、裁撤官吏等措施，实现 “光武中兴”，使东汉社会稳定，经济恢复发展 。​ （4）衰亡：东汉中后期外戚与宦官交替专权，政治腐败。汉灵帝设州牧制，加剧地方割据。184 年黄巾起义动摇统治根基，董卓乱政后，军阀混战割据。官渡、赤壁之战奠定三国雏形，220 年曹丕篡汉，东汉灭亡。 【考点方向】政治上，聚焦尚书台权力、外戚宦官专权及州牧制影响；经济侧重田庄经济与丝路贸易；文化科技关注史学著作与科技发明，多以史料分析考查核心素养。 热点02 蔡伦改进造纸术1920周年与中华文化的传播（105—2025） 【考点梳理】 （1）中国造纸术的发展：西汉已出现麻质古纸，但质地粗糙，未广泛应用。东汉蔡伦于公元105年改进造纸术，以树皮、麻头、破布等为原料，经沤浸、舂捣、煮烂、制浆、捞取干燥等工序，造出轻薄耐用、成本低廉的“蔡侯纸”。此后造纸技术不断发展，原料扩展到藤皮、竹等，造纸产地增多。造纸术在国内逐步取代简牍，成为主流书写材料。 （2）中华文化的传播：公元6世纪起，先后传至朝鲜、日本、印度等周边地区，8世纪传入阿拉伯及欧洲，16世纪遍布欧亚美，极大推动了世界文化的传播与发展。 【考点方向】 01中国古代文明成就：中国四大发明；中国古代科技发展； 02 中外文化交流：古代四大发明对世界文明影响；中华文化交流发展； 03 古今联系对比：科技发展与国家治理；DeepSeek；新质生产力；技术革新；文明传播角度。 热点03 郑和下西洋620周年（1405—2025） 【考点梳理】 （1）表现：1405年—1433年，郑和七次 “下西洋”。15世纪前期，明成祖派遣宦官郑和远航海外。郑和先后七次率领船队出海，访问了亚非30多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红海沿岸，史称“郑和下西洋”。 （2）评价：郑和下西洋是世界历史上规模空前的远洋航行，在资金、装备、技术等方面大大领先于半个多世纪之后欧洲远洋航海家的航行。但是，其目的主要是，此次航海以宣扬国威、厚往薄来的朝贡贸易为主“耀兵异域，示中国富强”，不计经济利益，随着明朝国力衰退，庞大的开支难以为继，最终未能持续。这一活动既展现了明朝初期的强盛，也反映出传统朝贡贸易体系的局限性，为后世研究古代中外交流与国家发展战略提供重要范例。 【考点方向】 01将郑和下西洋与西方大航海时代对比，从航海技术、目的、影响等方面，考查学生对不同航海活动背后政治、经济、文化差异的理解，呼应全球史观与文明交流互鉴； 02结合当下 “一带一路” 倡议，探讨郑和下西洋时期中国与沿线国家友好往来、贸易互通对当代构建人类命运共同体、促进国际合作的历史启示 。 热点04 鸦片战争爆发185周年（1840—2025） 【考点梳理】 （1）背景：19 世纪英国完成工业革命，急需商品市场与原料产地，而中国闭关锁国、自然经济主导，中英贸易英国长期入超。为扭转局面，英国向中国走私鸦片，林则徐虎门销烟成为战争导火索。​ （2）经过：184$$ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 目 录 历史时序脉络梳理 ……………………………1 高频考点深度解析 ……………………………5 中外文明对比研究 ……………………………59 典型误区系统排查 ……………………………64 周年热点专题突破 ……………………………106 时政要闻精准解读 ……………………………125 历史命题思想导向……………………………133 高考历史命题特点……………………………133 高考题型解题要领……………………………134 历史主观答题规范……………………………137 历史答题术语转换……………………………140 选择题模拟精炼………………………………148 材料题模拟精炼………………………………192 开放性试题模拟精炼…………………………211 周年时政热点模拟精练………………………239 新高考卷（15+4 模式）……………………252 新高考卷（16+3 模式）……………………265 新高考卷（16+4 模式）……………………278 考前调适：稳控节奏，纾解焦虑……………293 临考准备：优化膳食，备齐考具……………294 考场应对：秉持冷静，巧妙应变……………294 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 - 1 - 1．【中国古代史时间脉络总表】 历史阶段 时间范围 朝代/时期 关键节点 原始社会 约 170 万年前- 约前 2070年 原始人群→母系氏族社会→ 父系氏族社会 旧石器→新石器→原始农业→ 文明产生→部落联盟→禅让制 先秦时期 约前 2070 年- 前 221年 夏→商→西周→春秋→战国 早期国家形成→分封制→铁器 牛耕→百家争鸣 秦汉时期 前 221 年-220 年 秦→西汉→东汉 大一统确立→郡县制→丝绸之 路→独尊儒术 魏晋南北朝 220年-589年 三国→西晋→东晋→南北朝 民族融合→九品中正制→江南 开发→佛教兴盛 隋唐时期 581年-907年 隋→唐 三省六部制→科举制→开元盛 世→中外交流 宋元时期 960年-1368 年 北宋、辽、西夏→南宋、金、 蒙古汗国→元 经济重心南移→行省制→海外 贸易→宋明理学 明清时期 1368 年 -1840 年 明→清（鸦片战争前） 君主专制顶峰→闭关锁国→资 本主义萌芽 发展线索 （1）政治制度：分封制→郡县制→行省制（中央集权不断强化） （2）经济格局：黄河流域→长江流域（经济重心南移完成于南宋） （3）思想文化：百家争鸣→独尊儒术→三教合流→理学主导→西学传入（传统文 化在交流与融合中不断更新和发展） （4）民族关系：冲突→融合→多元一体（华夏认同逐步扩大） 2．【中国近代史时间脉络总表】 历史阶段 时间范围 重要时期 / 事件 关键节点 晚清时期 （半殖民地 半封建社会 形成） 1840年-1912年 鸦片战争→太平天国运动→ 洋务运动→甲午中日战争→ 戊戌变法→义和团运动→八 国联军侵华战争→清末新政 →辛亥革命 列强侵略加剧，中国沦为半殖民地 半封建社会；自然经济解体，近代 工业兴起；救亡图存思潮涌现，封 建统治动摇，民主革命兴起 民国初期 （北洋军阀 1912年-1928年 中华民国成立→二次革命→ 护国运动→新文化运动→五 四运动→国民革命（第一次国 北洋军阀割据混战；民族资本主义 短暂发展；思想启蒙，马克思主义 传播；新民主主义革命开端；国共 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 - 2 - 统治） 共合作） 合作开展反帝反封建斗争 国民政府统 治时期（土 地革命与抗 日战争） 1927年-1945年 南京国民政府成立→南昌起 义→土地革命→九一八事变 →长征→西安事变→抗日战 争 蒋介石独裁统治；工农武装割据道 路探索；日本侵华，民族危机加深； 全民族抗战实现，取得近代以来反 侵略战争首次完全胜利 解放战争时 期 1945年-1949年 重庆谈判→内战爆发→三大 战役→渡江战役→新中国成 立 国共两党争夺政权；国民党统治崩 溃；新民主主义革命胜利，中国历 史新纪元开启 发展线索 （1）政治格局：封建专制统治瓦解→军阀混战→国民党一党专政→新民主主义革 命胜利建立人民政权，中国人民实现当家作主。 （2）经济结构：自然经济加速解体→民族资本主义曲折发展→官僚资本主义膨胀 →新民主主义经济发展，为新中国经济建设奠基。 （3）思想文化：传统儒家思想受冲击→西方民主科学思想传播→马克思主义广泛 传播并中国化→毛泽东思想形成并指导革命实践，推动思想解放和文化变革。 （4）对外关系：闭关锁国被打破→列强侵略下主权丧失→抗日战争提升国际地位 →新民主主义革命胜利实现独立自主外交，摆脱屈辱外交局面。 3．【中国现代史时间脉络总表】 历史阶段 时间范围 重要时期 / 事件 关键节点 社会主义过 渡时期 1949 年- 1956 年 新中国成立、抗美援朝、土地 改革、“一五” 计划、三大 改造 新中国政权巩固；国民经济恢 复；社会主义基本制度建立，进 入社会主义初级阶段 社会主义建 设探索时期 1956 年- 1978 年 中共八大、“大跃进” 和人 民公社化运动、国民经济调 整、“文化大革命” 社会主义建设在曲折中发展，积 累经验教训，为后续发展奠定基 础 改革开放和 社会主义现 代化建设新 时期 1978 年- 2012 年 十一届三中全会、家庭联产承 包责任制、设立经济特区、社 会主义市场经济体制确立、香 港澳门回归、加入 WTO 实行改革开放，推动经济快速发 展，综合国力显著提升，国际地 位不断提高 中国特色社 会主义新时 代 2012 年-至今 中国梦提出、全面深化改革、 脱贫攻坚战取得全面胜利、全 面建成小康社会、构建人类命 运共同体 党和国家事业取得历史性成就， 中华民族伟大复兴进入不可逆 转的历史进程 （1）政治：人民民主专政巩固发展，社会主义民主法治不断完善，推进国家治理 体系和治理能力现代化。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 - 3 - 发展线索 （2）经济：计划经济向社会主义市场经济转型，经济持续高速增长，实现从站起 来、富起来到强起来的伟大飞跃。 （3）思想：马克思主义中国化不断推进，形成邓小平理论、“三个代表” 重要思 想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想等理论成果 （4）社会：民生福祉不断增进，教育、医疗、就业等社会事业全面发展，人民生 活水平显著提高。 （5）对外：坚持独立自主的和平外交政策，积极融入世界，推动构建人类命运共 同体，国际影响力不断增强。 4．【世界古代史时间脉络总表】 历史阶段 时间范围 地区 / 文明 关键节点 原始社会 约300万年前-约公 元前 3500 年 旧石器时代全球各原 始部落 原始人类出现→打制石器使用→采集渔猎 经济→火的使用→氏族社会形成 上古文明 前 3500 年-公元前 500 年 两河流域（苏美尔、 巴比伦）、古埃及、 古印度、古希腊 城市出现→文字发明→奴隶制国家形成→ 《汉谟拉比法典》→金字塔建造→种姓制 度确立→城邦民主政治 古典时代 前 500 年-公元 5 世 纪 古希腊、古罗马 雅典民主政治鼎盛→亚历山大东征→罗马 共和国建立→罗马帝国扩张→基督教诞生 →《十二铜表法》→罗马法体系完善 中古时期 公元 5 世纪- 15 世 纪 欧洲（中世纪）、阿 拉伯帝国、拜占庭帝 国、玛雅文明 西罗马帝国灭亡→封建制度形成→庄园经 济→基督教会统治→阿拉伯帝国崛起→伊 斯兰文明繁荣→拜占庭文化传承→玛雅文 明兴盛 发展线索 （1）政治制度：原始部落民主→奴隶制城邦制→罗马共和制→封建君主制（中央集 权在不同文明以多种形式发展） （2）经济形态：原始采集渔猎→农耕文明兴起→奴隶制庄园经济→封建庄园经济与 商品经济并行（部分地区出现商业繁荣） （3）思想文化：原始宗教信仰→多神教盛行→一神教（犹太教、基督教、伊斯兰教） 诞生→古希腊哲学奠基→罗马法律文化传承（各具特色、且相互交流） （4 文明交流：早期区域贸易→亚历山大东征促进东西方交融→罗马帝国推动地中海 文化传播→阿拉伯帝国成为东西方文化桥梁（文明在碰撞与融合中发展） 5．【世界近现代史时间脉络总表】 历史阶段 时间范围 主要时期 / 事件 关键节点 资本主义兴 14 - 18 世纪中 文艺复兴→新航路开辟→宗 人文主义觉醒→世界市场雏形出 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 - 4 - 起与早期殖 民扩张 期 教改革→早期殖民扩张 现→欧洲国家海外殖民掠夺→商 业革命与价格革命 资产阶级革 命时代 17 世纪- 19 世 纪中期 英国资产阶级革命→美国独 立战争→法国大革命→工业 革命 资产阶级代议制确立→《权利法 案》《独立宣言》《人权宣言》 颁布→资本主义工厂制形成→机 器生产取代手工劳动 工业资本主 义发展与殖 民扩张加剧 19 世纪中期- 19 世纪末 20 世纪初 第二次工业革命→列强瓜分 世界狂潮→资本主义世界体 系最终形成 电力广泛应用→垄断组织出现→ 帝国主义国家形成→亚非拉沦为 殖民地或半殖民地 第一次世界 大战与战后 调整 1914 - 1929 年 第一次世界大战→巴黎和会 →华盛顿会议→凡尔赛 - 华 盛顿体系建立 帝国主义矛盾激化引发战争→战 后国际秩序重建→民族解放运动 高涨 经济大危机 与第二次世 界大战 1929 - 1945 年 1929 - 1933 年经济大危机→ 罗斯福新政→法西斯主义兴 起→第二次世界大战 经济危机席卷全球→国家干预经 济模式出现→德意日法西斯侵略 扩张→反法西斯同盟胜利 两极格局与 冷战时期 1945 - 1991 年 雅尔塔体系建立→美苏冷战 →北约与华约对峙→朝鲜战 争→越南战争→古巴导弹危 机→苏联解体 美苏主导世界格局→两大阵营对 峙→局部热战不断→多极化趋势 出现 多极化与全 球化时代 1991 年-至今 苏联解体→欧盟成立→世界 贸易组织建立→互联网普及 →地区冲突频发→全球气候 变化议题凸显 两极格局瓦解→多极化趋势加强 →经济全球化加速→科技革命深 刻改变社会→全球性问题亟待解 决 发展线索 （1）政治格局：封建制度衰落→资产阶级代议制确立扩展→帝国主义争夺霸权→ 两极格局对峙→多极化趋势不断加强 （2）经济发展：手工工场向机器大工业过渡→两次工业革命推动生产力飞跃→国 家垄断资本主义出现→经济全球化趋势加强，新科技革命重塑经济形态 （3）思想文化：人文主义发展为理性主义→马克思主义诞生→凯恩斯主义兴起→ 后现代主义思潮涌现→多元文化交流碰撞 （4）国际关系：殖民扩张引发殖民争夺→世界大战重塑国际格局→冷战对峙与局 部热战→国际合作与竞争并存，全球治理体系不断变革 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 - 5 - 中国古代史 高频考点 01 原始社会时期：中华文明起源 1．政治：经历了原始人群、母系氏族社会和父系氏族社会三个阶段新。原始社会晚期盛行禅 让制。石器时代晚期的社会贫富分化与不平等开始出现，形成较大的落甚至部落联盟，出现权 贵阶层，即将迈入即将社会门槛，随着阶级分化日益明显，初步具备了国家的初始形态。 2．经济： （1）发展阶段：生产力水平低下，先后经历旧石器时代（以打制方法制作石器）和新石器 时代（以磨制方法制作石器，仰韶文化、大汶口文化、河姆渡文化、龙山文化、红山文化、良 渚文化）。从共同劳动、成果共享到贫富分化、私有制产生。 （2）农业：北方粟麦农业区和南方稻作农业区。农业出现是人类经济和社会生活第一次革 命，人类开始从食物采集者变为食物生产者；从刀耕火种到石器锄耕和犁耕。初步改变纯粹依 赖自然资源的状况；加速人口增长；促进生活和生产方式变化；推动天文历法、数学等方面科 学技术发展。 （3）手工业：纺织业：山顶洞人用骨针缝制兽皮；新石器时代晚期使用陶纺轮作为纺线工 具。陶瓷业：泥条盘筑法；坯车制坯。冶金业：新石器时代晚期，中国出现小件青铜器。 （4）商业：原始社会后期，随着社会分工、产品剩余和私有制产生，出现了交换，在此基 础上逐步发展起商业贸易。 （5）居住与交通：民居最早两大类型：巢居（南方，发展为干栏式民居）和穴居（北方， 后逐渐升成地上建筑）；以住地为中心交通进一步发展；天然道路与河流；新石器时代，人类 刳木为舟，制造原始船；木板船。 3．文化：中国原始文化星罗棋布，多姿多彩，中华文明起源具有多元一体的特征；远古人类 遗址和文化遗存众多；原始宗教和图腾崇拜出现。 高频考点 02 夏、商、西周：中华文明和早期国家形成与发展时期（奴隶社会） 1．政治： （1）夏朝（约公元前 2070—约前 1600）：禹建立我国最早奴隶制国家夏朝，王位世袭制取 代禅让制；《禹刑》；青铜时代； 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 - 6 - （2）商朝（约公元前 1600—前 1046）：汤建立商朝。内外服制度；《汤刑》； （3）西周：以分封制和宗法制为主要内容，政治权力分配与血缘关系相结合。以“家国一 体”为主要特征政治制度，权利尚未实现高度集中；世官制：官位世袭，贵族世代垄断高官； 以宗法为核心的礼制，维护社会等级秩序；《九刑》。④商周的原始民主传统：君主权力不是 绝对的，原始民主传统对君主权力有制约作用，国人通过舆论影响朝政。 2．经济： （1）农业：是主要生产部门，使用木、石、骨、蚌等材质工具，青铜农具极少。 （2）土地制度：井田制是奴隶主土地国有制：土地层层分封，世代享用；只有使用权，没 有所有权，不能转让与买卖；受封者还要向国王交纳贡赋；土地由奴隶和庶民集体耕种。 （3）手工业：青铜铸造是手工业生产中的主要部门。代表作品：商朝的四羊方尊；周朝的 何尊和大盂鼎。青铜器作坊中大量使用范。 （4）商业：夏朝二里头遗址的海贝以及仿制贝；大约商朝后期开始出现铜铸币；商周时期 “工商食官”；《周礼》中已经有了借贷纠纷的记载；商周时期出现契约；西周出现了中国最 早的关税，分为国内和国境关税。 3．文化：河南洛阳偃师二里头遗址很有可能是夏文化遗存；《夏小正》；从夏商的“事鬼敬 神”到西周的“敬天保民”和崇尚礼仪教化；甲骨文发展演变为一种成熟的文字；创造了灿烂 的青铜文化；开始形成统一的心理文化认同。 4．民族关系：民族交流融合，为华夏族的形成奠定了基础；独特的天下观形成。 5．城市建设： （1）商朝：城市初具规模，宫殿、宗庙位于城市中心。 （2）周朝：营建城市形成制度，城建有相应规定。 高频考点 03 春秋战国时期：由奴隶社会向封建社会转型 1．政治： （1）社会秩序：列国纷争，王室衰微，宗法制、分封制走向瓦解；社会阶级关系变化，变 法运动成为时代潮流，中央集权制度雏形开始出现，为秦朝建立统一多民族国家创造条件； （2）官员选拔：荐举制和军功爵； （3）户籍：战国时期，国家大规模编排民户，制定户籍； （4）赋税制度：战国时期开始实行以人丁为主的赋税制度； （5）社会保障：孟子尖锐批评统治者“途有饿莩而不知发”行为；《墨子》认为“仓无备 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 - 7 - 粟，不可以待凶饥”。 2．经济： （1）农业：铁犁牛耕出现并逐渐推广，导致井田制遭到破坏并逐渐被土地私有制所代替； 水利灌溉工程：都江堰、郑国渠、芍陂等；农业由集体耕作向家庭式劳作转变；战国时期，家 庭为单位男耕女织生产模式。重农抑商政策出现。 （2）手工业：冶铁技术出现，分工更加细密；战国铁农具的范；出现了手工业家庭、民营 和官营作坊，手工业家庭与作坊的手工业者世代传承，由统治者登记造册进行管理。 （3）商业：货币流通广泛，多种样式铜铸币；中心城市，工商业主聚集大量钱财；“工商 食官”的格局被突破；实物借贷形式已经比较普遍，并出现了货币信贷。 （4）交通：春秋时期已有运河；吴王夫差开凿了连接江淮的运河—邗沟 3．思想文化： （1）表现：出现德治与法治之争；私学兴起，“百家争鸣”出现，是中国历史上第一次思 想解放运动，先秦成为中华文化的奠基时期；战国发明司南，中国第一部诗歌总集《诗经》； 楚辞体《离骚》。 （2）中华优秀传统文化的内涵：本土性、多样性、包容性、 凝聚性、连续性。特点：重 视以人为本、民本思想。崇尚天人合一，道法自然。提倡爱国，追求家国情怀。崇德尚贤，推 崇天下为公。崇尚自强不息，厚德载物。主张和而不同。 4．民族关系：先秦时期从民族交融到华夏认同，诸侯争霸战争客观上加强了华夏族和其他各 族的接触，促进民族交融。 高频考点 04 秦汉时期：统一多民族国家的建立与巩固（开创与巩固） （一）秦朝（前 221-前 206 年）——统一多民族封建国家的建立，也是中华文明的形成阶段。 1．政治：结束六国纷争，开创统一局面。 （1）专制主义：确立皇帝制度，皇权至高无上，皇位世袭。 （2）中央官制：设三公九卿，三公是指丞相、太尉、御史大夫。丞相帮助皇帝处理政务， 太尉主管军务，御史大夫负责监察百官。 （3）地方官制：废除分封制，推广郡县制：郡县长官由中央皇帝直接任免。 （4）社会生活：迁徙六国贵族豪强到关中、巴蜀等地，整顿社会风俗。 （5）文书行政管理制度：保障皇帝和中央的政令能够传达全国各地。 （6）官员选拔与管理：“以法为教”“以吏为师”；上计制（考核）；坚持：中央御史大 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 - 8 - 夫，各郡由监御史负责监察。 （7）法律制度：以法家思想治国，推动律的编纂法律文告，称“令”。律令皆有法律效力。 （8）赋役制度：分为田赋、人头税（口赋）、徭役。田赋税率极高，口赋极重；徭役繁重， 有更卒、正卒、戍卒。 2．经济：统一度量衡、货币（圆形方孔钱）、车轨等，促进了经济的发展；修驰道，加强了 各地经济交流；推行重农抑商政策，加强对商业的管理；驰道、直道、五尺道等构成以咸阳为 中心的全国性道路网；开凿灵渠，沟通长江和珠江两大水系。 3．文化：重用法家思想；实行“焚书坑儒”（加强思想控制，儒学受到沉重打击）；官方垄 断教育，统一文字（小篆成为官方文字）。 4．民族关系：设典客、典属国管理民族事务等；在南越设郡、加强对西南夷的控制、北击匈 奴等，拓展了疆域，加强了内地同边疆地区的经济文化交流； 5．对外交往：早在先秦时期，以中原为核心的华夏文明与域外有广泛的交往交流。秦汉时期， 中国与外部世界的交往扩大。 （二）西汉与东汉（前 202-前 8-23-25-220 年）：统一多民族封建国家的巩固，也是中华文 明的发展阶段。 1．政治： （1）政局：汉初黄老无为，文景之治；汉武帝加强中央集权；东汉“光武中兴”，中期以 后，出现外戚宦官交替专权局面，黄巾起义。 （2）地方：汉初：郡国并行制；颁布“推恩令”，成功削弱了诸侯王的势力；东汉晚期： 监察区“州”变为一级行政机构，形成州、郡、县三级制。 （3）中央：加强皇权，削弱丞相权，设立中朝；西汉晚期，中朝尚书权力逐渐增大；东汉， 刘秀将尚书台确立为新的行政中枢，三公权力受到削弱。 （4）选官：西汉察举制，举孝廉；东汉末年政治与社会秩序大乱，豪强大族控制地方选人 权； （5）官员考核：承袭秦朝上计制。 （6）监察：将全国划分为 13个州部，分设刺史，位低权重巡行郡国监察地方，中央集权巩 固。 （7）社会治理：任用酷吏治理地方，严厉打击豪强、游侠等社会势力的不法行为。 （8）法律教化：《九章律》、《二年律令》。汉武帝时期以来，儒家知识分子以经注律， 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 - 9 - 律令儒家化的开始。 （9）赋税制度：赋税：田赋、人头税、财产税。徭役：更卒、正卒、戍卒。 （10）户籍制度：汉朝丞相主管全国户籍工作，各级地方政府也均有专门人员主管户籍。户 是政府征派赋役的单位。百姓编户入籍后，便成了封建国家的编户齐民，东汉末年，户籍散乱。 （11）社会保障：优抚：秦汉时期，皇帝有时会赐给高龄老人手杖—鸠杖；救济：建立常平 仓制度，积谷备仓，调节粮价；西汉后期，政府对疫病患者进行隔离。 3．经济： （1）市场：市场繁荣（描绘集市的东汉画像砖） （2）货币：汉武帝开始铸造“五铢”铜钱，这一形制一直使用到唐朝初年。 （3）信贷契约：汉朝以后，凡是涉及买卖、租佃、借贷等财产关系和收养、雇佣、立嗣等 人身关系的事宜，当事人之间几乎都要订立契约。 （4）经济政策：改革币制，将铸币权收归中央；盐铁官营；推行均输平准，国家插手并经 营商业贸易，增加收入，平抑物价；抑制工商业者，向他们征收财产税，算缗钱，“税民资”。 （5）丝绸之路：陆路：前 138年，张骞首次出使西域（“凿空”），大大推进丝绸之路的 畅通和贸易繁荣。海上丝绸之路：东线，通向朝鲜半岛和日本；南线，通向印度洋最远到印度 南部。 （6）农业：牛耕逐渐普及全国；随着土地集中，出现了豪强地主控制下的田庄；兴建漕渠 等水利工程；开始用煤炭做燃料冶铁；东汉烧制出成熟青瓷，东汉杜诗发明水排用于鼓风冶铁。 4．思想文化： （1）思想：汉初“无为而治”，汉武帝“尊崇儒术”（儒家思想成为正统，成为中国传统 文化的主流思想）； （2）文艺科技：西汉前期已经出现纸，东汉蔡伦改进造纸术；出现《周髀算经》、《九章 算术》《黄帝内经》《伤寒杂病论》《氾胜之书》等数学、科技论著；东汉华佗创制麻醉药“麻 沸散”、“五禽戏”；张仲景：辨证施治，《伤寒杂病论》奠定中医临床学基础，被誉为“医 圣”；东汉张衡，发明候风地动仪，天文学专著《灵宪》；汉赋、《史记》《汉书》；隶书流 行，楷书在汉末形成。 5．民族关系：设鸿胪管理民族事务；武帝在稳定边疆的基础上积极开拓疆域，北击匈奴，西 域设河西四郡；加强对东南沿海和西南少数民族地区的治理。 6．对外关系：张骞出使西域（大大促进西域与中原的政治、经济、文化联系；推动丝绸之路 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 - 10 - 畅通，开辟了中西交通道路）。 高频考点 05 三国两晋南北朝时期：政权更迭与民族交融（分裂与融合） 1．政治： （1）政局：南北政权并立对峙、政权更迭频繁；北方混战，南方相对稳定，中央集权制被 削弱；北方政权制度不断创新，南方政权因循守旧，形成北强南弱趋势，最终北方统一南方。 （2）中枢机构的演变：尚书台改称尚书省，与中书省和门下省形成三省，共同辅助决策。 （3）地方行政制度：主要是州、郡、县三级制。 （4）官员选拔与管理：九品中正制，以门第为标准，门阀士族政治特色鲜明，成为这一时 期封建统治的社会基础。将选官权收归中央，加强了中央集权，逐渐成为维护士族特权的工具。 （5）官员考核制度：门阀士族势力强大，战乱频仍，虽然制定考核法规，但大都流于形式。 （6）法律教化：礼法结合；魏明帝设置律博士，推动律令儒家化；法律以亲属之间的尊卑 亲疏作为量刑的重要原则之一，目的在于维护三纲五常。 （7）赋税制度：魏晋推行租调制，按户征收粮和绢帛。 （8）户籍制度：东晋政府“黄籍”与“白籍”，东晋后期至南朝实行“土断”，使白籍人 口土著化，承担赋役。 （9）北魏孝文帝改革：鲜卑族拓跋部建立北魏政权，于 439 年统一北方；俸禄制，推行均 田制、三长制等；迁都洛阳、改籍贯、易服装、改汉姓、说汉话、定门第等级、通婚姻等。有 效地巩固了北魏政权，；顺应了北方民族交往交流交融的历史趋势，缩小了南北差距，为以后 北方统一南方以及隋唐盛世的出现打下了基础，为中国统一多民族国家的发展作出了重要贡献。 2．经济： （1）江南开发：西晋末年起，北民南迁，带来了先进生产工具和技术，充实了劳动力资源； 南方土地大量开垦，农作物品种增加，产量提高；纺织、矿冶、陶瓷、造船、造纸等行业都有 明显进步；江南开发过程中，少数民族逐步与汉族交融。 （2）土地政策：均田制。北方战乱，人口南迁，出现荒废土地，封建土地国有制。孝文帝 改革实行均田制曾一度推动北方经济的发展。北魏到唐中期。 （3）北民南迁，南方局势相对稳定，经济持续发展；士族庄园经济与寺院经济占有重要地 位；封建生产方式向边疆扩展。 （4）生产工具和劳作方式：三国马钧对灌溉工具翻车革新；魏晋坞堡除军事和庄园经济色 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 - 11 - 彩；灌钢法制作农具；工匠把坯件放在耐火泥制成匣钵中； （5）商业：南北朝时期，金融机构当铺兴起。北朝白瓷。出现草市，战乱不断使商业发展 受到影响，商品经济发展的总体水平较低。 3．思想文化教育： （1）特点：思想活跃；带有分裂割据烙印和民族融合的特色。 （2）思想：佛、道盛行（冲击儒学地位，三教并行，思想活跃，呈现多元化特征，体现民 族交融特色）；玄学兴起（道家老庄思想糅合儒家经义和名家逻辑，“清谈”）。 （3）天文、地理、数学等科技：世界领先地位，新成果：数学-祖冲之-圆周率值》、农学- 贾思勰-《齐民要术》和地理学-裴秀-《禹贡地域图）。 （4）文学艺术雕塑：曹操父子为代表的建安文学、东晋陶渊明的田园诗、南朝骈文、南北 朝民歌等。隶书、草书、行书和楷书等各种书体均已完备。王羲之世称“书圣”东晋开始出现 知名专职画家，以顾恺之为代表，其代表作为《女史箴图》和《洛神赋图》；云冈石窟（山西 大同）、龙门石窟（河南洛阳），甘肃敦煌莫高窟。 （5）学校教育：西晋开始设立的国子监，是古代中国的最高学府和教育行政机构 4．民族关系： （1）表现：北民内迁，中原人南迁，胡族汉化，汉族胡化，出现民族交融局面；孝文帝改 革加速了北方民族大融合。汉族与内迁边疆民族从冲突到和平交往，逐步走向交融，推动了统 一多民族封建国家的发展。 （2）特点：以汉为主；相互学习、方式多样； （3）实质：封建化、农耕化； （4）影响：统一多元文化、奠基隋唐文化大繁荣；促进南方经济发展（经济重心南移）； 加强民族团结，为统一王朝出现奠基。 5．中外文化交流： （1）传播：3—5世纪，儒学在东亚和东南亚等地区流行；4世纪以后，佛教经中国传入朝 鲜、日本等国，各国佛教得到发展；养蚕和缫丝技术逐渐传到东罗马帝国。 （2）吸收；高僧来华，翻译佛经。东晋法显经收集大批梵文经典；西方祆教传入中国；朝 鲜半岛的乐舞已出现在中国宫廷中；由古代埃及人最早制造的玻璃从东罗马帝国传入中国。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 - 12 - 高频考点 06 隋唐时期：统一多民族国家繁荣发展（开放与鼎盛） 1．政治： （1）政局：隋唐时期政局稳定，社会安定，出现了“贞观之治”“开元盛世”的局面；安 史之乱后，唐朝由盛转衰。中央集权被严重削弱，藩镇割据（严重削弱中央集权，但也维持唐 朝百余年统治），宦官专权、政治腐败，最终演变为五代十国的分裂局面。 （2）中央：三省六部制，相权一分为三，分工明确，相互合作，提高行政效率；三省相互 牵制和监督，加强皇权。隋唐官员考核归属尚书省吏部。 （3）地方和监察：隋朝实行州、县二级制；御史台为监察机构；边疆推行郡县制，豪酋大 姓担任郡守、县令；唐朝道、州、县三级制；十道监察区，委派监察官巡回监察。 （4）选官制度：科举制创立并完善使。相对公平的考试参与政权；扩大了用人范围和统治 基础；提高了官员的文化素质；加强了中央集权，有利于封建国家政权的稳定。 （5）法律与教化：礼法结合，《唐律疏议》中国现存最早、最为完整的封建法典，是中华 法系确立的标志；《大唐开元礼》；重视家训的经验，强化基层教化。 （6）赋税制度：唐朝前期租庸调制（以庸代役，保证农民有较充分的生产时间）；唐中后 期两税法（均田制破坏），改变自战国以来以人丁为主的赋税制度，减轻政府对农民人身控制。 （7）户籍制度：隋朝“大索貌阅”，严防不实；唐朝唐承隋制，管理更严，户籍三年一造。 （8）基层组织与基层治理：百户为里，五里为乡，城内设坊，郊外设村，设里正、坊正、 村正；基层治理邻保制度：四家为邻，五邻为保，互相监督。 （9）社会保障疫病防治：在长安、洛阳两都及地方广设仓库；鼓励民间自置义仓；政府开 始设收容贫老、孤儿和乞讨流浪人员的专门机构；地方官组织人力清理污水、疏通井渠河道； 大灾之后，及时掩埋尸体，发放药物；寺庙病坊也收治病人。 2．经济： （1）农业： ①土地制度：北魏到唐中期实行均田制（土地国有，不允许土地自由买卖），唐中期以后， 土地买卖和盛行，政府直接支配的土地日益减少，均田制无法推行。 ②生产和灌溉工具：曲辕犁（传统步犁的定型）；筒车和翻车； ③农业技术体系：秦汉到隋唐，逐渐形成北方旱田和南方水田两种精耕细作的农业技术体系。 （2）手工业：唐宋时期，工匠使用支钉；出现唐三彩。 （3）商业：城市坊市分区；“开元通宝”钱；信贷契约，飞钱；当铺；成为独立金融机构， 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 - 13 - 兼营货币兑换；唐宋以后契约应用更加广泛；主要是为军事目的而设的镇；长安和洛阳成为国 际性大都市； （4）对外贸易：设市舶使专门管理对外贸易；出口陶瓷（特别是瓷器）、丝绸、茶叶、纸 张等；唐宋以后，海上贸易兴盛，商船从东南沿海各港口出发，近达南洋各地，远达波斯湾、 阿拉伯海和红海沿岸地区。对外交通发达，对外贸易繁荣。 （5）运河：隋朝大运河以洛阳为中心，沟通南北。大运河的开通和生产关系的调整，促进 经济发展，南方经济实力增长迅速。 （6）经济重心：安史之乱后，全国经济重心开始南移。 3．思想文化： （1）特征：全面繁荣，辉煌灿烂，兼收并蓄，世界领先，影响深远；科举制度（扩大了知 识分子队伍，推动了文学艺术的进步）推动教育发展。 （2）思想：唐朝三教并行（儒家的权威地位受到挑战，儒学复兴运动兴起）；隋唐时期， 佛教出现了不同宗派，主张顿悟成佛的禅宗成为主流，佛教完成本土化；儒学复兴运动。 （3）科技：李春设计赵州桥；雕版印刷术；唐末，火药开始用于战争，火箭是最早的火药 武器；僧一行实测子午线长度；孙思邈《千金方》；唐高宗时编修《唐本草》国家颁行药典。 （4）文学艺术达到新高峰：诗歌的黄金时期；绘画：繁盛阶段，隋朝展子虔《游春图》是 现存最早山水画；宗教画生活气息浓厚，人物画注重表现人的形态，山水、花鸟也成为绘画主 题。唐吴道子被尊为“画圣”；书法：成就突出，楷书代表人物有欧阳询、颜真卿、柳公权等； 草书代表人物有张旭、怀素等，融汇了南朝的秀美和北朝的雄健，创出新风格；颜真卿气势雄 浑的颜体和柳公权骨力遒劲的柳体最为有名；胡旋舞传入中国；敦煌莫高窟。 （5）文化传承：唐朝以后，私学得到进一步发展，私人设立的学塾、村学和蒙学构成基层 社会教育的重要形式；书院制度的建立，更推动了私学发展。 4．边疆治理和民族关系： （1）民族管理机构：隋唐时期负责民族事务的机构是尚书省的礼部及鸿胪寺。 ①隋朝：加强对岭南地区各族治理；加强与流求接触；册封百越首领冼夫人为谯国夫人。 ②唐朝：唐朝的边疆管理机构主要是大都护府、都督府、羁縻州。其中都督府都督、羁縻州 刺史由各民族首领担任，由大都护府直接管辖，上统于中央政府。对周边民族采用羁縻政策（并 通过册封、和亲等多种方式），与各族建立密切的政治、经济与文化上的联系。 （2）民族关系：统一多民族国家进一步巩固和发展。为加强对西域的管理，先后设置安西都 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 - 14 - 护府和北庭都护府，统辖天山南北；回纥（回鹘）发展为维吾尔族；吐蕃：文成公主和亲、金 城公主和亲、唐蕃会盟碑；南诏王曾多次遣子弟入唐学习。 （3）意义：唐朝周边少数民族建立的政权，对祖国边疆地区的开发作出积极贡献；边疆、内 地各民族呈现出前所未有的大交融局面。 5．对外关系： （1）中华文化圈：唐朝奉行开明对外政策，中外文化圈交流频繁，异域文化对中国文化产 生深远影响（玄奘西行取经、佛教东来；中华文化影响周边国家；长安汇集诸多外国使节、商 人、侨民等；遣唐使等；日本实行大化改新；东亚和东南亚地区在律令、历法、建筑、绘画、 音乐、饮食、服饰、节日、习俗等方面，也深受唐文化影响；唐朝，造纸术等中国技术传到了 阿拉伯地区；中亚和西亚的杂技、魔术、音乐、舞蹈在汉唐王朝广受欢迎）； （2）对外交流交往：对外交通发达，与域外文化联系频繁（丝绸之路）。对外交通发达， 海路、陆路畅通；广泛对外开放，中外经济文化交流频繁。对外来文化兼收并蓄（兼容并包）， 广泛吸纳，推动了“中华文化圈”总体格局的形成。 高频考点 07 辽宋夏金元时期：多民族的政权并立与统一（发展与整合） 1．政治： （1）政局：由政权并立到走向大一统，民族融合； （2）两宋政治统治： ①中央与地方：设二府三司分割相权（设中书门下为最高行政机构，增设参知政事、枢密使 和三司使，分割宰相的行政权、军权和财权）；中央集权加强（削实权-通判监督知州，制钱 谷-转运使控制财权，收精兵-抽调地方精兵充实中央禁军），维护政权稳定，但造成“三冗” 局面（为北宋埋下积贫积弱祸根，为北宋灭亡埋下隐患）；台谏合一；崇文抑武；文官制度。 ②官员选拔、监察、考核：科举制比唐朝更为完善，原则上面向全社会开放，更加强调公平 竞争，“取士不问家世”，科举成为选拔官员的主要途径；推行文官制度；承唐制设御史台， 地方划分路作为监察区；台谏合一，谏官拥有了御史的监察权。 ③法律与教化：基本沿用唐朝法律体系，制定法律唐律多以为蓝本。 ④赋税制度：承袭唐制，征收两税和附加税；征收代役金，频发徭役；王安石推行募役法。 ⑤户籍制度：户籍分主户与客户。主户指拥有土地、缴纳赋税的税户，客户指没有土地佃户。 ⑥基层治理：王安石变法时期实施的保甲制。 ⑦社会保障与社会救济：优抚政策：政府设收容贫老、孤儿和乞讨流浪人员的专门机构，如 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 - 15 - 福田院；宋朝以后，宗族通过设立义田、义学、义宅等族产在多方面资助族中贫困者。 （3）北宋王安石变法：三冗两积的社会危机；措施：富国：实行青苗法、募役法等，调控 经济的同时开辟财源（民不益赋国用饶）；强兵：实行保甲法，逐渐恢复“兵农合一”的征兵 制，取代募兵制。评价：取得一定成效，如增加政府收入，但执行不力，加重百姓负担，统治 集团分裂日益严重。 （4）南宋偏安：北宋灭亡与靖康之变；北宋康王赵构称帝，定都临安，史称南宋。岳飞抗 金与宋金和议，签订《绍兴合议》，南宋对金称臣，每年给金朝“岁贡”，形成南北对峙局面。 （5）辽、西夏与金制度：受“汉制”（南北面官制、猛安谋克制）影响又保留本民族特色； （6）元朝： ①中央：设中书省作为全国最高行政机关，统领六部；枢密院是最高军事管理机构；宣政院 统领宗教事务和西藏地区； ②地方：行省制，是我国省制开端，犬牙交错，利于加强中央集权度影响深远；修筑驿道设 驿站，成了以大都为中心通向全国乃至境外的驿路交通网；设急递铺，负责传递公文； ③民族关系：四等人制，阶级矛盾、民族矛盾、统治阶级内部的矛盾很尖锐； ④科举制：但时断时续，科举录取人数不多； ⑤赋税：基本上沿袭唐朝的租庸调和两税法，北方丁税、地税；南方夏税、秋粮； ⑥户籍：职业分为军户、民户、匠户、站户等，统称“诸色户计”，一旦定籍，世代相袭； ⑦社会保障：政府设收容贫老、孤儿和乞讨流浪人员专门机构，如众济院； ⑧管理：元朝的辽阔疆域与王朝统治相始终，边疆管理更多地呈现出与内地一体化的趋向。 2．经济： （1）农业：稻麦复种制在南方相当普及，提高土地利用率，粮食产量提高；农产品商业化 程度提高。高转筒车的出现，提高了抗旱能力。封建生产方式扩展到边疆地区，边疆地区进一 步开发。宋代不抑兼并，租佃关系发展；土地兼并。 （2）手工业：宋朝棉花传入中原，元朝黄道婆学习改进推广棉纺织技术，明朝推广棉花， 棉布普及；手工业出现了五大名窑，景德镇最为著名，元朝烧制出青花瓷和釉里红；北宋都城 东京居民普遍使用煤作燃料；印刷术推动文化普及；元朝纺织机。 （3）经济重心南移：南宋时经济重心移到南方商品经济繁荣，海外贸易频繁；元朝对隋唐 时期的大运河进行取直，开辟了长途海运航线，主要是运输江南的粮食。 （4）商业： 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 - 16 - ①市场：宋朝抑商政策松动，坊市界限被打破；城市的经济功能大大提升；商业活动不受时 间限制；市民阶层壮大；出现了商业大都会，宋朝的开封、临安和元大都。 ②货币：最早的纸币出现，元朝将纸币“钞”在全国范围内作为主币发行，元末滥印纸钞， 导致恶性通货膨胀，财政崩溃 ③唐宋以后，契约更加广泛；宋代以后，当铺消费性动产抵押放贷和经营性放货，有息存款。 ④对外贸易：海上丝绸之路繁荣，设市舶司管理，征收商税；广州、泉州、明州是主要对外 贸易港口；北方地区对外陆路贸易受阻，到元朝时陆上丝绸之路得到恢复；南方地区对外经济 文化交流频繁，中外海外贸易比较发达。外贸税收成为宋元两朝国库的重要财源。 3．思想文化： （1）科技：走在世界前列（宋元时期是火药、指南针、印刷术三大发明广泛使用的成熟： 雕版印刷相当普及，北宋毕昇发明活字印刷术，火药在宋朝被大量制造并用于军事（13世纪 经阿拉伯人传入欧洲，推动了欧洲火药武器的发展，骑士阶层日渐衰落），指南针在宋朝广泛 应用于航海（促进远洋航行，推动大航海时代的到来）；郭守敬编订《授时历》、元朝王祯《农 书》；沈括所著《梦溪笔谈》；针灸。 （2）文学艺术：逐渐平民化、通俗化（宋词、元曲、话本适应城市经济发展成为主要文学 体裁，宋代书法追求个性，倡导“有意无法”；风俗画是北宋画坛的最大亮点，代表作是北宋 画家张择端《清明上河图》；元杂剧表明古代戏曲艺术的成熟；元朝时，文人画成就突出）。 （3）儒学：程朱理学（朱熹“存天理，灭人欲”、格物致知）出现促进儒学成熟（成为官 方哲学[哲学化、思辨化、世俗化等]。从南宋后期起，程朱理学受到官方尊崇，在历史上产生 了深远影响；富了中华文化的理论思维；《吕氏乡约》（成为教化乡里的范本）。 （4）文字：辽夏金都模仿汉字字形创造本民族文字，巴思巴文是汉语拼音化的最早尝试。 （5）文化传承：宋代是书院产生和发展重要时期，江西庐山白鹿洞书院，南宋朱熹制定的 《白鹿洞书院揭示》是中国书院发展史上一个纲领性学规；北宋毕昇发明用胶泥制的活字，这 是印刷技术一次质的飞跃，有利于书籍的普及。 4．宋元时期社会变化： （1）门第观念淡化：“取士不问家世，婚姻不问阀阅”。 （2）社会成员身份趋于平等：贱民减少；家中奴婢多为雇佣；佃民较少受到契约以外人身束 缚（租佃关系普遍化）。 （3）国家对社会的控制相对松弛。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 - 17 - 5．民族关系： （1）特征：民族政权并立，民各政权之间有战有和，以和为主；少数民族政权的封建化进 程加快，民族融合进一步加强，在元朝时又一次出现了民族融合的高潮。 （2）民族融合：出现又一次高潮，新的民族：回族形成。到元朝时，我国统一的多民族国 家又得到巩固和发展（宣政院管理西藏；设澎湖巡检司经略台湾）。 6．对外关系： （1）宋元时期：中国与东南亚、南亚、西亚和东非联系广泛； （2）蒙古军队三次西征：破坏了经济，客观推动东西方交流，引发了民族迁徙；马可·波罗 来华，根据其口述记录的《马可·波罗行纪》对后世欧洲航海、探险活动产生很大影响；畏兀 儿人列班·扫马经由耶路撒冷访问欧洲；火药在 13世纪经阿拉伯传入欧洲；中亚、西亚等地 大批移民东迁成为“色目人”。 高频考点 08 明清时期：国家疆域版图奠定与面临挑战（守成与危机） 1．政治： （1）政局：明朝废除宰相、设内阁，清朝设军机处和实行奏折制度，专制集权空前强化。 封建制度走向衰落，统治危机初显。统一多民族封建国家进一步巩固，现代中国的版图逐渐定 型。 （2）明清政治统治： ①中央与地方： 明朝：废除宰相、设内阁，宦官专权；明初废行中书省，其权力由布政使司、按察使司、都 指挥使司分割；后来，朝廷向各省派出巡抚、巡按，逐渐总揽一省之权； 清朝：设军机处和实行奏折制度，专制集权空前强化；省、府、县三级制；内地分立 18省， 分设巡抚、总督治理。 ②明朝张居正改革：明朝中后期，政治日益腐败，统治危机不断加深力整肃吏治，加强官吏 考核，裁减开支，清丈土地，改革税制；国家财政收入增加，社会矛盾相对缓和，严重的封建 统治危机得到暂时缓解。但张居正死后，一条鞭法外，其他改革几乎全部废止。 ③官员选拔、监察、考核： 明朝：考满、考察，外地官员朝觐考察；京官京察；监察御史负责纠察内外百官、代皇帝巡 按各省；六科给事中； 清朝：京察和大计； 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 - 18 - ④法律与教化： 明朝：《大明律》，司法实践重视“例”，开创了律例合编的体例，乡约宣讲“六谕”，使 乡约逐渐带有强制力； 清朝：《大清律例》；康熙帝“圣谕十六条”和雍正帝《圣谕广训》，乡约经政府利用和推 广而具有约束力，并与法律合流。 ⑤赋税制度： 明朝：金花银，张居正一条鞭法（赋役征银，促进了商品经济，由实物税向货币税转变，增 加了国家的财政收入）； 清朝：康熙规定“滋生人丁，永不加赋”。雍正帝实行“摊丁入亩”，彻底废除人头税，国 家对百姓的人身束缚进一步减弱。 ⑥户籍制度：明朝：“黄册”，以里甲制为基础，详列各户人口、田土、房屋；清朝：乾隆 年间，户籍永停编审。 ⑦基层治理：明朝：里甲制，王守仁推行十家牌法；清朝：保甲制，兼具区划和户籍管理性 质的乡里制与维护社会治安的保甲制合一。 ⑧社会保障与社会救济：明清时期，慈善组织开始兴起，出现了善堂、善会等慈善机构；明 初朝廷令各地有司优抚高年平民；设立了养济院。 2．经济： （1）农业：生产关系调整促进封建经济继续发展（明张居正一条鞭法，清康熙摊丁入亩， 雍正地丁银），农作物多样（外来高产物种传入）、大量农副产品商品化，形成专业生产区域； 明中后期：湖广熟天下足（反映了江浙地区经济结构的变动）粮食作物的种植面积减少，经济 类作物的种植面积扩；边疆地区得到进一步开发。 （2）手工业：明中后期出现使用雇佣自由劳动力的工场；重农抑商和海禁政策严重阻碍了 资本主义萌芽的发展，与西方国家相比，中国发展缓慢，已经开始落后于时代发展的潮流。 （3）商业与外贸：中外贸易中白银大量流入，白银成为主币。区域间长途贩运发展较快， 地域性商人群体商帮出现；明朝中期以后，钱铺等新式金融机构盛行起来；清朝资本性借贷也 有显著发展，本票性质的庄票商品经济空前活跃；对外贸易转向闭关锁国，明清政府致力于维 护朝贡体制和朝贡贸易体系；但民间贸易和走私贸易也屡禁不绝。 3．思想文化（承古萌新、转型、禁锢）： （1）儒学：明中期：陆王心学，致良知，主观唯心主义；李贽，提倡个性自由；明清之际 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 - 19 - 具有民主色彩的反封建思想产生，以黄宗羲、顾炎武、王夫之等为代表，反映商品经济的发展 和市民阶层的要求明清进步思想家主张工商皆本、个性自由，批判君主专制，丰富儒学内涵， 程朱理学仍为统治思想。 （2）科技：在自然经济基础之上传统科技进入总结阶段，徐光启《农政全书》、 宋应星《天 工开物》、李时珍《本草纲目》、徐弘祖《徐霞客游记》；。但未发展为近代科技，中西方差 距逐步拉大。《永乐大典》、《四库全书》。 （3）文学艺术：反映市民阶层文化需要的文学、绘画和书法作品涌现，在艺术上更加追求 个性，具有一定的反传统、反封建的色彩；四大名著；昆曲；京剧； （4）中外交流：西学东渐出现，《几何原本》《泰西水法》如利玛窦带来的西方科技。 （5）中华文化传播：14世纪末，琉球；15世纪东南亚华侨移居东南亚，在当地传播中华文 化；16—18世纪欧洲，孔子的思想，茶、丝绸、瓷器中国式园林和建筑成为风尚。 （6）文化传承：明末清传教士翻译事业促进了中西文化交流；明朝中期建造的天一阁（私家） 4．民族关系和对外关系（成就与危机并存） （1）明朝： ①民族关系（边疆治理）：中央机构礼部、鸿胪寺、负责培养各种民族文字翻译人才的四夷 馆；边疆管理设都司、卫、所、土司等机构；“九边”，马市，黑龙江流域设立奴儿干都司。 ②对外关系：郑和下西洋，耀兵异域，示中国富强；达到了古代“海上丝绸之路”交通的巅 峰，其壮举扩大并加深中华文化影响。同时，郑和下西洋带来较大财政负担，未能持续。 （2）清朝： ①民族关系（边疆治理）：设理藩院掌管蒙古族、藏族等民族事务；因地制宜的政策；1684 年清朝在台湾设府，隶属福建省；1689 年，中俄签订《尼布楚条约》；满蒙联姻，设立盟、 旗两级单位；平定漠西蒙古准噶尔部叛乱，平定天山南路维吾尔贵族大、小和卓叛；1762年， 在新疆设立伊犁将军；册封宗教领袖；派遣驻藏大臣；《钦定藏内善后章程》；金瓶掣签；西 南地区改土归流。 ②对外关系：闭关自守。以英国为首的西方列强要求扩大对华贸易，仅保留广州一处，设“十 三行”；严厉禁止民间船只出海贸易，无法适应新的外部环境，中国逐渐落后于世界潮流。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 - 20 - 中国近现代史 高频考点 09 晚清时期（1840 年—1912 年）：内忧外患与救亡图存 1. 政治： （1）特征：半殖民地半封建国家；反帝反封建，旧民主主义革命时期。（千古变局——内 忧外患与社会转型；救亡图存——抗争探索与民族觉醒）。 （2）侵略战争：列强发动列强先后发动两次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争， 清政府先后签订《南京条约》及其附件、《天津条约》、《北京条约》、《马关条约》、《辛 丑条约》等一系列不平等条约，使得中国一系列主权（司法、领土、海关、关税等）遭到破坏， 中国逐步沦为半殖民地半封建社会；中国社会主要矛盾、革命任务发生变化。 （3）民族危机： ①农民阶级：发起太平天国运动（《天朝田亩制度》《资政新篇》）、义和团运动（扶清 灭洋，反帝爱国运动）； ②晚清政府：发起洋务运动和清末新政和“预备立宪”等自救运动；边疆危机：1878 年， 左宗棠收复新疆，1884年，新疆正式建省；1885年，中法签订《越南条款》，承认法国占领 越南；1885年台湾设省。甲午中日战争帝国主义掀起瓜分中国狂潮，中华民族民族意识觉醒。 ③资产阶级：维新派发起戊戌变法运动，革命派领导辛亥革命推翻清王朝，建立中华民国； 2. 经济： （1）特征：近代中国被迫卷入资本主义世界市场；自然经济开始解体；洋务运动开启中国 近代化历程。 （2）经济结构变动：被迫卷入资本主义世界市场，自然经济开始解体；洋务运动引进了资 本主义国家的机器生产技术和工厂制度，是中国早期现代化尝试；实业救国，洋务新政未能达 到保障国家安全、抵抗外敌侵略的目的；中国民族资本主义产生和初步发展。 （3）近代贸易发展：1865 年，英国在香港开办汇丰银行；1897年，盛宣怀在上海创办中国 通商银行，这是中国人自办第一家银行；上海平准股票公司；香港成立先施百货公司。 （4）近代城市化进程：鸦片战争后，通商口岸逐渐发展起资本主义工商业，近代化性质工 商业城市陆续出现，开启近代中国城市化进程。城市基础设施建设水平有限，集中在通商口岸。 （5）近代交通和通信发展：1881年唐胥铁路；1909 年詹天佑京张铁路；19世纪 60年代中 期，蒸汽动力轮船“黄鹄号”揭开了中国近代造船工业的序幕；1872年，官督商办的轮船招 商局；“大龙邮票”，1897 年大清邮政官局是近代中国国家邮政的开端；电报、电话晚清时 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 - 21 - 传入。 （6）西医在中国的传播：明末清初，西医传入中国，但影响有限，鸦片战争后不断传播。 主要在通商口岸建立，分科完备，技术先进。牛痘接种法、麻醉术、放射技术等被引入中国。 一些大城市借鉴了西方的公共卫生措施，中国的公共卫生事业初步发展起来。 3．思想文化教育： （1）向西方学习：“向西方学习”逐渐成为中国近代思想主流，“西学东渐”局面再度形 成。学习器物到仿行制度。清朝统治者“天朝上国”的愚昧思想受到冲击，“向西方学习”的 新思想经历了从倡导到实践的演进，从魏源师夷之长技以制夷、中体西用、维新思想到三民主 义思想（从学习“器物”到学习“制度”）。 （2）教育近代化：新式学堂与留学教育出现，中国教育近代化由此起步。1904 年初，清政 府颁布《奏定学堂章程》（即癸卯学制），统一全国学制，学堂选官制度由此正式设立。科举 制度被废除，学堂选官、留学毕业生选官成为晚清官员选拔的主要形式。 （3）文化的传承与保护：1909年，清政府筹建京师图书馆；1905年，张謇建立的南通博物 苑是中国人自建的第一个公共博物馆；1906年，清政府颁布《保存古物推广办法》。 4．对外关系： （1）特征：清政府被迫由闭关锁国转为对外开放，由妄自尊大转为对外妥协。 （2）背景：两次鸦片战争前，清政府奉行闭关锁国政策。鸦片战争后，西方列强迫使清政府 签订一系列不平等条约，打破中国原有的朝贡体系外交格局，中国被迫卷入世界资本主义体系。 （3）表现（晚清时期外交近代化）： ①外交机构近代化：1861 年总理各国事务衙门，这是中国第一个专门的外交机构，标志着 中国外交开始走向近代化。1901 年，总理衙门改为外务部，位列六部之首，机构设置和职能 更加专业化、规范化。 ②外交观念转变：传统的 “天朝上国” 观念逐渐被打破，开始接受近代国际外交准则和国 际关系观念。认识到国家主权平等、外交使节的重要性等，不再将外国视为藩属。 ③外交人才培养：创办同文馆等新式学堂，培养外语、外交等专业人才。同时，派遣留学生 出国学习西方知识，为外交近代化储备了人才。 ④参与国际事务：清政府开始主动或被动地参与国际交往，派遣驻外使节，参加国际会议， 如参加巴黎和会等。尽管在国际舞台上处于弱势地位，但逐渐熟悉和适应国际外交规则。 （3）评价：由于晚清国力衰微，在外交上仍处于被动地位，无法从根本上改变中国受列强 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 - 22 - 侵略和不平等条约束缚的局面。但晚清外交近代化是中国历史发展的必然趋势，为民国时期及 以后的外交发展奠定了基础。 5．社会生活：西方生活方式开始传入，通商口岸衣食住行等社会习俗开始变化。 高频考点 10 民国初期（1912 年—1928 年）：辛亥革命余波与北洋时代乱象 1．政治： （1）辛亥革命与南京临时政府： ①辛亥革命意义与局限：开启了比较完全意义上的反帝反封建的民族民主革命（推翻了清朝 统治，结束了君主专制，建立了共和政体，传播了民主共和思想，推动了中华民族思想解放， 促使社会经济、思想文化和社会风俗的新变化，冲击了封建主义的藩篱，打击了帝国主义在华 势力，为民族资本主义的发展创造了有利条件）；未改变社会矛盾；未完成反帝反封革命任务。 ②法律：颁布《中华民国临时约法》，是中国近代史上第一部资产阶级宪法性文献，具有反 对封建专制制度的进步意义。 （2）北洋军阀时期： ①政党政治：袁世凯复辟帝制，革命党人发起护国战争等。袁世凯死后，军阀割据混战、政 治分崩离析、民不聊生。政坛更迭频繁，相继发生府院之争和护法运动等，民主政体艰难发展。 北洋政府参加一战，收回了一些主权。辛亥革命后开始了政党政治的尝试，随着“宋案”发生 和“二次革命”被镇压，袁世凯正式就任大总统，下令解散国民党和国会，政党政治名存实亡； 但中国半殖民地半封建社会性质决定了资产阶级民主革命道路在中国行不通。 ②官制改革：1913年初，北洋政府颁布了《文官考试法草案》等法案，标志着文官考试制 度的建立，男子年满 21岁者，得应文官考试，即女子不得参加文官考试；甄别制度；是旧人 事制度向现代文官制度转变的一个重要措施，意在保持行政的连续性和稳定性。 （3）五四运动（1919）：激发全民族爱国、搏击与伟大觉醒，无产阶级登上政治舞台； （4）中国共产党成立（1921）： ①中共一大：推翻资产阶级，建立无产阶级专政，实现社会主义和共产主义。给灾难深重的 中国人民带来革命和希望，指明了中国革命方向，凝聚了中国人民的强大力量； ②中共二大（1922）：最低纲领（民主革命纲领）：消除内乱，打倒军阀，推翻国际帝国主 义的压迫，达到中华民族完全独立；最高纲领：建立共产主义社会。 （5）国共合作（1924—1927）：推动反帝反封的国民革命运动，基本推翻了北洋军阀统治， 因蒋汪发动政变而失败；中国共产党开始掌握一部分革命武装；广大群众受到了一次革命洗礼。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 - 23 - 2．经济： （1）民族工业发展： ①“短暂春天”：中华民国建立；南京临时政府成立后，鼓励民间兴办实业；第一次世界大 战期间，西方列强忙于欧战；群众性的反帝爱国斗争；纺织、面粉等轻工业系统的民族资本主 义迅速发展；中国产业工人人数急剧增加，成为不可忽视的社会力量，为新文化运动和中国民 主革命向新民主主义革命转变提供了经济和阶级基础； ②迅速萧条：第一次世界大战后，民族工业因西方列强卷土重来而呈现出曲折发展的态势。 （2）货币与赋税： ①货币：1912年中华民国建立后，货币政策延续清朝的传统，以银元为法定货币； ②赋税：1914年，北洋政府制定了所得税条例，其中包括征收个人所得税的内容，但并没 有实施。 3．思想文化： （1）历程：“向西方学习”发展到“制度”和“思想文化”层面，资产阶级提出的维新思想、 三民主义、民主和科学思想，在社会上起到了思想启蒙的作用。 （2）资产阶级： ①维新思想：以康梁为代表的资产阶级改良派提出维新思想，提倡君主立宪，是近代中国第 一次思想解放运动； ②三民主义：孙中山的三民主义，是较为完整的资产阶级革命纲领，但没有明确提出反帝要 求，具有局限性。袁世凯复辟后，提倡尊孔复古； ③新文化运动：提倡科学民主，反对愚昧专制，提倡白话文，倡导妇女解放、婚姻自由、家 庭革命等。妇女解放、婚姻自由、家庭革命等口号的提出，使这场运动所涉及的内容远比辛亥 革命时期更为广泛和深刻；高举民主科学的旗帜，推动思想文化革新和思想解放。 （3）马克思主义：1918年马克思主义开始传入中国，为中国革命提供了新的思想武器。五 四运动是一场传播新思想新文化新知识的伟大思想解放运动，它促进了马克思主义在中国的传 播。1919年《新青年》，李大钊《我的马克思主义观》；1920年 3月，李大钊发起马克思学 说研究会；1920年 5月，陈独秀在上海组织马克思主义研究会；陈望道翻译《共产党宣言》。 （4）新三民主义：是对是三民主义的继续和发展，具有反帝反封建的革命性，它与中共“二 大政策”的民主革命纲领在若干原则上是一致的，是国共合作和革命统一战线的政治基础，是 国民大革命（国共合作）的思想理论体系。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 - 24 - （5）文化事业： ①教育：新文化运动时期，留法勤工俭学运动，培养栋梁之材； ②图书馆：京师图书馆收藏的国家图书馆的职能开始体现； ③博物馆建设：1925年成立的故宫博物院是中国最大的古代艺术博物馆，也是世界著名的 博物馆；1926 年国立历史博物馆正式开馆，新中国成立后改名“国立北京历史博物馆”。 4．社会教育生活： （1）特点：中西合璧，新旧杂存。逐渐近代化；新旧生活方式并存。 （2）重大事件推动近代化：戊戌变法、辛亥革命、南京临时政府在社会生活方面除旧布新、 新文化运动、五四运动都推动了社会生活向文明化（或近代化）方向发展。 （3）表现和影响：报纸传媒、衣着；阳历，颁布剪发辫、易服饰和废止缠足法律；颁布法令， 革除“大人”“老爷”等清朝官场称呼；越来越多的人认识到过去的陈规陋习不符合时代潮流， 应接受文明开化的新习俗、新风尚。 5．对外关系： （1）中央机构进一步半殖民地化；帝国主义干涉中国革命，扶植中国反动势力作为其统治中 国的代理人。 （2）日本暂时独霸中国：一战期间，欧洲列强暂时放松了对华经济侵略，日美加紧侵略中国， 特别是日本，1915 年 5月，日本利用“一战”欧洲列强无暇东顾之机，向袁世凯提出“二十 一条”并被迫签订“中日民四条约”，形成日本暂时独霸中国局面。 （3）北洋政府：为争取国际地位，抑制日本在华势力发展，1917 年 8 月，中国加入“一战” 协约国，收回德国、奥地利在天津、汉口的租界并撤销其领事裁判权；中国劳工前往欧洲前线， 为协约国取胜作出贡献；一战结束以后，中国重新回到几个帝国主义国家共同支配的局面。 （4）国际会议： ①“巴黎和会”：中国代表团提出废除外国在中国的一切特权、取消“二十一条”等正义要 求遭到拒绝，并将德国在中国山东的权益转让给日本，并由此引发了五四爱国运动。 ②华盛顿会议：调整列强在远东和太平洋地区的关系，美国借此确定了它主张的门户开放、 利益均等的原则，为美国排挤英日加强对华扩张准备了条件，日本独霸中国的野心受到限制； 以“打倒列强，除军阀”为目标的国民革命运动收回了汉口、九江的英租界，这是中国人民反 帝斗争和外交史上的重大胜利，使全国人民受到极大鼓舞。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 - 25 - 高频考点 11 新民主主义革时期（1919—1949）：从觉醒抗争到走向胜利 （一）国共十年对峙时期（土地革命战争时期）（1927 年—1937 年） 1．政治： （1）南京国民政府： ①政局：形式上统一全国；“宁汉合流”，标志着国民党专制统治确立，“东北易帜”国民 政府在形式上基本统一了全国。 ②公务员制度建立：《公务员任用条例》《公务员任用法》；以北洋政府时期的文官制度为 基础，继承、吸收了中国传统考试监察制度和西方文官制度的精华。公务员的选任由考试院负 责，1929年《考试法》，允许女子参加考试；在职人员，采用甄别审查措施。制度规定严格； 具有更强的开放性和平等性，实施过程中漏洞百出，无法禁绝任用亲信、拉帮结派的现象。 （2）中共革命道路：国民革命失败，中共开始认识到掌握武装力量的重要性；八七会议，毛 泽东提出“政权是由枪杆子中取得的”重要思想；中共在武装反抗国民党与根据地建设实践中 开辟了中国革命胜利的新道路：工农武装割据（根据地建设、武装斗争、土地革命），以农村 包围城市，武装夺取政权的道路；国共形成对峙局面（土地革命；中华苏维埃共和国临时中央 政府，是中国共产党人创建人民革命政权的宝贵探索与尝试）；日本法西斯发动局部侵华战争， 民族危机日益加深，抗日救亡运动兴起； （3）红军长征与遵义会议（1935 年）（周年时政热点）：遵义会议确立毛泽东为主要代表的 马克思主义正确路线在党中央的领导地位，挽救了党、红军与中国革命；长征实现红军的战略 大转移，宣传了中共的政治主张，播下了革命种子、鼓舞了人们群众，铸就了长征精神，打开 了中国革命的新局面。 （4）日本法西斯发动局部侵华战争： ①抗日民族统一战线初步形成：民族危机日益加深，抗日救亡运动兴起；中共调整对国民党 的政策，西安事变的和平解决，基本结束十年内战，国共两党由分裂对峙到合作抗日，全国团 结抗战局面（抗日民族统一战线）初步形成； ②日军暴行：烧光、杀光、抢光“三光”政策；重庆无差别轰炸；践踏国际法、违反人道主 义，细菌战、“慰安妇”制度。 2．经济： （1）国民政府： ①经济措施：整顿税务、控制金融（四大银行控制全国主要金融活动）、改革币制（1935 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 - 26 - 年“法币政策”：货币发行和使用权集中于四大银行，白银归国家所有，禁止流通；白银限期 到银行兑换法币）、开展国民经济建设运动，官僚资本对国民经济的控制；美国在华经济势力 急剧增长 ②民族资本主义：显著发展，民族工业在夹缝中发展，除了原有的纺织、面粉等行业外，化 学、橡胶、搪瓷等都有了一定发展。 ③关税与个人所得税制度：宣告关税自主，推行“改订新约”运动，与列强重新签订关税条 约；1931年，中国开始取消国内关税，实行统一的国境关税；1936年，开始征收个人所得税。 （2）中共在农村革命根据地：实行土地革命，废除封建土地私有制，使农民在政治上翻了身， 提高了生产积极性，以粉碎国民党的经济封锁。 3．文化： （1）南京国民政府时期的文化传承和保护： ①博物馆建设：1933年，蔡元培等倡议建立国立中央博物院，后改名“国立南京博物院”； ②文物保护：1930年，南京国民政府设立的中央古物保管委员会，公布了中国历史上第一 部文物保护法律《古物保存法》。 （2）毛泽东思想初步形成：在《中国的红色政权为什么能够存在》（1928年 10 月）、《井 冈山的斗争》（1928 年 11月）、《星星之火，可以燎原》（1930年 1月）、《反对本本主义》 （1930 年 5月）等文章中，毛泽东提出“农村包围城市，武装夺取政权”的革命思想，有中 国特色的民主革命道路理论的形成（毛泽东思想初步形成）。 4．对外关系：国民政府实行反苏亲美的外交政策，发起改订新约运动，部分丧失的主权得到 恢复，中国国际地位有所提高。 （二）抗日战争时期（1937 年——1945 年） 1．政治： （1）日本全面侵华（卢沟桥事变）：1937 年，国民党公布了由中共提交的国共合作宣言书， 建立抗日民族统一战线，国共实现第二次合作。全民族抗战，最终取得抗战胜利。 （2）国民党的正面战场抗战与统治： ①淞沪会战、太原会战、徐州会战、武汉会战、第三次长沙会战）在抗战初期有力地阻击 了日军的侵略； ②国民政府：坚持以一党专政、特务统治、保甲制度为特征的独裁统治，蒋介石集团抗战意 志在相持阶段发生动摇，并屡次制造反共高潮； 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 - 27 - ③日本在沦陷区：实行“以华治华”策略，扶植建立汪精卫伪政权，对沦陷区人民实行残酷 的殖民统治。 （3）中共在抗战时期的斗争： ①政权建设：根据地设立边区政府，作为民国地方政府，并实行精兵简政政策；设置各级参 议会，边区政府委员由边区参议会选举产生； ②大生产运动：共在陕甘宁边区，开展大生产，精兵简政，实行以“三三制”为原则的民主 选举制度，进一步巩固和扩大了抗日民族统一战线，加强了抗日民主政权建设； ③斗争：对国民党顽固派制造的反共高潮实行坚决回击的方针； ④中共七大与台湾回归：召开，毛泽东发表《论联合政府》，规定党政治路线，确立毛泽东 思想为党指导思想；1945年 8月 15日，日本宣布投降，抗日战争结束，台湾回归祖国。 ⑤意义：在全民族抗战中，中共始终坚持抗日民族统一战线，发挥中流砥柱的作用；抗日战 争的伟大胜利，开辟了中华民族伟大复兴的光明前景，开启古老中国凤凰涅槃、浴火重生的新 征程。 2．经济： （1）民族工业和高校内迁：东部沿海工业向西南大后方迁移；华北、华东各著名高校师生带 着大量书籍和实验设备迁到西南、西北大后方。鼓舞了全国人民的抗战决心，为抗战胜利奠定 了物质和精神基础；保存了民族工业；改变了大后方的工业结构和布局。 （2）国民政府：实行统制经济政策，官僚资本急剧膨胀，民族资本主义发展严重受挫。 （2）中共：在抗日根据地实行地主减租减息、农民交租交息的土地政策，并开展大生产运动， 为抗战的胜利奠定了物质基础。 （3）日本对沦陷区：经济实行“以战养战”的方针，在农业、工矿交通运输业、金融、劳动 力等方面对沦陷区进行野蛮的经济掠夺。 3．文化：毛泽东思想走向成熟，被确立为中共的指导思想。1938 年毛泽东发表《论持久战》 《新民主主义论》等文章，提出民主革命分两步走战略和新民主主义的科学概念。中共七大上， 被确立为党的指导思想。 4．对外关系：中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场。1942年初《联合国家宣言》，中 国与美苏英等结成世界反法西斯同盟，中国抗战得到国际援助，中国因抗日战争国际地位显著 提高；中国战场协助和配合了盟军作战，中国远征军开赴缅甸；1943年 11月，中、美、英《开 罗宣言》，决定了对日作战以及战后处置日本的基本策略，规定日本所窃取的中国领土归还中