河南省商丘市夏邑县2024-2025学年八年级下学期4月期中物理试题

2024一2025学年度第二学期期中考试 八年级物理试卷 一、填空题（本题6小题，每空1分，共14分】》 1.体育课上，小强和同学进行足球比赛，一记头球攻门十分精彩，在此过程中小强用头将飞 来的球顶入球门，表明了力可以改变物体的 ；同时他觉得头疼，说明力的作用 是 的。 2.放在水平桌面上的矿泉水瓶，手指用大小相同的力分别在底部和瓶盖处水平推瓶子，一次 会使瓶子沿水平方向平稳移动，另一次使瓶子翻倒，如图1所示。这是由于两次力的 不同，产生的效果不同。推力F的产生是 发生形变产生的。 图1 图2 3.如图2所示，这是节选自我国古代科技著作《天工开物》中的“场中打稻”的情景，将稻穗 抓起，用力摔打在板壁上，这时， 由运动变为静止，而 由于惯性继续 运动，所以能将稻粒从稻秆上打落下来。（选填“稻杆”或“稻粒”） 4.如图3所示，用6N的力握住水杯静止不动，水杯受到的重力与 是一对平衡力。 如果将手握水杯的力增大为8N,水杯仍然保持静止，那么手与水杯之间摩擦力的大小 (选填增大“诚小”或“不变”)。杯中倒入水后手与水杯之间摩擦力的大小 游 选填“增大”“减小”或“不变”)。 图3 图4 5.如图4所示，茶壶壶嘴的高度不低于壶身的高度，其设计遵循了 的原理；将壶 盖上的小孔堵住，因为茶壶外面存在 ,所以壶里的水将 (选填“容 易”或“不容易”)倒出。 八年级物理第1页（共6页） 6.有些同学认为：“物体受到的摩擦力的方向总是与物体运动的方向相反。”请你对此观点进 行评价，并举例说明。 评价： 举例： 二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。第7-12题只有一个选项符合题目要求； 第13-14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，只选1个且正确得1分，有 选错的得0分) 7.诗句“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，描绘的是儿童放风筝的画面。如图5所示，放 风筝时，风筝受到拉力的施力物体是 () A.手 B.线绳 C.空气 D.地球 图5 图6 8.假期社区服务劳动中，小明用200N的力水平向前拉车，小芳用100N的力水平向前推车， 如图6所示。则这两个力的合力大小是 () A.200N B.300N C.500N D.700N 9.老师布置作业：让同学们寻找生活中的物理现象，并做出解释，以下是各位同学观察到的 一些现象及做出的简单解释。其中解释正确的是 () A.小雨：包饺子时捏出饺子花边，说明力可以使物体发生形变 B.小天：刀刃磨得很锋利是为了利用增大压力的方法来增大压强 C.小墨：筷子夹菜的位置必须做得光滑一些，减少摩擦力的影响 D.小宁：高压锅是利用了气压高，沸点低的原理 10.如图7是家用煤气灶灶头的示意图，使用时打开煤气 燃 阀门，拧动点火装置，煤气和空气在进口处混合流向燃 头 烧头被点燃，而煤气不会从进口处向空气中泄漏，其原煤 因是 ( 进口 A.进口处煤气流速小，压强大于大气压强 图7 B.进口处煤气流速小，压强小于大气压强 C.进口处煤气流速大，压强小于大气压强 D.进口处煤气流速大，压强大于大气压强 八年级物理第2页（共6页） 11.在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，下列有关说法正确的是 毛巾表面 棉布表面 木板表面 A.实验中应把小车从同一斜面、同一位置用力推下 B.由实验可以看出，运动的小车在水平面上受到的阻力减小，小车向前滑行的距离变大 C.小车沿斜面下滑时受到的支持力与重力是一对平衡力 D.小车从斜面滑下后继续运动，说明力是维持物体运动的原因 12.如图8所示，取完全相同的均匀实心长方体 木块1块、2块、3块分别竖放、平放、竖放在 水平地面上，它们对地面的压强分别为P甲、 甲 丙 Pz和P丙，则 ( 图8 A.p甲=P丙>Pz B.p甲=Pz<P丙 C.P甲>Pz>P丙 D.P甲<Pz<P丙 13.(双选)如图9所示是小乐在滑滑板车的场景，用力蹬地滑板车加速向前滑行，停止用力 后会慢慢停下来。若不计空气阻力，对此现象分析正确的是 ( 图9 A脚用力向后蹬地时人和车就会前进，是因为脚蹬地的力小于地面对脚的力 B.小乐受到的重力与地面对滑板车的支持力是一对平衡力 C.小乐对滑板车的压力和滑板车对小乐的支持力是一对相互作用力 D,车在滑行过程中所受的力突然全部消失，人和车将保持匀速直线运动 14.(双选)小明利用一装了水的密闭瓶子研究压强问题，如图10所示，他先把瓶子正立放置 在水平桌面上，再倒立放置。下列说法正确的是 A.水对瓶底和瓶盖的压强大小关系：P甲<P2 B.水对瓶底和瓶盖的压力大小关系：F甲<F, C.瓶子两次对水平桌面的压强大小关系：P甲'<Pz' 甲 D.瓶子两次对水平桌面的压力大小关系：F甲'<F2' 图10 入年级物理第3页（共6页） 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 15.杂技在我国历史悠久，是力量与柔韧完美结合的传统艺术。如图11（左）所示，是杂技演 员正在表演的情景。请你在右图中画出演员A被托举且静止时受力的示意图。(O为演 员A的重心) 16.如图12甲是一名攀岩运动员拉着绳子停在峭壁上的情景，图乙是这一时刻的简化图，请 在图乙中画出攀岩运动员所受重力和拉力的示意图。(0为攀岩运动员的重心) 图11 图12 四、实验探究题（本题共3小题，第17题4分，第18题6分，第19题8分，共18分） 17.在“探究二力平衡的条件”活动中，小昊选择器材后设计组装的实验装置如图甲所示，小 红选择器材后设计组装的实验装置如图乙所示。 木块 小车 砝码 砝码 砝码 砝码 (1)从实验效果的角度分析，你认为 (选填“小吴”或“小红”)选择的实验器材 更加合理，理由是：可以减小 力对实验带来的影响。 (2)在探究力的大小对二力平衡的影响时，通过调整 来改变F,和F2的大小。 (3)实验乙中保持F,与F2相等，将小车在水平桌面上扭转一个角度后再释放，发现小车 不能处于静止状态，设计此实验步骤是为了证明相互平衡的两个力必须作用在 18.小明在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，做出如下猜想： ①可能与接触面的粗糙程度有关； ②可能与接触面的压力有关； ③可能与接触面的材料有关； 术板 2.8N 4.6N 木板1 木板1 木板2 Z 内 八年级物理第4页（共6页） (1)请举出一个支持猜想②的生活现象： (2)为了验证猜想，小明做了甲、乙、丙三次实验，小明用弹簧测力计水平拉动木块，使木 块沿水平长木板做匀速直线运动。如图甲所示，木块受到的滑动摩擦力大小为 N:小明比较图甲、乙可知：其他条件相同时， 越大，滑动摩擦力越 大：比较图乙、丙两次实验，可验证猜想 (选填序号)。 (3)为了验证猜想③，小明用两款鞋底材料不同的运动鞋进行实验，如图丁所示。实验 时，用手向左水平拉动木板1，木板1 (选填“需要”或“不需要”)做匀速直线 运动。 (4)你认为小明为验证猜想③所设计的实验是否合理？ (选填“合理”或“不 合理”)。 19.在“探究影响液体内部压强的因素”实验中，实验小组的小茹进行了如下猜想： 猜想1：液体内部的压强大小可能与方向有关 猜想2：液体内部的压强大小可能与液体的密度有关 猜想3：液体内部的压强大小可能与液体深度有关 水 盐水 甲 乙 丙 戊 为验证以上猜想是否正确，小茹进行了如上图所示的实验： (1)小茹在游泳时发现，越往深水区走，身体受到的压迫越大，由此猜想液体内部压强可 能与 有关。 (2)安装实验装置后，小茹发现U形管内液面左低右高如图甲所示，接下来应通过 (选填正确答案前字母)的方法使U形管左右两侧液面 ,之后才 能进行实验探究。 A.摇晃U形管 B.拆除软管重新安装 C.往左侧管中加入适量红墨水 (3)压强计是通过U形管两侧液面的 来判断橡皮膜所受压强的大小。 八年级物理第5页（共6页）》 (4)如图丙、丁所示，保持探头在水中的深度不变，改变探头的方向，根据 实验现象可以得出结论： ;比较图丙、 戊 (选填“能”或“不能”)得出液体内部压强与液体密度有关 的结论。 (5)1648年物理学家帕斯卡做了著名的“帕斯卡裂桶实验”，如右图所示， 实验中帕斯卡只用了几杯水就让装满水的木桶裂开，实验中 (选填“乙、丙、丁、戊”)两幅图对比可以解释这个现象。 (6)在探究液体内部压强与液体密度的关系时，为了使结论更具普遍性， 小茹还应如何继续实验（请写出实验思路，不需写具体步骤）： 五、综合应用题（本题共2小题，第20题8分，第21题10分，共18分） 20.一个连同随身装备总质量为98kg的跳伞运动员，在从飞机上跳下，如图13（甲）。在降 落伞没有打开之前，下落会越来越快。试求：(g取10N/kg)》 (1)在加速向下运动时所受空气阻力为100N,则该运动员（包括装备）所受的合力是多 大？合力的方向如何？ (2)该跳伞运动员打开伞，如图13（乙），下降一会后会匀速降落，此时运动员和降落伞整 体受到的空气阻力多大？ 甲 图13 21.小夏在科技博览会上参加义务劳动，需要把一个质量为12kg的展品从地面搬到高1.2m 的展台上，如图14所示。（g取10N/kg) (1)求展品所受重力为多少？ (2)展台台面承受的压强不能超过4×10Pa,如果把展 品放到水平台面上，展品与台面的接触面积是40cm2, 台面会不会被压坏？请通过计算说明。 (3)展品展示时，要求台面水平，请你简述一种检验台 面是否水平的方法。 图14 八年级物理第6页（共6页） 2024-2025学年度第二学期期中考试 八年级物理 答案 一、填空题 1. 运动状态；相互 2. 作用点；手指 3. 稻秆；稻粒 4. 手对水杯的摩擦力；不变；增大 5. 连通器；大气压强；不容易 6. 评价：该观点错误。举例：人走路时，脚向后蹬地，脚相对地面有向后运动的趋势，摩擦力方向向前，人向前运动，此时摩擦力方向与人运动方向相同。 二、选择题 7. B 8. B 9. A 10. C 11. B 12. A 13. CD 14. AC 三、作图题 15. 过演员A的重心O，竖直向下画一条带箭头的线段表示重力G，竖直向上画一条带箭头的线段表示支持力F，且两条线段长度相等。 16. 过攀岩运动员的重心O，竖直向下画一条带箭头的线段表示重力G，沿绳子方向画一条带箭头的线段表示拉力F。 四、实验探究题 17.（1）小红；摩擦；（2）砝码数量；（3）同一直线上 18.（1）在地面上推更重的箱子更费力；（2）2.8；压力；①；（3）不需要；（4）不合理 19.（1）深度；（2）B；相平；（3）高度差；（4）能；液体内部同一深度，向各个方向的压强相等；（5）乙和戊；（6）换用不同密度的液体，多次改变探头在不同液体中的深度进行实验。 学科网（北京）股份有限公司 $$