重庆市忠县花桥镇初级中学校2024-2025学年七年级下学期期中考试语文试题

期中综合自主定时训练 (满分:150分 检测时间:120分钟) 年级开展“走近经典,阅该分享”读书活动,请你参与。 一、语文知识及运用(30分) 活动一:读书笔记·共创 下面几段文字摘自小语同学的读书笔记。请你阅读语段,完成1~4题 我梅起一本书,在静谥的深霄守着一盏孤灯的时候,眼前就展开一幅幅人文山水的画卷。读着《黄河 颂),我好像看到诗人站在高山之颠,向黄河母亲唱出了豪迈的颂歌;_;读着《土地的誓言》,我好像看 到端木良仁立在丰饶(náo)美丽的关东原野,内心澎湃(bài)着对家乡的热爱;_。与书为伴,心灵 就会得到净化。 与书携手,做一个内心明朗的人,才不会在大庭广众之下评判他人,也不会气冲斗牛地大发雷霞,更不会 为微不足道的得失而斤斤计较.....与书携手,目不窥园,终有一天,你会被人刮目相待。 与书为友,我还学到一种阅读方法。①阅读过程中,假如不同意作者的观点,能分析反对的原因,这个过 程也是有益的。②阅读一本书,拿到书的第一件事,应是做“快速通读”。③过多纠缠细节,反而会“捡了艺 麻,丢了西瓜”。④如果觉得这本书确实有价值,那就要做“分析阅读”,这一步重点是分析。这个过程主要 是把书从头到尾快速翻闻一遍,遇到不懂的地方,不要过多停留。 1.改正下列加点字的字音和字形。(4分) 字音修改 字形修改 (1)丰饶(náo) (3)深霄 (2)澎湃(bài) (4)高山之颠 1 2.第二段中画双横线的词语使用不当的一项是(3分) ) B.气冲斗牛 A.大庭广众 C.微不足道 D.目不窥园 3.小语同学在做摘抄时发现语段中画波浪线的五个句子语序混乱。请帮她选择最恰当的一项是(3分) _ A.①②③④ C.②③④① B.①②③④ D.②③④① 4.请仔细研读第一段画横线句子,仿写两个句子,使之与上下文语意连贯。(4分 活动二:《骆驼祥子》·讨论 5.根据《骆驼祥子》的相关内容,按要求答题。(8分) (1)下列有关《骆驼祥子》的表述,错误的一项是(3分) A.《骆驼祥子》的作者老舍,原名舒庆春,他以现实主义的笔法与悲天悯人的情怀,塑造了祥子、虎妞等 一批令人难忘的艺术形象。 B.祥子从兵营中逃出来时顺手牵了三只骆驼卖了,卖了三十五块大洋。他在生病的时候老是念叨骆 驼,被人听到,就得了“骆驼祥子”这个外号。 C.虎妞是个老姑娘,长得虎头虎脑,像个男人一样。其父刘四爷管外,虎妞管内,父女俩把人和车厂治 理得铁桶一般。 D.老舍的《骆驼祥子》富有浓郁的老北京风情,小说刻画了祥子这一自尊好强、吃苦耐劳、始终不向命运 低头的劳动人民形象。 (2)老舍原著的结局,祥子堕落成一具行户走肉;而伊文·金在翻译《骆驼祥子》时,将小说结局改写成“祥 子从白房子里救出小福子,两人重获自由,走向幸福”。你赞成这样的改编吗?为什么?(5分) 活动三:语文生活·分享 6.年级正在筹办一场以“我的语文生活”为主题的阅读分享会,请你参与并完成以下任务。(8分) (1)为使活动丰富多彩,同学们纷纷提出活动建议。请仿照示例,写出活动方案建议并说明理由。(2分) A同学:举办好书推介短视频大赛,介绍经典名著,为青少年提供文化养料。 B同学,举办征文比赛,交流读书经验,分享读书感悟和收获,增强民族自豪感。 你的建议: (2)“好书推介短视频大赛”的比赛流程已经初步拟定好,请你根据表格内容,将其补充完整。(4分) 好书推介短视频大赛比赛流程设计 环节 内容 报名与选书 参赛者提交报名表,选择一本经典名著,并附上推介理由。 ① 参赛者提交短视频脚本(限300字以内),重点突出名著内容和榜样意义,交予评 审组审核。 参赛者根据脚本拍摄制作短视频并提交,视频形式不限,内容健康向上(限时3分 短视频制作与提交 钟)。 作品展示与评选 举行颁奖仪式,通过学校平台分享优秀作品,推动青少年阅读经典,学习榜样 颁奖与分享 精神。 (3)下面小语在活动中分享的南宋诗人陆游为自己书斋题写的对联,请你结合【供选文字】,将整副对联完 整写在横线上。(2分) 上联:万卷古今{①}消□下联:□□送流年{②} 【供选文字】昏晓 永日{韶光{④} 一窗 [注]①古今:暗指书中内容之广博。②流年:如水般流逝的光阴、年华。③永日;时日、时光。④韶 光:时光。 上联: 下联: 活动四:古典诗文·整理 二.古诗文积累与阅读(25分) (一)古诗文积累。(10分,每空1分) 7.在学习古诗词时对诗歌进行归类整理,能帮助我们加强积累。请你根据表格中的提示填写诗句。(10分) 诗境 诗句释义 对应诗句 独自抚琴却内心淡定,与自然的幽 (1) 。(王维《竹里 诗中有心境 静相融合。 馆》) 笛声中的《折杨柳》,唤起对故乡的 (2). 诗中有音乐 _。(李白 强烈相思。 《春夜洛城闻笛》) 回望故园路漫漫,想到远隔的亲人 (3) 诗中有思念 _。(岑参 忍不住泪雨膀沈! (逢入京使》) 表面挪榆柳絮、榆钱没有才情,实则 (4) 诗中有情趣 _。(韩愈 表达对它们更深层次的赞许。 (晚春》) 诗中有战争 描写北方战场寒冷,环境艰辛。 (5) 。(《木兰诗》) (二)小渝整理资料时,发现以下三篇古诗文都是关于“读书”的,请帮他一起整理,完成下面的任务。(15分) 【甲】偶成 [宋]朱熹 少年易考学难成,一寸光阴不可轻。 未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声。 【乙】孙权劝学 初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂案事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉 猾,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。“蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊 曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友 而戳。 【丙】元稹读书 元稹,长安人也。家贫,不能从师,彼时无书,尝取旁舍儿书,避人窃诵。从外兄所获《书经》,四角已漫 灭,且无句读,自以意识别之,遂通其义。十岁,于邻家药笼中见《诗经》,取而疾走。父见之,怒而叱之,责往 田,则携至田畦,器高阜而诵,但闻书声不绝,遂毕身不忘。久之,反长安,与诸儒以时文名天下。稹自小至老 8.下面各项加点字的意思和用法相同的一项是(4分) _ ) A.装辞以军中多务 旦辞爷娘去(《木兰诗 前狗友 B.结友而别 陈太丘与友期行(《陈太丘与友期行)) C.彼时无书 诫子书(诸葛亮《诫子书》) 罄竹难书 D.及鲁肃过寻阳 将复何及(诸葛亮《诫子书》) 望尘莫及 9.用现代汉语翻译下面的句子。(4分) (1)士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎 (2)出则以骡马捆书自随,人则秉烛达旦。 10.甲、乙、丙三文都与读书有关,不同之处在于《孙权劝学》启示我们什么时候开始学习都不迟,而《偶成》更 侧重于劝诫大家(1) ,此诗中“未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声”一句,更是运 用了(2). 的修辞手法,形象地表现了(3)_。(3分) 11.从吕蒙和元稹身上你分别获得了什么启示?(4分) 活动五:经典篇章·阅读 三、现代文阅读(40分) (一)阅读下面的文学类文本,完成12~16题。(22分) 永远的雪域高原 乔正芳 ①那天下午,天气好得出奇。夹杂着黑丝的徘红色云朵,似乎要把西天点燃。看得久了,便感觉目迷 神摇。 ②连长站在山坡上。马上就要转业了,这雪原、边界、哨卡,他有太多的留恋和不舍。战士小洪默默地站在他 身边。 ③连长注视着前方,似自言自语:“我来和老班长告个别。”小洪知道老班长是连长心里永远的痛。那是连长 刚来雪原不久,一次和老班长巡逻,不慎摔下悬崖,又恰逢雪崩,老班长为了救他被永远地埋在了雪原...... ④小洪想起他刚来雪原时,由于水土不服病倒了。那天,连长偷偷塞给他一个苹果,要知道,在零下三十 摄氏度的雪原上,一个新鲜的苹果对于他们意味着什么。小洪吃完,顿觉神清气爽,病似好了大半。这时,听 到门外巍巍的哭声:“我的苹果呢?谁偷了我的苹果?”原来,连长家嫂子带着六岁的儿子巍巍来雪原探亲,嫂 子历经千辛万苦带来一袋苹果,给见到的战士每人一个,最后一个留给了巍巍。 连长看起来有些低落。小拱抬起头,忽见大团的红云已变成灰云,滚动着汹汹而来。眨眼工夫,狂风裹挟 着暴雪似千万条巨鞭狠狠抽来。连长一把楼住小洪,猛一侧身,靠在了一块巨石上。只觉耳边山呼海嘴、地动天 摇,世界正被一只看不见的巨手疯狂撕扯、摇撼...... 也不知过了多久,他们睁开眼晴,茫茫雪海中,二人渺小如蚁。 “迷长,我们还能回去吗?”小洪快哭了。 ⑧"能!当然能!”连长笑着说,“我当兵二十三年了,什么危险没见过!等天亮了,部队一定会来救我 们的。” 看着连长胸有成竹的样子,小洪点点头。 时间在慢慢熬着,也不知几点几分了。 棉大衣被冷气穿透了,哀在身上像层铁皮。小洪手脚麻木,茫然四望,看着因长期在高原生活而心脏早 已出问题的连长,心一点点沉下去...... 连长拘出一支烟,哆嗦着手点燃,递给小洪。平时,连长是不允许他们抽烟的。过了会儿,连长又拘出 一颗糖,想塞到小洪嘴里。小洪摇摇头,他知道连长患有低血糖,更需补充能量。 连长咳嗽了几声,问:“小洪,你父母最近来信了吗?”见小洪不回答,他又说:“你是家里的独子,父母是不 是特盼着你早点个媳妇?” ④小洪的眼泪哗地流了下来。连长拍拍小洪的肩:“我有个侄女,在我们县医院当护士,人长得蛮漂亮。我 嫂子托我在部队里给物色个对象,我观察了很久,觉得你最合适!本想过几天再告诉你的.....” 小洪抬起头,眼里闪烁着星光。连长狡酷地问:“小洪,如果你俩成了的话,你该称呼我什么?” 小洪红着脸说:“叔叔。” 连长说:“不对,是叔丈。” 小洪笑了。连长一鼓作气,说:“来!打起精神,先给叔丈捶捶后背揉揉肩。” ... 2天终于亮了!搜救的直升机出现了!小洪激动地挥手,跳着喊着,可皑皑雪原里,他的声音和身影实在太谢 小了。 ①连长嘴唇青紫,喘息着说:“小洪,咱分头行动。两个目标,更好。” ②小洪手脚并用拼力朝东爬去。过了一会儿,他惊喜地发现,直升机朝着他们越飞越近。 “连长!”小洪猛一回头,惊呆了:只见一团熊熊烈火,燃烧,舞动,似一只浴火的凤,似一条腾空的 龙!-是连长!他把自己的大衣、棉裤、内衣全都点燃了.... 第二年,小洪陪着嫂子和巍巍来给连长扫墓。巍巍将一个革果放在爸爸墓前,他说要让爸爸尝尝家乡 的新苹果。 2嫂子要回去了。小洪鼓足勇气提起连长的侄女,嫂子很诧异:“他们家三代单传,只有他这一个儿子 哪有什么侄女?” 2小洪的眼泪瞬间决堤。他抬头挺胸,朝着连长的墓碑,庄严地行了一个军礼。 (选自《微型小说月报》,有删改) 12.梳理故事。小说在“连长救小洪”这一大故事中包裹着几个小故事,请梳理并概括出来。(3分) 13.赏析手法。小说中的环境描写富有表现力,请赏析第段中画线句的作用。(4分) 14.品析物象。小说中常有一些值得玩味的物象,本文在第④段和第②④段都写到苹果,这在内容和结构上有何 作用?(5分) 15.鉴赏情节。小洪最后得知连长并没有侄女,这样安排情节有何妙处7(5分) 16.人物评述。小洪想为连长撰写一段碑文,表达对连长的赞颂和敬意。请你替他完成。(50字以内)(5分) (二)阅读下面的实用类文本,完成17~20题。(18分) 班级开展”招牌”专题探究活动,请你完成任务。 【材料一】 千姿百态的汉字招牌 ①汉字作为形体表意符号,被广泛应用到商业招牌中,成为招牌设计的重要元素。 ②汉字招牌就是由无字的物象招幌发展而来。酒旗初时是无字的布帘,高悬在酒店门前,从远处便可望 见,因而又称“望子”,也叫“幌子”。《韩非子》有“为酒甚美,县帜甚高”的记载,其中的“帜”就是酒旗类物象 招慨,是当前可以考证的最早的行业标识。后世各类商业幌子都由酒旗衍变发展而来,有“形象幌”“实物幌” “象征幌”“文字幌"等。 ③各种汉字招牌,可谓千姿百态、丰富多彩,大致有以下几种类型 ④名责实型:通常以“地域名/人名+商品”的形式命名。如“沙县小吃”“王傻子猪手”。 寓意吉祥型:招牌文字包含吉祥美好的寓意。如“内联升”取“连升三级”之意。 个性特征型:招牌源于所售商品的与众不同。如长沙“双燕楼”,因其馄饨尾部皱起两扇纱纹状折波。 形如燕尾而得名。 该谐幽默型:招牌中使用谐音,俗语等,给人留下联想空间,取得诙谐效果。如:卖服装的有“百衣(依 百顺”“衣衣(依依)不舍”“小兔崽子童装”。 ⑧外语音译型:人们常见的音译招牌有“肯德基、麦当劳、必胜客、星巴克”等。 需注意,有些商家为招徕顾客而标新立异,在招牌文字上故意恶摘,哗众取宠。据报道,湖南长沙有家 夜宵店取名“无饿(恶)不坐(作)”,被城市监管人员责令改正。有部分广告牌出现了错别字,有的是设计者 粗心大意,有的则是故意为之。例如“雪糕”写成“雪羔”、“皮蛋瘦肉粥”写成“皮旦瘦肉粥”等,这些错误对于 学习汉字的儿童来说是一种误导,不利于学生正确使用规范的语言文字。 (摘编自《光明日报》,有删改) 【材料二】 汉字蕴藏的中华审美 --谈汉字的装饰作用 ①汉字的艺术化装饰功能,由它的来源、形体和使用特点决定,随着汉字的线条化、笔 画化演变,汉字装饰的传统并未中断。在现代的各种徽标设计中,经常可见汉字元素的美 术化,装饰化运用。 ②汉字笔画多样且富于形态变化,能通过变异形态、增损笔画等手段,对汉字进行图 形化处理,使之焕发审美张力。如民间的“寿”字纹样,将笔画变形成横平竖直的几何形 能 态,称“方寿纹”;将笔画拉长,四角向外扬起,酷似羊角,称“长寿纹”;将笔画狐形化处理, 使整字外廓呈圆形,称"团寿纹”。 ③汉字的构件组合和形体布局呈方块状,无论是笔画还是构件都可在二维平面内增减调 整,这为汉字的拆拼表达和变异使用提供了可能。汉字在古文字阶段就出现了“合文”现象。 汉字合文也影响了民间艺术设计,人们通过共用笔画、改变大小等手法,将几个不同汉字拼合 成新字, ④使字形具有新奇感和趣味感,也传达出趋吉避凶、祈福纳祥的寓意。如“招财进宝”“黄金万两”“唯吾 知足”等。 (摘编自《光明日报》,有删改) 【知·招牌之史] ( 17.根据材料内容,下列说法正确的一项是(3分) A.酒旗初时是有字的布帘悬挂酒店门前,美化装饰店门,也叫“幌子”“望子”。 B.招牌的发展过程是“形象”“实物晃”“象征帆”“文字幌”“多字招牌”。 C.汉字图形化处理虽然让汉字摆脱了图画的原始特征,但是传统也因此而中断。 D.汉字合文主要借助汉字的拆拼表达和变异使用,这也影响了民间艺术的设计。 【析·招牌之类】 18.结合材料,任选一块招牌归类,并说明理由。(4分 麻婆豆腐 -剪城 C年鹤 专业烫染坊 【探·招牌之用】 19.结合材料,任选下列一块招牌,从汉字装饰的角度,谈谈其设计意图。(5分) 震 20.为美化城市环境,城管部门想要统一某街道店铺的汉字招牌。你是赞成还是反对?请结合以上材料,以学 生身份向城管叔叔陈述你的看法。(要求:做到有理有据,不少于100字)(5分) 活动六:热点话题·练笔 四、作文(55分] 21.以下两题,选做一题。(55分) 要求:①不少于500字;②凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用A、B、C等英文大写字母代替:③不 得抄袭;④除诗歌外,文体不限。 (1)阅读下面这首小诗,自选角度,自拟题目,写一篇文章。 圆也美,缺也美 明也好,隐也好 月,天天是一个全新的自我 (2)你所在的小组就“我爱我的祖国”的话题展开了深度交流。请你参与讨论。 甲同学:在中国历史上有许多爱国人士,他们的爱国故事给我们留下了深刻的印象。 乙同学:在我们的身边,也有很多普通人,以自己的方式表达对家国的热爱。 丙同学,作为中华儿女,我们要用自己的方式,将爱国实践在日常生活中。 根据三位同学的讨论,谈谈你的见解或分享你的经历。