重庆市忠县花桥镇初级中学校2024-2025学年八年级下学期期中考试语文试题

八年语文第二次定时作业 （答案） 1.C 【解析】A.有误，“褶皱”的“褶”应读作“zhě”；B.有误，“眼眶”的“眶”应读作“kuàng”； C.正确；D.有误，“沼泽”的“沼”应读作“zhǎo”，“驰骋”的“骋”应读作“chěng”。 2.A 【解析】B.有误，“幅射”的“幅”应为“辐”。C.有误，“震憾”的“憾”应为“撼”， D.有误，“格物至知 ”的“至”应为“致”。 3.D 目空一切：什么都不放在眼里。形容极端骄傲自大。褒贬不当。 4. A 【B.“是因为……的原因”句式杂糅；C.成分残缺，“涉及的教育资源分配” 后缺少宾语，应该为“涉及到的教育资源分配问题”。；D.语序不当，应是“设计”在前， “建造”在后。】 5.【火把——只有短暂的生命，却也能唤醒黑夜。】 得分说明：修辞1分+特征2 分+主旨（平凡事物中有伟大力量）1分 6.(1)《大学》《中庸》《论语》《孟子》； （2）赋、比、兴；风、雅、颂 （3）“同学们，《经典常谈》告诉我们：‘经典训练的价值不在实用，而在文化’今天，短视频冲刷着我们的注意力，但《诗经》中‘青青子衿’的纯粹、《史记》‘人固有一死’的壮烈，依然能让我们在浮躁中沉淀。读懂《说文解字》，我们会发现‘美’字是‘羊大为美’，这不仅是造字智慧，更是祖先对生活的热爱。让我们以经典为舟，驶向文化的深海！” 7.①积极参加“低碳”活动,养成“低碳生活”的习惯。（活动+与之相关的目的/意义） ②示例:践行低碳生活，建设低碳校园。(2分,内容1分,修辞1分) ③宣传动员 8. 默写（10分） （1）屋舍俨然 （2）窈窕淑女（注意“窈”的书写） （3）欲济无舟楫（注意“楫”的书写） （4）在城阙兮（注意“阙”的书写） （5）胡为乎泥中 （6）白露未晞 （7）斗折蛇行，明灭可见 （8）海内存知己，天涯若比邻 9.B 10.B 11.C 12.①鱼儿呆呆地一动不动，忽然向远处游去，来来往往，轻快敏捷，好像在和游玩的人逗乐。 ②庞安常虽然耳朵聋，可是聪慧过人，用纸给他写字，写不了几个，就能够懂得别人的意思。 13.（1）亲切 (2 ）看如画迷楼，闻迷楼历史 14.（1）叠词（1分）。突出强调了作者不希望迷楼不拆除的愿望（1分），表达了作者对迷楼被拆除的震惊（1分）。 （2）指内心反复（1分）体会、品味、回想（词性必须是动词）（1分） 15.答：不多余。有关小人书的文字属于插叙（1分），插叙我小时候读过的沈万三得聚宝盆后扶危济困的故事（1分）。交代了作者与周庄之间的情感联系，看到老宅就与周庄有了亲切之感（1分），为后文为周庄卖画做铺垫（1分）。 16.不能买下迷楼进而保护它而痛苦（2分），房主突然提高价格表现的人性贪婪的难过（2分）（都是痛苦难过，但是对象应该时两个。） 17.周庄是“我”文化保护的开始（1分，或者周庄的经历和思考激发“我”走上文化保护之路，意合即可），在周庄看到当地人为改善生活要拆老房子（迷楼），这引起我的思考（什么引起思考，1分），让我意识到，经济生活的转型会让精神家园消失，这是一种时代性的文化危机（思考的内容，2分）；为保住迷楼，我卖画来买它，结果意外保住了它（1分），只有付诸行动才能唤醒文化保护意识（或者达成文化保护的结果）（解释行动，1分）。只抄第⑩段后面部分，3分。 18.【答案】D 【解析】D.服用维生素D是为了强健骨骼，并不能调节情绪。阳光调节情绪背后的生理学机制是穿过眼睛照射到视网膜之后起作用（内容在材料一中），并不是靠维生素D；故选D。 19.【答案】①太阳光能发挥情绪调节的作用。②多晒太阳能强健骨骼。③太阳光中的UVA会让皮肤被晒黑、老化、起皱纹。④太阳光中存在UVB，过量的UVB会让皮肤红肿、晒伤、掉皮，是诱发皮肤癌的关键因子。（每点2分，3点即可） 【解析】本题考查内容的概括。题干要求概括太阳光对人体健康的关联，需从材料一、二中找到具体语句，进行概括。根据“暴露在阳光下能促使大脑释放血清素，血清素和情绪调节有着紧密联系”（材料一中），可知：太阳光可以调节情绪；根据“多晒太阳和增加光照还能强健骨骼”（材料一中）可知：多晒太阳能强健骨骼；根据“UVA主要负责把你晒黑，它能穿透皮肤表皮到达真皮层和皮下组织层，是皮肤晒黑、老化、起皱纹的主要‘凶手’”（材料二中），可知：太阳光中的UVA会让皮肤被晒黑、老化、起皱纹；根据“UVB主要负责把你晒红，它只作用在皮肤的表层，虽然穿透力不强，但是过量的UVB能破坏皮肤细胞的DNA，让皮肤红肿、晒伤、掉皮，是诱发皮肤癌的关键因子”（材料二）可知：阳光中存在UVB，过量的UVB会让皮肤红肿、晒伤、掉皮，是诱发皮肤癌的关键因子。 20.【答案】示例一：我选材料二。因为材料二中使用比喻和拟人，如“老大、老二、老三”“攻击”“凶手”“杀伤效果”等词，生动形象有趣地说明了三种紫外线的区别和对人体的伤害；材料二还列举了生活实例，如“打伞、戴帽子甚至躲在家里都不能完全避开UVA”拉近与网友闹太套的距离，便于知识理解。示例二:我选材料三。因为材料三使用了画图表的方法，相较于材料二更加直观清晰地说明了三种紫外线在波长、被臭氧层吸收的程度、达到地面的数量、对人体的伤害这几方面的不同特点，便于网友闹太套理解三种紫外线的区别。 【解析】在作答时，先要明确选择材料二还是材料三，再概括材料二或三的特点。总结概括材料特点要从内容，语言表达特点，展现形式上进行解析。内容上，材料二、三都是对太阳光中紫外线的介绍，从内容上说材料二、三并无不同。语言表达特点上，材料二：运用多种修辞手法，有比喻（通过“凶手”等词可以看出），有拟人（通过“负责、攻击、杀伤效果”等词可以看出）。生动形象的表现出不同的紫外线对皮肤的伤害程度不同；在材料二的结尾提到防御紫外线的措施，与人们的生活息息相关，便于理解，吸引读者。展现形式，材料二：语言表达富有感染力；材料三：用画图表的形式，便于读者直观了解紫外线在波长、被臭氧层吸收的程度、达到地面的数量、对人体的伤害的不同，便于识记。 21.【答案】吃瓜大叔，你好！用不着防晒的看法是错误的。防晒不只是为了漂亮，更是为了健康。虽然你不在乎被晒黑，但是你在夏天天天光着膀子顶着大太阳做农活，会接收太阳光中的过量紫外线B，它会让皮肤红肿、晒伤、掉皮，会诱发皮肤癌。为了你的皮肤健康，我建议你在做农活的时候带上帽子，穿长袖衣服，使用SPF50+/PA++++的防晒霜。 【解析】本题考查材料的拓展与运用。“网友吃瓜大叔”关于防晒的看法概括：防晒的目的是美观，平常不需防晒。对其观点进行反驳时，要从材料二、四中找到依据。根据“UVA主要负责把你晒黑，它能穿透皮肤表皮到达真皮层和皮下组织层，是皮肤晒黑、老化、起皱纹的主要‘凶手’”，概括出的反驳内容是：紫外线会使皮肤晒黑、老化、起皱纹。根据“过量的UVB能破坏皮肤细胞的DNA，让皮肤红肿、晒伤、掉皮，是诱发皮肤癌的关键因子”，概括出的反驳内容是：过量的紫外线B诱发皮肤癌，威胁健康。注意要结合“网友吃瓜大叔”的生活（夏天长时间的在太阳底下干农活）进行解析其防晒的必要性。防晒建议在材料二中（虽然其“杀伤效果”迅速而明显，但好在穿透力一般，玻璃、遮阳伞、帽子和长袖的衣服等都可以把它挡在皮肤外）有体现，结合老农的经历建议是：带上帽子，穿长袖衣服。防晒建议在材料四中（春末、夏季阳光下活动，使用SPF50+/PA++++）也有体现 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$2025年春八年级期中考试 语文试题 (全撸共四个大题满分：150分考试时间：120分钟) 一、语文知识及运用(30分) 1.下列加点字注音完全正确的一项是( )(3分) A.欺侮(wi) 追湖(s0) 褶皱(zhé) 缄默(n) B.臨暗(hul) 卓(b) 眼眶(kuang) 物候(hou) C.龟裂(dn) 羁绊(ban) 寒噤(n) 怅惘(wang) D.沼泽(zo) 瞭望(ao) 特猎(shou) 驰聘(chng) 2.下列词语书写全部正确的一项是()(3分) A.绚丽 次第 销声匿迹 海枯石烂 B.浮躁 幅射 挑拨离间 草长莺飞 C,震憾 慧星 人情世故 自圆其说 D.踊跃 争讼 格物至知 轻歌曼舞 3.下列句子中加点词语使用不当的一项是()(3分) A.微风轻拂，月光下那婀娜的树影，伴着蛙声就翩然起舞。 B.口感活泼清爽、致密细润，是一款幽雅宜人、果味浓郁的香槟酒。 C,五一节，山城重庆凭借“颜值”与“气质”，吸引外地游客纷至沓来。 D.人生路上，只要我们心怀目空，切的豪情，一切困难就都会被踩在脚下。 4.下列句子中没有语病的一项是()(3分) A.研究表明，世界上的园艺植物大约有1200种，其中近200种发源于中国。 B.影视剧《觉醒年代》的走红，是因为其唤起了当代青年们共通的民族情感的原因。 C.清北倾博生入职中学的新闻屡屡爆出，其中涉及的教育资源分配引发了诸多讨论。 D."天宫一号"是我国载人航天工程中第一个自主研究、建造、设计的目标飞行器。 5我们往往可以从平凡的事物中发现伟大的力量。请参照示例。另选一种事物。写一个句 子。（要求；体现事物特征，使用修辞，句式不限）(4分) 示例：微雨一只有点滴，却也能温柔抚慰大地。 6.阅读名著《经典常谈》，完成下列各题。(10分) (1)“四书”包括《》《》《》《》，由南宋朱 熹辑录。(2分) (2)书中将《诗经》的“六义”概括为 三类表现手法 和 三类内容题材，(3分) (3)班级拟举办“经典与当代”主题研讨会，请你以《经典常谈》为参考，围绕“中 学生为何要读经典”挑写发言稿。（要求：①引用书中至少3处观点：②结合现实案例： ③不少于300字)(5分) 7.综合性学习(6分) 为响应国家倡导，华师中旭学校组织了以“碳生活”为主题的校园活动。小月作为学校活动 负贵人，策划了一个校园活动方案并邀请你一起讨论，请你帮她完善下面的活动计划书。 “低碳生活”活动计划书 【活动目标】 (1)了解“低碳生活”的意义和价值，形成“环保”意识。 (2)① (2分) (3)学习制作活动计划、海报，提高表达自己观点的能力 【活动主题】 低碳生活，校园行动。 【活动口号】（要求：符合主题，至少使用一种修辞） ② (2分) 【活动步骤】 一)③ 2分别 (1)利用国旗下讲话的机会，向全校师生宣读《低碳生活活动倡议书》，号召全校师生加入。 (2)各班制作黑板报：校园内悬挂活动标语的条幅，布置宜传栏，张贴活动海报。 (仁)活动实施 (1)搜集了解“低碳生活”的做法。 (2)开展“低碳生活”校园讲座 (3)实践活动结束后，搜集素材，做总结报告。 二、古诗文积累与阅读(23分) (一)古诗文积累 8.默写填空(10分，每空1分) (1)土地平旷， 有良田、美池、桑竹之属。（陶渊明《桃花源记》） (2) 君子好逑。（诗经《关雎》） (3) 端居耻圣明。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） (4)挑兮挞兮， (诗经·郑风) (5)微君之躬， ?(诗经郑风) (6)蒹葭葽荽， 。(诗经《蒹葭》) (7)运用比喻的修辞手法，将流动的溪水比作曲折的北斗星，比作蜿蜒前行的蛇，生动 形象地写出了小石潭岸势曲折的句子是 (柳宗元《小石潭 记》) (8)体现了真挚的友情，可以克服空间的阻隔，消除孤独的苦闷的句子 是 。(王勃《送杜少府之任蜀州》) (二)阅读下面文言文，完成912题。(13分) 【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小 潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓， 蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上，怡然不动，俶尔远逝，往来 盒忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂塞无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，记 之而去。 (节选自柳宗元《小石潭记》) 【乙】黄州①东南三十里为沙湖，亦日螺师店。予买田其间，因往相田，得疾。闻麻桥 人庞安常善医而聋，遂往求疗。安常虽聋，而颖悟绝人，以纸画字，书不数字，辄深了 人意。余戏之曰：“余以手为口，君以眼为耳，皆一时异人也。”疾愈，与之同游清泉 寺。寺在蕲水郭门外二里许，有王逸少②洗笔泉水极甘下临兰溪溪水西流。余作歌云： “山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少③？门前流水 尚能西，休将白发唱黄鸡⑨。”是日剧饮而归。 (选自苏轼《东坡志林》) 【注释】①黄州：元丰三年至六年，苏轼因“乌台诗案”被贬黄州。②王逸少：即王藏 之，字逸少，东晋著名书法家。③无再少：不能再年少。④休将白发唱黄鸡：在晚年的 时光中不要只是去感概时光易逝。 9.(3分)对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 A其岸势犬牙差互 犬牙：像狗的牙齿那样。 B,凄神寒骨 凄：凄凉。 C.寺在蕲水郭门外二里许 许：表示约数。 D.是日剧饮而归 是：这。 10.(3分)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 人有王逸少洗笔/泉水极甘下临兰溪/溪水西流 B.有王逸少洗第泉/水极甘/下临兰深/溪水西流 C有王逸少洗笔泉水极甘/下临兰溪/溪水西流 D.有王逸少洗笔泉/水极甘下临兰溪/溪水西流 11.(3分)下面理解不正确的一项是 A甲文中作者采用移步换景的方法写发现小石谭的经过，使读者眼前逐一出现不同景物。 B甲文惜景抒情，由最开始的“心乐之”到“梢怆幽递”，含蓄表达作者心中落寞之感 C乙文前面叙事，简洁风趣：之后写景，暮雨中杜鹏哀啼，作者想到自己身世借酒消愁。 D.甲文作者寄情山水却始终无法摆脱因贬谪而生的凄凉，乙文作者用诗歌尽显坦荡情怀， 12.(4分)用现代汉语翻译文中的画线句子。 ①怡然不动，傲尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 ②安常虽聋，而颖悟绝人，以纸画字，书不数字，辄深了人意。 三。现代文阅读(40分) (一)阅读下面文学类文本，完成13-17题。(22分) 我为周庄卖画 冯骥才 ①1991年冬天，我在上海举办个人画展，其间二位好友吴芝麟和肖关鸿约我去远郊的 周庄一游。那时周庄尚无很大名气，以致我听了反问道：“值得一去吗？”二位好友眯着眼 笑而不答。 ②车子在一片寂寞又灰暗的村落前停住。穿入一些窄巷，就是入村了。这天雾大，站在 石板桥上，如在云端，四外白白的全是流烟，只听得水鸟的翅膀用力扇动浓重的雾气时扑喇 喇的声音就在头上边。更奇妙的是，看不见河，却听得到船儿“吱呀呀”的摇槽声穿过脚下 的石桥。一股南方的柔情使我心动。 ③下了桥，走进一条宽一些的街上，便能看见来来去去的人影子了。古村落的活力从来 就是在这样的老街上。那时候，周庄尚未开发，却有了一点点文化的觉醒。当地的一位文物 员带领我们走街串巷，一边滔滔不绝地讲着这古村的历史，话里边带着几分自豪。 ④走进一幢老宅，从砖木的精雕细刻中始知周庄当年的殷富。原来这老宅竟是江南巨贾 沈万山的故居。我马上感觉与周庄有了一种异样的亲切。这缘故，来自童年时一本心爱的小 人书，叫做《沈万山巧得聚宝盆》。描写心地善良的沈万山贫困交加，走投无路，一头撞向 家中破墙，不料老墙里惊现一个巨大的煌煌夺目的聚宝盆。沈万山由此经商发财，并用赚来 的钱财济困扶危，赢得一世的赞许。后来，每次想起这本在文革中丢失的小书都会有一点点 怅然。没想到这早已沉睡在记忆底层的一种情感竞在这湿漉流而幽暗的老宅里被唤醒了。 ⑤中午过后，从沈家走出来，没几步就是河边。此刻，大雾已散。一条被两排粉墙黛瓦 的小显夹峙营的小河，密弯曲曲伸向远方，忽然，我注意到远远的有一座两层小楼略略凸出 岸边，楼外一条短短的木梯通到水面，那里系着一条轻盈的扁舟，我指着这远处的小楼说， 不用画了，这就是画。 回文物员告诉我，这座如画的小房子，被称做迷楼。当年这里是个茶馆。柳亚子的南社 诸友常聚在这里活动，被人误以为这些才子们叫茶馆主人的一个美丽又娇好的女儿迷住了， 还闹出一些笑话来。我说：“看来周庄无处无故事。”这话本该引来文物员更得意的表情， 谁料他面露一丝忧愁，还叹了口气。我问他是何原因。这原因出乎我的意料上原来迷楼的主 人想拆掉房子，用卖木料的钱去盖一座新房， ⑦我一征，心潮翻涌：“迷楼啊！为何偏偏是你！”我不甘心，马上问道：“这座小楼 的木料能卖多少钱？”文物员说：“三万吧。”我斩钉截铁地说：“我来出这笔钱吧。现在 正有两位台湾人在上海的画展上想买我的画，我不肯卖，但为了这座小楼我愿意卖！一会儿 回上海马上就把画卖掉。咱把这迷楼留住！” ⑧吴艺麟笑道：“大冯也被这迷楼迷住了。” ⑨我马上请求文物员帮忙联系迷楼主人，我则联系那两位台湾人。没想到文物员的一声 若丝叹息却让我的心滂沱大雨。原来房主听说有人想买这座迷楼，猜到此楼不是寻常之物， 马上把价钱提高到十万以上。这在当时可不是个小数目！“不行！还要再卖画！”吴、肖二 友对我说：“这房子买不成了。等你出到十万，他会再涨价。不过你也别急，你不是怕这房 子拆掉吗？这一买，一不卖，反而不会拆了。”此话有理。如此迷楼还立在周庄。 ⑩回程的车上，寂寞又灰暗的村落缠绕着我的心，我咀嚼着这一路发生的事情。这次周 庄之行，深深地触动并击醒了我：在经济生活的转型中，我们的精神家园竟然在不知不觉中 悄然无声地松垮了，一个看不见的时代性的文化危机正在袭来：而只有真的开始行动才能抵 御这场危机。 ①我的文化保护是以周庄为起点的：从周庄思考，从周庄行动。 13.文章讲述了我在周庄的经历和感悟，阅读②-⑩段，完成下面的表格。(3分) 我在周庄的经历 倾听文化员讲解 看沈家老宅，想沈氏 (2)(2 卖画买楼无果 传奇 分) 我的感受、情感 心动 1)1分)】 着迷 触动 (1) (2) 14.按要求完成下面的题目。(5分) (1)体会下面语句加点词语的表达效果。(3分) 迷楼啊！为何偏偏是你！ (2)我咀嚼着这一路发生的事情。（请解释加点词的含义）(2分) 期①段中有头小人书的文申是晋皮办？货愤你的题由：(4分) 16分折常⑤Q划，句中·我”的人物心组。(4分) 17.结合文章说说你对最后一段"我的文化保护是以周庄为起点的：从周庄思考，从网 庄行助。”的理解。(6分) (二)阅读下面文段，完成18-21题。(18分) [材料一] 阳光和我们的健康有紧密的关联。暴露在阳光下能促使大脑释放血清素，血清素和情绪 调节有着紧密联系。保持适当水平的血清素容易让人更加感到愉快、宁静、专注，若血清素 缺乏会导致情绪障碍，如焦虑或抑郁。其背后的生理学机制是穿过眼睛的光线照射到视网膜 之后，不仅触发血清素释放，也能促进释放的血清素和血清素受体结合，进而发挥情绪调节 作用。多晒太阳和增加光照还能强健骨骼。维生素D缺乏容易导致佝偻病、骨质疏松症、骨 软化和其他骨酪疾病，而晒太阳时，阳光中的紫外线(VB)会促进皮肤合成维生素D,因 此多晒太阳对增加骨骼强度特别重要。根据世界卫生组织的建议，每周2-3次，每次5-15 分钟，晒晒手、手臂和脸，就会有不错的效果。我们需要注意的是，阳光需要直接照在皮肤 上才有刺激合成维生素D的效果。如果在皮肤上涂防晒霜、穿上衣服晒太阳，就不利于维生 素D合成。医学界权成《新英格兰医学杂志》建议，如果长时间宅在家里没有足够的日照， 可以每天服用800-1000国际单位的维生素D3,或者每两周服用50000国际单位的维生素D2. [材料二] 阳光中的紫外线家族有三个成员，老大紫外线A(UWA)波长最长，老二紫外线B(UVB) 波长次之，老三紫外线C(VC)波长最短。UVC最无存在感，因为它几乎被臭氧层吸收，而 对人体影响较大的是WA和UVB,VA主要负责把你晒黑，它能穿透皮肤表皮到达真皮层和 皮下组织层，是皮肤晒黑、老化、起皱纹的主要“凶手”。VA的强度随季节、天气、朝夕 的变化都不大，可以说只要有太阳（即便它被云层遮档住）就有UVA的存在。UVA有很强的 穿透力，可以穿透大部分透明的玻璃以及塑料，打伞、戴帽子甚至躲在家里都不能完全避开 UVA的“攻击”。UVB主要负责把你晒红，它只作用在皮肤的表层，虽然穿透力不强，但是 过量的VB能破坏皮肤细胞的DNA,让皮肤红肿、晒伤、掉皮，是诱发皮肤癌的关键因子。 通常在夏天和午后，阳光中的阳会特别强烈。虽然其“杀伤效果”迅速而明显，但好在穿 透力一般，玻璃、遮阳伞、帽子和长袖的衣服等都可以把它挡在皮肤外. [材料三] 三种紫外线的对比 紫外战人 紫外线B 紫外线C 波长（纳米） 315~400 280～315 100~280 被臭氧层吸收 无，紫外战A能穿透臭氧 大部分被臭氧层吸 差不多全部被臭氧 的程度 层 收 层吸收 达到地面的数 超过98% 不足2% 几乎0 量 能穿过表皮，到达皮肤真 作用于皮肤表层，长 皮层和皮下组织层，引起 时间可引起皮肤发红、晒 对人体的伤害 皮肤晒黑、老化、起皱纹， 伤、掉皮，诱发炎症，是 是触发皮肤癌的因子 引发皮肤癌的关键因子 [材料四] 我们常在防晒霜上看到的SP℉、PA(+~H+)代表什么呢？SPP是日光防护系数，是评 价防晒霜防止皮肤发生日晒红斑的能力，指的是对抗VB的能力。PA指的是对抗WA的能 力(PA后面的“+”越多，说明这种防晒霜防止晒黑的能力越强)。PA分为+、+、+H+三个 等级。PA+大约可防护4个小时，PA+约8个小时，PA++是超强防护。在没有紫外光源的室 内活动，可以不使用防晒产品。室内可能受到紫外线照射的活动（靠窗、接触较强紫外灯光 源、强荧光灯、驱蚊灯、娱乐场所的凳虹灯光等)，选择SP℉15/PA+以内的产品。阴天或树 荫下的室外活动，选择SPF15~25/PA+~+:直接在阳光下活动，选择SPP25~30+/PA+~ H+:高强度紫外线：雪山、海滩、高原等环境，或春末、夏季阳光下活动，使用SP℉50+/PA++. [材料五] 某明星在网上分享了自己的防晒知识和经验后，引起了网友的热烈讨论： 网友杠上花：防晒多矫情啊，我身边就没人防晒，怎么没见着有人得皮肤癌呀？防晒霜 也没啥用，这明星就是为了给防晒霜打广告的。 网友闹太套：紫外线太复杂了，我就看懂了紫外线要分个ABC,到底有啥子区别嘛？ 网友猪猪女孩：怪不得我怎么美白还是不白，原来是没防晒。我要马上买一瓶防晒霜， 做一个白到发光的猪猪女孩。 网友吃瓜大叔：明星防晒是为了源亮，夏天的时候我天天光着謗子顶着大太阳做农活， 晒黑点也没啥。我又不去拍电影，用不着防晒。 18.阅读材料一和材料二，下列说法不符合原文意思的一项是（)，(3分) A,阳光中的UVB穿透力一般，所以当涂了防晒霜再晒太阳，会不利于维生素D的合成。 B.晒太阳有不少好处，但如果皮肤吸收过多的太阳紫外线容易导致皮肤晒伤。 C.紫外线中的UVC基本上被臭氧层吸收，对人体影响较大的是UWA和UVB。 D,如果长时间宅在家里没有足够的日照，让你感到焦虑或抑郁，人可以通过每两周服用 50000国际单位的维生素D2来改善情绪。 19.太阳光对人体的健康有着哪些紧密的关联？请结合材料一和材料二加以概括。(6分) 20.你准备给材料五中的“网友闹太套”科普紫外线知识，为了让他更容易理解，你会选择 材料二还是材料三？为什么？(4分) 21.针对材料五中“网友吃瓜大叔”关于防晒的看法，请运用材料二和材料四的相关内容予 以反驳，并对他提出有针对性的防晒建议。(5分) 四、写作，从下面两题中任进一题，按要求作文。 22.(55分) (一)微微山风，像月下晃动的海浪，温和而柔软：秋日薄暮，像菊花点缀的香茗，恬 美而芳醇。朋友的笑语，母亲的叮咛，如山泉欢唱，似细竹声声。心中有爱的人，总能发现 生活的美好。 请以“美好，从未缺席"为题，写一篇不少于600字的作文。 要求：①内容具体，写出真情实感，不得套作抄袭：②文体不限，诗歌除外：③文中不得 出现真实的姓名、校名和地名（可用化名代替）。 (二)少年就是少年，他们看春风不喜，看夏蝉不烦，看秋风不悲，看冬雪不叹；他们 在不公不允中仗义执言，在挫折失败中奋勇向前只因他们是少年！ 请以“我愿做的少年"为题，写一篇不少于600字的作文。 要求：①将题目补充完整；②内容具体，写出真情实感，不得套作抄袭；③文体不限，诗 歌除外；④文中不得出现真实的姓名、校名和地名（可用化名代替）