第2单元 6 我参与 我奉献-【七彩同步训练】2024-2025学年五年级道德与法治下册同步作业课件

作 业 课 件 道德与法治 统编版 五年级 下册 ·七彩同步训练 公共生活靠大家 第二单元　 6　我参与　我奉献 1 知道公共生活中人与人相处需要平等相待，树立相互尊重、平等相待的观念。 2 明确构建和谐的公共生活需要提升文明意识。 3 了解社区成员的角色与责任，树立服务公共生活的意识。 4 明确参与公益活动的意义，积极参与力所能及的社会公益活动。 学习目标 一、填空题。 1.人与人相处需要  　平等相待　⁠。建设和谐美好的社会生活，需要彼此关爱，相互帮助。  2.平等友善可以 　传递　⁠正能量。在温暖的传递过程中，我们相互理解、相互尊重，社会将会更加美好。  3.每个 　社会成员　⁠都要肩负应尽的责任，多理解他人，为他人着想。同时，我们也需要国家和社会在制度、设施等方面提供有效保障。  平等相待 传递 社会成员 夯实基础 4.我们身边有一些弱势群体，他们需要更多的关爱。我们应当平等地对待他们，自觉维护他们的 　合法权益　⁠，并为他们提供力所能及的帮助。  5.每个人既是文明礼貌的践行者，也是和谐生活的受益者。构建和谐的公共生活，需要我们做到 　文明有礼　⁠。  6.文明有礼不是空洞的口号，需要我们 　自觉约束　⁠自己的行为，它体现在每个人的一言一行中。  7.如果过分强调自己的 　利益　⁠，妨碍甚至危害他人和社会利益，不利于构建平等友善的社会。  合法权益 文明有礼 自觉约束 利益 二、判断题。（正确的画“√”，错误的画“✕”） 1.构建和谐的公共生活，每个人都身负责任。 （　√　） 2.公共生活中，如果过分强调自己的利益，会妨碍甚至危害他人和社会利益，不利于构建平等友善的社会。 （　√　） 3.服务社会不分大事小事，生活中的小小善举最终可以汇聚成社会生活的浓浓大爱。 （　√　） 4.《邻里公约》就是紧箍咒，约束了彼此的自由。 （　✕　） √ √ √ ✕ 6.公共利益需要共同维护，不能因一己私利，妨碍社会利益。 （　√　） √ 5.社区是我家，建设靠大家，建设美丽社区需要我们共同努力。 （　√　） √ 三、选择题。（把正确答案的序号填在括号里） 1.遇到陌生人问路，正确的做法是（　C　）。 A.不理会 B.热心帮忙带路，和陌生人一起走 C.请警察叔叔、保安叔叔帮忙 2.在公共生活中，下列行为不符合文明要求的是（　C　）。 A.在图书馆里安静看书 B.在医院里自觉排队 C.在公交车上与同学相谈甚欢时，放声大笑 C C 3.古语道：“远水救不了近火，远亲不如近邻。”对此理解错误的是（　C　）。 A.邻里关系是社区中的重要人际关系 B.和谐的邻里关系会让人感到温暖 C.我们只需要和邻居相处 C 4.下列行为做到“文明有礼”的是（　D　）。 A B C D D 5.下列观点，你不赞同的是（　A　）。 A.参与公益生活是大人们的事情 B.微小的公益力量都可以汇聚成大爱 C.服务社会不分大事小事，每个人都可以力所能及地发挥作用 6.社区是我们生活的家园，需要我们共同维护。对此，下列小区居民行为不值得倡导的是（　C　）。 A.遛狗拴好牵引绳 B.积极参与小区组织的垃圾分类活动 C.在阳台摆放花盆，不做防护措施 A C 四、简答题。 1.怎样构建和谐美好的社会生活？ 首先，人与人之间需要平等相待；其次，每个社会成员都要肩负应尽的责任，多理解他人，为他人着想；最后，还需要国家和社会制度、设施等方面提供有效保障。 2.什么是志愿者？ 志愿者是指不为获取任何物质报酬，主动承担社会责任，奉献个人时间和精力，开展有益于社会或个人的活动的人。 能力提升 五、情境探究题。 　　生活情境体验——你遇到以下情境会怎么办？请将下表补充完整。 生活情境 我的做法 陌生人问路 帮忙指路，让警察叔叔帮忙 与小伙伴一起玩耍 相互谦让，友好，分享 乘坐公交车 排队上车，主动给有需要的人让座 好朋友的妈妈生病了，她心情很不好 好朋友的妈妈生病了，她心情很不好 社区号召大家进行垃圾分类 积极响应，和家人、朋友一起行动 帮忙指路，让警察叔叔帮忙 相互谦让，友好，分享 排队上车，主动给有需要的人让座 好朋友的妈妈生病了，她心情很不好 积极响应，和家人、朋友一起行动 六、拓展长廊。 　　请阅读下面的法律规定，回答问题。 　　《中华人民共和国残疾人保障法》第七条（节选）： 　　全社会应当发扬人道主义精神，理解、尊重、关心、帮助残疾人，支持残疾人事业。 国家鼓励社会组织和个人为残疾人提供捐助和服务。 　　《中华人民共和国老年人权益保障法》第三条： 　　国家保障老年人依法享有的权益。 老年人有从国家和社会获得物质帮助的权利，有享受社会服务和社会优待的权利，有参与社会发展和共享发展成果的权利。 禁止歧视、侮辱、虐待或者遗弃老年人。 　　《中华人民共和国未成年人保护法》第七条： 　　未成年人的父母或者其他监护人依法对未成年人承担监护职责。 国家采取措施指导、支持、帮助和监督未成年人的父母或者其他监护人履行监护职责。 　　思考：你发现这些法律规定有哪些共同之处？ 提示：共同之处是对一些特定的社会群体给予了特别的关爱和保护，维护他们的合法权益。 单元知识概要 学习目标概要 $$