第2单元 5 建立良好的公共秩序-【七彩同步训练】2024-2025学年五年级道德与法治下册同步作业课件

作 业 课 件 道德与法治 统编版 五年级 下册 ·七彩同步训练 公共生活靠大家 第二单元　 5　建立良好的公共秩序 1 知道公共生活需要良好的秩序来维护，初步形成规则意识。 2 明确构建有序和谐的公共生活人人有责，积极参与公共生活。 3 学会从不同的角度观察社会现象，尝试用合理的、合法的方式解决生活问题。 学习目标 一、填空题。 1.公共生活需要有良好的 　秩序　⁠来维护。  2.为了引导、提示大家自觉遵守和维护公共秩序，人们设置了 　公共标志　⁠。  3.公共生活中，每个人都要注意自己的 　言谈举止　⁠，每个人都应该养成文明习惯。  4.人们在公共生活中表现出来的文明行为和秩序意识，不仅是一个社会文明程度的反映，也是一个 　国家精神面貌　⁠的体现。  秩序 公共 标志 言谈举止 国家精神面貌 夯实基础 5.维护公共秩序， 　 共建　⁠有序生活，需要我们从规范自己的行为做起。同时，我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。  6.维护公共秩序，共建有序生活，需要 　汇聚　⁠社会各方面的力量。  7.维护公共秩序，共建有序生活，离不开国家的支持、 　法制　⁠的保障。  8.在公共生活中，作为社会中的一员，我们要心中有他人、心中有 　集体　⁠、心中有国家。  共建 汇聚 法制 集体 二、判断题。（正确的画“√”，错误的画“✕”） 1.良好的公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的基础。 （　√　） 2.为了引导大家自觉遵守和维护公共秩序，人们设置了公共标志。 （　√　） 3.在公共生活中只对成年人有要求，需要注意言谈举止。 （　✕　） 4.高速公路上的应急车道可以随意占用。 （　✕　） 5.秩序对于公共生活并没有什么作用。 （　✕　） √ √ ✕ ✕ ✕ 6.维护公共秩序，需要我们从规范自己的行为做起，我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。 （　√　） √ 三、选择题。（把正确答案的序号填在括号里） 1.下列做法中，违反公共秩序的是（　A　）。 A.随意使用消防栓　 B.参加公益活动 C.在高速路上，不随意占用应急车道 2.右边的标志提醒，不应该出现在哪里？（　C　） A.医院 B.加油站 C.吸烟区 A C 3.下列同学的做法中，正确的是（　A　）。 A.超市购物，付钱时耐心排队 B.和他人抢着上公交车 C.放学过马路时，闯红灯 4.作为学生，为了维护公共秩序，我们不能做的是（　C　）。 A.积极宣传公共秩序的重要性 B.管理好自身行为 C.立法保障公共秩序 A C 5.当校园内响起国歌声时，升旗仪式开始，你应该（　B　）。 A.当作没听见 B.停止动作，朝国旗方向行队礼 C.嬉笑打闹 6.出入公共场所时，常需要做到自觉排队。对此说法有误的是（　B　）。 A.排队是自身文明有素质的表现 B.排队会浪费时间，人少时可以不排队 C.公共生活具有公开性，要注意自觉的言谈举止 B B 7.《中华人民共和国刑法》第二百九十一条规定：聚众扰乱车站、码头、民用航空站、商场、公园、影剧院、展览会、运动场或者其他公共场所秩序，聚众堵塞交通或者破坏交通程序，抗拒、阻碍国家治安管理工作人员依法执行职务，情节严重的，对首要分子，处五年以下有期徒刑、拘役或者管制。对此，说法不正确的是（　B　）。 A.公共秩序需要国家支持、法制保障 B.扰乱公共秩序只需要处分首要分子 C.对破坏公共秩序的行为要严抓、严惩 B 四、简答题。 1.结合具体的公共标志，说说它建立的意义。 例如，学校附近会设置“前方学校，减速慢行”的标志，可以引导、提示司机自觉遵守和维护公共秩序，也会减少交通事故。 2.作为个人，如何维护公共秩序？ 我们要做到心中有他人、心中有集体、心中有国家，从规范自身行为做起，也可以劝阻他人自觉遵守社会公德、法律法规，这样才能保持良好的社会秩序，构建和谐的公共生活。 能力提升 五、情境探究题。 1.探究（一），如下图所示。 （1）观察上图行为，生活中，你还见到过哪些类似的行为？请列举两例。 例如，外出旅游时，有人插队买票；在图书馆、地铁等公共场所，有人大声接听电话，干扰他人等。 （2）结合所学知识与图片，你认为构建正常的社会生活需要什么？ 提示：需要大家共同遵守公共秩序，遵守社会公德，也需要国家支持、法律保障等。 提问： 2.探究（二），如下图所示。 （1）观察图片，简述图中的不文明行为。 提示：乘车不排队，拥挤不堪。 （2）如果遇到类似情况，你觉得怎样做才能有助于构建和谐社会？ 遵守公共秩序，不干扰他人；自觉遵守公共场所的相关规定等。 六、拓展长廊。 　　综合个人、社会、国家三个层面，请你谈谈如何共同建设有序生活。 提示：作为社会的一员，我们要心中有他人、心中有集体、心中 有国家。遵守社会公德、法律法规，才能保持良好的社会秩序，构建 有序和谐的公共生活。同时还要汇聚社会中单位、组织的力量，共同 遵守公共秩序，共同营造良好的社会环境。建设有序生活，更离不开 国家的支持、法制的保障。对积极维护秩序的行为，要大力宣传或表 扬，对破坏公共秩序的个人或组织要依法惩戒，形成遵守公共秩序光 荣、破坏公共秩序可耻的社会风尚。 学习目标概要 $$