第4单元 10 我们当地的风俗-【七彩同步训练】2024-2025学年四年级道德与法治下册同步作业课件

作 业 课 件 道德与法治 统编版 四年级 下册 ·七彩同步训练 感受家乡文化　 关心家乡发展 第四单元 学习目标概要 1.每个地方都有 　独特的风俗　⁠，这些风俗和我们的生活密切相关。  2. 　尊老爱幼　⁠是中华民族的传统美德。伴随我们成长的很多风俗体现了 　爱幼　⁠的传统，相应地，也有很多风俗体现了 　尊老　⁠的美德。  3.中国有许多重要的传统节日，如 　春节　⁠、 　端午节　⁠和 　中秋节　⁠等。但是，相同的节日会有不同的庆祝方式，这就形成了各地有差异的节日风俗。  独特的风俗　⁠ 尊老爱幼　⁠ 爱幼　⁠ 尊老　⁠ 春节　⁠ 端午节　⁠ 中秋 节　⁠ 单元知识归纳 4. 　清明节在每年4月5日前后，古时也叫三月节。也被称作“踏青节”。  5. 　重阳节的日期是农历九月九日。又称为“双九节”或“老人节”。  6.除了共同的节日，许多地方还有不少当地特有的节日，这些节日也会涉及许多独特的 　节日风俗　⁠。  7.民间艺术的产生与发展离不开 　民间艺人　⁠的聪明才智。民间艺术的成就里蕴含着这些艺人的 　努力与智慧　⁠。  清明节　⁠ 重阳节　⁠ 节日风俗　⁠ 民间艺人　⁠ 努力与智慧　⁠ 8.面对一些民间艺术衰落的现状，我们只有 　找出原因　⁠，才能更好地 　继承和发展　⁠它们。  9.家乡在发展建设过程中，也会产生一些不可忽视的 　问题　⁠，面对问题我们不能 　回避　⁠。  找出原因　⁠ 继承和发展　⁠ 问题　⁠ 回避　⁠ 10　我们当地的风俗 1 感受风俗与自己生活的密切关系，并体会这些风俗所蕴含的传统美德。 2 了解生活中的节日风俗，知道相同的节日，不同的地方有不同的庆祝方式；知道许多地方有自己独特的节日风俗，了解节日风俗中寄托的祝愿和情感。 3 关注风俗的变化，学会理性对等风俗的演变。 学习目标 一、填空题。 1.不同的风俗体现了不同的 　文化　⁠，都寄托着人们美好的 　祝愿　⁠，表达了人们多样的 　情感　⁠。  2.重阳节是在农历的 　九　⁠月 　九　⁠日，又叫“ 　老人节　⁠”或“双九节”。  3.新生儿出生后，把煮过的 　鸡蛋　⁠染成红色送给亲朋好友，这叫作“报喜”。  文化　⁠ 祝 愿　⁠ 情感　⁠ 九　⁠ 九　⁠ 老人节　⁠ 鸡蛋　⁠ 夯实基础 4. 　尊老爱幼　⁠是中华民族的传统美德。伴随我们成长的很多风俗体现了 　爱幼　⁠的传统，相应地，也有很多风俗体现了 　尊老　⁠的美德。  5.在二十四节气中，既是节日又是节气的只有 　清明　⁠。  6. 每个地方都有 　独特　⁠的风俗，这些风俗和我们的生活密切相关。这些与我们成长有关的风俗寄托了 　长辈　⁠对 　晚辈　⁠的美好祝愿。  7. 生肖也称 　属相　⁠。你的生肖是 　龙（答案不唯一）　⁠。  尊老爱幼　⁠ 爱幼　⁠ 尊老　⁠ 清明　⁠ 独特　⁠ 长辈　⁠ 晚辈　⁠ 属相　⁠ 龙（答案不唯一）　⁠ 8. 在端午节当天，民间有 　戴香包　⁠、 　吃粽子　⁠、 　赛龙舟　⁠的习俗。  9.清明时节扫墓 　祭祖　⁠、感念祖恩、激励后人是中华民族的传统风俗。这个时节，小学生经常一起开展悼念 　革命先烈　⁠的活动。  10.每年除夕，有些地方家家户户用红纸剪成蝙蝠、麋鹿、白鹤和喜鹊，寓意“ 　福　⁠”“ 　禄　⁠”“ 　寿　⁠”“ 　喜　⁠”。  戴香包　⁠ 吃粽子　⁠ 赛龙舟　⁠ 祭祖　⁠ 革命先烈　⁠ 福　⁠ 禄　⁠ 寿　⁠ 喜　⁠ 二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里） 1.下列关于“春联”的表述，说法不正确的是（　C　）。 A.春联是我国书法艺术的体现 B.春联被冷落的原因有：不少年轻人觉得土气，写毛笔字的人越来越少 C.既然春联日渐衰落，就让它自然消失，没必要继承它 2.重阳节又称为“老人节”，日期是（　B　）。 A.农历八月九日 B.农历九月九日 C.农历十月九日 C B 3.一般认为，端午节是为纪念（　B　）而产生的。 A.孔子 B.屈原 C.宋玉 4.压岁钱的风俗主要寄托了（　B　）的祝贺。 A.晚辈对长辈 B.长辈对晚辈 C.小孩对小孩 5.生肖的周期为（　A　）年。 A.十二 B.十 C.十一 B B A 6.下列说法正确的是（　C　）。 A.凡是流传下来的风俗，我们都应继承 B.过春节时可以自由燃放烟花爆竹 C.踏青春游是清明节的风俗 7.中秋节是我国的传统节日之一，在这一天，人们会（　B　）。 A.吃汤圆、猜灯谜 B.吃月饼、赏月 C.登高、插茱萸 8.被称为“茱萸节”的节日是我国的（　C　）。 A.春节 B.端午节 C.重阳节 C B C 9.吃汤圆、猜灯谜是（　A　）的风俗。 A.元宵节 B.中秋节 C.端午节 10.下列动物中，不属于“十二生肖”的是（　C　）。 A.马 B.龙 C.猫 A C 三、判断题。（正确的画“√”，错误的画“✕”） 1.满月“剃胎发”是地方风俗。 （　√　） 2.端午节有吃粽子的习俗。粽子原是防止鱼吃屈原，后成为节日食品。 （　√　） 3.吃重阳糕是重阳节的风俗。 （　√　） 4.风俗是一个地方自古流传下来的，是不能改变的。 （　✕　） 5.春联没什么用，所以应该被淘汰。 （　✕　） 6.清明节原是祭祀祖先的节日，如今除了祭奠逝去的亲人，人们还常常结伴踏青。 （　√　） √ √ √ ✕ ✕ √ 7.不同的地方有不同的风俗，这是因为每个地方的庆祝方式不同。 （　√　） 8.在我国，各地庆祝传统节日的方式都是一样的。 （　✕　） 9.当前环境污染严重，所以春节时我们应尽量少放鞭炮。 （　√　） √ ✕ √ 四、连线题。 　　将下列独特的节日风俗与其对应的节日连起来。 “三月三”歌节 那达慕大会 藏历新年 孝顺节 饮水节 能力提升 五、简答题。 1.从古到今，我国有很多以传统节日为主题的诗词歌赋。请列举三例。 示例：（1）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（重阳节） （2）清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。（清明节） （3）但愿人长久，千里共婵娟。（中秋节） 2.请你说一说十二生肖都包含哪些动物。 鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。 六、综合题。 1.你出生于哪一年？属相是什么？请写出一个你知道的十二生肖的故事。 示例：我出生在2010年，属相是虎。我出生在2011年，属兔。（言之有理即可） 2.收集一张给老人祝寿的卡片，了解祝寿的礼节。 提示：福如东海、寿比南山等祝福语是祝寿卡片的中心。 学习目标概要 $$