精品解析：2024-2025学年山东省滨州市惠民县青岛版三年级下册期中考试数学试卷

2024－2025学年第二学期三年级数学期中综合质量检测 温馨提示： 1.第1－10题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。答案不能答在试题卷上。 2.第11－23 题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目制定区域内相应的位置，不能写在试题卷上；如需改动，先划掉原答案，再写上新答案不准使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 一、选择题。 1. 育新小学把248根跳绳平均分给6个年级，在解决“每个年级分到多少根跳绳”这一问题时，李阳同学是这样解答的：248÷6＝41（根）……2（根）观察下边的竖式，竖式中的“24”表示（ ）。 A. 6个年级先分到的24根跳绳 B. 6个年级先分到的240根跳绳 C. 4个年级先分到的24根跳绳 D. 4个年级先分到的240根跳绳－6－2 2. 将一张纸对折（如图），在三个角上各挖去一个圆洞，展开后的图形是（ ）。 A. B. C. D. 3. 下面图形不是轴对称图形的是（ ）。 A. B. C. D. 4. 王老师买了13盒彩笔，每盒21元，一共花了多少钱？对下面竖式描述正确的是（ ）。 A. 只有①② B. 只有①③ C. 只有②③ D. ①②③ 5. 一副羽毛球拍58元，王老师买20副，1000元够吗？（ ） A. 够 B. 不够 C. 无法判断 D. 以上都不对 6. 王老师为运动会购买一些奖品，每个排球20元，正好可以买6个。如果用这笔钱买跳绳，跳绳每根15元，王老师能买多少根跳绳？下面各图中（ ）能表达问题的含义。 A. B. C. D. 7. 三（1）班有4组，每组有12人，在植树节当天，平均每人栽树5棵。全班一共栽树多少棵？下面列式正确的是（ ）。 A. 12×4×5 B. 4×12÷5 C. 12×5÷4 D. （4＋12）×5 8. 两位数乘两位数，所得的积可能是（ ）。 A. 三位数 B. 四位数 C. 三位数或四位数 D. 不确定 9. 一个箱子可以装8千克苹果，372千克苹果至少需要（ ）个箱子。 A. 45 B. 47 C. 46 D. 50 10. 下图中点M表示的数最可能是（ ）的结果。 A. 80×14 B. 803÷3 C. 990÷3 D. 22×33 二、填空题。 11. 李老师到商店买篮球，每个篮球48元，买19个这样的篮球需要（ ）元。 12. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 38×25（ ）38×23 1200（ ）32×41 25×4＋6（ ）25×（4＋6） 360÷3÷2（ ）360÷（3×2） 13. 一只燕子一个月能消灭（ ）只害虫。 三、计算题。 14. 直接写结果。 50×30＝ 64÷2＝ 80÷4＝ 11×80＝ 66÷3＝ 12×4＝ 40×4＝ 50÷5＝ 15. 列竖式计算，带☆的验算。 48×64＝ ☆648÷9＝ ☆425÷4＝ 16. 脱式计算。 （528＋214）÷7 96÷4×15 245－16×13 四、探究题。 17. 根据小棒图计算360÷3，并填空。 （1）方法一：360是36个（ ），36÷3＝（ ），12个（ ）就是（ ）。 （2）方法二：想：3个百平均分成3份，每份分得（ ）：6个十平均分成3份，每份分得（ ）；合起来是（ ）。 记录：先算（ ），再算（ ），最后算（ ）。 五、解答题。 18. 一箱月饼有12盒，每盒售价4元。买25箱这种月饼需要多少钱？ 19. 工人叔叔拿1800元钱能买回7桶这样的环保油漆吗？ 20. 小明参加学校演讲比赛，平日练习中，他演讲了一篇大约760字的演讲稿，用时4分钟。如果他想做一个时间为8分钟的演讲，大约需要准备多少字的演讲稿？（先用自己喜欢的方式整理条件和问题，再列式解答） 21. 三年级同学做广播操，每行站22人，可以站12行。如果每行站8人，能站多少行？ 22. 在“节约用电，绿色校园”主题活动中，三年级的同学调查到学校每天可节省480度电。学校共有4层教学楼，每层教学楼有6间教室。平均每间教室每天节约多少度电？ 23. 连一连。 商店运回4箱热水瓶，每箱6个，每个卖12元。一共可以卖多少元？ 288÷4÷6 商店上午卖出6个热水瓶，共卖72元。照这样计算，24个热水瓶，一共卖多少元？ 12×（24＋32） 商店运回4箱热水瓶，每箱6个，共卖288元。平均每个热水瓶卖多少元钱？ 12×6×4 商店原有24个热水瓶，又购进32个，每个卖12元，一共可以卖多少元钱？ 72÷6×24 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024－2025学年第二学期三年级数学期中综合质量检测 温馨提示： 1.第1－10题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。答案不能答在试题卷上。 2.第11－23 题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目制定区域内相应的位置，不能写在试题卷上；如需改动，先划掉原答案，再写上新答案不准使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 一、选择题。 1. 育新小学把248根跳绳平均分给6个年级，在解决“每个年级分到多少根跳绳”这一问题时，李阳同学是这样解答的：248÷6＝41（根）……2（根）观察下边的竖式，竖式中的“24”表示（ ）。 A. 6个年级先分到的24根跳绳 B. 6个年级先分到的240根跳绳 C. 4个年级先分到的24根跳绳 D. 4个年级先分到的240根跳绳－6－2 【答案】B 【解析】 【分析】竖式中的“24”，是由商的十位上的4，表示4个10与除数6相乘得到的，即40×6＝240，表示6个年级先分到的240根跳绳，据此解答即可。 【详解】40×6＝240 育新小学把248根跳绳平均分给6个年级，在解决“每个年级分到多少根跳绳”这一问题时，李阳同学是这样解答的：248÷6＝41（根）……2（根）观察下边的竖式，竖式中的“24”表示6个年级先分到的240根跳绳。 故答案为：B 2. 将一张纸对折（如图），在三个角上各挖去一个圆洞，展开后的图形是（ ）。 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】由于该图是把一张纸对折后剪出的，剪出的图形是轴对称图形，折痕就是剪成的图形的对称轴，如图所示展开图：据此解题。 【详解】将一张纸对折（如图），在三个角上各挖去一个圆洞，展开后的图形是。 故答案为：C 3. 下面图形不是轴对称图形的是（ ）。 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】把一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴。据此判断再选择即可。 【详解】A．沿着竖着的一条直线对折，左右两边的图形可以完全重合。是轴对称图形。 B．沿着竖着一条直线对折，左右两边的图形可以完全重合。或者沿着横着一条直线对折，上下两边的图形可以完全重合。是轴对称图形。 C．不管怎么对折，两边图形都不可以完全重合，不是轴对称图形。 D．沿着竖着的一条直线对折，左右两边的图形可以完全重合。是轴对称图形。 故答案为：C 4. 王老师买了13盒彩笔，每盒21元，一共花了多少钱？对下面竖式描述正确的是（ ）。 A. 只有①② B. 只有①③ C. 只有②③ D. ①②③ 【答案】B 【解析】 【分析】根据题意，用买的水彩笔的盒数乘每盒的价格就是一共花了多少元。列算式是13×21。计算两位数乘两位数时，先把相同数位对齐。用第一个因数同第二个因数个位上的数相乘，乘得结果和个位对齐，再用第一个因数同第二个因数十位上的数相乘，乘得结果和十位对齐。最后把两次乘得的积相加。 【详解】21×13，先用13个位上的3和21相乘，21×3＝63（元），表示3盒水彩笔共63元。再用13十位上的1，也就是10和21相乘。10×21＝210（元），表示10盒水彩笔共210元。最后用63＋210＝273（元），表示13盒水彩笔共273元。所以描述正确的是①③。 故答案为：B 5. 一副羽毛球拍58元，王老师买20副，1000元够吗？（ ） A. 够 B. 不够 C. 无法判断 D. 以上都不对 【答案】B 【解析】 【分析】用一副羽毛球拍的钱数×购买的数量，然后再与1000元比较即可。 【详解】58×20＝1160（元） 1160＞1000，所以不够。 一副羽毛球拍58元，王老师买20副，1000元不够。 故答案为：B 6. 王老师为运动会购买一些奖品，每个排球20元，正好可以买6个。如果用这笔钱买跳绳，跳绳每根15元，王老师能买多少根跳绳？下面各图中（ ）能表达问题的含义。 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】由题目中“用这笔钱买跳绳”可知，买两种物品所用的总钱数相等；先用20乘6计算出6个排球的总钱数，再除以15可以计算出王老师能买多少根跳绳；逐项分析后进行选择，据此解答。 【详解】A．表达正确。 B．表达不正确。20元和15元表示的长度应该不一样，15元要短一些。 C．表达不正确。15元线段应该短一些，且总钱数相同，所以线段图总长应相等； D．表达不正确。总钱数相同，所以线段图总长应相等； 王老师为运动会购买一些奖品，每个排球20元，正好可以买6个。如果用这笔钱买跳绳，跳绳每根15元，王老师能买多少根跳绳？下面各图中能表达问题的含义。 故答案为：A 7. 三（1）班有4组，每组有12人，在植树节当天，平均每人栽树5棵。全班一共栽树多少棵？下面列式正确的是（ ）。 A. 12×4×5 B. 4×12÷5 C. 12×5÷4 D. （4＋12）×5 【答案】A 【解析】 【分析】根据题意，可先求出三（1）的总人数，即用每组的人数12人乘组数4组，再用总人数乘平均每人栽树的棵数5棵，列式是12×4×5；也可以先求出每组栽树的棵数，即用平均每人栽树的棵数5棵乘每组的人数12人，再用每组栽树棵数乘组数4组，列式是5×12×4；据此解答。 【详解】A．12×4×5表示先用每组的人数12人乘组数4组，求出总人数，再用总人数乘平均每人栽树的棵数5棵，即可求出一共栽树的棵树，符合题意； B．4×12÷5表示先用每组的人数12人乘组数4组，求出总人数，再用总人数除以平均每人栽树的棵数5棵，没有意义，无法求出一共栽树的棵树，不符合题意； C．12×5÷4表示先用平均每人栽树的棵数5棵乘每组的人数12人，求出每组栽树的棵树，再用每组栽树棵数除以组数4组，没有意义，无法求出一共栽树的棵树，不符合题意； D．（4＋12）×5中的组数4组加上每组的人数12人，没有意义，不符合题意。 所以，列式正确的是12×4×5。 故答案为：A 8. 两位数乘两位数，所得的积可能是（ ）。 A. 三位数 B. 四位数 C. 三位数或四位数 D. 不确定 【答案】C 【解析】 【分析】最小的两位数10乘最小的两位数10得到最小的积；再用最大的两位数99乘最大的两位数99求出最大的积，根据积的范围进行解答。 【详解】10×10＝100 99×99＝9801 所以两位数乘两位数，所得的积可能是三位数或四位数。 故答案为：C 9. 一个箱子可以装8千克苹果，372千克苹果至少需要（ ）个箱子。 A. 45 B. 47 C. 46 D. 50 【答案】B 【解析】 【分析】用苹果的总千克数÷一个箱子装的千克数，也就是372÷8即可。如果有余数，此时商需要加1。 【详解】372÷8＝46（个）……4（千克） 46＋1＝47（个） 一个箱子可以装8千克苹果，372千克苹果至少需要47个箱子。 故答案为：B 10. 下图中点M表示的数最可能是（ ）的结果。 A. 80×14 B. 803÷3 C. 990÷3 D. 22×33 【答案】C 【解析】 【分析】M点在300和400之间，且更接近300，分别计算出算式的结果，然后在选择符合题意的即可。 【详解】A．80×14＝1120 B．803÷3＝267……2 C．990÷3＝330 D．22×33＝726 只有330在300和400之间； 下图中点M表示的数最可能是990÷3的结果。 故答案为：C 二、填空题。 11. 李老师到商店买篮球，每个篮球48元，买19个这样的篮球需要（ ）元。 【答案】912 【解析】 【分析】用每个篮球的钱数×篮球的个数，即可求出买篮球需要的钱数。 【详解】48×19＝912（元） 李老师到商店买篮球，每个篮球48元，买19个这样的篮球需要912元。 12. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 38×25（ ）38×23 1200（ ）32×41 25×4＋6（ ）25×（4＋6） 360÷3÷2（ ）360÷（3×2） 【答案】 ①. ＞ ②. ＜ ③. ＜ ④. ＝ 【解析】 【分析】（1）两个数相乘，一个乘数相同，另一个乘数大，则积就大； （2）根据两位数乘两位数的计算方法，先求出32×41的积，再作比较； （3）根据整数四则混合运算的计算法则，先计算出左右算式的结果，然后再根据整数大小比较的方法进行比较即可； （4）在除法算式中，一个数连续除以两个数，等于这个数除以这两个数的积。 【详解】因为25＞23，所以38×25＞38×23； 因为32×41＝1312，1200＜1312，所以1200＜32×41； 因为25×4＋6＝100＋6＝106，25×（4＋6）＝25×10＝250，106＜250，所以25×4＋6＜25×（4＋6）； 360÷3÷2＝360÷（3×2）。 13. 一只燕子一个月能消灭（ ）只害虫。 【答案】1120 【解析】 【分析】根据题意，先用青蛙3天大约能吃掉的害虫只数240只除以天数3天，得到它一天消灭的数量；再根据求一个数的几倍是多少用乘法计算，用青蛙一天消灭害虫的数量乘14，即得到一只燕子一个月消灭的害虫只数。据此解答。 【详解】240÷3×14 ＝80×14 ＝1120（只） 所以，一只燕子一个月能消灭1120只害虫。 三、计算题。 14. 直接写结果。 50×30＝ 64÷2＝ 80÷4＝ 11×80＝ 66÷3＝ 12×4＝ 40×4＝ 50÷5＝ 【答案】1500；32；20；880； 22；48；160；10 【解析】 【详解】略 15. 列竖式计算，带☆的验算。 48×64＝ ☆648÷9＝ ☆425÷4＝ 【答案】3072；72；106……1 【解析】 【分析】两位数乘两位数，相同数位对齐，用第二个因数的个位乘第一个因数的个位和十位，结果从个位写起，再用第二个因数的十位乘第一个因数的个位和十位，结果从十位写起，最后结果相加，满十向前一位进一； 三位数除以一位数，从被除数的百位开始，如果它比除数小就看被除数的前两位，除到哪一位就把商写在那一位上面，每次除后余数要比除数小。有余数的除法可以用被除数＝商×除数＋余数进行验算。没有余数的除法可以用被除数＝商×除数进行验算。 【详解】48×64＝3072 648÷9＝72 验算： 425÷4＝106……1 验算： 16. 脱式计算。 （528＋214）÷7 96÷4×15 245－16×13 【答案】106；360；37 【解析】 【分析】（528＋214）÷7先计算小括号里的加法，再计算括号外的除法； 96÷4×15按顺序从左到右依次计算除法和乘法； 245−16×13先计算乘法再计算减法。 【详解】（528＋214）÷7 ＝742÷7 ＝106 96÷4×15 ＝24×15 ＝360 245－16×13 ＝245－208 ＝37 四、探究题。 17. 根据小棒图计算360÷3，并填空。 （1）方法一：360是36个（ ），36÷3＝（ ），12个（ ）就是（ ）。 （2）方法二：想：3个百平均分成3份，每份分得（ ）：6个十平均分成3份，每份分得（ ）；合起来是（ ）。 记录：先算（ ），再算（ ），最后算（ ）。 【答案】（1） ①. 十 ②. 12 ③. 十 ④. 120 （2） ①. 1个百 ②. 2个十 ③. 120 ④. 百位 ⑤. 十位 ⑥. 个位 【解析】 【分析】（1）把360看成36个十，然后36个十平均分成3份，一份就是12个十，也就是120； （2）把360分成3个百，6个十，然后再分别除以3，3个百除以3是一个百也就是100，6个十除以3是2个十，也就是20，然后再加一起即可；先算百，再算十，最后算一。 【小问1详解】 方法一：360是36个十，36÷3＝12，12个十就是120。 【小问2详解】 方法二：想：3个百平均分成3份，每份分得1个百：6个十平均分成3份，每份分得2个十；合起来是120。 记录：先算百位，再算十位，最后算个位。 五、解答题。 18. 一箱月饼有12盒，每盒售价4元。买25箱这种月饼需要多少钱？ 【答案】1200元 【解析】 【分析】1箱月饼有12盒，每盒售价4元，12乘4可以求出1箱月饼的价格，再乘25可以求出25箱月饼的总价。 计算时，可以根据乘法结合律进行简算，先计算4与25的积，再把这个积与12相乘即可。 【详解】12×4×25 ＝12×（4×25） ＝12×100 ＝1200（元） 答：买25箱这种月饼需要1200元。 19. 工人叔叔拿1800元钱能买回7桶这样的环保油漆吗？ 【答案】能 【解析】 【分析】根据题意，买7桶这样的环保油漆，需要248×7元钱，先计算得数，然后再与1800元钱比较解答。 【详解】248×7＝1736（元） 1736＜1800 答：能买回7桶这样的环保油漆。 20. 小明参加学校演讲比赛，平日练习中，他演讲了一篇大约760字的演讲稿，用时4分钟。如果他想做一个时间为8分钟的演讲，大约需要准备多少字的演讲稿？（先用自己喜欢的方式整理条件和问题，再列式解答） 【答案】 时间 4分钟 8分钟 字数 约760字 约（       ）字 1520字【解析】 【分析】可以利用表格整理条件和问题，首先用760÷4计算出一分钟大约演讲的字数，然后再乘8即可。 【详解】表格略。 760÷4×8 ＝190×8 ＝1520（字） 答：大约需要准备1520字的演讲稿。 21. 三年级同学做广播操，每行站22人，可以站12行。如果每行站8人，能站多少行？ 【答案】33行 【解析】 【分析】根据题意，用每行人数乘行数就是三年级人数，再除以每行站8人，就是能站多少行。 【详解】22×12＝264（人） 264÷8＝33（行） 答：能站33行。 22. 在“节约用电，绿色校园”主题活动中，三年级的同学调查到学校每天可节省480度电。学校共有4层教学楼，每层教学楼有6间教室。平均每间教室每天节约多少度电？ 【答案】20度 【解析】 【分析】根据题意，用学校每天节省的电的度数除以教学楼的层数，就是每层节约多少度电。结果再除以每层的教室数，就是平均每间教室每天节约多少度电。 【详解】480÷4÷6 ＝120÷6 ＝20（度） 答：平均每间教室每天节约20度电。 23. 连一连。 商店运回4箱热水瓶，每箱6个，每个卖12元。一共可以卖多少元？ 288÷4÷6 商店上午卖出6个热水瓶，共卖72元。照这样计算，24个热水瓶，一共卖多少元？ 12×（24＋32） 商店运回4箱热水瓶，每箱6个，共卖288元。平均每个热水瓶卖多少元钱？ 12×6×4 商店原有24个热水瓶，又购进32个，每个卖12元，一共可以卖多少元钱？ 72÷6×24 【答案】 【解析】 【分析】商店运回4箱热水瓶，每箱6个，每个卖12元。一共可以卖多少元？可以先用每个卖的钱数×每箱的个数计算出一箱可以卖多少元，然后再乘箱数即可；也就是12×6×4； 商店上午卖出6个热水瓶，共卖72元。照这样计算，24个热水瓶，一共卖多少元？首先用72÷6计算出一个热水瓶的钱数，然后再乘24即可解题。也就是72÷6×24； 商店运回4箱热水瓶，每箱6个，共卖288元。平均每个热水瓶卖多少元钱？首先用总钱数÷箱数计算出一箱卖的钱数，然后再除以每箱的个数即可计算出平均每个热水瓶卖多少元钱，即288÷4÷6； 商店原有24个热水瓶，又购进32个，每个卖12元，一共可以卖多少元钱？首先用原有的加上购进的计算出总数量，然后再乘每个卖的钱数，也就是（24＋32）×12。 【详解】略 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $