长春版七年级语文下册第1课《陌上桑》教案设计

《陌上桑》教案设计 一、教学目标： 1、疏通重点字词，弄懂文意。 2、理清文章思路，把握文章结构。 3、学习本文采用正面描写与侧面描写及用排比、夸张、对比等手法刻画人物的方法。 4、课内外衔接，对学生读、写、听、说、画、演等综合能力的培养。 二、教学重点: 1、学习并运用本文多种刻画人物的方法。 2、概括人物的性格及领会本文的主旨。 三、教学难点：课本剧的创作及演出。 四、课前准备： 1、预习课文，自行解决课文的生字、词，扫除文字障碍。并试着结合书下注释及古文资料翻译课文。 2、根据课本情节，让导演（语文科代表）写课本剧，并组织十名同学演出课本剧，课外编排，老师适当给予指导。 五、授课时数：一课时 六、步骤 （一）导入新课 1、引起回忆 在初中语文课上，同学们读过哪些民歌？ 明确：《木兰诗》是叙事的；《敕勒歌》是写景的。中国古代民歌源远流长，各个历史时期都有许多出于劳动人民之口的民歌。这些民歌“感于哀乐，缘事而发”，多方面地反映了劳动人民的生活、思想、情绪和愿望，揭示了社会生活中的各种矛盾，通过它可以“观世俗，知厚薄”，是我们了解古代社会面貌的可靠材料。 2、入题 今天，我们要学习一首东汉乐府民歌《陌上桑》。它有两首，课文本名叫《日出东南隅》，另一首是《秋胡行》。 3、点一名学生朗读自读提示最后一句，了解本文主题。 4、释题：陌上桑：陌，田间小路；陌上，泛指田野。桑：名词活用为动词，采桑。题意即：在田野采桑。 （二）［听］下面请同学们欣赏一下这首诗的内容，师放录音，同学们在听录音时认真感受字的读音及朗诵的节奏。 （三）点两名学生翻译课文（抽查预习情况），师适当纠正错误。 （四）［议］师用幻灯片展示所提问题，再分析课文。 1、课文情节可分几部分？分别用两个字概括内容，并分别用三个字概括突出罗敷美的哪一方面。 明确：情节可分两部分，写罗敷采桑和拒诱两个事件，第一部分突出了罗敷容貌美（外表），第二部分突出她人格美（心灵）。 2、结合课后习题一，课文是通过哪些修辞方法和写作手法来表现罗敷美貌的？ 明确：修辞方法是排比和夸张，写作手法采用了正面描写和侧面描写相结合的方法。除此之外，书上还采用了映衬的手法来刻画罗敷的美貌。如：美好景物的渲染、烘托；精美器物的陪衬；美丽服饰的衬托。同学们今后写作文也应多用点修辞方法及写作技巧。 3、罗敷是怎样战胜使君的？ 明确：无耻的使君依仗权势