《2015-2016学年度长春版七年级语文（下）第一课《陌上桑》教案》

2015-2016学年度长春版七年级语文(下)第一课《陌上桑》教案 教学目标： 1、知识与技能：了解汉乐府诗的特点；认识主人公的形象特点；学习本文正面、侧面烘托相结合的手法以及排比、夸张、对比等修辞手法的运用。     2、过程与方法：在学生朗读、复述的基础上，进行自主探究和合作探究。     3、情感态度与价值观：理解主人公罗敷不畏强暴、坚贞不屈、勇敢机智的斗争精神。 教学重点： 1、了解汉乐府诗的特点。 2、学习诗中运用种种写作手法来刻画罗敷形象的写法。  教学难点： 本诗正面描写和侧面烘托相结合的写法。 教学时间：  2课时 教学过程： 第一课时 一、导入。     1、乐府及《乐府诗集》简介：乐府是古代掌管音乐的机构，后人把这个机构所采集的诗歌都称为“乐府”。它既包括采自民间的诗歌，也包括那些文人制作的诗歌。这些诗，一般都配乐歌唱。《乐府诗集》是宋朝郭茂倩编辑的乐府总集。辑录汉魏到唐五代的乐府歌辞，兼及先秦至唐末歌谣，是我国文学史上的瑰宝。最突出的特点是刚健清新、质朴自然、文辞优美。     有两个成语：“沉鱼落雁”和“闭月羞花”，都是形容女子的美丽无比的。　　     2、古人写美女的手法：烘云托月法，又叫绿叶扶花。“绿叶点缀花更艳，淡月掩映月愈明。”红花再好，也要绿叶扶持。俗语说：“马上看将军，花间看美人。”骏马与花枝，是对将军与美人的烘托。唐代大诗人白居易在《长恨歌》中这样描写杨贵妃的美：“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”，“后宫佳丽三千人，三千宠爱在一身。”这是用“六宫粉黛”、“三千佳丽”作陪衬，烘托出杨玉环超凡脱俗、不同凡响的美。 二、解题。     《陌上桑》又名《艳歌罗敷行》，是东汉时代一首著名的乐府民歌。⒉老师范读课文，学生跟读，正音。 这首民歌刻画了秦罗敷这一形象，她美丽、善于劳动，言辞锋利，对于不轨之徒敢于斗争，且善于斗争，人民通过她的口说出了他们的愿望和要求。 三、朗读全诗，注意字音和节奏。 四、学生结合注释，翻译全文，弄清大意。     1、重点字词。     宁可：何可，“宁”就是“何”，，同义复用，意思是”是不是可以。 公府、府中：都指太守府。  冉冉：从容地。 盈盈：轻轻地。  坐：通