期末专项复习卷(6)实验探究专项测试卷(一)-【期末直通车】2024-2025学年五年级下册科学（教科版2017）

期末专项复习卷(六) 3.(2023·庆元)周末小科和答爸妈妈踏青时,在溪流中提罗了一些小鱼,田提和水草,小科回家 后成生(如图)。(口0分) (口)小科在刻生析时,选用 实验探究专项避试卷(一) )作为水现最佳 A.水 _m 姓名 得分 B.自来水 C.冷却后的开 { 第一单元 生物与环境 - (2)以下生态题评价标准最难要的是 。 1.(202·点细)小科陪学进行“子发芽实验”的研究,请根呢下表回答问题.(10分) A.整个生态的美现程度 乙t B. 生维持平衡的时间长短 阳下 黑中 中 C.生态新中生物神类数量的多少 (3)在此生态渐中,全鱼蓬主要可以为金鱼的生存提供( 分 每天适量水 每无永 1. A.二氧化碳和 B.氧气和食物 主甜桌。 全部发芽 疫有发 C.二氧化和氧气 (4)段们可以通过视察 ,来判野水中氧气含量是否充品 (1)如果要研轻子爱芽是否需要水分,应该选择 ). (5)为了助小色更好地在题中生存,下列做法不合适的是( B.甲组和丙组 ). A.甲组乙组 C.乙组和丙组 D.三组都可以 A.生态渐中加适量的水喜 (2)根据实验结果,我们发现该种子发架的光阻环境是( ). B.在黑暗环境中 A.必短要有附光 B.生渐故在涵风有的地好 D. 无法翔断 C.阳暗环可 C.概往生瓶中加& o. 4.(2023·络云)如图是某草原生志系统中的含物关系示意图,请根据此图回答问题.(20分) (3)在秘子发基实验过程中,首先钻出融度的是 A.根 B.旺芽 C.子叶 D.都有可 (1)图中混函了一个表示生物之间食物关系的简头,请在图上画出来。 ). (2)在该生态系统中,最凶猛的肉食动物是__。 (4)甲组实验结果如图所示,可以推测最有可能的浇流方式是 (③)在该食物网中. A. 在这边浇水 与草之间没有直接的食物关系 (4)蛇的曹养直接来自鼠和免,同接来自 . B 在②这边浇 C.在培养血中均句浇水 ()原上其然虫类也很多,繁殖能力非常强,甚至泛滋,为了控制病虫 D.部有可能 客,牧民向草原嘹施农药,几年之后发现离、蛇等动物的体内都含有一定量的农药残用,农药 件没有破坏整个生态系统,这说明生态系统。 (5)我还知道,如果把种子完全没泡在水中,也不容易发芽,其则因是缺少( (填序号A.有一完的自我唱节能力 C空气 A.点 B士填 D.无法 B.没有自我泪节能力),数天的草原一片枯黄干操,只要一把火就可以点燃整个草原,夜坏草 原生态系统,这说明生态系统的这神能力是 2.(20·就列&)在一个长方形盒子两确分别情上一层泥土,一满键湿轲的,一 (填序号,A.有一定限度 B.没有一定 竭铺干燥的,将蚯蚓10条一组放在盒子中间,麦好盖子。5分钟以后,打开盒盖 度的。 ()小明根设张食均用写了条食物链,正确的是 观察,做好记录,反复做儿次,并记录在实验中获得的信息,请回答下列同题 -。。 A.草---m (10分) B草→免 C鼠蛇需 (1)该实验需要控的相同条件有 等 D.草, (②)任福测湿察的哈结里是 (7)下列现象或行为不会引起享原生态系统失去平衡的是( (3)实验要求反复几次的目的是 A.天下雪 B 人卷量杀帖 C.过度牧 ()请例说明不动物对环境的常求不目。 D. 人类强而有效的灭飘行动 期 五下册4-! 听文 五下 8-? (2)在该实验中,必刻保持不变的因素是 (8)下列说法不正确的是 , ). A.生物之间是相互依物,粗互影响的 A.落纸的大小 B.船的底面积 B.同一种植物可能会被不回的动物吃掉 C.的高度 D.船的载重量 C.如果这里的老离被捕杀了,不会影响其勉生物的生存 (3)在测试船的救重量时,往铅简船上故垫圈最好的方法是( . A.叠故在船的中间 D.有毕动物既吃别的生物,也会这到的动物 B.叠放在的一似 第二单元 舱的研究 C.均句平键在船底 D.以上选项都可以 5.(2023·龙)制作一个潜,(10分) (4)请计算乙没计方案所造小船的体积并填人表格括号中。 小科利用小试管,铁丝、注射答等材料做了一个潜幅模型(如图) 校__ 幅的体和/ 设计案 承壶的溢个数 (1)把“潜艇”没入水中,向外拉注射器,它将 ,向内推注射器,它 立方厘来 第一次 第二改 第☆ 将___。(均填“下河”或“上”) 甲 12 15 1 进. 10 乙 15 1 _来实现浮祝的 (2潜疑是到过改变自身的 15 (垣“浮“或“沉”) 丙 (3)生活中还有都多类创的现象,偶加煮汤因的时笑,者熟的汤题会 i 变大 5)实验过程中.我们通过 此时汤的质不变。 来断的重量大小. 6.(2022·就州个)竹校源流是很多景区的一项特色游项目.(10分) (6)实验中每种设计方案都测试3次的目的是 (1图中的竹筏,头高高视起,这种设计最大的忧点是 - (7)分析表中数据,能得到的结论是 A.稳定性好 B.造美观 8.(2023·新昌)设计,封作小船.(16分) C.节省材料 D. 减小行进时的阻力 (1)设计小船时,不需要考虑的因素是( 。 (2)竹筏和独本舟相比,明显的进步是 ). A.身的颜色 B.的稳定性 C.选船的费用 -. (2)如图所示为小新设计的小船,它的动力来婆是( A.稳定性增加,载重量增大 B. 有持续不断的动力 ##7. A.气装置 B.泡沫& C.造船的成本大大降低了 D.造船材料更容易获 C.料营 (3)我们在课堂上做竹筏模型,首先要做的是( )) (3)作小铅的一般刚序是( 。 1 A.准备好竹竿和路子 目设计非讨论封作字 A.副作-设计-测试 改进 D.寻找测试载重量用的&母 C国蝎子和小蜂指竹竿诈定 B.设计 一制作测试改进 (4)我们在坐竹筏流时,坐在 )位置不容易徊副,相对比较安全。 C.制作改进设计测试 A.筏头 B.疫尾 C.正中央 D.左懈或右侧 (4)测试小最航行时始终向方偏离,为怪持正向航行,可安梦能进 ). (5)竹筏与摇撸木船,宝船相比,还有些不是? A.向左愉 B.向右偏转 C.保正向 (5)下列与船的袭重量无关的是 ). B. 的作材料 A.幅的体积大小 7.(2·州歌红)为了比较相路船的载重量,小科分别用边长为12里来的三张正方形望皆纸 C.船的动力系统 设计并制作了三小甲,乙、丙,下列分题是三线小幅的设计图。(单位:厘来)(14分) (6)其他同学对该设计图的建议是“改成尖头、购尾,增强小船的动力”,请你结合同学们的建议帮 助小新改进设计图。(6分) 画图诞:图文结合. 船的形状可以用图形 )有关 表示,小的为力系统 (1)本实验研究的问题是:船的载重量是吾与( 等处可以文字描遍. A.体形就 B.船体结构 C.体体t D.翻的材料 期 程 五年下册 1一3 购这车 五下册 6-4里.1.A2.B表B4A装BCT.A%C (8)藏免实鱼钢松性(4)青针生活在泡绩和醋团等 象B1wB11.C12A 填，企购生话在冰天需填的南极（合用即） 参考答案 因.1.充到的军 矿采水断 3.1)A(B8)B(4)小角是存教常浮出求面 军得收 醒瓦片 香离堂 图余地竖 B汇 安酒解 住铜情昌 有害腔圾 4.1)略（鼠→海）2》度G3)德蛇(4)年5》A 第一雕元生物与环填 五，L.1)A以D22无9AB3镇量小不0 度菲先灯管 相过的卫生量 其德险暖 A (6)D ()A (B)C 一，L十增夏度空气2.阴哺湖垦1适应 定非 牌砖头 皮铁 三.日下就上浮重力a浮体积 4,生物非生物天唐草 2.(1C(2)83)A〔40C(50减小 1大气写坠 喇环声等 6.《1D(2)A(3)B(4C(5)稳定性不是.截重 三，上×2×3x4×5×6×五 3.(1)属的练队2D121得6A(3C(41乙 水污梁 农背，化配的望用 量小（合理国可 8.×生.×10× 二(5)C(6)体积体肌雕大 士端妈染 交通工具摇放的尾气 7,日C(2)A(3)C(4)16g5)属受的整周个数 三，LB玉B3.84.A5.BkC7.B%.C 期中制试卷 晕声巧羹 生产，生活中的霞水 [5)避免实验氧然性(T)相翼重量阳相大么的材 9.C 10,C 11.A 12C 一，山二氧化装养料氧气工重伊玉阴略渴 五1.(1)密封慧家气体g)相同液激大干 料，船的体域大，我重量控火 盈炎热干草人群落生壶系肤系人力 (凰业()植树。林（合理电可行 N(124(2)A(3)B(4)B5)C(6)略 风力葛汽 玉(10授并样(2)C(3)C(4)纸（年）纸蜜双 实验探究专项测试卷（二】 二，1×2X3×4×%看×T. 面使用合嘴即可) 8集0 表(1)地球(2)目(3)能《4)室气水5)路 上，1)卡建的液态水(2水大气噪声3B 第四单元热 (4茂水究得5南水北调()演靠 2.鲜坡螂黄省 三，1H1B3H4.A5,B6,B7,CkA 2.1汇2Ap宝中①80①3(4大气 五，L.(小山2C【)对比选用多额种了进行实龄 9.A10.B1L.B12.C 一，1.100℃0℃工高低1水病气冷镜态 水5)重复用压米，用作袋求代整料授（合理印可 (合理即可)(40《5)小名，收童了温度和光 四，L大 异调鹤 +热物培热对流三具导体快快 3.(1)C(8)A(30C(412(5)1 相两个条件〔向A漆豆苗的生长花装阳光 二1.√2×3×4×5×6. 4.(1)C(2)A(3)D(4》饮料压，暴拉螺.旧衣物 工1》A2)小科数量多些可以避免解然性，徒 发√象×级. 包装鑫（合理更可） 实验时结论更具科学性(3)B()先题〔5)A 氢果 桑毛 储存食物 三、1.A2,A3C4.A5C乐B7.A米A 5.口B2》25无3)对比实前茜度(4 341)A(2C(3)H(4C45)C(6)本草✉ 2.船钩大 我或址 9.A 10.A 11.A 12 B 小虾小鱼水草小每，小鱼 目的材料 笛行融的淘度 网、1，厨凳用在身上暖暖的 热传平 第二单元船的研究 动力系镜 坚测程度 镜用将架烧划了 线对流 一，L购上浮力2船的大小，船的悉款人相同 栏托 舍行触的方向 冬天使用酸气笼向间变暖 热对流(5)盛在阳光下（合弹山可1 :热幅财 大4下沉经型系骨架面像船坠 五.L.【1)24种子发牙雷要适宜约温雀(2)水分 坐在暖气片劳感觉到型展 6.门)热终培口B《3引B(4热从黑度高的都分传 二，12√3√4，x5√《工× 光到时比1(3龄少空气《4)B()A "⊕ 2 列温度低的年分中离短网点越辽，传热随度越传 8.×g.×in/ (6)履豆直+好虫·黑虫·小鸟，(7)目 5)变小 三，LA2C3 B 4C 5.A6A1.A米C 2.1)C(2)C()B44)A(5)在相同康量和 五：1.1①1A②530经凉水的试管小 2,口)热钢射热传母不良呼体科时流（本刻 9,#0,C1,C12.B 材料的情配下，船的体积随大。我重显植大 (因为水的里度比常画高，衣会漫慢胶烤，到 气语冷结境的小水保 四，L核动力 藏汽图 (们船舵(7)用隔版身智金分减序多小格(8)A 和同围环纯围厘一我(3)B 8.(》1兰0T (2050 燃法内力 欲空封假 第三单元环境与我们 1(1①(2)良导体(3)高纸鹅传 人力 稻南本暂 一，山5大气层2滴眉表减量化死源化无 (4)每一非■的导热性能比铁好 风力 机雪 害化朗余4二氧化碳蜜效立5电陆 表(1)加溢(2)14》爱(4)减国 汽 核潜舰 节约每一度电开发新传海 实喻保究专项测试卷（一] =,l×2×34√5×6×1√ L1C(2)C3)A(4)A信)C 目1e划050行时写分你 8.×9.0./ 2.门》蓝度光剩(2》蚯剑魔向湿制礼土的一边 (3)快《4)()法袜要料比格震保番性使好 参案学年竖下请一1 考有料学五年下1之