7.5南极地区和北极地区(第1课时）课件 -2024-2025学年地理商务星球版（2024）七年级下册

南极地区和北极地区 第七章 认识地区 第五节 第1课时 南极冰川 一起挑战 根据南极、北极地区自然地理环境的特殊性，说明开展极地科学考察和保护极地环境的重要性。 说出极地地区的范围； 归纳极地地区的自然地理特征。 获取知识 得到素养 图片、地图以及影像资料。 使用工具 通过阅读地图，认识两极地区的位置、范围。 区域认知 综合思维 运用地图和资料，说出两极地区自然地理特征的特殊性。 新课导入 2024年11月4日当日，由自然资源部组织的中国第41次南极考察队，劈波向南、破浪出征，开启为期近7个月的科考征程。 新课导入 科考队员在极地考察时需要穿上防寒服、雪地靴，戴上护目镜、防寒手套，还需要携带手杖、破冰镐、定位仪、卫星电话、急救包…… 科考队员为什么要携带这些装备呢？ 01 地理位置及范围 独特的极地环境 02 01 地理位置及范围 南极地区和北极地区的位置和范围 地理位置 赤道 北回归线 南回归线 北极圈 南极圈 66.5°N 66.5°S 北极地区 南极地区 北极地区泛指北极圈以北，以北冰洋为核心，周围被大陆和岛屿环绕。 南极地区泛指南极圈以南，包括南极大陆及其周边的海洋。 地理位置 任务一 1.指图说出环绕南极大陆的大洋。 2.描绘南极圈，说明南极地区地理位置的特殊性。 3.找到中国的五个科学考察站，并说出秦岭站与昆仑站、长城站的相对位置关系。 南极地区及其矿产资源分布示意 南极地区及其矿产资源分布示意 地理位置 任务一 1.指图说出环绕南极大陆的大洋。 2.描绘南极圈，说明南极地区地理位置的特殊性。 印 度 洋 大 西 洋 太 平 洋 1.南极大陆被印度洋、大西洋、太平洋包围。 2.南极地区大部分位于南极圈以内，位于高纬度地区。 地理位置 任务一 3.找到中国的五个科学考察站，并说出秦岭站与昆仑站、长城站的相对位置关系。 中国在南极的科学考察站有长城站、中山站、泰山站、昆仑站、秦岭站。 南极地区及其矿产资源分布示意 长城站位于昆仑站的西北方； 秦岭站位于长城站的西南方； 昆仑站位于秦岭站的西南方。 地理位置 任务二 1.指图说出环绕北冰洋的大洲及格陵兰岛。 2.找出中国北极黄河站，描述其地理位置。 3.比较北极地区及南极地区海陆格局的差异。 北极地区及其矿产资源分布示意 北极地区及其矿产资源分布示意 地理位置 任务二 1.指图说出环绕北冰洋的大洲及格陵兰岛。 2.找出中国北极黄河站，描述其地理位置。 欧 洲 亚 洲 北 美 洲 格陵兰岛 北 冰 洋 1.北冰洋被亚洲、欧洲、北美洲所环绕。 2.黄河站位于（79°N，12°E）的斯瓦而巴群岛。 拓展阅读 格陵兰岛，位于北美洲东北部，世界上最大的岛屿，地处于北美洲与欧洲的交界处。 地理位置 任务二 3.比较北极地区及南极地区海陆格局的差异。 3.北极地区：核心是北冰洋，周围是大陆； 南极地区：核心是大陆，周围是海洋。 极地地区位于高纬度，地理位置特殊！ 北极地区及其矿产资源分布示意 南极地区及其矿产资源分布示意 02 独特的极地环境 南北两极地理位置独特，位于高纬度地区，那两极地区的自然环境呈现什么样的特点呢？ 独特的极地环境——南极地区 今天出现了特大暴风雪。漫天笼罩着白蒙蒙的雪色，虽然以“暴风雪”来称呼，但这同国内见到的暴风雪完全是两个概念。由于这里高海拔、气温低，空中飞舞的雪是非常细小的颗粒。看不到一个明确的飞舞方向，而是白色雪粒弥散在空气中，就像是白色的“沙尘暴”一样，天地一色，能见度非常差，隔了一两米就看不清对面站的是何人，只剩下一个人影子。小魏曾随24次内陆队进过冰盖，据他说在以往的冰盖之旅中也很少碰到像今天这样大的暴风雪。看来老天爷要用种种方法对我们进行考验。 从材料中感受到了南极地区气候的寒冷，自然环境的恶劣，也感受到了科学家们艰苦奋斗的精神。 中国第25次南极科考队在南极内陆冰盖最高点建立昆仑站，28名队员经过重重艰险胜利完成了这项光荣而艰巨的、几乎不可能完成的任务。 随队医生毛一雷记录了这段传奇经历，其中有这样一段描述： 分析南极自然环境 活动探究 5 南极地区气候特征是“酷寒、干燥和烈风”，还素有“冰雪高原”、“白色荒漠”之称，结合相关资料解释这些气候特征。 小组合作 南极地区及其矿产资源分布示意 限时 分钟 分析南极自然环境 活动探究 5 南极大陆面积约为1239万平方千米，平均海拔2350米。南极大陆几乎全部常年被冰雪覆盖，素有“冰雪高原”之称。 南极洲是世界上平均海拔最高的大洲。 限时 分钟 分析南极自然环境 活动探究 酷寒 干燥 南极洲气温最低，这里大部分地区常年在-60℃~ -10℃，极端低温接近-90℃，被称为世界的“寒极”；年平均降水量小于50毫米，气候干燥，被称为“白色荒漠”。 5 限时 分钟 分析南极自然环境 活动探究 通常说的12级台风，风速达32.6米/秒。南极大陆年平均风速17~18米/秒，最大风速为100米/秒，是12级风的3倍。 南极又被称为世界的“风极”。 “南极的冷不一定能冻死人,但南极的风却能杀人。” 烈风 5 限时 分钟 分析南极自然环境 活动探究 南极地区气候特征是“酷寒、干燥和烈风”，还素有“冰雪高原”、“白色荒漠”之称，结合相关资料解释这些气候特征。 小组合作 南极地区因其位于高纬度，极地气候区，形成了酷寒、干燥和烈风等自然环境特点。 南极大陆海拔高，冰层厚，素有“冰雪高原”、“白色荒漠”之称。 科学考察时要注意防寒保暖。 5 限时 分钟 南极冰盖 南极大陆冰层的平均厚度超过2000米，形成了一个巨大的冰盖，储存了全球72%的淡水，是世界最大的淡水资源宝库。 独特的极地环境——南极地区 在南极大陆沿海地带生活着企鹅、海豹等动物，周边海域还有数量可观的鲸和磷虾。 拓展阅读 磷虾是形态似虾的无脊椎动物，以微小的浮游植物为食，因自身可以发光而得名。磷虾常以群集方式生活，有时密度可以达到每立方米1万~3万只，是蓝鲸、长须鲸、企鹅、海豹和很多鱼类的食物来源。 南极海域磷虾总量有6亿~12亿吨，在维持种群正常繁衍，不影响生态平衡的情况下，年捕捞量最大可达5000万吨。南极磷虾蛋白高、脂肪低，含有多种活性物质，具有较高的营养价值和医用价值，被誉为人类未来的“蛋白资源仓库”。 人类未来的“蛋白资源仓库” 独特的极地环境——北极地区 任务三 阅读北极地区的气温和降水柱状图，分析北极地区的主要气候特征。 北极地区 北极大部分地区终年冰雪覆盖，但气候却不像南极地区那么酷寒，年降水量在100~300毫米，比南极地区大的多。 气候特征 独特的极地环境——北极地区 北极地区是世界上人口最稀少的地区之一。因纽特人、鄂温克人、涅涅茨人等是北极地区的土著民族，传统上以狩猎、捕鱼为生。 涅涅茨人与驯鹿 因纽特人与冰屋 独特的极地环境----北极地区 北极地区边缘的大陆及岛屿为多年冻土区，分布着广阔的冰原和苔原，生活着北极熊、北极狐、驯鹿、雪兔等动物。 北极熊 北极狐 分析北极地区对未来交通的重要性 活动探究 阅读下面两段材料，讨论分析北极地区对未来交通的重要性。 3 中国新闻网：2002年9月下旬，我国开通了由北京经过北极上空直达纽约的航线。这一新航线的开辟使飞行时间由17小时缩短为13小时。此外，两个城市实现直航，既免除了中途停机的诸多不便，也减轻了乘客旅途中的劳累。 从16世纪起，欧洲一些国家就梦想着打通经北冰洋到达东方的航线，但因为不具备商业价值而沉寂。随着全球气候变暖，北极海冰加速融化，使得北冰洋“黄金水道”的开通成为可能。据专家预测，打通北极航道将改变整个世界的海洋运输格局。 材料一： 中国新闻网：2002年9月下旬，我国开通了由北京经过北极上空直达纽约的航线。这一新航线的开辟使飞行时间由17小时缩短为13小时。此外，两个城市实现直航，既免除了中途停机的诸多不便，也减轻了乘客旅途中的劳累。 材料二： 从16世纪起，欧洲一些国家就梦想着打通经北冰洋到达东方的航线，但因为不具备商业价值而沉寂。随着全球气候变暖，北极海冰加速融化，使得北冰洋“黄金水道”的开通成为可能。据专家预测，打通北极航道将改变整个世界的海洋运输格局。 小组合作 限时 分钟 分析北极地区对未来交通的重要性 活动探究 未来交通的重要性 北极在未来交通中非常重要，空中交通线的开通大大缩短了由北美到亚洲的航程，打通北极航道以后也将改变整个世界的海洋运输格局。 阅读下面两段材料，讨论分析北极地区对未来交通的重要性。 小组合作 北极航道示意 3 限时 分钟 小试牛刀 1911年12月14日，阿蒙森带领探险队员实现了人类首次到达南极点的壮举。一个月后，斯科特和探险队员也到达了南极点。南极小队结合南极地区简图，分析南极地区探险历史。读图，完成1～3题。 1. 阿蒙森和斯科特探险出发地均位于(　　) A. 太平洋沿岸 B. 大西洋沿岸 C. 印度洋沿岸 D. 北冰洋沿岸 2. 南极浮冰面积最大的时间可能在(　　) A. 1月 B. 2月 C. 7月 D. 12月 小试牛刀 1911年12月14日，阿蒙森带领探险队员实现了人类首次到达南极点的壮举。一个月后，斯科特和探险队员也到达了南极点。南极小队结合南极地区简图，分析南极地区探险历史。读图，完成1～3题。 3. 阿蒙森和斯科特在南极浮冰区可看到的动物是(　　) 小试牛刀 “斯瓦尔巴群岛的全球种子库建在永久冻土区上，深入砂岩内部120米，储存库的温度长期控制在－18℃，氧气含量低，利于种子保存。”这是北极小队查阅的资料。读斯瓦尔巴群岛种子库位置示意图，完成下列问题。 (1)斯瓦尔巴群岛位于____(中/高)纬度地区，属于_________ (五带)。 (2)斯瓦尔巴群岛极夜期间更容易观测到极光，北极小队如果想要长时间欣赏绚丽的北极光，最佳观赏时间为________(夏/冬)季。 (3)斯瓦尔巴群岛有着独特的自然环境，北极 小队前往探险最好选择____(1月/7月)，原因 是__________________________________ ______________________________________。 高　 北寒带 冬 7月 此时为斯瓦尔巴群岛的暖季，气温较高，且白昼时间较长 小试牛刀 （4）请结合所学知识分析在斯瓦尔巴群岛建立“世界末日种子库”的优势条件？ 气候寒冷，种子不易萌发；气候干燥，有利于种子保存；远离其他陆地，受人类活动影响小。 “斯瓦尔巴群岛的全球种子库建在永久冻土区上，深入砂岩内部120米，储存库的温度长期控制在－18℃，氧气含量低，利于种子保存。”这是北极小队查阅的资料。读斯瓦尔巴群岛种子库位置示意图，完成下列问题。 1 地理位置及范围 南极地区和北极地区 两极地区地理位置 两极地区的范围 两极地区的海陆格局 思维梳理 2 独特的极地环境 南极地区：酷寒、干燥、烈风 北极地区：气候寒冷 两极地区动物 通过今天的学习，我们对两极地区的位置及自然环境特点已经有所了解，你是否也想用自己的方式来展示本节课的内容？ （基础探究必须完成，挑战探究可根据实际情况选做）。 基础探究：绘制本节课思维导图。 要求：回顾所学内容，绘制思维导图，要尽量包含所有所学知识，重点内容请突出，下节课展示。 挑战探究：制作手抄报。 要求：查阅北极气温、降水、风速等气候方面的相关资料，结合南极地区气候资料，分析企鹅和北极熊的生活环境，完成一幅手抄报，下节课课堂展示。 探究实践 保护极地， 保护地球。 $$