精品解析：2025年江苏省泰兴市中考一模道德与法治试题

2025年江苏省泰兴市中考一模 道德与法治试题 第Ⅰ卷 共20分 一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意。每小题1分，共20分） 1. 不同人的眼里，不一样的我：父母说我做事很认真；老师说我思维敏捷；同学认为我性格外向，乐于助人。这种认识自我的方法是（ ） A. 全面分析 B. 自我评价 C. 他人评价 D. 生活实践 2. 生活中的诸多“禁令”看似是对我们的限制，其实是对我们自由和生命的保障。如法律规定，交通信号灯由红灯、绿灯、黄灯组成。红灯表示禁止通行，绿灯表示准许通行，黄灯表示警示。这告诉我们守护生命安全需要（ ） A 树立安全意识 B. 树立规则意识 C. 增强风险意识 D. 提高防护能力 3. “人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心。”这说明友谊是（ ） A. 亲密的关系 B. 双向的关系 C. 平等的关系 D. 心灵的相遇 4. 漫画《迈过去是门，过不去是槛》（如图）启示我们（ ） A. 要战胜挫折必须寻求他人的帮助 B. 要及时调整自己，正确对待挫折 C. 面对挫折，不同的人有不同反应 D. 只要坚持，就能消灭人生的“槛” 5. 小明总是对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻；明白是非对错，自觉约束自己的行为。这说明小明是一个（ ） A. 自卑的人 B. 自信的人 C. 自强的人 D. 自尊的人 6. 换位思考是正确处理人际关系一种智慧。下列能体现换位思考的是（ ） A. 妈妈说我穿着另类——穿什么是我自己的事情，不用你管 B. 路上遇到同学，遭到对方白眼——难道是我做错什么了吗 C. 妈妈太烦人，总要我多穿点——这就是妈妈爱我的方式吧 D. 学习退步被老师批评——老师对我要求太严格，受不了啦 7. 时代楷模、人民法官鲍卫忠24年如一日为民服务。他说：“我们迈出去的是脚步，带回来的是民心。虽然辛苦，但却值得。”这告诉我们（ ） A. 只有伟人才能创造不平凡的社会价值 B. 只要关注自己的发展就能活出生命的精彩 C. 选择收入高的职业才能体现人生价值 D. 做更好的自己、奉献社会以实现人生价值 8. 十四届全国人大常委会第十三次会议2024年12月25日表决通过了增值税法、关于修改监察法的决定、新修订的科学技术普及法等法律。这（ ） ①说明法律是由国家制定或认可的 ②体现了全国人大常委会行使决定权 ③贯彻了依法治国与以德治国相结合理念 ④有利于构建中国特色社会主义法律体系 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 面对以DeepSeek为代表的人工智能的快速发展，人工智能可以代替人类的很多工作，面对人工智能的挑战，我们中学生应该（ ） A. 不断学习，提升创新能力 B. 增强危机意识，及早参加工作 C. 无所谓，人工智能万事通 D. 学习人工智能，获取高薪工作 10. 小南同学积极参与班级黑板报的制作，对于班级中同学们学风不浓的问题提出了自己的改进建议，被老师采纳并取得了较好的效果。这说明建设美好集体要（ ） A. 树立主人翁意识 B. 营造和谐有序的环境 C. 树立合作的观念 D. 坚持集体主义的原则 11. 法律通过设定个人权利的界限，平衡个人利益与社会公共利益。个人在行使权利的同时，履行法律规定的义务，不得滥用权利损害社会公共利益。这说明法律（ ） A. 保护个人合法利益 B. 维护社会秩序 C. 维护社会公共利益 D. 促进社会发展 12. 很多犯罪都不是一朝一夕铸成的，而是一条从不良行为到违法行为、再到犯罪的变化轨迹。这警示我们（ ） A. 防微杜渐，杜绝不良行为 B. 认清犯罪危害，增强法治观念 C. 明辨是非，抵制不良心理 D. 珍惜美好生活，自觉遵纪守法 13. 刘某在自家入户门外、楼道顶部安装了可遥控旋转监控摄像头一部，其拍摄范围可从刘某家的入户门调整至邻居家的入户门，以及该楼层的电梯出入口。刘某斜对门的邻居范某认为其合法权利遭到侵害。下列判断正确的是（ ） ①刘某侵犯了范某的隐私权 ②范某可以通过诉讼来维护合法权益 ③刘某侵犯了范某的名誉权 ④范某可以自行拆除刘某的监控摄像头 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. 人民法院经过审理，被告人将朋友代为保管价值50万元的寿山石占为己有，其行为构成侵占罪，依照刑法规定，判处被告人有期徒刑三年，并处罚金。被告人承担的法律责任是（ ） A. 财产责任 B. 民事责任 C. 行政责任 D. 刑事责任 15. 认同宪法就要理解并认同宪法的价值，自觉接受宪法的指引，让宪法真正铭刻于心，让宪法精神在心中生根发芽、开花结果。下列做法体现这一要求的是（ ） ①陈某去电影院看了《哪吒之魔童闹海》 ②市民积极参加人大代表选举 ③保安想搜查顾客的包，被顾客坚决拒绝 ④王某参加健康饮食问卷调查 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 16. 中华优秀传统文化蕴含着丰富人文精神，彰显了中华民族对现实生活意义的探索和道德情操的涵养。中华民族倡导俭朴、简约的生活方式，强调不为物役，追求与自身、与他人、与世界的和谐统一。这体现了（ ） A. 求同存异、和而不同的处世方法 B. 文以载道、以文化人的教化思想 C. 形神具备、情景交融的美学追求 D. 简约自守、中和中泰的生活理念 17. 现在不少旅游景点成为“网红”打卡地，人们纷纷前往游览名山大川。将“网红”变“长红”，当地政府应（ ） A. 完善公共服务，营造良好环境 B. 加强监管，切实履行好监察权 C. 根据供求现状，控制物价上涨 D. 公正司法，打击非法经营商家 18. 2024年是中国大运河申遗成功十周年，古老大运河焕发时代新风貌。中国运河博物馆运用5G、VR等科技手段，与文创产业有机融合；通过建设森林公园等方式让大运河水清河净。材料体现了（ ） ①坚持人与自然和谐共生，走绿色发展道路 ②坚持治理优先，走绿色、循环、低碳发展之路 ③发展社会主义先进文化要不忘本来、吸收外来 ④借助科技手段，展现中华优秀传统文化的魅力 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 19. 在道德与法治课堂上，老师以“中学生如何铸牢中华民族共同体意识”为议题展开教学，同学们积极发言，提出下列做法。其中符合这一教学议题的是（ ） ①完善民族政策和法律法规 ②尊重少数民族的风俗习惯 ③学习和借鉴一切外来文化 ④共同传唱民族团结的歌曲 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 20. 2025年是中国提出共建“一带一路”倡议十二周年。十二年来，“一带一路”搭建起六大经济走廊，沿线国家贸易不断增长，帮助数千万人摆脱了贫困。这说明中国（ ） ①遵循共商共建共享原则，建设共同繁荣的世界 ②面对百年未有之大变局，抢占了各国发展机遇 ③构建国际大循环为主体、国内国际双循环新格局 ④推动构建人类命运共同体，弘扬全人类共同价值 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 第Ⅱ卷 共30分 二、简析题（要求对问题作简要分析与说明。2题，共15分） 21. 现实生活中，仪式无处不在，仪式是人们表达内心情感最直接的方式。生日、毕业……人生的很多重要节点被赋予特殊意义。 【个人成长】 生活仪式 ※和家人团聚； ※做公益活动； ※多购买书籍。 （1）请结合材料，运用所学知识，谈谈上述三种仪式对个人成长有何意义？ 【国家发展】 国家仪式是国家主导的制度化和程式化的活动，是体现一个民族与国家最高精神文化的政治、文化与艺术工程。 国家仪式 ※国庆阅兵仪式； ※12.13国家公祭日仪式； ※最高科学技术颁奖仪式； ※国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式。 （2）这些震撼心灵的国家仪式启示我们应如何付诸行动？ 22. 德法天地】 13岁的小萧使用父亲的账号扫码开锁骑共享电动车。在骑行过程中，小萧逆向行驶，与驾驶两轮电动车且未戴头盔的夏女士相撞，造成夏女士严重脑外伤，经司法鉴定属于一级精神伤残。人民法院依法认定小萧承担本次事故60%的民事赔偿责任，判决小萧及其父母共同赔偿夏女士残疾赔偿金等共计110余万元。 法律链接：《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》第七十二条规定，驾驶电动车须年满16周岁。 同学们对此案例发表了自己的看法： 请对以上观点进行综合评析，并分析法院作出上述判决有何意义？ 三、实践探究题（要求紧密结合材料，联系生活实际，综合运用所学知识探究问题。15分） 23. 和合共生，天下大同。融合发展是人类社会文明进步的重要途径。 【“融”通世界】2024年是中华人民共和国成立75周年。我国加快发展新质生产力，以高质量发展进一步推动世界的深度交融。中欧在智能制造等领域挖掘互利合作潜力，以中法文化旅游年为契机加快人文交流。中国提出的全球安全倡议在博鳌亚洲论坛年会上得到了许多国家的积极响应，共同推动建设一个更加安全的世界。 （1）结合材料，分析中国推动世界深度交融的底气和意义所在。 【“融”兴城乡】近年来，长三角地区积极贯彻党的二十大关于“坚持城乡融合发展，畅通城乡要素流动”的精神，鼓励青年人才投身农村建设。N市“大学生农业众创园”运用大数据系统推动传统农业转型升级，带动当地农户共同致富。W县“农创客”通过挖掘乌衣红釉、提线木偶等非遗文化，策划“跟着节气去乡村”“宿游山野生活节”等活动，每年吸引全国以一线城市为主的1万多个城市家庭来游玩。 （2）结合材料，说说长三角地区推进城乡融合发展的经验。 【“融”逐梦想】中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。青年怀揣梦想，脚踏实地，既要心系祖国，又要胸怀世界。某校九年级开展“青春逐梦”主题活动，请你参与其中。 活动环节 活动内容 梦想舞台 个人行动 角色扮演 示例：大学生农业众创园 示例：作为大学毕业生，我将给周边农户提供农业技术指导。 美丽乡村 作为大学生村官，我将① 中法文化旅游年 作为导游，我将② 畅想未来 ③ 我将④ （3）请你参照示例，补充完整相关内容。（要求：答案写在相应的序号后；答案表述中勿提及真实地名、校名和人名） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年江苏省泰兴市中考一模 道德与法治试题 第Ⅰ卷 共20分 一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意。每小题1分，共20分） 1. 不同人的眼里，不一样的我：父母说我做事很认真；老师说我思维敏捷；同学认为我性格外向，乐于助人。这种认识自我的方法是（ ） A. 全面分析 B. 自我评价 C. 他人评价 D. 生活实践 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的方法。 C：题干中明确提到了老师、妈妈和同学对“我”的不同评价，这恰好体现了通过他人评价来认识自己的途径。这些评价从不同角度反映了“我”的性格特点和行为习惯，是认识自我的重要方式。故C符合题意； A：材料旨在强调通过他人评价的方式认识自己，故A不符合题意； B：“自我评价”是认识自我的一个重要途径，它涉及到个人对自己的内在反思和自我评价。然而，题干中主要描述的是通过不同人（老师、妈妈、同学）的视角来反映“我”的不同特点，并未直接涉及“我”对自己的内在反思或自我评价。故B不符合题意； D：这在材料中没有体现出来，故D不符合题意； 故本题选B。 2. 生活中的诸多“禁令”看似是对我们的限制，其实是对我们自由和生命的保障。如法律规定，交通信号灯由红灯、绿灯、黄灯组成。红灯表示禁止通行，绿灯表示准许通行，黄灯表示警示。这告诉我们守护生命安全需要（ ） A. 树立安全意识 B. 树立规则意识 C. 增强风险意识 D. 提高防护能力 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查守护生命。 B：分析材料，生活中的诸多“禁令”看似是对我们的限制，其实是对我们自由和生命的保障。。这告诉我们守护生命安全需要树立规则意识，自觉遵守规则，故B说法正确； ACD：材料强调的是树立规则意识，故ACD不符合题意； 故本题选B。 3. “人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心。”这说明友谊是（ ） A. 亲密的关系 B. 双向关系 C. 平等的关系 D. 心灵的相遇 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 D：分析材料，这句话的意思是人们互相认识，贵在能够相互了解， 而人们相互了解，贵在能够了解到对方的心灵深处，说明了友谊是一种心灵的相遇，故D符合题意； ABC：说法正确，但与题文的主旨内容不符，故ABC不符合题意； 故本题选D。 4. 漫画《迈过去是门，过不去是槛》（如图）启示我们（ ） A. 要战胜挫折必须寻求他人的帮助 B. 要及时调整自己，正确对待挫折 C. 面对挫折，不同的人有不同反应 D. 只要坚持，就能消灭人生的“槛” 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待挫折。 B：分析题文，漫画中“迈过去是门，过不去是槛”启示我们要及时调整自己，正确对待挫折；挫折是生活中的一部分，我们要用积极的态度和正确的方法去应对，这样挫折就可能成为我们成长的机会和“门”，故B正确； A：战胜挫折不一定要寻求他人的帮助，自己也可以通过努力和正确的方法战胜挫折，该项说法过于绝对；故A错误； C：漫画主要强调的是对待挫折的态度和应对方式，而不是强调面对挫折不同人的不同反应，该项不符合漫画主旨；故C不符合题意； D：“只要坚持，就能消灭人生的‘槛’”说法过于绝对，坚持是战胜挫折的重要因素之一，但不是唯一因素，还需要正确的方法和策略等，故D错误； 故本题选B。 5. 小明总是对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻；明白是非对错，自觉约束自己的行为。这说明小明是一个（ ） A. 自卑的人 B. 自信的人 C. 自强的人 D. 自尊的人 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做自尊的人。 D：分析题文材料，小明总是对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻；明白是非对错，自觉约束自己的行为。这体现了自尊的要求，说明了他是一个自尊的人，故D说法正确； BC：这与题文的主旨内容不符，故BC不符合题意； A：材料强调了小明自尊的表现，故A说法错误； 故本题选D。 6. 换位思考是正确处理人际关系的一种智慧。下列能体现换位思考的是（ ） A. 妈妈说我穿着另类——穿什么是我自己的事情，不用你管 B. 路上遇到同学，遭到对方白眼——难道是我做错什么了吗 C. 妈妈太烦人，总要我多穿点——这就是妈妈爱我的方式吧 D. 学习退步被老师批评——老师对我要求太严格，受不了啦 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对换位思考的理解。 A：妈妈说穿着另类，自己回应“穿什么是我自己的事情，不用你管”，这没有体现换位思考，没有站在妈妈的角度考虑她的看法和关心；故A错误； B：路上遇到同学遭白眼就觉得是自己做错了什么，这种自我怀疑不一定是换位思考，有可能是过度的自我归因，缺乏对他人可能存在问题的考虑；故B错误； C：妈妈总让多穿点，能想到“这就是妈妈爱我的方式吧”，这体现了换位思考，从妈妈关心自己的角度去理解妈妈的行为；故C正确； D：学习退步被老师批评，觉得老师要求太严格受不了，没有从老师希望自己进步的角度去思考，不是换位思考；故D错误； 故本题选C。 7. 时代楷模、人民法官鲍卫忠24年如一日为民服务。他说：“我们迈出去的是脚步，带回来的是民心。虽然辛苦，但却值得。”这告诉我们（ ） A. 只有伟人才能创造不平凡的社会价值 B. 只要关注自己的发展就能活出生命的精彩 C. 选择收入高的职业才能体现人生价值 D. 做更好的自己、奉献社会以实现人生价值 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查奉献社会、生命的价值。 A：平凡的人也能创造不平凡的社会价值，并非只有伟人才能做到，故A错误； B：仅仅关注自己的发展不能活出生命的精彩，还要关心他人、奉献社会，故B错误； C：人生价值的体现不在于职业的收入高低，而在于对社会的贡献，故C错误； D：分析题文，鲍卫忠24年如一日为民服务，体现了做更好的自己、奉献社会以实现人生价值，故D正确； 故本题选D。 8. 十四届全国人大常委会第十三次会议2024年12月25日表决通过了增值税法、关于修改监察法的决定、新修订的科学技术普及法等法律。这（ ） ①说明法律是由国家制定或认可的 ②体现了全国人大常委会行使决定权 ③贯彻了依法治国与以德治国相结合理念 ④有利于构建中国特色社会主义法律体系 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查法律的特征、全国人大的职权、全面依法治国。 ①④：分析材料，十四届全国人大常委会表决通过了增值税法、关于修改监察法的决定、新修订的科学技术普及法等法律，这说明了法律的产生，是由国家制定或认可的，这体现了我国坚持依法治国的基本方略，有利于构建中国特色社会主义法律体系，故①④说法正确； ②：材料表明全国人大依法行使立法权，故②说法错误； ③：材料体现依法治国的基本方略，没有体现出以德治国的内容，故③不符合题意； 故本题选B。 9. 面对以DeepSeek为代表的人工智能的快速发展，人工智能可以代替人类的很多工作，面对人工智能的挑战，我们中学生应该（ ） A. 不断学习，提升创新能力 B. 增强危机意识，及早参加工作 C. 无所谓，人工智能万事通 D. 学习人工智能，获取高薪工作 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查培养创新精神。 A：人工智能虽然能替代许多重复性、规律性的工作，但创新能力、批判性思维等是人类独有的优势。中学生应不断学习新知识，培养自己的创新思维和解决问题的能力，以适应未来社会的变化。故A说法正确； B：虽然人工智能的发展确实带来了一定的就业压力，但及早参加工作并不是解决问题的根本办法。中学生正处于学习的黄金阶段，过早进入职场不利于其长期发展和个人成长。 故B说法错误； C：人工智能虽然强大，但并不能完全替代人类。此外，忽视人工智能的挑战和自身能力的提升，可能导致在未来竞争中处于不利地位。 故C说法错误； D： 虽然学习人工智能相关知识和技能确实有助于未来就业，但将获取高薪工作作为唯一目标可能过于功利。更重要的是培养自己的综合素质和能力，以适应未来社会的多元化需求。故D说法错误； 故本题选A。 10. 小南同学积极参与班级黑板报的制作，对于班级中同学们学风不浓的问题提出了自己的改进建议，被老师采纳并取得了较好的效果。这说明建设美好集体要（ ） A. 树立主人翁意识 B. 营造和谐有序的环境 C. 树立合作的观念 D. 坚持集体主义的原则 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查建设美好集体 A：分析材料，小南积极参与班级黑板报的制作，对于班级中同学们学风不浓的问题提出了自己的改进建议，这表明了小南具有主人翁意识，努力建设美好集体，故A说法正确； BCD：这在材料中没有体现出来，故BCD不符合题意； 故本题选A。 11. 法律通过设定个人权利的界限，平衡个人利益与社会公共利益。个人在行使权利的同时，履行法律规定的义务，不得滥用权利损害社会公共利益。这说明法律（ ） A. 保护个人合法利益 B. 维护社会秩序 C. 维护社会公共利益 D. 促进社会发展 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查法律的作用。 ABCD：分析材料，法律通过设定个人权利的界限，平衡个人利益与社会公共利益。个人在行使权利的同时，履行法律规定的义务，不得滥用权利损害社会公共利益。这说明了法律在维护社会公共利益方面的作用，故C符合题意，ABD不符合题意； 故本题选C。 12. 很多犯罪都不是一朝一夕铸成的，而是一条从不良行为到违法行为、再到犯罪的变化轨迹。这警示我们（ ） A. 防微杜渐，杜绝不良行为 B. 认清犯罪危害，增强法治观念 C. 明辨是非，抵制不良心理 D. 珍惜美好生活，自觉遵纪守法 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查预防犯罪。 A：题目描述了犯罪往往不是突然发生的，而是有一个从不良行为到违法行为，再到犯罪的逐步演变过程。这警示我们要防微杜渐，杜绝不良行为，避免走上犯罪的道路。故A说法正确； BCD：说法正确，但题目最直接警示的是要从源头上杜绝不良行为，防止其逐步演变为违法行为和犯罪。故BCD不符合题意； 故本题选A。 13. 刘某在自家入户门外、楼道顶部安装了可遥控旋转的监控摄像头一部，其拍摄范围可从刘某家的入户门调整至邻居家的入户门，以及该楼层的电梯出入口。刘某斜对门的邻居范某认为其合法权利遭到侵害。下列判断正确的是（ ） ①刘某侵犯了范某的隐私权 ②范某可以通过诉讼来维护合法权益 ③刘某侵犯了范某的名誉权 ④范某可以自行拆除刘某的监控摄像头 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查公民的基本权利、维护权利的方式。 ①②：权利行使应当有边界，刘某在安装摄像头的同时，应该尊重他人的权利，而刘某侵犯了范某的隐私权；范某可以通过诉讼来维护合法权益，故①②说法正确； ③：材料中的刘某侵犯的是范某的隐私权，故③说法错误； ④：我们要依法维权，范某不能自行拆除刘某的监控摄像头，故④说法错误； 故本题选A 14. 人民法院经过审理，被告人将朋友代为保管价值50万元的寿山石占为己有，其行为构成侵占罪，依照刑法规定，判处被告人有期徒刑三年，并处罚金。被告人承担的法律责任是（ ） A. 财产责任 B. 民事责任 C. 行政责任 D. 刑事责任 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查违法必受处罚。 ABCD：分析题文材料，被告人将朋友代为保管价值50万元的寿山石占为己有，其行为构成侵占罪，受到了刑罚的处罚，承担的是刑事责任，故D说法正确；ABC在材料中没有体现出来，故ABC不符合题意； 故本题选D。 15. 认同宪法就要理解并认同宪法的价值，自觉接受宪法的指引，让宪法真正铭刻于心，让宪法精神在心中生根发芽、开花结果。下列做法体现这一要求的是（ ） ①陈某去电影院看了《哪吒之魔童闹海》 ②市民积极参加人大代表选举 ③保安想搜查顾客的包，被顾客坚决拒绝 ④王某参加健康饮食问卷调查 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查增强宪法意识。 ①：这与认同宪法价值、铭记宪法精神没有直接关系，故①不符合题意； ②：参加人大代表的选举，是正确行使选举权的表现，有利于维护宪法精神，故②符合题意； ③：反对对乘客搜身检查，是在维护宪法规定的公民的人身自由权，故③符合题意； ④：这是具有社会责任感的表现，与增强宪法意识无关，故④不符合题意； 故本题选C。 16. 中华优秀传统文化蕴含着丰富的人文精神，彰显了中华民族对现实生活意义的探索和道德情操的涵养。中华民族倡导俭朴、简约的生活方式，强调不为物役，追求与自身、与他人、与世界的和谐统一。这体现了（ ） A. 求同存异、和而不同的处世方法 B. 文以载道、以文化人的教化思想 C. 形神具备、情景交融的美学追求 D. 简约自守、中和中泰的生活理念 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查人文精神。 D：中华民族倡导俭朴、简约的生活方式，强调不为物役，追求与自身、与他人、与世界的和谐统一。这体现了简约自守、中和中泰的生活理念，故D符合题意； ABC：这与题文的主旨内容不符，故ABC不符合题意； 故本题选D。 17. 现在不少旅游景点成为“网红”打卡地，人们纷纷前往游览名山大川。将“网红”变“长红”，当地政府应（ ） A. 完善公共服务，营造良好环境 B. 加强监管，切实履行好监察权 C. 根据供求现状，控制物价上涨 D. 公正司法，打击非法经营商家 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查政府的作用。 A：结合所学知识可知，当地政府完善公共服务，营造良好环境，能够提升旅游体验，有助于将“网红”变“长红”，故A说法正确； B：政府履行的是行政权，监察权由监察机关行使，故B不符合题意； C：任由物价上涨会损害游客利益，不利于当地旅游的长远发展，故C说法错误； D：公正司法是司法机关的职责，政府不能公正司法，故D不符合题意； 故本题选A。 18. 2024年是中国大运河申遗成功十周年，古老大运河焕发时代新风貌。中国运河博物馆运用5G、VR等科技手段，与文创产业有机融合；通过建设森林公园等方式让大运河水清河净。材料体现了（ ） ①坚持人与自然和谐共生，走绿色发展道路 ②坚持治理优先，走绿色、循环、低碳发展之路 ③发展社会主义先进文化要不忘本来、吸收外来 ④借助科技手段，展现中华优秀传统文化的魅力 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查绿色发展、文化自信 ①： 题目中提到“通过建设森林公园等方式让大运河水清河净”，体现了对生态环境保护和修复，符合“人与自然和谐共生”和“绿色发展”的理念。故①说法正确； ④： 题目明确提到“中国运河博物馆运用5G、VR等科技手段，展现大运河历史文化”，体现了科技与文化结合，展现传统文化的魅力。故④说法正确； ②：走绿色、循环、低碳发展之路，要坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针。故②说法错误； ③： 题目中强调的是通过科技手段展示大运河的“历史文化”，以及文创产业的融合，但未涉及“吸收外来文化”的内容。故③不符合题意； 故本题选B。 19. 在道德与法治课堂上，老师以“中学生如何铸牢中华民族共同体意识”为议题展开教学，同学们积极发言，提出下列做法。其中符合这一教学议题的是（ ） ①完善民族政策和法律法规 ②尊重少数民族的风俗习惯 ③学习和借鉴一切外来文化 ④共同传唱民族团结的歌曲 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查促进民族团结。 ②：尊重少数民族的风俗习惯是中学生能够做到的，这有助于促进各民族之间的团结和相互理解，铸牢中华民族共同体意识，故②符合题意； ④：共同传唱民族团结的歌曲可以增强同学们的民族团结意识，营造民族团结的氛围，有利于铸牢中华民族共同体意识，故④符合题意； ①：完善民族政策和法律法规是国家和政府的职责，并非中学生能够直接做到的，故①不符合题意； ③：我们应该学习和借鉴外来优秀文化，不是一切外来文化，故③说法错误； 故本题选C。 20. 2025年是中国提出共建“一带一路”倡议十二周年。十二年来，“一带一路”搭建起六大经济走廊，沿线国家贸易不断增长，帮助数千万人摆脱了贫困。这说明中国（ ） ①遵循共商共建共享原则，建设共同繁荣的世界 ②面对百年未有之大变局，抢占了各国发展机遇 ③构建国际大循环为主体、国内国际双循环新格局 ④推动构建人类命运共同体，弘扬全人类共同价值 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中国担当。 ①④：分析材料，我国倡导建设“一带一路”，搭建起六大经济走廊，沿线国家贸易不断增长，帮助数千万人摆脱了贫困。这说明中国的责任与担当，遵循共商共建共享原则，建设共同繁荣的世界；推动构建人类命运共同体，弘扬全人类共同价值，故①④说法正确； ②：“抢占各国发展机遇”表述不当，中国主张合作共赢，而非单方面“抢占”他国机遇，这与现实实际不符，故②说法错误； ③：构建国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，故③说法错误； 故本题选B。 第Ⅱ卷 共30分 二、简析题（要求对问题作简要分析与说明。2题，共15分） 21. 现实生活中，仪式无处不在，仪式是人们表达内心情感最直接的方式。生日、毕业……人生的很多重要节点被赋予特殊意义。 【个人成长】 生活仪式 ※和家人团聚； ※做公益活动； ※多购买书籍。 （1）请结合材料，运用所学知识，谈谈上述三种仪式对个人成长有何意义？ 【国家发展】 国家仪式是国家主导的制度化和程式化的活动，是体现一个民族与国家最高精神文化的政治、文化与艺术工程。 国家仪式 ※国庆阅兵仪式； ※12.13国家公祭日仪式； ※最高科学技术颁奖仪式； ※国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式。 （2）这些震撼心灵的国家仪式启示我们应如何付诸行动？ 【答案】（1）感受亲情友爱，体会孝亲敬长的传统美德；服务社会（亲近社会），感悟人生价值；丰富精神世界，拓宽学识视野。 （2）履行服兵役义务；铭记历史，不忘国耻，履行维护国家安全的义务；努力学习科学文化知识，践行科学家精神；树立远大理想，增强社会责任，履行维护国家荣誉的义务。 【解析】 【分析】考点考查：养护精神、孝亲敬长、奉献社会、依法服兵役、维护国家安全。 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题。 核心素养：法治观念、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主题、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用孝亲敬长、服务社会、养护精神的知识，从意义类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：和家人团聚→可链接感受亲情友爱，体会孝亲敬长的传统美德； 关键词②：做公益活动→可链接服务社会（亲近社会），感悟人生价值； 关键词③：多购买书籍→可链接丰富精神世界，拓宽学识视野； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主题、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用依法服兵役、维护国家安全的知识，从启示类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：国家公祭日仪式→可链接铭记历史，不忘国耻，履行维护国家安全的义务；履行服兵役义务； 关键词②：最高科学技术颁奖仪式→可链接努力学习科学文化知识，践行科学家精神； 关键词③：国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式→可链接树立远大理想，增强社会责任，履行维护国家荣誉的义务； 第三步：整合信息，组织答案。 22. 【德法天地】 13岁的小萧使用父亲的账号扫码开锁骑共享电动车。在骑行过程中，小萧逆向行驶，与驾驶两轮电动车且未戴头盔的夏女士相撞，造成夏女士严重脑外伤，经司法鉴定属于一级精神伤残。人民法院依法认定小萧承担本次事故60%的民事赔偿责任，判决小萧及其父母共同赔偿夏女士残疾赔偿金等共计110余万元。 法律链接：《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》第七十二条规定，驾驶电动车须年满16周岁。 同学们对此案例发表了自己的看法： 请对以上观点进行综合评析，并分析法院作出上述判决有何意义？ 【答案】说法错误。 ①法律规范着全体社会成员的行为，法院判决对小萧有警示作用。家庭保护是未成年人保护的基础，家庭教育可减少小萧违法行为的发生。要使小萧不再违法，关键在于其自身依法自律；还需要学校、政府、社会等加强法治宣传教育。 ②法院的判决有利于维护公民的合法权益，增强公民的法治观念，引导家长认真履行对未成年人的监管义务；有利于维护社会公平正义，推进建设法治国家。 【解析】 【分析】考点考查：法律的作用、保护未成年人成长的防线、法院行使审判权的作用 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题               核心素养：法治观念 【详解】小问1： 第一步：读题，提炼辩题。 观点①：有了法院判决的警示，小萧不会再做违法的事情了。 观点②：今后小萧父母加强对孩子的教育，就可杜绝此类事情的发生。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：错误 论据①：法律规范着全体社会成员的行为； 论据②：法院判决对小萧有警示作用； 论据③：小萧不再违法，关键在于其自身依法自律；还需要学校、政府、社会等加强法治宣传教育； 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：错误 论据①：家庭保护是未成年人保护的基础，家庭教育可减少小萧违法行为的发生； 论据②：小萧不再违法，关键在于其自身依法自律；还需要学校、政府、社会等加强法治宣传教育； 第四步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用法院行使审判权的作用的有关知识，从作用类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：13岁少年骑共享电动车逆行撞人，法院判决其及父母共同承担百万赔偿责任→可链接维护公民的合法权益、增强公民的法治观念、引导家长履行对未成年人的监管义务、维护社会公平正义、建设法治国家； 第三步：整合信息，组织答案。 三、实践探究题（要求紧密结合材料，联系生活实际，综合运用所学知识探究问题。15分） 23. 和合共生，天下大同。融合发展是人类社会文明进步的重要途径。 【“融”通世界】2024年是中华人民共和国成立75周年。我国加快发展新质生产力，以高质量发展进一步推动世界的深度交融。中欧在智能制造等领域挖掘互利合作潜力，以中法文化旅游年为契机加快人文交流。中国提出的全球安全倡议在博鳌亚洲论坛年会上得到了许多国家的积极响应，共同推动建设一个更加安全的世界。 （1）结合材料，分析中国推动世界深度交融的底气和意义所在。 【“融”兴城乡】近年来，长三角地区积极贯彻党的二十大关于“坚持城乡融合发展，畅通城乡要素流动”的精神，鼓励青年人才投身农村建设。N市“大学生农业众创园”运用大数据系统推动传统农业转型升级，带动当地农户共同致富。W县“农创客”通过挖掘乌衣红釉、提线木偶等非遗文化，策划“跟着节气去乡村”“宿游山野生活节”等活动，每年吸引全国以一线城市为主的1万多个城市家庭来游玩。 （2）结合材料，说说长三角地区推进城乡融合发展的经验。 【“融”逐梦想】中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。青年怀揣梦想，脚踏实地，既要心系祖国，又要胸怀世界。某校九年级开展“青春逐梦”主题活动，请你参与其中。 活动环节 活动内容 梦想舞台 个人行动 角色扮演 示例：大学生农业众创园 示例：作为大学毕业生，我将给周边农户提供农业技术指导。 美丽乡村 作为大学生村官，我将① 中法文化旅游年 作为导游，我将② 畅想未来 ③ 我将④ （3）请你参照示例，补充完整相关内容。（要求：答案写在相应的序号后；答案表述中勿提及真实地名、校名和人名） 【答案】（1）底气：中国特色社会主义建设取得的伟大成就，综合国力不断增强。 意义：与世界共享发展机遇，推动经济全球化深入发展，促进多样文化相互交融，维护世界和平，构建人类命运共同体。通过加强与世界各国的交流与合作，中国不仅促进了自身的发展，也为全球治理和国际合作贡献了中国智慧和中国力量。 （2）①坚持中国共产党的领导，确保各项政策与措施符合党的路线方针，为城乡融合发展提供坚强的政治保证。②通过“大学生农业众创园”等项目，促进农民增收致富，坚持以人民为中心的发展思想，确保城乡融合发展的成果惠及广大农民。③积极贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，运用大数据等新技术推动农业转型升级，实现农村经济的可持续发展。④鼓励青年人才投身农村建设，体现了对人才的高度重视，通过实施人才强国战略，为农村发展注入新的活力和动力。⑤推动传统农业向现代农业转型升级，转变农村经济发展方式，提高农业生产效率和附加值。⑥挖掘提线木偶等非遗文化的当代价值，实现中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，丰富乡村文化内涵，促进了乡村旅游的发展，为乡村振兴注入文化活力。 （3）①制作美丽乡村宣传视频。②讲好中国故事，传播中华优秀传统文化。③教育事业。④练好教师基本功，关心爱护每一个孩子。 【解析】 【分析】考点考查：坚持中国共产党的领导、改革开放取得的辉煌成就、坚持以人民为中心的发展思想、中国积极与各国共享发展机遇、做自信的中国人 能力考查：材料分析的能力、运用教材知识的能力 核心素养：政治认同、道德修养、健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围和作答角度。 本题设问的主体是中国，需要运用改革开放取得的辉煌成就、中国积极与各国共享发展机遇、构建人类命运共同体相关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我国从各方面加快发展，推动世界深度交融，底气在于→可联系中国特色社会主义建设取得的伟大成就，综合国力不断增强进行作答。 关键词②： 我国从各方面加快发展，推动世界深度交融，意义在于→可联系与世界共享发展机遇，促进多样文化相互交融，维护世界和平，构建人类命运共同体，为全球治理和国际合作贡献了中国智慧和中国力量进行作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围和作答角度。 本题设问的主体是国家，需要运用坚持中国共产党的领导、坚持以人民为中心的发展思想、新发展理念、经济发展的新阶段、坚定文化自信发展中国特色社会主义文化的相关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：长三角地区积极贯彻党的二十大关于“坚持城乡融合发展→可联系坚持中国共产党的领导进行作答。 关键词②：鼓励青年人才投身农村建设，成立“大学生农业众创园”等项目，带动当地农户共同致富→可联系坚持以人民为中心发展思想，确保城乡融合发展的成果惠及广大农民，通过实施人才强国战略，为农村发展注入新的活力和动力进行作答。 关键词③：运用大数据系统推动传统农业转型升级→可联系积极贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，推动传统农业向现代农业转型升级，转变农村经济发展方式进行作答。 关键词④：挖掘乌衣红釉、提线木偶等非遗文化→可联系实现中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，丰富乡村文化内涵进行作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围和作答角度。 本题设问的主体是公民，需要运用做自信的中国人相关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：建设美丽乡村，作为大学生村官→可联系制作美丽乡村宣传视频进行作答。 关键词②：中法文化旅游年，作为导游→可联系讲好中国故事，传播中华优秀传统文化进行作答。 关键词③：畅想未来→可联系投身教育事业+练好教师基本功，关心爱护每一个孩子进行作答。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$