阶段学情调研(二)-【真题圈】2025-2026学年八年级上册道德与法治试题精选（统编版·新教材）

真题圈道德与法治 同步调研卷 八年级上12N 最 7.阶段学情调研（二） (时间：60分钟满分：100分) 尽 嫩 ☒栏 加咖 第I卷（选择题，共48分） 本卷共24题，每题2分，共48分。在每题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。 1.每到假期，人们纷纷走出家门，领略祖国的秀丽山水，体验民俗文化，投入运动健身，尝试新的消费 体验…通过这些活动，我们可以感受到( ) A.个人是社会的一员 B.劳动成就人们的美好梦想 C.社会生活是丰富多彩的 D.人们的智力水平显著提高 2.现在很多家庭的交通工具由自行车、电动车换成了小汽车，住房也由原来的平房换成了宽敞明亮 的楼房。这主要说明了() A.所有社会成员都存在从众心理 B.外面的世界很精彩 翠 C.社会生活是不断变化发展的 D.现在的人们喜欢旅游，不愿待在家里 3.社会生活是在公共空间展开的。在社会生活中要做到() ①社会财富由少数人占有 ②社会公共利益由大家共同享有 ③社会秩序由大家共同维护 ④社会发展由大家共同推动 A.①② B.①③ C.②③ D.②③④ 4.右边漫画表明( 父母、同伴、老师、社会不停 h ①人的成长是不断社会化的过程②我们的成 地在“白纸” 邮 上添加“颜料” 长离不开父母的抚育、同伴的帮助、老师的教海 逐步成长为 和社会的关爱③每个人都能从“白纸”成长为 出生时的 “颜料” 有抚育、帮助、关爱… 合格的 合格的社会成员④合格的社会成员应具有竞 “白纸 社会成员 争意识和实践能力 “白纸”到合格的社会成员的蜕变 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.暑假里，中学生小华经历了很多“大事”，以下是他的日记节选，这种经历有助于( 7月16日晴 今天到科技馆的儿童乐园当志愿者，引导和照顾前来玩耍的小朋友。一天下来，虽然累得精疲力竭，却很有 成就感！ H唰 ①养成亲社会行为 ②在社会课堂中成长 ③做好职业生涯规划 ④从社会中获得物质支持 题 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.八年级学生小东和伙伴们利用暑假在社区组织了“墨缘·大手拉小手”活动，教小学生书法和国 画。下列关于他们的行为评价正确的是( ) ①为了赢得赞扬和关注 ②体验在社会课堂中成长 ③会影响学校课堂学习 ④是一种亲社会 行为表现 A.①② B.①④ C.②④ D.③④ 2 7.患者在新疆，医生在浙江。2023年的一天，国内首例5G超远程机器人肝胆手术完成。跨越5000 千米，偏远地区医疗实现“触屏可及”。这表明() ①网络让我们的生活变得更加便利②网络发展的成果为人民群众共享③网络技术为医疗发 展搭建新平台④网络为经济发展注入了新的活力 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 8.一条短短的不实“爆料”、一幅张冠李戴的照片、一句随口而出的“玩笑”，经过网络“扩音”，就可能 在网络上掀起轩然大波。为此，青少年应() ①提高网络媒介素养，传播正能量②增强自我保护意识，自觉远离网络 ③享受网络无限自由 随意发布信息④学会辨析网络信息，遵守道德法律 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 9.“不以规矩，不成方圆。”在道路口等公共场所，我们经常会看到各种警示图 标。这告诉我们() A.公民的规则意识偏低 B.规则不是一成不变的 C.遵守规则主要靠警示 D.社会生活离不开规则 10.目前多趟复兴号列车设有静音车厢，旅客在享受“静音福利”的同时，也须 在车厢内保持安静，使用各类电子设备时须佩戴耳机或关闭音源外放功能 警示图标 等。这表明() ①井然有序的社会生活离不开规则保障②规则是人们在共同协商基础上形成的 ③违反社会 规则就应该受到法律的制裁④我们需要发自内心地敬畏和遵守规则 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 11.人民群众顺利出行与长沙地铁高效运转密不可分。某班同学收集到以下地铁运营举措。 提醒事项 引导客流 加强运营 乘坐扶梯时应站稳扶好，不要低 采取栏杆绕行、分批次进站、改变 节假日增加上线列车、缩短行车间隔、 头看手机，更不要嬉戏打闹 扶梯方向等措施引导人群 延长运营服务时间 这些举措表明长沙地铁() ①加强管理，服务群众②遵守法律，维护正义③改进规则，维护秩序( ④惩恶扬善，保障公平 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 12.在以下表彰大会上，小华被评为“礼仪之星”和“诚信之星”，请你从中选出合适的颁奖词，为他颁 奖( “己所不欲，勿施于人” “人而无礼，焉以为德” 他善于换位思考，我得师生一致好讯领奖问 颁奖词」 他对人态度谦恭，举止优雅可亲 文明 “人而无信，不知其可也” 少年 “功崇惟志，业广惟勤' 颁奖词三 须奖词四 他真诚老实，笃守诺言 颁奖词五 他梦想远大，学习勤奋 … 东营市某校表彰大会 A.颁奖词一和颁奖词四 B.颁奖词二和颁奖词三 C.颁奖词一和颁奖词三 D.颁奖词二和颁奖词四 13.收到丰子恺创作的祝寿画后，恩师李叔同说：“希望在70岁时，收到第三集70幅…100岁时满 百幅。”丰子恺随即应诺，并用40年的时间完成画作《护生画集》。故事启示我们() A.在师生交往中应勤学好问 B.在集体生活中应变换角色 C.在人际交往中应追求回报 D.在社会生活中应诚实守信 14.对右图寓意理解恰当的是( 心中的空间越￥ A.体味美好情感，产生共鸣 B.懂得关爱他人，互相帮助 C.保持宽广胸襟，健康成长 警 D.消除负面情绪，传递温暖 15.下面是某校七年级(1)班开展的“与法同行”主题教育活动摘要： “远离毒品危害”一 设计禁毒宣传黑板报 “慧眼识诈”一—制作反电信诈骗宝典 “筑牢信息防护墙”一防止个人信息泄露 开展这些活动的目的在于( A.学会独立思考，排除外界影响 B.完善自我认知，学会调控情绪 C.增强法治意识，提高自护能力 D.锻炼意志品质，开发创造潜力 16.15岁的女儿看见爸爸不听物业保安指挥，准备将车停在小区消防通道。女儿先劝说爸爸将车驶 离消防通道，然后向保安说：“我代我爸向您道歉！”对此，下列评论正确的有() 法律链接 《中华人民共和国消防法》规定，任何单位、个人不得占用、堵塞、封闭疏散通道、安全出口、消防车通道。 ①女儿崇尚法律，自觉遵守法律②该道歉的是父亲，女儿的道歉纯属多余③女儿明辨是非， 做到了敬畏法律④父亲具有法治意识，合理表达自身诉求 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 17.在日常生活中，当我们遇到合法权益受到侵害的情况时，下列做法不正确的是() A.首先想到自己的行为是否合法，是否违反了法律规定 B.主动咨询相关专业人土，如到律师事务所寻求帮助 C.直接采取暴力手段与侵权者对抗，以维护自己的权益 D.必要时依法向人民法院提起诉讼 18.平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题，比如男女同工同酬、一次选举一人一票等。从 平等角度看，这体现( A.不同情况差别对待 B.同等情况差别对待 C.同等情况同等对待 D.不同情况同等对待 2 19.公平是个人生存和发展的重要保障，是社会稳定和进步的重要基础。下列诗句能体现人们向往 公平的是() A.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 B.我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑 C.人生自古谁无死，留取丹心照汗青 D.公者无私之谓也，平者无偏之谓也 20.在时政大课堂上，小东分享了下列案例。 谭某承包了多地的建筑工程，并雇佣汪某等6人在其承包工地上做工。到年底，谭某尚有9万余元工资未 支付，虽然汪某等人多次催讨，但谭某总以各种理由拖延。无奈之下，汪某等6人对谭某提起诉讼。经协商 一致，9万元劳动报酬当场兑付。 该案例启示我们() ①要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”②要合法合理解决问题，谋求最大限度的公平③要 采用一切手段，以谋求绝对的公平④要站在公平的立场，以公平之心为人处世 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 21.天津市见义勇为协会举办了第二十届“津城百姓英雄”事迹表彰活动。这有助于( A.规范公民权利，实现人人平等 B.弘扬社会正义，促进社会和谐 C.维护公共利益，根除社会矛盾 D.保证司法公平，实现长治久安 22.正义是人类良知的“声音”。小明所在学习小组将以“正义之光·照亮你我”为主题，制作一期手 抄报。以下是他搜集的相关资料，你认为其中适合入选的是( ①小华将自己的零花钱捐给家庭困难学生②考试中，小光给小杨偷递答案③放学路上，小李 将摔倒的老人扶起来，并送往医院、④小峰为给受欺负的好友“报仇”，找人将对方暴打一顿 A.①③ B.②④ 袋绝C.①②③ D.①②③④ 23.如图的主人公不懂得() 该你负责！ ①责任只是法律规定应该做的事②每个人一定能明确自己的责任 ③对他人负责的快乐和幸福④敢于承担责任，生活才更温暖 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 24.“天下兴亡，匹夫有责”这句话的意思是，保护一个国家政治系统不致被倾覆，是帝王将相和文武 大臣的职责；而天下苍生、民族文化的兴盛、灭亡，关乎所有人的利益，因此，每一个老百姓都有义 不容辞的责任。以下行为符合这一要求的是() ①黄振华是卫生工人，每天坚持准时上下班，认真完成工作任务，兢兢业业②陈伟森是九年级 学生，认为自己升学无望，上课经常睡觉、不完成作业③李鑫明是八年级学生，遵守纪律，尊重 老师，认真学习，不断进取④杨承斌想去参军报效祖国，因此进入初中以来经常利用上课时间 偷偷去跑步、打球锻炼身体 A.①② B.②③ C.③④ D.①③ 第Ⅱ卷（非选择题，共52分） 本卷共8题，共52分。根据各题要求，回答问题。 狗 25.(6分)时事评析 p “2024数智未来：开放、共享、创新”第三届青少年互联网大会在北京师范大学召开，会上发布了 》 嫩 《中国青少年网络素养调查报告(2024)》，报告称未成年人是数字时代的“原住民”，生活学习与网 ☒栏 络深度融合，青少年在不随意添加陌生人、抵制网暴、识别诈骗方面共识较强，但分辨网络谣言、 加00 警惕恶意软件和不良内容举报方面技能及意识薄弱，随着我国青少年触网年龄降低，提升其煤介 素养已成当务之急。 结合时事材料，运用所学知识，对“提升青少年媒介素养成为当务之急”进行评析。 26.(6分)【社会规则大家谈】 无论有没有车 辆，有没有人管， 去博物馆参观，我 我都不会闯红灯的 … 为了维护就餐秩 会安静欣赏，有序参观， 序，我向学校提出按 这样既保障了其他参观 年级错峰就餐的建议 者的权益，也让自己获 学校采纳后调整了各 得了良好的参观体验。 年级就餐时间。 结合同学们的讨论，运用所学知识，谈谈你对规则的认识。 器 咖 阳 2 27.(10分)阅读材料，回答问题。 曾子杀猪的故事是一则著名的典故：曾子的妻子准备去集市，儿子哭闹着要跟着去，妻子为了哄 孩子，答应孩子回家杀猪给他吃，曾子为了不失信于孩子，真的把猪杀了。而在当今商业社会，却 存在不少企业虚假宣传、欺诈消费者的现象，如某些保健品企业夸大产品功效，欺骗老年消费者。 (1)曾子杀猪的故事体现了中华传统美德中的什么美德？(2分) (2)这一美德也是中华优秀传统文化的核心思想理念。这对我们有怎样的要求？(4分) (3)从个人角度回答，如何在日常生活中践行这种美德？（两点即可）(4分) 爱学子 28.(6分)【感受自由珍视自由】 担绝盗印 自由是什么？天空中翱翔的雄鹰是自由的吗？草原中奔跑的骏马是自由的吗？水中畅游的鱼儿 是自由的吗？我认为不是。雄鹰也有它的束缚，骏马也有它的无奈，鱼儿也有它的苦衷。对于我 来说，世上并没有真正的自由。所谓自由便是自已存在的理由，那便是我们的理想。 (1)根据材料并结合所学知识，请你说说拥有自由的意义是什么。(2分) (2)作为中华人民共和国公民，我们该如何珍视自由？(4分) 7 29.(6分)【公平之声法治之基】 八年级(2)班以“中学生在学校如何坚守公平”为主题举办讨论会，同学们各抒已见。 甲同学：要公平地对待班上的每名同学，谁有困难都应热心帮助。 乙同学：在与其他班级竞赛时，我们要遵守竞赛规则，这样才公平。 丙同学：如果在学校受到不公平的待遇，要及时与老师沟通。 结合上述同学的发言，谈谈中学生应该如何维护公平。 30.(6分)学校在调查一起校园欺凌事件，发现小南是目击者，老师向他了解情况，小南说：“当时我不 知道能做什么，我要是告诉老师，他们可能会报复我，我要保护自己，而且这事与我无关啊，我也 没必要管。” 金星教有 请你对小南的观点进行辨析。 31.(6分)【担责中成长】 开学了，班上要进行班委改选，老师提倡大家自愿参加竞选。晓晓想参加竞选，回家就把这个想 法和爸爸妈妈说了。爸爸、妈妈听后，给出了不同的建议，晓晓听后陷入了沉思。 担任班委，会占用一部分学习时 间，会对你的学习造成影响，本来你 妈妈 的成绩就不拔尖，何必凑这个热闹？ 你妈妈说的有一定道理。但是， 担任班委你也会有更多的机会为同学 e 服务、参与班级管理，你的能力会得 价n 到锻炼和提高。 爸爸 … 朋友 假如你是晓晓的朋友，为了帮他解决困惑，运用所学知识，你会对他说点什么？ 32.(6分)为了迎接国际志愿者日的到来，学校计划开展一场义卖活动，旨在向家庭困难的孩子们献 爱心。此次义卖活动引发了同学们的热议，请你阅读，回答问题 这活动实在太好了！我 也能尽自己所能去帮助 家庭困难的孩子们。 我们午饭后一起去 学校真是冬 日送暖阳啊！ 拒绝盗 参加吧！ 参加这个活动没有任何意 义，只会白白浪费我的时 爱心心义卖 间，还不如多做点作业！ L6里 浩浩小天 小丽琪琪 结合同学们的热议，运用奉献社会的相关知识，对琪琪的观点进行评析。 8答案与解析 智为；等等。(2分) (3)①知道了正义和非正义的区别。②理解了正义的重要作 用：正义保障人们有尊严地生活，正义营造风清气正的社会风 尚。③懂得了怎样守护正义：守护正义需要国家的制度和措 施，也需要公民的参与和努力。④同时，也懂得了未成年人在 守护正义时，要勇为，更要智为。(2分) 【解析】第(1)问要求分别列举一例正义行为和非正义行为，并 说明这种行为的影响，属于开放性试题，言之有理即可。第(2) 问考查守护正义的做法，可结合教材知识作答。第(3)问要求 回答参加本次主题班会的收获，属于开放性试题，言之有理 即可。 30.(1)正义是社会文明的尺度，正义是人类良知的“声音”。正义 行为有利于促进社会进步、维护公共利益，正义保障人们有尊 严地生活，正义营造风清气正的社会风尚。(4分) (2)①不要和对方正面对抗，虚张声势，与对方巧妙周旋。②及 时告诉老师和家长，或者报警寻求帮助。(2分) 【解析】第(1)问需要运用正义的力量的有关知识进行作答。最 高人民法院重申“正当防卫”，强调刑法第二十条已被唤醒，“法 不能向不法让步”，可回答正义的意义。第(2)问要求回答如何 应对校园欺凌，属于开放性试题，言之有理即可。 31.(1)①“老师好！清晨走进校园，就听到了同学们对老师的问 候”体现了校园里同学们态度谦和，用语文明，以礼待人。 ②“在食堂，同学们用餐后能保持桌面整洁，为后来用餐的同学 留下一份干净的空间”体现了同学们能考虑他人的感受，尊重 他人。③“老师们常常牺牲休息时间为同学们批改作业”体现 了老师们不计个人得失，勇担责任。(2分) (2)①责任是一个人分内应该做的事情。作为学生，首先要对自 己的身心健康和学习成长负责，保持健康的生活方式、合理规划 时间、认真完成作业，都是对自己负责任的表现。②对自己负 责，有助于充分挖掘和发挥自己的潜能，更好地承担起对他人、 社会和国家的责任。③我们要甘于奉献，勇于承担应尽的责任， 不抱怨、不懈怠，不计个人得失，全身心地投入。(4分) 32.(1)捐出仅有的5元钱。奉献不分大小，力所能及地为他人提 供服务和帮助，在志愿服务中长知识、强本领、增才干，努力推 动形成关爱他人、奉献社会的良好风尚。(4分) (2)增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害 的前提下采取果敢和理智的行动。小强可以用手机拨打“120” 急救电话；可以请路人为自己作证；看具体情况，不要轻易挪动 老人的身体。(6分) 【解析】第(1)问，需要运用关爱他人和奉献社会的有关知识进 行作答。第(2)问属于开放性试题，言之有理即可。 7.阶段学情调研（二） 1.C【解析】本题考查感受社会生活。题干中人们以丰富多样的 形式欢度假期，尽享大好时光。通过这些活动，我们可以感受到 社会生活是丰富多彩的，C符合题意；题干未涉及个人与社会的 关系、劳动成就人们的美好梦想，以及人们的智力水平显著提高 等内容，A、B、D不符合题意。选C。 2.C【解析】本题考查社会生活的变化发展。解答该题需要仔细 阅读题干材料，弄清材料反映的问题，逐一分析选项，排除错误 和不符合题意的选项，得出正确答案。题干材料从住和行的角 度反映了改革开放给人民生活带来的巨大变化，人民生活水平 不断提高，社会发展迅速，C说法正确。A说法绝对。B不符合 题意。D材料没有体现。选C。 3.D【解析】本题考查社会生活的特点。根据所学知识可知，在 社会生活中，社会公共利益由大家共同享有，社会秩序由大家共 同维护，社会发展由大家共同推动，②③④正确；①错误。选D。 4.A【解析】本题考查人的成长是不断社会化的过程。题干中一 个人从出生时的“白纸”到成为合格的社会成员，这体现了人的 成长是不断社会化的过程。我们的成长离不开父母的抚育、同 伴的帮助、老师的教海和社会的关爱，①②符合题意。③“都能” 说法绝对，有些人不能从“白纸”成长为合格的社会成员。题干 未涉及合格的社会成员应具有竞争意识和实践能力，④不符合 题意。选A。 5.A【解析】本题考查养成亲社会行为。分析题文可知，小华去 科技馆当志愿者，有助于他养成亲社会行为，在参与志愿服务的 过程中也是在社会课堂中成长，①②正确；一次当志愿者的经历 并不一定能直接帮助做好职业生涯规划，③排除；材料主要体现 的是精神方面的收获，而非物质支持，④排除。选A。 6.C【解析】本题考查青少年养成亲社会行为的表现、青少年养 成亲社会行为的必要性。分析题文可知，小东和伙伴们利用暑 假在社区组织了“墨缘·大手拉小手”活动，教小学生书法和国 画，这是一种亲社会行为的表现，能够让小东和伙伴们体验在社 会课堂中成长，②④说法正确；小东和伙伴们的行为是一种亲社 会行为的表现，目的不是赢得赞扬和关注，①说法错误；在暑假 组织“墨缘·大手拉小手”活动，有利于帮助小东和伙伴们体验 在社会课堂中成长，不会影响学校课堂学习，③说法错误。 选C。 7.A【解析】本题考查网络的积极影响。远程医疗表明网络让我 们的生活变得更加便利，网络发展的成果为人民群众共享，网络 技术为医疗发展搭建新平台，①②③符合题意；材料不涉及“经 济发展”，④不符合题意。选A。 8.B【解析】本题考查合理利用网络。题干中网络上遇到的一些 负面事件，启示我们要提高网络媒介素养，传播正能量，学会辨 析网络信息，遵守道德法律，①④符合题意；“远离网络”说法绝 对，忽略了网络的积极作用，②说法错误；网络无限，自由有界， 不能随意发布信息，③说法错误。选B。 9.D【解析】本题考查规则的重要性。分析题文，“不以规矩，不 成方圆”强调了规则的重要性。在道路口等公共场所设置各种 警示图标，是为了提醒人们遵守规则，保障公共秩序和安全，这 充分说明社会生活的正常运行需要有规则来规范和约束，体现 了社会生活离不开规则，D符合题意；不能仅因为有警示图标就 得出公民的规则意识偏低的结论，A错误；规则不是一成不变 的，但题干主要强调的是规则的存在和重要性，而非规则的变 化，B不符合题意：遵守规则主要依靠人们的自律，警示图标只 是起到辅助提醒的作用，C错误。选D。 10.B【解析】本题考查自觉遵守规则。分析题文可知，复兴号列 车设置静音车厢并规定旅客的行为规范，表明井然有序的社会 生活离不开规则保障；旅客在享受“静音福利”的同时也应遵守 相关规则，这说明我们需要发自内心地敬畏和遵守规则，①④ 说法正确；材料未提及规则是如何形成的，②不符合题意；违反 社会规则不一定都受到法律制裁，只有违反法律才会受到法律 制裁，③说法错误。选B。 11.B【解析】本题考查积极改进规则。分析可知，“乘坐扶梯时应 站稳扶好，不要低头看手机，更不要嬉戏打闹”这一提醒事项表 明长沙地铁加强管理，引导乘客安全、规范地使用扶梯，服务群 众出行；“采取栏杆绕行、分批次进站、改变扶梯方向等措施引 导人群”，体现了长沙地铁通过改进引导方式和规则，有效地维 护了地铁站内的秩序，确保客流顺畅和安全；“节假日增加上线 列车、缩短行车间隔、延长运营服务时间”，同样反映了长沙地 铁为满足群众节假日出行需求而加强管理，提供更优质的服 务。①③符合题意。这些举措并未直接体现遵守法律、维护正 义以及惩恶扬善、保障公平，更多的是在运营管理和规则改进 方面下功夫，为群众出行创造更好的条件，②④不符合题意。 选B。 12.B【解析】本题考查文明有礼、诚实守信。根据题文，结合所 学知识可知，“人而无礼，焉以为德”体现了文明有礼的重要 性，“对人态度谦恭，举止优雅可亲”体现的是文明有礼的要 求，因此颁奖词二符合“礼仪之星”。“人而无信，不知其可也” 强调诚实守信的重要性，“真诚老实，笃守诺言”是诚信的要 求，因此颁奖词三符合“诚信之星”。B符合题意。A、C、D排 除。选B。 13.D【解析】本题考查诚实守信。题文中丰子恺随即应诺，并用 40年的时间完成画作，体现了诚信的重要性，这启示我们要做 一个诚实守信的人，D符合题意；A、B在题文中都没有体现，不 符合题意；人际交往不是为了追求回报，C说法错误。选D。 14.C【解析】本题考查学会宽容他人。分析题文，图中“你心中 的空间越大，生长的花朵就会越繁茂”这句话寓意一个人如果 拥有宽广的胸怀和积极的心态，就能更好地发展和成长，C符 合题意；图中主要强调的是内心空间大小对成长的影响，而非 着重于美好情感的体味和共鸣，A不符合题意；此图未明显体 现关爱他人与互相帮助的内容，B不符合题意；图片重点在于 强调内心空间的宽广对个人成长的积极作用，并非强调消除负 面情绪和传递温暖，D不符合题意。选C。 15.C【解析】本题考查我们对树立法治意识的认识。分析题干， 联系教材内容可知，开展“与法同行”主题教育活动旨在进一步 增强中学生的法治意识，提高中学生的自我保护意识和能力，C 符合题意；独立思考、调控情绪、锻炼意志品质均与“与法同行” 主题教育活动无关，A、B、D不符合题意。选C。 16.B【解析】本题考查树立法治意识、依法办事。分析题文，女 儿先劝说爸爸将车驶离消防通道，再代替爸爸向保安道歉，这 说明女儿崇尚法律，自觉遵守法律，敬畏法律，明辨是非，理性 维护公共秩序，①③符合题意；女儿的道款并不是多余的，女儿 代父亲道歉，这是对亲情的尊重与保护；父亲的行为是缺乏法 治意识的表现，是违法行为，②④说法错误。选B。 17.C【解析】在合法权益受到侵害时，应自觉守法、遇事找法、解 决问题靠法，要通过合法途径解决问题，而不能采取暴力手段， C做法错误。A体现了自觉守法，想想自己行为是否合法；B 体现了遇事找法，向专业人士寻求帮助；D体现了解决问题靠 法，通过诉讼途径解决问题。选C。 18.C【解析】本题考查我们对法律意义上的平等的内涵的认识 和把握。题文中的“男女同工同酬、一次选举一人一票”体现了 同等情况同等对待，是践行平等的做法，C说法正确，A、B、D排 除。选C。 19.D【解析】本题考查公平的价值。“公者无私之谓也，平者无 偏之谓也”表达了公正和不偏不倚的重要性，体现了人们对公 平的向往，D说法正确；“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”引 真题圈道德与法治八年级上2N 申为对教师奉献精神的赞美之情，A不符合题意；“我自横刀向 天笑，去留肝胆两昆仑”的意思是我横刀而出，仰天大笑，因为 去者和留者肝胆相照、光明磊落，有如昆仑山一样的雄伟气魄， 体现了豪迈之情，B不符合题意；“人生自古谁无死，留取丹心 照汗青”的意思是自古以来，人都不免一死，但死得要有意义， 倘若能为国尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名，体现了爱国之 情，C不符合题意。选D。 20.B【解析】本题考查个人维护公平。题干中，谭某总以各种理 由拖欠工资，汪某等6人对谭某提起诉讼。这启示我们要坚守 原则立场，敢于对不公平说“不”；要合法合理解决问题，谋求最 大限度的公平；要站在公平的立场，以公平之心为人处世。① ②④符合题意。公平是相对的，世界上没有绝对的公平，我们 要采用合法手段谋求相对的公平，③说法错误。选B。 21.B【解析】本题考查维护社会正义。分析题文，天津市见义勇 为协会举办“津城百姓英雄”事迹表彰活动，这有助于让人们感 受到正义的力量和价值，鼓励更多的人在面对危险和困难时挺 身而出，维护社会的公平和正义；促进社会和谐，营造积极向 上、互帮互助的社会氛围，增强社会的凝聚力和向心力。B符 合题意。此活动主要是表彰见义勇为的行为，并非直接规范公 民权利和实现人人平等，A错误。该活动对于维护公共利益有 一定的促进作用，但“根除社会矛盾”说法绝对，C错误。此活 动与司法公平没有直接关系，且不能保证实现长治久安，D错 误。选B。 22.A【解析】本题考查正义行为。正义行为是有利于他人和社 会的行为，小华将自已的零花钱捐给家庭困难学生，小李将摔 倒的老人扶起来，并送往医院，都是对他人的关爱，是正义行 为，①③说法正确；小光给小杨偷递答案违背诚信的原则，违反 考试纪律，是非正义行为；小峰的维权方式不合法，是非正义行 为。选A。 23.D【解析】本题考查我们对责任的认识和理解。分析漫画内 容，两人都认为应该是对方负责，这是缺乏责任意识的表现，不 懂得对他人负责的快乐和幸福，不懂得敢于承担责任，生活才 更温暖，③④说法正确；责任是一个人分内应该做的事情，①说 法错误；②说法绝对。选D。 24.D【解析】本题考查承担责任。黄振华作为卫生工人，坚守岗 位，认真完成工作任务。在社会中，每个人都有自己的角色和 责任，做好本职工作就是为社会发展贡献力量，符合“天下兴 亡，匹夫有责”中每个人应尽责任的要求，①符合题意。陈伟森 作为九年级学生，上课经常睡觉、不完成作业，没有履行好学生 努力学习的责任。学生的主要任务是学习知识，提升自己，为 将来服务社会做准备，他这种行为不符合“天下兴亡，匹夫有 责”中对个人责任担当的要求，②说法错误。李鑫明作为八年 级学生，遵守纪律，尊重老师，认真学习，不断进取，积极履行学 生的责任，通过自身努力提升自己，将来能够更好地为国家和 社会出力，符合“天下兴亡，匹夫有责”的要求，③符合题意。杨 承斌虽然有参军报效祖国的想法，但利用上课时间偷偷去跑 步、打球锻炼身体，没有履行好学生在课堂上认真学习的责任 这种行为不符合“天下兴亡，匹夫有责”对当下责任履行的要 求，④说法错误。选D。 25.该观点是正确的。①青少年的生活学习与网络深度融合，提升 媒介素养能帮助青少年正确使用网络，使其更好地适应数字时 代。②青少年在分辨网络谣言等方面技能及意识薄弱，容易受 到不良信息影响，提升媒介素养可增强其辨别能力，避免网络 答案与解析 危害，促进自身健康成长，所以提升青少年媒介素养已成当务 之急。(6分) 【解析】根据所学知识和材料信息，判断观点是正确的。青少年 生活学习与网络深度融合，提升媒介素养能帮助青少年正确使 用网络，使其更好地适应数字时代；青少年在分辨网络谣言等 方面技能及意识薄弱，容易受到不良信息影响，提升媒介素养 可增强其辨别能力，避免网络危害，促进自身健康成长。据此 组织答案。 26.社会秩序离不开社会规则的维系。我们应该自觉遵守规则，积 极改进规则，与规则同行，创建美好生活。(6分) 【解析】本题需要运用社会规则的作用、自觉遵守规则、积极改 进规则的有关知识作答。有序参观也让自己获得了良好的参 观体验，井然有序的社会生活离不开社会规则的维系。无论有 没有车辆都不闯红灯可回答我们应该自觉遵守规则。学校采 纳按年级错峰就餐的建议后调整了各年级就餐时间，可联系积 极改进规则，与规则同行，创建美好生活。 27.(1)诚信美德。(2分) (2)要求我们做到言行一致、表里如一、信守承诺，增强诚信意 识。在社会生活中，人人都是诚信的受益者，也应成为诚信的 践行者。每个人要立身成事、生存发展，都要恪守诚信这一准 则，努力做一个诚信的人。(4分) (3)真诚待人，积极履行承诺；讲究策略，注重方式方法；遵纪守 法，珍惜诚信记录。(4分) 【解析】第(1)问需要运用诚信的有关知识作答。曾子为了不失 信于孩子，真的把猪杀了，可回答诚信。第(2)问考查守诚信的 要求，可依据教材知识作答。第(3)问考查个人如何践行诚信， 属于开放性试题，言之有理即可。 28.(1)自由促进人们的全面发展，自由推动社会的繁荣进步。 (2分) (2)自由在个人成长和社会发展中具有重要作用。我们应该正 确对待自由，实现自由的价值。珍惜宪法和法律赋予的权利。 依法行使权利。尊重他人的权利。(4分) 【解析】第(1)问需要运用自由的意义的有关知识作答。所谓自 由便是自己存在的理由，那便是我们的理想，可回答自由的意 义。第(2)问考查如何珍视自由，可结合教材知识作答。 29.面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心 为人处世。遇至不公平的现象时，我们要坚守原则立场，敢于 对不公平说“不”，采用合理合法的方式，谋求最大限度的公平， 努力营造公平的环境。(6分) 【解析】本题需要运用维护公平的有关知识作答。公平地对待 班上的每名同学，谁有困难都应热心帮助，可回答要站在公平 的立场，学会担当，以公平之心为人处世。在与其他班级竞赛 时，我们要遵守竞赛规则，这样才公平，可回答采用合理合法的 方式，谋求最大限度的公平，努力营造公平的环境。如果在学 校受到不公平的待遇，要及时与老师沟通，可回答遇到不公平 的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”。 30.小南的观点是片面的。①守护正义要讲究策略，寻找有效的方 法，做到见义智为。小南可以通过虚张声势、报告老师等方式 为被欺凌的同学提供帮助。②国家制定和颁布了多部法律给 予未成年人特殊关爱和保护。保护未成年人，是全社会的共同 责任，学校会给小南提供保护，避免他受到伤害。因而我们要 敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶。③身为未成年人，小南体 力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤 害，也不利于制止欺凌，有保护自己的意识是正确的。④同一 切侵犯自己或他人合法权益的行为作斗争，既是道德的要求， 也是法律的规定。所以，我们要敢于并善于同校园欺凌行为作 斗争。(6分) 【解析】根据所学知识和材料信息，判断观点片面；可结合守护 正义的方法、对于未成年人给予特殊保护、有勇有谋应对违法 犯罪行为组织答案。 31.承担责任意味着我们要付出时间、精力和金钱，甚至可能会被 误解和责备。在这个过程中，我们也会增长才干，赢得他人的 尊重和赞许。我们要甘于奉献，勇于承担应尽的责任，不抱怨、 不懈怠，不计个人得失，全身心地投入。这样，我们就可以自豪 地说：我尽责，我无悔。因此建议你参加班委竞选。(6分) 【解析】本题需要调用承担责任的意义作答。担任班委，会占用 一部分时间，对学习造成影响，但也会使自己的能力得到锻炼 和提高，可回答承担责任的意义。 32.我认为琪琪的观点是不合理的。尽管参加义卖活动确实会占 用一些时间、耗费一些精力，但其带来的积极影响远超过了这 些投人。①爱心义卖活动能够传递美好情感，给家庭困难的孩 子们送去温暖和希望；②在爱心义卖活动中，我们都能献出自 己的一点爱心，让社会充满爱的暖阳；③我们参与爱心义卖活 动也能够赢得他人的尊重和认可，从中收获幸福；④参与爱心 义卖活动，实质上是通过为他人和社会作贡献，来实现人生价 值；⑤参与爱心义卖活动，能够使我们的视野不断拓展，知识不 断丰富，能力不断提高，道德境界不断提升；能够推动国家发 展、社会进步，推动形成向上向善的强大力量，使我们的社会变 得更加和谐美好。(6分) 【解析】根据所学知识和材料信息，判断观点不合理。爱心义卖 活动能够传递美好情感，给家庭困难的孩子们送去温暖和希 望：我们参与爱心义卖活动也能够赢得他人的尊重和认可，从 中收获幸福；参与爱心义卖活动，实质上是通过为他人和社会 作贡献，来实现人生价值；能够使我们的视野不断拓展，知识不 断丰富，能力不断提高，道德境界不断提升；能够推动国家发 展、社会进步，推动形成向上向善的强大力量，使我们的社会变 得更加和谐美好。 8.第四单元学情调研 1.D【解析】新疆牧民一家三代义务守边护边，体现了公民应当 维护国家主权和领土完整，D正确。维护国家利益是公民的义 务，而不是权利，A说法错误。国家利益与个人利益在根本上是 一致的，B排除。维护国家利益并不意味着必然放弃个人利益， C说法绝对。选D。 2.B【解析】本题考查国家利益。漫画中“打击盗掘文物”体现的 是文化利益，B符合题意；A、C、D不符合题意。选B。 3.B【解析】本题考查国家利益与人民利益的关系。“国泰民可 安，国强民也富，国强民不受辱，民强国不受侮。”这句话启示我 们国家利益与人民利益是高度统一的，B说法正确；A、C、D不符 合题意，排除。选B。 4.D【解析】材料中的这段话说明了国家利益对于人民利益的重 要性，说明国家利益与人民利益息息相关，D正确。A在材料中 没有体现，排除。国家利益是人民利益的集中体现，B错误。国 家利益和人民利益高度统一，相辅相成，C不准确。选D。 5.C【解析】为捍卫国家利益，张富清“60多年深藏功名”、沈忠芳 “隐姓埋名60多载”、钱七虎“默默奉献60余载”，说明为了国家 利益有时需要放弃个人利益，C符合题意；始终把国家利益放在 第一位，捍卫国家尊严，是每个公民应尽的义务，A说法错误；B 不符合题意；D说法绝对。选C。