四川省南充市南部县第二中学2024-2025学年七年级下学期期中考试语文试题

2024-2025学年度下七年级第二次阶段性学情诊断 语文试卷 （命题人：何道 审题人：谢殷 时间：120分钟 满分：150分） 一、积累与运用(每小题3分，共18分) 1. 下列加点字注音完全正确的一项是（ B ） A. 亘古(gèn) 憎恶(zēng) 锃亮(cèng) 踏实(tā) B. 心扉(fēi) 硕果(shuò) 矗立(chù) 目不窥园(kuī) C. 殷红(yān) 肖像(xiāo) 修葺(qì) 广袤(mào)无垠 D. 谦逊(xùn) 粗拙(zhuó) 呜咽(yè) 蹿上(cuān) 2. 下列词语书写全对的一项是（ A ） A. 滞留 涎水 咀嚼 苛捐杂税 B. 酒肆意 什物 竹杆 一泄万丈 C. 污秽 深霄 高梁 情有可原 D. 斑斓 僵绳 晌午 大廷广众 3. 下列句中加点的成语，使用不正确的一项是（ B ） A . 振兴中学举行中考誓师大会，九年级全体师生齐聚操场，少年的誓言声声震耳，气冲斗牛。 B. 海雾弥漫，海岸仿佛笼罩在多层纱帘后，扑朔迷离，连海边的地标建筑灯塔都看不清了。 C. 眼睛如同摄影师的镜头，同样的山水，定格的瞬间不同，捕捉到的信息迥乎不同。 D. 现实中，我们为人处世不可太张扬，应避免事事锋芒毕露，否则会让自己四面树敌，寸步难行。 4. 以下是同学们的学习心得，其中没有语病的一项是（ A ） A. 作为新一代青年，我们一定会接过传承中华文化的火炬，将中华文明发扬光大。 B. 漫步语文园地，让我受到极大的鼓舞，原来历史上有这么多值得欣赏和学习的人物。 C. 我们初中生认真学好语文，不仅能塑造良好的精神气质，还能增长知识才干。 D. 一切创新成果都是由人做出来的，拥有一流的创新人才，决定了我们有没有科技创新的优势和主导权。 5. 下列文学常识与文化常识表述不正确的一项是（ B ） A.《卖油翁》的作者欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士，谥号文忠，北宋政治家、文学家、史学家，“唐宋八大家”之一。 B.“突然离开”“猛然惊醒”“忽然想起”中加点的词语都是副词；“弟弟没有书，弟弟跟姐姐借书”中“跟”是介词，“妈妈跟妹妹都回老家了”中的“跟”是连词。 C.《木兰诗》是南北朝时期北方的一首乐府民歌，选自郭茂倩编的《乐府诗集》,它与《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧”。 D.《阿长与<山海经>》选自《朝花夕拾》。《朝花夕拾》是鲁迅先生的一部散文集，其中的长妈妈、衍太太、范爱农都是我们熟悉的人物。 6. 下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（ C ） ①钱学森的“争”和“让”彰显了老一辈知识分子的爱国精神和奉献精神。 ②钱学森的“让”，是谦让、辞让，让的是个人名誉、地位和金钱。 ③“为中国人争气”，是钱学森的追求。 ④如果用两个字来概括钱学森的精神，那就是“争”和“让”。 ⑤钱学森的“争”，是争先的争，争光的争，争的是国家和民族的荣誉和地位。 ⑥钱学森幽默地说：“我姓钱，但是我不爱钱。” A. ④①⑤②③⑥ B. ④①②⑥⑤③ C. ④⑤③②⑥① D. ①⑤③②⑥④ 二、现代文阅读（29分） （一）非连续性文本阅读。（9分） 阅读下面文章，完成8~10题。（8~9题各3分，10题3分） 【材料一】 ①春节前后,金球科技创新的顶流当属DeepSeek。 ②依靠独特技术路线,我国初创企业开发的这款人工智能大模型性能强大,训练成本却不高。DeepSeek就如同从小路驶出的一台高性能平价跑车,一举冲到行业第一梯队。外媒感慨,这是人工智能领域的“一场地震”“一座里程碑”。 ③不鸣则已,一鸣惊人。横空出世的国产大模型,为我们提供了一个重新审视和理解中国创新模式、路径的生动样本。 ④DeepSeek之所以让人震撼,在于其打破了人们对创新路径的刻板印象。据创始人梁文锋介绍,团队主要由国内高校毕业生和没毕业的博士生组成。过硬的创新成果表明,今天的中国,正在成为顶尖人才成长的沃土、原创性创新的策源地。 ⑤顶尖创新成果,离不开顶尖人才的灵光乍现,但日常生活和普通劳动者的力量和智慧不容忽视。以人工智能为例,没有千千万万名数据标注员的精准“投喂”,国产大模型就不可能如此“聪明”。DeepSeek之所以成功,很重要一个原因也是坚持了开放开源的技术路线,将各方面智慧汇聚起来。科技创新的源泉,是实际生产生活，是更广泛的参与和投入,在这方面,中国拥有独特优势。 ⑥完整的产业链条、丰富的使用场景、广阔的市场空间、扎实的人才储备,能够形成从技术到应用,再从应用反哺技术创新的完整闭环。用好这个优势,我国人工智能领域的创新必将不断结出硕果。 ⑦还要看到,原创性创新,离不开对个体兴趣的尊重与激发。梁文锋曾表示:“我们选人的标准,一直都是热爱和好奇心……很多人对研究的渴望,远超对钱的在意。”中国科学院院士祝世宁小学时代读到《科学家谈21世纪》,让他对未来产生了美好憧憬;大疆创始人汪滔,自幼对航模拥有浓厚兴趣。这些例子并不是说物质激励不重要,而是有了兴趣、热爱、好奇的助燃,才能更好激发对创新创造的极致追求和持久热情。 ⑧今天,新一代年轻人有了更多机会,能将自己的兴趣、热爱与事业结合在一起,创设更好的环境氛围,守护好这份热爱,焕发更强烈的求知欲、探索欲,相信能够点亮更灿烂的创新火花。 (摘编自《从DeepSeek看中国创新》 2025-02-06《人民日报》) 【材料二】 ①从横空出世引发西方毁誉冰火两重天,到面对网络攻击九州同袍共筑数字长域,这个春节假期,由深度探索(DeepSeek)所带来的震撼与惊喜,像新春的焰火般耀眼。在这全球化浪潮涌动、科技博弈日趋白热化的今天,DeepSeek的这场突围给我们很多启示。 ②无论DeepSeek未来成就几何,但其已有力地破除了三个圈扰国人的迷思:其一,技术创新不是一定要沿着西方国家的轨迹亦步亦趋,后发者亦可定义技术框架:其二,不是所有创新人才都必须在西方教育和创新体系下才能完成“羽化”,中国本土人才在实践中的成长更有价值；其三,博大的东方文明迭代衍生的创新文化从未过时——前路未明时“不主故常”的执着探索,面对危机时“众志成城”的并肩作战,一朝破局时“天下大同”的开源共享,这些恰恰是今天凝聚前沿创新伟力的精髓。 (摘编自《科技日报》) 【材料三】 ①打开DeepSeek, 在对话框中输入“规划一次西安五日深度游,涵盖历史遗迹、特色美食与民俗体验等”,按下生成键,很快,一份详尽的西安旅行规划便呈现在眼前。 ②这份规划不仅涵盖了每日的行程安排,还对各个景点的最佳游览时间、交通方式以及周边的特色美食进行了细致的标注。记者注意到,规划中还贴心地考虑到了不同时间段的人流量情况,为合理安排行程提供了极大的便利。 ③在关于西安文旅的帖子下,一位名叫“陶陶“的网友表示:“以前做旅行攻略,需要花费大量的时间在各个网站和论坛上搜集信息,然后自己整理和规划,过程非常烦琐。但DeepSeek让这一切变得简单高效,几分钟就能生成一份完美的行程规划。” (节选《光明少年》,有删减) 7. 下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是（ B ）（3分） A. DeepSeek是我国初创企业开发的人工智能大模型，性能强大且训练成本不高，已冲进行业第一梯队。 B. DeepSeek的团队主要由国内高校毕业生和没毕业的博士生组成，这表明中国本土人才已无需西方教育。 C. 科技创新离不开顶尖人才，也离不开普通劳动者，如数据标注员对人工智能大模型的发展有重要作用。 D. DeepSeek能快速生成详尽的西安旅行规划，涵盖行程安排、景点信息、美食推荐及人流量考虑等内容。 8. 关于DeepSeek成功的原因,下列说法不符合文意的一项是（ C ）（3分） A.坚持开放开源的技术路线，汇聚了各方面的智慧。 B.中国拥有完整产业链条、丰富使用场景等独特优势。 C.团队成员都是对钱不在意，只对研究充满渴望的人。 D.尊重和激发个体兴趣，团队成员因热爱而投身研究。 9. DeepSeek的出现给我们国人带来了哪些启示?请结合材料一、二简要概括。（3分） ①打破了人们对创新路径的刻板印象，中国能成为顶尖人才成长的沃土和原创性创新的策源地。②科技创新的源泉是实际生产生活和更广泛的参与投入，中国在这方面有独特优势，能形成技术与应用相互反哺的闭环。③原创性创新离不开对个体兴趣的尊重与激发，兴趣能更好激发创新创造的极致追求和持久热情。④技术创新不必沿着西方国家轨迹，后发者可定义技术框架；中国本土人才在实践中的成长有价值;东方文明迭代衍生的创新文化仍具重要意义。（答对3点即满分） （二）课内阅读（11分） “我不能走”(《邓稼先》节选) ①在偏远恶劣的青海、新疆，神秘的古罗布泊，马革裹尸的战场，不知道稼先有没有想起过我们在昆明时一起背诵的《吊古战场文》: 浩浩乎!平沙无垠，夐不见人。河水萦带，群山纠纷。黯兮惨悴，风悲日曛。蓬断草枯，凛若霜晨。鸟飞不下，兽铤亡群。亭长告余曰:“此古战场也!常覆三军。往往鬼哭，天阴则闻!” ②也不知道稼先在蓬断草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下属的时候是什么心情? ③“粗估”参数的时候，要有物理直觉;昼夜不断地筹划计算时，要有数学见地;决定方案时，要有勇进的胆识和稳健的判断。可是理论是否准确永远是一个问题。不知稼先在关键性的方案上签字的时候，手有没有颤抖? ④戈壁滩上常常风沙呼啸，气温往往在零下三十多摄氏度。核武器试验时大大小小突发的问题必层出不穷，稼先虽有“福将”之称，意外总是不能完全避免的。1982年，他做了核武器研究院院长以后，一次井下突然有一个信号测不到了，大家十分焦虑，人们劝他回去，他只说了一句话:“我不能走。” ⑤假如有一天哪位导演要摄制《邓稼先传》，我要向他建议采用“五四”时代的一首歌作为背景音乐，那是我儿时从父亲口中学到的: 中国男儿 中国男儿 要将只手撑天空 长江大河 亚洲之东 峨峨昆仑 古今多少奇丈夫 碎首黄尘 燕然勒功 至今热血犹殷红 ⑥我父亲诞生于1896年，那是中华民族任人宰割的时代。他一生都喜欢这首歌曲。 【注释】碎首黄尘：碎首，把头弄碎，指献出生命。黄尘，灰尘，尘土。燕(yān) 然勒功：典出《后汉书·窦融列传》。东汉大将窦宪追击北匈奴，出塞三千余里，至燕然山刻石记功。燕然，山名，即今蒙古国的杭爱山。勒功，刻石记功。整句话是指为祖国建功立业愿抛头颅献出生命。 10. 请从选文①—④段中找出邓稼先带领团队研制试验核武器时遇到的困难。(4分) （1） 恶劣的环境 ; 死亡的危险；（2） 失败的挑战 。 11. 请结合全文分析第④段画线句的作用。(3分) 运用语言描写，通过邓稼先斩钉截铁的话语，表现了他面对困难勇敢无畏的态度和身先士卒的担当精神，照应标题。 12. 假如导演要摄制《邓稼先传》，想用“五四”时代这首歌作为背景音乐，请结合加点字说说导演采用建议的理由。(4分) 邓稼先即“中国男儿”的化身，采用这首歌能展现他坚定的理想信念和坚韧不拔的民族精神；民族振兴的历史上刻下了他的名字，歌中表达的家国情怀是他一生的写照。 （三）课外阅读（9分） 透早的枣子园 ①返乡的时候，我的长裤因脱线裂开了，妈妈说：“来，我帮你缝一缝。” ②我随妈妈走进房间，她把小桌上的红绒布掀开，一台裁缝车赫然呈现在我的眼前，这个景象震慑了我，这不是三十多年前的那台裁缝车吗？怎么现在还在用？而且看起来像新的一样？ ③“妈？这是从前那一台裁缝车吗？” ④妈妈说：“当然是从前那一台了。” ⑤妈妈熟练地坐在缝纫机前，把裤脚翻过来，开始专心地缝我裂开的裤子，我看着妈妈专注的神情，忍不住摩挲着缝纫机上优美的木质纹理，那个画面突然与时空交叠，回到童年的三合院。 ⑥当时，这一台缝纫机摆在老家的东厢房侧门边，门外就是爸爸种的一大片枣子园，妈妈忙过了养猪、耕田、晒谷、洗衣等粗重的工作后，就会坐在缝纫机前一边缝衣服，一边监看在果园里玩耍的我们。 ⑦善于女红的妈妈，其实没有什么衣料可以做衣服，她做的是把面粉袋、肥料袋缝成简单的服装，或者帮我们这一群“像牛一样会武”的孩子补撕破的衫裤，以及把太大的衣服改小，把太小的衣服放大。 ⑧妈妈做衣服的工作是头等重要的，使我们虽然生活贫苦，也不至于穿破衣去上学。不缝衣服的时候，我们就会抢着在缝纫机上写功课，那是因为孩子太多而桌子太少了。抢不到缝纫机的孩子，只好拿一块木板垫膝盖，坐在门槛上写字。 ⑨有一次，我和哥哥抢缝纫机，不小心跌倒，撞在缝纫机的铁脚上，在我的耳后留下一条二十几厘米的疤痕，如今还清晰可见。 ⑩我喜欢爬上枣子树，回头看妈妈坐在厢房门边缝衣服，一边吃着清脆香甜的枣子。那时的妈妈青春正盛，有一种秀气而坚毅的美。由于妈妈在生活中表现得坚强，常使我觉得生活虽然贫乏素朴，心里还是无所畏惧的。 ⑪如果是星期天，我们都会赶透早去采枣子，因为清晨刚熟的枣子最是清香，晚一点就被兄弟吃光了。 ⑫妈妈是从来没有假日的，但是星期天不必准备中午的便当，她总是透早就坐在缝纫机前缝衣服。 ⑬坐在枣子树上，东边的太阳刚刚出来，寒冬的枣子园也变得暖烘烘的，顺着太阳的光望过去，正好看见妈妈温柔的侧脸，色彩非常印象派，线条却如一座立体派的浮雕。这时我会感到无比的感动，想着要把刚刚采摘的最好吃的枣子献给妈妈。 ⑭我跳下枣子树，把口袋里最好吃的枣子拿去给妈妈，她就会停下手边的工作，摸摸我的头说：“真乖。”然后拉开缝纫机右边的抽屉放进枣子，我瞥见抽屉里满满都是枣子，原来，哥哥弟弟早就采枣子献给妈妈了。 ⑮这使我在冬日的星期天，总是透早就去采枣子，希望第一个把枣子送给妈妈。有时觉得能坐在枣子树上看妈妈缝衣服，生命里就有无边的幸福了。 ⑯“缝好了，你穿看看。”妈妈的声音使我从回忆中回过神来，妈妈忍不住笑了：“都是大人了，整天憨呆憨呆的。” ⑰我看着妈妈依然温柔的侧脸，头发却都花白了，刚刚那一失神，时光竟匆匆流过三十几年了。 13. 下列对文章内容理解和分析，不正确的一项是（ D ）（3分） A．文中开头写到妈妈的缝纫机，是为了设下悬念，吸引读者，引起下文对三十多年前妈妈用裁缝车陪伴“我们”度过艰苦童年的温馨回忆。 B．童年的“我们”都“透早就去采枣子”，是因为清晨刚熟的枣子最是清香，晚一点就被兄弟吃光了，而且大家都希望自己是第一个把枣子送给妈妈的人，表达出孩子们对母亲浓浓的热爱。 C．文中多次刻画母亲为了“我们”勤劳缝制衣服的画面，表达了母亲对孩子们浓浓的爱意。 C．本文采用了插叙的记叙顺序，通过作者的“一失神”回忆了两件与母亲有关的往事，一是母亲为“我们”缝制衣服，二是“我们”为妈妈摘枣子。 14. 文中的妈妈是个怎样的人？结合文章内容，简要分析。（3分） ①勤劳，如“妈妈忙过了养猪、耕田、晒谷、洗衣等粗重的工作后，就会坐在缝纫机前车衣服”。②善于持家，如“总是帮我们这一群‘像牛一样会武’的孩子补撕破的衫裤，以及把太大的衣服改小，把太小的衣服放大，不至于让我们穿破衣去上学”。③温柔和蔼，如“我跳下枣子树，把口袋里最好吃的枣子拿去给妈妈，她就会停下手边的工作，摸摸我的头说‘真乖’”。 15. 从修辞手法的角度赏析文中画线句的妙处。（3分） 这里运用了比喻的修辞方法，把阳光下“妈妈温柔的侧脸”比作“一座立体派的浮雕”,生动形象地写出了“我”坐在枣子树上看见阳光下妈妈温柔、迷人的样子，表达了“我”对妈妈深深的爱与赞美。 三、古诗文阅读（30分） （一）名篇名句默写（8分） 16. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1） 可怜夜半虚前席 ，不问苍生问鬼神。（李商隐《贾生》） （2） 杨花榆荚无才思 ，惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》） （3）莫言下岭便无难， 赚得行人错喜欢 。（杨万里《过松源晨炊漆公店》） （4）请将王维《竹里馆》中适合填入下面对联的诗句写在横线上。 上联： 抚剑且沉吟，英雄意气心中涌。 下联： 弹琴复长啸 ，雅士情怀指下传。 （5）“ 黄梅时节家家雨 ， 青草池塘处处蛙 ”（《约客》）两句以声衬静，用看似热闹的环境，衬托诗人烦闷、寂寞之情。 （6）“扑朔迷离”出自《木兰诗》中的诗句“ 雄兔脚扑朔 ， 雌兔眼迷离 ”。 （二）古代诗歌阅读。阅读下面的诗，完成17~18题。(7分) 逢入京使 岑参 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 17. 下列对诗的理解和分析，不正确的一项是（ D ）(3分) A. 首句“漫漫”巧用叠词，以离乡路程之远，表现诗人旅途奔波劳苦。 B.“双袖龙钟泪不干”一句，用夸张的手法再现诗人泪眼滂沱的情态。 C.“马上相逢无纸笔”中“逢”字，点题并交代与返京使者的不期而遇。 D. 本诗语言华丽巧妙，充满了浓郁的边塞生活气息，不造作而真实感人。 18. 本诗与链接材料所抒发的感情有何异同?请简要分析。(4分) 链接材料:此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。(李白《春夜洛城闻笛》) 相同点：都表达了思乡之情。不同点：《逢入京使》还抒写了报国与亲情难以两全，诗人思亲却不愿让亲人担忧的复杂情感。“此夜进中闻折柳，何人不起故园情”，诗人由己及人，还想到了其他听到笛声的人也会萌发思乡之情。情感更为广泛和普遍。 （三）文言文阅读。阅读下面的文言文，完成第19～22小题。（15分） 【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射!”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 (《卖油翁》) 【乙】国初，有乔山人者善弹琴。精于指法，尝得异人传授。每于断林荒荆间，一再鼓之，凄禽寒鹘①，相和悲鸣。后游郢楚②,于旅中独奏洞庭之曲。邻媪闻之，咨嗟惋叹。既阙③,曰：“吾抱此半生，不谓遇知音于此地。”款④扉⑤扣之。媪曰：“吾夫存日，以弹絮为业。今客鼓此，酷类其声耳。”山人默默而反。 (选自《清稗类钞》) 【注释】①鹘(hú):隼，一种猛禽。②郢(yǐng)楚：楚郢，古地名，春秋战国时期楚国的都城。③阙：止息，终了。④款：敲，叩。⑤扉：门。 19. 下列句子中加点词解释有误的一项是 ( A )（3分） A. 但微颔之 但：但是 B. 尔安敢轻吾射 轻：轻视 C. 既 阙 既：已经 D. 山人默默而反 返：同“返”，返回 20. 下列句子中加点词意义和用法不相同的一项是 ( C )（3分） A. 尝射于家圃 尝得异人传授 B. 睨之久而不去 旦辞爷娘去 C. 但手熟尔 尔安敢轻吾射 D. 尔安敢轻吾射 安能辨我是雄雌 21. 下列对甲、乙两文的理解和分析，有误的一项是 ( C )（3分） A. 甲文对卖油翁的动作、神态进行细腻传神的描写，是为了表现卖油翁的沉着、冷静。 B. 甲文中“见其发矢十中八九，但微颔之”这句话在文中起到了承上启下的作用。 C. 乙文中“每于断林荒荆间，一再鼓之，凄禽寒鹘，相和悲鸣”从正面表现了乔山人弹琴技艺高超。 D. 甲文中“陈康肃公”对“卖油翁”流露的是一种佩服之情，乙文中“乔山人”对“邻媪”流露的是一种失望之情。 22. 将下面文言文句子翻译成现代汉语。(6分) （1）有卖油翁释担而立，睨之久而不去。(3分) 有个卖油的老翁放下担子，站在那里斜着眼睛看着他，很久都没有离开。 （2）今客鼓此，酷类其声耳。(3分) 现在听见你在这里弹琴，极像我老伴弹棉花罢了。 四、名著阅读。（8分） 23. 表情是人物在某一特定处境下自我心理与外界社会的投射，请参考示例完成批注，分析祥子表情背后的社会原因。（6分） 表情 语段摘录 批注 哭 祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在板上试着照照自己的脸。 (1) 祥子终于买了属于自己的车，激动得几乎落泪。 社会原因： (3)【示例】旧中国社会底层穷苦劳动人民遭受各种剥削压迫。（或当时整个社会不让好人有出路，穷苦劳动人民遭受各种剥削压迫。 笑 直到这个时候，他才觉出来虎妞也有点好处，他居然向她笑了笑，一个天真的，发自内心的笑，仿佛把以前的困苦全一笔勾销，而笑着换了个新的世界，像换一件衣服那么容易，痛快！ 【示例】 虎妞答应给祥子买车，祥子很感激也很高兴。 不喜也不哭 祥子的生活多半仗着这种残存的仪式与规矩。有结婚的，他替人家打着旗伞；有出殡的，他替人家举着花圈挽联；他不喜，也不哭，他只为那十几个铜子，陪着人家游街。 (2)小福子死了，祥子丧失了最后的希望，祥子麻木地参与婚丧仪式，只为赚取微薄的钢钱。 24.《钢铁是怎样炼成的》中保尔最爱读的英国小说是 《牛虻》 ，敬佩主人公的斗争精神。保尔的最后一部著作是 《暴风雨所诞生的》 。（2分） 五、语言运用（5分） 25. 为弘扬经典文化，建设书香校园，短视频组筹划拍摄《悦读悦心·经典流传》宣传片。 （1）下面是小组成员为宣传片片头部分设计的分镜头脚本，请帮忙完成表格中横线处空缺的内容。（2分） 镜号 1 2 3 镜头 近景 近景转中景 ② 近景转远景 时长 1秒 3秒 2秒 画面 阳光洒在一本摊开的书上，风吹动书页发出悦耳声响。 一位少年低头阅读，随后缓缓抬头，凝视远方，目光中充满向往。 一群好友手持书本走近，呼唤少年，少年起身，众人在欢笑声中一起走进阳光里。 画外音 当你翻动书页，生活便奏响优美的乐章。 ①【示例】当你低头读书，未来便充满无限可能。 当你与书同行，成长便伴随明亮的笑响。 （2）初2024级17班将举行《悦读悦心·经典流传》的活动，请你按照提示修改邀请函（3分） 邀请函 尊敬的谢老师： 您好！我班定于4月26日15：00-17:00，在班级举行《悦读悦心·经典流传》的活动，特邀请您出席评委。请你务必参加。期盼您的到来，不胜感谢！ 初2024级17班班委会 2025年4月26日 ①邀请函的格式有一处不规范，请提出修改意见： 开头称呼顶格写 （1分） ②画横线句子存在语病，请写出正确的句子： 特邀请您担任评委 。（1分） ③有一处用语不得体，请提出改正意见： 删去“请你务必参加” 。 （1分） 六、作文（60分） 26. 根据要求写作。 定格瞬间的美，凝聚成永恒。邓稼先始终站在研究第一线，昼夜忙碌计算的样子，真美；阿长穿着蓝布衫，高兴地拿出《山海经》的样子，真美；志愿军战士用赤诚的爱国之心奋战沙场，以血肉之躯捍卫祖国的样子，真美……美，无处不在。在我们的现实生活中，总会有一帧帧让人动容的画面和一个个值得被铭记的样子，让我们感受到不同寻常的美丽。 请结合你的经历，以“你 的样子真美”为题，写一篇记叙文。 要求：①请将作文题目补充完整并抄写到指定位置；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的校名、人名等信息；④不少于600字。 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$2024-2025学年度下七年级第二次阶段性学情诊断 语文试卷 (命题人:何道 审题人:谢殷 时间:120分钟 满分:150分) 一、积累与运用(每小题3分,共18分) 1. 下列加点字注音完全正确的一项是( ) A. 亘古(g n) 憎恶(z ng) 锃亮(c ng) 踏实(t ) B. 心扉(f i) 硕果(shu ) 矗立(ch ) 目不窥园(ku ) C. 殷红(y n) 肖像(xi o) 修葺(q ) 广袤(m o)无垠 D. 谦逊(x n) 粗拙(zhu ) 呜咽(y ) 蹿上(cu n) 2. 下列词语书写全对的一项是( ) A. 滞留 涎水 咀嚼 苛捐杂税 B. 酒肆意 什物 竹杆 一泄万丈 C. 污秽 深霄 高梁 情有可原 D. 斑斓 僵绳 晌午 大廷广众 3. 下列句中加点的成语,使用不正确的一项是( ) A . 振兴中学举行中考誓师大会,九年级全体师生齐聚操场,少年的誓言声声震耳,气冲斗牛。 B. 海雾弥漫,海岸仿佛笼罩在多层纱帘后,扑朔迷离,连海边的地标建筑灯塔都看不清了。 C. 眼睛如同摄影师的镜头,同样的山水,定格的瞬间不同,捕捉到的信息迥乎不同。 D. 现实中,我们为人处世不可太张扬,应避免事事锋芒毕露,否则会让自己四面树敌,寸步难行。 4. 以下是同学们的学习心得,其中没有语病的一项是( ) A. 作为新一代青年,我们一定会接过传承中华文化的火炬,将中华文明发扬光大。 B. 漫步语文园地,让我受到极大的鼓舞,原来历史上有这么多值得欣赏和学习的人物。 C. 我们初中生认真学好语文,不仅能塑造良好的精神气质,还能增长知识才干。 D. 一切创新成果都是由人做出来的,拥有一流的创新人才,决定了我们有没有科技创 2024-2025学年度下七年级第二次阶段性学情诊断 语 文 答 题 卡 班级 姓名 ( 缺考 )准考证号 条形码粘贴区(居中) 一、选择题（每题3分，共39分） 1 abcd 2 abcd 3 abcd 4 abcd 5 abcd 6 abcd 7 abcd 08 abcd 13 abcd 17 abcd 19 abcd 20 abcd 21 abcd 二、非单项选择题（共111分） 9.（3分） 10.（4分） （1） ； （2） 。 11.（3分） 12.（4分） 14.（3分） 15.（3分） 16.（8分） （1） （2） （3） （4） （5） ， （6） ， 18.（4分） 22.（6分） （1） （2） 23.（6分） （1） （2） （3） 24.（2分） 25.（2分）① ② （2）（3分）① ② ③ 26、作文（60分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 第 1 页 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $$