期末复习成语运用-2024-2025学年统编版语文七年级下册

24-25统编语文七年级（下）期末复习资料 班级____________姓名_____________ 专题02 成语运用 ★考点分析★ 对于成语的考查，主要是成语的理解和辨析，进而选择使用正确或不正确的。作为学生，要积累相当数量的成语，同时要注意在成语运用中经常出现的误用情况。 成语使用中常见错误类型 （一）误解词语，望文生义。例如：教育学生要讲究方式方法，不能总是耳提面命，摆家长作风。 下面这些成语也常用错：下里巴人、三人成虎、河东狮吼、马革裹尸、目无全牛、望其项背、差强人意、空穴来风…… （二）用错对象，张冠李戴。例如： ⑴博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，美轮美奂。  ⑵古人中不乏学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。     再如：相濡以沫、炙手可热、萍水相逢、文不加点、慷慨解囊…… （三）色彩失当，谦敬不分。例如： ⑴为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。 ⑵王厂长的一席话起到了抛砖引玉的作用，引出了许多抓产品质量的好建议。 这类词语常见的还有：蓬筚生辉、雕虫小技、敝帚自珍…… （四）语义重复，自相矛盾。如下面这些句子中的成语使用情况： ⑴那是两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。 ⑵他画的画在我们这里很有名气，可一拿到大地方去，就显得相形见绌了。 容易造成重复矛盾的还有下面这些成语：忍俊不禁的笑起来，责无旁贷的责任，津津乐道地说，刻骨铭心的难忘教训，浑身遍体鳞伤，寒舍蓬筚生辉，各自分道扬镳。 （五）搭配不当，不合语境。例如： ⑴我们不应妄自菲薄自己的成绩，也不应轻易满足于自己的成绩。 ⑵这里有良好的水土条件，又有团结向上的领导班子，因而人民的生活安居乐业。 这类情况还有“逼得穷途末路”“当仁不让的责任”“深思熟虑的建议”等。 （六）轻重失当，不合事理。例如： ⑴李老师身兼班主任、年级组长二职，又担任三个班的数学课，真是日理万机。 ⑵他最看重诚信，总教育孩子要做个一言九鼎的人。 这类词语常见的还有：三长两短、丰功伟绩、同流合污、有口皆碑、可歌可泣、如数家珍、心有余悸、…… 附录资料 （一 ）课内成语理解及运用 1.铤而走险：指在无路可走的时候采取冒险行动。铤，急走的样子；走险，奔赴险处。例如，他被债务逼得铤而走险，做出了违法的事情。 2.截然不同：形容两件事物毫无共同之处。截然，很分明地、断然分开的样子。比如，这对双胞胎性格截然不同，一个活泼开朗，一个内向文静。 3.可歌可泣：值得歌颂、赞美，使人感动流泪。用于形容英勇悲壮的感人事迹。歌，歌颂，赞叹；泣，不出声地流泪。像革命先烈们的英勇事迹，真是可歌可泣。 4.鲜为人知：很少有人知道。鲜，少。例如，这个小山村发生过一段鲜为人知的故事。 5.鞠躬尽瘁：指恭敬谨慎，竭尽心力。鞠躬，弯着身子，表示恭敬、谨慎；尽瘁，竭尽劳苦。常用来形容为事业、工作、文艺创作等尽心竭力。诸葛亮为了蜀汉政权鞠躬尽瘁，死而后已。 6.当之无愧：当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。无愧，毫无愧色。比如，他在工作中表现出色，获得 “优秀员工” 的称号当之无愧。 7.家喻户晓：家家户户都知道。形容人所共知。喻，明白；晓，知道。例如，春节是中国家喻户晓的传统节日。 8.锋芒毕露：锐气和才华全都显露出来。多指人好表现自己。锋芒，刀剑的刃口和尖端，比喻人的锐气、才华。他年轻气盛，锋芒毕露，在公司里引起了一些争议。 9.妇孺皆知：妇女、小孩全都知道。指众所周知。孺，小孩。这件事在当地已经妇孺皆知了。 10.马革裹尸：用马皮把尸体裹起来。指英勇牺牲在战场。例如，战士们抱着马革裹尸的决心奔赴前线。 11.热泪盈眶：因感情激动而使眼泪充满了眼眶，形容感动至极或非常悲伤。盈，充满；眶，眼眶。听到这个感人的故事，她不禁热泪盈眶。 12.层出不穷：接连不断地出现，没有穷尽。层，重复；穷，尽。例如，新的科技成果层出不穷，改变着人们的生活。 13.锲而不舍：不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力。锲，镂刻；舍，停止。只要有锲而不舍的精神，就没有办不成的事。 14.目不窥园：原指汉代董仲舒专心治学，三年都无暇观赏花园中的景致。后用以比喻埋头钻研，不为外事分心。形容专心致志，埋头苦读。例如，他为了准备考试，这段时间目不窥园，刻苦学习。 15.心不在焉：心思不在这里。指思想不集中。焉，代词，相当于 “这里”。上课时他心不在焉，老是走神。 16.呕心沥血：比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。呕，吐；沥，一滴一滴。例如，这位作家为了创作这部作品呕心沥血，花费了数年时间。 17.粗制滥造：制作粗劣，不讲究质量。也指工作不负责任，草率行事。例如：这家工厂为了降低成本，粗制滥造产品，导致市场口碑急剧下降。 18.藏污纳垢：比喻隐藏或包容坏人坏事。像一些隐蔽的小巷子，曾是藏污纳垢之所，治安状况很差。 19.鹤立鸡群：像鹤站在鸡群中一样。比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。例如：在众多应聘者中，他的专业能力鹤立鸡群，很快就脱颖而出。 20.引人注目：吸引人们注意。如：她穿着一身鲜艳的衣服，走在人群中十分引人注目。 21.颔首低眉：低着头，显得很谦卑恭顺的样子。常用来描述人恭敬的神态。如：面对长辈的教诲，他颔首低眉，虚心接受。 22.诚惶诚恐：非常小心谨慎以至达到害怕不安的程度。例如：新员工在面对严厉的领导时，总是诚惶诚恐，生怕犯错。 23.小巧玲珑：形容东西小而精致。比如这个工艺品小巧玲珑，十分可爱，让人爱不释手。 24.黯然失色：本指心情不好，脸色难看。后多比喻相比之下很有差距，远远不如。例如：与璀璨的明星相比，普通人在舞台上就显得黯然失色。 25.麻木不仁：肢体麻痹，失去知觉。比喻对外界事物反应迟钝或漠不关心。如：对社会上的不良现象，我们不能麻木不仁，要勇敢地站出来发声。 26.微不足道：微小得很，不值得一提。指意义、价值等小得不值得一提。比如他做的这件小事看似微不足道，却给身边人带来了很大的温暖。 27.无所事事：闲着什么事情都不干。例如：放假后，他整天无所事事，不是看电视就是睡觉。 28.吴下阿蒙：指三国吴之名将吕蒙 ，后亦以讥缺少学识、文才者。现在多用来形容学识尚浅的人。如：几年不见，他已不再是当年的吴下阿蒙，在学术上取得了很大成就。 29.刮目相待：去掉旧的看法，用新眼光去看待。例如：经过一段时间的刻苦学习，他的成绩大幅提升，同学们都对他刮目相待。 30.酣然入梦：很舒适地进入梦乡。比如他忙碌了一天，一躺在床上就酣然入梦了。 31.沁人心脾：原指芳香凉爽的空气或饮料使人感到舒适。也形容诗歌和文章优美动人，给人清新爽朗的感觉。如：走进花园，那沁人心脾的花香扑面而来。 32.扑朔迷离：形容事物错综复杂，不容易看清真相。例如：这个案件的线索扑朔迷离，让警方一时难以找到突破口。 33.大庭广众：指聚集很多人的公开场合。如：在大庭广众之下，他勇敢地站出来为受欺负的人打抱不平。 34.低眉顺眼：低着眉头，两眼流露出顺从的神情。形容驯良、顺从。比如她在婆婆面前总是低眉顺眼，十分乖巧。 35.有的放矢：放箭要对准靶子。比喻说话做事有针对性。例如：老师针对学生的薄弱环节进行辅导，有的放矢，效果显著。 36.心急如焚：心里急得像火烧一样，形容非常着急。例如：他得知母亲生病住院的消息，心急如焚，立刻放下工作赶去医院。 37.语重心长：言辞诚恳，情意深长。常用来形容长辈对晚辈的殷切教导。如：老师语重心长地对我们说：“要珍惜时光，努力学习。” 38.初来乍到：刚刚来到一个新地方。强调刚到陌生环境的状态。像：这位新同事初来乍到，对工作流程还不太熟悉。 39.围追堵截：把军队分成几路同时进行包围式的追击，将敌人堵截住。常用于描述军事行动或对某人、某物的严密追捕。比如：警察对逃犯展开了围追堵截，最终将其抓获。 40.名副其实：名声或名称与实际相符合。如：这座城市是名副其实的 “美食之都”，有各种各样的特色佳肴。 41.风雪载途：一路上都是风雪交加，形容旅途艰难。比如：他们在风雪载途的情况下，依然坚持前行，去看望远方的亲人。 42.大逆不道：旧指不符合封建统治者的道德标准和宗法观念的极端叛逆行为；现泛指违背常理，不合正道的行为。例如：他做出这种伤害家人的事，实在是大逆不道。 43.闭目养神：把眼睛闭上，集中精神修养身心。一般用于休息或放松的场景。如：爷爷坐在摇椅上，闭目养神。 44.千里之堤，溃于蚁穴：千里长的大堤，往往因蚂蚁洞穴而崩溃。比喻小事不慎将酿成大祸。警示人们要重视细节，防微杜渐。比如：安全生产不能忽视任何小问题，否则可能千里之堤，溃于蚁穴。 45.悔之晚矣：后悔已经来不及了。表达因错过时机而产生的懊恼情绪。例如：他不听劝告，最终导致失败，此时才感到悔之晚矣。 46.鲜为人知：很少有人知道。如：这个古老的传说鲜为人知，只有当地少数老人知晓。 47.魂飞魄散：吓得连魂魄都离开人体飞散了。形容惊恐万分，极端害怕。例如：看到那恐怖的场景，他吓得魂飞魄散。 48.意气风发：形容精神振奋，气概豪迈。常用来描述人充满自信和活力的状态。如：运动员们意气风发地走进赛场，准备迎接挑战。 49.血雨腥风：风里夹着腥味，雨点带着鲜血。形容疯狂杀戮的凶险气氛或环境。例如：在那个血雨腥风的年代，人们生活在水深火热之中。 50.成年累月：一年又一年，一月又一月。形容时间长久。比如：他成年累月地在实验室工作，终于取得了重大科研成果。 51.绞尽脑汁：费尽脑筋。表示为解决问题付出很多精力。如：为了完成这道难题，他绞尽脑汁，想了很多办法。 52.忍俊不禁：忍不住要发笑。如：看到他滑稽的动作，大家都忍俊不禁。 53.盘虬卧龙：形容枝干弯弯曲曲、苍劲有力。一般用来描绘树木形态。例如：那棵古松盘虬卧龙般的枝干，展现出岁月的沧桑。 54.惊心动魄：使人神魂震惊。原指文辞优美，意境深远，使人感受极深，震动极大。后常形容使人十分惊骇紧张到极点。比如：这部电影的情节惊心动魄，让人看得十分过瘾。 55.绘声绘色：把人物的声音、神色都描绘出来了。形容叙述或描写生动逼真。如：他绘声绘色地讲述着旅行中的趣事。 56.淋漓尽致：形容文章或说话表达得非常充分、透彻，或非常痛快。也可形容暴露得很彻底。例如：他把这个角色的特点演绎得淋漓尽致。 57.万无一失：指非常有把握，绝对不会出差错。如：为了确保这次行动万无一失，大家进行了周密的计划。 58.卓有成效：有突出的成绩和效果。如：经过团队的努力，这个项目取得了卓有成效的进展。 59.踌躇满志：形容对自己取得的成就非常得意。例如：他在比赛中获得冠军后，踌躇满志，准备迎接下一个挑战。 60.不期而至：事先没有约定而意外到来。如：一场不期而至的大雨，给炎热的夏天带来了一丝清凉。 61.心有灵犀：原比喻恋爱着的男女心心相印。现多比喻双方对彼此的心思都能心领神会。如：他们俩心有灵犀，一个眼神就知道对方的想法。 62.天涯海角：形容极远的地方，或相隔极远。例如：无论走到天涯海角，我都不会忘记家乡的亲人。 63.正襟危坐：整一整衣服，端正地坐着。形容严肃或拘谨的样子。比如在重要的会议上，大家都正襟危坐，认真聆听发言。 （二）常用成语积累 1.跌宕起伏：既可形容抽象的事物发展过程，如剧情、人生经历等；也可用于形容具体可感的声音变化。使用时要注意与 “一波三折” 区分，“一波三折” 更侧重于过程中的波折变化，常用于文章、事情进展。 2.一波三折：在描述文章结构时较为常用，也用于事情发展。注意不要与 “跌宕起伏” 混淆，“跌宕起伏” 强调变化的幅度和不稳定感。 3.一筹莫展：形容一点办法也想不出来。 4.弦外之音：用于解读话语背后隐藏的含义，常与语言交流场景相关，使用时要准确把握语境和说话者意图。 5.水到渠成：比喻条件成熟，事情就会自然成功。 6.画龙点睛：比喻写文章或说话时，在关键处加上精辟的话，使内容更加深刻而生动。 7.惟妙惟肖：形容刻画或模仿得非常好，非常像。与 “栩栩如生” 相比，“栩栩如生” 更强调像活的一样，常用于形容艺术形象。 8.栩栩如生：形容艺术形象生动逼真，像活的一样。注意适用对象是艺术创作领域。 9.跃然纸上：多形容文学作品中对人物、场景等的描写生动形象，好像能从纸上看到一样，适用范围主要是文学创作。 10.雪中送炭：用于描述在他人困境中给予帮助的行为，突出帮助的及时性和重要性。注意适用场景是他人有困难时。 11.妙趣横生：多用于形容表演、文章、话语等能持续带来有趣的感觉，要注意所描述对象能切实产生这种效果。 12.字斟句酌：主要用于写作或说话时认真推敲的态度，常出现在对文字表达有较高要求的语境中。 13.别具一格：强调事物独特的风格，可用于形容人、物、艺术作品等各方面，使用时要明确突出其独特之处。 14.敬而远之：用于描述人与人之间的关系，表达对某人既有尊敬又有回避的态度。 15.油然而生：形容思想感情自然而然地产生。一般用来指表示敬意、感动的情感等。 16.鼎力相助：是敬辞，用于感谢他人的帮助，只能用于对方或他人，不能用于自己，使用时要注意语言的得体性。 17.源远流长：用于形容具有悠久历史的事物，如文化、传统、技艺等。 18.错落有致：主要用于形容事物布局的美感，如园林景观、建筑布局等，突出参差不齐却富有情趣的特点。 19.脍炙人口：原义是美味人人爱吃，比喻好的诗文受到人们的称赞和传颂。 20.漫无边际：形容范围广时，常与空间、面积等相关；形容谈话或文章时，强调缺乏中心。注意在不同语境下的准确运用。 21.相形见绌：用于两者或多者比较的情境，突出一方相对不足，使用时要明确比较的对象和方面。 22.卓尔不群：主要用于形容人的才德出众，与众人不同，使用时要紧扣人物的优秀特质。 23.姹紫嫣红：专门用于形容花朵的美丽和色彩丰富。 24.姗姗来迟：描述人或事物到达时间晚，且带有一种缓慢、从容的感觉，注意不要与单纯表示迟到的词语混淆。 25.急功近利：带有贬义，用于批评那些只追求眼前利益、不顾长远的行为和态度。 26.差强人意：容易被误解，实际意思是大体上能让人满意，使用时要正确理解其含义，避免用错。 27.潜移默化：强调影响的过程是在不知不觉中进行的。 28.不知所云：专门用于批评说话者表达混乱，让人无法理解。 29.不寒而栗：因恐惧而产生的身体反应，注意与其他形容寒冷或身体颤抖的词语区分。 30.不可理喻：形容人固执、蛮横，无法用道理沟通，带有强烈的贬义。 31.不以为然：明确表达对事物的否定态度，“不以为意” 是不把事情放在心上。 32.不可思议：强调事物难以想象、理解，使用范围较广，可用于各种超乎寻常的情况，注意与 “匪夷所思” 在语义和语气上的细微差别。 33.匪夷所思：用于形容事情或人的想法离奇古怪，超出常人理解范围。 34.侧目而视：准确表达因不满、畏惧而斜着眼睛看的状态。 35.处心积虑：带有贬义，用于描述人蓄谋做坏事，注意与褒义的 “殚精竭虑” 区分，“殚精竭虑” 是指用尽心思做有益的事。 36.当仁不让：用于鼓励人们在面对应做之事时积极主动，使用场景多与责任、义务相关，要准确把握这种积极态度。 37.义无反顾：强调在道义驱使下勇往直前，常用于描述人在面临选择时坚定的决心。 38.耳提面命：褒义词，用于形容长辈对晚辈热心恳切的教导，使用时要注意对象关系和情感色彩。 39.翻云覆雨：贬义，用于形容人反复无常或玩弄手段，注意不要将其用于形容正常的变化或气势。 40.俯首贴耳：形容人顺从、听话，带有一定的贬义，强调过度顺从、奴性。 41.高谈阔论：贬义，多用于形容人不着边际地大发议论。 42.今非昔比：用于对比过去和现在的变化，强调现在的发展和进步，使用时要明确对比的时间节点和变化情况。 43.济济一堂：专门用于形容有才能的人聚集在一起，注意不要用于形容一般人多或其他事物聚集。 44.苦心孤诣：强调人在钻研、经营等方面达到很高造诣，注意不要与 “苦口婆心” 混淆，“苦口婆心” 侧重于劝说、教导的耐心。 45.慷慨解囊：明确表示是拿出钱财资助别人，使用时要注意行为的对象和方式。 46.连篇累牍：贬义，用于形容文章篇幅过长、内容繁杂。 47.美轮美奂：原本只能用于形容房屋高大美丽，要注意其正确的适用对象。 48.抛砖引玉：谦辞，用于自己发表意见或作品时，表达自谦并引出他人更好的内容，使用时要注意身份和语境。 49.一言九鼎：敬辞，用于形容人的话语有分量、有影响力，不同于“一诺千金”。 50.身临其境：强调亲自到某个境地，有亲身感受的意味，与 “设身处地” 不同，“设身处地” 侧重于站在他人角度思考问题。 51.三人成虎：强调谣言经多人传播后会被误认为事实，不要误解为团结力量大。 52.上行下效：贬义，用于描述不良行为的效仿，使用时要准确把握行为的性质和影响。 53.叹为观止：用于赞美所见到的事物极其美好，达到极致。 54.文不加点：形容文章写作速度快且质量高，无需修改，注意不要误解为文章不加标点。 55.望其项背：表示能够赶上，注意不要错误地用于表示赶不上，如 “只能望其项背” 这种表述错误。 56.雨后春笋：褒义，用于形容美好事物迅速大量涌现。 57.责无旁贷：表达责任不可推卸，不要表述为 “责无旁贷的责任”，造成语义重复。 58.炙手可热：用于形容人权势大、气焰盛，让人不敢接近，注意不要将其用于形容知名度高。 59.目无全牛：形容人的技艺高超，得心应手，注意不要误解为缺乏整体观念。 60.瓜田李下：用于形容容易引起嫌疑的场景，注意不要误用为形容田园生活。 61.屡试不爽：强调经过多次试验都有效，不要误解为没有成功。 62.罄竹难书：贬义，多用于形容罪恶多，使用时要注意对象的负面性质。 63.汗牛充栋：专门用于形容藏书多，不要用于其他事物。 64.面目全非：贬义，用于形容事物变化很大且变得很糟糕。 65.侃侃而谈：褒义，用于形容人说话自信、有条理，注意与贬义的 “振振有词” 区分，“振振有词” 常指强词夺理。 66.振振有词：贬义，用于形容人看似有理实则无理地辩解，注意与 “侃侃而谈” 在情感色彩和语义上的区别。 67.不堪设想：用于形容严重、不良的后果。 成语运用练习 1.下面划线的成语使用不正确的一项是（ ） A. 最近几年，各种各样的电脑学习班越来越多，简直到了汗牛充栋的程度。 B. 不论经历了什么挫折，都要锲而不舍地奋斗，磨炼自己的意志，才能给未来生活交上一份满意的答卷。 C.《时间都去哪儿了》感动了无数观众，它成了一首家喻户晓的歌曲。 D. 虽然只是微微一笑，却满含着浓浓的情谊，虽然我们说话不多，却彼此心有灵犀。 2.下列句中加下划线成语运用恰当的一项是( ) A. 你尽管放心,你的困难就是我的困难,我一定会鼎力相助的。 B. 存在感其实不是锋芒毕露,而是一种让人舒适又信赖的感觉。 C. 他津津乐道地谈论着电影《阿拉丁》中与原版不一样的画风。 D. 我们全班同学慷慨激昂地朗诵着课文《黄河颂》，读着读着我忍俊不禁地热泪盈眶。 3.下列句子中加下划线成语使用得恰当的一项是( ) A. 随着电影《流浪地球》的票房大卖，它的原作者刘慈欣也火了起来，成为最鲜为人知的科幻小说家。 B. 红军越过老山界后非常疲倦，躺在地上不一会就酣然入梦了。 C. 台阶造好了，原本精力旺盛的父亲却衰老了，他那灰白而失去生机的白发让我刮目相待。 D.《驿路梨花》中的森林小茅屋，它的主人究竟是谁？这是一个耐人寻味的问题。 4.下列划线成语使用正确的一项是( ) A. 盗贼索性躲进了小楼，兀兀穷年地研究起了如何躲避警察的追捕。 B. 初一四班班长人品好，学习好，工作好，在班级同学中德高望重。 C. 听到附近的警车报警声，正在行窃的小偷不由得黯然失色，慌忙躲了起来。 D. 父亲很少跨出我们家的台阶。偶尔出去一趟，回来时，一副若有所失的模样。 5.下列各句中，成语使用正确的一项是（ ）​ A. 他最近的状态一直不佳，接连几次考试都不理想，屡试不爽，心情糟透了。​ B. 为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。​ C. 本来还不错的一篇文章，让你们这样改来改去，反而改得面目全非了。 D. 小明犯了错误总好狡辩，你说他一句，他就举一反三，还你好多句。​ ​6.下列各句中，成语使用不正确的一项是（ ）​ A.他在大庭广众之下，公然发表不当言论，引起了众人的反感。 B. 他为了完成这个项目，整天目不窥园，废寝忘食，这种精神值得大家学习。​ C. 这部电影的情节扑朔迷离，观众看得一头雾水，完全不知道导演想要表达什么。​ D. 明星出书无可厚非，但有的书错别字连篇累牍，简直让人不堪卒读。​ 7.下列各句中，成语使用不正确的一项是（ ）​ A. 他在众人面前总是颔首低眉，一副骄傲自大的样子。​ B. 科学家们为了攻克技术难题，呕心沥血，终于取得了重大突破。​ C. 他的作品粗制滥造，毫无艺术价值可言，却还到处炫耀。​ D. 老师语重心长地教导我们，要珍惜时间，努力学习，不要虚度光阴。 8.下列各句中，成语使用不正确的一项是（ ） A. 这部电影的情节跌宕起伏，一波三折，充满了悬念，吸引着观众的眼球。​ B. 他的文章别具一格，在众多作品中脱颖而出，受到了评委的青睐。​ C. 这里的风景美不胜收，让人流连忘返，特别是那沁人心脾的花香，更是让人陶醉。​ D. 他在会议上侃侃而谈，却没有提出任何实质性的建议，让人感到很失望。​ ​9.下列各句中，成语使用不正确的一项是（ ）​ A. 他在学习上总是急功近利，却不愿意付出努力，这种不切实际的想法导致他的成绩始终没有起色。​ B. 他在比赛中表现出色，取得了令人瞩目的成绩，赛后他踌躇满志，对未来充满了信心。 C. 他的画技高超，画中的山水景色栩栩如生，仿佛能让人感受到大自然的美妙与神奇，令人叹为观止。​ D. 他在会议上高谈阔论，提出了许多建设性的意见和建议，为团队的发展提供了新的思路，受到了领导的表扬。 10.下列各句中，成语使用正确的一项是（ ）​ A. 他的行为虽然没有触犯法律，但却违背了道德准则，这种差强人意的表现让大家对他的印象大打折扣。​ B. 他在工作中屡试不爽的方法，在这次新任务中却遭遇了滑铁卢，这让他意识到需要不断创新和改进。​ C. 他为了达到自己的目的，处心积虑地策划了一系列行动，这种不择手段的行为遭到了众人的唾弃。​ C. 面对突如其来的灾难，他没有丝毫退缩，而是义无反顾地冲在最前面，救助受灾群众，他的勇气令人赞叹。​ 11.下列句中加点成语使用正确的一项是（ ） A．如果醉驾者在一起起车祸面前还不动声色,无疑会成为极其危险的人。 B.在暑期社会实践活动中，同学们既体验到合作之趣，又享受了天伦之乐。 C．登上市郊真武山，举目远眺，只见青山如屏，绿水如带，令人心旷神怡。 D．“神舟五号”载人飞船的上天，一下子就把我们中华民族的飞天梦想带到了九霄云外，所有中华儿女无不深感自豪。 12.下列对成语的表述不正确的一项是（ ） A. 扑朔迷离：形容事物错综复杂，难以辨别；由《木兰诗》“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌”句意演化出来。 B. 刮目相待：出白北宋编年体通史《资治通鉴》（《孙权劝学》），原是吕蒙夸赞鲁肃的话，现指用新的眼光来看待。 C. 柳暗花明：陆游有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的诗句，后多用来比喻在困境中出现转机，看到希望。 D. 如释重负：成语里还留存着文言中一些字的含义，如这个成语中的“释”就与“有卖油翁释担而市”中的“释”词义相同。 13.将句中画线的俗语(熟语)换为成语，改换得不恰当的一句是（　　）。 A. 学习决不能三天打鱼两天晒网 ， 必须持之以恒。(换为“一曝十寒”) B. 同志之间应该互相关心，以诚相待。如果只想坑害别人，必然是搬起石头砸自己的脚。(换为“咎由自取”) C. 老师多次教育他，而他总把话当作耳边风。(换为“不问不闻”) D. 即使明天退伍，我们也要站好最后一班岗，不能做一天和尚撞一天钟。(换为“得过且过”) 14.结合语境，根据括号中的意思填写成语。 ①我从极度难受的状态中解脱出来，感到一种从未有过的轻松和舒服，________（形容紧张心情过去以后的轻松愉快），如同一次重生。 ②我甚至觉得这个过程很________（意味深长，值得人仔细体会琢磨）。 ③当飞船刚刚进入轨道，处于失重状态时，百分之八九十的航天员都会产生一种“________”（比喻把主次、轻重的位置弄颠倒了）的错觉。 ④这时舷窗已经烧得黑乎乎的，我坐在里面，怀抱着操作盒，________（暂时抑止呼吸聚集精神，形容高度集中注意力）地等待着配合程序。 15.下列各项说法正确的一项是（ ） A. 他在众人面前总是颔首低眉，可实际上内心却骄傲自大，这种表里不一的行为让人反感。 “颔首低眉”是外表谦卑恭顺的样子，与内心“骄傲自大”并不矛盾，使用正确。 B. 他在与人交流时，总是夸夸其谈，却言之无物，这种说话方式让人感到厌烦。这里 “夸夸其谈”和“言之无物”语义重复，使用错误。​ C. 他在面对批评时，总是不以为然，这种态度导致他在错误的道路上越走越远。这里 “不以为然” 表示不认为是对的，使用正确。 D. 为了完成这项任务，他处心积虑地制定计划，最终成功攻克难题，赢得了大家的赞赏。这里 “处心积虑” 指用尽心思谋划，体现其认真负责的态度，使用正确。 参考答案 1.A（“汗牛充栋” 形容书籍极多，不能用来形容电脑学习班，使用对象错误。） 2.B（A 项 “鼎力相助” 是敬辞，用于请托或感谢别人的帮助，不能用于自己帮助别人；C 项 “津津乐道” 已经有 “谈论” 的意思，与后面 “谈论着” 重复；D 项 “忍俊不禁” 指忍不住笑，与 “热泪盈眶” 矛盾。） 3.B（A 项 “鲜为人知” 与 “火了起来” 矛盾；C 项 “刮目相待” 指用新的眼光看待，父亲衰老的样子不能用 “刮目相待”；D 项 “耐人寻味” 指意味深长，值得仔细体会琢磨，用在此处形容问题不恰当，应是 “令人费解” 之类的词。） 4.D（A 项 “兀兀穷年” 指一年到头辛苦劳动，勤奋不懈，是褒义词，不能用于盗贼；B 项 “德高望重” 指品德高尚，声望很高，一般用于老年人，不能用于初一学生；C 项 “黯然失色” 指相比之下，事物仿佛失去原有的色泽、光彩，不能形容小偷害怕的样子。） 5.C（A 项 “屡试不爽” 指屡次试验都没有差错，与 “考试不理想” 不符；B 项 “处心积虑” 是贬义词，用于新上任的厂领导积极工作不恰当；D 项 “举一反三” 是褒义词，指从一件事情类推而知道许多事情，用在小明狡辩上不合适。） 6.D（“连篇累牍” 形容篇幅过多，文辞冗长，不能形容错别字多。） 7.A（“颔首低眉” 形容低着头，显得很谦卑恭顺的样子，与 “骄傲自大” 的样子不符。） 8.D（D 项 “侃侃而谈” 形容理直气壮、从容不迫地说话，与后面内容矛盾。可能“夸夸其谈”之类的成语） 9.D（“高谈阔论”指大发议论，多含贬义，与后文 “提出了许多建设性的意见和建议”矛盾，可用“侃侃而谈”之类的词语） 10.D（A 项 “差强人意” 指大体上还能使人满意，与 “违背道德准则，印象大打折扣” 不符；B 项 “屡试不爽” 指屡次试验都没有差错，与 “遭遇滑铁卢” 不符；C 项 “处心积虑” 是贬义词，符合他为达目的不择手段的行为；D 项 “义无反顾” 指为了正义而勇往直前，毫不犹豫，符合他在灾难面前救助群众的行为。） 11.C（A 项 “不动声色”形容非常镇静，不能形容醉驾者对车祸的态度；B 项 “天伦之乐” 指家庭中亲人之间团聚的欢乐，不能用于同学之间；D 项 “九霄云外” 形容远得无影无踪，不能形容飞天梦想实现。） 12.B（ “刮目相待” 是鲁肃夸赞吕蒙的话，不是吕蒙夸赞鲁肃的话。） 13.C（“当作耳边风” 应换为 “充耳不闻”，“不问不闻” 意思是对事情不关心，不过问，与 “当作耳边风” 意思不同。） 14.①如释重负②耐人寻味③本末倒置④屏息凝神 15．A（B 项 “夸夸其谈”和“言之无物”语义不重复，“夸夸其谈” 侧重于说话浮夸，“言之无物” 侧重于说话没有内容，使用正确。C 项 “不以为然” 表示不认为是对的，应用“不以为意”。D项“处心积虑”是贬义词，应用“殚精竭虑”） 8 / 12 学科网（北京）股份有限公司 $$