辽宁省沈阳市法库县2024-2025学年四年级下学期4月月考语文试题

小学四年级语文学科第二阶段练习题2025.04 A. 心中的风雨来了,我只毁到你的怀里。B.天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里 C. 这场风雨来势迅猛,要做好防洪准备。D. 这些壁画,由于风雨的侵蚀,变得愤 题号 总分 得分 糊不漓. 6.精彩回放。(16分) 一、积累与运用(50分) (1)天上的风雨来了,岛儿 :心中的风雨来了,我 1.读拼音,写词语.(14分) (②)诗是人类 的信息,诗给人类以 一棵bof h )树jì( )地挺立在曾上.nntion (③) )中:露目余晖给它xi( ,为辛苦为谁甜? )的n xi( )上一道金边。树下 (4) )和( d zhef )一只morángr6ng )部是老舍先生的作品。他的原名是 )的小雪扭,真是君人喜爱 、话删( 他一生创作了一千多篇(部)作品,有长篇小说( &等。 2.按要求完成词语练习.(11分) (5)《短诗三首》中的三首诗选自《繁星》,作者是_,原名谢婉莹。 (1)在括号里填上动物的名称,并选词填空,(3分) - ) 老黄()领头()哈巴( 子里( 二、阅读平台(30分) ①钟南山爷在工作中如 一般,勤息地为人民服务。 (一)课内阅读(12分) ②老李技术过硬,胆大心细,是这群技术人员的 ①鹤的叫声,青调严肃郑重,似厉声呵斥,它的旧主人告诉我:弄鹅等于养狗,它 (2)把下列词语补充完整,并完成练习。(8分) 也能看kank守门户。后来我看到(果愁 必然 竟然)如此:凡有生客进来,鹤( 一蕴()() ()()多脸 ( )息()视 然 必然 竟然)厉声叫嚣:善至属已外布人走路,它也要引吭大叫,不亚千狗的狂吠 没( )漫( )细( )细()从()() ②的步态,更是椒慢了,大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相: ①形容办事认真的词语是 。(1分) 精的步调从容,大模m口)大样的,颜像京刷里的净角(i&。ju)出场。它常 ②用画“”的词语写一句话。(分) 然地站着,看见人走来也毫不相让:有时非但不让,竟仲过颈子来咬你一口 1.用“\”划掉加点字错误的读音和括号中不恰当的词语。(2.5分) 2.选文从德的_和_ 3.用“ ”画出下列词语中的错别字,并在“( )"中改正。(3分) 两个方面描写了鹅的高做,(2分) (1)繁鼠 进去进 肆上 游 _~~ 拉 3.用“”画出选文中的一个比喻句。(2分) 2整齐 __ 花越 4.用“”画出表现熟“也能看守门户”的句子。(2分) (③静 4.选择,将正确的答案序号填在括号里。(6分) 5.这两个自然段主要运用了对比的方法,第①自然段将赐的 与狗的 (①下面词语中,加点字的读音有误的一项是( )(1.5分) __作对比,表现了鹅的音调 的特点,第②自然段用鸭的步话 来表现的步调 A. 金晖(hut) 精徉(chrg) 静愈(y) B. 炫耀(un) 的特点。(3.5分) (二)课外读 C. (p) 涂抹() 刘(y] D. (yn) (18分) ②下列不属于现代诗歌的特点的一项是( 。 岛趣 A. 语育独特:读起来朗朗上口:很有节奏感。B.常使用举例子、作比较等方法。 几年前,家里的糯米生了虫子,我在阳台上琼晒时,发现常有麻雀来嘎食,怯生生 C. 饱含着真挚的情感. D. 常常表达了诗人独特的感受,蕴含着丰富的想象。 的,甚是有趣,从那以后,我便( )在阳台的水泥台上撒下一些来,在破璃杯里装满 ③下列句子中,加点词语“风雨”的意思与其他三项不同的一项是( 水。几年来,不营酷暑寒冬,一群群的麻准成了每天( )“光临”的朋友了。每到4 小语文年级下路,一、第1页 月上的,维鸟来了,由母鸟着,一只母鸟带着两三只维鸟,夸鸟了食物嘴对嘴地 喂体鸟,不辞争苦地履行母亲的职责。 有一次,我发现一只受伤的鸟,一条已经拼断,伤残的酸体迷皮奔拉着,②只能 用一条腿艰难地支撑着身体,用爪子紧紧地拟住电线,摇摇尾晃好不容易才绝使身体保 持斗衡。我为它的生存担忧了。纯后,我夫约有半个月来览它的踪影,我想,它() 是凡了,心中不免有怅然。在一个两雾蒙蒙的天气里,天空一片灰暗,突线,我眼激 一亮,我又看见那只热鸟了。它的羽毛淋得透湿,停在电话线上抒细地整理弱毛,抖技 水珠。更使我吃惊的是,它的伤题( )“&复”了,像一个人拉着拐棍,一一颜地 跳跃。我庆幸它战胜伤残浩下来了,还有一只老麻雀,它伤了翅膀,一只翅膀地在地上. 起飞费劲的,几经磨嫁,伤起好了,它又振妞高飞了..... 我常感叹,这辈小生灵,它们隔瑞就跳,吼吼嘘嘹地生活在大自然中,它们也会 到各种园难与麻烦,它们为了生存,顽强地活着,真是令人感动。 6.下列词语填入文中括号里最恰当的一项是( )(2分) A. 有意 背定 必燃 居然 B. 有意 必然 背定 居然 C. 故意 居健 肯定 必帮 D. 故意 肯定 居然 必然 7.用“ ”标出文中加点句中表示动作的词语,并说说这些词语表现了什么。(7分) ①句: 第②句: 8.面对那只受伤的鸟,“我”的情绪发生了哪些变化?从文中找出反美“我”的情绪变化 的词语,依次写在下面的括号里,(4分) )→ _ , ) 9.作者发现麻备在阳台上吃食时“ ”的样子,觉得“甚是有趣”:又 把感动于“遇到各种困难与麻烦”的小生灵能“ 地活考”视为另一 种“鸟趣”(2分 10.联系短文内容:说说本文表达了作者怎样的思组感情。(3分) 三、习作(20分) 把你喜欢或者熟悉的一种小动物介诏给别人。写之剪望一想,你打算从哪些方面介 瑁它,它在这些方面有怎样的特点,语句通,书写规范,题目自拟!字数400字左右: