贵州省贵阳市第一中学2024—2025学年高一下学期教学质量检测卷（三）语文试题

贵阳一中2024级教学质量监测卷（三） 高一语文试卷 注意事项： 1.答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答 题卡上填写清楚。 2.每小题选出答案后， D题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动， 用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。 3.考试结束后，请将答题卡交回。满分150分，考试用时150分钟。 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读I（本题共5小题，19分) 阅读下面的文字，完成1~5题。 人文地理学家波蒂厄斯认为，在人与空间之间或者在“主体”和“地方”之间存在 着四种对应关系，分别是“家园—内部者”“他乡—外部者”“家园—外部者” “他乡一内部者”。这四种对应关系可以解释宋代诗词之中的“长安道”“长安路” “长安”与诗人、词人的关系。词人与“长安道”的四种关系以词人与长安和长安道的 精神纽带来决定，或者说词人的性格和气质与“长安道”地理意象所涵盖的诗性空间是 交叠还是离散，词人是否将宋代长安城繁华不再的消沉体会得最恰到好处。 “家园一内部者”这对关系是指词人对于“长安道”的书写与它符号化的政治意 味融合，带有一种忠君报国的虔诚感和大权在握的自恃感。“家园一外部者”加入了 关于“长安道”历史空间的建构，不执著于政治漩涡的倾轧，可以很快地疏解自己，也 可以分心去体会这一地理意象所具备的历史地理文化内核。“他乡一内部者”是宋代 词人中最庞大的群体，他们对于政治的追求表现在“长安道”的书写中，且他们求而不 得的心态一直贯穿始终，为作品中意象书写覆盖了一层萧索悲凉的氛围。而“他乡一 外部者”是最没有负担的词人群体，他们路过“长安道”无欲无求，以平静的生活为归 宿。这不仅是宋代词人与“长安道”的四种关系，更是他们与长安城这个地理意象的四 种关系。我们在判断每个词人与“长安道”和“长安”的对应关系时，必须考虑的另外 一个要素是词人对语典或者事典的继承，比如“长安西笑”“长安乱叶”“长安纸贵” “长安不见”“长安父老”等等。因为这些常见的典故已经类似于一个符号单元，其原有 的喻义已经消失，即逐渐“消义化”，所指被固定下来。 “家园一内部者”最具有代表性的是晏殊和欧阳修。他们都位高权重，是台阁重 臣，优渥的生活会让他们乐于在政治中寻找自我存在感。晏殊和欧阳修都不是专力为词 高一语文·第1页（共12页）》 的词人，只是一时有了兴致才作词一首。他们词作中的“长安”，虽然会带有历经宦海 后对人生和权力的反思，但始终都与真正的规劝保持距离。在他们的词中还是以繁华景 象为主要书写对象，而追寻“长安”或者“长安道”上的凶险和痛苦，是他们较少体会 到的情感。因为身份上的距离感和已身在其中的享受感，又因为其词的风格多以柔情为 主，带着从花间词人那里继承的柔软婉丽的作词传统，他们与笔下的“长安”和“长安 道”之间的关系最符合“家园一内部者”。比如欧阳修任参知政事时创作了《渔家傲》 (暖日迟迟花袅袅)一词，其中“长安城里人先老”就暗示了京城中的人们在争权夺利 中未老先衰。 “家园一外部者”最具代表性的是苏轼。苏轼所处的正是北宋变革时代，党争激 烈，边境扰动。苏轼经历了宦海浮沉，这没有使他消退政治热情，而是让他在豁达中继 续着对事业和人格的追求。比如《沁园春》（孤馆灯青）一词，是他在宋神宗熙宁七年 (1074年)从海州出发到密州所作，弟弟苏辙在齐州，苏轼在途中写词给子由，抒发自 己的政治抱负，同时也和子由相互宽慰，充满了信心和希望。其中一句“当时共客长 安，似二陆初来俱少年”正是指兄弟二人就像西晋陆机陆云两兄弟，一定会有一番伟大 功业。 “他乡一内部者”的代表是柳永。柳永一生都在求而不得的痛苦中挣扎，且在这 挣扎中被迫找到了一个心灵出口，他倾向于市井的俗词写作也是出于他对仕途求而不得 的苦闷。柳永有入仕的心愿，而且自始至终都没有变过，可是没有人给他机会。五十多 岁的他还在考进士，等他终于走入仕途，却只能做一些并不重要的小官。柳永对于功名 的追求透露了他在原生家庭中被儒家观念影响的必然性。柳永的家庭传统就是入仕做官， 他两个哥哥都考取了进士，唯独他一直没有成功。所有年少时辛苦做的准备都功亏一簧， 这让他无比的心酸和惆怅。而且经历了统治者和前辈的多次否定、羞辱，他对自己存在 的价值和意义产生了动摇，因为在他心目中，入仕才是一个人的人生目标。可是这条路 已经没有希望，他被迫选择了逃离，选择了融入到市民之中。他被这种儒家传统的集体 无意识控制着个人无意识，所以他一方面是对集体无意识的拥护，另一方面是对集体无 意识的背离。这种冲突让他笔下的“长安道”带有疲惫的羁旅色彩，这又与“长安”作 为地理意义上的宋代城市之落沉低迷的氛围吻合。比如《引驾行》（红尘紫陌）中“红 尘紫陌，斜阳暮草长安道”，再比如《轮台子》（一枕清宵好梦）中“冒征尘远况，自 古凄凉长安道”都带着沉郁的情感，但是他依旧在这条道路上前进。 “他乡一外部者”的词人比较多比如刘过、吴文英、张炎等等。他们有一些一生 不仕，江湖浪迹，有的经历过南宋灭亡和亡国之痛，其无家可依的情绪体现在“长安” 与“长安道”中。他们对于功名和繁华从不追求甚至痛恨，面对都城里声色犬马的王公 贵族，只有对国家和个人命运的无可奈何。比如刘过的《贺新郎》（多病刘郎瘦）中 “若见故乡吾父老，道长安、市上狂如旧”。周密《水龙吟》（燕翎谁寄愁笺)中“叹长 高一语文·第2页（共12页） 安倦客，江南旧恨”等等。 (摘编自马思齐《宋词西北地理意象研究》) 1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分) A.“家园一内部者”位高权重，追随朝廷，其笔下的“长安道”是政治化符号的 象征。 B.“家园一外部者”不执著在政治斗争中，会自我开解，去体会地理意象的文化 内核。 C.“他乡一内部者”是宋词中数量最庞大的群体，他们作品中的意象常带有凄凉的 意味。 D.“他乡一外部者”都痛恨功名利禄，想要回归宁静的生活，秉持淡泊名利的处世 态度。 2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分) A.波蒂厄斯提出的人与空间之间的对应关系恰好解释了宋代诗词中“长安”“长安 道”“长安路”和作者的关系。 B.判断词人与“长安”的对应关系时既要考虑词人与长安的精神纽带，也要考虑典 故这一要素，而后者更为重要。 C.晏殊和欧阳修的词作主要描写繁华景象，词风婉约，这和其身份地位以及其继承 的花间词传统都有关系。 D.柳永笔下的“长安道”带有倦客的漂泊色调，暗含着低落沉郁的情绪，这与他仕 途失意的经历有关。 3.下列选项中与材料画线句联系最为紧密的一项是(3分) A.谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。《浣溪沙·游蕲水清泉寺》 B.夜阑风静觳纹平。小舟从此逝，江海寄余生。《临江仙·夜归临皋》 C.竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。《定风波·莫听穿林打叶声》 D.试问岭南应不好，却道：此心安处是吾乡。《定风波·南海归赠王定国侍人寓娘》 4.“长安”一词意蕴丰富，请根据材料简要概括。（4分) 5.陆游在《蝶恋花·桐叶晨飘蛩夜语》中也提到了“长安”，此首词中的“长安”和陆 游属于哪一种对应关系？并结合下列词作和材料给出理由。(6分) 蝶恋花·桐叶晨飘蛩夜语 〔宋代〕陆游 桐叶晨飘蛩夜语。旅思秋光，黯黯长安路。忽记横戈盘马处。散关清渭应如故。 江海轻舟今已具。一卷兵书，叹息无人付。早信此生终不遇。当年悔草长杨赋。 高一语文·第3页（共12页） (2G@阅4如（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成6~9题。 日出 曹禺 在当铺门口，李石清和那个抱着铜盘的男孩迎面碰上。小孩急忙把自己瘦小的身体 贴在门上，李石清匆匆地走了出去。 李石清走在街上。在一个小铺门口，他站住买了一包香烟。他点起一根，狠狠地吸 了一口，由于太猛，甚至呛得咳嗽起来。 这时，马路对面的一个门洞里，忽然闪出一个人，黄省三。他那一直穿在身上的长 衫已经破了，脸色愈发地灰黄。但是，由于看见了李石清，那双本来暗淡、呆滞的眼睛 里，似乎闪出一线光亮。他愣了一下，接着，不顾一切地跑过马路。 黄省三喘着，在李石清身后站住了。 黄省三：（胆小地)李，李先生。 李石清倏地回过身，当他看见站在他面前的是黄省三，心中刚才积蓄起的无处发泄 的怨气，像是忽然找到了一个出口。 李石清：（狠狠地）你，又是你！ 黄省三：（简直不知怎样开口)是，是我。我，我又要，求您啦。 李石清：我跟你是亲戚？是朋友？还是我欠你的？ 黄省三：（苦笑，很凄凉地）您说哪儿的话，我都配不上。 李石清：那你给我走！愿意上哪儿就上哪儿去！ 李石清说完就径自走开了。黄省三急急地追着。 黄省三：李先生，李先生，我在银行里一个月才用您十三块来钱。您知道，左扣右 扣，一个月，我实在领下的才十块二毛五。现在您辞了我，不要我干了，您叫我到哪儿 去？我能到哪儿去？！ 李石清：（斜了他一眼）银行又不是给你保了险，·你一辈子就吃上银行啦，笑话。 黄省三：我，我知道银行待我不错，我不是不领情，（他喘了口气）可是…您是 ·没瞅见我家里那一堆活蹦乱跳的孩子，…我实在，实在是没路走啦，李先生。 “,李石清：（连头也没回）那怨谁？ ·黄省三的眼睛突然间盈满了泪水。他默默地跟在后面。： 黄省三：（自语般地)怨谁呢，怨谁呢？我整天写，从早到晚地写，我抬不起头， 喘不出一口气地写。五年哪，五年的功夫，我不是白白拿你们的钱，我是拿命换的呀！ 他忽然跑了两步，抓住李石清的袖子。， 1‘9 ·黄省三：（悲声）李先生，我为着我的可怜的孩子，我跪下求你！： :。说着，他的双腿弯曲了，就要跪倒在地上。李石清一把拉住他。”…·· 高一语文·第4页（共12页） 李石清：（压低嗓音，厉声地)你疯了！你这个疯子！ 黄省三被吓住了，呆采地望着李石清凶狠的面孔。 路上，"一些行人停下来，表情各异地观望着。在不远的地方，出现那个怀抱铜盘的 男孩，他睁着一双成人似的痛苦的眼睛，望着父亲的背影。一滴泪水沿着面频滚落下来。 李石清悻悻地四下扫了一眼，转身穿过马路。 像是冥冥之中，有什么东西在瞅着黄省三，扯着他，压迫着他。隔着一条马路，黄 省三继续跟着李石清走着，走着。他并没有看见，在他身后隔了一段距离，他那小小的 儿子，抹着眼泪尾随着他。 马路浙渐热闹起来。路边，手饰店、肉食店、玩具店栉比鳞次，李石清大步地走着， 黄省三几乎跟不上了，他逐渐跑起来，越跑越快。在一个路口，他突然地穿过马路，一 辆飞奔的人力车差点撞上他 男孩儿：（尖声地)爸爸！ 车夫大声地骂起来。然而黄省三没有听见，他什么也听不见了，他只有一个念头， 只有一条路。终于，他又追上了李石清。 黄省三：李先生。 李石清回过头，他看见黄省三淌着冷汗的脸。 李石清：（可怜他，但又厌恶地）你老跟着我有什么用！ 黄省三：李先生，您行行好，求您再跟潘经理说说，只求他老人家再让我回去，就 是再累，累死我，也心甘情愿。 李石清：经理！经理会管你这样的事儿。 他冷冷地盯着黄省三，黄省三低下头。 黄省三：（嗫嚅）可你们，你们要那十块二毛五，千什么呀！ 李石清没有说话，两个人沉默地站立在熙熙攘攘的街头，过了一会儿。 李石清：（目光看着别处）其实，.事情很多，就看你愿意不愿意做。 黄省三：（燃着了一线希望）真的？ 李石清用手指着路上的一辆人力车，拉车的小伙子啪哒啪哒地跑着。 黄省三：（明白了，但失望地）我，我拉不动。（咳嗽起来）您知道我有病，医生 说，我这边的肺已经…不行了。·· 李石清：（转过身，慢慢走着)那，你可以到街上要。 黄省三：①（脸红，不安李先生，我也是个念过书的人，我实在有点… 李石清：有点叫不出口，是么？那还有一条路，这条路最容易、最痛快。， 黄省三紧跟在他身边，瞪大了眼睛。 李石清：（脸上掠过一丝冷笑，一字一句地）：你可以到人家家里去一 他盯住黄省三，看见黄省三的嘴喃喃地动了动。· 高一语文·第5页（共12页） 李石清：对，你猜得对。 黄省三：（嘴唇颤动)您说，您说，要我去 他站住了，②（只见唇动，听不见声音。） 李石清：③你大声说出来，怕什么！偷！偷！这有什么做不得，有线的人可以从人 家手里大把地抢，你怎么不能偷」 黄省三：（惧怕地)李先生，您小，点儿声，小，点儿声。 李石清：（爆发出一股怒气）好啦！我知道你了，叫你要饭，你要顾脸；叫你拉洋 车，你没气力；叫你偷，你又胆小。你满肚子的天地良心、仁义道德，你这个废物，根 本不配养一堆孩子！我告诉你，你只有一条路可走！ 黄省三：怎么走？李先生。 李石清猛地伸出手臂向上一指。 他们正站在一座摩天大楼下面。笔直的楼顶直插青天。 黄省三仰头望着，他的眼睛有些发花，那巨大的建筑仿佛立刻就要倒下来。他听见 了李石清凑在他耳边的语声。 李石清：（声音）你一层一层地爬上去，爬到顶高的一层，你迈过栏杆，站在边上， 然后你只要再向外多走一步… 突然，一切都静止了、模糊了，以至消失了。只剩下黄省三，他那双懦弱的恐惧的、 像千千万万和他一样走投无路的人的惨然的眼睛。 后来，他伸出手掩住了双目。 一个孩子的声音：爸爸！爸爸！ 黄省三惊醒过来，他低下头，看见了自己的儿子。 儿子：（拼命忍住眼泪)爸爸，回家吧，妈妈还等着呢。 黄省三像是没有听懂似的，直愣愣地望着。 儿子：（害怕了)爸爸，你说话呀！ 黄省三慢慢地抬起手，抹掉儿子眼里的泪水。他看见了那个一直抱在儿子怀里的 铜盘。 黄省三：怎么？ 儿子：（垂下头，悄声地)他们不当。 (节选自曹禺话剧《日出》) 6.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是(3分) A.文中画线句①②都反映了黄省三为人本分老实、胆小懦弱的性格特征。“脸红，不 安”是因为黄省三明白要饭对于读书人有辱斯文，是丢人的事情，“只见唇动，听 不见声音”则是他明白“偷窃”之事更是违背良心，非他这样的本分人所为。 高一语文·第6页（共12页） B.李石清为黄省三指出了拉洋车、乞讨、偷抢和自杀等可能的出路。然而，黄省三 虽能放下尊严，但却因身患肺病无力拉车和乞讨，胆小怕事不敢去偷抢，为了孩 子不能跳楼自杀，因此没有选择这些出路。 C.画线句③中李石清的话揭示了当时社会贫富悬殊、道德沦丧的丑恶现象。他认为 有钱人可以从别人手里抢东西，而穷人因为没有胆子就只能受穷，这种观念反映 了当时社会对于金钱和权力的崇拜以及道德的沦丧。 D.本文刻揭示了社会底层人民的苦难生活以及人性的复杂多面。通过选文中的对话， 我们可以更加深入地理解曹禺对于社会现实的关注和批判，以及他对于人性的深 刻洞察。 7.下列对文本艺术特色的鉴赏，不正确的一项是(3分) A.选文对话紧凑有力，每一句话都充满了张力。黄省三的恳求与李石清的冷漠形成 了鲜明的对比，使得对话充满了戏剧性和冲突性。 B.黄省三的语言风格充满了无助和绝望，而李石清的语言则充满了讽刺和恶意。这 种语言风格的差异使得两个人物的性格更加鲜明突出。 C.在李石清愤慨指责黄省三的选段中，作者运用了丰富的修辞手法来增强语言的表 现力和感染力，例如运用了反问、排比等修辞手法。 D.李石清提出的“高楼自杀”的出路实际上是一种象征和隐喻，暗示了当时社会的 黑暗与无望。这种象征和隐喻的手法使得对话更加直接深刻，更易引发读者共鸣。 8.舞台说明是剧本语言不可或缺的一部分，请结合文本举例说明舞台说明的作用。 (4分) 9.请结合文本分析作者曹禺是如何凸显男孩泪水中“成人似的痛苦”？作者为什么要凸 显这一儿童形象？(6分) 二、武诗书阅该(35分) (一)文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成10~14题。 材料一： 夏五月，郑伯克段于鄢。 (节选自《春秋·隐公元年》) 材料二： 初，郑武公娶于申，曰武姜。生庄公及共叔段。庄公寤生，惊姜氏，故名曰“寤 生”，遂恶之。爱共叔段，欲立之，亟请于武公，公弗许。 及庄公即位，为之请制。公曰：“制，岩邑也，虢叔死焉，佗邑唯命。”请京，使居 高一语文·第7页（共12页） 之，谓之京城大叔。祭仲曰：“都城过百雉，国之害也。先王之制，大都不过参国之一； 中，五之一；小，九之一。今京不度，非制也，君将不堪。”公曰：“姜氏欲之，焉辟 害？”对曰：“姜氏何厌之有」不如早为之所，无使滋蔓。蔓，难图也。蔓草犹不可除， 况君之宠弟乎！”公曰：“多行不义，必自毙，子姑待之。” 既而大叔命西鄙、北鄙贰于己。公子吕曰：“国不堪贰，君将若之何？欲与大叔， 臣请事之；若弗与，则请除之，无生民心。”公曰：“无庸，将自及。”大叔又收贰以为 己邑，至于廪延。子封曰：“可矣，厚将得众。”公曰：“不义，不昵，厚将崩。” 大叔完聚，缮甲兵，具卒乘，将袭郑。夫人将启之。公闻其期，曰：“可矣！”命子 封帅车二百乘以伐京。京叛大叔段，段入于聊，公伐诸鄢。五月辛丑，大叔出奔共。 书曰：“郑伯克段于鄢。”段不弟，故不言弟；如二君，故曰克；称郑伯，讥失教 也；谓之郑志。不言出奔，难之也。 遂置姜氏于城颗，而誓之曰：“不及黄泉，无相见也。”既而悔之。颍考叔为颍谷封 人，闻之，有献于公。公赐之食。食舍肉。公问之，对曰：“小人有母，皆尝小人之食 矣，未尝君之羹，请以遗之。”公曰：“尔有母遗，紧我独无！”颍考叔曰：“敢问何谓 也？”公语之故，且告之悔。对曰：“君何患焉若阙地及泉隧而相见其谁日不然？”公从 之。公入而赋：“大隧之中，其乐也融融！”姜出而赋：“大隧之外，其乐也泄泄！”遂为 母子如初。 君子曰：“颍考叔，纯孝也，爱其母，施及庄公。《诗》曰：‘孝子不匮，永锡尔 类。’其是之谓乎？” (选自《左传·隐公元年》) 10.材料二中画波浪线的部分有三处需加句读，请将答题卡相应位置的答案标号涂黑。 (3分) 君何患A焉B若阙地C及泉D隧回而回相见G其谁回日不然 11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分) A.“爱共叔段”的“爱”，与“百姓皆以王为爱也”(《齐桓晋文之事》)中的 “爱”字含义不同。 B.“国不堪贰”的“堪”，与成语“不堪一击”和“狼狈不堪”中的“堪”字含义 相同。 C.“公语之故”的“故”，与“君安与项伯有故”(《鸿门宴》)中的“故”字含义 不同。 D.“其是之谓乎”的“其”，与“吾其还也”（(《烛之武退秦师》)中的“其”字用 法相同。 12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分) A.庄公出生时，武姜难产，因而她厌恶庄公而喜爱儿子共叔段，曾多次请求武公废 长立幼，但武公始终没有同意。 高一语文·第8页（共12页） B.共叔段取得封地后，不顾法度修筑城墙，不断扩张势力范围，庄公却因顾念兄弟 情分，多次拒绝了大臣的建议。 C.武姜始终支持共叔段，计划与共叔段里应外合夺取政权，庄公得知此事后立即派 兵讨伐，共叔段逃往共国避难。 D.颍考叔为人至孝，给庄公出谋划策，庄公听取了建议，和姜氏在隧道里相见，最 后，母子间的关系恢复如初。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)公日：“姜氏欲之，焉辟害？”对曰：“姜氏何厌之有！”(4分) (2)公日：“无庸，将自及。”大叔又收贰以为己邑，至于廪延。(4分)》 14.对比材料一，有人评价《左传》“长于叙事，善于写人，工于语言”，请简要分析这 句话在材料二中的体现。(3分) (二)古代诗0星5本共2小题，9分) 阅读下面这首宋词，完成15~16题。 西河·金陵怀古 〔宋代〕周邦彦 佳丽地，南朝盛事谁记。山围故国绕清江，髻鬟对起②。怒涛寂寞打孤城，风樯③遥 度天际。 断崖树、犹倒倚，莫愁④艇子曾系。空余旧迹郁苍苍，雾沉半垒。夜深月过女墙⑤ 来，伤心东望淮水。 酒旗戏鼓甚处市？想依稀、王谢邻里，燕子不知何世，入寻常、巷陌人家，相对如 说兴亡，斜阳里。 【注】①创作背景：这首《西河·金陵怀古》是周邦彦晚年的作品。当时正是北宋末年，宋王朝危机四伏。②馨装对 起：有如妇女鬟一样美好的山峦对博地年立在清江两岸。③风精：指船头桅杆上顺风张开的帆，此代指船。④莫 愁：传说莫愁女在今南京水西门外莫愁湖畔住过，曾住湖中荡舟采莲。⑤女墙：城墙上呈凹形的小墙。 15.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（3分)》 A.“佳丽地，南朝盛事谁记”一句，以反问句式表达了对金陵昔日繁华的追忆，暗 含对现实衰败的感慨。 B.“酒旗戏鼓甚处市”一句，以市井繁华的意象，展现了金陵的兴盛，与后文的衰 败形成鲜明对比。 C.词作中片写金陵的古迹。“断崖树、犹倒倚”一句中的“犹”字，强调出金陵景 色依然如故，使眼前的景象带上历史色彩。 D.“王谢邻里”化用刘禹锡《乌衣巷》的典故，表达了对六朝贵族没落的惋惜，与 王安石的“叹门外楼头，悲恨相续”情感相通。 高一语文·第9页（共12页） 16.这首词与王安石《桂枝香·金陵怀古》中的尾句“六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝 绿。至今商女，时时犹唱，后庭遗曲”均为以景结情，请简要概括二者在收束全篇 时情感表达的特点。(6分) (三)名句名篇默写（本题共1小题，6分） 17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，曾皙不言其志，而描绘自己心中的 理想社会，即春和景明之时，携冠者、童子，“ 踏歌归家，其中正蕴含了儒家所追求的大同社会的理想境界。 (2)汤显祖在《牡丹亭·游园》中用“ ”描 绘出繁花似锦、亭台楼阁的美好景象，却又以这种乐景衬哀情，凸显出杜丽娘内心 深处的哀怨与惆怅。 (3)鲁迅曾说：“世上本没有路，走的人多了，也便成了路。”“路”这一意象在唐 诗宋词中颇为常见，如“ 三、语言文字运用（20分) (一)语言文字运用I(本题共2小题，7分) 阅读下面的文字，完成18~19题。 孙少平浑身像剥去了一层沉重而坚硬的甲壳，胳膊腿充满了柔韧的弹性。他感到春 风吹拂在脸上，他内心洋溢着欢乐—他终于有工作了。 少平于是在书架上挑了一本《牛蛇》—他很早就听晓霞介绍过这本书。就这样， 他背着自己的铺盖卷，手里提着那只烂黄提包，怀里揣着《牛虻》，来到了北关阳沟大 队书记家。书记的老婆引着少平，把他送到匠工们住的敞子窑里，并且又把站场监工的 亲戚叫来，把他交待给了这位工头。 吃过午饭，少平就上了工，他当然干最重的活一从沟道里的打石场往半山坡箍窑 的地方背石头。背着一百多斤的大石块，从那陡坡爬上去，人简真连腰也真不起来。艺 动强度也如同使苦役的牛马一般。 少平尽管没有受过这样的苦，但他咬着牙不使自己比别人落后。他知道，对于一个 揽工人来说，上工的头三天是最重要的。如果开头几天不行，主家就会把你立即辞退， 如同你真的不务正业、好吃懒做一般 每当背着石块爬坡的时候，他的意识就处于半麻痹状态。沉重的石头几乎要把他赫 压到土地里去。汗水像小溪一样地在脸上纵横漫流，而他却腾不出手去揩一把；眼腈被 汗水腌得火辣辣地疼，一路上只能半睁半闭；两条打颤的腿如同筛糠，随时都有倒下的 危险。这时候，世界上什么地方都不存在了，思维只集中在一点上一向前走，把石头 背到箍窑的地方。那里对瘦弱的他来说，每一次都几乎是一个不可企及的伟大目标。 高一语文·第10页（共12页）