广东省汕头市潮阳区贵屿中学2024-2025学年七年级下学期4月期中生物试题

2024-2025第二学期 七年级生物期中检测卷 一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．下列不属于科学观察的是(　　) A．用录音机录下蟋蟀的叫声 B．直接用肉眼观察鱼的运动 C．用红外触发相机观测雪豹 D．校园内随机观察植株叶片 2．下列诗句与生命现象无关的是(　　) A．离离原上草，一岁一枯荣 B．国破山河在，城春草木深 C．薄寒能几许，春雨满池塘 D．打起黄莺儿，莫教枝上啼 3．下列描述中属于生物的是(　　) A．通过网络传播的“熊猫烧香”病毒 B．学校中的一排排杨树 C．参加足球赛的智能机器人 D．在我国东北发现的猛犸象化石 4．某同学长跑后大汗淋漓，这一现象体现了生物(　　) A．生活需要营养 B．能进行呼吸 C．能生长和繁殖 D．能排出身体内产生的废物 5．在水质洁净的池塘中发现运动着的“小白点”，下列哪一项不能作为判断“小白点”是生物的依据？(　　) A．会运动 B．身体由一个细胞构成 C．能逃避有害刺激 D．能吞噬细菌和藻类 6．下列与“春种一粒粟，秋收万颗子”所体现的生物特征相同的是(　　) A．大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米 B．穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞 C．龙生九子，各有不同 D．明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉 7．下列关于生物特征的叙述，不正确的是(　　) A．可以通过科学观察的方法研究生物的特征 B．蓝鲸在海里喷出雾状水柱体现了生物能够呼吸 C．病毒没有细胞结构，因此不属于生物 D．植物落叶也是排出废物的一种方式 8．使用单目显微镜时，环境光线较暗，此时宜采用(　　) A．反光镜的平面与大光圈 B．反光镜的平面与小光圈 C．反光镜的凹面与大光圈 D．反光镜的凹面与小光圈 9．显微镜下观察载玻片上的“生”字，看到的物像是(　　) 10．如图为双目显微镜的结构示意图，下列相关说法正确的是(　　) A．图中显微镜的放大倍数为20倍 B．视野中物像较小时可换用高倍的目镜或物镜 C．视野模糊时用干净的纱布擦拭照明灯 D．视野亮度太亮时可调节① 11．心脏病患者植入“中国心”(人工心脏)，可以增加心脏的泵血功能。“中国心”主要增强了心脏哪种组织的功能？(　　) A．肌肉组织 B．结缔组织 C．神经组织 D．上皮组织 12．如图是佛山醒狮设计图，下列不属于狮子组织的是(　　) A．肌肉组织 B．保护组织 C．神经组织 D．结缔组织 13．“肝胆相照”中的“肝”属于(　　) A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 14．某生物具有系统这一结构层次，则该生物可能是(　　) A．草履虫 B．仙人掌 C．向日葵 D．大熊猫 15．广州人喜欢用“水瓜”做菜、煲凉茶，还常用晒干的瓜络来刷碗。此“瓜络”属于(　　) A．保护组织 B．营养组织 C．分生组织 D．输导组织 【主题思考】“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。”岭南自古以来盛产荔枝，广东荔枝有三月红、糯米糍、妃子笑等多个品种。请完成16～18题。 16．荔枝树生长过程中需要进行修剪来促进新枝长出，对新枝长出起关键作用的组织是(　　) A．保护组织 B．输导组织 C．薄壁组织 D．分生组织 17．下列荔枝组织中，细胞壁明显增厚，起到支撑作用的是(　　) A．机械组织 B．薄壁组织 C．分生组织 D．保护组织 18．下列荔枝的结构中，属于组织的是(　　) A．荔枝壳 B．荔枝树 C．荔枝果肉细胞 D．荔枝核 19．油菜植株有六大器官，下列选项中都属于生殖器官的是(　　) A．根、花 B．茎、果实 C．叶、种子 D．种子、果实 20．下列实验材料中，与其他不属于同一个结构层次的是(　　) A．西红柿果肉 B．洋葱内表皮 C．人口腔上皮 D．小麦粒 【主题思考】某班级开展了观察洋葱的活动。请回答21～22题。 21．下列组织中，不会在洋葱中观察到的是(　　) A．结缔组织 B．保护组织 C．薄壁组织 D．输导组织 22．某同学观察切开的洋葱后，判断其属于器官，依据是洋葱(　　) A．外表皮呈紫色 B．由多个细胞组成 C．由多种组织组成 D．能发出刺鼻气味 23．下列关于生物体结构层次的说法中，正确的是(　　) A．人脑主要由肌肉组织构成 B．人消化道上皮属于保护组织 C．常吃的红薯属于组织 D．藕中的“丝”属于输导组织 24．下列与广州市市花——木棉花属于同一结构层次的是(　　) A．神经元 B．皮肤 C．甘蔗植株 D．血液 25．按由小到大的顺序对下列结构进行排序，正确的是(　　) ①胃　②肌肉组织　③消化系统　④胃壁肌肉细胞　⑤人体 A．⑤①③④② B．④②③①⑤ C．④②①③⑤ D．②⑤①③④ 26．某同学绘制的生物体结构层次示意图中部分区域被遮挡，下列相关说法错误的是(　　) A．若③表示金丝猴，则②可代表平滑肌 B．若③表示绿色开花植物，则②可以表示为根 C．若只有一个结构层次被遮挡，被遮挡的部分一定是器官 D．若有两个结构层次被遮挡，则③一定是动物体或人体 27．结肠小袋纤毛虫与草履虫结构相似，它的特征为(　　) A．由一个细胞构成 B．无法独立完成生命活动 C．依靠伸缩泡进行繁殖 D．有叶绿体进行光合作用 【主题探究】在观察草履虫时，同学们设计了一系列实验，探究草履虫在不同刺激下的运动方向。请回答28～30题。 28．制作并观察草履虫临时装片，以下操作正确的是(　　) A．从草履虫培养液的底层吸取一滴培养液 B．载玻片上放几丝棉花纤维并滴加浓盐水 C．直接在高倍镜下观察草履虫形态和运动 D．调节细准焦螺旋使模糊的物像更加清晰 29．如图是某同学绘制的草履虫结构示意图，其进行气体交换的结构是(　　) A．② B．④ C．⑥ D．⑦ 30．在载玻片中央滴一滴草履虫培养液，在四个方向等距离处的清水中加入相应物质，并与培养液连通(如图)。推测最终在加入哪种物质的清水中出现的草履虫数量最多？(　　) A．酒精 B．食盐 C．肉汁 D．醋 二、非选择题：本大题共4小题，每小题10分，共40分。 31．某同学制作并观察了人体口腔上皮细胞的临时装片(如图)。 (1)图一中，制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确步骤是____________(填序号)。在步骤①中，滴加的液体是____________，目的是______________________。 (2)使用显微镜对光时，应选用________物镜，对光成功的标志是看到______________视野。 (3)观察过程中，镜筒下降时，眼睛要注视[　　]________。进一步放大观察时，应转动图二中的[　　]__________，换高倍物镜，然后调节[　　]______________使物像变清晰。 (4)要把图三细胞移至视野的中央，应将载玻片向______方移动，视野中的气泡是图一步骤______(填序号)操作不当导致的。 32．阅读资料，回答问题。 资料一　衣藻等单细胞生物，依靠单个细胞即可完成所有生命活动，但同时也面临一个巨大的矛盾——生殖和运动之间的矛盾，例如它们正在分裂时，天敌来了，怎么逃命？ 资料二　多细胞生物很容易化解这个矛盾。细胞分工带来了很多优势，比如人体内的红细胞专门负责运输氧气。分工还能促进细胞之间的密切协作，例如人体的小肠上皮细胞，单个上皮细胞能力一般，但是它们通过紧密连接，像用砖头砌墙一样固定在一起，形成了密不透风的小肠壁。 (1)由资料可知，________是生物体结构和功能的基本单位。 (2)细胞数目增多是通过____________实现的，在该过程中最先一分为二的细胞结构是__________，其内的__________先复制加倍，后平均分配到两个子细胞中，保证子细胞与亲代细胞的遗传物质________。 (3)人体内细胞分工明确，这是____________的结果。密不透风的小肠壁在结构层次上属于____________，植物体内也有与此作用类似的结构，它是____________。 (4)衣藻与高等植物相比，缺少的结构层次是________和________。 33．兴趣小组同学在池塘中采集到草履虫，并对草履虫进行了培养和观察。 (1)为了观察草履虫摄食，同学们在草履虫培养液中加入了红色的酵母菌，并制成临时装片进行观察。 ①在制作草履虫临时装片时，从培养液的______层吸取的液滴中草履虫数量较多。 ②草履虫靠________运动，观察时在载玻片的液滴中加少许棉花纤维，目的是__________________。草履虫(图一)通过________摄食，并在体内形成__________进行消化。 (2)采集的池塘水中，有草履虫，也常混有四膜虫。为获得纯化的草履虫培养液，同学们尝试了不同的方法。 ①查阅资料后发现：相比四膜虫，草履虫对牛肉汁更敏感。在载玻片的A侧滴池塘水，B侧滴牛肉汁，将两个液滴连通起来，如图二所示。牛肉汁对草履虫是________(填“有利”或“有害”)刺激。一段时间后，草履虫会聚集在______侧，使用吸管收集、培养即可。 ②部分同学认为上述方法比较费时，进一步了解后发现，草履虫与四膜虫对温度的敏感性不同，如表是不同温度下草履虫与四膜虫的镜检结果。 物种 培养时间/天 培养温度/℃ 0 4 8 草履虫/只 1 10 30 47 2 3 32 44 3 0 29 46 四膜虫/只 1 14 6 8 2 0 0 7 3 0 0 5 为快速获得合适的观察材料，可以将池塘水在______℃下放置______天，理由是____________________ ________________________________。 34．番茄是广东省栽培最为普遍的果蔬之一，请回答问题。 (1)番茄果实的发育离不开细胞的生长、______________。番茄果实的表皮颜色受到__________(填细胞结构)的控制；同一番茄植株上存在红色果皮和黄色果皮的番茄，这证明生物有________的特性。 (2)番茄果实的酸甜口感主要来源于果肉细胞的糖类、有机酸等成分，因此果肉属于________组织，对应图中的______(填字母)。 (3)从功能上看，番茄果实属于________(填“生殖”或“营养”)器官，与之功能相同的器官还有番茄植株的____________。与人体相比，番茄不具有________这一结构层次。 (4)种植番茄时，需要在适当的时间掐去番茄主茎的顶端，这样可以控制植株的高度。请尝试分析其原理：_________________________________________________________________________________________ ___________________。 【答案】 1．D　2.C　3.B　4.D　5.A　6.B　7.C　8.C　9.B　10.B 11．A　12.B　13.C　14.D　15.D　16.D　17.A　18.A　19.D　20.D　 21.A　22.C　23.D　24.B　25.C　26.B　27.A　28.D　29.D　30.C 31．(1)①②④③　生理盐水　保持细胞的正常形态 (2)低倍　明亮的圆形 (3)e　物镜　d　转换器　c　细准焦螺旋　(4)上　④ 32．(1)细胞　(2)细胞分裂　细胞核　染色体　相同 (3)细胞分化　(上皮)组织　保护组织　(4)组织　器官 33．(1)表　纤毛　限制草履虫活动　口沟　食物泡 (2)有利　B　4　2　这种条件下，培养液中没有四膜虫，且草履虫数量较多 34．(1)分裂和分化　细胞核　变异　(2)薄壁　B (3)生殖　花、种子　系统 (4)植物的茎尖存在分生组织，分生组织能够不断分裂产生新细胞。掐去植株顶端的分生组织，可以抑制番茄主茎的生长(2分) 学科网（北京）股份有限公司 $$