第3章生态系统及其稳定性单元测试-2024-2025学年高二上学期生物人教版选择性必修2

第三章　　生态系统及其稳定性 (满分：100分) 一、选择题(本题包括16小题，每小题3分，共48分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。) 1．(2024·广西南宁高二期中)下列有关生态系统组成成分的叙述，正确的是(　　) A．太阳光来源于地球以外，不属于生态系统的成分 B．蚯蚓是异养型生物，在生态系统中属于消费者 C．病毒是异养生物，在生态系统中属于分解者 D．硝化细菌是自养生物，在生态系统中属于生产者 解析：D　太阳能属于生态系统的组成成分中的非生物的物质和能量，A错误；蚯蚓分解腐烂变质的物体，是异养型生物，在生态系统中属于分解者，B错误；病毒是异养生物，营寄生生活，在生态系统中属于消费者，C错误；硝化细菌是化能自养生物，在生态系统中属于生产者，D正确。 2．(2024·云南曲靖高二校考)下列有关食物链和食物网的叙述，不正确的是(　　) A．食物网上的生物之间不单是捕食关系 B．在食物网中，一种生物可能处于不同的营养级 C．食物网的复杂程度取决于该生态系统中生物的数量 D．如果食物网中某种生物减少或消失，它在食物链上的位置可能会由其他生物来取代 解析：C　食物网上的生物之间除了捕食关系还有种间竞争关系，A正确；在食物网中，一种生物可能处于不同的营养级，B正确；一个生态系统中的生物的种类及数量越多，该生态系统的营养结构就越复杂，C错误；如果食物网中某种生物减少或消失，它在食物链上的位置可能由同营养级的其他生物来取代，D正确。 3．(2024·天津滨海新高二校考)如图是处于平衡状态的淡水生态系统中的食物网，下列说法不正确的是(　　) A．此生态系统中共有3条食物链 B．若所有海鸟都迁徙到别处，则短期内大鱼的数目会增加 C．若此生态系统中水绵大量减少，则会出现水藻大量增加 D．此生态系统中属于第三营养级的动物是小鱼、淡水虾 解析：D　此生态系统中共有3条食物链，分别是水藻→甲壳类→海鸟、水绵→水蚤→小鱼→大鱼→海鸟、水绵→水蚤→淡水虾→大鱼→海鸟，属于第三营养级的动物是海鸟、小鱼、淡水虾，A正确，D错误；若所有海鸟都迁徙到别处，则短期内甲壳类、大鱼因缺少天敌，数目增加，B正确；水绵和水藻是竞争关系，若水绵大量减少，则水藻的生存空间更加优越，数量大量增加，C正确。 4．如图是生态系统的能量流动图解，N1～N6表示能量数值。下列有关叙述正确的是(　　) A．蜣螂同化的能量属于第二营养级同化的能量 B．最高营养级同化量的去向是呼吸作用散失、用于生长、发育和繁殖、流入分解者 C．草食动物N5/N4的比值大于肉食动物的这一比值 D．能量由第一营养级传递到第二营养级的传递效率为N5/N2×100% 解析：D　蜣螂同化的能量，属于第一营养级同化的能量，A错误；用于生长、发育和繁殖的能量包括流入分解者的能量，B错误；不同营养级的生物同化量与摄入量的比值无法判断，C错误；第一营养级同化的能量是N2，第二营养级同化的能量是N5，能量由第一营养级传递到第二营养级的传递效率为N5/N2×100%，D正确。 5．生态学家研究了某草原生态系统的能量流动情况，其局部能量流动情况如图所示，图中字母代表相应的能量。下列分析正确的是(　　) A．能量D1的最终去向是流入下一个营养级和分解者 B．生产者用于生长、发育和繁殖等生命活动的能量是C1＋D1＋E1 C．第一、二营养级间的能量传递效率为C1/(A1－B1)×100% D．应尽可能增加草原牲畜的放牧量，以提高能量传递效率 解析：B　分析题图可知，生产者的同化量为A1，A1＝B1＋C1＋D1＋E1，初级消费者的同化量为C1，C1＝B2＋C2＋D2＋E2，B代表呼吸作用消耗的能量，E代表流入分解者的能量，C代表流入下一个营养级的能量，D表示各营养级生物未利用的能量，能量D1的最终去向是流入分解者，A错误；生产者用于生长、发育和繁殖等生命活动的能量是C1＋D1＋E1，B正确；第一、二营养级间的能量传递效率为第二营养级的同化量/第一营养级的同化量×100%＝C1/A1×100%，C错误；相邻两营养级间的能量传递效率不能提高，只能提高能量的利用率，D错误。 6．(2024·河南新乡高二校考)图1为某池塘生态系统中的食物网，图2为D种群中不同体长个体的食性占比。下列叙述错误的是(　　) 图1 图2 A．C和D的种间关系是种间竞争和捕食 B．若池塘中投放大量体长为1.4 cm的D种群个体，一定时间内A、B种群数量会增加 C．若D种群中所有个体体长均为6.5 cm，则该种群同化量增加1 kJ时至少需要消耗第一营养级生物的能量为10 kJ D．该池塘生态系统由A、B、C、D共同构成 解析：D　由题图可知，D捕食C，C和D都捕食A、B，C和D存在捕食、种间竞争关系，A正确；若池塘中投放大量体长为1.4 cm的D种群个体(100%肉食性)，则这些个体只捕食C，不捕食A、B(生产者)，故一定时间内A、B种群数量会增加，B正确；求至少需要消耗某营养级生物多少能量时，能量传递效率应按20%进行计算，个体体长均为6.5 cm的D种群同化量增加1 kJ(25%来自C，75%来自A和B)时，至少需要消耗第一营养级生物的能量为1×25%÷20%÷20%＋1×75%÷20%＝10(kJ)，C正确；该池塘生态系统由该池塘中的所有生物及其生活的非生物环境构成，D错误。 7．(2024·重庆黔江高二校考)如图为养殖大闸蟹的阳澄湖某水域生态系统能量流动的部分图解，其中的英文字母表示能量(单位：kJ)。对该图的分析正确的是(　　) A．大闸蟹到次级消费者的能量传递效率为(e＋5)/(b＋2)×100% B．流经阳澄湖该养殖区域的总能量可能大于a＋2＋5 C．大闸蟹的同化量为b－h D．图中c代表大闸蟹用于生长、发育、繁殖的能量 解析：B　能量传递效率是相邻两个营养级之间同化量的比值，图中c代表大闸蟹的同化量，根据题图无法得知次级消费者的同化量，因此不能计算出大闸蟹到次级消费者的能量传递效率，A错误；流经阳澄湖该养殖区域的总能量为生产者固定的太阳能a＋输入的有机物中的化学能，该生态系统中的生产者可能还有除了植物以外的生物，如硝化细菌，所以流经阳澄湖该养殖区域的总能量可能大于a＋2＋5，B正确；大闸蟹的同化量＝摄入量－粪便量＝c＝b＋2－h，C错误；图中c代表大闸蟹的同化量，d是大闸蟹用于生长、发育、繁殖的能量，D错误。 8．如图1是生态系统的碳循环部分示意图，其中甲、乙、丙、丁组成了生物群落；图2为相关食物网。下列说法不正确的是(　　) 图1　　　　 　　　图2 A．图1中缺少两个箭头，分别是“非生物环境→丁”以及“甲→丙” B．图1中的丁、丙分别和图2中的a、e相对应 C．图1中的甲对应图2中的d、c、b D．图示中Pb、Hg等有害物质在乙和e中积累相对较多 解析：B　分析题图可知，图1中，丁是生产者，甲和乙是消费者，丙是分解者，因此图中还缺少非生物环境→丁和甲→丙的过程，A正确；图1中的丁是生产者、丙是分解者，图2中的a是生产者、e是消费者，丁、丙与a、e不相对应，B错误；图1中的甲是初级消费者，对应图2中的初级消费者d、c、b，C正确；Pb、Hg等有害物质在最高营养级积累最多，所以在图示中乙和e中积累相对较多，D正确。 9．下列有关生态系统的营养结构的叙述，正确的是(　　) A．生态系统各生物之间传递食物的关系构成了食物链 B．DDT沿食物链聚集，对位于食物链最高营养级的物种会造成灾难性影响 C．食物网结构越简单，生态系统抵抗外界干扰的能力就越强 D．能量金字塔、数量金字塔和生物量金字塔都会出现上宽下窄的倒置金字塔形 解析：B　生态系统各生物之间由于存在捕食关系构成了食物链，A错误；物种越少，食物网结构越简单，生态系统抵抗外界干扰的能力就越弱，C错误；能量沿食物链单向流动、逐级递减，自然生态系统中能量金字塔不会倒置，数量金字塔有可能会出现倒置，生物量金字塔也可能会出现倒置，D错误。 10．(2024·贵州铜仁高二校考)如图为某生态系统的部分物质循环简图，其中M表示非生物的物质和能量。下列相关叙述正确的是(　　) A．若M表示大气中的CO2库，则碳元素在图中④过程中是以有机物形式传递的 B．从图中我们可以看出能量伴随着物质循环而循环 C．若M表示大气中的CO2库，则碳元素可在生物群落中反复循环利用 D．若M表示非生物环境中的能量，则①的能量值小于②与③对应的能量值之和 解析：A　若M表示大气中的CO2，则碳在生产者和消费者之间以含碳有机物形式传递，A正确；能量不能反复利用，是单向流动的，B错误；碳循环是指碳元素在非生物环境和生物群落之间反复循环，而不是在生物群落的内部循环，C错误；①代表的是生产者固定的总能量，为流经生态系统的总能量，②、③表示植物和分解者的呼吸作用产生热能，由于生物体内还存在一部分能量，因此每个营养级①的能量值一定大于②与③对应的能量值之和，D错误。 11．气候变化是人类面临的全球性问题，随着各国二氧化碳排放，温室气体猛增，对生态系统形成威胁。碳达峰简单来说，就是二氧化碳排放量达到峰值。碳中和是指通过植树造林等碳补偿方式，将一定时间内直接或间接产生的二氧化碳排放总量吸收掉，从而达到碳平衡(中和)。从生态系统碳循环过程分析，有关温室效应、碳达峰、碳中和的叙述，正确的是(　　) A．导致二氧化碳全球平衡失调的主要原因是乱砍滥伐 B．只要我国实现了碳中和，就可解决全球温室效应问题 C．步行等低碳生活方式有利于碳中和，但不利于碳循环及平衡 D．植树造林、减少对化石燃料的燃烧有助于实现碳中和 解析：D　导致二氧化碳全球平衡失调的主要原因是化石燃料的开采和使用，A错误；碳循环具有全球性，因此，要解决全球温室效应问题需要世界各国通力合作，B错误；步行等低碳生活方式有利于碳中和，也有利于碳循环及平衡，C错误；植树造林、减少对化石燃料的燃烧可以减少二氧化碳的排放，有助于实现碳中和，D正确。 12．(2024·河北石家庄高二期末)某生态农业示范基地展示了水稻被利用的多种形式，如图所示。下列分析正确的是(　　) A．灰分还田、菌渣还田实现了稻田生态系统的物质和能量的循环利用 B．精米、糙米、米糠、秸秆等含有的能量是流经该生态系统的总能量 C．秸秆、稻壳培养食用菌能被人利用，提高了营养级之间的能量传递效率 D．稻田生态系统的抵抗力稳定性较低，需要人工管理和干预才能维持稳定 解析：D　灰分还田、菌渣还田实现了稻田生态系统的物质的循环利用，但不能实现能量的循环利用，A错误；流经该生态系统的总能量为生产者固定的太阳能和人工输入能量的总和，B错误；秸秆、稻壳培养食用菌能被人利用，提高了能量的利用率，但不能提高能量传递效率，C错误；稻田生态系统的营养结构简单，抵抗力稳定性较低，需要人工管理和干预才能维持稳定，D正确。 13．(2024·四川遂宁高二校考)下列关于信息传递的说法正确的是(　　) A．“插茱萸，可驱秋蚊灭虫害”，插茱萸传递的是行为信息 B．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，山寺桃花盛开慢的原因是因为接受了化学信息 C．莴苣等植物的种子必须接收某种波长的光信息才能萌发生长，说明生命活动的正常进行离不开信息的传递 D．生态系统的信息只能来自于同种或异种生物，且信息传递都是单向的 解析：C　“插茱萸，可驱秋蚊灭虫害”中的茱萸，传递的是化学信息，A错误；“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”中，山寺桃花盛开慢的原因是山上的温度低，属于物理信息，B错误；莴苣等植物的种子为需光种子，必须接收某种波长的光信息才能萌发生长，说明生命活动的正常进行离不开信息的传递，C正确；生态系统的信息不只能来自于同种或异种生物，还可来自无机环境，且生态系统中的信息传递往往是双向的，D错误。 14．(2024·四川遂宁高二校考)下列关于生态系统信息传递在农业生产中应用的说法，不正确的是(　　) A．利用信息传递防治害虫一般不会造成环境污染 B．信息传递在农业生产中应用，不仅可以提高农产品的产量，也可对有害动物进行控制 C．延长短日照植物黄麻的光照时间可提高麻皮产量，这属于对行为信息的合理利用 D．控制动物危害的技术方法大致有三种：化学防治、生物防治和机械防治。目前人们越来越倾向于利用对生存环境无污染的生物防治 解析：C　利用信息传递防治害虫属于生物防治，一般不会造成环境污染，A正确；在农业生产中，利用生态系统的信息传递不仅可以提高农产品产量，也可对有害动物进行控制，B正确；日照长短属于物理信息，延长短日照植物黄麻的光照时间，可推迟黄麻开花从而提高麻皮产量，这是物理信息合理利用的结果，C错误；控制动物危害的技术方法大致有三种：化学防治、生物防治和机械防治。目前人们越来越倾向于利用对生存环境无污染的生物防治，且生物防治表现得比较持久，D正确。 15．(2024·江苏南通高二月考)如图表示某草原生态系统中兔种群与植物种群的相互关系。下列相关叙述错误的是(　　) A．这是一种负反馈调节机制 B．这是生态系统自我调节能力的体现 C．有利于生态系统保持相对稳定 D．能够保证生态系统不会受到任何外界干扰而失衡 解析：D　生态系统的自我调节能力是有限的，当外界干扰因素的强度超过一定限度时，生态系统的稳定性急剧下降，生态平衡就会遭到严重的破坏，D错误。 16．(2024·贵州遵义高二校联考期末)亚马逊森林、欧亚大陆草原、以及极地附近的苔原等自然生态系统尽管经常遭受洪涝、火烧、虫害、也遭受人类的砍伐与放牧等活动的干扰，但是现在依然能维系生态系统的正常功能。下列有关叙述错误的是(　　) A．上述生态系统之所以能维持相对稳定，是由于生态系统具有自我调节能力 B．亚马逊森林中的害虫数量增加时通过负反馈调节抑制害虫的进一步增长 C．极地附近的生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性均比较低 D．生态系统营养结构越复杂，其自我调节能力就越强，恢复力稳定性就越高 解析：D　生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力，叫作生态系统的稳定性。生态系统之所以能够维持相对稳定，就是因为其具有自我调节能力，A正确；所谓负反馈，是指在一个系统中，系统工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，并且使系统工作的效果减弱或受到限制，它可使系统保持稳定，亚马逊森林中的害虫数量增加时，害虫的食物会减少，害虫的天敌会增加，通过两者的负反馈调节抑制害虫的进一步增长，B正确；极地附近的苔原生态系统物种丰富度小，营养结构简单，所以其抵抗力稳定性弱，同时，极地附近气候极差，对被破坏的植被的生长不利，生态系统恢复困难，因此其恢复力稳定性也低，C正确；在一定的环境条件下，生态系统营养结构越复杂，其自我调节能力就越强，抵抗力稳定性就越高，恢复力稳定性越弱，D错误。 二、非选择题(本题包括5小题，共52分) 17．(12分)图1是某生态系统部分生物关系示意图。请回答下列问题： 图1 图2 (1)生态系统的结构包括_______________________。 (2)从图1所示的营养关系分析，属于分解者的有____________________。分解者的作用是________________________________________。 (3)在群落中，不同的物种各自生活在一定的空间范围内，要研究某种植物的生态位，通常要研究它在研究领域内的________________________以及______________________等。 (4)图2是图1生态系统中某两个营养级(甲、乙)的能量流动示意图，其中a～e表示能量值。乙粪便中食物残渣的能量包含在______(填图2中字母)中，乙用于生长、发育及繁殖的能量值可表示为________(用图2中字母和计算符号表示)。 (5)研究生态系统的能量流动时，如研究农田生态系统中的间种套作、蔬菜大棚中的多层育苗、稻—萍—蛙等，立体农业可以帮助人们_______________________；研究生态系统的能量流动，如研究沼气工程，可以帮助人们__________________________________。 解析：(1)生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构，生态系统的组成成分包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量，营养结构包括食物链和食物网。(2)从图1可知，大型真菌、跳虫可以利用有机碎屑，可以将有机碎屑分解为无机物，所以属于分解者。分解者的作用是将动植物遗体和动物的排遗物中的有机物分解为无机物。(3)生态位是指一个物种在群落中的地位或作用，包括所处的空间位置，占用资源的情况，以及与其他物种的关系等，要研究某种植物的生态位，通常要研究它在研究领域内的出现频率、种群密度、植株高度以及它与其他物种的关系等。(4)乙粪便中食物残渣的能量属于上一个营养级的同化量，并且被分解者分解利用，所以乙粪便中食物残渣的能量包含在c中；乙的同化量包括自身呼吸作用散失掉的能量和用于自身生长、发育及繁殖的能量，所以乙用于生长、发育及繁殖的能量值可表示为a－b。(5)立体农业充分利用群落的空间结构和季节性，进行立体种植、立体养殖或立体复合种养的生产模式。研究生态系统的能量流动时，如研究农田生态系统中的间种套作、蔬菜大棚中的多层育苗、稻—萍—蛙等立体农业，可以帮助人们将生物在时间、空间上进行合理配置，增大流入某个生态系统的总能量；研究生态系统的能量流动，如研究沼气工程，实现了对能量的多级利用，从而大大提高了能量的利用率，可以帮助人们科学地规划和设计人工生态系统，使能量得到最有效的利用。 答案：(1)生态系统的组成成分和营养结构　(2)大型真菌、跳虫　将动植物遗体和动物的排遗物中的有机物分解为无机物　(3)出现频率、种群密度、植株高度等　它与其他物种的关系　(4)c　a－b　(5)将生物在时间、空间上进行合理配置，增大流入某个生态系统的总能量　科学地规划和设计人工生态系统，使能量得到最有效的利用 18．(8分)(2024·重庆黔江高二校考)图甲表示某流速缓慢的河段，因A、B、C排污口不断排放氮、磷、有害物质a等污染物，使河段水体污染逐渐加重，1、2、3、4表示不同的调查段。图乙表示该河段中3号调查段各营养级的部分生物种类受污染的情况。请回答下列问题： 甲 乙 (1)在受污染河段中，若生态系统能够恢复稳态，恢复速度最快的是____号调查段。 (2)图乙中生物的种间关系有________________，该生态系统除图中所涉及的成分外，还应具有的生物成分是______。生物体从周围环境吸收、积蓄物质a，使其在机体内浓度超过环境浓度的现象称为________。 (3)在4号调查段，若水生植食性动物营养级中的鱼类出现大量死亡，将引发生态系统的______调节，进而可能会导致生态系统崩溃。 解析：(1)题图甲中A、B、C排污口不断排放氮、磷、有害物质a等污染物，使河段水体污染逐渐加重，根据水流方向可知，受污染河段只有2、3、4段，其中2号调查段污染程度最小，恢复速度最快。(2)题图乙中生物之间存在捕食和种间竞争关系；该生态系统除题图中所涉及的生产者和消费者外，还应具有的生物成分是分解者。生物富集是指生物体从周围环境中吸收、积蓄物质a，使其在机体内浓度超过环境浓度的现象。(3)若鱼类出现大量死亡，将引发生态系统的正反馈调节，使污染加重。 答案：(1)2　(2)捕食和种间竞争　分解者　生物富集　(3)正反馈 19．(10分)贵州省的许多侗族村寨至今仍保留着稻田养鱼养鸭的传统农耕方式，如图所示是侗族居民在长期生产实践中总结的一套生态农业模式。该模式充分利用自然规律，实现了人类发展和自然的双赢。 (1)该稻田的生产者是______，鸭和昆虫的种间关系为______。 (2)该模式下，鱼、鸭在水田里游动有利于水稻生长的原因是________________________。 同时鱼、鸭的粪便为水稻生长提供了许多有机肥，水稻生长利用了有机肥中的________(填“物质”“能量”或“物质和能量”)。 (3)氮能在生物群落与无机环境中不断循环，从物质循环的角度解释为什么要往农田中不断施加氮肥？___________________________。 (4)该生态农业模式较稻单作模式除了可以调整能量流动方向，增加稻、鱼、鸭的产出，提高经济效益外，还具有_________________________________ (回答两点)的优点。 解析：(1)该稻田的生产者是绿色植物，分别是浮游植物、杂草和水稻。鸭和昆虫都以水稻作为食物，两者之间存在种间竞争关系，同时鸭以昆虫为食，存在捕食关系，故鸭和昆虫的种间关系为捕食和种间竞争。(2)鱼、鸭在水田里游动过程中为稻田清除害虫和杂草，减少了害虫对水稻的捕食，以及杂草与水稻对营养物质和阳光的竞争；同时鱼、鸭的粪便为水稻生长提供了许多有机肥，植物不能直接利用有机物，需要微生物将有机物分解为无机物之后，植物再利用，故水稻生长利用了有机肥中的物质，促进水稻生长，从而促进水稻增产。(3)稳定的生态系统中物质的输入输出基本平衡，由于稻田中的氮元素含量往往不足以使农作物高产，另外氮元素随农产品的输出而流失，需不断补充适量氮源，故从物质循环的角度分析，农田中需不断施加氮肥。(4)该生态农业模式较稻单作模式，可以调整能量流动方向，增加稻、鱼、鸭的产出，提高经济效益；实现了物质利用的良性循环，提高了土地产出水平，创造了多种劳动力就业机会，增加了农民收入，促进了经济发展；同时降低了环境污染，促进了农村的可持续发展。 答案：(1)浮游植物、杂草、水稻　种间竞争和捕食　(2)鱼、鸭对水稻天敌及其竞争者的捕食，使能量更多地流向水稻，增加了水稻的环境容纳量　物质　(3)氮元素随农产品的输出而流失，需不断补充适量氮源　(4)实现了物质利用的良性循环，提高了土地产出水平，创造了多种劳动力就业机会，增加了农民收入，促进了经济发展；同时降低了环境污染，促进了农村的可持续发展 20．(12分)(2024·四川遂宁高二校考)在农业生态系统中，可应用某些特殊植物改善农作物的生活环境和控制虫害。如利用害虫对某些特定植物所具有的视觉、触觉或嗅觉的喜好，在田间种植这些特定植物来吸引害虫，就可以减少害虫对农作物的危害；如在果园的果树下种植豆科植物苜蓿，能提高土壤中氮的含量，减少化肥的使用。回答下列问题： (1)影响该生态系统中各种动物垂直分布的主要因素是________________，害虫与农作物的种间关系除捕食外还有______。 (2)若某季节物种A看到物种B的数量明显减少时，部分个体会另觅取食地，体现了生态系统的__________功能。利用特定植物来吸引害虫，主要是因为这些植物可为害虫传递____________信息，从而调节种间关系，减少害虫对农作物的危害。 (3)种植苜蓿通过与根瘤菌互利共生能提高土壤中氮的含量，苜蓿以“牧草之王”著称，请从群落结构和研究能量流动的意义角度分析，在果园的果树下种植苜蓿，其优点是_________________________________。 (4)图1为该果园生态系统碳循环的示意图，甲、乙、丙、丁代表生态系统的4种成分，其中甲同化的能量通过遗体残骸和________________流向分解者。甲、乙两个物种的环境容纳量不同是因为________________________________ (从营养结构或能量流动角度分析)。 图1 图2 (5)图2为能量流经初级消费者的示意图，假如图2中的a、c、d代表的能量值分别为n、36%n、48%n，则该动物同化的能量为______。 解析：(1)生态系统中分布的植物存在垂直分层的结构，植物的垂直分层为动物创造了多种多样的栖息空间和食物条件，因此动物也有分层现象。害虫与农作物的种间关系除捕食外还有寄生，如害虫吸取植物汁液。(2)若某季节物种A看到物种B的数量明显减少时，部分个体会另觅取食地，这表明信息传递能够调节生物的种间关系，进而维持生态系统的平衡与稳定，体现了生态系统的信息传递的功能。利用特定植物来吸引害虫，是利用害虫对某些特定植物所具有的视觉、触觉或嗅觉的喜好，说明这些植物可为害虫传递物理信息和化学信息，从而调节种间关系，减少害虫对农作物的危害。(3)在果园的果树下种植苜蓿，使群落的垂直结构更复杂，可以充分利用光能，提高了群落利用阳光等资源的能力；固定了更多的太阳能，增大流入该生态系统的总能量，调整了能量流动方向，使能量持续高效的流向对人类有益的部分；使群落中的物种组成更丰富，营养结构更复杂，减少了杂草的繁殖，减少了害虫对果树正常生长的干扰。(4)图1中甲、乙、丙、丁代表生态系统的4种成分，其中甲和丁之间是双向的且丁有多个箭头指向，所以甲是生产者、丁是非生物物质和能量，生产者和消费者的遗体残骸及消费者的排遗物会被分解者分解，所以丙为分解者、乙为消费者。甲(生产者)同化的能量可通过遗体残骸(枯枝落叶)和初级消费者的粪便流入分解者。甲、乙两个物种的环境容纳量不同是因为甲的营养级低，乙的营养级高，能量是单向流动、逐级递减的，营养级高的乙获得的能量少。(5)图2中a表示初级消费者的摄入量，c表示初级消费者的粪便量，d表示呼吸作用散失的能量，初级消费者的同化量＝摄入量－粪便量＝a－c＝n－36%n＝64%n。 答案：(1)栖息空间和食物条件　寄生　(2)信息传递　物理信息和化学　(3)充分利用光能，增大流入该生态系统的总能量(或使群落的垂直结构更复杂，可以充分利用光能，提高了群落利用阳光等资源的能力)　(4)初级消费者的粪便　甲、乙两个物种的营养级不同，营养级越高，能量越少，环境容纳量越小　(5)64%n 21．(10分)(2024·广西玉林高二校联考)杭州西溪国家湿地公园位处亚热带季风气候区北缘，四季分明，光照充足、雨量充沛，植物资源丰富。湿地内动物资源也极其丰富，不乏多种湿地水鸟。研究发现一种水鸟以湿地内某些水草为主要的食物来源，这些水鸟还会在每年4月和11月进行春秋两季的南北迁徙活动。能量流经该种水鸟的示意图如下。回答下列问题： (1)①表示__________的能量，流经湿地生态系统的总能量______(填“大于”“小于”或“等于”)a。水鸟用于生长、发育和繁殖的能量，其去路除图示外还包括____________。 (2)要研究湿地该水鸟的生态位，需研究的方向有___________________(答出2点)。该生态系统中水鸟等各种生物占据着相对稳定的生态位，其意义是____________________________。 (3)水鸟等生物在春秋两季的南北迁徙活动体现群落的________变化，雄性水鸟会在繁殖季节“唱歌”，来吸引雌性水鸟，这体现了信息传递的功能是____________________。 (4)湿地被称为“自然之肾”，有人想把它改造成人工林，与人工林相比，湿地生态系统____________稳定性高，因为____________________________。 解析：(1)据图可知，①是水鸟摄入量减去粪便剩余的能量，故表示水鸟的同化量；因为该湿地生态系统中生产者不只是有水草，所以流经湿地生态系统的总能量大于a水草同化的太阳能；水鸟用于生长、发育和繁殖的能量去向包括流向下一营养级的能量、流向分解者的能量和未被利用的能量，其去路除图示外还包括未被利用的能量。(2)一个物种在群落中的地位或作用，包括所处的空间位置，占用资源的情况，以及与其他物种的关系等，称为这个物种的生态位，水鸟属于动物，研究其生态位，需要研究的方面有：它的栖息地、食物、天敌以及与其他物种的关系等；该生态系统中水鸟等各种生物占据着相对稳定的生态位，其意义是有利于不同生物充分利用环境资源。(3)水鸟在春秋两季的南北迁徙活动是群落的季节性变化的显著特征，也是他们适应环境的良好表现；雄性水鸟会在繁殖季节“唱歌”，来吸引雌性水鸟，这体现了信息传递能够维持生物种群的繁衍。(4)由于湿地生态系统的营养结构复杂，物种丰富，人工林结构简单，物种单一，所以湿地生态系统抵抗力稳定性比人工林高。 答案：(1)水鸟同化　大于　未被利用的能量　(2)食物、栖息环境(场所)、天敌、与其他物种的关系　有利于不同生物充分利用环境资源　(3)季节性　维持生物种群的繁衍　(4)抵抗力　湿地生态系统的营养结构复杂，物种丰富 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第三章　　生态系统及其稳定性 (满分：100分) 一、选择题(本题包括16小题，每小题3分，共48分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。) 1．(2024·广西南宁高二期中)下列有关生态系统组成成分的叙述，正确的是(　　) A．太阳光来源于地球以外，不属于生态系统的成分 B．蚯蚓是异养型生物，在生态系统中属于消费者 C．病毒是异养生物，在生态系统中属于分解者 D．硝化细菌是自养生物，在生态系统中属于生产者 2．(2024·云南曲靖高二校考)下列有关食物链和食物网的叙述，不正确的是(　　) A．食物网上的生物之间不单是捕食关系 B．在食物网中，一种生物可能处于不同的营养级 C．食物网的复杂程度取决于该生态系统中生物的数量 D．如果食物网中某种生物减少或消失，它在食物链上的位置可能会由其他生物来取代 3．(2024·天津滨海新高二校考)如图是处于平衡状态的淡水生态系统中的食物网，下列说法不正确的是(　　) A．此生态系统中共有3条食物链 B．若所有海鸟都迁徙到别处，则短期内大鱼的数目会增加 C．若此生态系统中水绵大量减少，则会出现水藻大量增加 D．此生态系统中属于第三营养级的动物是小鱼、淡水虾 4．如图是生态系统的能量流动图解，N1～N6表示能量数值。下列有关叙述正确的是(　　) A．蜣螂同化的能量属于第二营养级同化的能量 B．最高营养级同化量的去向是呼吸作用散失、用于生长、发育和繁殖、流入分解者 C．草食动物N5/N4的比值大于肉食动物的这一比值 D．能量由第一营养级传递到第二营养级的传递效率为N5/N2×100% 5．生态学家研究了某草原生态系统的能量流动情况，其局部能量流动情况如图所示，图中字母代表相应的能量。下列分析正确的是(　　) A．能量D1的最终去向是流入下一个营养级和分解者 B．生产者用于生长、发育和繁殖等生命活动的能量是C1＋D1＋E1 C．第一、二营养级间的能量传递效率为C1/(A1－B1)×100% D．应尽可能增加草原牲畜的放牧量，以提高能量传递效率 6．(2024·河南新乡高二校考)图1为某池塘生态系统中的食物网，图2为D种群中不同体长个体的食性占比。下列叙述错误的是(　　) 图1 图2 A．C和D的种间关系是种间竞争和捕食 B．若池塘中投放大量体长为1.4 cm的D种群个体，一定时间内A、B种群数量会增加 C．若D种群中所有个体体长均为6.5 cm，则该种群同化量增加1 kJ时至少需要消耗第一营养级生物的能量为10 kJ D．该池塘生态系统由A、B、C、D共同构成 7．(2024·重庆黔江高二校考)如图为养殖大闸蟹的阳澄湖某水域生态系统能量流动的部分图解，其中的英文字母表示能量(单位：kJ)。对该图的分析正确的是(　　) A．大闸蟹到次级消费者的能量传递效率为(e＋5)/(b＋2)×100% B．流经阳澄湖该养殖区域的总能量可能大于a＋2＋5 C．大闸蟹的同化量为b－h D．图中c代表大闸蟹用于生长、发育、繁殖的能量 8．如图1是生态系统的碳循环部分示意图，其中甲、乙、丙、丁组成了生物群落；图2为相关食物网。下列说法不正确的是(　　) 图1　　　　 　　　图2 A．图1中缺少两个箭头，分别是“非生物环境→丁”以及“甲→丙” B．图1中的丁、丙分别和图2中的a、e相对应 C．图1中的甲对应图2中的d、c、b D．图示中Pb、Hg等有害物质在乙和e中积累相对较多 9．下列有关生态系统的营养结构的叙述，正确的是(　　) A．生态系统各生物之间传递食物的关系构成了食物链 B．DDT沿食物链聚集，对位于食物链最高营养级的物种会造成灾难性影响 C．食物网结构越简单，生态系统抵抗外界干扰的能力就越强 D．能量金字塔、数量金字塔和生物量金字塔都会出现上宽下窄的倒置金字塔形 10．(2024·贵州铜仁高二校考)如图为某生态系统的部分物质循环简图，其中M表示非生物的物质和能量。下列相关叙述正确的是(　　) A．若M表示大气中的CO2库，则碳元素在图中④过程中是以有机物形式传递的 B．从图中我们可以看出能量伴随着物质循环而循环 C．若M表示大气中的CO2库，则碳元素可在生物群落中反复循环利用 D．若M表示非生物环境中的能量，则①的能量值小于②与③对应的能量值之和 11．气候变化是人类面临的全球性问题，随着各国二氧化碳排放，温室气体猛增，对生态系统形成威胁。碳达峰简单来说，就是二氧化碳排放量达到峰值。碳中和是指通过植树造林等碳补偿方式，将一定时间内直接或间接产生的二氧化碳排放总量吸收掉，从而达到碳平衡(中和)。从生态系统碳循环过程分析，有关温室效应、碳达峰、碳中和的叙述，正确的是(　　) A．导致二氧化碳全球平衡失调的主要原因是乱砍滥伐 B．只要我国实现了碳中和，就可解决全球温室效应问题 C．步行等低碳生活方式有利于碳中和，但不利于碳循环及平衡 D．植树造林、减少对化石燃料的燃烧有助于实现碳中和 12．(2024·河北石家庄高二期末)某生态农业示范基地展示了水稻被利用的多种形式，如图所示。下列分析正确的是(　　) A．灰分还田、菌渣还田实现了稻田生态系统的物质和能量的循环利用 B．精米、糙米、米糠、秸秆等含有的能量是流经该生态系统的总能量 C．秸秆、稻壳培养食用菌能被人利用，提高了营养级之间的能量传递效率 D．稻田生态系统的抵抗力稳定性较低，需要人工管理和干预才能维持稳定 13．(2024·四川遂宁高二校考)下列关于信息传递的说法正确的是(　　) A．“插茱萸，可驱秋蚊灭虫害”，插茱萸传递的是行为信息 B．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，山寺桃花盛开慢的原因是因为接受了化学信息 C．莴苣等植物的种子必须接收某种波长的光信息才能萌发生长，说明生命活动的正常进行离不开信息的传递 D．生态系统的信息只能来自于同种或异种生物，且信息传递都是单向的 14．(2024·四川遂宁高二校考)下列关于生态系统信息传递在农业生产中应用的说法，不正确的是(　　) A．利用信息传递防治害虫一般不会造成环境污染 B．信息传递在农业生产中应用，不仅可以提高农产品的产量，也可对有害动物进行控制 C．延长短日照植物黄麻的光照时间可提高麻皮产量，这属于对行为信息的合理利用 D．控制动物危害的技术方法大致有三种：化学防治、生物防治和机械防治。目前人们越来越倾向于利用对生存环境无污染的生物防治 15．(2024·江苏南通高二月考)如图表示某草原生态系统中兔种群与植物种群的相互关系。下列相关叙述错误的是(　　) A．这是一种负反馈调节机制 B．这是生态系统自我调节能力的体现 C．有利于生态系统保持相对稳定 D．能够保证生态系统不会受到任何外界干扰而失衡 16．(2024·贵州遵义高二校联考期末)亚马逊森林、欧亚大陆草原、以及极地附近的苔原等自然生态系统尽管经常遭受洪涝、火烧、虫害、也遭受人类的砍伐与放牧等活动的干扰，但是现在依然能维系生态系统的正常功能。下列有关叙述错误的是(　　) A．上述生态系统之所以能维持相对稳定，是由于生态系统具有自我调节能力 B．亚马逊森林中的害虫数量增加时通过负反馈调节抑制害虫的进一步增长 C．极地附近的生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性均比较低 D．生态系统营养结构越复杂，其自我调节能力就越强，恢复力稳定性就越高 二、非选择题(本题包括5小题，共52分) 17．(12分)图1是某生态系统部分生物关系示意图。请回答下列问题： 图1 图2 (1)生态系统的结构包括_______________________。 (2)从图1所示的营养关系分析，属于分解者的有____________________。分解者的作用是________________________________________。 (3)在群落中，不同的物种各自生活在一定的空间范围内，要研究某种植物的生态位，通常要研究它在研究领域内的________________________以及______________________等。 (4)图2是图1生态系统中某两个营养级(甲、乙)的能量流动示意图，其中a～e表示能量值。乙粪便中食物残渣的能量包含在______(填图2中字母)中，乙用于生长、发育及繁殖的能量值可表示为________(用图2中字母和计算符号表示)。 (5)研究生态系统的能量流动时，如研究农田生态系统中的间种套作、蔬菜大棚中的多层育苗、稻—萍—蛙等，立体农业可以帮助人们_______________________；研究生态系统的能量流动，如研究沼气工程，可以帮助人们__________________________________。 18．(8分)(2024·重庆黔江高二校考)图甲表示某流速缓慢的河段，因A、B、C排污口不断排放氮、磷、有害物质a等污染物，使河段水体污染逐渐加重，1、2、3、4表示不同的调查段。图乙表示该河段中3号调查段各营养级的部分生物种类受污染的情况。请回答下列问题： 甲 乙 (1)在受污染河段中，若生态系统能够恢复稳态，恢复速度最快的是____号调查段。 (2)图乙中生物的种间关系有________________，该生态系统除图中所涉及的成分外，还应具有的生物成分是______。生物体从周围环境吸收、积蓄物质a，使其在机体内浓度超过环境浓度的现象称为________。 (3)在4号调查段，若水生植食性动物营养级中的鱼类出现大量死亡，将引发生态系统的______调节，进而可能会导致生态系统崩溃。 19．(10分)贵州省的许多侗族村寨至今仍保留着稻田养鱼养鸭的传统农耕方式，如图所示是侗族居民在长期生产实践中总结的一套生态农业模式。该模式充分利用自然规律，实现了人类发展和自然的双赢。 (1)该稻田的生产者是______，鸭和昆虫的种间关系为______。 (2)该模式下，鱼、鸭在水田里游动有利于水稻生长的原因是________________________。 同时鱼、鸭的粪便为水稻生长提供了许多有机肥，水稻生长利用了有机肥中的________(填“物质”“能量”或“物质和能量”)。 (3)氮能在生物群落与无机环境中不断循环，从物质循环的角度解释为什么要往农田中不断施加氮肥？___________________________。 (4)该生态农业模式较稻单作模式除了可以调整能量流动方向，增加稻、鱼、鸭的产出，提高经济效益外，还具有_________________________________ (回答两点)的优点。 20．(12分)(2024·四川遂宁高二校考)在农业生态系统中，可应用某些特殊植物改善农作物的生活环境和控制虫害。如利用害虫对某些特定植物所具有的视觉、触觉或嗅觉的喜好，在田间种植这些特定植物来吸引害虫，就可以减少害虫对农作物的危害；如在果园的果树下种植豆科植物苜蓿，能提高土壤中氮的含量，减少化肥的使用。回答下列问题： (1)影响该生态系统中各种动物垂直分布的主要因素是________________，害虫与农作物的种间关系除捕食外还有______。 (2)若某季节物种A看到物种B的数量明显减少时，部分个体会另觅取食地，体现了生态系统的__________功能。利用特定植物来吸引害虫，主要是因为这些植物可为害虫传递____________信息，从而调节种间关系，减少害虫对农作物的危害。 (3)种植苜蓿通过与根瘤菌互利共生能提高土壤中氮的含量，苜蓿以“牧草之王”著称，请从群落结构和研究能量流动的意义角度分析，在果园的果树下种植苜蓿，其优点是_________________________________。 (4)图1为该果园生态系统碳循环的示意图，甲、乙、丙、丁代表生态系统的4种成分，其中甲同化的能量通过遗体残骸和________________流向分解者。甲、乙两个物种的环境容纳量不同是因为________________________________ (从营养结构或能量流动角度分析)。 图1 图2 (5)图2为能量流经初级消费者的示意图，假如图2中的a、c、d代表的能量值分别为n、36%n、48%n，则该动物同化的能量为______。 21．(10分)(2024·广西玉林高二校联考)杭州西溪国家湿地公园位处亚热带季风气候区北缘，四季分明，光照充足、雨量充沛，植物资源丰富。湿地内动物资源也极其丰富，不乏多种湿地水鸟。研究发现一种水鸟以湿地内某些水草为主要的食物来源，这些水鸟还会在每年4月和11月进行春秋两季的南北迁徙活动。能量流经该种水鸟的示意图如下。回答下列问题： (1)①表示__________的能量，流经湿地生态系统的总能量______(填“大于”“小于”或“等于”)a。水鸟用于生长、发育和繁殖的能量，其去路除图示外还包括____________。 (2)要研究湿地该水鸟的生态位，需研究的方向有___________________(答出2点)。该生态系统中水鸟等各种生物占据着相对稳定的生态位，其意义是____________________________。 (3)水鸟等生物在春秋两季的南北迁徙活动体现群落的________变化，雄性水鸟会在繁殖季节“唱歌”，来吸引雌性水鸟，这体现了信息传递的功能是____________________。 (4)湿地被称为“自然之肾”，有人想把它改造成人工林，与人工林相比，湿地生态系统____________稳定性高，因为____________________________。 学科网（北京）股份有限公司 $$