陕西省咸阳市兴平市2024-2025学年六年级下学期4月期中道德与法治+科学试题

2024~2025学年度第二学期阶段性自测 六年级道德与法治和科学 注意事项: 提市 区 1.本试卷共6页,全卷总分100分,考试时间90分钟。 2.领到试卷和答题卡后,请用0.5毫米黑色墨水签字笔,分别在试卷和答题卡上 填写姓名和准考证号。 3.请在答题卡上各题的指定区域内作答,否则作答无效 辞 校 4.考试结束,本试卷和答题卡一并交回。 道德与法治(共50分) 一、我会选择(本大题共10小题,每小题2分,计20分。每小题只有一个正确答案,请 名 姓 将正确答案前的字母涂在答题卡的相应位置) 1.以下是小秦同学的日常行为表现,其中做到了自觉尊重他人的是 A.将同学的照片进行丑化并发布 B. 进老师办公室前轻声敲门 C.孤立班级新转来的同学 班 缀 2.每个人都有自已的尊严和价值,只有尊重自己,才会获得别人的尊重。下列同学的 做法值得学习的是 小宇:答应朋友的事情,按时完成 小明:考试失利后,自暴自弃 试 场 小杰:接纳自己的全部,不自卑 B.小明和小杰 A.小宇和小明 C.小宇和小杰 3.课间活动时,小强不小心将小峰撞倒,小强扶起小峰并道歉,此时,小峰应该 A.大声责骂小强“不长眼” 号 。 B.接受道漱,并原谅小强 C.将小强推倒进行报复 4.道德与法治课上,同学们围绕反思有关话题展开讨论,下列观点你认可的是 oooooooo0 ①反思能帮助我们回顾,分析和总结过去 ) ②通过反思,我们可以总结经验,进一步提升自己 ③只要反思,我们就能实现所有的梦想 A.①② B.①③ 1 C.②③ 六年级道德与法治和科学阶段性自测-1-(共6页) 5.小兵因为违反课堂纪律被老师批评,事后,小兵应该 A.认真反思自身过错,积极改进 B.依旧我行我素,不听教诲 C.不理会老师,抱怨老师不讲情面 6. 围绕右图漫画,下列说法你赞同的是 谋地阿道 ①我国公民都缺乏环保意识 D ②乱排污水污染水体,破坏河道生态 ③要严厉打击破坏环境的非法行为 A.①③ B.①② C.②③ 7.垃圾分类“两网融合”,是指城市环卫垃圾清运系统与再生资源回收利用系统两个 网络有效衔接,融合发展,实现生活垃圾分类后的末端处理减量化和再生资源回收 增量化。此举 ①是发展循环经济的具体体现 ,高,画。 ②有利于实现可持续发展 面 ③能彻底解决垃圾污染问题 面量些 A.②③ B.①② C①③ 8.我国设立全国生态日,就是用微观“打开方式”,让每个人树立起牢固的生态责任 感,为保护地球生态贡献力量。下列做法与此相符的是 ①选择公共交通工具上下学 ②拒绝购买过度包装的产品 ③及时举报破坏环境的行为 A.①② B.②③ C.①②③ 9.我国自然灾害种类多、分布广。下列自然灾害与其可能造成的危害对应不正确的是 A.台风--导致湖泊干涸,河流断流 B.地震--导致房屋倒塌,造成人员伤亡 C.干旱--植被枯死,引发土地荒漠化 10.某校开展了防御自然灾害知识讲座,小韩同学在笔记本上记录了以下内容,其中恰 当的是 ①山区泥石流的高发期,不在山谷扎营 ②雷雨交加时,要远离大树、电线杆 ③地震来临,可以乘坐电梯快速下楼逃生 B.①③ A.②③ C①② 六年级道德与法治和科学阶段性自测-2-(共6页) 二、我会判断(本大题共10小题,每小题1分,计10分。下列说法或做法,你认为正确 的请在答题卡的相应位置涂“”,不正确的请涂“×”) 1.生活中,我们要自觉尊重遇到的每一个人。 8其入会园。 2.尊重自已就要拒绝所有批评,维护自己的形象 3.小杨经常自以为是,认为只有自己的看法才是正确的,不能容纳不同的看法。 4.与他人交往时,要尊重他人的不同,和谐相处。 5.只有在特定的情况下进行反思才有意义。 ,关干。 6.自然资源取之不尽、用之不竭,我们要大量开采并使用 本) 7.人类如果无止境地破坏自然,必然会遭到大自然的报复 关指二。 8.开发利用清洁能源有利于减少污染,保护地球家园。 提安) 9.自然灾害都是由自然原因引起的,与人类活动没有任何关系。 10.建立灾害的监测、预警系统,有利于减轻灾害对人民生命、财产造成的危害。 三、我会回答(本大题共4小题,计20分) 1.小东在学校经常给同学起难听的绰号,还嘲笑身体有生理缺陷的同学。结合所学知 识,请你评价小东的做法。(6分) 主陪到,示晚4 2.道德与法治课上,同学们围绕“宽容的意义”展开讨论,请阐述你的发言要点。(4分) 3.某校开展校外实践活动,环保小组的同学们在观察中发现:公园的草坪上和湖中经 常有空饮料瓶,食品包装袋等,公园里设有分类垃圾桶,但人们并没有将垃圾分类投 放......针对这些问题,请你提出两点改善建议。(6分) 4.当重大自然灾害发生后,媒体报道中的哪些画面给你留下了深刻的印象?请你列举 两例。(4分) 六年级道德与法治和科学阶段性自测-3-(共6页) 科 学(共50分) 一、我会选择(本大题共8小题,每小题2分,计16分。每小题只有一个正确答案,请 将正确答案涂在答题卡的相应位置) 1.住房的基本结构不包括 同人C沙发 A.门窗 B.墙体 2.关于工程与技术的关系,下列叙述正确的是 A.工程决定技术 自 B.二者之间没有必然关系 铅觉 C.技术在工程实践中不断地进步 3.在塔台模型的设计过程中,不合适的策略是 A.既考虑项目的可行性,也考虑安全性 ,小)答回会起 B.将高大、豪华作为设计的首要目标 C.有明确的人员分工 4.如下图所示,小明在塔台底部设计装上滚珠的主要目的是 现 -滚珠 塔台侧面图 A.增加塔台的抗震能力 B.使塔台运动更灵活 C.使塔台重心更低 5.小科想利用二歧分类法对小区内的植物进行分类,首先应确定 分类标准. 将小区内的植物分为两类 A.一个 B.两个 C.二个 6.毛色是白色的狗妈妈生了2只小狗,一只黑色的和一只黑白相间的,则狗爸爸的毛 色最可能是 A.棕色的 B.黑色的 C.灰色的 7.现在很多电子设备都具有指纹解锁、识别功能,这利用了 A.每个人手指指纹不同 B.每个人手指温度不同 C.每个人手指长短不同 六年级道德与法治和科学阶段性自测-4-(共6页) 8.下图是小明在参观自然博物馆时看到的恐龙骨化石,根据该化石特征,下列推测 合理的是 日 A.这是一只雄性恐龙 B.这是一只会飞的恐龙 C.这是一只肉食性恐龙 二、我会填空(本大题共6小题,每空2分,计12分。请将正确的答案填在答题卡的相 应位置) 1.工程建设过程的下列步骤,首先进行的是 (填序号)。 ①实施建设 ②测试模型,评估并改进。 ③在一定的条件下进行设计 ④制作一个模型 明确一个要解决的问题 2.制作塔台模型时,控制好立柱的高度,尽量等高,(填“有利于”或“不 利于”)防止塔台的倾斜 3.塔台模型测试评价表中,无需进行测量或计算,由同学的主观审美进行评分的项目 是 (填“美观程度”或“成本统计”)。 4.要了解校园的植物分布,最适合采用的方法是 5.鲤鱼在水中用 呼吸 6.生物之间以及生物与环境之间相互作用形成的复杂的、互相联系的 提供所有生命赖以生存的条件。 三、我会判断(本大题共8小题,每小题1分,计8分。正确的涂“V”,错误的涂“x”) 1.住房系统中,最重要的是电路系统和供水系统,其他系统可以不安装。 2.制订标书时,如果小组内有不同的观点,应该完全按照组长的观点制订。 3.测试塔台模型的抗风能力时,在2级风力下,塔台模型开始摇晃,则此项测试的评价 结果应记为1级风。 4.小组交流评估塔台模型时,不仅要重视自已做的模型结构有哪些优点,还要关注缺 点的改进。 5.制作校园生物分布图,可用不同的颜色表示土壤中、地面上、空中分布的生物。 6.比较植物后代和亲代的异同,只能对比花瓣的数量。 7.人类有不同的相貌特征,这些特征的不同组合造就了相貌各异的我们。 8.灭绝是指生物物种不可再生性地消失。 六年级道德与法治和科学阶段性自测-5-(共6页) 四、我会完成(本大题共3小题,计14分) 1.(5分)某学校科学小组的同学们做了如下图所示的两个塔台模型,请分析回答下列 问题: 甲 (1)这两个模型中,属于底托抗震型的是 (填“甲”或“乙”)模型。 (2)通过观察发现,这两个塔台模型具有相同点: ①都有大量的 (填“三角形”或“四边形”)存在,该结构具有稳定性。 ②在形状上都是 (填“上小下大”或“上大下小”)。 (3)在制作模型过程中,一般搭建主要框架从 (填字母)开始。 A.底座 B.侧面 C.顶部 (4)测试塔台顶端承重时,下列说法正确的是 (填字母)。 高) A.只能选择科学书作为重物进行测试 B.重物依次摆放的方法无须做统一要求 C.放上重物后塔台模型出现坍塌现象时,最后放上的那个重物不计数 2.(4分)下列现象体现了生物的遗传现象还是变异现象,请用线连一连 杨桃一般是五条梭的,但偶尔也会出现六条梭的 亲代的小麦和后代的小麦都有麦芒 遗传现象 一个玉米穗上出现了几种颜色的玉米粒 变异现象 小明和爸爸都是双眼皮、A型血 3.(5分)藏羚羊(如右图)是我国特有物种,它的羊绒比金子还要贵重 是国家一级保护动物。近年来,藏羚羊已临灭绝,然而偷猎者的枪 声仍不时响起。请分析回答下列问题: (1)藏羚羊栖息于海拔4000~5000米的 (填字母),早 晚觅食,善奔跑。 A.太平洋海域 B.青藏高原 C.寒冷的南极 (2)藏羚羊直接生下小动物,并用汗喂养后代. (填“属于”或“不属 于”)哺动物。 (3)分析题干信息,说明生物多样性丧失的一个重要原因是 (4)请你提出两条关于保护藏羚羊的建议 ① ② 六年级道德与法治和科学阶段性自测-6-(共6页)