浙江省绍兴市上虞区期末测试卷-【期末直通车】2024-2025学年六年级下册语文（统编版）

绍兴市上虞区期末测试卷 六年级（下册）】 语文 班级 姓名 得分 一、书写。(8分) 我们要以自然之道，养万物之生 1.卷面整洁，字体端正。 2.欣赏行楷书写作品；请用楷体或行楷规范抄写 共同守护地球家园。 二、积累运用。(32分) (一)读句子，根据拼音写词语。(10分) 天空的幸福，是它拥有ming mei( )的阳光；大地的幸福，是它孕育多彩的生命。可是， 人类quēf6( )环保意识，为了眼前的iy( ),无情地破坏生态xitǒng( ):guo dù( )的砍伐，无xi而zhi( )的捕猎，令动物jing huang( )不已…面对如此 yanjùn( )的形势，我们确实需要反思了，人类没有zigé( )去主宰其他物种的命运， 否则，等待我们的将是自然fǒting( )的审判。 (二)选择题。(12分) 1.下列各项中，读音和字形完全正确的一项是( )。 A.花圃(p心) 含糊辨斗翻箱倒柜 B.栖息(x) 防御倾覆死得其所 C.援助(yuon)吻合拨弄自愧弗如 D.挑剔(t)衰思幼稚过犹不及 2.语言是有分量的。正如商鞅立木， ,获得天下百姓的信任，使秦国一跃成为七国中的 最强者。下面不合适的成语是( A.语重心长 B.一言九鼎 C.一诺千金 D.一言既出，驷马难追 3.下列各项中，加点字意思相同的一项是( A.飘飘然 非然也 B.惟妙惟肖 惟弈秋之为听 C.知足常乐 孰为汝多知乎 D.浑然不知 粉骨碎身浑不怕 4.根据《汤姆·索亚历险记》故事梗概，选择正确的内容。 目睹凶案 (1) 指证凶手 (2 找到宝藏 A.刷墙风波 B.山洞探险 C.大闹教堂 D.孤岛历险 5.下列各项中，诗句、传统习俗与寓意搭配有误的一项是( )。 A.日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家 寒食不生火 寓意感恩过去，迎接新的希望 B.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂 清明节扫墓一 寓意缅怀先辈，感恩先人付出 C.不效艾符趋习俗，但祈蒲酒话升平一端午挂菖蒲、艾草一寓意驱邪消灾，祈福平安 D.迢迢牵牛星，皎皎河汉女一中秋节望月—寓意亲人团圆，生活幸福美满 6.下列句子排序正确的一组是()。 ①读到这个句子的时候，我暗自寻思，居然有人可以这么写东西，要是我知道的话，我老早就可 以写作了。 期末直通车语文六年级下册14一1 ②我惊讶极了。那一句写道：“一天早晨，格里高尔·萨姆沙从不安的睡梦中醒来，发现自己躺 在床上变成了一只巨大的甲虫。” ③有一天晚上，朋友借给我一本书，是弗朗茨·卡夫卡写的短篇小说。 ④于是我立马开始写短篇小说 ⑤我回到公寓，开始读《变形记》，开头那一句差点让我从床上跌下来。 A.③⑤②①④ B.③⑤①②④ C.⑤①②③④ D.⑤②①③④ (三)综合性学习。(10分) 1.根据“奋斗的历程”，填写英雄人物或事件。(7分) 有一种记忆，叫“红色记忆”：革命先驱 在受刑时沉着镇静，那种力量就是对 于革命事业的信心；人们在十里长街送别 ,寄托对伟人的悼念和爱戴之情。 有一种精神，叫“红色精神”：为了解放隆化城， 昂首挺胸，在桥底 :红四团战士挺进大渡河时“ ”,与敌人展开殊死搏斗，奔赴抗日最前线。 有一种基因，叫“红色基因”： 将军写下《囚歌》，在烈火与热血中永生；《春天 的故事》中那“一位老人”是 ,他带领中国走进了万象更新的春天。 2.毕业之际，我们围绕“难忘小学生活”这个主题开展活动，祝福母校，感谢师恩，惜别同学。请你 选择一个对象，引用古诗或名人名言写毕业赠言。（不出现校名或人名）(3分) 给( ): (40字左右) 三、阅读理解。(50分)】 (一)课内阅读。(11分) 此后我就常常请求父亲把他的表打开给我看，有时父亲答应我，有时也拒绝我，这要看他高 兴不高兴。有一回，父亲又把表打开了，我问： ①“为什么还蒙着一层玻璃呢？” “这就是叫你只许看，不许动。”父亲回答。 ②“为什么呢？”我又问。 “这摆来摆去的是一个小蜗子的尾巴，一动就要蜇你。” 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而（恐惧恐怖）的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？ 但是我也感到愉快，（证实论证）我的（预测猜测）没有错：表里边有一个活的生物。我继续问： ③“为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里？” 父亲没有回答。我只想，大半因为它有好听的声音吧。但是一般的蝎子都没有这么好听的 声音，也许这里边的蝎子与一般的不同。 后来我见人就说：④“我有蟋蟀在钵子里，蝈姻在葫芦里，鸟儿在笼子里，父亲却有一个小蝎 子在表里。” 这样的话我不知说了多久，也不知道到什么时候才不说了。 1.联系上下文，在文中的括号里选择合适的词语，打上“、/”。(3分) 2.根据课文《表里的生物》节选内容，完成填空。(3分) “我”的心情变化：好奇· →骄傲 期末直通车语文六年级下册14一2 从中可以看出“我”是一个 的孩子。 3.读课文最后一句话，完成练习。(3分) (1)选文中，“我”说了四句话，“这样的话”是指第 句。 (2)“这样的话我不知说了多久”是因为 ,后来“我”不说了是因为 4.课文中“我”的经历充满幻想和探究，下列不属于类似经历的是( )。(2分) A.我趴在鸡蛋上，用身体温暖它，以为会孵出小鸡。 B.我看到一条蚯蚓断成两截，伤心地哭了一整天。 C.我梦见自己飞行，爸爸说这是因为我在长身体。 D.我很想知道自己是从哪里来的，妈妈告诉我是从石头缝里蹦出来的。 (二)非连续性文本阅读。(8分) 【材料一】舌尖上的浪费，究竟如何杜绝 食物浪费并不只是发生在餐桌上，也不是中国独有的现象。 在“颜值即正义”的时代，供应商对食物零瑕疵的挑选标准，让很多食物离开土地就直接进了 垃圾箱。伤痕累累的番茄，不慎被刮掉一层皮的洋葱，直径小于11厘米的花椰菜…不达标的 “丑货”统统被倒掉。超市、餐厅为了保证出售的食品足够新鲜，常常会在一天结束之时扔掉没卖 完的食品。根据欧盟2019年的统计，仅欧盟国家，每年就有约500万吨的食物浪费发生在批发 零售环节，损失超过130亿欧元。 食品有两种保存期限，一种是严格的保质期，过期就不能食用：另一种是最佳食用期，饼干、 面粉、咖啡等食品过了最佳食用期，口感或许不如新鲜食品，但基本没有食品安全风险，直接扔掉 很浪费。如今，吃临期食品已成为一种节约时尚。 【材料二】食物浪费环节 ①发展中国家 超过40%的食物损失发生在作物收获后及初加工阶段 ②发达国家 超过40%的食物浪费发生在零售消费环节 田 ③中国 大多数食物浪费发生在餐饮环节，而非家庭消费环节 1.从材料一可知，食物浪费并不只是发生在餐桌上，还发生在 和 。(2分) 2.材料一中画“ ”句子所描述的浪费现象对应材料二中的哪一类国家？ (1分) 3.判断题。（正确的打“/”，错误的打“×”）(3分) (1)在“颜值即正义”的时代，不达标的“丑货”应该统统被倒掉。 ( ) (2)从材料二看，不同国家食物浪费的环节不同，所以应该找准源头，对症下药。 (3)为了杜绝浪费，发达国家应提倡光盘，我国则应控制零售消费环节的浪费。 () 4.妈妈带你到超市购买牛奶，你经常喝的一款200毫升的牛奶离保质期还有三天，商场正在搞 “买一送一”的促销活动，你会建议妈妈购买吗？请结合材料说明理由。(2分) 会□ 不会■【请在方框内打“√”选择】 理由： 期末直通车语文六年级下册14-3 (三)小古文阅读。(11分) 竭①泽而渔，岂不获得，而明年无鱼：焚薮②而田，岂不获得，而明年无兽。诈伪之道，虽今偷 可，后将无复，非长术也。 《吕氏春秋·卷十四·义赏》 【注释】①竭：使…干渭。②薮(s6u):指野草。 1,联系上下文，理解带点字的意思。(3分) 渔： 田： 长术： 2.“虽今偷可”表示这次侥幸获得了鱼和兽，而“后将无复”是对应前文中的“ ”和 ”。“竭泽而渔”“焚薮而田”这样的做法，文中称之为“ ”,是不可取 的。(3分) 3.“竭泽而渔”的本意是 现在用来比喻 下列哪一个不是“竭泽而渔”的近义词？( )(3分) A.杀鸡取卵 B.焚林而猎 C.不留余地 D.临渊羡鱼 4.由此可见，我们的古人早就懂得对待自然资源应该 (2分) (四)现代文阅读。(20分) 一鲸落，万物生 王祝华 ①2020年，我国科学家在一次科考过程中收获了一项重要成果一在中国南海1600米深处 发现了鲸落，这是我国科学家第一次发现该类型的生态系统。“鲸落”一词迅速登上热搜，很多人 经此认识了这种奇特的生态现象。 ②“鲸落”从字面上理解，就是鲸死亡后沉入海底的意思。在研究中，鲸的尸体、坠落的过程 以及形成的海洋生态系统等，被生物学界统称为“鲸落”。 ③鲸一直有着“海上霸主”的威名，它的死亡甚至也足以成为一场盛大的献祭。()把深 海的海底比作荒漠，与深海热液、冷泉一样，鲸落()如同荒漠中的“绿洲”。 ④鲸落有四个阶段。 ⑤首先，鲸沉入海底时。最初尸体上的大量有机物（蛋白质等）会吸引鲨鱼、盲鳗、甲壳类生 物前来。它们以鲸落中的柔软组织为食，如果鲸的体形足够庞大，鲸落上的蛋白质可供这些生物 食用4~24个月之久。另外，鲸脂的热量极高，在鲸落被海洋生物们完全吞食、分解的漫长过程 中，肥腻的鲸脂包含的能量会细水长流地变成推动海底生态圈运转的“燃料”。 ⑥接下来，轮到一些多毛类和甲壳类无脊椎动物登场。它们()从鲸落中获取食物， ( )将其作为居住场所，在这里繁衍生息。 ⑦随后，大量厌氧菌会在鲸落中滋生、蔓延。它们进入鲸骨和其他组织，分解其中的脂类，此 过程产生的硫化氢还可为其他生物提供能量。 ⑧最后，当有机物质被消耗殆尽，鲸骨的矿物遗骸又会以礁岩形式成为生物们的聚居地，比 如充满生机的珊瑚礁。 ⑨鲸落从形成到最后完全分解，可能需要几百年时间。这期间( )鲸落所在地的环境和 生物种群的分布会发生改变，()连新物种的演化都可能受到影响。 期末直通车语文六年级下册14一4 ⑩鲸落的出现不仅为深海生物提供了丰富的食物来源，更重要的是将鲸在海水上方获取的 能量向下运输，极大地促进了深海生物的繁衍和发展。一鲸落，万物生，对漆黑的深海而言，这是 一份极其贵重的礼物。 ①如今，鲸鱼越来越少了。过去两百年里，工业化捕鲸将大型鲸鱼推入了十分危急的境地。 目前已被发现的自然鲸落不超过50个，而全球海洋里的鲸落数量，可能不足以前的1/6。 【阅读链接】 众所周知，地球表面大约有3/4是海洋。在海洋中生活的微小植物，被称为浮游植物。整个 海洋生态系统的维持是由这些植物所驱动的。 美国杜克大学生物学家乔·罗曼等人指出，人类对这些浮游植物的依赖性很强，我们呼吸的 氧气一半由这些浮游植物的光合作用生产。当浮游植物耗尽了水中的营养物质时，这个生态系 统的平衡将被打破。 但是，大自然给浮游植物提供了一个意想不到的肥料—鲸的粪便。鲸的排泄物会释放出 大量的营养物质，粪便附近是浮游植物生长的理想之地，在那里，浮游植物会释放出大量的氧气， 使人类受益。 1.根据短文内容和下面的提示，完成填空。(9分) 短文第 至 自然段直接写了鲸落形成的四个阶段，其中第 自然段写得最详细， 你认为这样写的好处是 鲨鱼、育鳗、甲壳类 生物们 获取食物，繁衍生息 分解脂类 共需( )时间 2.选择题。(6分) (1)选择合适的关联词语，填入文中画“ ”的句子，依次是( ①不但…而且… ②如果…就… ③不是…而是… ④一边…一边… A.④②③ B.②③① C.②④① D.②①③ (2)目前全球海洋里的鲸落数量( )。 A.不计其数 B.越来越少，可能不足以前的1/6 C.不超过50个 (3)根据短文和【阅读链接】的内容，你认为鲸与人类之间的关系链应该是( ）。 A.鲸粪→浮游植物→人类 B.浮游植物→鲸粪→人类 C.浮游植物→人类→鲸落 3.在“人与自然和谐共生”的主题班会上，你要作一个即兴发言。你会讲什么呢？请把短文和 【阅读链接】的内容用起来，打个腹稿、列个提纲吧。(5分) (1)先讲： (2)再讲： (3)最后讲： 紧扣班会主题，你认为应该重点强调的是第 点，因为 期末直通车语文六年级下册14-5 四、习作。(30分) 题目：一起合作真好 提示：小学六年中，你和你的小伙伴一起做过很多有意义的事情，比如：一起劳动，一起比赛，一起 挑战项目，一起探索自然…你们互相合作，共同成长。请以“一起合作真好”为题，选择一 件事情，把过程写完整，把内容写具体，写出真情实感。 要求：(1)书写规范，语句通顺：如需修改，请使用规范的修改符号。 (2)字数在400字以上，文中不要出现真实的人名、校名。 期末直通车语文六年级下册14-6的心桥，面原天.用底，化象这莱有画喻人餐米快乐 了录牙城雁备。4辄洱算与标远们好2，研关了 伸解失军径人大天来白龙白的这件*情长动作.种点想 红木是无博物，化作春足面护化，第风智人位，物迪工 符ǘ我”中的心福支(1刀鉴戴渊觉(20候张至调 他荣有花一炉向防的品格以.心“好向在卖推好家 不为成核出群同对小李对他？需显发博不安支()想零 ★。身下为食，为人军表。博白寸心.粗料=存W。桃 )湖忙安州一佛，这桂餐4上 人5，用什行杀了门中少在，被由军山用，更博献身 广解年轻人家率的的足？塑要什：年轻人盟者松学岩世刻 卡龙百，下A戒孤，裤水之，清限相轻，一数四 二山.D岭红请◆了找“表”容韩在麦出只诗人家参 三 感点[)出烟期长本文纳线常贯半个文)平具后到可 三州个海片疗妇已，大连者比书。高梦道路已， 0换总餐出世求上地光反有情于基米1 喜关方剧末测试摩 艺小来到如里人招丝出《.，明此本文的上管 天下重人不只非。长分得，占道边，雾存珀连无说风 4这种安择情升华了主的：教运了对父蚊美，追表 一，一力象更衡楼米教窝佰并单命见盛如为 德棕前★装，少面蜂由。… 观了父家为璃足表"的可求宵线月的t,望等受列 二1海0由 临海市易末测以卷 三，一.数实相之卧师一通」量使无 荣地的必爱，5.文中的父毒很严面，“取慕请品象利 三引儿.袋钢：自女数去聚核会粹令神因谁主野径有 一.LAB(6(4DG(D7)41 调好奇C,爱究，爱灯塑1(1山2)“我”觉阁父 开”问他息根受.我”思至导金手找”，找不可 林现管准不得登：升句次通解扫1分：两个吐十输别学 速防海孕：机4发1山驶纪情的道想移了 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