浙江省瑞安市期末测试卷-【期末直通车】2024-2025学年六年级下册语文（统编版）

瑞安市期末测试卷 六年级（下册）语文 班缴 姓名 得分 卷首语：今天我们来开启一场“至美瑞交”研学之旅。也许你去过这些地方，会觉得很熟悉： 也许你没去过，也不用着急，跟着文字去旅行吧！ 第一篇跨古今，话瑞安(13分)】 ⊙诗人眼中的瑞安 1.抄写诗句，每一行诗句居中，注意上下、左右对齐。(5分) 要 陆游诗 餐 蓬菜定不远 舟行明镜中 仰两青空 过瑞安江 ⊙我们眼中的瑞安 2.根据语段里的拼音写词语。(8分) binòng( )时光的chi lun( )pai huai( )于沿江两岸，看瑞安人杰璀璨，山 河lang man( )。她曾不断突破重重kùn jing( ),进发于山海之间。而今，wòn xiang geng xin( ),风光已jie ran( )不同。让我们走进这坐城市，看她如何向海前行。 第二篇赏风光，品文化(22分) 河 让我们先走进“中华进十第一村”一曹村，欣赏田同风光，品味耕读文化。 3.走在曹村镇的街道上，处处可见卖农家特产的商店和地tā()。田国里，花國( )遍地，草 坪()上浅浅的绿揉着淡淡的黄；一望无际的稻田间，蜿蜒着一带明亮的水y心( ),真不愧 “瓯越粮仓”的美苍。 根据拼音写的汉字和给带点的汉字注音，完全正确的一项是( )。(2分) A.滩pu pin域 B.摊fu ping御 C.摊pǔping域 D,瘫fpin卸 4.曹村一所学校的校训中写道：“读可来身，耕可致富。耕读并进力兴邦。”“力”字在校训中的意思恰 当的一项是( )。(2分) A.力量，力气 B.州极大的力量，尽力 C.效能，能力 D.改变物体运动状态的作用 5.通过参规曹村镇许岙村的梅龙书院，我们了解了“琴棋书画”是古代文人修身养性的“四艺”。下列 关于“四艺”说法不止确的一项是( )。(2分) A.说到“琴”，就会想起《伯牙鼓琴》：锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴。 期末直通车语文六年级下册17-1 B.说到“棋”，就会想起《学弈》：弈秋，通国之善弈者也。 C.“书”是指读书，读书有三到，谓心到、眼到、口到。 D.说到“画”，我们会想起挪幅名场屮外的《清明上河图》，这幅画使我们看到了900多年前北宋都 城汴京的风貌。 6.曹村索面有两百多年的历史。下列句了巾加点词语运州不正确的一项是()。(2分》 A.聚乡贤、话邻里、迎游客，来自五湖四海的人们享用着索而，感受浓浓的民风民俗。 B.普通紫面一般竖着晾晒，东岙一带的紫面却横着晾晒，远远望去如宋代的官帽，令人感到不可 思议。 C.索面是瑞安人司空见惯的美食，家有喜事招待亲友时，常选索面作为宴客的主食 D.随着需求的扩大，有些地方开始用机器辅助生产。长此以往，传统索面制作技艺传承堪优，真是 焉知非福。 7.为了制作研学手册，同学们要对本次研学活动的资料进整理。关于研学手册的制作步骤，下面 说法不正确的一项是()。(2分) A.我们要选出研学过程中最有代表性的资料，如有纪念意义的照片。 B.收集的研学资料，可以直接拿过来使州，不需要筛选、修改。 C.我们可以根据研学主题给资料分类，按照风光、文化、风俗等把内容分成儿个部分。 ).手册的呈现方式多种多样，如给照片配上简短有趣的文字，或加上合适的小标题。 8.读人物卡片，体会人物品质。(4分) 詹大佑，铁路工程师，成功主持修筑从北京创张家口的铁路。在修筑过程中，他 经常对工作人员说：“我们的T作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多 这类说法不应该出白T程人员之I。” 通过 描写，我体会到了他 的品质。 曾联松，中华人民共和国国旗图案设计者。正值夏季，酷暑难当，没有风扇和其 他降温工具，曾联松就只穿着背心短裤，闷声在矮小的阁楼里开始他的设计。他边 抹汁边摇动着蒲州，一直沉浸在设计T作中。 通过 描写，我体会到了他 的品质。 9.曹村白南宋至明朝两百多年间共走出82名进士，其巾曹潮(b)是南宋宁宗嘉泰二年进士，官至尚 书T部侍郎。请根据语境填写对应的诗词或名句。(8分) (1)他做官不附权贵，刚正不阿。这高风傲肯正如郑燮笔下的竹石：千磨力击还坚劲， :又如丁谦笔下的石灰： ,要阳清白在人间。 (2)曹胸辞官后没有闲居在家，而是建了“虎邱书院”。我们可以想象，他曾谆谆教导农家子弟： ,老大徒伤悲：读书须用意， ,事非经 过不知难。 期末直通车语文六年级下份17-2 (3)曹脚的《春菩》一诗被收录于《千家诗》。爱春、惜春是诗歌创作永何的主题，让人不禁想到叶绍 翁的“ ,一枝红杏出墙来”，王规的“若到江南赶上春， ”,还 有黄庭坚的“若有人知春去处， ”。 第三篇品风俗，悟精神(35分】 每到传统节日，瑞安忠义街的民俗大街气氛分外浓。让我们“欢乐话习俗”吧！(17分) 年糕 温州籍作家林斤澜 我家年夜饭摆当中的，必是炒年糕。 俗话说：“无年糕，不成年。”冬至前，我老家从做年蕉开始，直到吃年糕，能持续十天半个月。不 用说小孩子们，就是大人也浸泡到过年的氛围里了。 冬至前一两天，家家户户按本年的年景一家庭收支和人口多少，商量着备几斤红糖，做几斗米 的糖糕、水晶糕、松糕（均为年糕品种），这叫定“婆婆算”。“婆婆算”定，就要赶紧去定糖糕班。糖糕 班负责到各家捣年糕，它由糕饼店雇临时工组成。各家捣年糕都挤在冬至前一两天，这个班子只能 日夜服务，突击完成。虽排到黄昏半夜，但对于我们小孩子来说反倒特别期待，平添了熬夜的乐趣。 灶洞里火苗外吐，铁锅里蒸汽騰腾，糕粉蒸好了。忽听敲门如敲山，寒风中，三脚两步闯进来几 个后生。个个甩掉棉袄，有一个汉子从铁锅里端出个甑(zg)子，把里面的糕粉朝捣臼里扣。再一 个大汉拎过来一桶冷水，倒在臼上。再一个大汉，两臂起栗子肉，把石头捣槌挪到热腾腾的捣白里， 轻轻细碾。忽然一声吼，高举捣槌，齐眉，过额，朝下抡。再一个大汉过来替换抡，换了两三换，糕粉 已被捣得粘成一团。两手蘸水一揭，捧起来，扔在案板上。大汉们固着坐下，又都成了手艺师傅。各 人捏一块糕在手里，拿出“糖糕印”，边抹菜油边招呼小主人：“学生，给你捏个鲤鱼跳龙门。”或还有 “招财进宝”，也有寿星老儿，竞有梁山伯祝英台的… 冬至“还冬”，是答谢天地、祭祖、还愿的重要仪式。第二天，大家小心地把供品捧到“还冬”的供 桌上，让各种年糕领导众供品，家长领导着全家鞠躬、磕头。 到了年夜饭上，那摆当中的年糕片片上撒着紫红的酱油肉，金钩虾米，碧绿的莱籽苔。这时节， 北方地里连星星绿色都还没有，在我老家，油菜籽不但抽出苔来，还上花了。盘子上的碧绿顶尖，点 点刚开的小黄花，携着这一盘的白、红、金、绿，仿佛都含着早春的露珠。当家人举箸，欢笑高声：“年 年高，年年高。” (节选，有改动) 10.图绘民俗。书画馆展出《温州民俗图说》，下列捕绘了选文中习俗的图是( )。(2分) B. D 11.词解民俗。展览馆股出了捣年糕的制作工具，给下面的工具选择正确的解释。(2分) (1)瓶子() (2)捣白() (3)捣槌() (1)糖糕印() A.中部凹下的用来捣碎东西的容器 B.刻好花纹的雕花模子 C.放丁锅上蒸食物的炊具 D.敲打用的器具 期末直通车语文六年级下册17-3 12.品味民俗。习俗大街上正在宣讲习俗故事。(9分) (1)根据选文内容，在方框中填入恰当的词语。(3分) 第二天 年位饭上 定“装婆算“ 捣年糕 条红“还冬 蒸糕粉 扣糕粉 糕粉揭糕粉闭 (2)作者按 顺序介绍了南方老家过春节的习俗，写得有详有略，其巾写得最详如的 是 这样写的好处是 。(3分) (3)“情以物迁，辞以情发。”请从选文中摘抄一处描写“年糕”抒发真情实感的语句，并写批注。(3分) 摘抄语句： 我的批注： 13.歌唱民俗。戏台上正在表演温州民谣，请将下列的民谣与对应的诗句、风俗连一连。(4分) 正月正，闹龙灯 棕包分两，艾束著危冠。 驱魔降徜、祈许光明 五月五，过重午 去年元夜时，花灯如昼。 一年更比一年高 七月七，巧食喜鸺啄 年糕如水品，上有柱花糁。 纪念屈原、辟邪祈福 十二月，糖糕印状元 迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 向往美好、渴塑灵巧 忠义街是瑞安的文化地标。中国最早的公共图书馆一心兰书社，发扬“贯穿占今，融汇中 嘉学派特神，商请你共齿今中外作品、去感受书香传派与温州预 材料一： 塞翁失马 近塞上之人有善术者，马无故亡①而入胡。人皆吊②之，其父曰：“此何遽（心）⑦不为福乎？”居④数 月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父日：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀 (b)。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁社者引弦而战。近塞之人， 死者十九⑧。此独以骏(bǒ)之故，父子相保。故福之为祸，祸之为福，化不可极，深不可测也。 (选自《淮南子·人间训》) 【注释】①亡：逃跑。②吊：对其不幸表示安慰。③何滤：怎么就，表示反问。④层：经过。⑤将：带领。⑥融：大 腿。⑦弦：借指武器。⑧十九：十分之九，绝大部分的意思。 材料二： 李强总理在近日回答中外记者提问时，用源自温州的“四千精神”一“走遍千山万水，想尽千方 百计，说尽千言万语，吃尽千辛万苦”鼓励广大企业家。“四千精神”一直深深地根植于瑞安人的骨 子里 瑞安偏居一偶，七山二水一分田，没有资源，没有“出路”，但这却倒逼瑞安人背井离乡、闯荡天 期末直通车语文六年级下册17-4 下。《温州一家人》中的周万顺一家就来自瑞安。贫穷是这家人最真实的写照，但身为当家人的周万 顺却从未认命。他说：“我要不惜一切代价，哪怕卖祖屋也要送女儿出国留学。”他自己则带着妻儿到 世界各地讨生活，从捡破烂到卖皮鞋、卖纽扣，再到挖油井，说尽千万好话，历经无数坎坷，最终成功 创办现代企业。 若向上追溯，瑞安人骨子里的“四千精神”的文化源头是务实创新的永嘉学派。忠义街的玉海楼 就是孙治让治学和发扬永嘉学派的中心和坐标。孙治让主张“贯穿古今，融汇中西”，奋起寻求一条 新的“办学堂、兴实业”的救国之路。他创办了瑞安学计馆、温州蚕学馆等新型学堂，集资组织“瑞安 务农支会”，集资创办“大新轮船股份公司”“东瓯通利公司”等，施行启迪民智、变革社会实务。 材料三： 《鲁滨逊漂流记》 14.读材料一，完成下列(1)(2)题。(5分) (1)给带点字选择确的意思。(2分) ①人皆吊之() ②近塞之人( A.文中指代丢马的人。 B.去，往 C.相于“的” (2)梳理材料一的内容，在方框里填人恰当的词语。(3分) 事件 得马 折牌 “人”的态度 吊之 而.之 “其父“的态度 福 15.联读二则材料，参与“心兰读书会”，交流阅读发现。(8分) (1)我发现材料一、二都是运用具体事例说明观点的。材料一先讲事例，再 讲观点，观点为： 。 材料二先讲 的观点，再举两个事例：一是 ,二是永嘉学派发扬人孙诒让奋起寻求一条新的“办学 堂、兴实业”的救国之路。(3分) (2)读了以上材料，我发现很多事情换个角度看，坏处可以变成好处。 比如：材料一说“其子折其髀”却 ;材料二 巾讲瑞安没有资源，没有“出路”，反而 材料二里的鲁滨逊流落荒棉，尘命力却变得更加顽强…尘活中我也有类 似的体会，比如： (3分) 期末直通车语文六年级下份17-5 (3)我发现鲁滨逊和材料二中的瑞安人一样，也具有“四千精神”。以下讨论 不正确的是( )。(2分) A.“周万顺说：‘我要不惜一切代价，哪怕卖祖屋也要送女儿出国留学。”这句话 通过语言描写让我们体会倒他为了改变家族命运，“想尽千方百计”。 B.孙诒让为了寻求救国之路，创办了瑞安学计馆、温州蚕学馆，集资组织“瑞安 务农支会”，集资创办各类公司等，也是“想尽千方百计”。 C.鲁滨逊也有“想尽千方百计”的精神。比如他没有住处，就在荒岛上找合适的 地方，搭帐篷；义找有水的山洞，插木桩，提防野人和野兽。 ).台滨逊还有“走遍千山万水”的精神。因为他喜欢冒险，经历了两次航海，去 过大人国、小人国等地，闯荡天涯步履不停。 16.心兰书社正在举“品名著人物形象”活动。除了《鲁滨逊漂流记》，本学期我们还读过很多世界 名若，如《汤姆·索亚历险记《骑鹅旅行记》等。哪个角色深深吱引了你？请选择一个角色，仿照 例子，设计微信名和个性签名，并说明设计依据。(5分) 人物： 微信名： 人物： 微信名： 鲁淀逊 赶海追梦少年 个性签名： 个性签名： 坚定念，永不言弃」 以梦为帆.遂梦前行 设计依拼： 设计依琳： 鲁滨逊喜欢航海和H 险，从小就梦想着环游 世界。在现实中，他抵 御白然风杂的袭：， 海盗做抗争…而对接 姊而至的坎可，他没行 退空，反而越战越勇 我希到了一个愿意为梦 想不懈努力、勇往直前 的人！ 第四篇展未来，抒感怀(30分】 今天的研学之旅，我们走过了瑞安的咋天、今天。但，凡是过去，皆为序章。李强总理曾州 八个字概括巾国前景：“乘风破浪，未来可期。” 17.根据要求写作文。(30分) (1)在你心中，木来的瑞安会是怎样的？人们的生活环境怎样？是否有不可思议的变化？请你选 择一个地方写一写，如曹村、忠义街、社区、母校… (2)未来的你会是怎样？你的心愿实现了吗？遇见吏好的自己了吗？你可以展塑将来的自己，放 飞纯其的梦想… 要求：以“未来的 ”为题，选择一个主题写一写。注意内容具体、重点突出，表达真情 实感。文巾不透露真实校名、姓名。文章不少于450宁。 期末直通车语文六年级下册17-6可72今天，武门的时代不落不需四一为人是图年”的更 插，经过严精的测试和国作，量线或为了一一名合格的解天目， 金华韦食精区案炭世装 (二4)关☒/5和阿条客修得文那 想，工示州一：看判丙边形：我会想起字典，员脑表衡平 并于应年月参与损行了停舟十★号任等，其任就格专 一，1略工明用处外漫热情正刻周将陆套 长不例正都动产业胜合，将地方特广晶幢化：附准化， 几笔重，甲是表学习的重罗草下，示同二，有同统崔位 夏.、系（√×3×（√7中件值蜜随好 (1e2D.3uA()用5)C41Dx(2) 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