浙江省丽水市莲都区期末测试卷-【期末直通车】2024-2025学年六年级下册语文（统编版）

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荷花映日，绽放着东道主的似火热情：体育为媒，构建起亚洲的蓬勃力量。 2.请根据语境，对照拼音写出相应的字词。(8分) 2023年6月15日，亚运会组委会uāngào( )亚运会进入100天倒计时，浙江人民 re qing( )高涨，蓄（式/势）待发。大街上，随处可见亚运cǎihui( ),大大小小的电了屏不 jian duan( )地播放着亚运主题hudbào( ),一派欢腾的jing xiàng( ),激发了人 们共盼亚运的xi yue( )之情。渐江已经淮备好迎接wǔhu si hai( )的朋友！ 3.汉字探究。(2分) 听到这则快讯时，亚亚不知道“蓄（式/势）待发”是哪个“sh”,于是他查阅字典，我倒了以下两 个字。根据词意，以上快讯中他应该选择 (A.式B.势)。而在“假模假sh”这个词语屮， 他应该选择 (A.式B.势)。 式si户0物体外形的样子：新~。[形 势（勢）sh户0势力，权力，威力：侍~欺人 式]事物的外表。②特定的规格：格一|程一。 ②表现出来的情况，样子。1属于自然界的：地~一 ③仪式，典礼：开慕一阅兵一。④自然科学 山~险峻。2.属于动作的：姿~手~。3.属于 中表明某些规律的一组符号：公一|方程一 政治、军事或其他方面的：时一|大一所趋|乘一 分子。 追击。③雄性生殖器：去一。 梳理与探究(20分)】 传扬中国文化·注重语言规范 一、选择题。（每题1分，共5分} 1.下列词语中读音和字形完全正确的一组是( A.参和(huo)】 旋(xun)涡 通肖 威风凛凛 B.埋(mai)头 彻(che)底 书藉 忘乎所已 C.侵(qing)袭 雹(b6o)子 残暴 司空见贯 D.剥削(xiao) 依偎(wei) 牺牲 别出新裁 期末直通车语文六年级下册20-1 2.下列对加点字词的解释有错误的一组是()。 A.翠也欲流（将要） 惟弈秋之为听（只） 纤纤摆素手（仲出） B.不可思议（评议） 孰为汝多知乎（同“谓”，说） 今我来思（思念） C.死得其所（处所） 及口巾则如盘孟（到了） 粉骨碎身浑不怕（全） D.见微知著（明显） 虽与之俱学（都） 最是一年春好处（时） 3.亚亚在“改革与发展”主题演讲中，为突出主题，引用哪句名言警句最为恰？() A.良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。 B.近水知鱼性，近山识鸟音。 C.读书须用意，一字值千金。 D.苟日新，日日新，又日新。 4.下列描述不正确的一项是( ）。 Λ《腊八粥》一文语言简练，童趣足。如“听到那锅巾叹气义像是正在嘟嚷的声音”一句既写 出了腊八粥黏稠冒泡的样子，又写出了八儿内心的急切。 B.《董存瑞舍身炸暗保》一文抓住董存瑞语言、动作、神态的描写，刻画了一位浴血奋战、百折不 挠的革命英雄。 C.《十六年前的回忆》按事情发展顺序，在叙述的过程中运用多种细节描写的方法，立体地塑造 了李大钊大无畏的革布英雄形象。 D.《真理诞生于一百个问号之后》选取了三个典型事例来说明只有见微知著，善于发问并不断 探索，才有可能发现其理。 5.某班开展“快乐读书吧”阅读分亭亨课，以下说法不正确的一项是( )。 A.杭杭：《台滨逊漂流记让我看到了一个人如何在绝境中变成白己的国上，一座岛如何从荒光 之地变成微型的文明世界。 B.州州：《骑鹅游行记》中见尔斯曾经是一个不善待动物的顶皮孩子，但通过和莫顿、雁群们的 相处，他懂得了动物的珍贵和友好，明白了应该善待动物 C.运运：我最喜欢大作家丹尼尔·笛福写的《汤姆·索亚历险记》，这木书故事情节自然，人物 形象生动逼真，给我留下了深刻的印象。 品味中国韵味·感受城市魅力 二、按照课文内容填空。(11分)》 1.诗词如璀璨的明珠传承华夏儿女的血脉精髓。 亚亚：“水光潋滟晴方好， ,映日荷花别样红。”我 价们领略杭州美景。 运运：“ ？门前流水尚能西！ 94 任尔东西南北风。”我们读出了乐观进取的亚运精神。 2.名家名篇，触动我们的心灵。 亚亚：那里的天比别处的更可爱，空气是 ,天空是那么明朗，使我总想高歌一 曲，表示我 3.名言警句高度凝练，我们从中汲取营养。 杭杭：作为新时代好学子，我们要牢记“惟有 ,惟有他发扬起来， 州州：正如《淮南子》中所言：“苟利于民， ,不必循旧。” 期末直通车语文六年级下份20-2 三、按要求完成句子。(4分)】 1.用修改符号在原句上修改病句。(2分)》 本次亚运会会徽，设计者是出白袁由敏老师团队之于。 2.听到亚运会将在浙江举办的消息，他激动地大吼了一声，大山都抖了二抖。（选一个词，发挥想 象，仿写句子)(2分) 盼望 饿 安静 喜欢厚 阅读与鉴赏(30分) 搜集最新讯息·了解亚运动态 一、非连续性文本阅读。(5分)》 【资料一】 【资料二】 亚运会是整个亚洲体育运动最高水平 杭州亚运会吉 的聚会，也是亚运文化、文明交流互鉴的最 祥物组合名称“江 佳场景。第十九届亚运会于2023年9月23 南忆”代表杭州“三 府京宗踪连连 日至10月8日在浙江杭州举行。本次办会 大世界文化遗产”—良渚古城遗址、京 的理念为绿色、智能、节俭、文明。办赛原 杭大运河、西湖。这是一组承载深厚底蕊 则：“杭州为主，全省共享”，以杭州为主办城 和充满时代活力的机器人，融合了杭州的 市，浙江省内部分城市协办。 历史人文、自然生态和科技创新的基因。 1.阅读图文资料，我知道了第十儿届业运会于 月 日在 开始举行，本届 亚运会吉祥物的组合名称是 (2分) 2.根据资料内容进判断，以下表述正确的打“/”，错误的打“×”。(3分)》 (1)杭州亚运会的比赛项月都在杭州举行。 (2)业运会将迎米很多国外的参赛队伍，所以住宿、餐饮应当安排阔气些。 (3)吉祥物设计成了三个充满时代活力的机器人，体现了木次办会智能的理念。 品读唐宋诗词·饱赏诗画江南 二、古诗词阅读。(4分) 【选文一】 【选文二】 忆江南 六月二十七日望湖楼醉书 [唐]白居易 [宋]苏戟 江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？ 卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。 1.选文一中，“ ”字写出了诗人对江南的总体评价，并通过 种景物的描写，写山了江南景色之美。(2分) 2.选文二按 顺序，写出了这场雨 的特点。(1分) 期末直通车语文六年级下册20-3 3.两位诗人都巧妙地运用了色彩的对比，给人以强烈的视觉冲突。请选择一句，说说你“看”到了 怎样的画面。(1分) 走进人文浙江·感受文化底蕴 三、课文阅读。（7分) 【选文一】 好的故事（节选） 我正要凝视他们时，骤然一惊，睁开眼，云锦也已皱蹙，凌乱，仿佛有谁掷一块大石下河水中， 水波陡然起立，将整篇的影子撕成片片了。我无意识地赶忙捏住几乎坠地的《初学记》，眼前还剩 着几点虹霓色的碎影。 我真爱这一篇好的故事，趁碎影还在，我要追回他，完成他，留下他。我抛了书，欠身伸手去 取笔，何尝有一丝碎影，只见昏暗的灯光，我不在小船里了。 但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜…。 (作者：鲁迅) 【选文二】 匆匆（节选） 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花湖了，有再开的时候。但是，聪明 的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？一是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处 呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？ (作者：朱自清) 1.选文一描绘了“好的故事”被打断后逐渐消逝的过程，从“整篇”变为“ ”到化为“几点虹 霓色的碎影”，最后连“ ”都不见。这样用词，将这一过程描绘得详细而形象，也表现山 作者 。(0.5十0.5十1=2分) 2.问为浙江籍作家，鲁迅在《好的故事》中，以“昏沉的夜”象征 ,与其梦中“好的故 事”形成对比，寄托了 朱自清在《匆匆》中以“燕子来去” 行 ”三种自然现象与时间的一去不复返形成对比，表达了作者 。 (5分) 观杭州亚运·品沿海荔枝 四、课外阅读。(14分) 荔枝 肖复兴 ①我第一次吃荔枝，是28岁的时候。那是十几年前，我刚到北京，家中只有孤零零的老母 亲。站在荔枝摊儿前，脚挪不动步。那时，北京很少见到这种南国水果，时令一过，不消几日，再 想买就买不到了。想想活到28岁，居然没有尝过荔枝的滋味，再想想母亲快70岁的人了，也从 来没有吃过荔枝呢！虽然一斤要好几元，挺贵的，咬咬牙，还是掏出钱买了一斤。那时，我刚在郊 区谍上中学老师的职，衣袋里正有当月42元半的工資，硬邦邦的，鼓起几分胆气。我想让母亲尝 尝鲜，她一定会高兴的。 期末直通车语文六年级下份20-4 ②回到家，还没容我从书包里掏出荔枝，母亲先端出一盘沙果。这是一种比海棠大不了多少 的小果子，居然每个都长着疤，有的还烂了皮，只是让母亲一一剜去了疤，洗得千干净净。每个沙 果都显得晶光透亮，沾着晶莹的水珠，果皮上红的纹络显得格外清晰。不知老人家洗了几遍才洗 成这般模样。我知道这一定是母亲买的处理水果，每斤顶多5分或者1角。不知怎么搞的，我一时 竞不敢掏出荔枝。居家过日子，老人就是这样一辈子过来了。 ③我拿了一个沙果塞进嘴里，连声说真好吃，又明知故问多少线一斤，然后不住口说真便 宜 其实，母亲知道那是我在安慰她而已，但这样的把戏每次依然让她高兴。趁着她高兴的劲 儿，我掏出荔枝：“妈！今儿我给您也买了好东西。”母亲一见荔枝，脸立刻沉了下来：“你财主了怎 么着？这么贵的东西，你…”我打断母亲的话：“这么贵的东西，不 批注：我从“ 兴咱们尝尝鲜！”母亲扑哧一声笑了，筋脉突兀的手不停地抚摸着荔 这一动作细节中体会 枝，然后用小拇指甲盖划破荔枝皮，小心翼翼地到开皮又不让皮掉 到 下，手心托着荔枝，像是托着一只刚刚啄破蛋壳的小鸡，那样爱怜地 望着舍不得吞下，嘴里不住地对我说：“你说它是怎么长的？怎么红 皮里就长着这么白的肉？”毕竟是第一次吃，毕竞是好吃！母亲竞像孩子一样高兴。正巧有位老 师带着几个学生突然到我家做客，望着桌上这两盘水果有些奇怪。也是，一盘沙果伤痕累累， 盘荔枝玲珑刷透，对比过于鲜明。说实话，自尊心与虚荣心齐头并进，我觉得自己仿佛是那盘丑 小鸭般的沙果，真恨不得变戏法一样把它一下子变走。母亲端上茶来，笑吟吟顺手把沙果端走， 那般不经意，然后回过头对客人说：“快尝尝荔枝吧！”说得那般自然、妥帖。 ④母亲很喜欢吃荔枝，但是她舍不得吃，每次都把大个的荔枝给我吃。以后每年的夏天，不 管荔枝多贵，我总是要买上一两斤，让母亲尝尝鲜。荔枝成了我家一年一度的保留节目，一直延 续到三年前母亲去世。母亲去世前是夏天，正赶上荔枝刚上市。我买了好多新鲜的荔枝，皮薄核 小，鲜红的皮一剥掉，白中泛青的肉蒙着一层细细的水珠，仿佛跑了多远的路，累得张着一张张汗 津津的小脸。是啊，它们整整跑了一年的长跑，才又和我们阔别重逢。我感到慰藉的是，母亲临 终前一天还吃到了水灵灵的荔枝，我一直信为是天命，是母亲善良忠厚一生的报偿。如果荔枝晚 几天上市，我迟几天才买，那该是何等的遗憾，会让我产生多少无法弥补的痛楚。 ⑤其实，我错了。自从家里添了小孙子，母亲便把原来给儿子的爱分给孙子一部分。我忽略 了身旁小馋猫的存在，他再不用熬到28岁才能尝到荔枝，他还不懂得什么叫珍贵，什么叫舍不 得，只知道想吃便张开嘴巴。母亲去世很久，我才知道母亲临终前一直舍不得吃一颗荔枝，都给 了她心爱的太馋嘴的小孙子吃了。 ⑥而今，荔枝依旧年年红。 1.请你围绕“荔枝”州简短的语言按顺序将文章的土要内容补充完整。(3分) 咬牙买荔枝 →m →② 每年买荔枝 2.文中两处写到了丹亲买的沙果”，第②门然段中作者觉得它“品光透亮”，是因为 :第③自然段巾却觉得它像“丑小鸭一般”，是因为 。(2分) 3.文中第③自然段中画“”的句子应该读出 (A.疑问B.赞叹)的语气，因为 。(3分) 期末直通车语文六年级下份20-5 4.文中的母亲一定给你阳下了深刻的印象，请结合义章给画“”的句子作批注。(2分) 5.文中的“我”通过夸沙果便宜义好吃的“把戏”来安慰母亲，亚亚觉得“把戏”的意思是欺骗人的手 段，用在这里不合适。你赞同他的说法吗？结合短文内容，说说你的理解。(2分) 6.下列哪个选项最能表达“而今，荔枝依旧年年红”的含义？( )(2分) A.荔枝依旧年年红，全家人都很喜欢吃荔枝，是我家一年一度的保留节目。 B.荔枝依口年仟红，“我”很遗憾母亲已经去世了，再也吃不到“我”买的荔枝了。 C.荔枝依旧年年红，“我”还是年年买荔枝，和家人一起吃荔枝时，就会想创母亲总不舍得吃荔 枝，非常感慨。 1).荔枝依旧年年红，每当“我”看到荔枝就会想起丹亲，想到她对生活的态度和对家人的关爱， 因此深切地赞美和怀念母亲。 表达与交流(35分) 护航亚运行动·讲述你我故事 1.应用文。(5分) 6月15日，杭州亚运会进入100天倒计时，实验小学少先队大队委向全校同学发山如下侣议， 请帮他创完成。 倡议书 同学们： 文明是一种品格，它使校园更加安定有序；文明是一种素养，它使我们的生活和谐幸福。 为了迎亚运，提升文明素质，我们向全体同学发出文明校园倡议： ①使用礼貌用语，不大声喧哗。 ② ③ ④维护校园内设施干净整洁，不乱涂乱画。 文明存在于生活的每一个角落，让我们从细节出发，共建文明校园。 2.习作。(30分) 美味的“荔枝”背后，减着作家肖复兴与母亲之间的浓浓亲情。所谓情结，就是深藏在一些看 似不起眼的事物背后的故事，或许是一首歌，或许是一件物品，或许是一个眼神、一个动作…你 发现生活巾那些悄悄藏起米的做事了吗？请以“藏在 背后的故事”为题，写一篇文章。 温蓉提醒：(1)将题目补充完整。(2)把白己的情感变化过程写清楚，或直接或间接地流露白 己的情感。(3)字数不少于400字。(4)习作巾不能出现其实地名、校名、人名等。 【卷尾语】恭喜你顺利完成，让我们带上细心从头到尾再仔细检查一遍！ 期末直通车语文六年级下份20-6