浙江省余姚市期末测试卷-【期末直通车】2024-2025学年五年级下册语文（统编版）

余姚市期末测试卷 五年级（下册）语文 班级 姓名 得分 识字与写字 一、书写端正，卷面整洁。(3分)】 二、了解太空故事，把词语工整地写在括号里。(8分) 2023年5月30日，我国首位载荷专家宇航员桂海潮与另两位宇航员肩负shen shèng( 使命，乘坐神舟十六号载人飞船bēnfù( )“天官”空间站。桂海潮来自云南保山，严苛的航 天员身体素质要求并没有zudǎng( )他的梦想，他努力duànIiàn( )身体，shúiòn ( )caozòng )各种设备。他的故事让我们su ran gi jing( ),y6u zhong( )地感到敬佩。 三、林同学将以往学习中容易读错和写错的字词进行了整理，请帮他选出每组中错误的一项。(5分) 1.A.两腮(sai) B.水寨(zhài) C.毛毡(zhan) D.憎恨(zn) () 2.A.哗(hua)笑 B.严监(jiàn)生 C.威吓(he) D.血泊(po) 3.A.牲畜 B.飞弛 C.难堪 D.情不自禁 ( ) 4.A.崭新 B.慰问 C.桅竿 D.摩拳擦掌 () 5.A.妒忌 B.胸膛 C,遮淹 D.养尊处优 () 四、中华汉字有着丰富的内涵，请根据提供的资料，完成对汉字的研究。（填序号）(5分) 1.看了有关岳飞的电影之后，同学们对“岳”这个姓氏进行了研究。甲骨文“岳”的上方和下方都 是隆起的山峰，形象生动，写法应为下列选项中的( ):而小篆字体的“岳”是象形字，“山”表 意，“獄”表声，写法应为下列选项中的( )。(2分) A的 B嶽 c盆 檢 D 2.读了“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”，我们对 、虫 ①丢失（④一失）。②漏 诗人陆游的爱国之心体会更加深刻，以下内容中 （遺） 掉通一漏)：一忘。③丢失的 的“遗”分别是什么意思，选一选。(3分) 东西，漏掉的部分：路不拾一补一。④余，留： 身处金朝统治区的宋朝百姓，不应被南宋朝廷 不一余力一憾。特指死人留下的：~嘱|~产 遗弃()，生平没有看到祖国统一是陆游最大的 像。[遗传]生物体的构造和生理机能由上 遗憾()，他只能在临死前留下遗嘱()，希 代传给下一代。⑤不自觉地排泄大小便或精 望他的孩子能够在以后把祖国统一的消息告诉他。 液：一尿一精。 阅读与鉴赏 五、语文学习中，积累能帮助我们更好地表达交流。请根据要求，结合自己的积累完成练习。(12分) 1.“快乐的日子总是过得很快，她对这段生活充满了（眷恋）① 。在这里，她尽情地嬉戏 在浅浅的小溪里，（放肆）② 地奔跑在广阔的田野中，欢快地跳跃在山林间…” 期末直通车语文五年级下册16一1 这是一位同学的习作片段，但他一时想不起“眷恋”和“放肆”的写法，要用另外两个词语替 代，请你选择意思最为接近的，写在横线上。（填序号）(2分) ①A思恋B.爱恋C.迷恋D.留恋 ②A.放任B.疯狂C.纵情D.放纵 2.张爷爷家的墙上挂着写有“ ”的书法作品，张爷爷常以此引导张栩要做一个心胸坦荡 的人，他还常说：“ 要努力做一个善良的人，因为这是一切美好品格的开始。”(2分) ①侧隐之心，仁之端也 ②多行不义，必自毙 ③人有耻，则能有所不为 ④君子喻于义，小人喻于利 ⑤君子坦荡荡，小人长戚戚 3.根据自己在本学期课文中积累的诗句填空。(4分) 现在的人都过着幸福的生活，虽然不必再像诗句“ ”中所描述的那样，去过日耕夜织、辛勤劳作的生活，却也要懂得珍惜眼前。和平年代，虽 然我们不需要再立下“ ”的誓言，去身披铠甲、破敌 报国，但也要用自己的方式热爱祖国、报效国家。 4.说话和表达充满智慧，也需要艺术：面对路人“以子之矛陷子之盾，何如？”的提问，楚人“弗能应 也”，因为“ ”(用原文填空)：而杨氏之 子面对孔君平“此是君家果”的调侃，他以“ ”(用原文填空)来应 答，这样的回答非常巧妙，一是 二是 。(4分) 六、快乐读书吧。(4分) 《西游记》是一部章回体小说，小说中许多完整的故事由若干回组成，如“孙悟空偷吃人参果 惹出祸端，再向菩萨求救”的故事就发生在以下第 回到第 回。下面右边语段所 描述的情节就发生在这个故事里，从中我们看到了一个 的猪八戒。 第22回八戒大战流沙河木叉奉法收悟净 那八戒食肠大，口又大，一则是听见童子 第23回三藏不忘本四圣试禅心 吃时，便觉馋虫搅动，却才见了果子，拿过来， 第24回万寿山大仙留故友五庄观行者窃 张开口，毅辘的囡图吞咽下肚，却白着眼胡赖， 人参 向行者、沙僧道：“你两个吃的是甚么？”沙僧 第25回 镇元仙赶捉取经僧孙行者大闹五 道：“人参果。”八戒道：“甚么味道？”行者道： 庄观 “悟净，不要睬他！你倒先吃了，又来问谁？”八 第26回孙悟空三岛求方观世音甘泉活树 戒道：“哥哥，吃的忙了些，不像你们细嚼慢咽 第27回尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王 尝出些滋味…” (有删改) 七、阅读材料一：“杭州亚运”组合材料。(17分) 材料一：杭州亚运会会徽 杭州亚运会会徽“潮涌”共由两部分组成，主体图形由扇面、钱塘江、钱江 潮头、赛道、互联网符号及象征亚奥理事会的太阳图形六个元素组成，主体图 形下方是主办城市名称与举办年份的印鉴。其中，钱塘江和钱江潮头是会徽 19th Aslan Games Hangzhou 2022 的形象核心。 期末直通车语文五年级下册16一2 材料二：2022年杭州亚运会年度汉字 2023年1月15日，2022年杭州亚运会年度汉字征集活动落幕，经过广大网友的投票和专家 评审，最终“迎”字脱颖而出，当选“2022年杭州亚运会年度汉字”。 众所周知，杭州亚运会在过去一年经历了延期，但这座城市依然做足准备，迎接这场盛会的 到来。“迎”体现了杭城百姓对亚运会的喜迎，也是对即将来杭参赛运动员、观赛体育爱好者和四 方游客的欢迎。同时，“迎”也是“赢”的谐音，寓意杭州亚运会将是多方共赢。 除了“迎”，“智”和“盼”也获得了较多选票。“智”体现在杭州亚运会将带来一场智能办赛、智 能参赛、智能观赛的体育盛宴；“盼”则展现了海内外人们共盼亚运盛会的美好期待。 材料三：余姚这家企业让亚运场馆更加“聪明” 据悉，中国杭州电竞中心是国内首座亚运会赛事标准的专业电子竞技场馆。作为亚运会官 方供应商之一，余姚某公司集成十大智慧系统为这座场馆保驾护航。包含可以让观众有上下180 度、环绕360度视觉感受的场地显示屏与控制系统：可以对场地内照明灯具进行集中管理控制的 照明系统；以及数字驾驶舱等智能网络系统，助力打造引领电竞新时代的国际场馆。 1.材料二介绍了“迎”成为杭州亚运年度汉字的原因有：(1) (2)杭城百姓欢迎各界人士；(3)杭州迎亚运 (用四字填写，体现谐音)。材料三 不仅体现了材料二中的“ ”字，也体现了材料一亚运会会徽的主体图形中的“ 元素。(4分) 2.小杭作为杭州亚运会会徽的讲解员，讲解前想进一步了解会徽是如何设计出来的，以下途径能 马上帮助他搜到所需资料的是( )。(多选)(3分) A网络搜索时输入关键词“杭州亚运” B.在报纸中查阅 C.在杭州亚运官方网站上阅读 D.向体育老师请教 3.结合材料一和下面小杭搜到的资料，帮他推测亚运会徽设计师的思维过程，为讲解做准备。(10分) 为何锁定“钱江潮水”？设计师袁由敏回忆：自己在江边跑步时的步伐常常能跟潮水奔腾 的节奏同频共振，这种现象总能激发他产生人与自然对话的遐想。同时，他经过长期的调研 分析，最终聚焦到“线江潮水”这一概念，因为它象征着勇立潮头的浙江精神和奔竞不息的体 育精神。 设计来源 思考、分析 形成图案元素 江边跑步 钱塘江 亚奥理事会是组织方 太阳图形 期末直通车语文五年级下册16一3 八、阅读材料二：《故乡的洋槐花》。(21分】 故乡的洋槐花 夏元祥 ①在故乡，在滩涂，在谷雨走过，农舍瓦屋，家前屋后，乡间小路，单朵或成片，随处可见那凝 固的，长在大地上的“云朵”。洁白的洋槐花，一团团、一簇簇盛开在春天的阳光里，绽放在乡土的 气息中。 ②春临滩涂，背着书包的孩童如快乐的小鸟，穿行在密密匝匝的槐花丛中。依次开放的洋槐 花，染白了一树树，一片片。洋槐花为蝶形花冠，样子别致，上身微黄短小，下身洁白如裙摆。春 洇”开了，那纤弱、柔曼的花朵从衣胞里也慢慢舒展，在苍翠欲滴、郁郁葱葱的枝叶间小心翼翼地 窥探着春光流年，这些春天的使者，宛似浓缩的折扇，又像一串串风铃沙沙摇曳。在属于春天的 日子里，她们眨着眼睛，一朵朵、一排排，挤挤挨挨，相互簇拥，守望这美好时光。 ③槐花飘香，引来了蝴蝶、小蜜蜂，这些小精灵们在温暖的阳光里，在洋槐花丛中飞来飞去， 翩翩起舞，流连忘返，蜜蜂嗡嗡吮吸着这明媚的春光，吮吸着花的精髓，酿造出甘美的槐花蜜」 ④在那个青黄不接的年代，满树的槐花，浓得拔不开。猴子二样的孩童争先恐后地蹿到树 上，他们坐在枝丫上一把一把持着槐花，将它们装入篮中，塞入嘴里，满嘴的甘甜，清香芬芳，一 直甜到心肺，一阵阵欢笑从树上酒落，留在了春风黑。 ⑤在这个季节里，洋槐花被一篮篮提回家，家家户户的门前晒场，芦苇编织的柴席上，铺满了 成片成片的洋槐花，乡邻们翻晒着洋槐花，花朵在他们的手中飞扬，在他们的期待中风干。冬天 到了，农人的餐桌上，槐花面疙瘩就成了难得的美味，吃了一碗，还要眼巴巴地望着锅里有没有， 这时便有温暖的一勺加到碗里… ⑥望不够的槐花，闻不够的槐花，吃不够的槐花，如今正与我们渐行渐远。 ⑦而我，总在梦境，徜徉于故乡的槐花纷纷落落、层层叠叠铺就的回家的路。 (选文有删玫) 【注释】①湘(yin):水流. 1.作者围绕故乡的洋槐花回忆了哪些内容？用简洁的语言梳理第②至⑤自然段。(8分) 景 事 洋槐花在春天盛开的情景 故乡的洋槐花 2.两位同学围绕画线句子展开了如下交流，请你结合对短文的理解，进行补充。(6分) 强强：画横线的句子是对景物的 (动态静态)描写，写出了洋槐花 ,表现了春天的家乡 期末直通车语文五年级下册16一4 文文：是的，洋槐花也给家乡带来了“乐”。读着画波浪线句子中的一些动作描写，我能想 象孩子们当时快乐的内心： 强强：画波浪线的句子除了描写动作外，还体现了作者语言的风趣，具体体现在 ,写出了 3.下面对第⑤自然段“这时便有温暖的一勺加到碗里”中的“温暖"”理解最恰当的一项是( )(2分) A.在寒冷的冬天，喝上一碗槐花面疙瘩让人暖和。 B.美味的槐花面疙瘩，给了农人舌尖上的温暖。 C,体现了农人能够再喝上一碗槐花面疙瘩后的满足感。 D.由添加槐花面疙瘩体现出的人与人之间的亲情。 4.强强推荐本文为这学期第一单元的拓展阅读材料，你赞同吗？请借助下面第一单元的单元主 题、语文要素和目录谈谈理由。(5分) 1古诗三首 2 每一个人都有他自己的童年往 第 四时田园杂兴（其三十一）…2 事，快乐也好，辛酸也好，对于他都是 稚子弄冰…2 一 心动神移的最深刻的记忆。 村晚…3 单 冰心 2祖父的园子…4 元 ⊙体会课文表达的思想感情。 3”月是故乡明 ○把一件事的重点部分写具体。 4”梅花魂…10 我的观点： 理由：(1) (2) 表达与交流 九、习作。(25分)】 学校公众号准备推出“朋友”系列推文，请你任选一个栏目投稿。文章题目自拟，不少于 350字。 栏目一：我的“双面”朋友。你身边一定不乏 栏目二：我的“阅读朋友”。阅读也 “双面”特点的朋友吧：可能平时他胆小如鼠，但当 能交到好友：如告诉你困境中要冷静分 你害怕时，他却胆大如牛；可能平时他闷声不响，但 析的《跳水》，如启发你要团结一致的《西 当你失落时，他却化身幽默王子；可能平时他连说 游记》，又如引导你为他人着想的《稻草 话都吞吞吐吐，但一谈到与他特长有关的事就滔滔 人》…选择印象深刻的一篇文章或一本 不绝…选择一位朋友，试着用上描写人物的方 书，写一篇读后感，重点介绍一两处感触 法，通过一两个具体事例，表现他的“双面”特点。 较深的内容，写出它成为你朋友的原因。 期末直通车语文五年级下册16-5 来 期末直通车语文五年级下册16-6与人了出的生开总息期关。（小前为直更好这出发后的生 二1.督世奇人2几震直耳有绝，划可凹晋对单 真木写天.A10B11.D1法.康四从下装) 色编南，轴铁第公的已明志所二量，指空错来风风 法若来了无乐的乐司.)〔大在上喝得) 位服越仿油了，直品类动利。酒过装可我”静反皮.从 以共句智B14.C5.(1写骏限西动物编常”三%妙 球钠南公卡有不成用门：栖空变成小被味用公十卡道 (三1.1D③9D①2BdA3C 衡军材托儿传予划的下院南选，1区4.希饼，快争刘 方口)示周一A利作表现了王偏京米直的技艺青云德接 牡了甲，致制公上批送，前了值一包鼠M了，用三佛，教桥这 活十多套推卖游克我陆文成传的技艺高挂，今人 大发1南：帮忙，作度不霄，科针变检魔E太方老是科 率性 站松”老浙 示明二日酒启表城出王的单对米领莺州爱白耐保护吃被平 棉材感支休会树了阳者时快平样的梨厚，转发好的 艺的变任女，〔钓峰（爱知原立，同开骨理价提卓，把自已对 赶京时，文域牛克王，去色编阴第率了山场响。 舒们君育我"发平网 早鞋竿出女体好.烧同 童身叶光的海含 洗百转K“ 阴果的只直送放的程之情来选出来得可)板引(0√ 习作天数 "人要市童山，人桶酸服 1)×7(1)官子中离离H风，开精内信价格、生 人常阁：①个惠在菜H喜种开教的本式，属及夏条的 制收言”我是我纺 受用国意。驿 销通限什，密交物幢幽许果用俏特校材料，让超动员有 奶奶数作表角要歧叶 ”时同过，长同光的 叠学市要城区满末测法想 里赛活的体前 1,心个麦麦化白发的中3粮花地且坐址然气 二4卧心5.备会k示到，表识为神公到国挥更有 作督（布时间 头，诗不逐” 一 1.正痛心片中号 二.霜胆众序季速家买法且试国发由图 里5博为美所容不区表城了值的械立，色有我州了 ★城西」床测试齿 使馆1帮灵活， 三、I.D1Aan4D系C6B2.C 称者司器山大得”，长喻年里人幢，以严之中把 组山可幸 《三门.本容西健二令五中算以为直义在学格屯不物 口、1)示调我的日尤紧繁可着精判风的必，甲号。促，今 有事走过的计性或微出周帽) 二，转益年是定指极练勤线烫线由鹤量由复 需着派率去提提议一老龙首不并建州一起先 牙的肌内解通有：限两一臣这不短()示调，这更静美食 三，1.02A天B4化5 国天毛弹右规过：“老了，龙不聚，我根使普德们年技 再密在北十料制为我玉的碳小里第，2副除“以” w.l,CD1D重 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