浙江省台州市黄岩区期末测试卷-【期末直通车】2024-2025学年五年级下册语文(统编版)

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2025-05-26
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版五年级下册
年级 五年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 浙江省
地区(市) 台州市
地区(区县) 黄岩区
文件格式 ZIP
文件大小 4.62 MB
发布时间 2025-05-26
更新时间 2025-05-26
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-04-29
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来源 学科网

内容正文:

台州市黄岩区期末测试卷 五年级(下册)语文 班级 姓名 得分 一、选择题。(16分 1.下列词语中加点字读音完全正确的一项是 ). 精湛(zàn) 倭瓜(wo) A.窈窕(yo) 参谋(m6u) B.发怔(zhèn) 困窘(jiǒng) 徘徊(huái) 企望(qī) C.公爵(ju) 船舫(shāo) 玷污(diàn) 咧嘴(li) 石碣(hè) D.擂鼓(léi) 忌讳(huì) 措眼泪(kāi) 2.下列词语中没有错别字的一项是( )。 B.随意 沈寂 A. 飞驰 眷恋 跃跃欲试 一声不吭 C.调度 屏障 手急眼快 D.武艺 桅竿 心惊胆战 3.轩轩不知道“xiāo勇善战”中的“xiāo”是哪个字,查字典后他会选 )。 . B. 逍 # xiāo[道遥]自由自在,没有什 xiāo①猫头鹰。②勇猛;凶悍: 么拘束:~自在。 ~将。③头目;首领。 C. xiāo①健壮;勇猛:~勇~悍。 D. 萧 xiāo①情景冷落,缺乏生机:~ ②健壮的好马:良~。 条~瑟~索。②姓。 4.下列汉字的演变过程,正确的一项是( )。 A.甲骨文→金文→隶书→小篆→楷书 B.甲骨文→金文→小篆→隶书→楷书 C.甲骨文→金文→小篆→隶书→行书 D.甲骨文→小篆→金文→隶书→楷书 5.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是( ) A.班主任为了顾及他的面子,一针见血地指出了他所犯的错误。 B.无论我们怎么劝说,她还是站在角落里一声不吭。 C.刘伯承过人的勇气和为革命事业奉献的精神,令沃克医生肃然起敬。 D.《红楼梦》中长期养尊处优的少爷小姐,缺乏自食其力的生存本领。 6.下列句子中没有语病的一项是( A.是否具有良好的心理素质,是考试取得好成绩的条件之一 B.冬奥会上,中国运动员拼搏奋进的精神,值得广大青少年学习的榜样 C.五六年级的同学们,正值豆寇年华,浑身上下都充满了青春朝气。 D.“吃一,长一智”,做错了事,我们要及时吸取教训,避免再发生类似的错误。 期末直通车 语文 五年级下册 12一1 7.下列内容表述不正确的一项是( ) A.阅读时,可以把自已想象成文中的“我”,有助于体会文章所要表达的情感 B.写好人物,要选取典型事例,并用多种方法表现人物的特点,不需要写周围人物的反应。 C.阅读古典名著时,遇到一些较难理解的语句,不用反复琢磨,只要知道大概就行 D.确定好要讲解什么后,先收集相关资料,再列提纲,按照一定的顺序讲解。 8.小李一家乔迁新居,想要在门上贴一副对联,你觉得最合适的是 )。 A.芸萃东西上品,纷呈南北精华 B.福同天地共在,寿与日月同辉 C.除旧岁破旧俗,迎新年数新风 D.祥光降临福地,喜气充满新居 二、判断题(正确的打“/”,错误的打“×”)。(5分) C 1.“供奉”“供职”“供给”词语中的“供”读音一致,都是第四声。 ) ( 2.“梁国/杨氏/子九岁,甚/聪惠。”这句话朗读停顿是正确的 _ 3.阅读古典名著时,会遇到一些古今说法不一样的词语,如“客官”就是“顾客” ,__ 4.研究报告要写出研究目的,写清研究方法,还要对搜集到的资料进行整理、概括、分析 _ 5.《西游记》里,“大战红孩儿”“三打祝家庄”“女儿国遇险”“真假美猴王”.....一个个故事扣人心 ( 弦,精彩无限。 _ 三、填空题。(24分,每空1分) 1.被yúwi( )“蜜橘之乡”的黄岩是一座历史悠久、山清水秀的小城。官河古道,一派fán mng( ),龙舟选手shliàn( )地cāozòng( )着船桨,奋力向前。随着cu yāng( )的人群,xiánguàng( )永宁市集,体验宋韵活动。站在永宁桥上yur tiào( ),沿岸古街zhnxin( )的风貌尽收眼底。 2.或日:“以子之矛 ,何如?” 夫不可陷之盾与无不陷之矛, 3.在《草船借箭》中,我们认识了 的诸葛亮;在《清贫》中,我们认识了 的方 志敏:在《两茎灯草》中,我们认识了 的严监生。 4.《跳水》根据故事的起因、经过和结果,可概括为三部分:水手拿猴子取乐→ 5.中国汉字博大精深,一个“吃”字,呈现出很多内涵,比如“理解透彻”叫“吃透”;“受损失或在某 方面条件不利”叫" ”;“费力或疲劳”叫" 6.范成大的“童孙未解供耕织 ”是模仿大人劳作的天真可爱;雷震的“ ,短笛无腔信口吹”是骑牛吹笛的悠闲自在;杨万里的“稚子金盆脱晓冰,。 ”是稚子弄冰的纯真聪慧。 期末直通车 语文 五年级下册 12-2 7.“谁言寸草心, ”告诉我们为人子女要牢记父母的养育之恩;“ 小人长戚戚”告诉我们做人要如君子般心胸开阔,不要斤斤计较;常言道:“多行不义 ”,我们应始终保持一颗仁义之心。 四、阅读小古文,完成练习。(6分) 狐假虎威 虎求百兽而食之,得狐。狐曰:“子无敢食我也!天帝使我长百兽,今子食我,是逆天帝命也。 子以我为不信,吾为子先行,子随我后,观百兽之见我而敢不走乎?”虎以为然,故遂与之行,兽见 之皆走。虎不知兽畏己而走也,以为畏狐也。 (《战国策·楚策一》) 1.解释下列加点字在文中的意思。(2分) ~ _~。 (1)子无敢食我也( (2)虎以为然,故遂与之行( 2.“兽见之皆走”的意思是 (2分) 3.读了寓言,我懂得了 (2分) 五、阅读课文片段,完成练习。(6分) 威尼斯的小艇(节选 商人夹了大包的货物,匆匆走下小艇,沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子 由保姆伴着,坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。老人带了全家,坐着小艇上教堂去作祷告。 半夜,戏院散场了,一大群人拥出来,走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就 散开了,消失在弯曲的河道中,远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂,只见月亮的 影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边,古老的桥梁横在水上,大大小小的船都停泊在码 头上。静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。 1.选段的主要内容是 。(1分) ”是一对近义词。“水面、高大的石头建筑、 2.“沉寂”和文中的“ 、大大小小 的船都停泊在码头上。古老的威尼斯又沉沉地入睡了。”这样的描写属于 描写,让人 感受到威尼斯 。(4分) 3.“水面上渐渐沉寂,只见月亮的影子在水中摇晃。”这句话用了 的描写方法。(1分) 六、阅读短文,完成练习。(13分) 在脚下多垫点石头 ①大学刚毕业那会儿,我被分配到一个偏远的林区小镇当教师,工资低得可怜。其实我有着 不少优势呢,教学基本功不错,还擅长写作。于是,我一边抱怨命运不公,一边羡慕那些拥有一份 体面的工作、拿一份优厚薪水的同窗。这样一来,不仅对工作没了热情,而且连写作也没兴趣。 我整天琢磨着“跳”,幻想能有机会调去一个好的工作环境,也拿一份优厚的报酬。 期末直通车 语文 五年级下册 12-3 ②就这样,两年时间匆匆过去了,我的本职工作干得一塌糊涂,写作上也没有什么收获。这 期间,我试着联系了几个自己喜欢的单位,但最终没有一个接纳我。 ③然而,就是这样一件微不足道的小事,改变了我一直想改变的命运。 ④那天学校开运动会,这在文化活动极其贫乏的小镇,无疑是件大事,因而前来观看的人特 别多。小小的操场四周很快围出一道密不透风的环形人墙。 我来晚了,站在人墙后面,踮起脚也看不到里面热闹的情景。这时,身旁一个很矮的小男 孩吸引了我的视线。只见他一趟趟地从不远处搬来砖头,在那厚厚的人墙后面,耐心地垒着一个 台子,一层又一层,足有半米高。我不知道他垒这个台子花了多长时间,不知道他因此少看了多 少精彩的比赛,但他登上那个自己垒起的台子时,冲我粲然一笑。那成功的喜悦和自豪,却是那 样的清楚。 刹那间,我的心被震了一下一一多么简单的事情啊:要想越过密密的人墙看到精彩的比 赛,只要在脚下多垫几块石头。 从此以后,我满怀激情地投入到工作中去,踏踏实实,一步一个脚印。很快,我便成了远近 闻名的教学能手,编辑的各类教材接连出版,各种令人羡慕的荣誉纷纷落到我的头上。业余时 间,我笔耕不辍,各类文学作品频繁地见诸报刊,成了多家报刊的特约撰稿人。如今,我已被调至 自己颇喜欢的中专学校任职。 ⑧其实,一个有理想的人只要不辞辛苦,默默地在自己脚下多垫些“砖头”,就一定能够看到 自己渴望看到的风景,摘到挂在高处的那些诱人的果实。 1.联系上下文理解词语。(2分) (1)微不足道: (2)笔耕不辍: 2.阅读短文,梳理文章内容。(3分) 时间发展 () 学校开运动会那天 从此以后 抱怨命运不公 2) “我”的表现 3.第自然段画线的句子中,“冲我粲然一笑”是对男孩的 描写,是因为男孩 ,写出了男孩 的心情。(3分) 4.第自然段画线的句子在文中起 的作用,“从此以后”的“此”,指的是" ”。“我满怀激情地投入到工作中去,踏踏实实,一步一个脚印。”从此,“我” (联系下文,简要概括)(3分) 5.读了短文后,我懂得了 (2分) 期末直通车 语文 五年级下册 12-4 七、习作。(30分,其中书写3分) 题目:留在心里的印象 在成长的过程中,一定有人给你留下了深刻的印象,他们或许是你的父母、老师,或许是你的同 学、伙伴,或许是帮过你的陌生人......请以“留在心中的印象”为题,用典型的事例来刻画人物的特 点,同时要运用多种描写手法,把人物形象塑造得丰满、生动 要求:(1)语言连贯,内容具体,具有条理性,写出真情实感。 (2)题目自拟,不少于400字。 期末直通车 语文 五年级下册 12-5 期末直通车 语文 五年级下册 12-6美商敏士地害料民倒,风吹得士攻图量俱(空)榨 上例:同十三速葛亮童随静需老到红军,图星工友众望 料时第T省的一奔阳春自,工示例,考场上:一尚形忙 (CD(4)A向B)B7DA0青楼百线算金 骨有保球支骨成/不要线。理由障(如果赞成:从 上,害易亮阳A人(开秀阳,量得众人无透可答。请葛盔相 族空反看的东东,三次心男年有色,他手心不需由 甲不硫移监绝不活()印看麦子脑何在性卷青各客歌狂 父经对性子的灵方面顿开。如果不册成:从不到于满干 餐榜法能沙仅整见筑青的读心,创并权装死压是联摩本决 开,用保中秀了一交又一武 (1)想每千中规静羊身上衣4)林暗于莫小人编T料 乘认峰最和值子的成长方调误开,)&略 &四十九41D (*)L.B2D3D4.B支C 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