浙江省临海市期末测试卷-【期末直通车】2024-2025学年五年级下册语文（统编版）

临海市期末测试卷 五年级（下册）语文 班级 姓名 得分 【任务一：盘点人物资料26分】字里行间众生相，大千世界你我他。一举一动真性情，一颦一笑 有个性。 L.根据拼音，在括号里写词语，在横线上填人名，把下面这段话补充完整。(5分) 本学期，我们在语文书中遇到了许多印象深刻的人物，摔跤时shǒujiyǎnkuòi( )的小 嘎子，赛马时xiong yǒu cheng zhú( )的孙膑，惜箭时自愿立下jun ling zhuàng )的诺葛亮…在《大推临海》里，我们还遇到了开创台州文教的 ,曾任临海 县丞、世称“骆临海”的 …让我们走进“时代印记·人物长廊”，感受人物的魅力！ 2.阅读下而的人物资料，按要求完成选择题。（每小题3分，共21分） (1)下列句了巾，点宁注音正确的一项是() A.在无边无垠(ying)的沙漠中，在碧波力顷(qin)的大海中，季茨林都看到过月亮。 B.师傅(fù)刷过的墙面，好比雪白的屏障，看得曹小三发怔(zh©ng)发傻。 C.武松绰(chao)起档棒，踉踉(liang》跄跄(qiàng),向树林走去。 D.石猴瞑(ming)日蹲身，跳进洞里；众猴仲头缩须，抓耳挠(Iáo)腮，也跳了进去。 (2)通过人物语言体会人物内心，下列体会不正确的是() A“岸英！岸英！” 毛主席内心十分悲痛。 B.“月是故乡明，我什么时候能够中看到故乡的月亮啊！” 秀羡林思念、眷念家乡。 C.“我一直在数你的小数。”一刘伯承要记住手术的刀数 D.“孩子要管教好，这清白的梅化，是能玷污的吗？”一外祖父特别珍爱墨梅图。 (3)下列语句中，加点字的解释有误的一项是( A.孔君半诣其父，父不在，乃呼儿出。（就，于是） B誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”（夸耀、称赞） C.昼H耘四夜绩麻。（把麻搓成线） D.但凡客人来我店中吃了三碗的，便醉了。（但是） (4)下列关于课文内容的表述有误的一项是() A.《童年的发现》巾“我”的险涨得通红是“我”认为老师羞辱了白己。 B.《祖父的同子》将感情寄托在景与事之中，表达了“我”对童年生活的怀念。 C.《清贫》用第一人称来表现方志敏矜持不苟、舍已为公的高尚品质。 D.严监生是清代讽刺小说《儒林外史》巾的一个人物，是有名的“吝啬鬼”。 期末直通车语文五年级下册13-1 (5)下列句子中，歇后语使用不正确的一项是() A这次比赛，胖墩儿是“外甥打灯笼照旧（舅）”，还是第一名。 B.那个又卖矛又卖盾的楚人，说话自相矛盾，真是“四月的冰河一开动（冻）了”。 C.他看起来其貌不扬，其实在数学界早已是“隔着门缝吹喇叭一 名（鸣）声在外”了。 D.费奥多岁夫竟然说自已其有飞行的天赋，其是“酒壶里翻筋斗 胡（壶）闹”。 (6)下面二幅不同书体的《千字义》，每幅的特点对应正确的一项是( )。 盈宙天 雪 A.流畅淋漓端庄秀丽奔放不羁 头洪地 B.端庄秀丽 流畅淋漓奔放不羁 展玄 宿日黄 C.端庄秀刚奔放不羁流畅淋漓 列月宇 D.奔波不羁端庄秀丽流畅淋漓 (7)读《大雅临海》，我邂逅了诗人高洪波，他对临海茶叶赞不绝口。读一读，将下面的句子插入 语段中最合适的位置是( 八 更值得一提的是诗人高洪波写的诗歌《羊岩勾青》，入选了《中国诗歌选集》，让更多的人了 解了临海茶叶。 ①临海的茶文化底蕴深厚。②在临海，茶的历史可以追溯到很久以前。③临海拥有“羊岩 勾青”和“临海蟠毫”两大标志性产品。④尤其“羊岩勾青”，是临海茶叶的一张金名片。⑤临 海，是当之无愧的“中国名茶之乡”」 A.①②之间可 B.②③之间 C.③①之间 D.①⑤之间 【任务二：致敬心中榜样18分】榜样是一种向上的力量。树立起心中的榜样，你我自信前行！ 3.填写占诗、名言，为榜样人物点赞。(10分)》 (1)边疆将士《从军行》，杀敌报国誓言铿锵：“ (2)叛军平定，蓟北收复，大诗人朴市惊喜欲狂：“ (3)母爱深深，感人肺腑，远行的游子感念母亲：“ (4)面对突如其来的洪水灾害，商家们纷纷放奔眼前利益，慷慨解囊，捐献物资，正如《论语》中所言 ”。 (5)灾区人民生汗困难，其他地方的人们纷纷慷慨解粪，内为《孟了》有云：“ ”,我们要始终保持着这颗仁义之心。 期末直通车语文五年级下册13一2 4.阅读下面的非连续性文木，为临海的榜样人物喝彩！(8分) 【人物名片】 中文名 朱洗 著作 《生物的进化现代生物学丛书》8册 职业 生物学家 中国科学院院士 学历 博士 获“全国先进生产者”称号 出生地 浙江临海 获中国科学院科技进步奖一等奖、国家发明奖等 毕业院校 法国蒙彼利埃大学 要成就 培育出世界上第一批“没有外祖父的癞蛤蟆” 出生时间 1900年 中国细胞生物学和实验生物学的创始人与奠基人 逝世日期 1962年7月24日 【人物逸事】 朱洗曾亲自撰写琳山农校校歌的歌词，以“且工且读，心手并劳，革除陋俗”为办学宗旨。他还 亲自设计了校徽：图案中间是个“工”字，左边贴以“心”字，右边贴以“手”字，意谓“心手同工”，也就 是“心手并劳”，将勤工俭学形象化、诗意化。 【人物语录】 “搞科学工作需要人的全部生命，八小时工作制是行不通的。” 朱洗 (1)根据【人物名片】，下面说法有误的一项是()。(3分) A.朱洗是浙江临海人，毕业丁法国蒙彼利埃大学，是一位伟大的生物学家。 B.朱洗被称为“蛤蟆博十”，因为他培育出了世界上第一批“没有父亲的獭蛤蟆”。 C心.朱洗是中国科学院院士，是中国细胞生物学和实验生物学的创始人与奠基人之一。 D.朱洗逝世丁1962年，享年62岁。 (2)阅读【人物逸事】，下面四幅图中，( )是朱洗设计的校徽。(3分) B (3)阅读【人物语录】，结合阅读积累，谈谈在生活和学习中如何发扬朱洗精神。(2分) 【任务三：学习人物智慧26分】思维的火花跨越时空，照亮昨天、今天和明天。学习古人的匠心 和今人的智慧，创造“慧”生活！ 5.选文一：《跳水》（节选）。(10分) 正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸡的，看见儿子在桅杆顶 端的横木上，就立刻瞄准儿子，嫩道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木 上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出 “三”，孩子纵身从横木上跳了下来。 期末直通车语文五年级下册13-3 扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒 钟一大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。 (1)选义部分是整个故事的 (起因经过结果)，可以概括为： (2分) (2)了解人物的思维过程，能帮助我们加深对课文内容的理解。根据船长当时的言行，猜一猜船长 当时是怎么想的，补全下面的思维导图，再完成填空。(5分) 如果孩广继续们 那么 最终孩子会 前或者站着不动 因为 如果孩子能跳进 那么 → 最终孩子会 利 海里 因为 我认为船长是个 的人。 (3)读画线的句了，“四十秒钟”和“时间太长”矛盾吗？为什么？(3分)》 6.选文二：《智取生辰纲》。(11分) 五月中旬，天气渐热。杨志和老都管①他们押着生辰纲密往东京赶。因为担心遇到强盗，杨志 要大家辰时⑧赶路，中时©休息。杨志一见他们停下，就破口大骂，甚至拿藤条痛打他们，他们都非 常怨恨杨志。 六月初四这天，杨志一行来到黄泥风，禁军们实在太热，就坐在松树下歇急，任凭杨志再打也 不起身。忽然，杨志发现对面松树林里有个人在探头探脑，追过去一看，原来是七个枣贩子在休 息，他们还请杨态吃枣。 不一会儿，一个大汉挑着白酒上了山冈。禁军们要买酒喝，杨志又拿藤条打他们，还说一不小 心就可能被蒙汗药麻倒。这时，那七个枣贩子过来买了酒，站在酒桶旁边轮流喝酒，不一会儿就喝 光了一桶酒。 一个枣贩子去付酒钱时，另一个枣贩子偷偷揭开另一桶酒的盖子，舀了半瓢就喝。挑酒的汉 子见了，连忙追上去，还没追上，第三个束贩子又偷舀了半瓢，挑酒的汉子只好跑回来，夺走三个枣 贩子手里的瓢，把瓢里的酒全都倒回桶里，然后把瓢扔到地上，说：“你们这帮人真不害臊！” 禁军和老都常也想买酒。杨志见那七个人喝了都没事，就答应了。挑酒的大汉却说：“不卖！ 不卖！这酒里有蒙汗药！”一个束贩子把酒桶提过来，分别舀了酒递给老都管和杨志。杨志先是端 着酒不肯喝，后来见老都管喝了没事，跟着也喝了半瓢。挑酒的大汉收了酒钱，挑起空桶走了。 七个枣贩子站在松树边，指着杨志等人，说：“倒！倒！”话音刚落，杨志他们果然头重脚轻地倒 在了地上。那七个人连忙推来车，丢掉枣子，把生辰纲装上车，推着车下了黄泥冈。 杨志身子软软的，只能趴在地上眼睁睁地看着那七个人把生辰纲都劫走了。 (选自《水浒传·青少版》，有改动) 【注释】①都管：旧时的总管或管家，主要负贵管理主人家的家产和日常事务，是地位较高的仆人，②生辰纲： 粱中书给岳父蔡京的生日礼物。③辰时：早上7~9点。④的时：下午3一5点。 期末直通车语文五年级下册13一4 (1)选文写的是梁山好汉兆盖、吴用等人用计智取生辰纲的故事。细读选文，从“好汉智取”的角 度，用小标题梳理故事情节。(3分) 派人探 故意喝洒 率先买酒 听虚实 引诱杨志 (2)“智取生辰纲”的“智取”表现在哪里？请州简洁的语言概折两点。(2分) “智取”一： “智取”二： (3)选文中的杨志是个怎样的人？与出你对他的印象，并结合选文写一写理山。(3分) 特点一：急躁、祖暴 理h: 特点二： 理由： (4)关于古典名著的阅读方法，以下说法错误的一项是( )(3分) A阅读时可以联系上下文猜测语句的意思。 B.阅读时如果遇到一些较难迎解的词语，一定要借助工其书逐个理解意思之后冉往下读。 C.阅读时可以借助资料对名著中的人物进行了解。 D.阅读时可以结合看过的电影、电视剧，加深对名著的理解。 7.智慧阅读。(5分)》 漫画往往意味深长，能引发我们的思考。你能读懂下面的漫画吗？请给漫画取个题目，结合 生活巾的人或事，谈谈你的思考。 (1)题目： (1分) (2)漫画的主要内容： (2分) (3)我得到的启示： 向的择并不州挤， 州挤是内为你开安逸 (2分) 【任务四：抒写人物故事30分】世界上没有完全相同的两个人。生活中也没有完全相同的两个 故事。请你拿起笔，抒写身边的人物故事吧！ 8.推荐“阅读之星”。(30分) “书犹药也，善读之可以医愚。”“一个人的精神发有史就是他的阅读史。”这些名人名言都说明阅 读的重要性。你身边有哪些爱阅读的人呢？你是从哪件事感受创的？请以“阅读之显”为题，写一篇 不少于00宁的文章，文巾不出现真实的人名、校名，书写工整，注意行款熬齐，可以用修改符号。 期末直通车语文五年级下册13-5 食 期末直通车语文五年级下册13-6走连数土选黑将跳握,风收文准副跌现 (2)神志 上例,西士三这亮题随肃来到:面江 好料落干的一起面,2.例,考场上,一向是松 (C DD (015 03 士.这和会人开活题,数得众人无话可答,请亮用 定应考的,这次心却有整占写,物手心不断生 语言 陆过5.成/不警成,理由路(妇果成,从 甲 不破的不还(D却看子整问在叠诗真 交母对孩子的爱方面疑开,如聚不赞成,从不新子孩子 激格达得极整记育的决心,相扑终述是抗不决 杆,用中了一次义一次 (3学干设 游子身上表 (数子暗义 小人料 承达势法加子的成长面园开。36.略 3%+1D I1.B 2D 3D4B 50 (3)题之义七之确1B(D(30,选 A.1B2D3不风,我对地说,要会考,不 (七).案补未时 色稳弱学教意去生 外考读1含字性文本读 “基学工漏要人的全提生命,”我行在生话社学习中要 一.一11.见 建局(是在局)游线示(参视折雨) 托极陪陪铅,次不油暗从划点的见 君 无胶日 3.不破不话 是笔句效 请在记的抖好,是要精个客在有变立的皆上,生上 1D34xx 第三分 表与交题 的 3.不河陪性百立在矛旨,礼字是去 的好学精神、奋斗精实干神,在新的时状,努力实现自 七二1101)x 2 先,示例,些奶 地的度没有子礼和点多的玩头,者许 子家 析智显数 4.人存啦 君子啥干文 5.查抗 的骨角,5.(1贴果 头用检”词”看热子跳水,技子阁数了 在是的答发和许多多过的玩外,这样的年才是真正在意 图、网序,请词人(凸理即可) 子面久3D4A5.“线卷.行万里路 (2)孩子十分险 孩子在真真的精末上,随时那有可院在 的。 .一)1(1,子(2....好2随对子是: 是析要努力读让自已才没过人,并让自已的所学在斗 的甲析上 强题严的害 在子根对安全 水手司是 中体现,应用于社会选,时开限界,填长识 + “我远以分毛安(数的物).以现 下本数人 及时得数 况看填,机智是眠 (3)不矛盾 二、一11.日时的 下的析 现夜的奖 列天,日在执位流排名先*3.B 标言过探则测试 “因十精钟”平时看来不算长,可孩子路人胸中熟时会有生命 析 2D3“飞““”等词止人 [二).大家下车 或脱险 开心紧()2. 境,夫家别心,不安,数人心,才会觉“时旧长”了 受调活次的山和轻灵的获花治黄鹅增了生梳,表 一、1.接敏 年量 画提 熟 骨 是 土C 上下文(合理可)任意妄为,毫无视是 3.B4.指 6.(1D请人收求陪下析力爱:劳与生贬呢 (2)巧 达了者对苦鹅桥关辈的喜叠和皆要之情 3B4A5.11③(②①③ 人. 江江水的的猛航行车段险 时机的隐裂. 服,运的车对运会提财实,为皆形”教了容暗条,指等 二11.美王 2.A 355示候:闻乱,例了 -.1.(1②A ②0 28 F (D 2C 3(1)A 0② 勇干当5.例:下吧,大家郡下了.了,还是不1 段计陪阴,孩析志驿是酒中看汗药时,文采用豪换故的了 见然耳致,又了地,随夏念.准注,一会 ②4A (20B 3D 00 乙、熟一司.(检象,合理些可) 法,路麻明志的叠心到(3)对劳军打即,十分样 1.D2.财班没如买 未识 也学乱 儿.相指空一会是是结A观,我的引轻 三高 暴.谨植,精明 了解运涂中的经险,封卖酒人存有要虑 人,缺2主见。(言之有张、言之有理即) 三万笑车入 五干铅上 &州皆匹富既过 ,营 (4 7.)上轮题 (,没多人的 一 5.在荷 -.1C 2A 1C 4B 5A 6D7.7 1D 上、共有一个人老在的楼上。(3)示例,存的时慨,我们 由母老补 10 露3(1)身先上,头冲 (2严要儿子,让儿子提 二.1x2.x145x 新似这择了一到这选,是了人生正的,8暗 操显白普 一- 子(2花心百提,关爱士兵 2.元例8言 对战士 富、上.为 熟提 技 现 远 了 君上区文谢过等 凸吃肉 -不生一t 的爱之 3.D4.D5.污别,号飞治系严叫:封军士 2.子之 耳人断凉也 不可度酒立 3.机 一.1.路 1.甲文 会文 3晚 要求严格,一现丹,时也有仁要之心,会更心体 坚虎不园 现财如命 4.程子温挂子,孩子运子遇险 超 6.例一,我试为整量好,因为外给空一开始个性设 二、1.神 清 一声不 绝洁 头让 出 劣,有了望方逐师父管析,示例二:认为不数紧 &章松命病子题,孩子阅数5.吃号吃力 6.&接 .让写陪谐草 刘第 2.(1C (7D (30B(40D(00D 3(☆其 好,可以让空没有,更地发本视.(言之存 5.1.(1(21× (32已其有完整的减 路 副学 较去生者 彩接7.&得三 说即可)(2)质量福好,是现真正的本发来料造的,新 班 的稻压核已阳风现 这刻了中国最早的永利豪时 33 春 君子 必自提 好,是。(大正确)污例,过绝 枝慰区期测试话 &.D“(1)定氛:导富全化:显中紧文化的子实号柔 四1(1项(2)代国,在题11见考虎选泪了 是一 每规用 真(段,贴彩人,从下开始!或,登片赴,虚 现位请是领略中国历虫程文化的必是之路。(2)承树:“是 3. 不要依过别人的权势来环或感平人 8(答案不一) 一.m ”化产良清占清龙,名字干古过出 直、3.小般与人红的日生活相关 2.垫家 古老的 高、(一)1.孔是夫子家度 2访 检孩子(福之子1 二、包卷 掉 掉 土的性文物主经,富变”不艰险,自我”,好地 路:夜晚的和位奖 3.动铅合 没听说 3.标子之子为飞对军题来承来,此果中有校 三.② 映了杭择人民不国不掩的豆神,短人们&发生会活 去.1(1)小不一是.(2)一直面不停。 .(大意正可)4.1孔君拿桥氏之子的些册 &.1.C1.B3D4A 力,无好生活. 2.(1)分配到远小写教 (2)看路小基用 笑,杨之子同样花君平的胜汗玩笑。②杨选之 五.1.未闻孔是头子家含 皆无酸日 不破三落不 习作达 起合子看说赛 (30演怀地投人工 3.神 登上了 子采用有定的方式区答孔君平,既表观了夜有的礼现 迁。2{ C 高.略 自已起的也子 直夜知自来 .承上启下 看提小 区表达了”断不家勃,是家 喜末过 第二分 与 垒子认直工,型持创,热子魂了多家报刊的 这个意了,(③花君平折着畅梅说选是家是”,桥 8.1.B1D 3A4C 5不子理题 据 一.一1改物勃 起 而接 由享 的顶稿人,来路了喜欢的学校往器 5.就困境不要 之子马上监议“未降礼备是大子家”,可见地反程 6.示,从“事”角度,落大头医水喜赴,手回春;队“”角 二16②。 无心气,要暗实地,坚持不地向差白记的目标努力, .(大正础) (11-夜 2一见 3.一声利 一4,一会 度,大去持叫,道守规:从”人“度:茅大夫荡冷心 (二1.减的小 克·吐 2. b 3.高 热. 七毫 1×2×1×4 静凉 徊 4.可:“夜.一告别的声 七..②三文了风过末年到西哥初年之的 五1.云例,吃过键刻的生清火识,吃过齿精看的 各”静对“求因上....院人题 三国演文)是中国文学虫上第一部章回体小语 1.享蕴 病成件 在王 3.(1)C 答,吃过色改病得全的基第,它们字等基,点比否上 L” 人动则动,人敢重,表观出威的小 要高 语文 下跳 1-3 考答案 文 五年下册1-4