浙江省丽水市莲都区期末测试卷-【期末直通车】2024-2025学年五年级下册语文（统编版）

丽水市莲都区期末测试卷 五年级（下册）语文 班级 姓名 得分 同学们，学校要举行“英雄精神代代传”的系列学习活动，该活动将围绕“什么样的人可以被称 为英雄”这一问题开展探究。让我们一起追随英雄足迹，宣扬光辉典范。 活动缘起(11分) 1.要求卷面整洁，书写规范、端正。(3分) 2.缘起一：直抵心灵的故事。根据拼音写词语。(6分) 翻阅历史的书卷，一幕幕画面牵动人心：诸葛亮shen jT mià0suàn( ),三天借得十 万支箭：毛岸英勇敢无畏，义无反顾地bnù( )朝鲜战场：刘伯承铁骨铮铮，yi sheng bùkeng( )地接受眼部手术；船长沉着冷静，果断地用枪miao zhǔn( )儿 子，命令他跳海…读着他们的故事，我们的脑海里浮现出一个词—英雄。 3.缘起二：振奋人心的语录。请将下列名句工整、规范地抄写在横线上。(2分) 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 乙开展活动(47分】 4.活动一：“释”英雄。(6分) 什么是英雄？聪明秀出，谓之英；胆力过人，谓之雄。英雄者，有凌云之志，气吞山河之势， 千锤百（炼练）之功，包藏四海之胸襟！时代铸(ch6uzhù)就英雄，榜样凝聚力量！ (1)阅读“释”英雄，在括号里选择正确的汉字或读音，打“/”。(2分) (2)根据字典释义，上面句子中的“凌”字应选择哪种解释？填序号。( )(2分) 凌 1ig①冰：~汛冰~。②侵犯：欺压：一辱盛气~人。③冒者：做雪~霜。④（高）升：登上：~空|会 当一绝顶，一览众山小。 (3)乐乐查资料时，发现了“英”的字体演变过程，下列正确的排序是( )。(2分) 英2第 英 A.②③④① B.③②①④ C.②④③① D.③②④① 5.活动二：“探”英雄。(7分) (1)联旧知探品质。(5分) 古诗文名句 英雄品质 我的探究成果 恻隐之心，仁之端也。 心中有“仁” 君子喻于义， 心中有“ 联系阅读经历，我觉得英雄的品质还应该是 遗民泪尽胡尘里， 心中有“情” 心中有“ ”。 ,不破楼兰终不还。 心中有“志” 期末直通车语文五年级下册20一1 (2)读故事探品质。下列加点部分使用不恰当的一项是()(2分) A.毛主席强忍住心中的悲痛和眷恋，在电报记录稿上签下名字，同意岸英葬在朝鲜。 B面对敌人的严刑逼问，方志敏依旧正气凛然，真是“君子坦荡荡，小人长戚戚”。 C.68岁的陆游年近花甲，心中却依然放不下对国家命运的担忧。 D.在围魏救赵之战中，孙膑一针见血地指出局势的利弊，指明了作战的方向。 6.活动三：“品”英雄。(8分) 阅读周恩来的英雄故事，你会更加了解“英雄”的含义！ 一次国共谈判，在义正词严的我方面前，国民党代表理屈词穷，自知不是对手，于是以攻为 守：“算喽算喽，跟你们共产党说话，简直就是对牛弹琴！” 只见周思来不慌不忙地站了起来，大声说道：“对！”所有在场的人都不禁一愣，紧接着又听 到周恩来一字一顿地说：“牛一弹一琴！”话音一落，全场掌声雷动！ (1)通过联系上下文，我理解了“理屈词穷”的意思是 。 (2分)》 (2)面对国民党的“倒打一粑”，周恩来运用“拆词法”化解了紧张的局面。此时，国民党的话就像 ( )(2分) A.咸菜烧豆腐一 有言（盐）在先 B.梁山泊的军师一 无（吴）用 C.外甥打灯笼 照旧（舅） D.四月的冰河开动（冻）了 (3)周恩来用幽默的语言进行了 你一定想起了他们 杨氏子用幽默的语言 费奥多罗夫用幽默的语言来 :在丰子恺的《手指》中，幽默的语言是 ,风趣和 幽默的语言会带来无穷的力量！（填序号，不重复）(4分) A.有趣的联想 B.巧妙地应答 C.自我安慰 D.有力的回击 7.活动四：“寻”英雄。(26分) ⊙回望历史人物，汲取智慧力量(15分) (一)草船借箭（节选） 这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮 下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地说：“如 果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾 散了就回去。” 曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实， 不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”然后，他又派人去旱塞调来六千名弓弩手，到江 边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船 头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，通近曹军水寨受箭。 到雾散时，诸葛亮下令返回。船两边的草把子上都插满了箭。诸葛亮吩咐军士们齐声高城 “谢谢曹丞相的箭”。曹操知道上了当，可是诸葛亮那边船轻水急，已经驶出二十多里，要追也来不 及了。 (二)赤壁之战 东汉末年，曹操率军南下，想夺取东吴。周瑜调兵遣将，驻在赤壁，同曹军隔江相对。 曹操的兵士都是北方人，坐不惯船。曹操叫人用铁索把船一条一条连起来，铺上木板，就像平 地一样，解决了兵士晕船之苦，好渡江打仗。 周瑜手下有一员老将，叫黄盖。他对周瑜说：“曹军号称八十万，我军才三万，相差太远了。我 看他们船尾接船头，船头接船尾，只要用火攻，他们想逃也逃不了。”黄盖又向周瑜说明了计策，周 期末直通车语文五年级下册20一2 瑜听了非常满意，叫他就这么办。 黄盖给曹操写了一封信，说东吴兵少，根本抵挡不住八十万大军，周瑜太自不量力！他愿脱离 东吴，带兵士和粮草，投降曹操。曹操接到黄盖的信，欢喜得不得了。 这天，东南风很急，江面上波浪滔天。曹操正在船头迎风跳望，有一队帆船直向北岸驶来，船 头上分明写着一个“黄”字。曹操笑着说：“黄盖没有失信，果然来投降了。”黄盖的船一共二十条， 都用幔子遮着，里面不是兵士，也不是粮食，而是芦苇，上面铺着火硝、硫黄。还有几条小船栓在 后面。 黄盖的船快得像离弦的箭，周瑜带着兵船跟在后面。曹操只道是黄盖来投降了，高兴还来不 及，哪儿想到防备。 黄盖的船离曹操的船队不到二里了，黄盖叫兵士把二十船芦苇一起，点着，大家上了小船，解了 缆绳，让这二十条火船顺着东南风冲进曹操的船队。曹操的战船被铁索连着，没法散开，一下子都 着了火。火又蹿上岸去，岸上的兵营也烧了起来。火光照得满天通红，浓烟封住了江面，分不出挪 里是水，哪里是岸。哭声喊声混成一片，曹操的人马烧死的，淹死的，不计其数。 曹操坐小船逃上江岸，忽听得背后鼓声震天，周瑜的兵追来了。曹操见手下的兵将丢盔弃甲， 无心应战，只得带了他们从华容道逃跑。 (有删改) (1)梳理：仔细阅读两篇短文，完成表格。(8分) 选文 人物 选文中的事件 我还知道人物的其他事件 诸葛亮 选文（一） 曹操 被“借”十万支箭 曹操 选文（二） 黄盖 巧献良策，火烧赤壁 追随孙策平定江东 (2)对比：梳理后，我们发现两位英雄有许多共同之处，下列说法中错误的是( )(2分) A两人都巧借天气，诸葛亮利用大雾天借箭，黄盖趁东风火攻。 B.两人都善识人心，在作战之前，对曹操的性格进行了细致的分析。 C.两人都擅长水战，面对逆风逆水，毅然迎战。沉着冷静是成功的先决条件。 D.两人安排周全，诸葛亮让船一字排开，两面受箭，黄盖设火船、小船、兵船前往赤壁。 (3)探究：曹操是英雄吗？两篇短文中的曹操都是失利者，可古今名人对他褒贬不一，结合短文和 人物名片，联系自己的阅读经历，写写你对他的评价。(3分) 周恩来：曹操患有作奸欺世之病，以诈为 鲁迅：曹操是一个很有本事的人，至少是 利。以伪为真 一个英推。无论如何，我总是非常解服他 别名：曹孟德、曹吉利、曹阿瞒 职业：政治家、军事家、文学家，书法家 主要成就：安抚流离失所的老百姓，消灭群雄统一北方，开创建安文学，提倡薄葬 代表作品：《观沧海》《龟虽寿)等 我认为 期末直通车语文五年级下册20一3 (4)联读：小清找来了《三国演义》，想了解更多关于曹操的故事，下列阅读锦囊中不恰当的一项是 ()。(2分) 阅读时， 可以湖 阅读有关曹操的 读《三国演义》 宽日录，找到和 意节时，所有难 时，可以搜集 曹操有关的章节 理解的语句品需 些有关曹操的资 开展阅读 反复球磨，弄懂 料，对他有更多 多的阅读乐 为止。 的了解。 巴留心平凡英雄，感受坚守力量(11分) (三)海拔最高舞台上的“朗读者” 他叫次仁曲巴。 19岁那年，他成了西藏自治区普玛江塘乡的第一位邮递员，这里海拔5373米。第一次从海拔 4500米的山南市浪卡子县出发进山，次仁曲巴骑着自行车行驶在崎岖的山路上，越往前行，道路越 难，常常只能推着车走。一路上，别说人，连只动物都难碰见，只有呼呼风声。到达乡政府时，他的 胸口像压了块石头一样难受，头痛欲裂。原来，这里的海拔比珠穆朗玛峰大本营还要高出近200 米，稀薄的氧气会让人非常难受。尽管第一次行程就给他来了个下马威，但是，次仁曲巴并没有 妥协。 从此，次仁曲巴开始奔波在这条邮路上，每次他都一大早出发，直到很晚甚至第二天凌晨才能 到达山上。2007年夏天，为了送一封大学录取通知书，他飞快地骑车，可是那位被录取的学生住在 海拔6000多米的高山上。当时，正值雨季，道路有数段被冲毁，他不得不徒步绕行。极度缺氧的 高山上，每走一步都需要耗费极大的体力，让人心脏狂跳，气喘不止，加之长年骑车落下的关节炎， 让他难以忍受。平常3个小时的路程，那天他整整走了7个多小时，送到时已经是凌晨。 2010年以后，为了不让乡民坐长途汽车艰难地前往浪卡子县购物，次仁曲巴慢慢地为他们引 进了电商平台。这样一来，乡民们购物方便了，但次仁曲巴的工作量却加大了。为了增加每次送 包襄的数量，次仁曲巴的自行车换成了摩托车，慢慢地，又换成了小货车，这个闭塞的乡村也变得 开放起来。 十几年过去了，次仁曲巴患上了严重的高原疾病，可是他仍然坚守在这里，坚守在邮路接力跑 的重要一环上，尽管有更年轻的小伙子接替了他的工作，但他不忍离去。 十几年的高海拔邮路生涯，次仁曲巴从没丢过一封信、一个包裹，他走过的邮路共计20多万 千米。他想想以前把信件送到时，乡民们让他大声朗读信件的情景，次仁曲巴的幸福感便油然而 生。尽管工作很平凡，但让次仁曲巴自豪的是，他曾做过这世界上海拔最高舞台上的“朗读者”。 (5)典型事例可以表现英雄的品质，默读选文（三），想想文中的邮递员做了什么事？将下列鱼骨图补 充完整。(4分) 2010年以后 十儿年过去了 成为部递员 第次送信 忠病仍然坚守岗位 期末直通车语文五年级下册20-4 (6)次仁曲巴患上高原疾病，仍然坚守岗位，令人动容。对文中两个“坚守”理解不恰当的一项是 ()(2分) A.次仁曲巴不顾自己的身体，毅然坚守。 B.次仁曲巴忠于邮政岗位。 C.次仁曲巴为乡亲们着想而坚守岗位。 D.次仁曲巴只热爱邮政事业。 (7)对选文内容理解和赏析不恰当的一项是( )(2分) A.文中有多处环境描写，凸显了高原环境的恶劣，也突出了次仁曲巴坚强的意志力。 B.次仁曲巴的自行车换成了摩托车，慢慢地，又换成了货车，这是因为经济条件好转。 C.次仁曲巴为乡民们大声朗读信件的声音是世界上海拔最高舞台上的“天籁之音”。 D.作为一名邮递员，次仁曲巴以自己平凡的坚守铸就伟大，他也是一位英雄。 (8)右图是次仁曲巴在高原上送快递时，被新华社记者拍下的照片。请结合选文（三）的内容给照 片命名，并说明理由。(3分) 我想给这幅照片取名叫“孤男者”，因为高原上的邮递员像一位孤独的英雄。用脚丈量 高原的每一寸土地 我想给这幅照片取名叫 因为 图片源自新华网 l活动成果(42分)】 8.活动五：“展”英雄。(7分) 【成果一】乐学组：“我身边的英雄人物”展 通过探究，我们认识了方志敏、周恩来、诸葛亮、次仁曲巴等英雄人物，他们美好的品质犹如温 暖的阳光，带给我们希望和力量。其实，我们的身边还有许多平凡英雄，一起来看看吧！ 弘英雄之气·扬时代之帆 方愉婷(1) 包建武(2) 陈旭特(3) 在2022年全国U16田径锦标赛女子标枪 残联原理事长包建武， 陈旭特成为消防员已 决赛上，14岁女孩方愉婷凭借最后一投58.8米 携家属设立“刘奶奶”奖助 经13年，参与过一千多起 成功夺冠，突破了U16的成绩刷新了2022赛季 学金，开展助学、助残、扶贫 消防救援。曾7次被消防 世界少年(U18)组的最好成绩。在步入体校的 等公益活动，已累计捐资 支队评为“优秀消防员”， 5年里，不管风吹雨淋，还是寒冬酷暑，方愉婷训 100余万元，受助学生累计 2021年、2022年，陈旭特因 练的脚步从不停歌。她努力践行着“为家乡争 达2000多人次。他的足迹 工作突出，连续两年获得个 光，为国家争光”的理想。 遍布城镇乡村。 人三等功。 期末直通车语文五年级下册20-5 【成果二】善思组：课本剧展演 时间：被俘的那一天 地点：树林里 人物：方志敏、两个国方兵士 方志敏不幸被俘，两个国方兵士搜索他的全身，竞连一个铜板都没有搜出，气愤万分。 国方兵士1（用凶恶的眼光盯着方志敏，怒吼道）赶快将钱拿出来，不然就是一炸弹，把你炸死去！ 方志敏(1) )哼！你不要做出那难看的样子来吧！我确实一个铜板都 没有存，想从我这里发洋财，是想错了。 国方兵士2(2) )你骗谁！像你这样当大官的人会没有钱！一定是藏 在哪里！ 。 【成果三】留言墙 留 言 墙 什么样的人可以被称为英雄？ 真正的英雄 真正的英雄 是有勇气和毅力 是愿意牺牲个人 面对挑战和困难 利益，舍小家为 大家的人 的人 小乐 真正的英雄 一小语 是对国家、对人 民有突出贡献的 小清 (1)浏览乐学组的成果，在横线上为三个英雄选择最合适的人物品质（填序号）。(3分) A.尽职尽责B.拼搏向上 C.乐善好施 (2)阅读善思组的成果，任选一处，在横线上填入恰当的动作或表情，完善剧本。(2分) (3)通过本次活动，你一定可以回答“什么样的人可以被称为英雄”这个问题了，请在留言墙上写下 你的答案。(2分) 9.活动六：“话”英雄。(35分) 有志不在年高，英雄不分大小。在成长的道路上，每个人都可以成为自己的英雄。赛场上，为 了集体荣誉拼尽全力：舞台上，为了实现梦想挑战自我：学习时，面对失败不轻言放弃；生活中，许 下承诺能努力兑现…请以“做自己的英雄”为话题，选择成长经历中印象深刻的一件事写下来， 把当时的情形写具体。 要求：题目自拟，不少于400字，不得出现真实的人名和校名。 期末直通车语文五年级下册20-6与人的生诺点点幅关,(小为点贴这庙点的士 二11过人2.0①要一直答,一完习以精对的 不1B11D1②下 ,铁公的在走,二,空 活来了无的乐)(大立正确可) &热了,真是数。(0过写我的反,从 3匀 1C$5(11幅致观动三暗 ,姓公刻不止门.摇空成小被铁最主 11 12B CA3C 死过托比丰到的主是33死CA元气,挂三 言(2)示视一入论作 表观了主掉荣来数的技之非法 肚子里,铁公主没,给了他一把子,第三, 喝十客多 把地变洁 变欢的技之高提,令人 承例二,B 语言 表境出王染对来数的喜爱财探护的鼓 曹t 严话 去我生王忙,王不器,补空趁与毫王去五圣老 语 不惑5.体会了作对手到的喜耳,对美好的 艺的变任心,(经路(知原文,开合理的想象,题自己对三 好析育“次”喜草 “早起身体好,凌瑟 赴宴时,变度牛王,去点在嘱来了起。 共时无的怀念。 接荣的以真致的之情远出来题)16(1)、(2)) 跳起病。: 三、(一31(1)(3×2确筑外段上去是 习无 (3X 17(1子(21B1一听内的价格。一是 “人出会止,人致家 3.示,①连采用评的方次,1B支会复 略 的教弃”我是行 受田慰富.1.略 _。 道,要场地而所采用的将技就料,让运清员 删题 全要区要过号 到的数育表弟要及时 “时阔过,没回,光阴 主的 1.①小一②发否中 ②眼花况③气 -ō (珍院.去.不。。 (二)4.是3. 会6.示例,认为会的回答页 1 ② ③ 二、 谋到 山 样,国为的不位表观了他的顿定,也音线出了 5.好“老话”多,引礼有针对性数育性,现以“表 ★姚期末测试 .3.D 2A 38 4D 5.6B7.C 的阅活。 是“语言大前”,6.将(答案不难一、只要文小没 学与写学 四.3.(1)何,段的目先紧紧陌着缺声以的子势,呼吸些是,全 (三37.不容置量 三令五 以为真 8.学校不 有题过选那语词 二、 赴变较 熟 视现 热数 自文 的朝内紧理,眼是一经也不贬(2远例,这是的著 差深车去接 提议一起吃饭 不许送 喜一起吃 四.ō =1D2A3B4C50 再多不吐上料提为我老豹一该小阻花,2.除“头” 眼毛择系泛道,”老了,吃不多,我祖们起 否得区期末测试 露1.CD1③ 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