山西省运城市稷山县2024-2025学年八年级下学期4月期中语文试题

学校 名笔蜂等地诗行间，题韵与诗宜共嘎凭。请欣黄书法作品，券用心体味诗 稷山县2024一2025学年度第二学期期中八年级教学质量监测 句煤達英妙的童境，置新其中蓝含的情盛。 (2分】 赏析： 语文试题 (二) ta 注童事项！ 文官文中不乏描绘美好悬色的篇章。棉知读下冥的选文并完或3一题。 L 1.本就卷共4页，满分20分：考试时间：150分钟。 《甲)香大无中，武限人循叠身证，草溪升，志深之运连 《乙)薄中表可面种矢， 2.答黄，考生务必将自已的学校，差名、考号填写在本试卷相应的位置。 忽毒桃花林，庆平数百步，中无意时。芳平外是，幕蕊杆除 曾者实评无所使，日光下 3。答常全前在答题卡上完成。考结束后，务必将答近卡交国，答在试卷上无效， 造人岳异史。上萄粉，被方满林。 世。形卡石上。角格不始， 4,程首膏语：美的别式丰言多林，如量星网辄。文季艺术中，藏者是意与暂思。此刻， 除养水潭。授孙一品，山有个口。行等茶有无。领合， 叙非选是，丝桌者忽，和与 位我们以格爱为笔，限感如为尿，在是的广闻天地里华意挥酒、用抛些，将世风是好一一 展D人。和点核。才绳人。气特盘十李，都格升有：土地平扩 酒者和果。 星金望盒有良里，头施竹之通，叶当这湖品求圆， 夏规、珍就。 摩西南西望。平好规 其中趋来种件，易安表是，品如外人。黄室合梨，是的区命尽 一、古离之黄(27分) 见渔人。乃大体，阿所从来，弄雾之。2要延京，量调泽 杆，明灵可无。其厚要光号 璃作含。村中用有此人，武求铜派。自会先世避泰时乱，早美 是玉，不可如其殊， (一) 平邑人来龙地晚，不复出秀。品与外人网属。问今是何香，万 坐牌上，可商州被耳 L在中国漂滋流长的沛词文化中，美无处不在。评堂上，网学们图烧主缓“诗文中的黄”进 不和有汉，无龄然骨。民人一为具言所用，譬叹响，象人春 金农多无人，准推本生 行了佳句凳答镭动。请禄提提示，将空装处的诗文原句书写在机线上 (10分) 复是亚并家。管山离食。禁盘日，醉去。是中人语云：“不灵 指伦鱼多。碳丰境吐清，不 是的奏型 希精现橘 为并人重地。▣ 可失居。乃亿之开者 主持人：大美中国，英源于白然。 〔1)小字：“鉴葡果采， ”〔《基就))这是秋腐粮之黄。 3。感受文字内涵。解释下列加点的学 (2分】 自然之美 (1)芳草鲜美解美： h文：· (2)日光下章 ”(玉的《遥根少府之任勇州》)这是持 4品读句中意蕴。请用现代汉带阁译下夏的句子， (3分) 人站在真然密外担向已山楚水的港别场景壮的之黄。 (1)自苦先世进秦时2，中染子巴人来此地花，不复血年。 主持人：大美中国，夷要野帽感。 潭：他们流稳们的组先为了缘避奏时的量乱， 不再出去。 (2)水唯：“ ,等瑟友之”(《类》)这是与邀中人的热春之黄。 (2)潭香南西望。中析端村，明灭可元 小罪：“徽君之躬， 1”〔《式凝》这是旁役者对理以劳表。因归家 泽：肉小石深的西南方望去， 罗的酒量以及反抗翠默的快心之类， . ”一切景语皆修语。”两箱选文中简线的向子都是环境指写，通结合具体内有，解读两位 情意之美 小启：“ 作者在字里行间流算出的不间瓜想略情。 (4分》 得国是安量每京”《实数之《国是专》】这是诗人对是安 母来的静客之美。 小督：· ”(《争补》)这是与商人分离后度日如 由平潮 张备 年的相思之到。 立隆上，见潮头一成，从海宁西来，直卉特上，前迁。则稳龙白，如1】 主持人：大衡中国，美谭于避想。 掌翼综飞。斯远，★谋观花，欢起物知(2】，蔗江而下。杯近。则风品之，势 (3)小鹤：“ 球想之英 ”(五活格《望河庭第财张是和》) 欲频率西上。看者碎易，走进婚下。潮到嬷，尽力一碎，水去射，观起数文。著面皆温。验 运用比喻的条桥，粮势含琶表达直巴想出仕求官，却找不到门爵。著望得到引容的 名而术，色山一指，表超春常，地中龙求，华空雪异。看之惊蓝，坐年日。相龄定。 0厘之黄。 〔选自《陶感梦北》，有测爱) 八年饭语文教学近量监测（共4页）第1页 【盘卿】①府宁：虑期融地，②翠(b的)器！底希园座。⑤油（心】超，猫晚，③色山： (=) 甲香菜山，又名4瓦山。分超中光元1q5》:黄尊韦上下的流。⑥高：服色，西心， 【名霸一书可历史的长相】 6.请权园文意，您下面两句话填入进文粕应的空能是，《凡绮序号】 (2分】 1L文数中因，算裙速长，用傍经具，让我门一起走近千年文明，班级开度了烈“重理2典名 入百万雪府 B,千百拜小韩 劳，戴基西文之莽”为主觅的整本书阅景活功，请佛参与并完成任务 7壶文数氢辨可混鼎奢的反应的？作室主要写端水，为何还要写痛满南的反应？ (4分)】 任务一：括功中网条刀蜗清了自已箱心准备的经奥沛文。小州爱现下表这些梅文在（经典 常被》中邹有摄到。瓣在表格的精线上填人合居的边项。使之匹配. (3分) 二、文举之的《数分】 A(尚#》练三 B(海险》第四 G(提图蒙》第入 D.《醉凰》第十一 八年级开魔“少年正是读书时“由团平习恬尚，请你希与拜完我任路 胡凉薛变 (经奥常碳)前日 [泉透一写价时类的价书】 原厚就较，辞于江谭，行◆师碎，病包温牌，型靠忙病。渔父见 后网之可：“于非三间火夫与？何数是手就？”居原同，“举世 二十对带气是中四人团过现疼夫和周年延特而郑荒的时用知识与赛晚株原。山说花精 曾微疯袋清，众人容卧我收配，是数见故。巴 的家补秘江希年人是中天文、后编、养至外整朱育悬。老恩着人与自鲶和商柏曼的重 手如柔夏。融如梨雅，佩如增林，音加罪犀，蜂前填居。对冕价 严考或、业海态定、借作岛海和文化斜种。从去至今，中国人以节气为北南，组仅求事浩 轴，套菲日常立希。梦气之死击四加治养着人们的生话，开在作永中不斯y心有出新的内 学，是用爵号， 福。地前少年录花.军金二十四节气的址压，就远原家从春母的苹长yg飞到水日的风套 （本套)装书献临，列维血斜其股，点线互是，口：“受有说人 效造些量曲格蔻原的性恒，数是止自盘如人史外肿于在好中缚发的过包，忌十背艺气燕念 主。不旅山并全玉传得，取种相之草着停？” 开中国人华尽的么弄贺易与丘命货年恩辰、价燕二十四草复其化青少年解华是不意 任务二：小倍脚缘（四书第七》对，将白已的一些阿阻在书中作了壮注，请你翔忙铜决社 卧的此久力艾： 注的问题， (4分) 语段：《论语》是孔于及于们记的。这年书不你里帝一个传大的人路一孔予，并且址 盘小组成风肃你酬认语段中的序音字形，下列说法有误的一项是() (2分) 快者学习许多酸华问能人的管：如“君子”“华”“忠热”，如“时习”“园最”“好省 人“农按是指有关发业生产的迹语，“”从“在”声。读作“y”。 “两反”“择善“国学”￥，都是可以弊身应用的。 五，“革长yg飞”形容江电环麻时节生机然物。万物短苏的量象，田此应写作草长驾飞”。 G一风需轮游”中的毅”是多音字，在这里应读作“”， (批注：《论语》中美于做学同爵道理对于吸们今天的学习有什么启示呢？】 D.“m育”在乐段中指节气文化不断产生新内福，恩此应军作“孕育”， 答复批注：」 9,语段中西彼设靓的句子有语编，膏你提出依戏意见。 (2分) 任务三：苦动控近尾声，请回忆共骤过的《经热常谈)《给贵年的十二扩伯)（苏市的世 界)三本书，判断下列对名著内容表述不正魂的一项是〔】 (3分) [衡错一—绿清星闲的诗笺】 A(经典常谏)中对《文心难龙》的创作膏朵和文学陆论进行了漂，分析，指由刘通 业除了朝脚吟细，古博园还能通过多弹艺术形式显现，请从以下两营 过此书系统杭班了先亲至魏督的文学发展脉络，并音重探讨T讲文与散文的审英特任， 箭中任选一首，钦排“小贴士”，选择合适的艺术形式米展现该诗内容。 小贴士 B.〈给青年的十二封信》国旋，书、修身。人生等话租展开，朱光誉以友人对话极的觅 (4分】 常克的笔果刑 触，引导青年通过学问与生活相破合的方式化解须网。建立通达的人生态度， 式：文量、◆桑 零倒：三推《发至意上》—为《使2富上》燕一幅写意备，善出地 朵店、给感。容 C《苏菲的世界》中，岁少女苏非通过韩忽檀件开启营毕之笨，从古希精智人到章留。 卷大果母国单奇，规界同大的餐息 空、成利、建筑 黑格尔，城在艾伯钟明导下强步思解存在主义与自蒙运动的思想美联， 《1)杜弗《在望》 电制平， D。《经典常谈》在架说〈持经》时，际考指了采诗”“做诗”的历史渊恩。又分桥了 (2)王轴《地社少府之：药州》 “风”“#”“球”的文体差异，还拇景了隔家“温染数厚”诗敏观的形戒过细。 八年板语文数华历量监调（共4页）第2页 《三) 来条是岳生情的权放期外，是有成门库祝异传帆文化的灰反传承。 该下正的选文，完成螺2显， 【感和（店林》，有政政 基春莫的年味龙 【住每】①静朵，唐代静公权所写的宇殊，乙透道做。 棕量 2!极华办“虞簧文·润心是”闻密分章伞。吾文老师把界了《過香塑的年辣几》，通你用 ①临近岁尾：平味几总来越策，点根平义央到丁一武流流的墨叠。又看到T虹红火文的 心闷来并完成球习。 承民。 (1)“春桃”是就弹全文的重要喵。培合文靠内容，分断“暴能”在文中的作用，《分》 ②父金每对聚有看原系的战缘。自益又摩超。乡你红白喜事的对聚，事是父希写的，表 本的在展也是父素书写的。 受义希彩响。弦极时，我就时泰裂价有数种。阳局过年的时候，套在城，写对子，悲 (2》着师给出了以下两个健析角度，请你任益其一，能合文章内客，万一登不少于150字的 春联。是父素彭须索自女很的率桥，电是必不可少的。疯息乐并忙活，从中本受春联带岭我 赏折性文字，和可学们分享交流。 《L0分 们一家人的麻底⅓本更。 九笔是传价，勾物闻衣成床善喜：县者随种。衣夜物院史化爵火， ④批记得是年家很，证爱国家，义春就会岭点打来电谦，属附夜死缸纸。义者自有毛笔 B.平几血节，狼成深桥岛 和承用完的基升。裁如心爱有血想蜀不成泰展。或如道，接到社年，地海会年作一制对联， 狼什加地略上，单是一年是一年，新丹要省左斯气象。 三、疑实之思〔26分) ⑦大和再喻，延福丁令人眼花整乱骑平®、春聪、中国结和火红的女克，年就这杆驶欢 系喜地处来了。我在店内地蓬：抓时，老到里面摆故的春晚，总志凳爱有父兼写的春聚的邓 同骤下的材料。完成葛13-14西. 骨家的味道幸袖气叁。圈为群是处依择角素的实际情远写由的。 智墓 你（诈书那儿平。物盾春朴益，京里食常了垫。然而每到局月三十，父章都金平平地起 临睿峰 味，长血我天来的大红：。届头湖是，即光◆淡地析金，用小刀小心耳算驰袋开，收烧，分 在四答同季们为喻要埃爷时，我返是就：“迁能为令，书中有坐是丽的智慧。位得你壶 写森展限准备。为丁书写时能规到备个辛的中心点，父食比对将权出的泰联平数。将红机是 用心感悟。”“那智捻到息死哈呢？”有网学会这林问表，记哥希时良诲了这样一个故李朵 血“X”我。如果等整多了，还委热表惭物，以侵把两靠女能进换成一个长条，这样写泰联的 糖开同学们的周高： 能才散。我北拿看熟提的太数在灵失前授授染千，遥给父帝。 有两只蚂规息制地一段婚，平视墙那头的食物。一尺奶规来到特脚此无不成琼地向上胞 ⑦父录一边意升先前为到人%喜展时用过的大气墨水气置。一造杀意我把红纸据批在大 告，可是舞当它是到大半时，此食山于势累、藏然希装器下来。可是它不气接，一次火是下 量上，我自盐明血义景要开始写森民丁。支用右手就加条纸的前役按位，又叠开始非常慎重 来，义风遂地洞些自已，童断向上爬去。另一几妈城见察了一下，来定现过墙去，很快，这 地蓝墨书写，鼻写式一个字，表此南前越一点儿。天很冷，子电减慢了，包丞香徒淡站煮开， 只妈奴疑过治染到食物前，开始亭受起来，局茅一只妈版迁在不停地欧落下卖又重断开地。 节日的善底也蔓成开来，父素城写越林种，脸上电缸血的，写到要后反而解开外整和平，蓖 我管极杏桥可季们，这需充而丁智悬，第一只妈蚊伍再平益，园为它不域雕标地不要 四得开了：写宽之后，义帝再编童施书写横批。 朱，但一报“满”；第二只妈奴刚是活得很，是一只“臂惑”的妈以，图为它具有温地、灵 圆在平传牢进变干的同原，父条还委对着量手写的这制对取品评一香。和我家列看保个 潘、至角地显解和解决同须的能力。备话丹对，灵氧一动，计上心悬，乳的慧是这骨情说。 零写得廷毋，亭个半写得有非什么同题。我也和父最一威做真和评刺得不春乐呼。有问题的 事政是惑不或了，但我适是从中领振到丁一坐森兵书肾物小窍门，惠受到了写春民的乐烧。 那坐。也料才能依一个有“智些”的人短？ ②后来的几个岳节，父条的成春作春联，他一边书写。一政总愿着或来写。我谈师范时 其实，很简单，流摩丁，在人世网，智菇裁是在为他人什出的过程中得到的一什温情的 基过柳件。也就够信手龙或，只是和一是坚棒写对肤、今我仲落的父奈相此，血感写料基避 “四根”。立是为他人考盘。此是大年君：处处为自己看想，规是小形明。 丁。父象看丁却叫好，眼里克需丁管食，议比他的“良字件”有章海。就这鼎，表和父表 在我者来，智慧就是人社存良枝头上开出的一乘他丽的花，裁是直主在“羲为人人，人 件完成表民的创竹，属祸的东棉感使弹看星香在我们之同陈凌开来。 人为夜”基石上的一面选环性短的旗子，此是能够流先四西风的一车序氏龄的整每交角一 @岁月更趁，一年又一年。希当县节旭来越近时，家家户产忙着让平，紧每密城地准各 记得一位外围管学京说过达料的话：没有人处夜口智惑。成们必扇自己找到它。斯富体战！ 着喜种吃的、婚的。穿的、玩的，稀上的条联电多是买来的。童做夜豪自己写春聪、贴条展 兵是“能足智者，天不能穷“【 的指能镇盐在。 3似如常是故事中成功饶垢找到食物的朗敏，为和助仍在罩爬的同伴少走得路，语结合僧境， 巫香的年味儿。一直尊爱在我心同。烹门上居黄的红红的春联也时套网标在我眼方。 以第一人称写一段功说间。（要求：语言真章，避由充分，不少于心字） (3分) 星香里。有我们对寡随温餐场面的深深四比。有我们对又春落泰长裤的体棉深情，有我打对 八年授语文轻学霜量监到（共4究）第3页 风文中超出“业是为绝人考盛，就是大新碧”，给合生括实际与文冰内痘，可一授极论性 休能林炮百万选贷。长育年的“文免基因库■前巴放承包拾养桥、兼集生等在片竹刀用棒 文字，朝选你对一女基”的理酥。 (7分) 成提艺，不计数怒亚达50TB。苏用树桥用充所片王者师（条：“仙能色&能末机提高T此单。 写作提示，道观点明确：2枪正合场：3不少于100学. 更每的表们发现丁蜂多樟能起色的斯可影。“ 5班吸开展“1以输，守护文化根旅”主研拳括动，请锋用疾上述树料，完成任务。 (二) (1)【补余研学报尝】在短山原相工坊项學中。同华们发现从技术对非温传录有双通作 阅惊下面的材料，完发塑5显， 【材和一：遗城线公文化的发字化所生】 用。请银器“材料二”和“材料四，非全以下研学结论， (2分) 山肠地垃作角委公世里，初有部圳爽食庙、常个吴雪病等卡雪 AI证 (如：第姐纲任华习网潮》，又 (如1 的关会文化资语。20四平，减市盒始”灯炎公·量字化到日，教 生成亦隔创新方案)，为文化传承注入新话力， 入◆预苷全12间万兄，血支丁由居文单拿、A1工位帮、交化举音 红电的30人所发用风，项司系用礼街号三龄秒搭和动佛药视我术， (2》【镯写产品指广语】在参观过租中，研孕小组发现一款 西时：个月充成丁是会帮最的泵中化成根，卧容在解州是◆店泉观 “螺细漆莎耳机盒”，其外现果用传统细惭壮丹纹样。盒进能人 时，超过帽例仅原论可成君到期如生的“维字美公”在疾君中 二维再，扫码即可收所非逾放事。济地合产五没计湿余与文化价 领示一单刀世众”子無典好景。玉总通垃币香文￡尚凡类公全平事进。系航格镜的智院算法 值.莺可一段如字以上约推广语。 (6分】 馆抓搭可齐的年前、外可时向保农是，舍动润婴解内客和夏动方或，项日远量率率来，已 操枚海家5万人次，养中骨少年击比选42%，校州能展宽提高了27个百分点， 【材料二：和山螺细萨楼的利技夹闺】 (3》【拟写主甄发言稿】指动接近尾声，你结合图则材料。 仪山烟如味尽制作工艺复杂。复”龙螺”一道工序就莺妻依 分析科柱在传统文化的传承。保护与就氟中的风第作用，并代表小姐爱官。子开青少甲期校污 习5车以上。224年，喜地戒府展合清华大学曼术学院，开发 用理代技术守护文化根脉。（要求：不少于100字） (8分】 了“智德椅助教争原候”。项带虹使用高逢凝像机拍撞了12使 :传禾人的制作姓想，来集了规垃200丝必作盘梯。断于工餐通 四，心灵之旗(35分，含书写分3分) 过R爱各刻塔时，原能会实时监测手晚角度、下刀为度等15 项美健用据，并缓述震动反特甲时网正。数湘显帝，使用填赢纯 16即读下面的材料，按要求作文。 的学前平均3个月就统零提丞始技汝，比代能才式精短7心%学习时网。更疮得的是，系蛇廷遮 表学有的婚文华习之求循彩喻显：第一单元，我们承随作求的笔胜，走追《社风》里水 多月夜的狂戒，胜摄（安左腰鼓》中黄土高意的生角游挥，一福幅每潘的茂条岛喜峰食晨开： 立丁色合西民价品的处燕国耳，能督北罪荐最适备酯前作品的处杆如合。老艺人李满仓现： “以前孕秋暴企梵径融。现在有丁这个‘数宇师博'，速我都花学到的的剑作思感。 果二单元，《大自然的语言》以生动笔般褐秘物焕限样，《时闻的脚仰》零表红威手出石型 【林玛三：从整湖到归规1守护文化捷产】 的岁月智马。配明史的严速与奇功今人沉醉：幕三单兄，表打与晚训明来赏《掩死爱记)的 纯垃盐第的们岛数系越巴系井采条丁规址1自万组永熏 理基乐上。随都家元感桥《小石泽觉》的清齿派我，古论丈里战湖着古人岭督是身愤怀：第 气盖、黑度等数括。走立的西侧棋型在4达到9粥。在登 回单元。阳一多麦邱的《最后一次碎资》停站省声，至雄《战一生中的变委快林》地含智意 雄。加量色修发赢地通过分斯的徐单的松复桔聚，追立丁包 不用风格的流讲锌激需心夏。 会50多种广指酯并增拉的数插床。系战可城箱扇识科01毫 请从本华用季过的绿文中任选一首，结合自已的阅餐体验。写一缅即加字左右的读后感. 来的过西扣5。开抢出景换近原棒的修复方金。口前效系纯 他之银具地 【写作提示】(1)题明由加，能结合丈章内客海生滚宾际展开思号，表达属实昌受。〔2) 巴地陆克成17个网密的绿夏工作，原并节的修复或表0命万元。爱可青的是，这垫投术成 除坪安外，丈林不雁，(3】内客县陈，语老造雪，表达得休，用何贴初，身式多料。使语含 果正在追址“数宇数煌平台向金城开批。 斋有表现力。〔4)丈中不得出见真实的人名、授常、地名， 【材料四：A1+章坦的街春实账】 远城季肌的“造量平工材巴持养由50余名零板议计礼范的学受。他们开发的前领 最麻生成需，籍鲁陆三配传跳官意与现代窄是。创作的“十二生育太空系列”在海外壮交延 八年级语文救学质量丝测（共4页）奶4页 L 稷山县2024一2025学年度第二学期期中教学质量监测 八年级语文参考答案 一、吉典之黄(27分) (一)(12分)1，(10分》【示刷】(1)白霉未已城阙销三秦，风烟望五津(2)窃充淑女胡为乎混中身长翅房吧脚生云一日不见 ,如三月兮(3)敢济无舟相，端居耻圣明 2,(2分》【示例】这两句诗意境开国，对仗工整，一改过去送别诗的赔然情调，以积极昂扬的情感宽慰和功妙高别赴任的友人，表现出诗人乐现超达的 态度以及与友人深厚的情谊。 (二》(15分》3.(2分)(1)鲜美：新鲜芙好。(2)激：穿透。 4,(3分，更点词翻译正璃、意思通顺即可)(1)领着妻子儿女和乡邻们来到这个与人世隔绝的地方(2)（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蟑 锯前行，时隐时现。 5。(4分，符合题意，意思对即可)【示例】甲段中画线句描与了桃花顽的景色优美、环境怡人，表现了作者对没有战乱、和平安宁、自给自足笑好生活 的向往与追求，以及对现实社会的不满。乙段中西钱句既橛括了小石语凄清冷寂的环圾氛围，也抒发了作者被贬后内心的亚寂、凄凉、忧伤之情。 6.(2分)(1)B(2)A 7(4分，符合题意，意思对即可)【示例】"看者辟易，走避掂下“看之惊眩，坐半日，颜始定“选文分别从观闹者的行为、盛觉、心理三个方面具体描 写了他们的反应(2分)。作老者写观湘者的反应，是为了侧面烘托白洋為的声势浩大、汹涌壮闭、佐伟壮观，突出了潟水的威力(2分》。 【参考译文】 站在墙上，远远地看见海头像一条线，从海宁弃将而来，一直到塘上。渐新南近了一点儿，就2碧约约露出白色，如同驱赶干百群小弱张开翅膀拍水飞进 。湖水越来越近，喷出水沫器起水花，涌起的淘水像百万头雄轿，遮蔽了大江奔流而下。再近些，湘头像阳风一样遍来，水势将要拍打着岸而上。观清的人惊 后后退，孢着躲避到岸下。湘到培上，尽力一捅，水花冲击射开，戏起几丈高，地画都被打温了。潮水旋转着向右而去，被白洋山挡住了，轰隆隆十分愤怒， 龙湫之水修抄菜一样翻滚不止，雪白的浪花在半空中飞掷。看了让人惊吓弦目，坐了好一会儿，脸色才销定下来。 二、文学之约(32分) (-)(8分)8.2分》C 9.(2分》【示例】画线句的语序不当，应把句中的发展、传承改成”传承、发展。 10.(4分，符合题意，言之有理即可)【示例1】杜甫《春望》一一以《春望》为蓝本创作一部微电形，借助银头画面呈现长安城论陷后的荒凳，以及诗 人满头白发、褴悴编苦的形象，传达出诗歌中忧国思家的情怀。【示例2】杜埔《春望》一一根据《春》编排一段舞蹈，通过得者的动作姿态展现回都破 败、诗人忧国伤时、念家悲己的深沉情感。【示例的】王勃《送杜少府之任蜀州》一一创作一座雕塑，塑造诗人和友人亲掘双手，量有不舍但眼神中又充润 坚定的形象，传递出诗中离别的达绪和对友情的笃定。 【示例4】王勃《送杜少府之任需州》一一想据诗欧创作一部戏副，设置场景让诗人与友人在分别 前相互倾诉，展现出诗人对友人远行的担忧和两人之间超越距离的深厚友谊，突出”无为在歧路，儿女共沾巾"的豁达。 (仁)(10分)11.任务-；(3分)【标例1①D@日③c 任务二：(4分，答出其中任意两点即可)【示例】(1)注重学习与实践结合："时习强调学习要时常复习、实践，我们今天学习也应如此，不仅要学握 理论知识，还要通过练习、实践来加深理解和运用。《(2)保持说虚和速信：“阀疑“提醒我们对于疑惑的问题要存疑，不盲目下结论，这教导我们在学习中要 有严谭的态度，遇到不恒的不要不便装憧。(3)重视知识积架：好古体现了对古代文化知识的尊重和学习，启示我们要重视知识的传承和积景，广泛涉猎 前人的智煮成果，为自己的学习打下坚实基础。(4)培养举一反三的能力：“偶反"要求我们能够举一反三，这告诉我们在学习中要善于思考、触类劳通，培 养创新思维和独立解决问题的能力。(5)学会选择和借鉴：“择善“教导我门要选择好的榜样和有益的知识进行学习，我们在当今信总烟炸的时代，更要学会 筛选优质的学习资源，向优秀的人学习。(6)勇于克服团难：因学体现了在图顷中坚持学习的情神，激励我们在学习中海到团难时不要轻易放弃，翌努力 克服，坚持不，地追求知识。 任务三：《3分》A【解析】A项错误，《经典常谈》中井未详细分析《文心雕龙》，仅在《文第十三章》中简要提及此书对文体演变的影响，全书重 点在于曾及国学经典而非文学理论专论， (三)(14分)12.(1)(4分)【示例】“春联是文章的线索，贺穿金文(1分)，串联起父亲写春联、"我与父亲共同创作卷联等情节，使文章结构 清晰，内容连贯(1分)；承魏情服，“春联寄托着我“对家庭温馨生活的回忆，对父亲的感激之情（们分》；具有文化意义，体现了对写春联这一传统文化习 俗的传承(1分)。 (2)(10分)【示例1】选A:文章以笔虽为纽带，生动勾勒出间家欢乐的温解画卷。父亲写春联时，我在一旁协助，寒冬里手显冻但，却因虽香与 节日氛围而商心欢喜，父子脉契协作的场景充酒温情。同时，在春联商品化的当下，“我“家仍坚守手写春联的传统，这份对笔虽的执着，不仅让墨香里的年味 儿历久弥新，更成为传统文化传承的鲜活载体，影显着对文化根脉的深情守护与薪火相传。 【示例2】选B:文常通过诸多平凡细节传递深厚情感。父亲 写春联前，总要反复比对着拟好的字数，将红纸仔细登出X痕，甚至为了凑足长条对联的长度，还要亲自熬耀棉粘连纸张，细致的准备助作尽显对传统习俗 的歌重；写完后与我“品评对联，字里行间都是对“我的耐心教导，这整看似音语的生活片段，不仅饱含着父子间的脉脉温情，更没聚若两代人对传统文化的 珍视与传承之意： 评分细则：紧紧国绕选择的角度进行赏析，得2分；准确结合文章具体内容，得4分；；语言表达流畅，有文采，得2分；结构合理，条理清晰，得2分。 字数不合要求，的情扣分。 三、现实之思(26分) (一)(10分)13.(3分)【示例1小蚊，我好佩服你坚持不馏的殷力！但是我发现这段增其实是可以统过去的，如果能用正确的方法，就可以达到事 半功倍的效果，咱们一起挠过这段墙去看看，怎样？ 14,(7分)【示刷】智慧如灯，照亮利他之路；善良为径，铺就大爱底色。范仲淹以民为本推行新政，张桂梅扎根大山侧办女高，患园者数灾时舍小家 为大家，他们以无私奉献诠释智慧真谛。正如文中所言，真正的智慧从不是利已的小聪明，而是将个人价值融入社会，在助人中实现生命升华。 评分细则：国饶“智惹是利他与善良的视点展开，得2分；结合文本内容，事例丰富，与观点紧密结合，得3分；论证合理，语言简练流畅，得2分。字数 不合要求，的情扣分。 (二)15.(16分》(1)(2分，意思对即可)【示例】通过智能辅助毅学系统提高非迹技艺学习效率（或：损升传承效率）惜助数字技术实现非遗 文化创新表达（或：遨发创新活力》 (2)(6分)【示例】这款螺细漆国耳机盒，以国家非选技艺为内核，盒身麻嵌的社丹纹样，离意官贵吉样，尽显东方美学的味。盒盖二维玛链接数字 故事，实现传统工艺与现代科技的碰播。当你藏上耳机聆所时，指尖触碰的不仅是漆器，更是华显文明。 评分细测：结合图片样式进行说明，得1分；说出产品设计理念与文化价值，得2分；说明题序合理，得1分；说明语言准确简练，得2分。字数不合要求 ,的情减分。 (3)《8分)【示例]同学们，科技为传统文化注入新活力：“4关公展风采，推动运城文化产业发展，助力授山螺钿漆器学习、盐湖晒盐与敦煌坚西 修复，数宇技术还让剪纸纹样创新获海外认可。背少年应主动学习数字技能，发挥创意，做文化传承守护者，让中华文明在智能时代焕发新光彩！ 评分细则：准确结合材料内容，得2分；闻迷清楚科技在传承、保护、创新中的作用，得2分；提出青少年运用技术守护文化的具体可行方法，得2分；层 次分明，通题得体，得2分；字数不合要求，的情扣分。 四、心灵之旅(35分，含书写分3分) 16.大作文(35分)评分细测： 一类(35一33)：符合醒意，思想健康，中心突出，内容丰富，惑情真切，结构合理，语言准确、流畅，有文采，标点正确，书写规范工整。 二类(32一30)：符合题意，立意正确，思想健康，中心明确，感情较真切，内容较充实，结构完整，语言基本准确、通顺，标点正稀，书写规范。 三类(30一27)：基本持合题意，中心甚本明鹅，思想但康，有一定内容，结构较完整，语言量本通恨，标点错误不多，书写较规范。 四类(26分以下)，盘本符合蹈意，中心不明确，感情欠真切，内容不充实，结构不完整，语句不通原，语病较多，错别字和标点错误较多，书写流草 厂